我的同桌作文（通用29篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的同桌作文 1

　　“一只小蜜蜂啊！飛在花叢中啊！飛啊！飛�。　蹦阋欢〞�(huì)問了：“小蜜蜂”干嘛要打引號(hào)？難道它不是蜜蜂？對(duì)了！他不是蜜蜂，他是我的同桌，謝育峰。那為什么叫他“小蜜蜂”呢？因?yàn)樗�太像小蜜蜂了�?/p>

　　像點(diǎn)一：愛早起

　　有一次，我約了幾個(gè)同學(xué)去寫生，其中，“小蜜蜂”也在。我心中算了算時(shí)間，八點(diǎn)半在學(xué)校門口集合。可第二天，我五點(diǎn)半就聽見有人在敲門，會(huì)是誰呢？我打開了門，呀！原來是“小蜜蜂”，在看看他身后，其他同學(xué)也在，趴倒在墻上，有氣無力的說：“救命�。　靶∶鄯洹崩�我們?nèi)ギ嬋粘�！�?/p>

　　像點(diǎn)二：勤勞

　　昨天，我和“小蜜蜂”一起掃地，“你把黑板和走廊擦洗干凈就可以了！”“小蜜蜂”說，我一開始還以為他腦袋發(fā)熱，不過，我還是按照他說的做，便很快做完了，我慢慢的走回家�；氐郊視r(shí)，我摸摸我的書包，找著練習(xí)冊(cè)，可才想起練習(xí)冊(cè)還在學(xué)校的抽屜里，我火速狂奔回學(xué)校，本以為謝育峰會(huì)偷懶逃走，沒想到他還在干著。

　　像點(diǎn)三：預(yù)報(bào)天氣

　　大家都說蜜蜂早回巢就表示要下雨了，可我們這只“小蜜蜂”不止報(bào)下雨，還什么天氣都報(bào)，什么天晴啊、小雨啊、陰啊，他都會(huì)每天寫在黑板上。

　　呵呵！這就是我們五二班的`小蜜蜂！

　　我的同桌作文 2

　　“啊，啊……”誰在打電話？那是我們的小邵志東。每個(gè)人都一定認(rèn)為他瘋了，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他正在練習(xí)唱歌，他正在練習(xí)純正的海豚音。

　　雖然我們的同學(xué)蕭紹沒有受過專業(yè)訓(xùn)練，他真的有點(diǎn)像，挺好的，像個(gè)大明星，但他還是忍不住吹噓。他吹牛時(shí)，尾巴翹了起來。唉！他就是這樣一個(gè)人。

　　我看見他用海豚的聲音對(duì)我說:“羅小橋，我是一只可愛活潑的海豚，你好！”起初我認(rèn)為他很天真，但后來我慢慢適應(yīng)了他的'所作所為。有時(shí)候我覺得他既可愛又有趣。

　　我微笑著說，我非常欣賞和喜歡它。他也說了謝謝，非常高興，笑了。

　　放學(xué)后，他又開始愉快地練習(xí)海豚叫聲。

　　我微笑著盯著他:我覺得他很可愛。如果每個(gè)人都愛別人，別人也會(huì)愛你。用我們學(xué)過的名言來說，就是:愛、尊重和尊重的人。

　　老師的評(píng)語:的確，如果每個(gè)人都能善待他人，那么我們的生活環(huán)境就會(huì)和諧美麗。"他正在練習(xí)唱歌，練習(xí)純正的海豚音."一副嚴(yán)肅的樣子出現(xiàn)在我們面前，語言似乎很幽默。在文章的結(jié)尾，它以一句非常聰明的名言結(jié)束。

　　我的同桌作文 3

　　在小學(xué)時(shí)代，每個(gè)人都換過幾個(gè)同桌，我也不例外。然而，肖晨是我至今見過既“自戀”又有“警惕性高”的同桌。

　　他有一頭烏黑的頭發(fā)，一對(duì)濃而黑的粗眉毛，一雙明亮的龍鳳眼，高挑的鼻子，還有一張永遠(yuǎn)說不完話的嘴巴。

　　我為什么說他自戀呢？因?yàn)樗�常常說自己是神機(jī)妙算的`諸葛亮，又因他是《復(fù)仇者聯(lián)盟》的粉絲，所以他又和我面前的《復(fù)仇者聯(lián)盟》的粉絲王浩天同學(xué)，扮起了鋼鐵俠和蜘蛛俠。唉，為了保護(hù)他弱小的心靈，我沒忍心說穿我的同桌。

　　肖晨的警惕性很高。一天下午，第一節(jié)課下課時(shí)，林文和王浩天開始了“惡作劇”。王浩假裝與肖晨說話，而林文悄悄地用衣服當(dāng)作繩子綁在他的椅子腿上，冷不丁一下子往后拉，肖晨竟然沒有大叫！他只是拍著手說：“真好玩！再來！”林文愣住了，這完全不在他的預(yù)料中。肖晨應(yīng)該是大喊：“��！救命呀！”這個(gè)話的，我在旁邊捂著肚子大笑著。因?yàn)樾び瓿康木�惕性高�?/p>

　　警惕性高且又自戀的人就是我的同桌——肖晨。

　　我的同桌作文 4

　　“哇”，這是誰，這么用功呀！這就是我的新同桌，她可是我們班的學(xué)霸。

　　每次考試她都名列前茅，我很羨慕她。她中等個(gè)子，扎一個(gè)短短的馬尾辮，鼻梁高挺，大大的眼睛上架著一副圓圓的金絲邊眼鏡。

　　她十分樂觀開朗，每天早上能看到她背著書包蹦蹦跳跳地走到教室，她對(duì)別人很寬容，無論別人怎樣對(duì)她，她總是用一個(gè)微笑回答。

　　她十分樂于助人，記得有次課堂小測(cè)試，有一道題我百思不得其解，急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻，看到我著急的樣子，她微微一笑問我，那個(gè)題不會(huì)呀，看我能不能幫上忙？接著她悉心告訴我解題的方式和方法，我茅塞頓開，不住地和她道謝。她也很關(guān)心同學(xué)，有次上體育課，一位同學(xué)的眼睛被踢傷，鏡片劃破了他的`眉毛，血一滴一滴的往外流，我同桌看到立刻跑過去幫助他，還把他送到老師那里止血。她樂于助人的品格非常值得我學(xué)習(xí)。

　　同桌是指在相鄰的桌子上讀書、學(xué)習(xí)，而我認(rèn)為不僅僅指這些，還指兩個(gè)人互幫互助，互相交流和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　我的同桌作文 5

　　我的同桌是小咚咚，他的性格是屬于外向型的。他總是傻乎乎的，但是也很可愛。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在學(xué)校表現(xiàn)很棒不過這個(gè)學(xué)期他的`成績(jī)下降了，也沒那么可愛了。自從他中段考了個(gè)雙百分之后，他就很驕傲了，很自以為是。

