（集合）吹氣球作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的吹氣球作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

吹氣球作文1

　　星期三下午的作文課，陳老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——瓶子吹氣球。

　　“叮零零——”涼風(fēng)吹響了上課鈴。陳老師早早地來到教室，手里還拿著一個(gè)小紙袋。滿面嚴(yán)肅地上了講臺(tái)，寫上了三個(gè)字“吹氣球”。同學(xué)們你一句我一句的“吹氣球？這么簡單？”“還以為什么有趣的東西呢！”陳老師把手伸進(jìn)了紙袋，頓時(shí)，教室里鴉雀無聲，仿佛連同學(xué)們眨眼皮的聲音都能聽見。陳老師在紙袋里摸索了一陣，突然，她的臉上閃過了一絲不易察覺的`微笑，然后，一個(gè)礦泉水瓶出現(xiàn)在我們的眼前，里面好像還裝了什么。隨后，又拿出一個(gè)小瓶子和兩個(gè)裝了東西的氣球。她神秘地笑了一下，有人說氣球里是巧克力，有人猜里面是檸檬，還有人猜里面是白糖。陳老師把氣球箍到了瓶子上，隨著“嘩啦”一聲，瓶子里的液體頓時(shí)變成了白色。我們盯著氣球，奇跡發(fā)生了，只見氣球一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓了起來，好像一個(gè)小西瓜一樣。我們都瞪大了眼睛，大的像那個(gè)氣球一樣。

　　后來，陳老師為我們揭示了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理。原來，瓶子里的液體是白醋，氣球中的是小蘇打。當(dāng)白醋的醋酸和小蘇打中的碳酸氫鈉混合在了一起時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，所以氣球就鼓了起來。我們恍然大悟。

　　做了這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我懂得了一個(gè)科學(xué)道理，這瓶子吹氣球，真好玩！

吹氣球作文2

　　今天剛剛上課，顧老師就和大家說：“我們來玩吹氣球吧！”

　　顧老師一說完，便從一個(gè)塑料袋里拿出一個(gè)氣球，然后走到孫浩銘身旁，笑著說：“你上來，你第一個(gè)吹氣球�！敝灰妼O浩銘慢慢地站了起來，拖著沉重的腳步，扭扭捏捏、很不情愿地走上臺(tái)。顧老師把紅氣球遞給了他。孫浩銘左手捏著氣球口，右手放在氣球的底部。他先深吸了一口氣，然后用力吹。他的臉因?yàn)樘�使勁了而漲得通紅，好似一個(gè)熟透的大柿子。他的眉毛擠成了一團(tuán)，眼睛也瞇成了一條細(xì)縫，緊緊地盯著氣球，怕把氣球吹得太大而爆炸。他的腮幫子鼓得很圓，像只正在唱歌的青蛙。他的肩膀也在一上一下地?cái)[動(dòng)。氣球在他的努力下漸漸“成長”，最后變成了一個(gè)大大的圓球，像個(gè)大西瓜。同學(xué)們喊道：“別吹啦！快要爆炸了！”

　　接著，顧老師讓大家一對(duì)一比賽吹氣球，看誰可以在10秒之內(nèi)把氣球吹得最大。第一組的'選手是何天翼和劉姚天睿。他們摩拳擦掌，躍躍欲試。劉姚天睿胸有成竹地大步走過來，只一只手握著氣球，而何天翼卻有點(diǎn)緊張，兩只小手緊握氣球�！叭�、二、一！”何天翼緊皺眉頭，使勁吹啊吹，氣球膨脹起來了�？墒莿⒁μ祛Ｊ钩龀阅痰膭艃海瑲馇蜻�是那么小。最終，何天翼勝利了！

　　顧老師告訴大家吹氣球很容易，但我們可以學(xué)會(huì)一種“慢鏡頭法”，寫出優(yōu)秀的，今天這節(jié)課真是獲益匪淺。

吹氣球作文3

　　作文課上，老師說要比吹氣球。這次我可高興了，老開心了。因?yàn)槲疫�對(duì)上次比賽的事還耿耿于懷。這次，非要給男生組一點(diǎn)顏色看。

　　游戲規(guī)則是：三局兩勝制。每一次雙方各派一名隊(duì)員出場。比一比，誰先把氣球吹爆，先吹爆的一組勝出。明白了規(guī)則，我們就開始玩了。

　　我們這組的女同學(xué)，個(gè)個(gè)像剛出籠的猛虎，紛紛舉手，想上去練練拳腳。我也學(xué)著大家的樣子，想上去給男生一點(diǎn)顏色看。后來我一想：不對(duì)。規(guī)則我沒有聽清楚，只記得一點(diǎn)點(diǎn)，要是上去出了丑，那可怎么辦？不行，還是先看看再上吧！歐陽皓月因?yàn)榕e手積極，老師首先讓她上了臺(tái)。

