交往的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的交往的作文，希望能夠幫助到大家。

交往的作文1

　　我平常自認(rèn)為我人緣算可以的，朋友廣布�？梢患�又一件的事情告訴我，真正算得上好朋友的也就那么幾個(gè)，少之又少。晚上的時(shí)候發(fā)生了一件事，然后領(lǐng)悟了很多道理。事情是這樣的，我在晾一條毛巾，看著晾衣繩上有個(gè)空位，就掛了上去，結(jié)果跟旁邊的一條毛巾挨得太近了，我就想用撐衣架間隔開，誰(shuí)知道旁邊的那條毛巾就掉了下去。我趕忙問(wèn)宿舍里是誰(shuí)的毛巾，很快毛巾的主人就出來(lái)了，看到了就說(shuō)誰(shuí)弄掉下去的，我說(shuō)我不小心搞的。她臉就有點(diǎn)冷了下來(lái)，她有點(diǎn)激動(dòng)的說(shuō)為什么要掛在那里，我說(shuō)見那里有空位置……總之那女生就絮絮叨叨的念了好一會(huì)，我默不作聲，任由她在那說(shuō)。只是心里有些委屈，畢竟這又不是我故意的`。

　　過(guò)了一會(huì)兒，心里漸漸的冷靜了下來(lái)，回想著那女生的抱怨，當(dāng)著我的面一點(diǎn)情面都不給，這不是我以前的作為嗎。我回想以前別人弄壞了我的東西，我當(dāng)著人家的面說(shuō)我的東西不見了，我就做不了什么了之類的，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得很是后悔。有時(shí)候，我們未必會(huì)坦然或者清除的面對(duì)自己的錯(cuò)誤，總要等自己身臨其境時(shí)，才會(huì)領(lǐng)悟到當(dāng)初的自己是多么的荒唐。

　　后來(lái)她叫我賠給她一條毛巾，我在心里想，要是我，應(yīng)該是不會(huì)叫人家賠的。這樣想著，心里越發(fā)覺(jué)得委屈，覺(jué)得那女生真的很勢(shì)利。后來(lái)，我才想明白，我為何要已自己的思想去安插到別人身上呢？正所謂，子非魚，焉知魚的想法呢？我自己是這樣，不代表別人不看中自己的利益，這種要回自己東西，算不得是勢(shì)利吧。

交往的作文2

　　人生就像一盤棋，身入其中的你就是一粒棋子，你是喜歡一個(gè)人釜底抽薪，還是兩個(gè)人左右開弓?人生亦如一瓶酒，身入其中的你就是一杯酒，你是喜歡只把金樽空對(duì)月，還是對(duì)座盡歡形隨影?人身更似一艘船，身入其中的你就是一位水手，你是喜歡做那碧空中的一星白帆，還是同舟共濟(jì)的一葉舟?

　　我想，人們都會(huì)選擇后者，因?yàn)榍罢呖偸悄敲垂陋?dú)和悲哀，失敗的滋味無(wú)人體會(huì)，幸福的滋味無(wú)人品味，人生的旅途崎嶇不平，如果沒(méi)有同行在身旁：那么只有做一只孤獨(dú)的狼，一只獨(dú)自在月光下偏愛(ài)帶腥味的嘴的狼;只有做一只孤獨(dú)的羊，一只獨(dú)自在老虎的牙縫流淚的羊。生活對(duì)于他們，只有恐懼和死亡，沒(méi)有希望……

　　我想，人們都不愿意做這狼和羊，他們嘗試著交往，嘗試著心與心的溝通，他們的生活多姿多彩，因?yàn)榭傆腥嗽谒麄兊纳砼裕豪щy時(shí)，給你希望的一雙手;幸福時(shí)，共同分享的一個(gè)擁抱;逆境中，同舟共濟(jì)的一只槳;順境中，戒驕戒躁的`一句話。他們都樂(lè)在其中，這就是上帝給人類最大的財(cái)富——交往。

　　人生的道路因?yàn)榻煌�而精彩，生命的意義大過(guò)于此，交往無(wú)處不在，他就在你我身邊，手中：

　　青年人抓住交往，他們廣交賢友，他們?nèi)谌肷��?

