多一份理解作文優(yōu)選2篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的多一份理解作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

多一份理解作文1

　　今天，我從園博園度過了愉快的一天。這一天也讓我學(xué)會(huì)了理解。

　　耶！到園博園了，剛進(jìn)去，我就拉起我的幼兒園同學(xué)徐翰宇的手，直奔向海盜船。海盜船是我最喜歡的游樂項(xiàng)目，我激動(dòng)地跳上船，并舉起手大喊：“小徐！快上來呀。”他不知怎么了，站在樓梯上不上來，他面無表情，用顫抖的聲音說：“不了，我我害怕�！薄昂俸�，這有什么好怕的`。”我又說，“放心，有我陪你！”“算算了，我不玩了。”他轉(zhuǎn)身跑下樓梯。唉，真是個(gè)膽小鬼！我在心里嘲笑他，正想著，海盜船啟動(dòng)了。

　　園博園有好多有趣的項(xiàng)目啊！我跳來跳去，忽然，一個(gè)高高的大柱子映入我的眼簾，這時(shí)徐翰宇拉著我向那個(gè)方向奔去，邊跑邊說：“這個(gè)可好玩了，你坐在椅子上，那個(gè)柱子邊上升邊旋轉(zhuǎn)，最高處有40米呢！”當(dāng)我聽到40米時(shí)，腿一下子軟了，說：“太太高了，我我還是等你下來吧。”“你怕嗎？”他有點(diǎn)奇怪“你怎么會(huì)怕呢？升上去時(shí)很平穩(wěn)，一點(diǎn)也不會(huì)抖，加油！點(diǎn)勝恐懼！如果你真的害怕，沒關(guān)系，在下面等我�！笨粗�他鼓勵(lì)我的眼神，便對剛才的嘲笑感到后悔，正因?yàn)樗�親切的鼓勵(lì)，我也戰(zhàn)勝恐懼，坐上了飛椅。

　　對，人與人之間只要多一份理解，多一份鼓勵(lì)，世界便會(huì)多一份真情，多一份愛心。

多一份理解作文2

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是賴欣欣。以前，我總是認(rèn)為班長是一個(gè)光榮、崇高的職位。因?yàn)榭梢宰鋈�班的“頭兒”，帶領(lǐng)全班同學(xué)。所以我一直很向往這個(gè)職位。但自從我當(dāng)上班長之后，才算吃盡了苦頭，品味到了人生的百味。

　　俗話說：“當(dāng)官不容易，當(dāng)個(gè)好官更不容易�！钡拇_，我在這其中經(jīng)歷了多少酸、甜、苦、辣、咸，是無人知，無人曉的。

　　剛開始，我還以為自己挺適合這個(gè)職位的。不僅能充當(dāng)老師的左右手，還能和同學(xué)建立起更好的友誼。但久而久之，我卻變得煩惱起來。

　　因?yàn)槲业脑诓唤?jīng)意間注意到，許多同學(xué)違反紀(jì)律時(shí)，我上前去制止，他們都會(huì)用一種奇怪的眼神看著我。似乎每一個(gè)眼神中都包含著對我太多的.不滿和不服氣。每當(dāng)這時(shí)，淚水都會(huì)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。但好幾次都被我咽了下去。有的時(shí)候，我也總會(huì)聽到一些斥責(zé)我、侮辱我的話，這也讓我十分難受。我的原意是為集體同學(xué)著想，但他們卻理解成了另一層的意思，所以總喜歡在背后議論我。而我卻只能把它藏在心里最深處，甚至痛哭一場。

　　看上去，這些事情都像是胡編亂造的。但只有當(dāng)過班干部的同學(xué)才能夠理解我的心情。所以我希望同學(xué)們能對班干部多一份尊重與理解。

　　謝謝！

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