　　歐陽皓月剛上臺(tái)，還沒站穩(wěn)腳。老師就把一個(gè)氣球塞給了她，說：“把這個(gè)氣球吹爆。”歐陽皓月頓時(shí)傻眼了，跺著腳大叫：“再上來一個(gè)人�！崩蠋熜χ� 說：“下一輪再上。”歐陽皓月只得硬著頭皮比賽。她剛剛才吹了有拳頭那么一點(diǎn)大，對(duì)方的丁銳就吹的有一個(gè)鍋那么大了。而且眼看著就要爆了。歐陽皓月不知哪 來一股勁，居然趕了上來�？删驮诖藭r(shí)，不知怎么搞的，歐陽皓月一松手，氣球居然像箭一樣的竄向了天花板。與此同時(shí)“嘭” 的一聲，丁銳的氣球爆了——敵人勝了。

　　女生組的.同學(xué)看了歐陽浩月的表現(xiàn)，似乎害怕了，而敵人則士氣大增。我想：“你們別得意，我來教訓(xùn)你們這幫黃毛小子�！�

　　我大步上了場，對(duì)方派來的是魏俊豪�！伴_始�！卑l(fā)令聲一響，我就拼命地吹了起來，雙方互不相讓，一會(huì)我大，一會(huì)他大。突然我感到嘴有一點(diǎn)松，氣球快要飛了，但我一直堅(jiān)持著，努力不讓氣球飛走。通過不懈努力，氣球沒有飛走，終于提前吹爆了。

　　真是有驚無險(xiǎn)，我們隊(duì)贏了。我得意極了，偶終于教訓(xùn)了他們。

　　第三輪開始了，周欣蕊眼看要吹爆了。做夢也沒想到，她竟說：“老師我不敢吹了。”而對(duì)方已經(jīng)吹爆了。

　　雖然只有我一個(gè)贏了，但是我們決不會(huì)氣餒,爭取下一次贏他們。常言道：失敗是成功之母！我相信同伴也會(huì)明白這個(gè)道理的。

吹氣球作文4

　　“砰”“砰砰”原來我們?cè)诮淌掖禋馇虮荣�。比賽�?guī)則：男生比誰先把氣球吹破。老師一說好幾個(gè)男生都舉起了長長的手。老師說你們都站起來，前一排的`比賽和后一排的比賽。前一排居然才2個(gè)人，后一排居然4個(gè)人。老師說第一組開始比賽。

　　第一組開始了，是陳鏡西和白洪峰比賽。開始陳鏡西比白洪峰吹氣球小，最后還比白洪峰先吹爆了。大家就說白洪峰你這氣球質(zhì)量太好了，一直吹氣球不爆。最后陳鏡西吹爆的。陳鏡西和白洪峰氣球都吹成渣渣的，我想：他們倆吹氣球應(yīng)該都非常用力吧！他們開始倆人氣球沒有吹爆時(shí)，全班女生都堵上了自己耳朵。似乎在說“都別吹了，求你們了�！贝当�后老師說第一組吹氣球的：陳鏡西獲勝了，恭喜！好，開始比賽第二組。老師說“3，2，1�！钡诙�組正式開始比賽。

　　又是4個(gè)男生開始吹氣球比賽。開始四個(gè)男生在吹氣球還可以，可下一秒2個(gè)男生吹氣球都還沒開始。但最后只有2個(gè)人，最后4個(gè)才開始。汪川渝連吹了30氣，居然就一下吹爆了。下一個(gè)是陳佳瑞開始吹了好久，其實(shí)他想說這氣球質(zhì)量也太好了。最后還是吹爆了。最后那兩人人嘛就……沒有吹爆。他們開始后我們女生還是都堵上了耳朵最后才爆的。方老師就說了，下課。

