我的正能量作文匯總15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的正能量作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的正能量作文1

　　畢業(yè)證的圓滑邊角硬得硌手，我似乎有些恍惚，雙眼無神地盯著超市出口，卻沒看到她早已出來，偷偷繞到我背后，一把將手中剛從冰柜里拿出的飲料貼在我頸上，我一哆嗦，轉(zhuǎn)頭瞪她，她一手抄走我手中的畢業(yè)證，一手將冰涼的飲料遞到我眼前：“來來來，快喝吧。”“哦。”我接過飲料，又不懷好意地貼上了她的脖子。

　　幼時(shí)的我自尊心極強(qiáng)，或許也可以說是容不得批評，這種性格無疑給我?guī)�來了極大的麻煩：我由于一次回答問題的錯(cuò)誤而再不主動舉手回答問題，被叫起時(shí)也會變得聲音尖細(xì)，渾身發(fā)顫。

　　還記得那時(shí)我們剛剛成為朋友不久，一次語文課上，我被叫起回答問題，我的指甲摳進(jìn)手心，聲音尖細(xì)地回答完問題，滿是濕汗的手按住桌子剛準(zhǔn)備坐下，卻意外地聽到背后傳來的.清晰掌聲，我扭頭看，她坐在離我不遠(yuǎn)的教室一角用手肘支著桌子為我鼓掌，見我扭頭便對我報(bào)以一個(gè)燦爛的笑容，大大的眼睛彎成一弧新月，眸中映著明亮的光澤，頰邊小痣隨著綻開的笑容調(diào)皮地?cái)[動。“啪，啪，啪”響起的掌聲在靜可落針的教室中顯得極為突兀，她卻毫不在意，隨后，許是被她的掌聲感染，我的身邊又多出幾雙不斷開合的手來，“啪啪啪啪”，最后，我看到全班同學(xué)都紛紛鼓起掌來，我坐下的動作僵了一下，右手更使勁地握住桌沿，我想起了很久前那個(gè)令我難堪的場景，與現(xiàn)狀的情形如此相似，卻又截然不同，我緩緩坐下，沖她感激一笑，手依然緊緊握住桌沿，但手心已然變暖。

　　這樣的掌聲像是溫暖柔和的陽光，驅(qū)散了籠罩在我頭頂?shù)幕野翟茖�，趕走了陰霾的顏色，露出了明朗的晴空，正如她帶給我的溫暖力量，驅(qū)散了我的窘迫和緊張。

　　猶記那時(shí)我父母剛剛離婚，我窩在床角哭的眼眶通紅，抓緊手邊的床單，眼淚浸濕了屈起膝蓋上的布料，我像一頭困獸一般不安和無助。

　　我打電話向她尋求安慰，卻不想她直接趕到了我家，門發(fā)出咔噠的輕微聲響，把手轉(zhuǎn)動，她步子輕緩地走進(jìn)來，似乎是怕加重我的不安，她輕輕撫平床單被我握出的褶皺，然后將一只手搭在我背上，像是在安撫一直炸毛的貓一般小心和溫暖，柔柔的指尖帶來陣陣暖意，也帶給我沉靜的力量。

　　即使我們就要在此分離，她帶給我的那些積極力量，卻永遠(yuǎn)是我心中金色的陽光。

我的正能量作文2

　　在學(xué)習(xí)、生活和人生的道路上，人們往往都會面對這樣或那樣的失誤，如成功、名譽(yù)、挫折、幸福、關(guān)愛……無論你在哪里，什么時(shí)候，你都要面對。

　　就拿我來說吧，當(dāng)我面對微笑的時(shí)候，我都會感覺到這個(gè)世界是多么的美好與幸福！ 當(dāng)我面對媽媽的微笑時(shí)，我感覺心被甘甜的清泉滋潤著，全身暖洋洋。每當(dāng)我在前進(jìn)的道理上遇到挫折時(shí)，媽媽總會毫無緣由地來到我的身邊，微笑著對我說：“孩子，遇到一點(diǎn)挫折沒關(guān)系，從哪里跌倒，就從哪里站起，前方的道路無限光明�！蔽铱粗鴭寢尨认榈哪槪�面對著媽媽那甜甜的微笑，我頓時(shí)感到全身被溫暖的太陽包圍著，心里被甘甜的清泉滋潤著，媽媽甘甜的微笑被我深深地刻在了心里。

　　當(dāng)我面對老師的微笑時(shí)，我感覺身心被老師辛勤的汗水澆灌著，洗掉了所有煩惱。每當(dāng)上課鈴響起，老師總會出現(xiàn)在講臺上，以微笑面對我們，讓我們在陽光下快樂地成長。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，老師總會帶著微笑站在講臺上，用幾句樸實(shí)的言語，讓我們的思路豁然開朗，帶我們走出困境。這時(shí)，老師的臉上就會掛著更甜的微笑，我感受到一次全新的洗禮，洗掉了身上所有的煩惱與塵埃。老師那迷人的微笑被我深深地記在了心中。

　　當(dāng)我面對同學(xué)的'微笑時(shí)，我感覺一股正能量包圍著我，舒服極了，同學(xué)那愉快的微笑也讓我感受到了他的快樂，和他一起同在快樂的海洋中暢游。面對同學(xué)愉快的微笑，我全身充滿了正能量，感受到了愛給人的力量。同學(xué)那愉快的微笑被我牢牢地印在了腦海。

　　當(dāng)我面對所有人的微笑時(shí)，我感覺生活是多么的幸福，社會是多么的美好，世界是多么的美麗！我也會和他們在陽光下微笑，一起去面對他人對自己的微笑，感受微笑帶來的溫暖。自己對他人的微笑是一件多么幸福、愉快、美好的事，只有面對微笑，這個(gè)世界才會充滿正能量！

