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(熱)我的快樂(lè)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的快樂(lè)作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的快樂(lè)作文1
快樂(lè)是什么?是糖嗎?小時(shí)候總愛(ài)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。媽媽微笑地說(shuō):“快樂(lè)的味道跟糖一樣但它又不是糖,而是……”長(zhǎng)大以后我知道快樂(lè)是什么了,它是……。
奶糖篇
爸爸,媽媽和我是幸福的一家,爸爸每天在工作,我背著書(shū)包去學(xué)習(xí)。媽媽背起了“后勤”的工作,一手好廚藝經(jīng)常得我和爸爸的'贊揚(yáng)。爸爸媽媽關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我。我會(huì)好好學(xué)習(xí)?鞓(lè)在一家人眼里是甜滋滋的奶糖味。
草莓糖篇
我和表弟表姐雖然有時(shí)會(huì)爭(zhēng)吵,但我們珍惜眼前時(shí)間,因?yàn)樗麄凂R上要回上海了。上次我們正愁沒(méi)有東西玩時(shí),“鬼精靈”表弟一只手放到腦勺后,另一只手放到另一邊肩膀(這是他思考的動(dòng)作)。突然他眼睛一亮,大聲說(shuō):“牛皮筋、牛皮筋……!蔽覀兌珊蜕小恢X袋,異口同聲地問(wèn):“干什么!”他見(jiàn)我們沒(méi)明白做了一個(gè)“跳”的動(dòng)作。我們馬上想到了。從房間扯來(lái)一根牛皮筋1人一組開(kāi)始玩。在玩的過(guò)程,我時(shí)不時(shí)地會(huì)被他們倆說(shuō)上幾句,為啥?因?yàn)槲姨锰恍辛耍彝涎訒r(shí)間。但我們玩得還是很起勁,我和表弟不行,只好倆人就盯著表姐每一個(gè)動(dòng)作學(xué)……。跟他們?cè)谝黄痣m然有時(shí)會(huì)說(shuō)上幾句,但那種又甜又酸草莓糖味的快樂(lè)讓你難以忘記。
開(kāi)頭時(shí)跟你們說(shuō)快樂(lè)是什么該揭開(kāi)謎底了,快樂(lè)是——一種享受!哈哈……。
我的快樂(lè)作文2
夕陽(yáng)西下,溫風(fēng)拂過(guò)臉龐,仿佛行走在田野的小路上,愜意極了。沒(méi)有百花爭(zhēng)奇斗艷,沒(méi)有高樓赫然聳立,平凡中卻往往蘊(yùn)含著美麗。 生活像一杯糖水,看似平淡,實(shí)則有滋有味。 我的快樂(lè)生活源于充實(shí)。從清晨的陽(yáng)光到傍晚的星光,從緊張的課上到輕松的課下,從主科換到小科,或是自主一兩道數(shù)學(xué)題,或是鞏固新知。充分利用空閑的一分一秒,便是生活的樂(lè)趣。 我的快樂(lè)生活源于化苦為樂(lè)。在不理想的成績(jī)中尋找漏洞,令我收獲頗多;在緊張的`學(xué)習(xí)中獲取知識(shí),令我心滿(mǎn)意足;在疲累的跑步蛙跳中得到提升,令我欣喜若狂。將眼前的痛苦轉(zhuǎn)化為快樂(lè),便是我生活的樂(lè)趣。
我的快樂(lè)生活源于挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到一道做不出來(lái)的難題,我會(huì)懊惱,但不會(huì)放棄,經(jīng)過(guò)自己的努力做出來(lái),即使消耗很長(zhǎng)時(shí)間,也令我歡天喜地;當(dāng)遇到一位打不敗的對(duì)手,我會(huì)遺憾,但不會(huì)放棄,經(jīng)過(guò)自己的努力獲得成功,即使只是進(jìn)步,也令我樂(lè)在其中。挑戰(zhàn)一個(gè)個(gè)困難,便是生活的樂(lè)趣。 我的快樂(lè)生活源于達(dá)標(biāo);蚴怯⒄Z(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)全對(duì),或是小科默寫(xiě)滿(mǎn)分,或是在周測(cè)中突破自己,都令我樂(lè)不可支。當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂達(dá)標(biāo),堂堂清、日日清,便是生活的樂(lè)趣。 我的快樂(lè)生活,平淡卻不平庸。 生活中處處有快樂(lè),只是缺少感悟快樂(lè)的心靈。