　　你們還想看嗎？想就去買氣球在玩吧！

吹氣球作文5

　　吸呼，同學(xué)們都鼓著腮幫子，用力地吹著。那些落后的同學(xué)也毫不怠慢，使出吃奶的勁兒使勁地吹著。停！老師打破了教室的寂靜。頓時(shí)，教室里沸騰起來。哇！這個(gè)氣球也太大了吧！我可比不上他！那些失敗的同學(xué)只好垂著頭，不停地嘆著氣，好似一朵朵曬蔫了的.花。

　　我坐在位置上，等待著老師拉開上課的帷幕。沒想到陳老師卻神秘地走過來，背著手，也不知道他的葫蘆里賣的是什么藥。不一會(huì)兒，他高聲宣布：今天我們進(jìn)行第一次比賽，不是比吹牛，而是比吹氣球哦！教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。

　　老師派出了洪暉羽、鐘政宇、趙言澤和王藍(lán)雨做代表上場比賽。他們都將氣球含在嘴里，盯著老師，時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)老師喊開始時(shí)，他們大都用上了九牛二虎之力使勁地吹著。但洪暉羽拿著個(gè)氣球，從容地吹著，看得出來，她是實(shí)力派選手。漸漸地，氣球從一個(gè)紅棗慢慢變成了一個(gè)梨子，當(dāng)她的氣用完時(shí)氣球好像馬上要爆了一樣。

　　最令人感到詫異的是，身材瘦瘦小小的鐘政宇居然有這么大的肺活量，他在比賽開始前也毫不緊張，含著個(gè)氣球若無其事地踱著步。當(dāng)比賽開始時(shí)，他便目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)氣球，使出吃奶的勁兒用力地吹著。氣球像孕婦的肚子一樣逐漸變大，后來，好像比孕婦的肚子還大。我感到非常不可思議：一個(gè)瘦削的小男孩居然能把氣球吹得這么大，真是奇跡！

　　最后，鐘政宇以他那強(qiáng)大的肺活量取得了勝利。我們?yōu)樗麣g呼，為他喝彩，整個(gè)班級(jí)都沉浸在歡樂的海洋之中。

吹氣球作文6

　　“哈哈……！”我們教室里傳來了一陣陣的笑聲。原來，貝殼老大舉行了一場吹氣球大賽！

　　貝殼老大分別給了我們一人一個(gè)氣球，她先給我們示范了一下，然后就讓我們自己吹氣球！我一拿到氣球，心里七上八下的，生怕一會(huì)兒出洋相。為了防止待會(huì)兒出洋相，我先對(duì)它左拉拉、右扯扯，仿佛在給它做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。貝殼老大一聲令下，我們開始瘋狂地吹氣球，好像誰最后誰就是小豬似的。

　　我先雙手捏著氣球?qū)氊惖牟弊�，身體后仰，然后猛地吸了一口氣，身體向前傾，嘴巴對(duì)準(zhǔn)氣球，跟氣球來個(gè)親密接觸，最后使勁兒一吹——?dú)馇驈脑瓉硎荼獾?模樣變成了一個(gè)紅通通的大蘋果。剛開始的時(shí)候，我的眼睛瞪得像牛鈴一樣大，腮幫鼓得大大的，臉漲得通紅，后來感覺快要沒氣了！我的五官擠在了一起，眼睛也閉上了。

　　我趕緊捏著它的脖子，準(zhǔn)備換氣！我又狠狠地吸了一口氣，使勁兒一吹。就這樣重復(fù)了幾個(gè)回合后，氣球從一個(gè)大蘋果變成一個(gè)大西瓜！顏色也發(fā)生了變化：從大紅色變成粉紅色，最后變成了半透明！透過薄薄的皮兒，我都能看到對(duì)面的人影了！

　　我偷偷地瞟了一眼其他人的氣球，有的吹得比我還大！于是我繼續(xù)使勁地吹，突然我聽到“砰砰”兩聲，我嚇得扭頭一看，原來有兩個(gè)人的氣球爆了！我忍不住偷偷在心里想：他們兩個(gè)實(shí)在太倒霉了！可馬上我的氣球也爆了！