我的正能量作文3

　　它陪我走過孩童時(shí)期，帶給我無盡歡聲笑語;又是它帶領(lǐng)我跨過低迷的溝壑，使我堅(jiān)定不移;還是它用行動賦予生命的意義。多少日子過去，那梧桐依舊是我的正能量。

　　在小學(xué)的操場旁，一棵梧桐樹靜立在那里，它闊大的葉子舒展著，引起我的注意。于是兒時(shí)的我最喜歡在愜意的午后拉幾個(gè)小伙伴在樹下跳皮筋。那時(shí)候，靜靜的梧桐也不再寂寞了。他隨著春日微風(fēng)，伴著我們的笑語發(fā)出低吟。僅便是只有單調(diào)的“沙沙”聲也足夠令我們更加歡愉，一如我兒時(shí)單純快樂的童年。梧桐樹，它承載著我對童年的惦念，它是我最要好的玩伴之一。

　　邁出小學(xué)，我以為要和梧桐樹說再見了。然而緣分真是奇特的東西。在通往中學(xué)校園的路上，竟種了兩排挺立的梧桐樹。起初我并沒有在意它，直到有一天我考試失敗，拖著厭倦的步子走向?qū)W校時(shí)。心不在焉的我猛然看見了足以令我驚訝的場景。無人的街道上兩排傲然站立的梧桐樹的上半部分竟然一夜之間開滿了花，而下部分也已經(jīng)含苞待放。我驚詫于梧桐這樣強(qiáng)大的生命力。也許許多人和我一樣，每天忙碌地奔波于這條街道，沒有人看它一眼。然而它沒有懊惱，仍然默默積攢著能量，在沒有人注意的地方潛滋暗長。然后，一鳴驚人，帶給曾經(jīng)忽略它的人們極大的震撼。跟它相比，一時(shí)的失敗是那么不值一提。我的耐心和毅力突然得到了激發(fā)，從此這梧桐在我心里占據(jù)了一席之地。它的堅(jiān)忍成為了一種正能量，這能量總激勵(lì)著我，使我作別了無憂無慮的`童年，鍛造出同樣擁有耐性與韌性的靈魂。

　　隨著歲月的流駛，我叛逆的心理越發(fā)強(qiáng)了。我似乎對于安分地學(xué)習(xí)產(chǎn)生了抵觸，對物質(zhì)方面卻有了追求。然而每次從梧桐樹下走過，這份叛逆總會被抑制住。梧桐樹經(jīng)過多年的生長，依舊坐落在這城市最為平凡的一隅。它每個(gè)周期都開花、結(jié)果、落葉再長出新的葉子，這樣枯燥的循環(huán)著。然而他沒有厭倦，它依舊努力地延續(xù)著生命的周期，而且試著讓每一次開花都轟轟烈烈。即使沒人注意，它也會開滿一樹繁花。白中帶著淡紫的一數(shù)夢幻，夾雜著香甜的氣味。它是那般美好，純潔地做好它自己。它與世無爭，葆守著最真實(shí)的美麗。它的淡泊使我汗顏，也是這樣的一份淡泊成為了一股正能量，使我在繁華都市中尋得一份本真，不盲目，不攀比，做最真實(shí)的自己。

　　那梧桐樹不僅是與我擁有共同快樂的好友，更在不知不覺中給予我無盡的正能量。這份能量監(jiān)督我，鞭策我，滋養(yǎng)我干涸無知的靈魂，打造出在逆境中毫不動搖的我。

我的正能量作文4

　　來到梅園中學(xué)，來到小水滴中隊(duì)，已經(jīng)近一個(gè)月時(shí)間了。隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)逐漸熟悉了這里的一草一木，適應(yīng)了這里的快樂充實(shí)的初中生活。在這里，我感受到了溫暖、幸福�！皩W(xué)校是你的第二個(gè)家”，老師們?nèi)缡钦f，的確，在這里，我尋找到了家的感覺。

　　在這個(gè)大家庭里，有許多敬業(yè)可親的老師，有許多友好可愛的同學(xué)。生活中，老師們像家長一樣關(guān)心著我們的需求和成長；學(xué)習(xí)中，老師們用活潑、新穎、獨(dú)特的教學(xué)方式吸引著我們的眼球，充實(shí)著我們的精神世界，灌溉著我們的幼小心靈。在和眾多老師的接觸過程中，我最為喜愛和佩服的是我們小水滴中隊(duì)的中隊(duì)輔導(dǎo)員——張老師。

　　張老師不僅是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員，更是我們預(yù)初年級的年級組長。開學(xué)以來，每天在辦公室和教室間總能看到她忙碌穿梭的身影，秩序管理、衛(wèi)生監(jiān)督、安全叮嚀、文明禮儀樣樣都是她操心的`范疇，班級里和年級內(nèi)總有她忙不完的事情。在她的努力下，我們的小水滴中隊(duì)漸漸變得團(tuán)結(jié)友愛，在各方面也都有了明顯的進(jìn)步！張老師常說：“一個(gè)集體是否團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀，可以從很多小細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)。”在她的影響和感召下，我們漸漸學(xué)會從一點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)上養(yǎng)成自己的好習(xí)慣，比如穿校服問題，開學(xué)以來，雖然新的校服一直沒有統(tǒng)一定制好，但由于我們?nèi)�體同學(xué)的共同努力，我們班的校服穿戴情況一直是年級里最為整齊的！而且，我們還在廣播里受到了學(xué)校的表揚(yáng)了呢！