　　同學(xué)們都不喜歡和他玩了，小咚咚感到很孤獨(dú)，下課時(shí)，我和他說：“你應(yīng)該不要那么驕傲，不要那么自以為是”說完就上課了。小咚咚聽了以后，他上課就很認(rèn)真老師就很信任他。

　　過了兩天，老師請(qǐng)了小咚咚做班長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)絹碓较矚g和小咚咚玩了，小咚咚很快樂，又上課了。老師說：小咚咚很可愛，小咚咚對(duì)我說：“我真的那么可愛嗎？”我對(duì)他說：“你真的很可愛”！

　　我的同桌作文 6

　　我的同桌是王博文，我們?nèi)��?）班的學(xué)習(xí)委員。他是一個(gè)普普通通的男孩兒，長(zhǎng)相并沒有什么特別的，一雙水靈靈的大眼睛總是滴溜溜的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，高高的個(gè)頭兒，外加白里透紅的`臉蛋兒，顯得格外的聰明。

　　愛讀書的王博文

　　我的同桌王博文特別喜歡看書，看書是他的最愛，不管是上課還是下課，他總是抱著書津津有味地看著。但有時(shí)他老是重復(fù)著看一本書，這讓我非常的疑惑不解，直到有一天，我走過去為他：“你為什么老重復(fù)著看一本書呢？”他說：“重復(fù)著看一本書可以有效的記住書里面的好詞好句。”哦，原來如此��！

　　樂于助人的王博文

　　記得有一次語文課上，老師給我們聽寫生詞，我一翻書包，文具盒不見了，哦，糟糕，肯定是昨天晚上做完作業(yè)時(shí)忘記放進(jìn)書包里了，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)的轉(zhuǎn)，這時(shí)，王博文看見了說：“你在找什么呀？”我說：“忘記帶筆了�！彼�說：“沒關(guān)系，我借你一支吧，幫助別人是我最快樂的事情�！�

　　學(xué)習(xí)好的王博文

　　王博文學(xué)習(xí)特別好，是我們班的第一名，我曾經(jīng)問過他，你為什么學(xué)習(xí)那么好呀？他指著自己的耳朵不加思索的回答：“看！就是這個(gè)武器才讓我學(xué)習(xí)好的，別看我每節(jié)課都被老師拉到后面去，可我一直都在認(rèn)真聽講，所以我才學(xué)習(xí)這么好的。

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛讀書、樂于助人、學(xué)習(xí)好的同桌。

　　我的同桌作文 7

　　我的同桌是個(gè)男孩，他的性格和我一樣，都十分開朗。所以我經(jīng)�？梢詮乃�身上找到我的影子。

　　他在班上屬中等個(gè)子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，他的近視都是由于愛看課外地理的結(jié)果，他看過的地理上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士”。

　　別看他課外地理讀得多，學(xué)習(xí)可從沒掉隊(duì)，成績(jī)一直名列前茅。課堂上他的發(fā)言總是讓人回味無窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優(yōu)點(diǎn)就是有自己的主見，始終堅(jiān)持自己的'觀點(diǎn)。老師常�？洫�(jiǎng)他學(xué)習(xí)愛思考，想法獨(dú)特。這不，不久前的地理課上，陸老師正在給我們講新課“折線統(tǒng)計(jì)圖”。他給我們出了一問題：折線統(tǒng)計(jì)圖表示年份時(shí)，隔幾年就離多遠(yuǎn)，那條形統(tǒng)計(jì)圖呢？應(yīng)該不應(yīng)該空？老師叫應(yīng)該空和不應(yīng)該空的分別舉手，一開始是不應(yīng)該空的人占了上風(fēng)，此時(shí)，陸老師突然改變了口氣說：“有時(shí)真理掌握在少數(shù)人手中哦�！边@時(shí)，許多同學(xué)來了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，舉應(yīng)該空的人占了絕大多數(shù)。我也人云亦云，跟著舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見他坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，我輕聲地問道：“怎么不舉手了？”他堅(jiān)定地回答：“因?yàn)榇鸢甘遣粦?yīng)當(dāng)空，我為什么舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來，這時(shí)才感覺到我和他有多么大的差距。

　　我的同桌就是這么一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，在我身邊有這么一位好的榜樣，他就是我追趕的目標(biāo)。噢，說到現(xiàn)在我忘記告訴你們他的名字，他叫陳宇軒。

　　我的同桌作文 8

　　今天，我和媽媽去書店買書。一本叫《我的同桌是班長(zhǎng)》的書引起了我的注意。

　　說起來，這本書也挺有意思的。它告訴我們一個(gè)男孩的同桌是班長(zhǎng)。他感覺老師總是偏愛班長(zhǎng)，偏袒班長(zhǎng)，但是他在班里被打壓，被女生欺負(fù)，被女生侮辱。后來如愿以償，當(dāng)上了副班長(zhǎng)。老師的誤會(huì)慢慢化解了，和同桌班長(zhǎng)的矛盾也漸漸淺了。

　　這本書有三個(gè)主要人物，即男孩、班長(zhǎng)和班主任。男孩的性格有點(diǎn)小氣，但還是很正義；班長(zhǎng)有點(diǎn)霸氣，私權(quán)還有些濫用；班主任有點(diǎn)私，但還是會(huì)想到班級(jí)。雖然他們性格不同，做法不同，但目的都是一樣的：為了大家，為了班級(jí)的發(fā)展。

　　我個(gè)人的看法是，我更喜歡那個(gè)男生。出生于一個(gè)大家庭，但是沒有架子，班里有很多朋友，比如蟋蟀，燕子。不僅如此，他還勇于反抗班長(zhǎng)和班主任。他也很正義。那些學(xué)生被班長(zhǎng)欺負(fù)了。他會(huì)幫忙的。雖然他有些小毛病，但我喜歡他的正義和親和力。

　　我不太喜歡班長(zhǎng)，因?yàn)樗�有時(shí)候會(huì)濫用私權(quán)，用她的三人組欺負(fù)同學(xué)。而且，她脾氣不好。她總是大喊大叫，看不上一些同學(xué)。比如對(duì)男生說“我是正，你只是副！”故意拉開男生和她的`距離，最糟糕的就是交到一些不好的朋友。三人組整天欺負(fù)委屈同學(xué)，怕天下大亂！

　　看了這本書，收獲很大。它教會(huì)我們不要像男生一樣小氣，也不要像班長(zhǎng)一樣霸氣。另外，希望大家要大度，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架，因?yàn)檫@樣不利于同學(xué)之間的友好關(guān)系。