　　我郁悶地看著地上的氣球的尸體，心里想：這是怎么回事呢？為什么別人的氣球都沒爆，就我們?nèi)齻�(gè)人的氣球爆了？我還沒來得及拴氣球呢！真是氣死我了！

吹氣球作文7

　　今天真是有趣的一天。想知道怎樣有趣嗎？下面讓我來講講吧。

　　今天我和小伙伴約好了在我家比賽吹氣球。不一會(huì)兒，小伙伴兒們陸續(xù)興高采烈地來到了我家。

　　第一輪的游戲規(guī)則是兩個(gè)人的比賽，誰吹的大誰就贏了。比賽開始了，只見小麗一口氣吹了那么大。我心想這下我輸了�？刹灰粫�(huì)兒，小麗好像沒有力氣了。于是我又把臉鼓得圓圓的。哈哈，扁扁的氣球吹起來啦！氣球先變成蘿卜那么大，然后我偷吸了一口氣，氣球又變成西瓜那么大。我憋足了氣，生怕我的氣球給焉了，我偷偷地瞄了小麗一眼，只見小麗好像換不過氣來了，她的氣球也沒見大多少。于是我卯足了勁保持著我的氣球的大小。這時(shí)小剛說:“停！”第一輪我贏啦！

　　我不敢松勁，因?yàn)橄乱惠啽荣愂莾蓚�(gè)人配合吹，下一輪我也要贏。

　　緊接著第二輪開始了。游戲規(guī)則是一個(gè)人拿著氣球，另一個(gè)人吹氣球，誰吹的`大誰就贏啦了。

　　“預(yù)備開始�！敝宦犚娦�剛又開始喊口號(hào)了。這一次是小紅吹，小麗拿氣球。而我們組還是我吹，小花拿氣球。我告小花要把氣球拿的穩(wěn)穩(wěn)的，我一定能拿下這場比賽。顯然小紅和小麗上一次一樣，也是一口氣就吹了那么大。就沒有換氣的時(shí)間，她的臉憋得通紅，小麗說:“堅(jiān)持住，堅(jiān)持住�！比欢�她的手也沒拿好氣球，只聽見氣球“砰”的一聲破了。小花告訴我:“你不要著急，我們?yōu)榱俗詈蟮膭倮�。�?/p>

　　我一直堅(jiān)持著，聽見小剛說:“好了，還是她們這組贏�！蔽液托』ㄩ_心地笑了。

吹氣球作文8

　　“快點(diǎn)！快點(diǎn)！”誰在說話？噢！原來,教室里，一場別開生面的吹氣球比賽就要開始了。你想看嗎？那就跟我來吧。

　　我和李瑋瑩一組，對(duì)手是李研銘和徐文文。老師讓我們分別站在用一排桌子擺成的界線兩邊，她則站在界線中間。等我們站好了各自的位置，只見老師把氣球高高地舉起，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著它……“開始！”老師一聲令下，便松開氣球讓它慢慢地飄落下來。“看我的.！”我仗著自己個(gè)子高的優(yōu)勢，在對(duì)手還在傻等著氣球落下來時(shí)，一下子像青蛙似的跳了起來，撅起嘴，鼓起腮幫子，使出吃奶的力氣，對(duì)著氣球用力一吹。只聽“呼”的一聲，氣球立刻就飄到了對(duì)手的領(lǐng)空。對(duì)手這才慌了神，不管氣球在什么位置，也不管在什么高度，只管一個(gè)勁兒地吹。快瞧，徐文文在慌亂中竟對(duì)著氣球從上往下吹了起來。哈哈！都說“饑不擇食，慌不擇路”，沒想到還有慌不擇“向”呢！經(jīng)她這么一吹，氣球很快就落地了。耶，我們旗開得勝！

　　第二局開始了，我還是采用上一局跳起來先下“口”為強(qiáng)的戰(zhàn)術(shù)，不費(fèi)吹灰之力就獲勝了。我心想：他們必?cái)�無疑！

　　總決賽開始了，我故伎重演，可沒想到我這一招竟被李研銘“克隆”去了她也不失時(shí)機(jī)地跳起來猛吹。氣球飄到了李瑋瑩身旁，且離地面已經(jīng)很近了。“別落地！別落地！”我心里著急地喊著。但那氣球卻根本不聽我的話，繼續(xù)往下飄。不行，我一定要把它吹到對(duì)方那邊。誰知我一慌張，邁出的左腳踩住了右腳，右腳又因地滑，沒站穩(wěn)，我的身體失去了平衡，來了個(gè)嘴啃地，而氣球也隨之落地了。