　　前幾天，張老師的一只腳受傷了，盡管拄著雙拐行動非常吃力，但她依然和往常一樣每天堅(jiān)持早出晚歸，堅(jiān)持頻繁穿梭于教室和辦公室間，堅(jiān)持上好每一節(jié)課，批好每一張卷子。她那堅(jiān)持不懈和對工作負(fù)責(zé)的精神感動了我，讓我感受到了一股正能量！也讓我們感受到了張老師對我們這群孩子的愛！所以，作為代理班長，我也應(yīng)該像張老師那樣，擁有一顆熱愛集體、勇往直前的心來管理好小水滴中隊(duì)。

我的正能量作文5

　　今天，我想和大家談?wù)劇罢�能量”的話題

　　擁有正能量的人，對很多事情充滿好奇，無論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下，會帶你去嘗一家新的餐廳，帶你去看一場口碑不錯(cuò)的電影，帶你去體驗(yàn)新推出的娛樂節(jié)目，帶你去下一個(gè)陌生的城市旅行。你會發(fā)現(xiàn)世界很大，值得用罄一生去不斷嘗試。

　　那什么是正能量呢？顧名思義。正能量就是正面能量；正向能量一切予人向上和希望、鼓舞人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情。

　　怎樣才能卓有成效的傳遞正能量呢？我給你講一個(gè)故事吧。有一次，放學(xué)回家的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拉白菜的老大爺。騎著一輛三輪車向上坡騎。他騎得十分吃力，我連忙走上幫忙，可正在這個(gè)時(shí)候，有幾個(gè)高年級的'大哥哥也來幫忙。他們比我大，力氣也比我大。他們用力的推著，臉紅得像一個(gè)成熟的番茄，我也走向車，加入了他們用了九牛二虎之力，終于推了上去。此時(shí)，我心中美極了。

　　這里還有一個(gè)小故事，也能說明這個(gè)問題。有一次，我和媽媽從老家回來，坐在六路公共汽車上。媽媽坐在后排，我坐在離車門較近的座位上，玩媽媽手機(jī)上的游戲。

　　我玩得正興致勃勃，突然車停了，上來一位老爺爺和一位老奶奶。可是，車上的人很多，已經(jīng)沒有座位了，老爺爺和老奶奶只好站在離我不遠(yuǎn)的地方，車一開動他們就搖搖晃晃地站不穩(wěn)。

　　車又停了，車燈也亮了，又上來幾個(gè)人，車上更擁擠了。這時(shí)候，一個(gè)小伙子站起來分開別人對老爺爺說：“您老人家來坐這個(gè)座位吧，我就要下了�！崩蠣敔斪尷夏棠套�，老奶奶讓老爺爺坐，兩個(gè)人推讓著。這時(shí)，原來坐在小伙子旁邊的一個(gè)姑娘站起來說：“您二老坐在一起吧！”兩個(gè)老人說了聲“謝謝”才落座了。

　　小伙子一直站在我身邊，我聽見他在低聲咳嗽。過了好幾站，他才下車，借著路燈，我看見他進(jìn)了武警醫(yī)院。這時(shí)，老爺爺說：“這小伙子可能是有病了，可他把座位卻讓給了我們。真是個(gè)好人�。　�

　　可見，傳遞正能量不僅需要健康樂觀、積極向上的動力和情感。而且心中還要想著寬容大度廣闊而坦蕩的胸懷，自信和堅(jiān)持的感染力量，有時(shí)刻釋放鼓勵(lì)，給自己也給他人的精神。

　　同學(xué)們，讓我們來一起傳遞正能量吧！

我的正能量作文6

　　就在昨天，我又一次來到了姥爺家，看望半月未見的姥爺。姥爺欣喜地將我拉進(jìn)了屋里，我卻驚覺那雙握著的手已是那般褶皺，那般蒼老。緩緩地抬起頭看向姥爺，歲月的流逝雖然在他的面頰上留下了難以磨滅的痕跡，但那和藹的笑容卻無時(shí)無刻不向我傳遞著溫暖，傳遞著能量。

　　小時(shí)候，父母總是很忙，我便成了姥爺家的�？�。那時(shí)的我倒也清閑，無趣時(shí)便要姥爺教我寫字。從簡單的“一二三”到后來的我的名字，總有一只略顯蒼老的大手有力地握住一只肉嘟嘟的小手，而那只小手緊緊地握住那長于他拳頭幾倍的鉛筆�！稗嘁�這么寫�！崩褷�?shù)氖治盏母�緊些了，有些發(fā)顫的筆尖留下一個(gè)并不完美的收筆，我都在其中感受到姥爺溫暖的力量。

　　有時(shí)也看到姥爺在臺燈下抄錄書中語段。記得媽媽曾和我說過，姥爺一輩子過得很清苦，工作時(shí)也只是個(gè)工人。但探頭看向書案，俊秀的字體使我油生佩服的同時(shí)也疑惑叢生：這哪里是工人的字，分明有許多念了多年書的人也不及他嘛。于是我便傻呵呵地去問姥爺。臺燈下的姥爺戴著眼鏡正在讀報(bào)，暈黃的側(cè)影里卻有那么一種學(xué)者的.從容氣質(zhì)。聽到我的聲音，姥爺停了下來，不緊不慢地將報(bào)紙放在桌上，疊好，鋪平�！澳鞘悄贻p的時(shí)候嘍�！闭f著，他輕輕地取下眼鏡，緩緩地轉(zhuǎn)向我，“那時(shí)下班沒事，便每天都練，雖沒什么文化，卻練得這一筆字�！闭f完，他投來一個(gè)寵溺的笑容。我懵懵地點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖不能完全理解他想傳達(dá)的意思，但這“堅(jiān)持”的種子卻在這時(shí)在我幼小的心田上扎下根，造就了我如今的執(zhí)著。他的話，總帶給我力量。