我的快樂(lè)作文3
早上可愛(ài)的鬧鐘“叮!濒[個(gè)不停,我便起了床,準(zhǔn)備一下今天的快樂(lè)“漁夫”一日游,先是檢查一下魚(yú)鉤、魚(yú)餌等還有沒(méi)問(wèn)題,魚(yú)餌還新不新鮮。之后,一日游便開(kāi)始了……
來(lái)到魚(yú)場(chǎng),爸爸說(shuō)手把手的教會(huì)我,但他和一個(gè)叔叔在談話(huà),說(shuō)等下教。我便拿起魚(yú)竿練練手,走向?qū)γ,我走到?duì)面,沒(méi)釣一會(huì),我看見(jiàn)一個(gè)大桶,里面裝的滿(mǎn)滿(mǎn)一桶魚(yú),我開(kāi)心的要命。但想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà):“誠(chéng)信是金”。
我向四周喊:誰(shuí)的魚(yú)啊?滿(mǎn)滿(mǎn)的'一桶魚(yú)。5分鐘過(guò)去了,沒(méi)人回答。我沒(méi)想太多,提著桶去爸爸那,我說(shuō):“爸爸,我厲害吧,一口氣釣了那么多魚(yú)!卑职煮@奇的看著我,我從他的眼神看出,覺(jué)得性的懷疑我。爸爸說(shuō)話(huà)了:“這是你釣的?”我說(shuō):“是的……”我感覺(jué)我的臉充滿(mǎn)熱力,似乎紅了。在爸爸的再三追問(wèn)下,我說(shuō)出了實(shí)話(huà)。我便把桶提著,走向?qū)γ,放回原處?/p>
到最后,我也釣到了兩條魚(yú),回到家,我很快樂(lè),并不是快樂(lè)我釣到的這兩條魚(yú),而是我懂得了一句話(huà):誠(chéng)信是金。
我的快樂(lè)作文4
我,散發(fā)頭,小方臉,大眼睛,一個(gè)挺神氣、挺精神而又不失聰慧和穩(wěn)重的孩子。
我很快樂(lè),因?yàn)槲沂且粋(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的孩子。無(wú)論是在縣城與同樓的小孩相處,還是會(huì)老家與左鄰右舍的孩子同樂(lè),我都能和得來(lái)。在學(xué)!盀闉(zāi)區(qū)兒童捐款”活動(dòng)中,我積極帶頭捐款捐物;別人弄壞了我的東西,我總是笑呵呵地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!倍椅铱蠈⒆约旱恼n外書(shū)自愿捐給班上的“圖書(shū)角”,讓大家看個(gè)夠。所以同學(xué)們稱(chēng)我為熱心人。
我很快樂(lè),因?yàn)槲沂且粋(gè)刻苦勤奮的`孩子。我的成績(jī)?cè)谌昙?jí)總是名列前茅。我的學(xué)習(xí)很有規(guī)律,忙于工作的爸爸媽媽顧不上督促我學(xué)習(xí),而我卻能很好的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間:早晨不用鬧鐘,按時(shí)起床。下午放學(xué)回家先做作業(yè),然后坐在電腦前寫(xiě)日記、練打字,接著看上半小時(shí)課外書(shū)在休息,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我很快樂(lè),因?yàn)槲沂且粋(gè)很能干的孩子。無(wú)論在那個(gè)老師的班上,老師就會(huì)高興自己有了個(gè)得力的小助手,我?guī)屠蠋熣碜鳂I(yè)本,查閱數(shù)目,幫同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,提醒、查記同學(xué)言行文明表現(xiàn),樣樣事都操心,從不馬虎。不過(guò)我可不是威嚴(yán)的小老師,我會(huì)照顧同學(xué)們的自尊心,從不偏袒他們的過(guò)失,把同學(xué)們“管”的服服帖帖的。
這就是我,一個(gè)快樂(lè)的女孩。
我的快樂(lè)作文5
世間真愛(ài),千千萬(wàn)萬(wàn)。在這萬(wàn)千所謂的愛(ài)中,唯母愛(ài)最不容置疑。母親給予我們的,是世間最無(wú)私、最偉大、最永恒的愛(ài)。這樣的愛(ài),讓世間多少兒女動(dòng)容,無(wú)法忘懷。
母親,您就像一展航燈,指引著一只迷茫的小船歸航。