　　總決賽的失敗，讓我明白了一個(gè)道理：做什么事情都不要慌張，否則就會(huì)與成功失之交臂。下次的吹氣球比賽，我一定要把勝利牢牢地握在手里！

吹氣球作文9

　　“嘭，嘭，嘭！”是哪里的天然氣爆炸了？還是哪里的汽車爆炸了？原來是從快樂魔方教室里發(fā)出的聲音，他們?cè)诟墒裁茨�？快和我一起去看看吧�?/p>

　　上課了，老師拿來了一袋五彩繽紛的氣球，原來是要舉行吹氣球大賽，同學(xué)們高興的一蹦三尺高，頭撞在門上也覺不著痛。比賽規(guī)則是分成兩隊(duì)，各派出一名代表進(jìn)行比賽，每個(gè)人三個(gè)氣球，沒有時(shí)間限制，誰先吹爆三個(gè)氣球，那一隊(duì)就獲勝。第一隊(duì)是“旋風(fēng)隊(duì)”，第二隊(duì)是“猛虎隊(duì)”，贏的一隊(duì)加十分，輸?shù)囊魂?duì)加五分。

　　比賽正式開始，兩名同學(xué)胸有成竹的走上臺(tái)，隨著老師的一聲令下，臺(tái)下的觀眾大喊著“加油，加油�！北荣愐婚_始，盧笑涵反應(yīng)遲緩了一下，就被馬良昊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面，于是盧笑涵連忙深深地吸了一口氣，鼓著腮幫子，使勁吹氣，水滴一樣的氣球立馬變成了一個(gè)大蘋果。他們倆不相上下，這時(shí)，盧笑涵松了一口氣，只聽“嘭”的一聲，馬良昊的氣球就爆了一個(gè)。這一下，把臺(tái)下的觀眾嚇得像老鼠一樣亂躥，有的躲在了桌子下，有的同學(xué)深深的.吸了一口氣，有的同學(xué)拍著自己的小心臟。眼看盧笑涵就要吹爆了，可他不小心手一松，氣球就像火箭一樣，飛上了天空。而馬良昊每吹一下，就閉一下眼睛，生怕炸到自己的眼睛。馬良昊的氣球一個(gè)接一個(gè)的炸，而盧笑涵的氣球一個(gè)接一個(gè)的飛，讓觀眾們哭笑不得。最后老師宣布猛虎隊(duì)勝，盧笑涵就像泄了氣的氣球一樣。

　　失敗是成功之母，不要因?yàn)橐淮问�敗而泄氣，只要多加練�?xí)，下次一定能成功。

吹氣球作文10

　　嘈雜的議論聲，呼哧呼哧的吹氣球聲，構(gòu)成了一場熱鬧的吹爆氣球賽。

　　今天，陳老師給全班每人發(fā)了一只氣球，要求比賽誰先吹爆氣球。同學(xué)們一拿到氣球就開始試著吹了起來。我已經(jīng)很久沒吹氣球了，有些生疏。于是放在上下嘴唇中呼出一口氣，還好，氣球是好的。我的心中既是興奮又是激動(dòng)，滿心歡喜地深吸了一口氣，我的心砰砰地跳著。我看看大家，又看我身邊的溫逸朗，大家都懷著緊張的心情進(jìn)入比賽氣氛中。

　　當(dāng)老師喊倒計(jì)時(shí)3秒時(shí)，我聚精會(huì)神地盯著氣球，緊緊地攥著我中的綠氣球，甚至攥出了汗。開始陳老師一聲令下，全班同學(xué)鼓足了勁，極力當(dāng)口中憋著氣排向盯了已久的氣球。那力量如同萬馬齊奔，千軍赴地，齊刷刷地用一種力量直奔前方。

　　前后左右的同學(xué)步步緊逼，吹得都比我大，我也急切地大吸了一口，立馬將口中的氣吐向氣球。我本來的綠珍珠慢慢變成了鴨梨，又變成了大燈泡。身邊的溫逸朗好像對(duì)氣球有仇似的，他的氣球紅了，他的臉也紅了。只見他瞪圓了眼，怒氣沖天，雙腮一凸一凹，氣球也在霎時(shí)間從紅富士變成了大南瓜�？茨强尚Φ臉幼�，好像抱個(gè)大南瓜，嘴唇緊貼在南瓜皮，想與它接吻呢！