　　每逢周六，姥爺便要去一個(gè)公園里和另一些爺爺奶奶練“先天自然功”。如今，那些我在公園自己玩得不亦樂乎的記憶已經(jīng)模糊了，卻清晰地記得來去時(shí)姥爺用一輛略顯老舊的三輪車載我的情形。一路上，我總是伴著那有節(jié)奏的不知從三輪車哪里發(fā)出的“吱呀”聲看姥爺?shù)跑�。他的小腿一上一下蹬得并不快，我卻從中感受到一股無言的力量，雖然有些顫抖，卻讓我無時(shí)無刻不感到他的怡然自得。大多數(shù)時(shí)候，我們便在清晨暖融融的陽光中聊天，他給我講他年輕時(shí)的故事，令我不覺心馳神往的出神，仿佛眼前滿頭銀絲的背影不屬于一位已經(jīng)接近七十歲的老者，而是一位躊躇滿志的年輕人。那年輕的心態(tài)自始至終感染著我，那開朗的談笑也讓我無論遇到何事總是看得很開。

　　如今，我慢慢長大了，能見到姥爺?shù)拇螖?shù)也漸漸減少。然而那源源不斷的正能量卻無時(shí)無刻不在影響著我。也曾對他善意的提醒無理頂撞，也曾對他不如意的建議置之不理。但無論何時(shí)想起那雖不高卻永遠(yuǎn)挺直的腰桿，滿頭銀絲卻精神矍鑠的面容，我便感到充滿能量，充滿姥爺給予的正能量。

我的正能量作文7

　　“正能量”一詞于2013年12月20日當(dāng)選年度國內(nèi)詞。它源于英國心理學(xué)家查德？懷斯曼的專著《正能量》。

　　那么，“正能量”一詞有何含義呢？它是一種健康樂觀?積極向上的動力和情感，是催人奮進(jìn)?給人力量?充滿希望的人和事……

　　時(shí)代到處是驚嘆駭浪，你埋下頭，甘心做沉默的砥柱；一窮二白的年代，你挺起胸，成為國家最大的財(cái)富。你的人生，正如深海中的潛艇，無聲，但有無窮的力量。名列2014年感動中國十大人物之首的中國核潛艇之父?黃旭華，三十年來致力于核潛艇的設(shè)計(jì)與研制，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出我國第一艘核潛艇，并親自下潛三百米，成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深海試驗(yàn)的第一人，使我國成為世界上第五個(gè)擁有核潛艇的'國家。

　　無私，奉獻(xiàn)，舍小家，為大家，忘我工作為國家，是他傳遞給我們的正能量。

　　明星們也在積極傳遞著正能量，明星公益是他們對社會新的回報(bào)。韓紅發(fā)起歷時(shí)20天的“韓紅愛心北汽太陽花西藏家鄉(xiāng)公益行”，此次投入約600萬元資金和物資，用于醫(yī)療衛(wèi)生和教育兩大類；江一燕遠(yuǎn)赴廣西進(jìn)行公益支教，給山區(qū)的孩子們放電影；張峻寧支教甘肅天水山區(qū)的下馬希望小學(xué)…… 2013年4月20日，四川雅安蘆山地震后，全國各地紛紛展開了募捐活動。烏魯木齊慈善總會在紅山體育館設(shè)立的捐款點(diǎn)迎來特殊捐款者，一名以乞討為生的男子捐出了乞討兩個(gè)月所得1003元，這一舉動引起了社會的廣泛關(guān)注。經(jīng)記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該男子并非第一次捐款。幾個(gè)月前，他曾在聽說8歲女孩歡歡患白血病的故事后，捐出200元。

　　他生活簡樸，卻心系公益，這便是他傳遞的正能量。 在現(xiàn)實(shí)生活中，正能量給我們帶來了許多的正面效應(yīng)。正能量的傳遞，不分貴賤，不分地位，不分強(qiáng)弱。我們不缺乏正能量，只是缺乏傳遞正能量的行動。予人玫瑰，手留余香。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，一起傳遞正能量！

我的正能量作文8

　　泱泱中華五千年，一代代志士仁人，讀之使人心潮起伏，或?qū)庫o、或激情、或感悟、或振奮，滋養(yǎng)心魂。他們正是我心中取之不盡的正能量之源。

　　陶淵明，你是我寧靜內(nèi)心的正能量。

　　清晨，薄霧經(jīng)紗，鳥語花香。東籬之下，從喧囂的官場之上退居田野的你正漫步于金色的菊花園中，沉浸在幽香的花海，享受著田園生活的寧靜。傍晚，你肩杠鋤頭，歸家，悠然抬頭，南山的美景盡展眼前。陶淵明，你在廣袤的田野里找到了內(nèi)心寧靜的棲息地。

　　于是，每當(dāng)我遇到失敗內(nèi)心沮喪的時(shí)候，每當(dāng)我被繁重的學(xué)業(yè)壓得喘不過氣來心情躁動的時(shí)候，我就想到了你，我就望望窗外那美麗的星空，那樣的深遂、浩渺、博大，足以安撫我躁動的'靈魂。然后，轉(zhuǎn)身，拿起筆，以平靜的心完成一題又一題……

