棒棒糖作文匯編(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的棒棒糖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

棒棒糖作文1

　　棒棒糖是孩子們喜歡吃得好東西。但他們只吃出了甜甜的、香香的味道，但我卻吃出了一種情和愛、一種使人感動(dòng)的情和愛。

　　小時(shí)候，我總被我家店里的`員工戲弄哭，但爸爸媽媽總是說(shuō):“他們只是跟你玩玩而已�！钡�我覺得他們討厭我、不喜歡我，而這樣打我、罵我，騙我是抱來(lái)的。每當(dāng)我想起這些，會(huì)覺得十分委屈，總是躲在床上抱頭痛哭，這一切沒人知道。

　　在有一次，我又被他們弄哭了，我拼命地說(shuō)過(guò)他們，但我還是忍不住哭了起來(lái)。一瞬間一顆又大又紅的棒棒糖出現(xiàn)在我的眼前，我抬頭一看，原來(lái)是我的姐姐，她是我外婆的孫女。她對(duì)我很好，總是讓著我，服從我的命令。我擦干眼淚，她跟我說(shuō):“別哭了。你看你，眼鏡像腫了一樣，真不漂亮。乖。聽話，別哭了。姐姐給你吃棒棒糖，來(lái)�！蔽姨蛑�棒棒糖，心里又甜又溫暖。我默默的笑了起來(lái)。從那以后，我再也沒有被他們弄哭，因?yàn)槲抑�道了哭使人不漂亮，而且很羞。但我偶爾也�?huì)哭。棒棒糖，請(qǐng)帶我回到童年，回到那個(gè)充滿愛的時(shí)光。

　　我愛棒棒糖，我愛苦中一點(diǎn)甜！

棒棒糖作文2

　　如今我已五年級(jí)了，我的學(xué)習(xí)生活雖說(shuō)沒有六年級(jí)的大哥哥大姐姐那么繁重，但也少不了挑燈夜讀的情況。

　　聽數(shù)學(xué)老師說(shuō)，明天學(xué)校要針對(duì)我們五六年級(jí)舉辦一個(gè)計(jì)算測(cè)驗(yàn)比賽。聽到這個(gè)消息后，我有抑制不住的驚訝和激動(dòng)。這比賽怎么說(shuō)來(lái)就來(lái)了？正是聽到了這個(gè)消息后，我下定決心，打算挑燈夜讀，背一些典型的計(jì)算題。

　　回到家后，我把我的打算同媽媽說(shuō)了，媽媽并不看好我說(shuō)：“與其這樣，還不如把這些個(gè)時(shí)間來(lái)拿睡個(gè)美容覺，把皮膚養(yǎng)得白白嫩嫩的！”媽媽這樣說(shuō)的原因，許是我平常在班上的.成績(jī)并不突出的緣故吧。

　　夜深人靜的時(shí)候，我依舊在書房里背書，只是動(dòng)作小了些而已。我翻翻這本奧數(shù)題，看看那本典型應(yīng)用計(jì)算題，最后在摸出我上次考試的卷子推測(cè)一下題型。

　　姥姥還是心疼我的，在十二點(diǎn)的時(shí)候在我書房門前放了一杯熱牛奶，只不過(guò)那杯熱牛奶一直放在門口沒動(dòng)。

　　不知過(guò)了三天還是兩天，試卷發(fā)下來(lái)了。“你居然100分！”發(fā)試卷的同學(xué)不可思議的盯著我說(shuō)。

　　老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們這些拿滿分試卷的，特意買了幾個(gè)限量版棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)我們。老師讓我選一個(gè)味道，我選了苦瓜味的，因?yàn)槲也幌氡粷M分沖昏頭腦。

　　今天下午回家后，我一直舔著這似苦非哭的棒棒糖！

棒棒糖作文3

　　那天上完培訓(xùn)課，我和媽媽路過(guò)一家小店，看到一種話梅棒棒糖，一小片透明的糖薄而閃亮，中間緊緊抱著一個(gè)話梅，很像兩頂扣在一起的“草帽”，又像一顆透明的“土星”。我覺得它很特別，就吵著叫媽媽給我買了一根。