　　中年人把握交往，他們熱愛(ài)好友，他們感受生活;

　　老年人回憶交往，他們思念諍友，他們品味生活……

　　兩個(gè)人相遇在茫茫人海，期待純真的笑，由衷的淚水和愛(ài)，打開心眺望一片海，我們終將到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，走過(guò)最崎嶇的山路，我們終將到達(dá)夢(mèng)想的未來(lái)，我說(shuō)人生就是交往，誰(shuí)知道交往后的方向，雨后才有天晴，淚水后才見陽(yáng)光……

　　交往，就是這樣……

交往的作文3

　　每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無(wú)煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細(xì)細(xì)地回味才懂得苦過(guò)之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無(wú)法從味覺(jué)上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無(wú)瑕，也不過(guò)是一片死寂沉沉的白色，是我們！是我們?cè)谶@張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)！我的青春，我做主！

　　年少青春的夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最偉大，最遙遠(yuǎn)的信仰，我忽略夢(mèng)想的厚度大膽地去暢想未來(lái)，在青春前進(jìn)的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個(gè)迎著朝陽(yáng)醒來(lái)的早晨，我問(wèn)自己，到哪了？未來(lái)的路還遠(yuǎn)著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢(mèng)境，打磨今天的自己，只為實(shí)現(xiàn)在青春面前的'夢(mèng)想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢(mèng)想的步伐不曾停下。青春的夢(mèng)想永不凋謝，現(xiàn)在，我更加堅(jiān)定步伐，勇敢前行。沒(méi)錯(cuò)，我的青春，我做主！

　　青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫一段序曲，有時(shí)激情四射，有時(shí)平淡無(wú)奇，有時(shí)憂傷彌漫可能并不悅耳，可是我會(huì)很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！我知道，在青春這場(chǎng)主旋律中，我們必然要當(dāng)毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚(yáng)個(gè)性，揮灑激情，曾經(jīng)的叛逆或是瘋狂，曾經(jīng)的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風(fēng)塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！

　　我的青春沒(méi)有誰(shuí)可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！

交往的作文4

　　每個(gè)人都有自己的社會(huì)性質(zhì)，在生活中扮演著不同的角色，在父母眼中你是孩子，在老師心中你是學(xué)生，在領(lǐng)導(dǎo)手下你又是職員。不同的角色隨時(shí)轉(zhuǎn)換，想要處理的游刃有余，人際交往就變得尤為重要。

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。所有人都希望身邊的朋友是暖的，在自己需要的時(shí)候是無(wú)私的，但是觀察生活你會(huì)發(fā)現(xiàn)，往往事與愿違。除了自己，沒(méi)有人會(huì)感同身受按你心中所想去做，因?yàn)槿魏稳说?思維只能做到無(wú)限接近，卻永遠(yuǎn)做不到一致，既然這樣請(qǐng)放寬對(duì)朋友的要求。

　　戴爾·卡耐基與李宗吾先生從不同角度出發(fā)，分析了人性的優(yōu)缺點(diǎn)，而后者更是用反諷的方式告誡了人際關(guān)系與成功的不可分割。有人的世界就會(huì)有紛擾，而最好的解決辦法就是學(xué)會(huì)溝通，試想一個(gè)面色凝重對(duì)你指責(zé)，批評(píng)你的缺點(diǎn)。而另一個(gè)人面帶微笑對(duì)你贊揚(yáng)一番，之后婉轉(zhuǎn)告訴你哪些方面可以做到更好。你會(huì)更親近哪一方？答案昭然若揭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，這淺顯的道理所有人都懂，可是不是人人都可以接受。21世紀(jì)了，科學(xué)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，人與人的溝通也要講究方式方法。

　　當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心充滿某種情緒時(shí)，心里就會(huì)帶上強(qiáng)烈的個(gè)人偏好暗示，繼而導(dǎo)致主體從客觀中去佐證。這是一位心里學(xué)家發(fā)現(xiàn)的，很不巧的，這句話印證在大多數(shù)人身上，其實(shí)這是不利于人際交往的，就像老人所說(shuō)拿有色眼鏡去看世界一個(gè)道理，會(huì)讓你不能客觀的評(píng)價(jià)這個(gè)人的好壞，嚴(yán)重的，自以為是，誤解他人，在心里給人貼上標(biāo)簽，抱著這種心態(tài)對(duì)待身邊人，只能害人害己。

　　在職場(chǎng)生涯中，必然會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，有人得意晉升，就會(huì)有人失意貶黜，這時(shí)調(diào)整心態(tài)就尤為重要，一方面要做到寵辱不驚，泰然處之！另一方面，要做到得意謙和低調(diào)，失意依舊蓬勃進(jìn)取。不讓人因?yàn)榧刀识�針�?duì)，亦不讓自己因挫折而氣餒。

　　內(nèi)圣外王曾國(guó)藩，身居要職，為人和善，一句：讓他三尺又何妨。使得鄰里和睦，美名揚(yáng)。人與人交往，有時(shí)就像照鏡子，你包容善待他人，他們也用同樣的方式回報(bào)你。人際交往是亙古不變的話題，他會(huì)讓你的生活變得豐富多彩！

交往的作文5

　　當(dāng)我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng)告訴我們：“一定要以‘和諧’來(lái)導(dǎo)航。”