　　這時(shí)，我前后左右的'一些同學(xué)沒了氣，手一松，氣球發(fā)狂似地飛了出去。輕盈的氣球在空中狂魔亂舞。在我的左邊，兩個(gè)大氣球正緩緩誕生。俗話說得好，所謂人外有人，天外有天，再向右看，另一位高手產(chǎn)生了，足有二尺直徑的氣球欲爆未爆。許多人看著，捂著雙耳躲在一角。

　　嘭一聲爆破聲似乎掀翻了屋頂。一聲之際，放飛氣球。這些氣球，載著我們的童年的快樂和夢想，起飛。

吹氣球作文11

　　“加油，加油！”到底是誰在喊呢？原來是六（6）班的孩子啊！他們?cè)谕媸裁茨兀繛槭裁礆g呼聲傳到了學(xué)校的各個(gè)角落？

　　一上課，老師宣布要舉行吹氣球大賽。說干就干，我們分成了三大組，每組派出了實(shí)力派學(xué)生。看，謝昊伯張大了嘴，好像在比誰的嘴大；姜桓坐在那里，好像要偷聽別人的戰(zhàn)術(shù)，好一個(gè)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”！

　　六位同學(xué)自豪地舉起氣球，一聲令下，比賽開始了，同學(xué)們都議論紛紛，好像在說誰的力氣大。謝伯昊悶足了一口氣，好使出全身的力氣，原來謝昊伯的肚子大是因?yàn)槔锩嫒�是氣啊！他還鼓著腮幫子，像一只大河豚；再看王振奧，每吹一下，都要使出全身的'力氣。更可笑的是，他每吹一下，胳膊就會(huì)揮一下，好像有翅膀的小雞；還有邢曉天，吹氣球時(shí)三心二意，一會(huì)兒瞄一眼對(duì)方，對(duì)方的氣球好似要“爆炸”似的，他就像膽小鬼一樣躲在別人身后，“看似一只操作猛如虎，定眼一看立地杵”這句話形容他再合適不過了�！芭�！”同學(xué)嚇了一跳，原來蘇祿洲已經(jīng)把氣球吹爆了，所有人都驚呆了。接著“啪！”“啪！”選手中一個(gè)接一個(gè)地都吹完了，只剩下邢曉天。他卻說氣球吹不破，還拿著氣球追老師，一向膽大包天的老師也被這氣球給降住了。老師一邊跑，邢曉天就一直追，給我們上演了好一場“貓抓老鼠”。

　　再看一下下面的觀眾，有的議論紛紛，有的在給隊(duì)友加油鼓勵(lì)，班里熱火朝天。同學(xué)們差不多把手都拍麻了，把嗓子都喊啞了，覺得還不能表達(dá)心中的愉快。

　　下課悄悄來臨，同學(xué)們不情愿地結(jié)束了這場比賽。

吹氣球作文12

　　“丁零零！丁零零！”一陣歡快的鈴聲過后，上課了，王老師笑容滿面地走進(jìn)了教室，叫我們把事先準(zhǔn)備好的氣球拿出來，頓時(shí)，五顏六色的氣球擺滿桌子，教室簡直成了氣球海洋。我拿出粉紅色和湖藍(lán)色的氣球，王老師說：“每組選一個(gè)人，比誰最先吹破氣球就贏了�！贝蠹遗d致勃勃地推薦人選。我們組請(qǐng)了沈思妤，第二組請(qǐng)了周致遠(yuǎn)，第三組請(qǐng)了裘金陽，第四組請(qǐng)了陶健淦等選手一字排開，只聽王老師一聲令下：“開始”！他們便個(gè)個(gè)鼓起腮幫開始吹起來。