　　我的同桌作文 9

　　我的同桌是個(gè)小男生，他理著小平頭，一雙小眼睛總是閃著狡黠的光。他大名何勤，人稱“健忘大王”，自號(hào)“天才”。

　　同桌何勤是名副其實(shí)的'“健忘大王”，他常常丟三落四。不是把作業(yè)放在家里，就是把雨傘擱在教室里。這不，有一回他又把筆盒落在家里。做作業(yè)時(shí)，他捅了捅我，小聲地說：“明秀，借我一支筆吧！”我想：“你也有今天，平時(shí)老欺負(fù)我，今天也落到這種地步，呵呵，你越求我，我就越不借給你。”于是，我就不動(dòng)聲色。何勤在我這兒碰了個(gè)釘子，嘟囔著：“不借就不借，有什么了不起！”他又向前面和后面的同學(xué)求助，真是“天助我也”，那天左鄰右舍都沒有多帶自動(dòng)筆，他怎么也借不到。最后，他還是無可奈何地對(duì)我說：“明秀，行行好吧！借我一支自動(dòng)筆吧！就算是我求你了！”說著還雙手抱拳，做出求人的動(dòng)作�？粗�他這幅“可憐相”，我忍俊不禁，從筆盒里掏出自動(dòng)筆，遞給他：“本姑娘今天就大發(fā)慈悲之心，這支筆就施舍給你吧！”

　　我們稱何勤“健忘大王”，他還不服氣，居然敢口出狂言：“我是天才，天才嘛，總是不拘小節(jié)！”有一次自習(xí)課，我有一道應(yīng)用題不會(huì)做，便去請(qǐng)教這位自稱是“天才”的同桌，他看到我堂堂的學(xué)習(xí)委員也向他“俯首稱臣”，就非常得意，跟我滔滔不絕地講起來，我剛聽一半就恍然大悟。他見我明白了，就更得意了，又開始了他的口頭禪：“我真是天才！”

　　這就是我的同桌，一個(gè)有點(diǎn)“壞”又有點(diǎn)“狂”的小男生。

　　我的同桌作文 10

　　他是獅子座的陽光男孩，他是籃球場(chǎng)上的“中投能人”，他是同學(xué)和老師眼中的好學(xué)生，他也是網(wǎng)絡(luò)上的“游戲高手”。

　　他，就是我的同桌——吳亦涵。一雙烏黑的大眼睛嵌在他的臉上，濃濃的眉毛，嘴唇總是嘟著，不過可不是故意的。他雖然五官有點(diǎn)“女孩氣”，但是性格還是非常有“王者風(fēng)范”。

　　“老吳，打球去！”某籃球愛好者叫吳亦涵去操場(chǎng)上打籃球�！芭叮瑏砝�！”他馬上放下手頭的事，飛奔過去。早就知道吳亦涵是班上籃球一族的“領(lǐng)頭羊+老大”。他嘛，幾乎每天中午吃過飯都要去打籃球，水平久而久之也就練出來了。NBA算是他和楊晨等人最熱門的話題了吧，經(jīng)常聽到他們幾個(gè)湊在一起你一言我一語地討論著：“唉，XX對(duì)XX又輸了！”“XX隊(duì)很猛咧！”

　　同時(shí)，他也很搞笑，經(jīng)常吧嗓音變細(xì)，叫道：“志華~志華！”模仿《隱形的翅膀》中志華媽媽的'聲音。哈哈，還真有幾分相似呢！有一次彭老師“大發(fā)怒火”，我們一個(gè)個(gè)立刻安靜下來，氣氛好恐怖！此時(shí)，吳亦涵小聲自唱：“站似一顆松，坐似一坨屎�！边�不時(shí)尖聲叫前面的齊昊：“齊噠~齊噠~”把我笑了個(gè)“半死”。由于上次接力日記我寫了麥兜與校長(zhǎng)的經(jīng)典對(duì)話，這幾天他一直和張政堯說這幾句臺(tái)詞：吳：阿撓來碗魚丸。張：莫有魚丸……講完便“咯咯”笑起來。

　　這就是我的同桌——吳亦涵。

　　“老吳，快點(diǎn)，打球打球！”

　　“知道了，來了！”

　　我的同桌作文 11

　　她長(zhǎng)著一張方方正正地臉，1米45的個(gè)子，她就是我的同桌——小菲。

　　小菲長(zhǎng)相平平，沒有任何可以讓人關(guān)注的地方，但是，她的數(shù)學(xué)在我們班可謂是赫赫有名，不信？我向你舉幾個(gè)例子，你就相信了。

　　有一次，她的演草紙沒了，我也只剩下一個(gè)小空了，向別人借也借不到，我和同桌人到了彈盡糧絕的地步了，正當(dāng)我以為要在桌子上列算式的時(shí)間，她像打了雞血一樣，開始口算起來，不一會(huì)兒，她就算出來了，別人震驚了，這可是小數(shù)除法，用筆算都要算30秒左右呢，而她算出正確答案比筆算都要快上不少，別人都開玩笑說：“小菲的大腦被某種高科技開發(fā)了至少百分之二十，是愛田斯坦的兩倍�！�

　　她的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬锩�列前茅，常常令我們大為不解，幾乎沒有人看到她認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課說話，下課打鬧，這是小菲的日常，有人懷疑她考試的時(shí)候偷看別人的.，可是從來沒有人見過她抄，周圍的人也沒有一個(gè)成績(jī)比她好，這可真是奇怪，后來，還是小菲自己坦白，她的成績(jī)這么好是因?yàn)樗�在家里練的，至于為什么在學(xué)校里不練，是因?yàn)樗�覺得校園里是用來玩耍的，而不是用來學(xué)習(xí)的。

　　有時(shí)候，小菲也“犯傻”，她乘除法已經(jīng)練得爐火純青、張口就來，但她似乎把一年級(jí)學(xué)的加減法忘了，經(jīng)常問別人：“8＋5等于多少？7＋8等等于多少……”

　　現(xiàn)在看來，小菲的數(shù)學(xué)這么好，不僅是因?yàn)樗�天生是一個(gè)一學(xué)就會(huì)的人，還是因?yàn)樗�的那勤學(xué)苦練的精神，才有了開掛般的實(shí)力，成為了傳說中的“別人家的孩子”。

　　我的同桌作文 12

　　有這么一個(gè)人，黝黑的臉上總是一副笑嘻嘻的表情。那兩瓣“兔子牙”是他最明顯的特征。他總以一副老實(shí)，可憐的樣子來迷惑別人�？墒牵�與他相處久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)是一個(gè)不折不扣的“粗心鬼”，“貪玩蟲”這個(gè)人就是我的同桌——鄒港。

　　我剛與他同桌時(shí)，他經(jīng)常幫助我，與我交談。于是我就認(rèn)為他在班上是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，可是后來我漸漸發(fā)現(xiàn)，其實(shí)他并不是我心中那么好，而是有另一個(gè)不同的他。

　　就拿前幾天來說。那天我早早地來到學(xué)校，快到早讀時(shí)他才來。剛一坐下，他突然蹦起來，大叫著說：“糟糕，我的體溫表忘簽了。天啊，老師昨天才說沒簽名的不能上課。老師知道了一定會(huì)K了我的，我的趕快回家去簽呀!”說完，他便以F1賽車的速度狂奔。當(dāng)他趕進(jìn)班級(jí)時(shí)，已經(jīng)在上早讀了。他慌的眼神正好與老師眼厲的'眼神相對(duì)，他又馬上低下了頭，回到座位上時(shí)，我笑他：“鄒港，你的賽車輪胎是不是爆了，不然怎么這么晚才來呢?”