　　駛?cè)胫腥A民族五千年文化港彎時(shí)，除“尊老愛(ài)幼”“尊敬師長(zhǎng)”……而“和諧”以它獨(dú)特的光輝吸引了我們的目光。

　　以和待人的商人，生意興隆、財(cái)源滾滾；以和待人的官員，廣納良才，與百姓打成一片，受百姓的愛(ài)戴與擁護(hù)；以和待人的國(guó)家，與鄰國(guó)相處融恰無(wú)間、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的干擾，百姓安居樂(lè)業(yè)……

　　了解了這些，終于領(lǐng)悟到了老船長(zhǎng)的金玉良方之用。只要我們都能和諧地，以和待人的生活，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種多么高貴的品質(zhì)。如果人們把它丟棄了，后果將不堪設(shè)想；第一次世界大戰(zhàn)費(fèi)了285000億美元，第二次世界大戰(zhàn)花費(fèi)了400000億美元……如果將戰(zhàn)爭(zhēng)所損失的錢折合成黃金，可以鋪一條寬150公里，厚10米環(huán)繞地球一周的金帶。當(dāng)你看到這些寒心數(shù)字時(shí)，是否想到了和諧的重要性。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)不僅帶來(lái)了金錢的損失，還傷害人們的心靈，在二戰(zhàn)時(shí)期，德國(guó)士兵關(guān)押了許多婦女兒童，其中有一個(gè)天真活潑的小女孩，她的'母親被帶走了，人們都知道，肯定被殺了，當(dāng)小女孩問(wèn)別人她媽媽去了哪里？他們告訴她，去找她爸爸了，她堅(jiān)信著！但她沒(méi)有等到那一刻，一天清晨德國(guó)士兵把她們推上了刑場(chǎng)，當(dāng)要活埋小女孩時(shí)，小女孩說(shuō)，“叔叔，你把我埋淺點(diǎn)好嗎？等我媽媽來(lái)找我時(shí)，我怕她找不到我�！彼�那雙天真的大眼睛看著他，頓時(shí)刑場(chǎng)上響起了一片抽泣聲，接著，便是憤怒的呼喊……

　　但如果你做到了以和待人的生活方式，那么：

　　當(dāng)你跌倒時(shí)，它給你陽(yáng)光般的援助；

　　當(dāng)你迷惘時(shí)，它給你星光般的鼓勵(lì)；

　　當(dāng)你失落時(shí)，它給你清風(fēng)般的慰藉；

　　當(dāng)你無(wú)助時(shí)，它給你波濤般的勇氣。

　　以和待人，放飛一切真、善、美的感受，折射出你我心靈領(lǐng)土上的光環(huán)，傾聽心與心碰撞的聲音，追尋到心靈的腳步，再冰冷的心也會(huì)融化成滿腔熱情。

　　交往之雅是什么？最主要的便是以和待人！當(dāng)你選擇和諧相處時(shí)，你要堅(jiān)信！你的選擇是對(duì)的！

　　只有這樣！和諧便會(huì)和你攜手共進(jìn)！

交往的作文6

　　我們從來(lái)都不否認(rèn)人際交往這個(gè)事情。它更可能的只是看你是否去迎合大眾。一一題記。

　　晚自習(xí)下課后，大家都在那里嘻嘻哈哈。我沒(méi)有朋友，只能走出教室去呼吸一下新鮮空氣，慵懶的趴在欄桿上。戴上帽子感覺(jué)一切都要窒息。

　　我好難過(guò)，我不知道這段時(shí)間是怎么了，我被分到一個(gè)小組里。我的同桌后面的同學(xué)和左邊東西他們都玩的很好，但是他們沒(méi)有跟我玩的很好。往往就是他們聊的嘻嘻哈哈，而我只能假裝沒(méi)有聽到。

　　人際交往到底是什么？

　　它更可能指的就是你跟班里的同學(xué)以及同事相處的怎樣，這是我的理解。

　　我在人際交往困惑。我從來(lái)都不說(shuō)自己是個(gè)很聰明的人，但至少很努力。拼命努力后換來(lái)社會(huì)的第一名70分滿分100分，卻被他們說(shuō)成說(shuō)不定可能是作弊呢。

　　那種感覺(jué)是什么？在你面前不當(dāng)你是個(gè)人。直接的說(shuō)你不在乎你的感受。至少你可以看出我我在人際交往相處并不是很好。

　　我之前有過(guò)很好很好的一個(gè)朋友，我們經(jīng)常在打碗飯之后繞著操場(chǎng)那里走來(lái)走去，經(jīng)常都是我說(shuō)她聽偶爾發(fā)表一下自己的建議。那時(shí)候可真美好，有著暖陽(yáng)陪著我。我單純的以為這就是我想要的。