　　杜甫，你是我遠(yuǎn)大理想的正能量。

　　那一年，你，二十九歲，由齊入魯去探望父親。那一天，你站在泰山之腰，腳踏一塊青石，極目遠(yuǎn)望，遼闊齊魯大地盡在眼前。一輪紅日從泰山之巔冉冉升起，此時(shí)此景，你，不由心潮澎湃，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”脫口而出�！坝兄菊撸�事競成”，后來的你成為中國詩歌史上后人無法超越的“詩圣”。

　　正為中考志愿而糾結(jié)的我，義無反顧地選擇了省實(shí)。我堅(jiān)信，在這個(gè)盛夏六月，我終當(dāng)?shù)巧献约簩W(xué)業(yè)上的又一個(gè)高峰，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　感謝杜甫，正是你的遠(yuǎn)大理想給了我勇敢選擇的正能量。

　　王安石，你是我勇敢面對失敗的正能量。

　　那時(shí)，你強(qiáng)力推行變法，可是，在保守派的阻撓下最終失敗。那天，你孤身一人佇立在墻角，看著那冬日里盛放的梅花，不禁吟出了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來”。你想起了自己的改革，突然明白：失敗并不代表失去一切，人生逆境中必須有“凌寒獨(dú)自開”的梅花精神。于是，你又振作起來，去面對那些阻撓者。王安石，你就是我心中的一盞明燈，烘熱我心靈的正能量，使處于一模失敗陰影的我看到了希望。

　　勇敢面對眼前的失敗，成功就在眼前。

　　人生向前，任重道遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)一生理想，不會一帆風(fēng)順。但是，只要我們心中有取之不盡的正能量，一定會戰(zhàn)無不勝，勇往直前。

　　那取之不盡的正能量，正在中華五千年文化里。

我的正能量作文9

　　人生就是這樣的錯(cuò)覺：過去的總是美好的，擁有的總是缺憾的，于是，在眺望昨日的景象時(shí)，眼里只有煩惱的身體景象來來回回，我們該何去何回，我們該如何選擇呢？我們的`生活和學(xué)校中需要正能量。

　　那是上個(gè)學(xué)期的事了。那天下了大雪，我們學(xué)校組織我們大掃除，我們班負(fù)責(zé)的是學(xué)校前面的校園公示欄。當(dāng)時(shí)天氣很冷，我們班許多同學(xué)都喜歡拿那種和手掌一樣大的熱水袋，我們幾個(gè)自愿下去了，因?yàn)槲业氖謴膩硪矝]有凍過所以我下去了，我們拖著大笤帚下去了，在地面上很滑，尤其是在下樓梯時(shí)，我因樓梯滑，沒有站穩(wěn)我差一點(diǎn)就滑下去了，可是這時(shí)我的好朋友看到我，一手就抓住我的衣服，把我拽回來了，我說了一聲謝謝。他說了一句含著正能量的話“不用謝，雪天路很滑的，像你這樣的多的很，剛剛我也差點(diǎn)摔倒，你要小心點(diǎn)�！�

　　在下面，可能是我個(gè)子矮的緣故吧，同學(xué)們都讓我少干一些，還看到他們害怕讓同學(xué)們凍了手，竟然都爭著不戴手套，把這些手套都讓出來，我們沒有一個(gè)同學(xué)閑著，也沒有一個(gè)打雪仗，推雪人的，我總感覺好像少點(diǎn)什么似得，為了想要弄明白他們?yōu)槭裁床煌嬉粫�兒，于是我就問了他們，他們的一句粗魯中含有關(guān)愛的一句話“你傻啊，我們?nèi)绻�打的話上干下濕的，有難看又冷”

　　就在這時(shí)，一位老師扶著車子剛在騎起來時(shí)，就在學(xué)校日晷處摔倒了，就在不到一眨眼就有幾個(gè)同學(xué)，急速的跑過去把老師的書本和文件撿起來了，幫老師扶起電動車，有順便把它推到了停車區(qū)，��！此時(shí)此刻我看見了無比強(qiáng)大的正能量。難道這就是傳說中的給人以感動的正能量？

　　我們回到了教室，教室中真是陽光明媚，老師對我們說：“先別回到座位上去，快去暖氣片上，暖和暖和手，別凍著了，一會兒，我們回到了座位，就在這時(shí)，我的前位吧熱水袋給了我，它雖然小，但蘊(yùn)含著巨大的正能量”

　　我感覺，正能量不是沒有人發(fā)出正能量，更不是負(fù)能量，而是我們沒有發(fā)現(xiàn)，這應(yīng)該只是僅僅在學(xué)校里吧。

我的正能量作文10

　　今天去看了諾亞方舟，還差點(diǎn)就在影院里看不到了。

　　很激動很激動，從來沒有那么近距離的接近，真的有點(diǎn)心跳加速了。你從二維圖片變成可三維的“真人”，以前從來沒有感覺3D電影能夠這么真實(shí)，同學(xué)笑我，而我只是笑他不懂。

　　我喜歡聽你的歌，喜歡看你寫的歌詞，喜歡看你更新的微博，也喜歡瀏覽你放在博客上的圖片。

　　你說你用了13年才來到了鳥巢唱歌，你的眼睛紅了，我的心軟了。

　　我用了6年還沒真正的去看你的`演唱會，只能一遍一遍的用電腦，用手機(jī)，用P3聽你的歌，我不知道我還要多久才能更近距離的接近你。

　　你說，你小時(shí)候一直想當(dāng)一個(gè)很特別的人，但是你的功課從來沒有做到第一名，你的演講從來沒有站在第一名的位子，你的舞蹈永遠(yuǎn)僅限于揮動手臂旋轉(zhuǎn)身體。但你又用自己的方式告訴我，其實(shí)特別真的有很多種方式，你的聲音是特別的，你算不上最帥最帥的面孔但對于我來說最特別的面孔，你鏡頭中特殊的視角，你的曲調(diào)都已經(jīng)成為餓了一種特別的符號。