　　還有一次放學(xué)之后，老師布置了作業(yè)讓我們做完了才能回家。只見他剛寫幾個(gè)字便發(fā)起呆來，沒寫九行就到處亂走，去打擾別人。一會(huì)兒碰一下別人的筆，一會(huì)兒又去打別人，引誘別人也跟他玩了起來。到后來，別人已經(jīng)寫完作業(yè)回家時(shí)，他才寫了幾個(gè)字。他笑嘻嘻地說：“我晚上帶回去寫，明天再來交�！卑�，我服了他了。

　　這個(gè)淘氣包已與我同桌3年，唉，老師您什么時(shí)候才換走這個(gè)調(diào)皮鬼，讓我安寧一下呀!

　　我的同桌作文 13

　　我的同桌漂亮的小女孩，她是我的好朋友。

　　我同桌她的名字叫羅萌萌，是不是很可愛的名字，其實(shí)她人長(zhǎng)的跟她名字一樣可愛。白凈的臉是長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，一笑起來就瞇成一條線。她不僅是我的好朋友，也是我的對(duì)手。我們相互之間發(fā)生過很多事情。

　　有一次在一個(gè)陽光光明媚的早晨，我早早的來到了學(xué)校。我走進(jìn)教室，走到自己的座位前，我發(fā)現(xiàn)霍春旺的書包還在，可是他人已經(jīng)無影無蹤了，我小心翼翼的把書包放在椅子上，正當(dāng)我疑惑不解的`時(shí)候，霍春旺從桌子里鉆了出來，我納悶的問：“霍春旺你在干什么呢？”霍春旺滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“我在找我的鐵尺呢！”我聽完二話沒說彎下腰幫霍春旺找了起來我仔仔細(xì)細(xì)的尋找，可是桌子下面，書包里面左左右右都找遍了，就是不見鐵尺的蹤影，自言自語的說：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎么就不出來呢？”正在這個(gè)時(shí)候，我眼前一亮，看見椅腿上有一個(gè)大洞，里面有把尺。我驚喜的說：“找到了�！薄霸谀�？”霍春旺急切地問。我不緊不慢地說：“在桌腳里面�！被舸和�看了看，又哭喪著臉說：“可是怎么拿出來呢？”我先試圖用手摳看能不能摳出來可是我試了可是不行。我走回來又走過去，最后我靈機(jī)一動(dòng)我把尺拿了出來。

　　我跟我同桌關(guān)系是不是很好啊，你們想跟我們一起做朋友嗎？

　　我的同桌作文 14

　　新學(xué)期開始了，我們要排座了，我多么想和紀(jì)律委員妮妮坐在一起呀！可是老師卻讓我跟易芳同桌。真讓人失望呀！

　　這易芳呀，胖乎乎的，挺討厭。我沒有理由跟她交朋友。幾次數(shù)學(xué)考試成績(jī)我還是她的5倍！要我跟這種人坐在一起，我才懶得理她呢！于是，我在桌上畫了條“三八線”，跟她保持一定的距離，如果她超過了“三八線”，我就用筆刺她。她看著我劃的`線，沒說話，平常她總是小心翼翼地，生怕自己越過了那條線。有幾次，她碰到不會(huì)做的題目，想請(qǐng)我教她，但是被我拒絕了。

　　記得有一次數(shù)學(xué)考試，考試卷子一發(fā)下來，嘿！容易，我拿起筆就寫了起來。寫著寫著，不一會(huì)兒，就寫不出字來了，哎呀！昨晚，只顧著看電視，忘了換筆芯了！我望望四周，只見同學(xué)們都在埋頭“唰唰”寫著，急的我抓耳撓腮，“哎”我輕嘆了一口氣。若是往常，我準(zhǔn)會(huì)向其他同學(xué)借，可是現(xiàn)在……我不由自主將目光投向了同桌。正巧，她也在看著我。我急忙扭過頭，不看她。只見她小心翼翼地接過我的筆，迅速扭開筆蓋，再從她的文具盒里拿出一只筆芯，幫我安上，再還給我。這時(shí)，我的眼睛濕潤了，顫抖著手，拿過筆......

　　下課了，同學(xué)們一起沖出教室�？晌遥�還獨(dú)自呆在教室里使勁的擦著那條"三八線"......

　　我的同桌作文 15

　　我的同桌，是二年級(jí)時(shí)從其他學(xué)校轉(zhuǎn)來的。

　　那時(shí)的我坐在教室后邊，一個(gè)人占兩張課桌，他的到來是我只能享用一張桌了。

　　他剛剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，有些孤傲，成績(jī)也不錯(cuò)，各科老師都比較喜歡他。因?yàn)樗�坐在我的旁邊，所以我給他起了個(gè)外號(hào)“隔壁老張”。

　　果然，人不可貌相啊，這個(gè)“隔壁老張”外表看起來挺高傲冷漠的，其實(shí)他的內(nèi)心跟其他同學(xué)沒什么區(qū)別，也非常純潔、熱心。也可能是他的`家庭教育出了點(diǎn)小問題導(dǎo)致他變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

　　第二個(gè)學(xué)期，他的一個(gè)小舉動(dòng)徹底溫暖了我的心。那是一個(gè)陰天，正上課時(shí)，天空“吧嗒吧嗒”下起了雨，我心想：糟了，今天我沒有帶傘，沒聽媽媽的勸，早知道就帶傘了。

　　到了放學(xué)時(shí)，雨還在繼續(xù)，我看了看天，雨沒有停的意思，我只好無奈地沖進(jìn)雨幕中，很快淋成了個(gè)落湯雞。

　　剛出校門口，我忽然感覺雨似乎一下子停了，怎么回事？可兩邊的同學(xué)還在遮風(fēng)擋雨呢，我抬頭一看，是一把傘，一扭頭，看見同桌站在我身后，他說了句：“我和你一起走吧，別淋感冒了！”我聽了心里非常感激，趕忙說了聲：“謝謝！”

　　同桌啊同桌，你讓我說你什么才好？說你高傲吧，那只是徒有其表；說你內(nèi)心純潔熱情吧，可你的外表除了冷漠還是冷漠。

　　“隔壁老張”，祝愿你內(nèi)心早點(diǎn)真正快樂起來！

　　我的同桌作文 16

　　初一了，是一個(gè)新的開始，在這個(gè)新的環(huán)境中，我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)，她是我的同桌。