　　我一拿到手，就迫不及待地撕開包裝紙，伸長(zhǎng)舌頭，想把棒棒糖舔一個(gè)遍�？墒巧囝^不夠長(zhǎng)，只舔到了中間的`話梅。哇，酸酸的，好好吃!我又馬上舔了舔話梅周圍的糖，真甜!我趕緊把整個(gè)棒棒糖塞進(jìn)嘴里，使勁地吮吸著，立刻，嘴里充滿了酸酸甜甜的滋味。

　　我一吃到這種滋味，馬上就喜歡上了。于是，我就拼命地舔著，把棒棒糖舔得瘦了一大圈�？墒遣恢�怎么回事，吃著吃著，我就覺得嘴里很黏糊糊的，胃里很難受。我眨眨眼睛，奸笑著湊近媽媽，把被我舔地油光發(fā)亮的話梅糖遞到媽媽的手邊，問：“想吃嗎?”媽媽推開話梅糖，好笑地盯著我，嘲笑道：“我是吃口水還是吃糖呢?”我悻悻地把糖拿回來(lái)。

　　到了家，話梅糖還沒吃完。但我感覺我的身體仿佛都快變成糖水了。

　　媽媽對(duì)我說(shuō)：“這話梅糖就像生活，有甜、有酸，但如果一直都是甜的話，就感覺不到甜了�！�

棒棒糖作文4

　　班級(jí)里每天發(fā)生很多事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉，那就是棒棒糖失竊案。

　　一名男同學(xué)偷偷帶來(lái)了一根棒棒糖，非常漂亮，不過(guò)我們大部分人都不會(huì)想占為己有。一天棒棒糖突然失蹤了，就跟人間蒸發(fā)了似的.。我們幾個(gè)人組成調(diào)查小組來(lái)查，幾天過(guò)去還是毫無(wú)頭緒，正要放棄的時(shí)候一名同學(xué)惡狠狠地說(shuō)：“你干什么呢，我看棒棒糖就是你偷的，你可是他同桌！”這句話提醒了小組成員，這就像往干燥的柴火中扔了一團(tuán)火種。小組成員馬上來(lái)到丟失者的同桌旁邊，沒有繞彎子，異口同聲地說(shuō)：“棒棒糖是不是你偷的�！薄安皇牵　彼�加重了語(yǔ)氣，臉上分明有種怒氣，小組長(zhǎng)皺了皺眉頭說(shuō)：“可以搜一下嗎？”那同學(xué)很有底氣地說(shuō)：“可以��！”小組長(zhǎng)嘆了口氣，領(lǐng)著成員班師回府，真是竹籃打水一場(chǎng)空。小組成員又幾經(jīng)討論終于將所有矛頭指向了一個(gè)人——趙越，他可是個(gè)“頭號(hào)犯人”，前面幾起“偷竊案”都是由他而起的。小組成員馬上找到了他開始盤問，他一個(gè)字都不說(shuō)，小組長(zhǎng)果斷下了命令“搜”。幾個(gè)同學(xué)擋住趙越，小組成員搜完還是沒有結(jié)果，幾人馬上向組長(zhǎng)報(bào)告，小組長(zhǎng)百思不得其解。

　　作為旁觀者的我早就料到這個(gè)結(jié)局，因?yàn)槲以缫阎�道棒棒糖就在趙越那里，比調(diào)查小組快了一步。我從口袋里拿出一根棒棒糖放在丟失者的桌上，瀟灑而去。

　　“哎，又開小差了，老師叫你呢？”我一下子驚醒了。

棒棒糖作文5

　　世界上最好的味道莫過(guò)于棒棒糖的味道，酸酸的，甜甜的。世界上最美好的時(shí)光莫過(guò)于含在嘴里棒棒糖溶化的剎那間，那種感覺真的很舒服。

　　去年，媽媽給我報(bào)了作文班，我每次寫作文時(shí)都非常認(rèn)真，努力，為的就是得到老師的表?yè)P(yáng)。在不斷地努力后，我得到了老師的認(rèn)可，第一次的獎(jiǎng)品，就是一根棒棒糖，也許這根棒棒糖是我吃過(guò)的味道最好的.一根。它飽含著我的努力，還是在那一瞬間，在它溶化的剎那間，我覺得是世界上最美好的一刻。