　　可今年10月我們就到此為止，到現(xiàn)在她沒(méi)有找過(guò)我。我不可以，我不想再去認(rèn)輸�？吹皆诘紫鲁燥埖臅r(shí)候看到她們?cè)跇涞紫聨讉�(gè)女生在一起嘻嘻哈哈，看到班長(zhǎng)叫她們一起去的時(shí)候就感覺(jué)心臟莫名的疼。

　　這就是孤立。

　　沒(méi)人去找你。也沒(méi)有人去問(wèn)你最近過(guò)得好不好，沒(méi)有人在你失魂落魄的時(shí)候問(wèn)開不開心？甚至沒(méi)有一句關(guān)懷你。反而幸災(zāi)樂(lè)禍地貶低你。

　　所以那些曾經(jīng)被孤立的'同學(xué)有著多大的勇氣，不能在那里哭。明明感覺(jué)很累，很想發(fā)泄，但卻在那里假裝，假裝自己很堅(jiān)強(qiáng)，假裝沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。

　　其實(shí)從種種實(shí)例說(shuō)明人際交往并不是很好去得到，于我而言吧。

　　我們看到太多贊美人際交往的文章說(shuō)很容易的了好容易得到，卻忽略了現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)是有這么好嗎？現(xiàn)實(shí)就是，交往就是這樣，簡(jiǎn)單粗暴，從來(lái)不顧及你的感受。就算你再怎么去討好她也沒(méi)有用，畢竟你學(xué)習(xí)又沒(méi)別人好。說(shuō)不定你只是別人的一顆棋子。

　　我們都太單純了，以為有著一顆熱烈心就可以去成為朋友。卻忽略了朋友也分三六九等，而我就是那最末的而已。

交往的作文7

　　在科學(xué)高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，交往無(wú)處不在，有了人與人之間的交往，社會(huì)才會(huì)繁榮富強(qiáng)。因此，學(xué)會(huì)交往是至關(guān)重要的。

　　人們常說(shuō)：萬(wàn)事開頭難。交往亦是如此。我家樓下有個(gè)早餐店，生意紅火。一次，我在那里品味佳肴，忽然，一個(gè)陌生男子在我旁邊坐下——他是一個(gè)二十多歲的青年，身著夾克手提皮包，友好的目光從他的.眼里流出。我也用同樣的目光回敬，道：“你好。”年輕人怔了一怔，怕是沒(méi)有反映過(guò)來(lái)吧，當(dāng)即理解了我的善意，“你好�！本褪沁@簡(jiǎn)單的兩個(gè)字打破了人與人之間的隔膜，在我與他的眼中，對(duì)方已不再是陌生人。交往的第一步，難道不是輕而易舉嗎？一陣談天說(shuō)地，我們仿佛成了一對(duì)相識(shí)已久的好朋友不過(guò)，最后才知道他姓劉。至今想起，總有點(diǎn)不可思議，自己為什么會(huì)主動(dòng)和別人交往呢？哦，原來(lái)交往是人類的本性。

　　有時(shí)候，微笑也不失為一張交往的好方法。微笑是一縷溫暖的春風(fēng)，會(huì)拂走心中的薄冰。我有一同學(xué)，特別愛(ài)笑，是一種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)的笑，雖說(shuō)不是特別滑稽，但只是他一笑，周圍的氣氛仿佛吃了興奮藥，變得融洽、活躍、熱情。因此，他的人緣很好。一次同學(xué)聚會(huì)，大家輪流表演節(jié)目，他上場(chǎng)時(shí)，只是微微一笑，便開始抑揚(yáng)頓挫地講起笑話來(lái)。其間，他臉部表情多種多樣，一旦到了笑點(diǎn)，他就會(huì)首先笑起來(lái)，我們贊揚(yáng)他：“表演豈是講笑話，簡(jiǎn)直是變臉嘛！”表演一結(jié)束，大家爆發(fā)出一陣?yán)做�似的掌聲……可謂，表情很重要。

　　交往是一種本領(lǐng)，交往是一種藝術(shù)，交往是一種體驗(yàn)，交往更是一個(gè)過(guò)程。學(xué)會(huì)交往，簡(jiǎn)單又快樂(lè)。

交往的作文8

　　交往是一個(gè)寬泛的概念。在人們?nèi)粘Ｉ�活中，的確不可缺少交往。我們無(wú)時(shí)不在與人交往，與物交往，與書交往……

　　喧鬧繁雜的社會(huì)生活有時(shí)使人手足無(wú)措，多種多樣的社會(huì)生活及活動(dòng)也會(huì)使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個(gè)放松的場(chǎng)所：有的人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運(yùn)動(dòng)；有人選擇麻將桌……不同的人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈憩息在書香中。

　　與書交往，往往回產(chǎn)生心靈的共鳴，常常會(huì)體會(huì)到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來(lái)，一切重新開始。成功了，不驕不躁，因?yàn)樯�命不�?huì)在此結(jié)束，還要面對(duì)新的生活，繼續(xù)前行！