　　早晨，每當(dāng)我緩緩地走進(jìn)教室，她就呆呆地望著我，一面無辜樣，我問她干嘛，她總是把頭搖得像波浪鼓一眼，聳了聳肩，說沒什么，害得我丈二和尚――摸不著頭腦。

　　她上課有事不認(rèn)真聽，眼皮總是在打顫，“嗒”的一聲，就把頭埋進(jìn)了書里。我輕輕地碰了碰她，她就瀟灑地扭了扭脖子，頭發(fā)一甩，整理了一下，用著奇怪地眼神望著我，眼里充滿了無奈和渴望，我回敬了她，接著只好若無其事地繼續(xù)聽課。

　　她有時(shí)特好玩，記得有一次，老師布置了作業(yè)，她好像沒聽清楚，用著期盼的眼神望著我，我們倆好像已經(jīng)心有靈犀，我一看到她的眼神，就知道她沒聽清楚，想問我什么作業(yè)，我無奈地回答她，這是回家作業(yè)，不是課堂作業(yè)，她似吃了興奮劑，“嘣”地一聲，站了起來，“啪”地一聲，把本子一摔，又“嘣”地一聲，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把本子摔進(jìn)了課桌里，她似乎察覺到自己剛剛俠女般的風(fēng)姿，馬上坐了下來，裝起了淑女。我呆呆地望著她，她也盯著我看，似乎不明白我的意思，突然恍然大悟，“撲哧”一笑，擺擺手，說“啊呀呀，別看了，別看了，人家會(huì)不好意思的嗎！”

　　呵！這就是我的'同桌，一個(gè)可愛的小女生。

　　我的同桌作文 17

　　最近，我的同桌和小蔡的性情十分狂躁，可謂是兩個(gè)江湖游俠各自恨對(duì)方。究竟是怎么回事，請(qǐng)聽我說一說他（她）們各自的招術(shù)。

　　招術(shù)一：三八線。只要小蔡超過了桌子線，或我同桌超過了線。一場(chǎng)戰(zhàn)斗就要發(fā)生了。兩人先是互罵，小蔡罵不過，就開始了另一個(gè)招術(shù)。

　　招術(shù)二：下課報(bào)復(fù)。我同桌又玩起了那個(gè)飛行器。在一聲聲“哇”中，小蔡開始了他的報(bào)復(fù)行為。他先找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用手往感應(yīng)器那里一傾，飛行器就飛上了臺(tái)燈，“啪”的一聲就掉在了地上。轉(zhuǎn)眼間，就飛到了三班門口，險(xiǎn)些就要飛到樓下了。這時(shí)，小蔡則開心得拍著手，露出大門牙，得意得邊笑邊說：“我成功了，我成功了�！睔獾梦彝�桌只想打他了。

　　招術(shù)三：揪手。我的同桌開始了她的報(bào)仇。先是趁著小蔡超線的時(shí)候，捏了一下小蔡的手，小蔡就握住我同桌的手。同桌偷出了一只手，捏了小蔡的`手有8個(gè)小豆豆，一碰就疼，都捏出了血�？吹梦疑碜佣级度�抖。

　　招術(shù)四：各自在對(duì)方書上亂畫。一下課，他（她）們的火藥桶就被很小很小的事情點(diǎn)燃了。開始在對(duì)方書上亂寫亂畫。寫滿了不文明語言，畫滿了一條條橫線。同桌畫一下，小蔡畫兩下。直畫到上課，最終都兩敗俱傷。英語作業(yè)本也遭了殃。

　　這兩個(gè)讓我無可奈何的同桌可真讓我“無可奈何”啊！不僅各自情緒很憤怒，也傷及到了我這個(gè)無辜的人兒呀！

　　我的同桌作文 18

　　叮鈴鈴下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室，教室里不知誰扔丟了一張紙窩在老師的講臺(tái)下，同學(xué)們議論紛紛：

　　“唉，誰丟了一張廢紙？”

　　“有可能是別人班同學(xué)丟的�！�

　　“老師看到了肯定會(huì)生氣的�！�

　　陸小山此時(shí)走了過來說道：“嘿嘿，你們都不撿這張紙，我可要了，這里面肯定有藏寶圖！”他嘴角微微上揚(yáng)，撿起廢紙，打開一看，果然一片空白，又把紙揉成一團(tuán)丟掉了。切！白高興一場(chǎng)，結(jié)果真就是張紙。

　　馬大哈走了過來，把紙團(tuán)看成了包子，直接撲了上去，張大嘴巴，流露出激動(dòng)的眼神，狼吞虎咽地吃下了紙團(tuán)，沒過幾秒又吐了出來，并大聲叫道：“什么呀？根本不是包子而是紙團(tuán)�！焙�，教室里怎么可能有包子，害得我這么不堪。

　　楊小光又走了過來，他看見紙團(tuán)，猜想是線索。于是彎腰撿起，還一邊說：“大家小心，有可能有人瞄準(zhǔn)了你的腦袋�！苯Y(jié)果看了一眼，空白一片，生氣地丟了。我還以為真有事情呢，真生氣呀！

　　同桌走了過來，彎腰撿起來紙團(tuán)，一手拿紙一手插口袋，面帶疑惑地望著我們說道：“你們?cè)谶@干什么？有紙團(tuán)還不撿？你想讓教室變垃圾場(chǎng)？”說著同桌將手中的紙團(tuán)扔進(jìn)了垃圾桶里。

　　上課了，老師微笑著說：“紙團(tuán)是我丟的，為了考驗(yàn)大家，也要表揚(yáng)朱茗揚(yáng)撿了紙團(tuán)。沒事的.話我們繼續(xù)上課。”

　　說實(shí)話，平常他雖然吊兒郎當(dāng)，但真的很靠譜，這是我見到他最帥的一次。

　　我的同桌作文 19

　　時(shí)光流逝。經(jīng)過兩年的春秋，現(xiàn)在是初三學(xué)生，自然和很多同學(xué)同桌。但最讓我難忘的是我的同桌李進(jìn)。

　　李進(jìn)綽號(hào)“小李子”。他眼睛小，鼻子低，嘴巴寬，能說會(huì)道，身體胖。一副“小醫(yī)生”的樣子。

　　他很小氣。有一次，我忘記帶語文書了。發(fā)現(xiàn)沒有了，就找他幫忙：“能不能一起看？”“為什么？”他立刻反駁道�！爸皇莾蓚�(gè)人一起看，沒虧待你。”“不借，不借！”“求求你！”“我不是說過我們不會(huì)借它的……”可惜我們兩個(gè)“激烈”爭(zhēng)吵的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)了，老師“罵”了我們倆，繼續(xù)講課。沒辦法。我就這么不吭聲了，慢慢拿著我的“《我的筆記》”，聽著老師講課。心里還黑著呢：“賤鬼！”他呢？但好像什么都沒發(fā)生。