　　以前，棒棒糖是我放學(xué)時(shí)嘴里含著的必備品，現(xiàn)在，我不怎么買了，怕別人說(shuō)我幼稚。雖然我經(jīng)常忍不住想去買，但出于愛面子，我都會(huì)忍著，看著比我小的同學(xué)吃著棒棒糖上學(xué)、放學(xué)，饞蟲不免又被勾上來(lái)，我一次又一次忍了下來(lái)。現(xiàn)在我不僅會(huì)去買糖，還希望別人看到，越多越好。我寧愿有一顆珍貴的童心，也不愿意被別人認(rèn)為我是一個(gè)沒有童年的孩子。

　　我曾不止一次被爸爸媽媽認(rèn)為是三歲小孩，就因?yàn)槲腋�他們說(shuō)我喜歡棒棒糖，我沒有管他們說(shuō)什么，仍然繼續(xù)吃著珍藏了我的童年的棒棒糖。不是嗎？我每次都把棒棒糖在嘴里滾動(dòng)著，周圍的人群不時(shí)地向我投來(lái)異樣的目光，我也不去理他們了，我做我喜歡的事情，我行我素我喜歡。

　　棒棒糖是一個(gè)代表童年的符號(hào)，是快樂的代表，到現(xiàn)在，我還吃著棒棒糖，為的是擁有童年的樂趣。

　　棒棒糖給我留下了美好的印象，它的味道也融化在我的心里，童年也一樣，在我的記憶里留下了永遠(yuǎn)的味道————甜。

棒棒糖作文6

　　每個(gè)人心靈的深處，都有一盞明亮的燈，只要有一位合適的人走進(jìn)你心里，它將由此被點(diǎn)燃。

　　那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天。我吃完飯下去散步時(shí)，看到了一幕幕動(dòng)人的情景：

　　一對(duì)父母牽著一個(gè)小女孩，但小女孩好像看到了什么東西，掙脫了父母的手，直徑跑過(guò)去，原來(lái)是一位老乞丐。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了對(duì)生活的絕望。小女孩一步一步地走了過(guò)去，將手中的棒棒糖遞了過(guò)去，然后一臉天真地笑著說(shuō)：“爺爺，這根棒棒糖送給您，希望你也可一樣幸福，快樂�！睜敔斈樕系陌櫦y舒展開來(lái)，可能是因?yàn)轱柦?jīng)滄桑，嘗過(guò)了人間的各種酸甜苦辣，體驗(yàn)過(guò)人間各種無(wú)情和冷漠，卻沒有人這樣對(duì)待過(guò)她，正當(dāng)他準(zhǔn)備抖抖索索地接過(guò)來(lái)時(shí)，小女孩的爸爸媽媽來(lái)了，他們厲聲責(zé)備道：“你在這里干什么？萬(wàn)一有壞人怎么辦？”說(shuō)著便無(wú)情地把小女孩拉走了�！芭尽�，棒棒糖碎了。小女孩哭著回過(guò)頭來(lái)，哭得撕心裂肺。爺爺顫抖著從懷里掏出一塊皺巴巴卻又正正方方的.手帕來(lái)，小心翼翼地包了起來(lái)，渾濁的眼睛里留下了幾滴清澈的眼淚。

　　我想，這是一根最甜的棒棒糖，盡管，它碎了，卻完整地占據(jù)了一些人的心。

棒棒糖作文7

　　這世界有這么一種味道，吃上去甜甜的，感覺滑滑的，吃上去不膩也不厭煩，它就是——棒棒糖。

　　我最喜歡吃的就是棒棒糖了，從小吃到大。小時(shí)候，媽媽為了哄我不哭不鬧就給我買棒棒糖，上了小學(xué)，媽媽就會(huì)買棒棒糖獎(jiǎng)勵(lì)我有時(shí)候的表現(xiàn)；到了四五年級(jí)，我可以自己買棒棒糖無(wú)聊了吃，現(xiàn)在，有時(shí)同學(xué)朋友會(huì)送我棒棒糖，總之我是棒棒糖的忠實(shí)粉絲。我們家里的棒棒糖很多，夸張點(diǎn)說(shuō)就從來(lái)沒有斷過(guò)。

