丟手絹?zhàn)魑腫合集]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的丟手絹?zhàn)魑�，歡迎閱讀與收藏。

丟手絹?zhàn)魑?

　　今天，我和同學(xué)在操場(chǎng)上玩丟手絹游戲。我們先圍成個(gè)圓圈，老師讓瑞軒來(lái)丟手帕。瑞軒手里拿著手帕，在圈子外繞了好幾圈，拿不定主意。后來(lái)，他趁我不注意時(shí)，悄悄地繞過(guò)我的身后就跑了。他在跑的`過(guò)程中，還有幾個(gè)同學(xué)一直盯著我看，我覺得不對(duì)勁，急忙轉(zhuǎn)身一看，可沒(méi)看到手帕，我抖抖衣服，手帕突然從我身后掉了下來(lái)。我急得想逃，可已經(jīng)來(lái)不及了，被瑞軒逮了個(gè)正著。我被罰表演一個(gè)節(jié)目，我不會(huì)唱歌，也不會(huì)跳舞，就背一首唐詩(shī)，叫《山行》，我拉開嗓門，搖頭晃腦地背了起來(lái)，同學(xué)們都送給我熱烈的掌聲。

　　我太興奮了，接下來(lái)由我來(lái)丟，我要丟給誰(shuí)呢？我邊跑邊想……

丟手絹?zhàn)魑?

　　我最喜歡的游戲是：丟手絹。

　　下課后，我和同學(xué)們拿了一條紅領(lǐng)巾做手絹，我們手拉手圍成了一個(gè)大圈。游戲開始了！一個(gè)小伙伴來(lái)丟手絹，他在圈外來(lái)回地跑，在找應(yīng)該丟哪個(gè)同學(xué)，他選好了一個(gè)同學(xué)，悄悄地走到她的背后，把紅領(lǐng)巾丟在那里，然后使勁地跑起來(lái)，害怕被那個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。過(guò)了好一會(huì)，那個(gè)同學(xué)才發(fā)現(xiàn)手絹丟在自己的后面呢，這時(shí)他才使勁地追丟手機(jī)的'同學(xué)，大家都拍著手，邊叫：“加油，加油��！”哎呀！終于抓到丟手絹的同學(xué)了！現(xiàn)在他被同學(xué)們罰到大圈里唱歌！他不好意思地唱了起來(lái)。叮叮叮，上課了，大家都回去上課了。

　　我玩得真開心！

丟手絹?zhàn)魑?

　　下課了，我們班的幾位同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩“丟手絹”的游戲。大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈，然后把手松開，蹲下像一只可愛的小青蛙。同學(xué)們唱著“丟丟、丟手絹�！卑殡S著歌聲，小明上場(chǎng)了，他一邊跑一邊唱，還有意做了一個(gè)假動(dòng)作讓同學(xué)們撲個(gè)空。小明跑呀跑，忽然毫不猶豫的手絹放到了麗麗的身后，麗麗還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，小明就飛快地做到了位上。麗麗的動(dòng)作引起了大家的.哄堂大笑。這時(shí)，麗麗扭頭一看手絹果然在身后，抓起手絹拼命地，可小明早已坐在位上，麗麗只好受罰。該麗麗了，麗麗跑啊跑把手絹扔到了小華身后，小華抓起手絹飛快的跑，小華一看抓不著，來(lái)了一個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”把麗麗逮個(gè)正著，麗麗該受罰了。大家為小華喝彩。有的同學(xué)讓麗麗學(xué)雞叫。她硬著頭皮學(xué)了幾聲雞叫。 多么簡(jiǎn)單的游戲，卻給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)。

丟手絹?zhàn)魑?