母親,您像一束普照不息的陽(yáng)光。您的光芒讓生靈尋得了一份曠達(dá)與美好,您的熱情使萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)。
母親,您像一杯茶,寒夜里飲您的溫馨,干渴時(shí)飲您的清醇,雖平淡無(wú)奇,但清香四益。
母親,您給我的支持與安慰,使我消除郁悶,驅(qū)除煩惱。您給我的'鼓勵(lì),使我由彷徨無(wú)助變得充滿(mǎn)自信。您給我的批評(píng),讓我了解了世間的真理。深知修養(yǎng)、智慧和品質(zhì)對(duì)于一個(gè)人的人生人路是何等的重要。
母親,您是一杯牛奶,載滿(mǎn)了您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),您一聲簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ),一個(gè)輕微的動(dòng)作,都顯出您的絲絲縷縷的柔情。您一個(gè)嚴(yán)肅的眼神,告誡我要胸懷寬闊,待人要禮貌。您一個(gè)慈愛(ài)的笑容,為我的學(xué)習(xí)之旅注入了前進(jìn)的動(dòng)力。
母親,世間的一切都無(wú)法與您的偉大相媲美,一切的文字都無(wú)法表達(dá)您對(duì)我的愛(ài),但我只能用這樣的行為來(lái)報(bào)答一點(diǎn)對(duì)您的感恩之情,沒(méi)有您,我的生活將變得無(wú)序,我們的精神將變得無(wú)依。
我愛(ài)您,我的母親。言語(yǔ)與文字蒼白得無(wú)力,在這樣的節(jié)日里,送上最誠(chéng)摯的祝福,節(jié)日快樂(lè),我的母親。
我的快樂(lè)作文6
晚上,風(fēng)吹過(guò),坐在樹(shù)下,仰望天空中閃耀的星星。青蛙的叫聲從他的耳朵里傳來(lái),檀香的芳香混合在微風(fēng)中。我希望幸福在這一刻停止。
此時(shí),我正在漫無(wú)目的地尋找幸福。過(guò)去,幸福似乎是散落的珍珠,但現(xiàn)在突然發(fā)現(xiàn),幸福是普通的瓦礫。我看著它,覺(jué)得有時(shí)候幸福不需要美麗和浪漫,但也許它只是簡(jiǎn)單而真實(shí)的。
這是一個(gè)下雨的炎熱夜晚。夜晚非常安靜。在這個(gè)暴風(fēng)雨的夜晚,我發(fā)高燒。我躺在床上。我的`父母就像熱鍋上的螞蟻。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的感冒護(hù)理,我父親發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有好轉(zhuǎn)。我父親立即抱起我,跑去醫(yī)院。我媽媽緊緊地跟著我們,給了我們一把傘。我家離醫(yī)院很遠(yuǎn),但是路很崎嶇。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奔跑。我們終于到達(dá)了我們鎮(zhèn)上唯一的診所。但是已經(jīng)關(guān)門(mén)了,因?yàn)樘砹。媽媽和爸爸不太在乎敲門(mén)。我不知道過(guò)了多久,睡著的醫(yī)生終于醒了。門(mén)終于打開(kāi)了。我打了點(diǎn)滴,這時(shí)我終于好了一點(diǎn),但是我媽媽的衣服被雨水浸濕了,我希望我被汗水和雨水覆蓋。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),已經(jīng)是第二天早上了。我看著父母在我的床上睡著了。看著他們熟睡的樣子,這就是幸福。我多么希望時(shí)間在那一刻停止。
我的快樂(lè)作文7
我有一個(gè)快樂(lè)的家庭,我們相親相愛(ài)。一家人雖然有著不同的性格特點(diǎn),卻相處和樂(lè)融融。
我的'爸爸是一個(gè)幽默的人,他很愛(ài)開(kāi)玩笑,記得有一次,媽媽叫他讓我做作業(yè),他走到我面前,說(shuō):“圣旨到!許淑婷接旨。奉天承運(yùn),媽媽詔曰:命許淑婷速速回房寫(xiě)作業(yè),欽此”。我當(dāng)時(shí)就笑得合不攏嘴,爸爸還故作威嚴(yán)地說(shuō):“還不快快接旨”。連平時(shí)不怎么愛(ài)笑的老媽也被他逗樂(lè)了。