　　他也喜歡嘲諷別人。我記得有一次，我們學(xué)校推出了“校際運(yùn)動(dòng)會(huì)(我校每年都舉辦)”活動(dòng)，每個(gè)班都挑選了幾位男女選手參加。我們班的`“快女”當(dāng)然是信心滿滿。她報(bào)名老師的時(shí)候，他冷笑道：“跑這么慢，還叫我們班的“快女”！如果我是你，我可以一下子超過她！”當(dāng)時(shí)聽了就怒不可遏�！澳慵兇馐羌刀�！”你跑這么快，為什么不去比賽！”“你沒有跑步慢(我真的慢)！”他接著說�？吹搅�，我干脆不理他，埋頭寫作業(yè)。

　　這是我的同桌，一個(gè)小氣卻可愛的同桌。

　　我的同桌作文 20

　　我感覺有點(diǎn)無聊，就把臉轉(zhuǎn)到邊上對(duì)同桌做了一個(gè)鬼臉。她說：“眼睛太扁了，嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，又是淺紅色的，沒什么起色，好難看!”我聽到后立刻轉(zhuǎn)過去，見桌面上放著一團(tuán)白色的餐巾紙。我無聊的看著墨綠色的黑板，上面有老師留下的模糊的白色。我把餐巾紙放用鉛筆畫成一團(tuán)黑，我看不過癮。就把紙放在腳下用力的踩它，踩得紙?jiān)诘厣舷駝?dòng)物一樣小聲的'叫著。

　　這時(shí)，有人拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身，是我的同桌。她說：“你一會(huì)兒做鬼臉，一會(huì)兒踩廢紙，是不是神經(jīng)搭錯(cuò)了啊?要是得我就幫你打120。”我馬上沒好氣的回答她：“你才是……!”突然我注意到老師向我使了一個(gè)眼色，并且他的眼皮皺的緊緊的，嘴巴也有點(diǎn)抿起的感覺。心想：我自由一點(diǎn)有什么關(guān)系啊?這小姑娘為什么要罵我啊?我覺得無聊，做個(gè)怪臉放松一下，踩踩腳休息一下都不行啊。我開始檢查自己的試卷，我的同桌又挑釁，對(duì)我使了一個(gè)兇惡的眼神，使勁的瞪著我，見她的嘴角向上揚(yáng)起，似乎在慶祝老師幫她打敗我。我立刻回頭，心想：好男不和女斗。然后開始寫自己的閱讀感受，我見這個(gè)題目比較煩人。努力的思索著，正在這時(shí)，聽到有人放出尖尖的嬉笑聲，我一看，又是她!我想她真夠無賴的，沒事找事，老是陰腔怪調(diào)的。好像和老師說，給我換個(gè)同桌。

　　這同桌的聲音太豐富了，我接受不了，希望老師給我換一個(gè)同桌!

　　我的同桌作文 21

　　有時(shí)候，一件事物不僅僅只有一個(gè)面，要跳出固有的圈子，從多個(gè)角度去觀察它，發(fā)現(xiàn)它�！�—題記

　　開學(xué)了，我們正在調(diào)座位。正當(dāng)我興高采烈地期待著我的好朋友會(huì)坐到我旁邊時(shí)，一個(gè)身影走了過來——天呀，那竟然是我們班成績(jī)最差的陳柳瑩！我頓時(shí)心灰意冷，無精打采地趴在了桌子上。

　　周四上午，我拿著杯子正準(zhǔn)備回座位，無意間發(fā)現(xiàn)我的同桌正鬼鬼祟祟地在我的位置上翻找著什么，隨后從我的筆袋里拿出了我的筆。我站在門口，觀察著她的'一舉一動(dòng)，想看看她要做什么缺德事。突然，她做了一個(gè)令我震驚的舉動(dòng)：她從她的文具盒中拿出一支筆芯，把我用完的筆芯取出來，然后換上了她的新筆芯。我在一旁竟不知所措，嘴都成了“O”形。

　　還有一次，有個(gè)同學(xué)跟我請(qǐng)教問題，我便專心致志地為他講解著。正巧，當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)正在發(fā)新的日記本，我目不轉(zhuǎn)睛地盯上了桌子上的那兩個(gè)本子：一個(gè)是嶄新的，完完整整的，另一個(gè)封面被撕掉了一角，而且還沾著些污垢。我很想跑過去拿那個(gè)完好無損的日記本，又怕被其他人嘲笑自己自私，只好憋在心里，繼續(xù)給同學(xué)講題。但此時(shí)我的心si已經(jīng)不在題目上，時(shí)刻用余光關(guān)注著桌上的本子。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)陳柳瑩竟然不假思索地順手拿起了那個(gè)壞的筆記本，并寫上了自己的名字。題講完了，我回到座位，她把那個(gè)嶄新的日記本遞給我，傻傻地沖我笑著，那笑容格外燦爛。

　　我的同桌教給了我很多。她雖然成績(jī)不好，她卻用她閃亮的一面感動(dòng)著我……

　　我的同桌作文 22

　　我的同桌是個(gè)調(diào)皮鬼，大家都叫他“宇航員”。他呢，大大的眼睛，有矮個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，小嘴巴。笑起來，可以吞下整個(gè)“麥克風(fēng)”。他是個(gè)學(xué)習(xí)不算好不算壞的學(xué)生。他是個(gè)打不還手，罵不還口，不懂就問的人。

　　一次，我們?cè)趽Q位置，“宇航員”坐到了我旁邊，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們?cè)谧鼍碜�，這些題大多都很難，，“宇航員”過兩三分鐘問一道題，突然，有一道數(shù)學(xué)題我也不會(huì)，我讓他先做別的，自己先問一下再給他講解，我自己會(huì)做后，就給他講解，我把那道題分得很細(xì)，這樣她就能聽懂了，看著他那認(rèn)真的`模樣，心里很感動(dòng)，沒有白費(fèi)我的辛苦。果不其然，下一次出這道題時(shí)，我們倆都寫對(duì)了。

　　在一次上品德課時(shí)，他說了一句話，當(dāng)時(shí)，我正在看著品德書，瞟了他一眼，他正在說話，我趁他不注意，捏了他一下耳朵，他一看見我那犀利的眼神，立刻端端正正地坐好，我看到他那模樣，心里真想笑。我還以為他會(huì)在下課的時(shí)候報(bào)復(fù)我，可他卻說：“謝謝你，你讓我改正了我的錯(cuò)誤，你放心，我不會(huì)在上課時(shí)再說話了。”結(jié)果他只維持了一天，第二天就又開始說了他說一句話，我就捏一下他的耳朵，過了快半個(gè)月，“宇航員”的耳朵就被我捏長(zhǎng)了。

　　這就是我的同桌“宇航員”，我感覺他的脾氣非常好！

　　我的同桌作文 23

　　一張清秀的瓜子臉上有一個(gè)高挺的鼻子，一雙薄薄的嘴唇笑起來呈現(xiàn)出好看的弧度，眼睛也會(huì)瞇成一條線，長(zhǎng)得還挺斯文，不過私底下可不是那樣的哩！他可調(diào)皮了，經(jīng)常對(duì)我說：“你變胖了！”