　　與書交往，凈化了我的心靈。書，教會(huì)了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂(lè)道的情操，要時(shí)刻為別人著想，時(shí)刻關(guān)心祖國(guó)的前途命運(yùn)。

　　與書交往的`日子，我讀懂了鄧皓的浪漫，讀懂了傅雷的清高，看清了潑留希金的吝嗇，感悟了人可以被消滅，但不可以被打倒的真諦。

　　與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學(xué)兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。

　　與書交往，我變得睿智，目光迥然；與書交往，我思維縝密，思想深刻。

　　“風(fēng)過(guò)群山，花飛滿天；書中世界，天下人間�！迸c書交往，感覺(jué)真好！

交往的作文9

　　天地萬(wàn)物都有它自己的存在方式。

　　夏天是薔薇的舞臺(tái)。絢麗的花朵轟轟烈烈地開，仿佛一場(chǎng)盛人的演出，是這美麗的植物的刺在成全著這一切，將顛覆美麗的手拒之千里。

　　深藍(lán)的海洋中，有翠色的島嶼星羅棋布，海水阻隔了走向它們的腳步，卻也同時(shí)成為島嶼吸引人的理由之一。

　　從薔薇到島嶼，為人際交往的距離給了一個(gè)定義域。

　　薔薇是交往中距離的卜限。再親密的關(guān)系，這一根刺的距離還是應(yīng)該保留的。薔薇花朵的美麗與嬌弱揉雜在一起，綻放美麗時(shí)注定讓人發(fā)現(xiàn)死穴一確吞弱。刺的存在，不是做作，不為孤芳自賞，而是最最基本的自我保護(hù)。每個(gè)人都有自己的死穴，防范理所應(yīng)當(dāng)。護(hù)住死穴，不僅不會(huì)影響你溫婉的形象，還會(huì)為你贏得應(yīng)有的.尊重與贊美——對(duì)你繼續(xù)美麗的贊美。沒(méi)有防范，被打了死穴的人還能美麗起來(lái)嗎?有著不可侵犯的某些原則的人就像帶刺的薔薇一般被賦予了新的魅力——花朵因刺多了一層危險(xiǎn)的美感，人因必要的距離增加了幾分誘人的魅力。

　　島嶼是交往中距離的上限。島嶼是所有陸地類型中最孤獨(dú)、最決絕的一種。冷漠的人不是島嶼而是礁石。即便要超塵出世，也必須給世人一片可以眺望的風(fēng)景，否則便喪失了生機(jī)，島嶼就變成了礁石——毫無(wú)生氣并散發(fā)著災(zāi)難氣息的礁石。我們可以孤傲，但不可以冷漠：我們可以有獨(dú)立的空間，但不能拒人于千里之外：我們可以獨(dú)自繁華落寬，但不能不顧及別人。如果防范超出了陸地與島嶼的距離，就沒(méi)有交往可言了，做人沒(méi)了交往，還怎么做人呢?

交往的作文10

　　大人們總說(shuō)學(xué)習(xí)就是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)，可我卻覺(jué)得在于朋友交集中也能成長(zhǎng)，而且受到的啟發(fā)不亞于學(xué)習(xí)。

　　我和楚楚是從小到大的好朋友。她是一名留守兒童，爸爸和后媽在山東生活，很少來(lái)看她。我曾問(wèn)過(guò)楚楚：“你不很你的親生母親拋下你嗎？”只見她風(fēng)趣地說(shuō)：“你不提，我都要忘了呢！我從來(lái)都不會(huì)恨她，反而感謝她，使我能認(rèn)識(shí)你們這些朋友。這不是很好嘛？”我驚訝地望著楚楚，不免從心中產(chǎn)生出一種敬佩之情。我從她身上學(xué)到了樂(lè)觀。

　　學(xué)校里，班長(zhǎng)張崢各科成績(jī)總是名列前茅。不論試題有多難，她總能輕輕松松解決。作文、奧數(shù)、書法、繪畫這四個(gè)方面，她沒(méi)少拿過(guò)獎(jiǎng)，得到老師的稱贊。我曾向她請(qǐng)教過(guò)：“張崢，為什么你的成績(jī)這么好？有什么原因嗎？”張崢也很大方地說(shuō)道：“這很簡(jiǎn)單，就是要自信。在考試時(shí)，你只要堅(jiān)定地想，我一定能考滿分，這道題我肯定會(huì)！不信的.話，你可以試試！”我聽了之后，恍然大悟。從中，我學(xué)會(huì)了自信。