　　記得在上幼兒園的時(shí)候，幼兒園的李娜老師和我爸爸關(guān)系很好。所以對(duì)我就比較好，有一次我去幼兒園帶了許多媽媽給我買的棒棒糖，但不幸的是被李娜老師沒收了，我很不高興，就襯李娜老師不注意拿走了棒棒糖，第二天，李娜老師批評(píng)了我，棒棒糖又被李娜老師收回去了。從此以后再也不敢?guī)О舭籼橇�。不知道這事兒過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，李娜老師又給我買了一大包棒棒糖，李娜老師說(shuō)“沒收我的.棒棒糖不還給我，是為了給我一個(gè)教訓(xùn)，但又給我買了一大包棒棒糖是為了獎(jiǎng)勵(lì)我記住教訓(xùn)沒有再帶棒棒糖，兩種性質(zhì)不同”當(dāng)時(shí)我太小，只是以后老師把沒收的還給我了，便樂呵呵的接受了，并沒有領(lǐng)會(huì)其中的意思；現(xiàn)在我終于知道這個(gè)的意思。直到今天，我都沒有忘記這件事兒，其實(shí)這件事兒很小，但對(duì)我來(lái)說(shuō)意義不淺。

　　幼兒園的棒棒糖是獎(jiǎng)勵(lì)，上小學(xué)的棒棒糖是鼓勵(lì)，三四年級(jí)的棒棒糖是自律，現(xiàn)在的棒棒糖是代表朋友見的關(guān)系。這幾種棒棒糖的味道我是不會(huì)忘記的。希望喜歡吃棒棒糖的你，也能嘗到棒棒糖的獨(dú)特味道。

棒棒糖作文8

　　開學(xué)不久，班里就引起了“甜蜜的旅程”，說(shuō)起這“甜蜜的旅程”還真是有點(diǎn)不堪回首…………

　　還不到一個(gè)星期，一個(gè)叼著棒棒糖的女孩出現(xiàn)在了班里，這個(gè)女孩就是我，也就是我掀起了這“甜蜜”的熱潮…………

　　叼著神秘棍棍的我，引起了班里同學(xué)的注意，每個(gè)在班的`同學(xué)都友好的向我行了數(shù)個(gè)注目禮。隨后，第三天，班里的大部分女生叼起了正宗的阿爾卑斯棒棒糖。而“棒棒糖女王”這個(gè)稱呼，也開時(shí)始傳遍六一班的各個(gè)角落…………終于，在我們女生所發(fā)出的甜味的誘惑下，第四天，男生們也成了棒棒糖中的一員，什么索要棒棒糖、贈(zèng)送棒棒糖、購(gòu)買棒棒糖……在我們的強(qiáng)烈支持下。都有了很大的收益，我們班，也成了一個(gè)名副其實(shí)的“糖果屋”。在我們逍遙了幾個(gè)星期后，不知道是那個(gè)嘴欠的，屁顛屁顛的跑去告訴了神通廣大的宋大班頭。他的一聲令下，讓我們給可愛的棒棒糖開了一個(gè)集體告別儀式，徹底告別了美滋滋的“物質(zhì)食糧”。

　　在被老師逼迫的無(wú)奈情況下，棒棒糖袋和棒棒糖棍開始了灰飛煙滅，完全消逝了蹤跡，棒棒糖加工廠也瀕臨倒閉！誒，真是可憐了我們班的這一群精英啊……

棒棒糖作文9

　　我們的語(yǔ)文課一向是驚心動(dòng)魄，驚喜不斷。我們看過(guò)電影，做過(guò)實(shí)驗(yàn)，品過(guò)茶道。但這節(jié)課我們要做棒棒糖！

　　它的材料是珊瑚糖，珊瑚糖很小，連最大的也只有綠豆那么大。我把它倒入平底鍋并開始攪拌，好長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，珊瑚糖開始在烈火的高溫下漸漸化成了透明的液體。我把化成水的珊瑚糖倒入棒棒糖模子中，又把星空?qǐng)D案的糯米紙放在上面，又插入了一根紙棍。不一會(huì)兒又澆了一層棒棒糖。然后把它們晾干。有的同學(xué)用嘴吹，有的同學(xué)用手扇，還有的同學(xué)放到了電扇下面。