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我的心情也跟隨著天氣的變化。 今天下午第一節(jié)上的是體育課，朱老師說(shuō)：“先帶隊(duì)跑上兩圈，然后自由活動(dòng)。”我十分高興，竟連東南西北也分不清了，我們跑呀跑，跑了好一會(huì)就跑完了，朱老師一聲令下“解散”但要注意安全，不要打鬧。我說(shuō)：“誰(shuí)玩丟手絹？我玩！我玩！好多女生說(shuō)”我們先手拉手圍成一個(gè)大圈，然后推薦出一名同學(xué)丟手絹，最后推薦出來(lái)的是曹仁鳳，她先圍這這個(gè)大圈跑了兩圈，嘴里還唱著丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面…… 只見她輕手輕腳地若無(wú)其事的`把手絹輕輕地放到了劉俊麗的后面，然后若無(wú)其事的輕輕的哼著歌跑了起來(lái)，可劉俊麗一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)覺，我們都目不轉(zhuǎn)睛的看著劉俊麗，快看曹仁鳳要抓住劉俊麗了，就在這緊急關(guān)頭，李晨旭，輕輕的咳嗽了一聲，劉俊麗這才知道手絹在自己后面，趕緊站起來(lái)。叮鈴鈴下課了。 我邊走邊看那晴朗的天空，看那明媚的陽(yáng)光，心里里美滋滋的。

丟手絹?zhàn)魑?

　　“丟手絹”，一個(gè)普通得不能再普通的兒童游戲，它對(duì)于我們五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)已是一個(gè)超低級(jí)、超幼稚的游戲了，但當(dāng)我又一次玩起這個(gè)游戲時(shí)，感覺好極了。

　　那是一節(jié)體育課，我、袁鶯銘、朱伊曼等女生在一起談?wù)撏媸裁从螒�。忽然，朱伊曼這個(gè)幼稚寶寶提出要玩“丟手絹”，大家一致贊同。我們先拉成一個(gè)圈，大家石頭剪刀布后，產(chǎn)生了第一位丟手絹的'幸運(yùn)兒——王佳怡。王佳怡圍著我們拉的圈轉(zhuǎn)了好久都拿不定主意，忽然，她繞到了我身后，稍停一會(huì)兒后立馬跑起來(lái)。我心知不妙，猛一回頭，果然發(fā)現(xiàn)手絹靜靜地躺在我身后，我趕緊起身去追她，可為時(shí)已晚，她已經(jīng)回到了原位。唉！

　　我拿著手絹，繞著圈子走了一趟，就是拿不定主意。這時(shí)，我將目光轉(zhuǎn)移到了楊宛怡身上。哼，這個(gè)“小霸王”平時(shí)不是老欺負(fù)我嗎？這次我可以借機(jī)整整她了。我來(lái)到楊宛怡身后，故意讓她看到我的影子，放完后，我又飛快地跑遠(yuǎn)了。楊宛怡拿起手絹，慢慢地走著。咦？她以前的“霸氣”都哪兒去了？我便挑釁道：“楊宛怡，來(lái)追我呀！”“哼，我才不追呢！反正也跑不過(guò)你這飛毛腿！”她翻著白眼說(shuō)。哈，她不追，這可不是我要的！給她來(lái)點(diǎn)刺激的唄！我故意跑到她身邊，引誘著她：“來(lái)抓我呀！來(lái)抓我呀！”“嘿，你自己送上門來(lái)的！”楊宛怡忍不住伸手抓我，我突然“哧溜”一下，竄到了位置上。楊宛怡撲了個(gè)空，還差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥，逗得大家哈哈大笑。而她自己呢？臉漲得通紅，可就是拿我沒(méi)辦法。

　　尺有所短，寸有所長(zhǎng)。發(fā)揮特長(zhǎng)，弱者也能變強(qiáng)大！這回可讓我足足過(guò)了一把強(qiáng)者的癮�！皝G手絹”的感覺，真好！

丟手絹?zhàn)魑?

　　“丟，丟，丟手絹�！边@不是丟手絹的兒歌嗎？每一次我聽到這首美妙的.歌，我都會(huì)和幾個(gè)小伙伴玩。

　　你知道嗎？我最喜歡的游戲就是丟手絹。你知道這個(gè)游戲怎么玩嗎？讓我來(lái)一一解說(shuō)，玩法是這樣的：我們先找來(lái)5，6個(gè)小伙伴，圍成一個(gè)圓圈，選定一個(gè)人來(lái)丟手絹，我們其余的人就蹲在地上，然后那個(gè)丟手絹的小朋友手上就會(huì)有一張手絹，他在我們身后輕輕地跑，然后就偷偷的丟在一個(gè)小朋友身后，其他人不能告訴他，必須讓他自己發(fā)現(xiàn)才行。 聽了上面的介紹，你喜歡這個(gè)游戲嗎？

丟手絹?zhàn)魑?