我的媽媽是一個(gè)做事認(rèn)真的人,不管干什么事,她都不會(huì)馬虎,總是認(rèn)認(rèn)真真地完成。有一次,媽媽要給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ),爸爸看見(jiàn)媽媽這么辛苦,就想幫幫她,沒(méi)想到媽媽卻說(shuō):“不行,你的字寫(xiě)得不夠漂亮,學(xué)生們會(huì)看不懂的,還是我來(lái)寫(xiě)吧”。
那天為了給學(xué)生寫(xiě)評(píng)語(yǔ),媽媽很晚才睡覺(jué)。我則是一個(gè)小淘氣,我喜歡搞各種各樣的惡作劇,比如偷偷藏在門(mén)后面,等爸爸媽媽進(jìn)門(mén)時(shí)嚇?biāo)麄円惶徊仄饋?lái)和爸爸媽媽玩躲貓貓,爸爸媽媽找我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),此時(shí)我又突然現(xiàn)身。當(dāng)然,大多數(shù)時(shí)間我是個(gè)乖乖女,我會(huì)自覺(jué)地做作業(yè),安靜地看書(shū)寫(xiě)字。
這就是我家,幸福快樂(lè)的一家。
我的快樂(lè)作文8
人的一生有許多的快樂(lè)和煩惱。當(dāng)然,我也不例外,我有快樂(lè)好玩的事,就和大家一起分享;我有煩惱痛苦的事,也會(huì)和大家一起分擔(dān)。我的快樂(lè),就是和小伙伴們一起玩滑板。
記得某一天,爸爸給我從網(wǎng)上買(mǎi)了一個(gè)“游龍”滑板。我興奮地打開(kāi)了包裝,用略有門(mén)路的技術(shù)開(kāi)始玩了起來(lái)。和學(xué)自行車(chē)一樣,很快,我的技術(shù)就漸入佳境了,又沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,我已經(jīng)駕輕就熟了。
小伙伴們發(fā)現(xiàn)了我,就和我玩“撞擊”比賽,我毫不猶豫地答應(yīng)了,心想:雖然他們都有很好的技術(shù),但我還是有幾率打敗他們的。比賽開(kāi)始了!兩個(gè)小伙伴飛快地滑到我旁邊,把握夾。核麄兊募夹g(shù)真好,難道我就只能任人宰割了?不一會(huì)兒,我的前面就出現(xiàn)了另一個(gè)小伙伴的身影,他拉著另一個(gè)小伙伴的手,來(lái)了一個(gè)華麗的“華爾茲”就到了我的身旁。我看正是實(shí)踐,就放慢了速度,剛才的'兩個(gè)小伙伴在前面撞在了一起,不一會(huì)兩個(gè)人就摔倒了,個(gè)個(gè)都哭得很狼狽。第三個(gè)小伙伴見(jiàn)勢(shì)不妙,就想滑過(guò)來(lái)解決我:慘了,我這回掛定了。我?jiàn)^力地滑了一下滑板,誰(shuí)料滑板費(fèi)了出去,撞到了他,我和他就立馬倒下了,他哭了,我撫摸著傷口,看著倒地的小伙伴們,感到非?鞓(lè),因?yàn)槲铱偹阃L(fēng)了一下。
這就是我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文9
兩年前媽媽在公園給我買(mǎi)了六只小烏龜,我給他們買(mǎi)了一個(gè)很大的魚(yú)缸做為他們的房子,從此他們就成為了我的朋友。每天清晨起來(lái)我都會(huì)跑到魚(yú)缸前去看望他們,他們總是懶洋洋的趴在魚(yú)缸底部打著瞌睡,十分有趣。
他們總是慢吞吞的爬著,我只要一靠近它們,它們的脖子就忽伸忽縮的,仿佛要與我玩捉迷藏一樣。烏龜是一種非常溫順的動(dòng)物,但是它們很有耐心。媽媽曾給我講過(guò)龜兔賽跑的故事,雖然小烏龜?shù)乃俣群苈,但是它用它頑強(qiáng)的意志最終戰(zhàn)勝了兔子,這種精神是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
它們的殼是非常堅(jiān)硬的護(hù)俱,每當(dāng)有危險(xiǎn)的時(shí)候它們就把脖子和四肢都伸進(jìn)自己的殼里,以防被敵人襲擊。有的時(shí)候它們睡覺(jué)也喜歡縮到殼里,就像我們喜歡在床上睡覺(jué)一樣。每當(dāng)我看到小烏龜們安靜的趴在魚(yú)缸里的時(shí)候,我就仔細(xì)的觀(guān)察它們,結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它們每一只背上的紋路都是不同的.,我很奇怪,就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)人都有指紋,小龜們也有區(qū)分相貌的特點(diǎn),要不都長(zhǎng)成一樣不好分辨了!