　　中間真的很嗨，如果我在現(xiàn)場，也可以大聲唱你的歌，像吸血鬼找到了同伴不必再飄泊，我也可以不用擔(dān)心哭花了臉，我也可以用手勢告訴我喜歡你。

　　每場演唱會的最后，你的嗓子都會嘶啞吧，在電影的最后，我聽到你的那段獨(dú)白，有的只是心疼，你也只是普通人，那么用力用心的唱嗓子怎么會不嘶�。�

　　還好，我的音樂世界因?yàn)橛心闼�以我不用�?dān)心。

　　所以我高興了傷心了難過了疲倦了倔強(qiáng)了，也都會有你同樣的心情。

　　就像你今晚說的，你需要一個(gè)笑臉，其實(shí)，我也需要……

　　諾亞方舟，就是要說，盡力做你喜歡的事情珍惜你要珍惜的人吧，不要等到你老了不能動了才去嘆氣才去悲傷。

　　所以，我會努力努力盡自己最大的努力去做我喜歡的事

　　把你作為我的榜樣。

我的正能量作文11

　　我的小手緊緊地攥著車把，努力地平穩(wěn)住車身。眼瞧著就要撞向前方的障礙物，這時(shí)一種令人安心的能量穩(wěn)穩(wěn)地把住車尾——是媽媽，使搖擺不定的我積極向前，助我一路前進(jìn)，成長。

　　媽媽是個(gè)女強(qiáng)人，但是在我小時(shí)候的印象中的媽媽經(jīng)常圍著我洗衣做飯，甚至依然推掉工作來安撫哭鬧的我；在我幼時(shí)印象中，她的肩膀是最結(jié)實(shí)有力的，她的懷抱是最令人安心的，當(dāng)哭鬧的我躺在這溫暖的懷抱里，一切委屈，不安都被融化掉，靜靜地享受透過窗子射進(jìn)的`道道暖心陽光與從媽媽身上傳來的溫暖能量。

　　隨時(shí)間推移，媽媽忙于業(yè)務(wù)，我忙于學(xué)業(yè)，卻仍是保持著心貼心的交流。一次，班中淘氣男生不小心在我的雪白球鞋染上點(diǎn)點(diǎn)墨痕，小小的我撅嘴像媽媽訴苦，嚷嚷著要他賠新的，媽媽沒有安慰我，反倒皺眉道：“要學(xué)會原諒，別人的感激與信任比一雙鞋珍貴得多�！蓖�著她認(rèn)真堅(jiān)定的眼神，我疑惑地乖乖照著媽媽所說去做，男生不但向我賠禮道歉，還總對我客氣有加，甚至有一次我不小心碰壞了他的一支鋼筆，他也并沒有向我追究什么。當(dāng)我欣喜地告訴她，她出的主意是多么有用后，她還是沒有露出我期待的滿意笑容。反而，她擦干手上洗衣時(shí)沾染的泡沫，從包里掏出些錢鄭重地放在我手中，“要擔(dān)起責(zé)任，把這些錢賠給那個(gè)男孩子�！毙⌒〉奈沂峙踔�錢，望著她認(rèn)真的眸，輕輕的紙幣仿佛有萬金重——媽媽傳給我的不僅是錢，還是一份沉重的正能量。

　　媽媽就是這樣助我躲過了障礙，跨過了坎坷，我的正能量不僅來源于她的擁抱與教誨，還源于她如陽光般的鼓勵(lì)。

　　我上了中學(xué)，媽媽開始愛擺弄花草，我越來越接近社會，有了更多的思考與煩惱。每當(dāng)我考試失利或感到壓力很大時(shí)，我就會和媽媽座談。在暖陽下，媽媽邊修剪著花草邊聆聽我的抱怨，陽光沿著她臉龐描下金邊，顯得分外恬靜，我浮躁的心仿佛也沉下去了，她邊澆灌著花兒邊給我提出建議，噴壺一遍遍濕潤著土壤，我緊張的神經(jīng)被她一句句“加油”“沒事的”漸漸舒緩。我與沐浴在陽光下的花兒一起吸收著營養(yǎng)，慢慢長大。當(dāng)我望向她時(shí)，她也會回我一個(gè)安靜令人安心的笑容，眸中閃爍著自信沉穩(wěn)的光芒，眼旁的皺紋帶暖心的笑意。

　　十四年來，媽媽一直用驚人的耐心教導(dǎo)著我，鼓勵(lì)著我，關(guān)心著我，這個(gè)教我寬容的人，這個(gè)使我擔(dān)起責(zé)任的人，這個(gè)從不溺愛我的人，這個(gè)給我源源不斷正能量的人，正在被時(shí)間與我奪走青春，染上銀發(fā)，用正能量哺育著我，使我逐漸成長，懂事，成熟。

　　媽媽，我的正能量。

我的正能量作文12

　　都說人生如歌，人生中有歌，歌里面有人生。伴隨歌聲的總是那高低起伏的歌調(diào)，突然的高亢就如人生中挫折一般，常常打得人措手不及，而突然的輕柔就如人生中的風(fēng)景一般，常常讓人沉醉在其中，忘乎所以。