　　一開始沈思妤吹得很小，我們?yōu)樯蛩兼��?dān)心�？纯粗苤逻h(yuǎn)使勁吹，吹得很大。再看看裘金陽，也只吹成了小小的沒有力氣了，吹不大了。陶金淦吹啊吹，連臉都紅了。有過了一會(huì)了，沒想到沈思妤吹得越來越大，那氣球快成了透明氣球還是一丁點(diǎn)大！如果我有飛鏢的話，準(zhǔn)可以一下把氣球打破，我們組就贏了！再過了一會(huì)，果然只聽“嘭——”，氣球聽話地破了，我們組的人齊喊：“我們贏了”。我從陶金淦臉上看見他有一點(diǎn)不服氣，王老師又說：“第二輪比賽開始！第一組陳凱琪，第二組呂川一，第三組裘嫣然，第四組馬天怡。”王老師又下令說：“開始”。第一組陳凱琪吹到了一半就放棄了，她的`腳抖得非常厲害。第二組呂川一兩只手捂住耳朵使勁吹。

　　過了一會(huì)兒，因?yàn)闆]了手的幫助，嘴銜不住氣球，氣球像斷線的風(fēng)箏向空中飛去，呂川一苦笑不得。第三組的裘嫣然吹得很大但也吹不破，這是為什么呢？第四組馬天怡的氣球擋住了她的臉，只聽“嘭——”的一聲，馬天怡的氣球破了。綜合比賽成績，最后排名我們組第一，馬天怡組第二，我們非常開心。

吹氣球作文13

　　今天一上課，老師說要和我們玩?zhèn)�游戲。于是，老師就拿出了許許多多的一大把紅色氣球。一看到氣球，我就高興地恨不得和氣球一樣飛上天空。原來今天要玩的游戲就是吹氣球呀？

　　我拿到的氣球就像我天天帶的紅領(lǐng)巾一樣通紅通紅的，摸在氣球上就像小孩子光滑柔嫩的臉蛋上一樣。我又把氣球放在鼻子下面聞一聞，剛聞一下子我就開始咳嗽，因?yàn)槲衣劦揭还呻y聞的.橡膠味。我又用雙手拉一拉氣球，我剛一拉，他就變得又細(xì)又長。我一松手，它又便回了原形。它真是和彈簧、牛皮筋一樣富有彈性��！

　　現(xiàn)在我們要開始吹氣球了，我首先深吸一口氣，覺得自己的肚子圓鼓鼓的，像剛充過氣的皮球一樣。我把皮球口放在嘴里，先輕輕地吹氣，氣球越變?cè)酱罅耍�我心里想：我的氣球吹得這么大，會(huì)不會(huì)爆呢？小氣球越變大，顏色就越淡，我的肚子卻越變?cè)叫　．?dāng)我感到肚子里的氣流已經(jīng)達(dá)到極限時(shí)，就用手把氣球口緊緊地捏了起來，差點(diǎn)讓氣球飛走了。

　　我們剛剛練習(xí)了一次吹氣球，老師說讓我們其中的三個(gè)人參加吹氣球比賽。當(dāng)我一聽到要吹氣球，就無比激動(dòng)！老師選了我、施馬悠然和劉翌萌參加比賽。我覺得自己會(huì)獲勝，因?yàn)槲医?jīng)常練習(xí)吹氣球。比賽的規(guī)則是：誰能一口氣把氣球吹得大，還不讓氣球爆炸，誰就贏了。老師喊：“開始！”我們?nèi)�人開始吹氣球，我吹呀吹呀，氣球總是吹不大，而我身邊的劉翌萌則一口氣已經(jīng)把氣球吹得像籃球一樣大了，施馬悠然吹了一個(gè)和劉翌萌一樣大的氣球，但是他吹了兩口氣，所以他被取消了比賽資格，最后獲勝的是劉翌萌。平時(shí)我能把氣球吹得那么大，今天我是怎么了？

　　吹氣球真是太有趣了！但今天我覺得很丟臉。

吹氣球作文14

　　“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲響過，邵老師手拿一袋袋鮮艷的氣球，滿面笑容的進(jìn)入了教室，激動(dòng)地說：“同學(xué)們，今天我們要舉行‘吹氣球比賽’！”

　　臺(tái)下的氣氛一下子活躍起來，大家都摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在討論著取勝策略，有的在深呼吸，平復(fù)自己激動(dòng)的心情，還有的在大口呼吸著，已經(jīng)練起了肺活量。大家的表現(xiàn)不同，心可是一樣的，誰不想成為“吹氣球大王”呢？