　　學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我的朋友——運(yùn)動(dòng)健將陳文靜自然要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們約好：我要到現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)拉拉隊(duì)，為她加油助威。那一天，運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。隨著裁判的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)跑著。當(dāng)然，陳文靜一馬當(dāng)先，沖在最前面�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，她不知怎的，狠狠地摔了一跤。大家見狀，紛紛跑上去將她扶起。可文靜卻推開他們，忍著疼痛，咬著牙要跑完�？吹竭@一幕，我感動(dòng)了，并懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　瞧！我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧？在朋友身上，可以學(xué)到這么多優(yōu)秀的品質(zhì)，并受益匪淺。這不是比學(xué)習(xí)更有用嗎？

交往的作文11

　　秋靜醒來(lái)，已是第二天了。她摸著還有些暈的頭，努力回想昨天發(fā)生的事情。昨天喝了太多酒，然后就醉了，好像...后來(lái)董帆叫了自己一聲？到底發(fā)生了什么事啊！

　　秋媽媽一進(jìn)門就看見自己的女兒在自虐……

　　“姑娘你挺行哈！勾搭了個(gè)那么帥的小男朋友也不帶回家給老媽看看！”何雨荷直接無(wú)視她的自虐行為。

　　“啊哈？什么男朋友！”秋靜愣住滿臉無(wú)辜地問(wèn)道。

　　“別裝了！昨晚我親眼看見一個(gè)帥小伙子送你回的家！”何雨荷抓著床上的枕頭就要向秋靜砸去。

　　“親媽啊！你也說(shuō)我唯一能看的就是臉了，別砸啊~話說(shuō)昨晚我還以為是小帆送我回來(lái)的，我喝醉了不清楚，媽你給我講講是哪個(gè)帥伙子��？叫什么名字？”秋靜一臉討好道。

　　“他就是害羞不說(shuō)啊，非要讓你來(lái)介紹。這不，我來(lái)嚴(yán)刑拷問(wèn)了�！�

　　“娘啊，我真的不造！”秋靜一副可憐巴巴的拉著何雨荷的衣袖撒嬌道。

　　“咦？你這孩子喝酒從來(lái)沒(méi)醉過(guò)，怎么今天就醉了？是不是被人放了****進(jìn)去��？來(lái)，讓我看看有沒(méi)有被吃豆腐？”

　　“媽，別鬧了，我真的只是喝太多了。現(xiàn)在我肚子好餓哦。放心吧，這件事我會(huì)調(diào)查清楚給你一個(gè)滿意的答復(fù)的.！”

　　“要是真有喜歡的人你就拉回來(lái)給媽看啊，媽也不會(huì)說(shuō)什么的，你開心平安就好。”說(shuō)完，何雨荷走向廚房。

　　秋靜坐在床上，望著何雨荷的背影，心想，老媽除了長(zhǎng)的漂亮點(diǎn)，廚藝還勉強(qiáng)過(guò)得去。人又八卦又兇，老爸怎么會(huì)娶她？或許這就是愛(ài)情吧，兩廂情愿，就能容忍對(duì)方的缺點(diǎn)。

交往的作文12

　　交往，是人與人之間的交流過(guò)程。人要生存，要不斷飛躍，必須學(xué)會(huì)交往。因此，交往是一個(gè)人生存發(fā)展的必備本領(lǐng)。下面特此對(duì)交往做一個(gè)說(shuō)明。

　　人與人之間的對(duì)話、接觸、談心等。

　　功能與主治作文

　　功能一交往能使你的心理不斷完善、進(jìn)步。在你不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，免不了會(huì)犯錯(cuò)，心里總會(huì)有解不開的疑難。這時(shí)，交往就顯得尤為重要了。記得曾經(jīng)在電視上看到過(guò)這么一則新聞：一個(gè)15歲的`江蘇少年，自小父母離異，心靈受到重創(chuàng)，因而脾氣很暴躁，常毆打同學(xué)。他從不與別人交往，父母的勸解全聽不進(jìn)去，最終因殺人罪而鋃鐺入獄。由此，不難看出，導(dǎo)致他悲劇結(jié)果的主要原因是因?yàn)樗�不與父母交心，不與同學(xué)交往啊!

　　功能二交往能使你擁有和諧的人際關(guān)系，從而感到快樂(lè)。就拿我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，每天與同學(xué)相處，在快樂(lè)的談天中，你一定覺(jué)得很開心吧；在向同學(xué)訴苦時(shí)，你一定感到很舒服吧；在跟朋友一起完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你也一定感到很有趣吧。在交往中，大家互相幫助，這樣心與心若流水一般，你中有我，我中有你，快樂(lè)就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡!作文

　　功能三交往還能使你學(xué)會(huì)許多知識(shí)，彌補(bǔ)自己的不足。俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，是啊，誰(shuí)沒(méi)有不太明白的地方呢?“寸有所長(zhǎng)，尺有所短”，你與別人交往時(shí)，互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，也能學(xué)到很多你不懂的知識(shí)。在交往中，知識(shí)的甘露不斷地滋潤(rùn)你，使你更加有學(xué)識(shí)!