　　相比狗，他更喜歡貓，可能是因?yàn)樗麄兗乙灿幸恢回埖年P(guān)系吧。當(dāng)他逗貓玩的時(shí)候像個(gè)孩子一樣，一點(diǎn)也不嫌麻煩，我這樣說的`原因是因?yàn)樗�平時(shí)特別的懶！每當(dāng)我要扔垃圾的時(shí)候，他就會(huì)掏出他攢的垃圾說：“順便也幫我扔一下，謝啦！”每每到這種時(shí)候我就會(huì)咆哮著和他說：“你自己平時(shí)咋不去扔！”然后默默地拿著一堆垃圾扔掉。

　　他喜歡我給他講笑話聽，每每下課都會(huì)纏著我給他講笑話，有次我問他為什么這么喜歡我給他講笑話，他竟說：“你大笑的樣子很像暴走漫畫中的人物，我也會(huì)不由自主的笑起來！”從此，我很少再給他講笑話聽。

　　我的同桌，雖然平時(shí)毒舌了一點(diǎn)，但還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。比如，他很喜歡讀書，周末約我一起去圖書館看書，和他一起讀書很開心，我看不懂的地方他會(huì)用詼諧幽默的語言給我講。還有他數(shù)學(xué)成績(jī)很好，然而我語文成績(jī)相比之下比他更占優(yōu)勢(shì)，所以我們互幫互助，一起前進(jìn)，他很有耐心，我不會(huì)的題都一一給我講懂了，雖然偶爾會(huì)被他嫌棄。

　　在人的一生中會(huì)遇到各種各樣的人，該走的人總會(huì)走，留下來的人我們應(yīng)該好好珍惜。

　　我的同桌作文 24

　　大概是一種緣分，上天讓我一直挨著你，座位調(diào)來調(diào)去，而我的同桌始終是你。于是，我便有了一番不同尋常的“遭遇”。

　　知道嗎？你辦“公事”時(shí)是那么負(fù)責(zé)，我私下叫你“黑臉包公”。記得有一次，在自習(xí)課上，教室里十分安靜。我寫完作業(yè)后，便隨便跟別人說悄悄話�！靶≈x，不要說話！”同桌的你說，頓時(shí)，幾十道嘲笑的目光射向我，我心里又氣又悶，真想挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。終于熬到了放學(xué)，我賭氣地背起書包就走。你追上來說：“怎么了，怎么不等我了？”我說：“別裝了！你心知肚明，還要我說什么？”說完，我頭也不回地往前走。“小謝，我不是不給你面子，因?yàn)槲沂前喔刹繎?yīng)就應(yīng)該對(duì)你、對(duì)大家負(fù)責(zé)。假如自習(xí)課上同學(xué)們都像你一樣說個(gè)不停，那還行嗎？換個(gè)角度想想，如果是你，你會(huì)又會(huì)怎么做？”接著，你又說：“我們是好朋友，應(yīng)該互相幫助，而不是互相庇護(hù)，以后我有什么做的不對(duì)的.地方，你盡管指出來�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。

　　還有你總是毫不客氣的用我的東西，用完簽字筆，又用尺子，你總是說：“我的就是你的，你的也是我的！”我哭笑不得，但我知道你并不是一個(gè)自私、自利，只會(huì)索取的人。當(dāng)我沒帶書時(shí)，你總把書推到我面前兩個(gè)人一起看；數(shù)學(xué)成績(jī)不是特別好的，我遇到不懂的難題時(shí)，你總會(huì)耐心的給我講解。

　　同桌，我覺得你是一個(gè)怪人分明要考英語了，你卻捧著語文書背，各科成績(jī)?nèi)赃b遙領(lǐng)先！

　　同桌的你，我喜歡與你做“鄰居”，因?yàn)槟惆盐业纳�活調(diào)劑的豐得富多彩！

　　我的同桌作文 25

　　童年多姿多彩，像一條清澈的小溪承載著千千萬萬條小魚、也像一首動(dòng)聽的歌曲優(yōu)雅的播放著、更像一串多彩的泡泡、雖然美麗但卻短暫……我今天就來介紹初中生活中不可缺少的一部分——同桌

　　我的同桌王孟帆雖然貌不驚人，但卻十分有特點(diǎn)。他長(zhǎng)著一對(duì)“貓眼睛”微微的.向上翹；兩個(gè)眼珠子更不老實(shí)，不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好似鐘表一樣。扁扁的鼻子安在圓圓的小臉蛋上顯得十分可愛，再加上他那一副慢吞吞的性格明顯就是一只‘活生生’的蝸牛。

　　說他是蝸牛一點(diǎn)也不假，他生怯有一副慢性子，還有一些粗心。他開學(xué)第一周就把乒乓球帶到了學(xué)校。可能你會(huì)想帶乒乓球也沒什么嘛，別急；聽我往下講�！岸６ｂ彙毕抡n了，他以蝸牛的速度‘爬’了出去，可是沒走幾步便退了回來，“你怎么了？”我奇怪的問。“我忘拿乒乓球了�！彼�不好意思地說。你看，他可真是一個(gè)馬大哈。

　　雖然他缺點(diǎn)一大堆，不過我卻跟他相處的很容恰，無話不談。而且我們的東西是通用的。這是為什么呢？這一切都來源于開學(xué)第二周的一節(jié)數(shù)學(xué)課。我們?cè)谧鼍毩?xí)題時(shí)，他的筆條用完了，便一把抓起我的筆袋，快速的抽出一支筆，便寫了起來。我正想發(fā)怒，只見他裝出一副可憐巴巴的樣子說“善解人意的好同桌，你不會(huì)這么小氣吧，我知道你是最大方最……”沒等他說完，我便無可奈何的朝他做了個(gè)手勢(shì)，示意他拿去用。

　　你看，這就是我的同桌——王孟帆，是一只名副其實(shí)的‘蝸�！�。

　　我的同桌作文 26

　　我背著書包來到教室就看到我的同桌曉音，她在座位上坐著，拿著一本書看著，我就想放輕腳步去嚇一下她，當(dāng)來到她身邊就被她反嚇我一跳，她說從我進(jìn)教室的那一刻，她已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我的身影。

　　我把書包放進(jìn)桌子里，她就問我吃了什么早餐，我就告訴她我吃了什么早餐，我就問回她吃了什么早餐，她就回到我她吃了什么早餐，這就是我們一直不變的相處模式。

　　我就從書包拿出作業(yè)出來，就去交作業(yè)，再回到位置上，早讀鈴聲就響了起來，我們班長(zhǎng)就坐在講臺(tái)前帶讀，我就喜歡和她比誰讀書的響聲大，結(jié)果是不分上下。