　　今天，我和幾個(gè)同學(xué)在白鶴公園一起玩丟手絹的游戲。

　　游戲開始了，我自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)丟！”大家圍坐成一個(gè)圓圈，一邊拍著手，一邊唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的`后面……”我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)嘴里雖然唱著歌，眼睛卻跟著我轉(zhuǎn)，盯著我手上的手絹。看著他們緊張的樣子，我覺得真好玩。我看準(zhǔn)一個(gè)機(jī)會(huì)，把手絹輕輕地放在方琪的后面，裝著若無(wú)其事的樣子向前走，但還是被發(fā)現(xiàn)了，他趕緊來(lái)追我�？墒且呀�(jīng)晚了，我已經(jīng)坐到了他的位子上，引得大家捧腹大笑，他只好到圓圈中表演節(jié)目。接下去輪到他丟手絹了。我們就這樣一個(gè)接一個(gè)地玩著。

　　直到天漸漸地暗了下來(lái)，我們只好意猶未盡地回家了。丟手絹這個(gè)小游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

丟手絹?zhàn)魑?

　　下午放學(xué)后，老師帶我們來(lái)到大操場(chǎng)，玩丟手絹的游戲。 游戲開始了。老師先讓我們拉成一個(gè)圓圈蹲下，然后問(wèn): “誰(shuí)來(lái)丟手絹?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的.，嘴里叫著: “我來(lái)，我來(lái)!”老師叫了王秀麗同學(xué)。

　　她拿起手絹，一邊圍著人圈走，一邊盤算著放在哪個(gè)同學(xué)的身子后面。她看見同學(xué)們都在拍手唱歌，沒(méi)有注意她，就把手娟輕輕地放在趙亞麗的身后邊，又慢慢走到離趙亞麗有五六步遠(yuǎn)的地方，猛然飛快地跑起來(lái)。趙亞麗發(fā)覺以后，站起來(lái)拼命地追，盡管她跑得比王秀麗快，可是已經(jīng)來(lái)不及了，結(jié)果當(dāng)了“俘虜”。我們罰趙亞麗唱歌，她大大方方地站在圈兒里，邊唱邊跳，歌聲燎亮，舞姿優(yōu)美，她表演完以后，我們都熱烈地給她鼓掌。 接著，由趙亞麗丟手絹……游戲在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，同學(xué)們玩得可高興啦!

丟手絹?zhàn)魑?

　　今天，我來(lái)洗手帕。

　　首先我用我的洗臉盆裝了滿滿一盆溫水，又將手帕放入了水里。大約10分鐘從水里拿出來(lái)，又再上面抹了一些肥皂，放在洗衣板上搓來(lái)搓去�？晌颐恳淮蜗赐晔峙粒�再用清水沖一沖，一看，咦，手帕怎么還是臟的呢？仔細(xì)一看，原來(lái)是肥皂和污垢正在說(shuō)話。污垢說(shuō)：“我好不容易才跑到了手帕上，讓人們的生活變得更糟糕�？赡隳�，卻不珍惜我的勞動(dòng)，偏偏和我作對(duì)。”可肥皂卻笑笑說(shuō)：“人類制造我，就是為了消滅你，我的.工作也是消滅你。你想想看，會(huì)有多少人喜歡你呢？”污垢聽了，不好意思的走了。污垢一走，我的手帕也就干凈了。

　　人一定要講衛(wèi)生，讓病毒和細(xì)菌永久的遠(yuǎn)離我們。

丟手絹?zhàn)魑?0

　　今天，我和幾個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈，選一個(gè)丟手絹的人，其他人唱：“丟啊丟，幾個(gè)小朋友圍成一個(gè)圈，選一個(gè)丟手絹的人，其他人唱：“丟丟，丟手絹，輕輕放在小朋友的后面……”丟手絹的小朋友把手絹丟到另外一個(gè)小朋友的身后。發(fā)現(xiàn)后就追呀追，怎么都追不到。丟手絹的小朋友就坐到了他的位置上，大家都大笑起來(lái)。這就是我喜歡的.游戲——丟手絹。輕輕放在小朋友的后面……”丟手絹的小朋友把手絹丟到另外一個(gè)小朋友的身后。發(fā)現(xiàn)后就追呀追，怎么都追不到。丟手絹的小朋友就坐到了他的位置上，大家都大笑起來(lái)。這就是我喜歡的游戲——丟手絹。