自從媽媽給我買(mǎi)了這六個(gè)小烏龜,我每天都仔細(xì)的觀(guān)察它們,了解它們的生活習(xí)性,了解它們的飲食,了解它們的快樂(lè),這就是我的快樂(lè)。希望它們永遠(yuǎn)都這么開(kāi)心這么快樂(lè)!
我的快樂(lè)作文10
你知道最能勾起我的快樂(lè)的是什么嗎?毋庸置疑,絕對(duì)是畫(huà)畫(huà)。因?yàn)楫?huà)畫(huà)能夠讓我享受色彩的美,還可以充分發(fā)揮我的想象力。
我5歲的時(shí)候,媽媽送我去學(xué)畫(huà)畫(huà)。雖然那時(shí)我畫(huà)的很幼稚,但是媽媽很喜歡我畫(huà)的畫(huà),為了鼓勵(lì)我,就把我畫(huà)的畫(huà)貼在墻上,這是我更加確信自己的繪畫(huà)能力、更有自信了。
每次上美術(shù)課時(shí),我就來(lái)勁兒了,開(kāi)始在紙上大膽發(fā)揮我的想象。有一次,老師在黑板上畫(huà)了一只烏龜,我臨摹完后,就加以想象,給小烏龜?shù)念^上加了一個(gè)五彩光環(huán),讓它腳下踩著軟綿綿的潔白的云。我越看越有趣,就拿著“大作”給老師批,結(jié)果老師把我訓(xùn)斥了一頓,并讓我重畫(huà)。
那一次的挫折并沒(méi)有讓我灰心,反而讓我更加喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)了。如今,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,大部分時(shí)間交給了語(yǔ)數(shù)英,畫(huà)畫(huà)的'時(shí)間也越來(lái)越少了,可是,我喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)的心卻沒(méi)有變。當(dāng)我幻想著我成了大畫(huà)家,手揮大筆似神筆馬良,頓時(shí),惟妙惟肖的畫(huà)面展現(xiàn)在我眼前,真是“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”。
畫(huà)畫(huà),不但豐富了我的課余生活,更為我的學(xué)習(xí)生活添上濃烈的色彩,還能修養(yǎng)我的身心,真是一舉兩得。你說(shuō),有了繪畫(huà),我能不快樂(lè)嗎?
我的快樂(lè)作文11
今天是5月31日,是“六一”兒童節(jié)的前一天,我們時(shí)代小學(xué)的全體師生都來(lái)到了位于余杭區(qū)的天都城校區(qū),來(lái)參加“六一”節(jié)的慶祝活動(dòng)。在這里,老師這我們按排了許多活動(dòng)。有籃球、排球等體育項(xiàng)目,有國(guó)畫(huà)、舞蹈等文藝項(xiàng)目,更有衛(wèi)生局、警察局等模擬管理項(xiàng)目。
我一到天都城校區(qū),便趕緊和何雨、莫非一起來(lái)到了二(1)班教室,這里是衛(wèi)生局的集合點(diǎn)。今天上午,我們衛(wèi)生局的活動(dòng)是:展示我們自已制作準(zhǔn)備的PPT或視頻。我和何雨制作的微電影因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,沒(méi)有展示成功。三年級(jí)的同學(xué)制作的PPT文字有點(diǎn)小,但是他們做的'很認(rèn)真。之后還有其他幾組的PPT也做得很不錯(cuò)。下午的活動(dòng)是:到天都城校區(qū)的后花園義賣(mài)場(chǎng)地打掃衛(wèi)生。我拿著小網(wǎng)兜,把水池里的垃圾兜得一干二凈,看著干凈的水池,我笑了。我還在義賣(mài)場(chǎng)選了一幅畫(huà),畫(huà)上畫(huà)得是“豬八戒吃西瓜”,可有意思了。
這次六一節(jié)活動(dòng),衛(wèi)生局的活動(dòng)不僅使我增長(zhǎng)了許多衛(wèi)生知識(shí),還讓我玩得很開(kāi)心。這真是一次有趣的活動(dòng)!