　　千千萬萬首歌中能夠觸動你心靈的往往屈指可數(shù)，正所謂溺水三千，我只取一飲。屬于我的歌件那支《風(fēng)雨彩虹，鏘鏗玫瑰》。

　　“一切美好，只是昨日沉醉。淡淡苦澀，才是今天滋味。想想明天，又是日 曬 風(fēng)吹。”在我為成功而高興歡呼時(shí)，這首歌就尤如上帝給我的當(dāng)頭一棒——暫時(shí)的成功并不是永遠(yuǎn)的成功，這個(gè)挑戰(zhàn)已經(jīng)結(jié)束，我五應(yīng)該做的是把它放下，再去迎接新的挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)還有許多，明天還是一樣要努力奮斗。

　　“再苦再累，無畏無懼。身上的痛，讓我難以入睡，腳下的路，還有更多的累。追逐夢想，總是百轉(zhuǎn)千回……縱橫四海，笑傲天涯，永不后退。思緒飄飛，帶著夢想去追。我行我素，做要敢作敢為。人生苦短，哪能半途而廢�！痹谖易分饓粝氲穆飞�，這支歌給予我鼓勵(lì)，讓我滿身傷痕，但卻仍然去追逐我的夢想。每每我松懈時(shí)，它便不斷地提醒我往后的路還有許多，往后的痛和累也還有許多。我不能松懈，帶著我的`鎧甲與鋼刀繼續(xù)上路，即使傷得體無完膚，我也不會輕言放棄與后退。總有一天我會“縱橫四海，笑傲天涯”。

　　“桃李爭輝，颯爽英姿斗艷。成功失敗，總是歡樂今悲。紅顏嬌媚，承受雨打風(fēng)吹。拔劍揚(yáng)眉，豪情快慰�！北荣惪偸遣豢杀苊獾摹＿@首歌教會我不要太注重比賽的結(jié)果。一場比賽中總是有一個(gè)勝利另一個(gè)失敗，但是在經(jīng)歷這場比賽后的風(fēng)雨，無論勝利、失敗，你也是那一朵鏗鏘玫瑰。

　　風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。玫瑰也一樣能夠承受風(fēng)吹雨打，紅顏也一樣能夠颯爽英姿斗艷。這道歌給予了我許多的正能量，我會一一將它唱出。

我的正能量作文13

　　我們總在感慨，逝去的美好，擁有的總是遺憾。于是，人生的十字路口，我們總在徘徊，究竟該何去何從，滿臉的煩惱，我們的青春需要正能量。

　　抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。別管往事有多美好，別問曾經(jīng)有多輝煌，別說過去有多美貌，人生的歲月只會如東流水一樣匆匆流逝，若想挽留，只能挽留住煩惱，別的什么也留不下。不要總在過去的回憶里纏綿，不要總讓昨天的陰雨淋濕今天的行裝。昨天的太陽，曬不干今天的衣裳；昨天的.輝煌，抵不過歲月的滄桑。面對諸多生活的風(fēng)雨迷茫，人生還需正能量。

　　生活里去接收陽光豁達(dá)的正能量，自信歲月一百年，會當(dāng)水擊三千里！凡事都要往開出想，假若真的傷了一條腿，要慶幸自己還活著，不死就是幸福！生活中不是什么別人和災(zāi)禍打跨了你，能打垮你的只有你自己。

　　凡事都往開處想，無論經(jīng)歷怎樣坎坷的生活，內(nèi)心始終保持對生活的熱愛，始終用一顆溫暖的心去面對人生。積極、樂觀、豁達(dá)、從容、樸素、簡單、寬容、善良……這些都是生命的正能量，我們來到人世間，只是去品嘗一場場生活的酸甜苦辣咸，絕對不是去踐行埋怨、仇恨、無知、貪戀、傲慢、冷漠等種種人生的負(fù)面情緒，這些可以說與那些正能量相對應(yīng)的生命的負(fù)能量，它們能消耗我們的的精力，占據(jù)我們的快樂，侵蝕我們的生命。

　　別把痛苦的根源推給外界，人生所有的痛苦都來自自己接收的這些負(fù)能量。你生氣，是因?yàn)樽约翰粔虼蠖�；你郁悶，是因�(yàn)樽约翰粔蚧磉_(dá)；你焦慮，是因?yàn)樽约翰粔驈娜荩荒惚瘋�，是因�(yàn)樽约翰粔驁?jiān)強(qiáng)；你惆悵，是因?yàn)樽约翰粔蜿柟猓荒慵刀�，是因�(yàn)樽约翰粔騼?yōu)秀……

　　人就像飛蛾趨光一樣，喜歡一切的光明和歡樂。我們需要正能量，我們需要青春的正能量！在一個(gè)充滿正能量的環(huán)境里，你會覺得自己那點(diǎn)不開心的事情不過是生命環(huán)節(jié)中的小插曲，未來是那么光明，充滿希望。

我的正能量作文14

　　每個(gè)孩子生下來都是一個(gè)天使，而自信，是我們一生的翅膀。一個(gè)人如果沒有自信，他便飛不到更高更遠(yuǎn)的天空。

　　小時(shí)候,我很自卑。因?yàn)槲覐男≡卩l(xiāng)下長大，總害怕那些城里的孩子笑話我，從來也不敢主動回答問題。我第一次回答問題，都是在快離開幼兒園時(shí)，才鼓起勇氣站起來的。其實(shí)回答這個(gè)問題只需兩個(gè)字，可我還是不敢，聲音也特別小，甚至有點(diǎn)發(fā)顫。我低著頭回答，低著頭坐下，滿臉通紅，也不敢看其他人。