丟手絹?zhàn)魑?1

　　下課鈴聲響了，我們像出籠的鳥兒奔出教室，玩各種各樣的'游戲。我約了黎婷、張曉淑、張曉慧等幾個(gè)同學(xué)一起玩丟手絹。

　　我們先圍成一個(gè)圓圈，然后我們就唱丟手絹歌，張曉淑就拿著手絹轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。過(guò)了一會(huì)兒，張曉淑就悄悄地把手絹放在我的后面，然后迅速地跑開了。我知道后就拿起手絹?zhàn)窂垥允�，可是，我追不到她。大家罰我表演一個(gè)節(jié)目，我就唱了一首動(dòng)聽的歌曲。

　　唱完了這首歌，游戲繼續(xù)進(jìn)行著。她們又開始唱起手絹歌，我就悄悄地把手絹放在陳茵琪后面，陳茵琪知道后，就拿起手絹?zhàn)肺�，沒(méi)想到，她追不到我，她只好唱了一首歌……

　　“鈴、鈴、鈴……”上課的鈴聲響了，我們依依不舍地回了教室。

　　丟手絹這個(gè)游戲真好玩呀！

丟手絹?zhàn)魑?2

　　同學(xué)們，你們最喜歡的游戲是什么呢？我最喜歡的游戲是丟手絹。

　　今天陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，我和女生們玩起了丟手絹的游戲。石凌歌先講了游戲的規(guī)則，她邊走邊說(shuō)：“游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是負(fù)責(zé)丟手絹的那個(gè)人，要把手絹丟在一個(gè)人身后，這個(gè)人要快速地拿起手絹，朝丟手絹的人追去。如果丟手絹的人坐到了這個(gè)人的位置上，這個(gè)人就要當(dāng)丟手絹的.，但如果這個(gè)人追到了丟手絹的人，那么丟手絹的人還要繼續(xù)丟。

　　游戲開始了，我們黑黑白決定誰(shuí)當(dāng)丟手絹的人，結(jié)果其他人都出了黑，只有石凌歌出了白，所以石凌歌當(dāng)了丟手絹的人。

　　我兩只眼睛緊緊地盯著石凌歌，生怕她把手絹扔到我身后。只見石凌歌一副漫不經(jīng)心的樣子，慢慢走地，她一會(huì)兒把手絹放在口袋里，一會(huì)兒把手絹拿在手里，明明就是在迷惑我們大家。漸漸地，她跑了起來(lái)，我想她一定鎖定了目標(biāo)，于是我開始警覺起來(lái)。

　　突然，她把手絹丟在了李圣堯身后，李圣堯都沒(méi)有察覺到，我們大聲地喊地朝李圣堯喊：，“就在你身后！“李圣堯聽后，轉(zhuǎn)身快速地拿起手絹，飛速地朝石凌歌追去�？上У氖牵�李圣堯沒(méi)有抓到石凌歌，所以李圣堯當(dāng)了丟手絹的人。

　　可是李圣堯和石凌歌大有不同，李勝瑤上來(lái)就笑呵呵地跑著。她忽然把手絹放在我身后，我站起身來(lái)，朝著李圣堯窮追不舍，可我還是沒(méi)有抓到李圣堯，于是我又當(dāng)了丟手絹的人。

　　我拿著手絹繞了一圈又一圈，讓她們的每個(gè)人都提心吊膽的。最終我把手絹扔在了韓瑜霏身后。她可真機(jī)靈，馬上拿起手絹兒朝我追來(lái)。我身子傾斜，快速地跑著，都要摔倒了。在韓瑜霏抓到我時(shí)，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)結(jié)束了，我成功脫險(xiǎn)！