我的快樂(lè)作文12
這個(gè)暑假,我和媽媽來(lái)到了深圳。今天爸爸休息,于是爸爸提議帶我們?nèi)デ嗲嗍澜绱笸嬉惶,我開(kāi)心極了。
一進(jìn)大門(mén),我們就看見(jiàn)一個(gè)白雪公主與七個(gè)小矮人的雕塑象,栩栩如生。我跟他們照了好多相!之后就來(lái)到蝴蝶世界。這里長(zhǎng)滿(mǎn)了鮮艷的花朵和美麗的蝴蝶,蝴蝶在白花叢中飛舞,時(shí)而互相追逐著,好象在玩捉迷藏。里面還有許多蝴蝶標(biāo)本!這些蝴蝶不但非常大,而且色澤非常鮮艷,很是好看。
我們還去了熱帶雨林,那里非常潮濕,但植物卻生長(zhǎng)得很茂盛。門(mén)口還有一些亞馬遜魚(yú)類(lèi),海象魚(yú)竟然有200多斤重!
其實(shí)里面是以環(huán)保為主題:像風(fēng)扇的殼,合起來(lái)居然能變成一把椅子;還有環(huán)保牛,它的身子是用可口可樂(lè)的罐子做成的,閃閃發(fā)光,它的頭和角是用廢舊的繩子粘起來(lái)弄成的;還有光碟龍,它的全身都是用廢舊的光碟組成的',全身銀光閃閃,它的嘴里還含著一個(gè)夜明珠!
之后,我們又玩了走吊橋、爬繩梯、吹泡泡等有趣游戲。我們一家人還一起玩“大腳板”,相機(jī)拍下了我們溫馨甜蜜的一刻 ……
天色漸漸地暗下來(lái)了,我們也結(jié)束了這一天的游玩。今天我認(rèn)識(shí)了很多少見(jiàn)的植物和動(dòng)物,我覺(jué)得大自然是那么神奇和美妙。謝謝你——青青世界,你讓我知道了平時(shí)要愛(ài)護(hù)環(huán)境,我們的家園——地球,才會(huì)更加美麗。
我的快樂(lè)作文13
說(shuō)起中國(guó)文化,有人想到博大精深的漢字,有人想到悠遠(yuǎn)的上下五千年,還有人想到各類(lèi)偉大發(fā)明……而我,對(duì)那古詩(shī)情有獨(dú)鐘。
我樂(lè),與杜甫“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”一起樂(lè),誰(shuí)能這位“醉里眉攢萬(wàn)國(guó)仇”詩(shī)圣生平第一首快詩(shī),誰(shuí)能曉得這位憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的詩(shī)人的“喜欲狂”?“安史之亂”結(jié)束,我怎能不隨他一起樂(lè)?
我笑,與李白“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”一起笑!扒Ы鹕⒈M還復(fù)來(lái)”李白賜還后卻樂(lè)觀(guān)的,有人理解嗎?沒(méi)有!柳暗花明又一村,李白豁達(dá)一世,雖無(wú)高官。但也活出了精彩,留下詩(shī)仙的美譽(yù)。這種積極樂(lè)觀(guān),我又怎能不隨他一起樂(lè)呢?
我愁,與李清照“這次第,怎一個(gè)愁字了得”一起愁!皯(yīng)是綠肥紅瘦”記載了她歲月的.消逝;“守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑”描繪了她失夫的悲痛;“莫道不銷(xiāo)魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”哭訴出她悲涼的處境。是啊,國(guó)破家亡,我怎能不和她一起愁?
我讀詩(shī),我快樂(lè)。我樂(lè)于品詩(shī),我樂(lè)于了解詩(shī)人心懷。當(dāng)嘴里吐出一連串的文字,我欣喜我又背下一首詩(shī)。淚滿(mǎn)眼眶,我隨詩(shī)人而悲;仰天大笑,我隨詩(shī)人而樂(lè)。我快樂(lè),快樂(lè)人生有詩(shī)作伴;我。人生有詩(shī)相隨。
一人,一詩(shī),一知己。如此快樂(lè)、美好!