　　用法勇于與別人交流、談心、交朋友，在交往中不斷進(jìn)步。

　　注意事項(xiàng)

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！钡�丁這句名言意味深長(zhǎng)，但大家千萬(wàn)別曲解了他的意思啊!

交往的作文13

　　在我們的日常生活中，有些人比較內(nèi)向，往往不敢主動(dòng)去交朋友。在這種情況下，我們必須具有與朋友交往的正確心態(tài)，才能獲得知心伙伴。

　　在多種問(wèn)題下，剛剛進(jìn)入一個(gè)班級(jí)的同學(xué)不敢與人交往，每到下課只會(huì)獨(dú)自一人孤零零地坐在座位上。

　　我先來(lái)舉個(gè)例子：

　　李xx小學(xué)才畢業(yè)，轉(zhuǎn)入到一個(gè)較好的中學(xué)，但由于他的膽小，看到下課后的同學(xué)都不敢打個(gè)招呼，問(wèn)聲好，偶爾只能搭上幾句話。隨著時(shí)間的流逝，他的人際關(guān)系越來(lái)越淡，一個(gè)好朋友都沒(méi)有。同學(xué)們，在遇到這種情況時(shí)，我們要主動(dòng)與新集體的成員交往，不要怕他們會(huì)拒絕，或者產(chǎn)生許多不好的想法，要相信自己。當(dāng)然，也可以反思維想想：如果別人說(shuō)想和我作朋友的時(shí)候，我肯定不會(huì)不同意。那這樣和別人說(shuō)的時(shí)候，別人一定也是這種想法。所以說(shuō)，與朋友交往，要學(xué)會(huì)主動(dòng)，放開一點(diǎn)。

　　第二點(diǎn)是最重要的，不能小氣。

　　許多人在和朋友一起玩時(shí)常常不會(huì)包容，比如朋友不小心打了一下我，就斤斤計(jì)較起來(lái)。這是對(duì)伙伴的不寬容。也有很多人會(huì)拿朋友的一些毛病開玩笑。就舉這件事來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：王紅和白皓本是同校同班的好朋友，每天形影不離�？墒怯幸惶欤�王紅卻無(wú)意間順口說(shuō)出了“耗子”這個(gè)詞，還不停地說(shuō)白皓的外號(hào)，讓白皓很傷自尊心。幾天過(guò)去了，這個(gè)外號(hào)傳遍了整個(gè)年級(jí)，人人都喊她耗子，甚至還有了新的詞，白皓氣憤極了，和王紅絕交了。這是一種不尊重同學(xué)的表現(xiàn)，當(dāng)你的好朋友拿你的`名字開玩笑時(shí)，你不也會(huì)生氣嗎？何況別人？所以，在我們與朋友交往時(shí)，還要學(xué)會(huì)包容和彼此尊敬。

　　第三點(diǎn)，要好好珍惜友誼。

　　現(xiàn)在社會(huì)上有大部分人不會(huì)保留自己最珍貴的友情。比如在和朋友玩的時(shí)候，有另外的人來(lái)找你，就把好朋友丟在一邊，和那個(gè)人在一起，這時(shí)，你的朋友就被冷落了，他便會(huì)有一種后悔的感覺(jué)。所以在朋友面前，我們要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，并用最好的解決辦法一不得罪別人，二珍惜好朋友。

　　與朋友交往的這三點(diǎn)重要心態(tài)，是和伙伴永久相處的最好辦法，只要記住這三大點(diǎn)，我相信，一定能找到最知心的好朋友！加油吧！

交往的作文14

　　交往朋友，往往跟人的性格有關(guān)。我就屬于害羞一類，不像有些人，主動(dòng)與人交流，引起對(duì)方的注意。我喜歡用心去和別人交往，讓身邊的人慢慢了解我的心。

　　我有一個(gè)很要好的知心朋友，她的名字叫儲(chǔ)涵。她是一個(gè)非常活潑可愛(ài)的小女孩。當(dāng)我們還不是朋友的時(shí)候，我就想認(rèn)識(shí)她，但我的嘴巴太笨，不會(huì)用甜言蜜語(yǔ)來(lái)引起她的注意，直到老師把我們的座位換在一起時(shí)，我們的關(guān)系才有了質(zhì)的變化。

　　儲(chǔ)涵很幽默，常常用俏皮的語(yǔ)言吸引身邊的人，而我卻像木頭人似的，無(wú)言以對(duì)。就因?yàn)檫@樣，剛開始時(shí)她并不喜歡我，經(jīng)常對(duì)我兇巴巴的'，可我從來(lái)都沒(méi)有怪過(guò)她。不過(guò)我知道，我是在用心和她交往，總有一天，她會(huì)了解我的心。