　　接下來(lái)就該拋光了，我的心里像有幾只兔子跳個(gè)不停，又像有十五只吊桶打水七上八下。看看同學(xué)們，仿佛也是如此。在老師的引導(dǎo)下，我舉著打火機(jī)在糖的表面燒了幾分鐘，里面模糊的圖案變得清楚起來(lái)，我心里的石頭才落了地。

　　最后一個(gè)步驟就是包裝了，我小心翼翼地打開袋子，生怕把糖碰臟。包裝好再用繩絲綁一根帶子就做好了。

　　我的`圖案是一個(gè)地球，別的同學(xué)有的是大嘴猴，有的是多啦a夢(mèng)，還有的是……每個(gè)同學(xué)的圖案都不一樣，讓我眼花繚亂了。

　　不知為什么，親手做的糖，比買的更好吃。

棒棒糖作文10

　　我是一根棒棒糖，是草莓味的。一天，我和其他棒棒糖頭碰頭，腳碰腳，被叫李老師的人類裝在袋子里，帶到了崇文三（2）班的.教室里。耳邊傳來(lái)——“李老師，我今天是不是數(shù)學(xué)全對(duì)呀？”“我看一下，方嘉豪，你今天全對(duì)！”“耶，有糖吃了！”

　　“太可怕了！”我和其他棒棒糖異口同聲地喊道，“我們不想被吃掉！”“那個(gè)叫李老師的人類太可怕了，要把我發(fā)給叫方嘉豪的人類！”牛奶味的棒棒糖說(shuō)�！氨垦侥悖�我們不是只發(fā)給那個(gè)人類，還要被發(fā)給其他人類。太可怕了，我不想去天堂！”藍(lán)莓味的說(shuō)�！拔遗屡隆彼�蜜桃味說(shuō)道，“難道我這么美的美眉命運(yùn)就是被人類吃了？！”此時(shí)，我正在想被人類吃掉是好事還是壞事？聽說(shuō)是給數(shù)學(xué)全對(duì)的人類，應(yīng)該感到光榮，可是，我還想多活幾年……恩，我下定決心，如果發(fā)給人類，我一定要笑得很甜，這樣味道可能甜一些，有可能得到我的人類會(huì)繼續(xù)加油！

　　李老師開始發(fā)糖了，我的心怦怦直跳，我清楚地知道我很快就會(huì)升上天堂，在天堂和其他棒棒糖相遇。我緊緊地閉上眼睛，露出一絲笑容。一個(gè)小姑娘把我拿走，可她并沒有馬上吃我。我松了一口氣，疲憊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“朱笑語(yǔ)，快點(diǎn)起床！”啊，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！睜開眼，我看到了床頭的那根草莓味的棒棒糖，哈哈，幸好我不是棒棒糖！

棒棒糖作文11

　　我們班什么都流行過(guò)，這兩星期里，班里流行吃棒棒糖。

　　剛開始時(shí)，有兩三個(gè)人光明正大的口里銜著“阿爾卑斯棒棒糖”，過(guò)了幾天，從那時(shí)開始，班里就風(fēng)靡起了吃棒棒糖。全班吃的人很多，如果吃的.人少了，那么，他們的棒棒糖就一定在包里放著。吃的人多，但是根源就那幾個(gè)人，李奇航、魏佳欣等。李奇航帶很多，并拿出來(lái)讓人搶，有人能搶到兩根。魏佳欣帶的也不少，在他周圍的人也能“大飽口�！绷�。還有一次，魏佳欣在中午放學(xué)時(shí)說(shuō)：“誰(shuí)預(yù)定？”雖然只說(shuō)了三個(gè)字，顧名思義，說(shuō)的肯定是棒棒糖。一圈人搶著說(shuō)，光我就對(duì)魏佳欣說(shuō)了5遍“我預(yù)定”，生怕人多讓他給忘了。劉昊盟才笑人，來(lái)個(gè)：“魏佳欣，我預(yù)定明天的�！保ㄒ�?yàn)橄挛缢�不�?lái)），唉呀呀！魏佳欣可沒同意。李姿杞做他同桌真美，可以輕松地吃棒棒糖。

　　今天下午，我買了兩根“阿爾卑斯”，一根葡萄味和一根香橙味，我后面的“饞貓”張一鳴知道了，非問我要，我拗不過(guò)他，就給了他一根香橙味兒，誰(shuí)知道他最后給賣了，賺了5毛錢，唉！我賠了，可惡的張一鳴！