　　我和她很喜歡運(yùn)動(dòng)，每到體育課，我們就很積極，體育老師上完課，有多余的.時(shí)間，我和她就會(huì)同幾個(gè)小伙伴一起跳繩。

　　我和她還喜歡一起畫畫，喜歡畫畫花、畫畫草、畫畫樹木，她會(huì)花一朵大紅花送給我，說我像花兒一樣美，而我就會(huì)畫一棵小草送給，說她像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。

　　我和她還喜歡一起騎自行車，偶爾會(huì)有些意外出現(xiàn)，就是掉鏈子，一開始不會(huì)修，就要推著單車去修車部，后來看到修車的叔叔怎么修理，我和她就會(huì)了，每當(dāng)?shù)翩溩游液退�都�?huì)自己修理。

　　我和她就這樣相處著，直到我們畢業(yè)，才結(jié)束了我們的同桌關(guān)系，我會(huì)有新的同桌，她也會(huì)有新的同桌，可是我會(huì)想念與你同桌的日子，我的同桌。

　　我的同桌作文 27

　　他愛搗蛋，也很調(diào)皮，這是誰呢？他就是我的同桌——陸鐵洪。他非常愛管閑事，所以，我們都叫他太平洋上的警察。我為有這樣一個(gè)同桌而感到煩惱。

　　我的同桌可是一個(gè)名副其實(shí)的帥小子。他長(zhǎng)著一張圓溜溜的臉，還散發(fā)著古銅色的光澤，他的眉毛又粗又濃，像兩把鐮刀架在他的`額頭上。眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，好像會(huì)說話似的。美中不足的是他那個(gè)有著塌鼻梁的鼻子，不過沒關(guān)系，人總是會(huì)有不足的地方。他還有一張能說會(huì)道的寬嘴巴，好像有一肚子的話，總也說不完。對(duì)了，他還剃著一個(gè)刺猬頭，總是把我弄疼。

　　你們想知道他是個(gè)怎樣的人嗎？請(qǐng)往下看吧。他經(jīng)常穿著黑色的運(yùn)動(dòng)褲和白色的體恤衫，還有一雙運(yùn)動(dòng)鞋來上學(xué)。在上課時(shí)，他經(jīng)常插嘴，當(dāng)然也受到過批評(píng)。在吃午餐時(shí)，他總是第一個(gè)沖到食堂，然后狼吞虎咽地吃起來。午飯過后，他總是去打籃球，然后大汗淋漓地回到教室。

　　不過，他也很會(huì)幫助人。有一次，我把書刊費(fèi)給弄丟了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！因?yàn)椴桓跺X，就不能看吸引眼球的童話了。陸鐵洪知道了，馬上把他多出來的錢借給我，讓我能繼續(xù)看到精彩的童話故事。經(jīng)過這件事，我才知道他是樂于助人的。

　　我相信，從此以后，我會(huì)為有他這個(gè)同桌而感到驕傲！

　　我的同桌作文 28

　　自從本小姐一年級(jí)以來，已經(jīng)換了n個(gè)同桌。這不，五年級(jí)了，又要換位子了�？墒�，許老師卻有了一個(gè)新計(jì)劃：好學(xué)生幫助差學(xué)生！你猜猜，老師讓我和誰坐來著。oh！My mod！竟然是我班人見人躲避，花見花枯萎，車見車爆胎的丁宇馳。老師說：“張琪路呀，給你一個(gè)比較困難的幫助對(duì)象，你不但要幫他提高成績(jī)，還要幫他改正許多不好的習(xí)慣！”我真想大叫一聲：“去死！”可不行。于是，“丁大媽”便“搬”到了我旁邊，之后，我的.悲慘生活便開始了！

　　悲慘生活之一

　　今天，數(shù)學(xué)老師搬著試卷來本班考試。試卷剛發(fā)下來，我便拿起筆奮筆疾書。終于，寫好了試卷，突然，丁宇馳正在下面看著我大笑。咦？怎么了？我東看西看。正巧，數(shù)學(xué)老師看到了我這一舉動(dòng)，瞪著我大叫：“張琪路，脖子伸那么長(zhǎng)干嘛，虧你還是好學(xué)生！”我的臉紅了，同學(xué)們都驚訝著看著我，數(shù)學(xué)老師又氣憤地低下了頭，繼續(xù)批改作業(yè)。我只想大吼一聲：“看什么看！叫什么叫！真煩人！”再看看同桌，他正為他的陰謀得逞在底下偷笑呢。

　　悲慘生活之二

　　前幾天上課老師還沒來，丁宇馳使勁的打了我一下，我疼得哇哇大叫，站起來對(duì)他大吼：：“丁宇馳，膽子不小呀，翅膀長(zhǎng)硬了，可以飛了是吧！竟敢打我！”正巧這時(shí)，老師抱著書本走進(jìn)教室，看到了剛才發(fā)生的一幕：“張琪路，虧你還升級(jí)班長(zhǎng)呢，不幫助同學(xué)，反倒欺負(fù)起來了！把這本書抄三遍！

　　我什么時(shí)候才能再換新同桌，離開這悲慘的生活，狡猾的同桌呢！

　　我的同桌作文 29

　　同桌，想必大家都知道，也有過同桌。同桌，就是那個(gè)你最了解，有非常神奇的人。因?yàn)橥�桌坐在你旁邊的時(shí)長(zhǎng)，多則幾年少則幾個(gè)月。接下來，就讓你見見我的同桌吧！

　　我的同桌是一個(gè)女孩，個(gè)子比我高一點(diǎn)，眼睛非常小，小到如果把眼睛比作心靈的窗戶，那么她的眼睛一定就是百葉窗。但是，眼睛小也擋不住她對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛：歷史、物理、量子力學(xué)等，樣樣都會(huì)。

　　先說一個(gè)關(guān)于她的小事例：有一天早上，一來教室就看見她在找作業(yè)，我就對(duì)她說：“昨天作業(yè)那么多有沒有晚上偷寫？”她說：“看就是這項(xiàng)，雖然不多但，是我蒙在被子里叼著筆后面的小燈泡寫完的�！闭f完還拿著那個(gè)燈泡在我眼前晃了晃。哎！還是城里人會(huì)玩。

　　再讓我驚嘆的另一個(gè)“操作”就是：平時(shí)上課，我看她東瞅瞅，西瞅瞅，像個(gè)攝像頭一樣的在說話。雖然上課說話不好，但人家考試分?jǐn)?shù)一直都很高，結(jié)果一問才知道她在背后很努力，這讓我想起了“凡是看事物，都不能看表面”的.道理。

　　最讓我佩服的，是她對(duì)《三體》這本書的熱愛。別人只要一說關(guān)于三體的問題，她就眼前發(fā)光的跟你說《三體》。別以為她只是看書，他還從中學(xué)到了物理，還有什么十二維空間等，我好幾次聽到她在和別人聊《三體》聽得我是一頭霧水。

　　這就是我的同桌。

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