　　我從來沒有想過，要自信一點(diǎn)。

　　升入小學(xué)后，我不敢和新同學(xué)說話，害怕他們嫌我煩，只是和以前認(rèn)識的朋友說說話，聊聊天。一年級時(shí)，我認(rèn)識了一個(gè)女孩，她樂觀開朗，能說會道，整天都是笑瞇瞇的。我很羨慕她，心里也暗暗告誡自己，要向她學(xué)習(xí)。她經(jīng)常鼓勵(lì)我，讓我多和同學(xué)們交流，慢慢地，我學(xué)到了自信。

　　從這以后，我上課也敢回答問題了，臉也不紅了，頭也抬起來了，也能與同學(xué)和睦相處了，但是，我還是感覺自己缺點(diǎn)什么。

　　三年級時(shí)，我們班新來了一位老師，她要求我們回答問題要大聲，讀課文要富有感情。噢，我知道了，原來我回答問題沒有大聲，我一定要改正。相處了一段時(shí)間后，老師發(fā)現(xiàn)了我一個(gè)缺點(diǎn):愛哭。她找我談話，委婉地告訴我我的缺點(diǎn)，并勸我慢慢改正。

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再愛哭了，即使有時(shí)心里難受，也不會輕易哭出來，而且比起以前自信多了。有一次，在語文老師的口語交際課上，老師問這節(jié)課誰愿意開個(gè)頭。我環(huán)視四周，沒有一個(gè)人舉手。我在心里對自己說，一定要自信啊，然后勇敢地舉起了手。在老師欣慰和鼓勵(lì)的目光下，我大聲地說出了我的`想法，教室里響起了掌聲，老師對我豎起了大拇指，同學(xué)們也投來了羨慕的眼光。有了我開的這個(gè)頭，大家也都陸陸續(xù)續(xù)舉起了手，課堂氣氛頓時(shí)變得活躍起來。我終于明白：每個(gè)人都要展開自信的翅膀，甩開自卑的包袱。自信，是我們成功的一半。在心中珍藏這一份自信的正能量，你將會飛得更高、更遠(yuǎn)!

我的正能量作文15

　　微風(fēng)中，一陣薔薇花的香氣若隱若現(xiàn)。花香里，一張白皙、清秀的面龐映入我的腦海。在那個(gè)梔子飄香的季節(jié)里，我結(jié)識了一個(gè)如薔薇花般素雅淡然的女孩，她身上那種不屈不撓、熱情善良、樂觀向上的品質(zhì)時(shí)時(shí)向我傳遞著正能量。

　　她是母親所教班級的一個(gè)學(xué)生，父母都是地道的農(nóng)民，全家的收入都壓在父親的身上，他的父親是一位面包車司機(jī)。日子雖然平淡，但真實(shí)而美好�！疤煊胁粶y風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，在她七歲那年，一場車禍奪走了她父親的生命，家里不但失去了經(jīng)濟(jì)來源，還負(fù)債累累。從此，那個(gè)埋在父親懷里撒嬌，歡蹦亂跳的女孩不見了，取而代之的是一個(gè)沉默寡言，但眉間透著堅(jiān)毅的女孩。

　　她的經(jīng)歷是母親告訴我的，在母親口中，她是一個(gè)懂事、好學(xué)、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，平時(shí)對自己很吝嗇，對他人卻很慷慨。誰有困難她總是第一個(gè)伸出手，省吃儉用的錢都買成了書，同學(xué)們都喜歡她，以她為榜樣。于是我很想結(jié)識這位與眾不同的女孩。在去年臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，我有幸和她做了一天的同桌。我朝座位走去的時(shí)候，她正手捧著一本《史記》，津津有味地讀著。我發(fā)現(xiàn)，她的人緣很好，一下課，就有很多同學(xué)圍過來，有的同學(xué)讓她講題，有的同學(xué)向她借書，還有的同學(xué)讓她幫忙檢查作業(yè)，她既是母親的好幫手，又是同學(xué)的好朋友。聽其他同學(xué)說，她每天早上6點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，在家里做完力所能及的家務(wù)和農(nóng)活后，她才開始學(xué)習(xí)，而且學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。周末還幫她母親在市場上賣菜，她的母親心疼她，不讓她這么辛苦，可她卻說“我多干一些，你就可以多歇歇”，同學(xué)們都勸她不要把自己逼得太緊，她只是倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)地說:“命運(yùn)掌握在自己手里，我相信，通過我的努力，我一定可以改變我的人生”。

　　聽了她的.故事，我被她的努力和堅(jiān)強(qiáng)所震撼。當(dāng)我無憂無慮地坐在教室里聽窗外如清歌般的蟬鳴時(shí)，她正埋首在書案間苦讀，當(dāng)我愜意地欣賞著花開花落，云卷云舒時(shí)，她正揮汗如雨，用自己的努力編織著自己多彩的未來。多么堅(jiān)強(qiáng)的女孩��！面對生活的艱辛，你自立自強(qiáng)，勇敢面對，積極向上，讓我這個(gè)衣來伸手，飯來張口的同齡人真是汗顏不已��！你身上所傳遞出的正能量讓我懂得：不管遇到多大的困難，都應(yīng)像你一樣，用堅(jiān)毅的眼神和從容的姿態(tài)面對。你眼神中露出的堅(jiān)毅自強(qiáng)之光，在那個(gè)如火的六月里，將這些故事中的影像，在我的記憶深處定格成一幅難忘的畫面。

　　風(fēng)，輕拂過耳畔，窗外，那簇薔薇花靜靜地綻放，花香縈繞，思緒沉淀。謝謝你，如薔薇花般美麗又堅(jiān)強(qiáng)的的女孩，你是我的正能量！

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