　　法制課上，自由活動(dòng)時(shí)，禹秉辰把棒棒糖放在杯口上，糖棍兒在杯子里，糖露在外邊，很像奶嘴哦！當(dāng)我正在吃著糖看書時(shí)，老師突然問我：“你們是過(guò)著啥節(jié)日？都吃著棒棒糖？”我一時(shí)無(wú)語(yǔ)。

　　棒棒糖風(fēng)波雖然讓我們大飽了口福，但是還是不要多吃為好！

棒棒糖作文12

　　在陽(yáng)光明媚，秋風(fēng)送爽的一天，我班發(fā)生了一件小小的事情，特別有意思。

　　我們班的曾一一帶來(lái)了一袋包裝精美的棒棒糖，她很大方，把這一包棒棒糖統(tǒng)統(tǒng)送給了大家。大班長(zhǎng)擁有兩顆，我們都羨慕極了。下課以后，大班長(zhǎng)潘柏含又把其中的一顆分享給了正在辦公的李老師，可是李老師沒舍得吃，就把它擺放在了辦公桌上。不知李老師聽誰(shuí)說(shuō)的，今天是胡家赫的生日。于是，李老師就把這一半牛奶味半水果味中間還鑲嵌著一個(gè)可愛的小貓咪圖案的棒棒糖送給了小壽星胡家赫，這讓胡家赫很高興。

　　上課了，李老師來(lái)到教室。親切地問道：“孩子們，此時(shí)此刻，“雄霸”是不是很心慌呀，為什么？”這時(shí)我便舉起手細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“是因?yàn)槟�讓我們讀的那篇課文，我們有好多同學(xué)都沒有簽字。”這時(shí)，老師微微一笑，說(shuō)：“別害怕，今天看在小壽星胡家赫的'面子上就不懲罰“雄霸”了�！鳖D時(shí)，全班同學(xué)都不約而同地舉起剪刀手大喊道：“耶——”�？墒抢罾蠋焽�(yán)肅地說(shuō)：“只有這一次，下不為例�！蔽易�在座位上暗自慶幸：“還好，今天是胡家赫的生日，要不然，我們的下場(chǎng)會(huì)很慘哦�！�

　　這顆棒棒糖不僅是胡家赫的禮物，也是我們的禮物——它給我們帶來(lái)了好運(yùn)氣。

棒棒糖作文13

　　棒棒糖，酸酸的，甜甜的。舔一舔，然后把它含在嘴里，那種慢慢融化的感覺，真是美妙無(wú)比呀！

　　兒時(shí)的我，總喜歡讓媽媽給我買一大堆棒棒。櫻桃似的小嘴巴里含著一顆棒棒糖，舌頭繞著它打轉(zhuǎn)，真是有趣！那時(shí)，童年的`味道很單純，很美好，就像棒棒糖一樣又酸又甜，讓天真活潑的我過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮。它的味道，就這樣在我的內(nèi)心深處扎了根，讓我難以忘懷。

　　日子一天天過(guò)去了，我也一天天長(zhǎng)大了。這時(shí)，含著棒棒糖的我突然聽到一句話：“你可真小，太幼稚了！你幾歲了？”這句話沉重有力，冷淡中帶有嘲笑。瞬間，我的心仿佛墜落無(wú)底深淵，四周充滿了指指點(diǎn)點(diǎn)。奚落的語(yǔ)言猶如一支利箭穿透了我那顆純真、美好的心，留下了零碎的童年記憶和那殘缺的自尊。

　　“面子”是個(gè)既讓人討厭又甩不掉的東西，我為了這個(gè)所謂的“面子”，于是學(xué)會(huì)了偽裝，以后再也不吃棒棒糖了。但它——棒棒糖的味道，卻不曾淡出我的生活。

　　青春期是苦惱的，青春期也是復(fù)雜的。迷茫無(wú)知的我，像迷失方向的小鳥一樣，不知所措。剛進(jìn)入高年級(jí)時(shí)，九門功課撲面而來(lái)，讓我倍感壓力，尤其是臨近期中或期末考試，老師對(duì)我們的期盼和鼓勵(lì)，父母對(duì)我們嘮叨和叮嚀，真讓人無(wú)法窒息。