　　在這個(gè)游戲中我明白了一個(gè)道理：有時(shí)候要有快速的反應(yīng)能力才能應(yīng)付事情的變化。

　　回到班級(jí)后，我們互相對(duì)視一眼，仿佛笑聲還在操場(chǎng)上回蕩。

丟手絹?zhàn)魑?3

　　下課了，同學(xué)們快步走出教室，到操場(chǎng)上參加自己喜愛的活動(dòng)。

　　我們到操場(chǎng)上做丟手絹的游戲。游戲開始了，大家手拉手田成一個(gè)大圓圈，然后松開手，像小鳥一樣蹲在地上。首先由我丟手絹，我拿著手絹?lái)樦鴪A圈外沿一邊跑一邊唱：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他�！眲偝�完，我就把手絹悄悄丟在小麗的身后，自己馬上快跑起來(lái)。大家發(fā)現(xiàn)我跑的速度加快，手中的`手絹也不見了，連忙往后望。小麗撿起手絹，迅速跑起來(lái)追我。她的速度可真快，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就被她抓住了。大家鼓掌為小麗喝彩，還要懲罰我學(xué)三聲雞叫。我只好紅著臉，不好意思地走到圓圈中間，雙手捏住鼻子，“喔喔喔”學(xué)了三聲雞叫，大家頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。

　　你追我趕中，游戲結(jié)束了。老師告訴我們，今晚睡個(gè)好覺，明天定會(huì)精神抖擻。

丟手絹?zhàn)魑?4

　　我的課余生活就像個(gè)萬(wàn)花筒一樣，五花八門，豐富多彩，比如說(shuō)撕名牌，看書跳繩，這些都是我喜歡的游戲，可是我最喜歡的游戲便是丟手絹了。

　　完作業(yè)以后，我們幾個(gè)小朋友便來(lái)到院子里的一片空地，坐在地上，五六個(gè)人圍成一個(gè)圓圈，然后坐在地上，一邊拍手一邊唱歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”我雖然嘴上唱著歌，但是眼睛卻偷偷的往后瞄，心想千萬(wàn)不要把手絹丟在我的背后啊。

　　一個(gè)穿著藍(lán)色衣服的小男孩背著手，手已緊緊的抓住一塊手絹，正繞著圓圈若無(wú)其事的'走著，忽然，他把手絹輕輕地放在了我的后面，然后像兔子一樣撒腿便跑，我身后就像長(zhǎng)了眼睛一樣，很快就發(fā)現(xiàn)了，我轉(zhuǎn)身?yè)炱鹗纸伻プ纺莻�(gè)男孩，我累的氣喘吁吁，但是最后還是沒(méi)有追到，于是就被大家罰唱了一首歌，大家聽了以后哈哈大笑。

　　我們大家玩丟手絹這個(gè)游戲十分的開心，也讓我們的課余生活變得更加有趣。

丟手絹?zhàn)魑?5

　　上周體育課上，毛老師帶領(lǐng)我們到操場(chǎng)上圍成圈，拿出塊手絹，讓我們做“丟手絹”的游戲。

　　游戲開始了，老師說(shuō)：“你們誰(shuí)來(lái)第一個(gè)丟手絹？”大家爭(zhēng)先恐后地舉起手高喊著：“我來(lái)！我來(lái)！”毛老師把手絹遞給了施天怡，她站起身圍著大家走了一圈，心里默默地盤算著：該把手絹丟誰(shuí)后面呢？突然，她停下腳步把手絹悄悄地放在姚瑤的后面，施天怡剛走幾步，瑤瑤就反應(yīng)過(guò)來(lái)，猛然起身沖上去，大家舉起雙手為她倆助威：“加油！加油！”施天怡猛跑到了姚瑤的位置，沒(méi)被抓住，同學(xué)們喜笑顏開，為她祝賀，她開懷大笑！

　　下一場(chǎng)輪到瑤瑤丟手絹，大家心砰砰直跳，心想：千萬(wàn)別丟在自己身后��！沒(méi)料瑤瑤狡猾地扔在我的`身后，我頓時(shí)箭步飛沖去，一把抓住了她，大家就歡呼地嚷著讓瑤瑤罰唱首歌……

　　體育課很快結(jié)束了，這場(chǎng)“丟手絹”的游戲充滿了歡快和樂(lè)趣，操場(chǎng)上回蕩著一片歡聲笑語(yǔ)……

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