　　終于，邵老師一聲令下，比賽開始了！首先出戰(zhàn)的是第一組同學(xué)，他們輕輕地捧住氣球，深吸幾口氣，努力向氣球中吐氣。看，重量級(jí)嘉賓朱冠煜，在比賽一開始就使出了全力，將臉憋得紅紅的，一下子把氣球吹的如腦袋一般大，贏得了比賽，博得臺(tái)下觀眾的連聲喝彩。不知不覺，就到我出場了。我憋足了氣，使勁地吹著氣球，一下子就把它吹到了拳頭那么大。我高興壞了，正想繼續(xù)發(fā)力，不料一下子沒把氣球捧住，使氣球掉了下去。無奈，我已經(jīng)追不上其他選手，只好遺憾離場。

　　經(jīng)過激烈的'比賽，我們選出了十位“吹氣球精英”參加決賽。望著臺(tái)上高手如云，我不禁為我們組的尹伊濠捏了一把汗。開始了！只見夏澤宇一馬當(dāng)先，一下子將氣球吹到了腦袋那么大，而肖辰逸不甘示弱，也將氣球吹到了西瓜大小。快了，快了！臺(tái)下觀眾屏住了呼吸，不敢動(dòng)一動(dòng)，生怕錯(cuò)過了什么。此時(shí)，已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)期，夏澤宇將腮幫子吹得鼓鼓的，如青蛙一般，扭曲著身體，只為將氣球吹得更大。而肖辰逸則已彎下了腰，滿臉通紅，緊緊捧著手中巨大的氣球，奮力追趕夏澤宇。“噗！”突然，一聲巨響，是夏澤宇！他將氣球吹爆了！臺(tái)下觀眾不禁歡呼起來，為他鼓起了掌�！班郏　庇质且宦暰揄�，原來，肖辰逸也吹破了氣球，成為亞軍，這是一場多么激烈的比賽��！

　　終于，比賽結(jié)束了，夏澤宇成了我們班的“吹氣球大王”。同學(xué)們意猶未盡，真想再來一場吹氣球比賽��！

吹氣球作文15

　　今天，我們?cè)诰盼逄门e行了一場吹氣球比賽。

　　比賽開始前，鄭老師在教室先示范了一下吹氣球的動(dòng)作。在她吹的10秒鐘前，大家紛紛議論道：“老師會(huì)不會(huì)把氣球吹爆？”我的小心臟像一只活蹦亂跳的小兔子，緊張極了，老師沒有回答，她正在做氣功呢！3秒、2秒、1秒，老師開始吹了。

　　“呼”的一聲響起，氣球挺起了一個(gè)又圓又大的肚子。幾秒鐘后，老師吹了一個(gè)小西瓜這么大的氣球。老師邊吹球邊走到同學(xué)們面前，同學(xué)們一臉緊張，估計(jì)每個(gè)人都暗暗地想：“千萬不要在我的面前爆炸”。女同學(xué)們用手防著臉，捂著耳朵，就像要被搶劫似的'。

　　突然，“轟”的一聲，氣球炸了，我的小心臟差點(diǎn)兒跳出來，冷汗從我背后流出，但我放心了，因?yàn)闅馇蛞呀?jīng)爆炸了。

　　呀！要交換角色了。

　　老師讓我們比賽吹氣球，誰先把氣球吹破，誰就是勝者。

　　我自告奮勇地舉起了手，老師讓我上了講臺(tái)，她給我們每個(gè)人都分了一個(gè)氣球。

　　我先把氣球拉一拉，試著吹了一下。咦，氣球怎么吹不起來？我打量了一下氣球，呀，原來氣球破了一個(gè)小洞，難怪吹不起來。

　　我和老師換了一個(gè)氣球，我檢查了一下。嗯，沒有破洞�！�3、2、1、0！”就在這時(shí)，我的手微微顫動(dòng)，出了冷汗。

　　“開始！”我使勁地吹，“呼呼”的聲音中，我的氣球越來越大。同學(xué)們個(gè)人捂著臉，如果運(yùn)氣不好，你就會(huì)成為氣球的敵人，它（氣球）會(huì)像子彈一樣朝你飛過來，把你炸得毀容。

　　我的氣球越來越大，馬上就要破了，我看了其它同學(xué)的同學(xué)的氣球還是個(gè)小不點(diǎn)兒，我贏定了。只聽“砰”一聲，我的氣球破了。

　　我贏了。

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