　　一天，我買了一支新鋼筆，放在課桌上后，就去打掃除了。不久，當(dāng)我再回到教室時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鋼筆不見了。我心急如焚，到處問(wèn)同學(xué)，他們都說(shuō)不知道。因?yàn)槟鞘俏矣煤貌蝗菀撞艛�起來(lái)的零花錢買的。我趴在桌子上大哭起來(lái)。這時(shí)，儲(chǔ)涵來(lái)了，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她。突然，一個(gè)男同學(xué)跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)鋼筆在儲(chǔ)涵的書包里。儲(chǔ)涵很生氣：“你冤枉人，我沒(méi)拿鋼筆！不信，我把書包打開給你看！”一打開書包，沒(méi)想到里面竟然有一支鋼筆，她卻莫名其妙起來(lái)。

　　我想了想，便擦干眼淚說(shuō)：“哦，看我多馬虎，這是我自己剛才不小心放的，真不好意思�！薄澳愫�說(shuō)，這明明就是我……”那個(gè)男孩趕緊捂住嘴巴，可是已經(jīng)遲了。哈哈，真兇終于露出尾巴了。之后，儲(chǔ)涵問(wèn)我為什么那么相信她，我用左手摸了摸我的心，告訴她：“是它讓我相信了你�！�

　　從此，我們成了一對(duì)非常要好的朋友！

　　是的，朋友之間就應(yīng)該用心去交往，多相信別人一點(diǎn)，這樣才會(huì)交到更多的朋友！

交往的作文15

　　高校開學(xué)前后，有關(guān)“送子大軍”的討論沸沸揚(yáng)揚(yáng)，“87后”大學(xué)新生被認(rèn)為是“不夠自立”、“不夠成熟”的一代。暑假期間，在某大學(xué)新生論壇上，曾經(jīng)出現(xiàn)一個(gè)惹眼的帖子《啥都不懂的同志多嗎？》。帖子說(shuō)，“在網(wǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)大家懂得可真多。像我這樣連大學(xué)課程等一系列名詞術(shù)語(yǔ)都沒(méi)怎么聽說(shuō)過(guò)的人，能趕上大家嗎？”看完這個(gè)帖子，擔(dān)憂的人恐怕不僅僅是這位新生自己了。于是，便出現(xiàn)了另外一種場(chǎng)景：未進(jìn)校門先找關(guān)系開發(fā)人脈，多方打探摸清校園生存規(guī)則。然而，大學(xué)新生進(jìn)校前開發(fā)人脈，打探校園生存規(guī)則，又讓這一群體顯得頗為“成熟”。

　　不可否認(rèn)，新生顯得“成熟”，一方面是受父母的影響，孩子上大學(xué)了，怕他們出遠(yuǎn)門“受委屈”，父母急于向他們灌輸自己的“人生經(jīng)驗(yàn)”，有條件的還親自幫忙“打點(diǎn)”；另一方面是網(wǎng)絡(luò)等發(fā)達(dá)的通訊手段導(dǎo)致的變化，使得通過(guò)網(wǎng)絡(luò)廣交朋友成為現(xiàn)實(shí)，便于提前了解學(xué)校和學(xué)業(yè)情況。這些本無(wú)可厚非，結(jié)識(shí)新同學(xué)并不是壞事，但需要指出的是，要適當(dāng)把握方向，不能失去了“度”的.量衡。盡管這些提前社會(huì)化的新生還是少數(shù)，但是出現(xiàn)的問(wèn)題和新生心理上的變化卻不容小覷。

　　人際交往最基本的動(dòng)機(jī)就在于希望能從交往對(duì)象那里得到自己需求的滿足。大學(xué)生們活動(dòng)的范圍主要是在校園內(nèi)，其接觸的對(duì)象主要是同學(xué)和老師，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因而他們之間的交往動(dòng)機(jī)應(yīng)該比較單純，如結(jié)識(shí)朋友、切磋學(xué)問(wèn)、交流信息、溝通感情等，而不是帶有濃厚的功利色彩。但隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與畢業(yè)自主擇業(yè)的要求，當(dāng)代大學(xué)生的人際交往顯示出了新變化，越來(lái)越多的大學(xué)生進(jìn)行人際交往是為了“結(jié)交更多的朋友、豐富大學(xué)生活”，還有的大學(xué)生把“有利于將來(lái)事業(yè)發(fā)展”作為社交首要目的。這在一定程度上說(shuō)明了當(dāng)代大學(xué)生的人際交往中實(shí)惠性需求增加的特點(diǎn)，表明當(dāng)代大學(xué)生交往的社會(huì)化特征更加有所強(qiáng)化。而今，如今大學(xué)生未進(jìn)校門先找關(guān)系開發(fā)人脈，多方打探摸清校園生存規(guī)則，也讓我們對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的心理狀態(tài)多了一份憂慮。

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