　　受到巨大壓力的我，在房間冰冷的一角喃喃自語(yǔ)：“要是給我一顆棒棒糖，也許一切就會(huì)變好了�！庇谑�，我抹去了我的虛偽，大膽地買了我“童年的味道”——棒棒糖。

棒棒糖作文14

　　當(dāng)我雙手接過(guò)黎老師獎(jiǎng)勵(lì)我的棒棒糖時(shí)，我心里涌起難以言表的感情。我今年已經(jīng)大三了，可是從小到大，在我的記憶中，一直都沒有老師給過(guò)我糖果，自然也沒有那種純純的，甜甜的記憶了。現(xiàn)在，拿著這個(gè)棒棒糖，我就在想，要是從小就有老師給我棒棒糖吃，現(xiàn)在我的心里肯定會(huì)有很多甜蜜的回憶了。呵呵！

　　不過(guò)，現(xiàn)在也好，至少我也有了“甜蜜的.糖果回憶”了！哈哈！現(xiàn)在想想也覺得自己很幸運(yùn)了，如果不是上海師大的黎老師過(guò)來(lái)參加我們的研究生論文答辯；如果不是學(xué)院舉辦了一次與黎老師的交流會(huì)；如果不是在交流會(huì)上去得很早，占了位置；如果不是黎老師讓大家踴躍參加活動(dòng)；如果不是我當(dāng)了活動(dòng)的小組長(zhǎng)；如果不是黎老師讓大家上臺(tái)演講“I have a dream。”時(shí)，我第一個(gè)舉了手；如果不是黎老師的獎(jiǎng)品恰好是一個(gè)棒棒糖……那么，我現(xiàn)在仍然是沒有那種甜蜜的感覺的。

　　我想，不是每一個(gè)老師都能夠知道，給學(xué)生一個(gè)棒棒糖的獎(jiǎng)勵(lì)意味著什么；也許，也不是每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到，一個(gè)棒棒糖對(duì)自己的意義。

棒棒糖作文15

　　我有一個(gè)非�？蓯鄣谋淼埽�他的名字叫“唐子誠(chéng)”，小名“棒棒”。因?yàn)樗�有“棒棒”這個(gè)名字，所以，我跟據(jù)他的姓，就叫他“棒棒糖”！

　　他的可愛當(dāng)然有原因啦。有一次，姑姑帶弟弟去拍六個(gè)月的照片。弟弟居然戴了一副老時(shí)尚老時(shí)尚的假眼鏡，掛在了鼻梁上，嘟起了嘴巴，頭上再戴了一頂“懶羊羊”圖案的帽子，弟弟就像一個(gè)懶洋洋的小小豬似的趴在床上!那張照片令我至今都忘不了。

　　還有一張照片也很可愛。弟弟頭戴小熊帽，身穿毛線衣，身趴小奶牛身上，沒有一顆牙齒的'弟弟張著嘴笑著，眼睛掙得老大老大，小臉蛋白里透紅，整一個(gè)洋娃娃似的，你看到了，準(zhǔn)忍不住走上前去抱他一下或是親他一口！

　　他聰明當(dāng)然也有原因的啦！才五個(gè)月的時(shí)候，我們就教他認(rèn)識(shí)電風(fēng)扇、電燈、電視機(jī)、空調(diào)和他自己出生時(shí)的小照片等。六個(gè)月了，教弟弟認(rèn)的東西，他樣樣都認(rèn)得出開。比如，你問他:“電燈和電風(fēng)扇在哪啊？”他會(huì)馬上抬起頭，用自己雞爪似的小手點(diǎn)了點(diǎn)上面。再比如，你問他：“棒棒的小照片在哪啊?”他就會(huì)爽快地指了指墻上的小照片，對(duì)你笑了笑。弟弟還差兩個(gè)星期就七個(gè)月了，他已經(jīng)會(huì)叫爸爸媽媽了，但他口中的爸爸媽媽是：“爸——爸，媽媽！”嘻嘻，也算他對(duì)吧。

　　走路學(xué)得也快，只用了五個(gè)星期就學(xué)會(huì)了搖搖晃晃地走路（就像醉鬼似的)。

　　哈哈哈，我有一個(gè)“棒棒糖”弟弟。他既可愛又聰明！

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