我的快樂(lè)作文14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我到樓下的小鋪去買(mǎi)醬油。
我準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí),看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺正在抱著個(gè)小女孩,因?yàn)槟莻(gè)小女孩腳摔壞了腳,所以要老爺爺抱著。我心想:老爺爺年紀(jì)那么老,加上還要背那個(gè)大約九、十歲的小女孩,那可太辛苦了。我又想:不如,去幫助老爺爺吧~我是一名少先隊(duì)員,應(yīng)該去幫助他們。∥夜钠鹩職,向他們走去。我走到老爺爺身邊,對(duì)他說(shuō):“老爺爺,我來(lái)幫您背這個(gè)小女孩吧!
”他微笑著說(shuō):“不用了,我自己來(lái)就可以了。”我說(shuō):“老爺爺,您身體不太好,我來(lái)幫您把小女孩背過(guò)馬路吧。”他感激地說(shuō):“謝謝你的好意!”老爺爺就把小女孩給了我。我左看右看,賣(mài)力地把小女孩背過(guò)馬路,心里只想著:為了老爺爺,加油啊!李孝儀。過(guò)了一會(huì)兒,小女孩被我背過(guò)了馬路,我大口大口地喘著氣,又到對(duì)面去把老爺爺送過(guò)馬路。他說(shuō):“太謝謝你了,小朋友,謝謝你把我的孫女背過(guò)馬路,還把我領(lǐng)過(guò)去!蔽艺f(shuō):“不用謝,這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的!”
今天,我感受到了快樂(lè)的'力量。
我的快樂(lè)作文15
如果說(shuō)成長(zhǎng)是童年的符號(hào),那么快樂(lè)則是我童年的本色。
我活潑開(kāi)朗,興趣廣泛,愛(ài)交朋友,樂(lè)于助人,對(duì)生活充滿(mǎn)了美好的憧憬。正因?yàn)檫@樣,我每天都努力地為自己的理想而奮斗,生活得充實(shí)而快樂(lè)。
我愛(ài)幫助人。誰(shuí)有困難,我會(huì)伸出自己的熱情之手。本學(xué)期初,我校開(kāi)展了希望工程捐款活動(dòng),我把積攢了三年、平時(shí)舍不得花的150元零用錢(qián)全捐了。同學(xué)們問(wèn)我:“你為什么捐那么多?”我深情地說(shuō):“每當(dāng)我看到那些不幸的同齡人,我就會(huì)掉淚,我要為他們做一點(diǎn)力所能及的事!蹦翘旎丶业穆飞,我感到特別的輕松,特別的快樂(lè)!
我愛(ài)音樂(lè)。音樂(lè),能帶走我的苦惱,同時(shí)也是孤獨(dú)的避難所。我的媽媽在麗水工作,我的爸爸經(jīng)常出差,有時(shí)我感到好苦惱,好孤獨(dú)!這時(shí),我就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),跳跳舞。嘿!我進(jìn)入了一個(gè)快樂(lè)而神奇的世界。什么煩惱,什么孤獨(dú),都跑到九霄云外啦!
我愛(ài)看課外書(shū)!白x一本好書(shū),像交了一位益友!弊x書(shū)能豐富我們的.知識(shí),擴(kuò)大我們的視野。我一有空,就看課外書(shū)。老師經(jīng)常夸我的作文,語(yǔ)句優(yōu)美,生動(dòng)活潑;上課回答問(wèn)題,思路開(kāi)闊,妙語(yǔ)驚人。這些,都得益于看課外書(shū)呀!
我愛(ài)學(xué)每門(mén)功課,因?yàn)樗鼈兡芙o我知識(shí),給我力量,給我快樂(lè)。所以,每次作業(yè)我都認(rèn)真完成,每門(mén)課的成績(jī)都名列前茅。
或許正是由于我對(duì)生活的熱愛(ài),對(duì)各種事物的濃厚興趣,造就了我良好的性格。對(duì)生活,我充滿(mǎn)了信心,因此我快樂(lè),并且愿意把快樂(lè)帶給每一個(gè)人。
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