游太湖作文(熱)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編收集整理的游太湖作文，歡迎閱讀與收藏。

游太湖作文1

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我們?nèi)�校師生一起去了太湖中的“龜山”太湖仙島。

　　一路上，大家歡歌笑語(yǔ)，臉上掛滿了燦爛的.笑容，恨不得飛到去。

　　來(lái)到，我們首先乘坐了大游輪，因?yàn)槲覀円�去游玩。�?lái)到游輪上，我們便觀望了太湖的美景：遠(yuǎn)望，太湖山清水秀，遼闊無(wú)垠，就像一幅天然的風(fēng)景畫(huà)。而呢？則像一只“神龜”靜伏水面。太湖仙島又名“”，會(huì)仙橋和橋?qū)⒋蟠�，小磯，東鴨，西鴨，四島連成一體，組成“三山群島”。

　　太湖仙島的游船碼頭，建在湖中，一座“十”字形，橫長(zhǎng)約200米的貼水橋，遠(yuǎn)望就像一條。

　　走過(guò)會(huì)仙橋，進(jìn)入“天都”景區(qū)。這是太湖仙島的中心。這里有“”，“天街”“藥王廟”，“靈霄宮”，“蟠桃瑤池”等，處處皆天景。

　　“天街”雖小，但很繁華，商品鱗次櫛比，的雕花門窗玲瓏多姿，恍若仙景。

　　“靈霄宮”七層四角，高38米，塑有神像，高與宮齊，我們必須把頭抬得非常高，才能瞻仰那神像，怪不得說(shuō)這是全國(guó)最大的一尊佛像呢！

　　再看看“靈霄宮”的對(duì)面。“蟠桃瑤池”這四個(gè)大字便出現(xiàn)在我們眼前。跨過(guò)高高的階梯，走進(jìn)門內(nèi)，便看到和幾個(gè)侍女正在瑤池呢！只見(jiàn)獨(dú)自坐在蓮花池內(nèi)修生養(yǎng)性，感覺(jué)無(wú)比地舒適。

　　“太湖佳絕在黿頭，三山仙島勝天堂”這是對(duì)太湖仙島的贊美，我們?yōu)闊o(wú)錫有這一美景而感到無(wú)比驕傲。

游太湖作文2

　　清明假期期間，媽媽帶我去無(wú)錫太湖游玩。天氣非常好，萬(wàn)里無(wú)云，我們一早便來(lái)到了太湖黿頭渚景區(qū)。

　　一進(jìn)景區(qū)大門，我就被眼前的櫻花林驚呆了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅中帶粉，粉中帶白，像成團(tuán)的云朵，美麗無(wú)比。原來(lái)這里正在舉辦一年一度的櫻花節(jié)！近看，成簇的花朵像一群粉嫩嫩、白生生的小精靈站在樹(shù)上向我們打招呼，還有一些含苞欲放的花骨朵兒就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在樹(shù)枝里和我們玩兒捉迷藏。現(xiàn)在正是櫻花盛開(kāi)的季節(jié)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的花瓣就變成了“櫻花雨”，隨風(fēng)飄落，漫天飛舞，仿佛仙女下凡一般，令人沉醉。

　　一路伴著櫻花的芳香往里走，一望無(wú)際的太湖就出現(xiàn)在我們眼前了。太湖是我國(guó)第三大淡水湖，媽媽告訴我太湖里盛產(chǎn)著名的“太湖三白”—白魚(yú)、白蝦和銀魚(yú)，我好想趕緊一飽口福啊，哈哈！我們乘上了游太湖仙島的大輪船，一路上，成群的海鷗在我們頭頂盤旋，不時(shí)用歡快的'叫聲來(lái)歡迎我們的到來(lái)。碧波萬(wàn)頃的太湖水景色壯麗無(wú)比，陽(yáng)光灑在水面上，波光粼粼，好像有無(wú)數(shù)條小魚(yú)在湖面上歡呼跳躍。湖邊的櫻花樹(shù)倒映在水里，水花相映，真是令人心曠神怡。果真是“太湖佳絕處，畢竟黿頭渚�！�

　　隨著夜幕的降臨，湖邊亮起了無(wú)數(shù)的彩燈，五顏六色，將櫻花襯托得更加絢爛，如夢(mèng)如幻，讓人流連忘返。

　　愉快的一天游玩結(jié)束了，太湖那如詩(shī)如畫(huà)的美景給我留下了深刻的印象，我一定還要再來(lái)！

游太湖作文3

　　秋游去啦!今天一大早我就背著裝滿零嘴的書(shū)包，全副武裝，興高采烈地沖向?qū)W校!

　　我們乘著大巴，一路上歡聲笑語(yǔ)不斷，很快就來(lái)到了太湖濕地公園。迎接我們的是一群穿著衣服的稻草娃娃，她們微笑著，好象在向我們打招呼。我們?nèi)チ颂禊Z湖，那里有兩只黑天鵝，它們低垂著頭，在水面上悠閑地游著，偶爾撲幾下翅膀，露出一條白邊，有了這條白邊的襯托，那一身黑羽毛顯得更加烏黑濃亮。接著，一小片“沙漠”便映入我的眼簾。大家忍不住都在“沙漠”中留下了我們青春的足跡。我們選了一片還綠著的草坪，便鋪上桌布，分享各自帶來(lái)的美食。今天的午餐好豐盛啊!有香腸、紫菜包飯、巧克力棒、署片、面餅、糖果、小蕃茄……最受歡迎的還是媽媽們親手做的美味。就說(shuō)我媽媽做的`紫菜包飯吧，不到幾秒鐘就被一搶而空。

　　吃完飯，我們參觀了刺繡博物館，那里的刺繡作品琳瑯滿目，最經(jīng)典的要數(shù)用孔雀翎繡成的孔雀鳳凰，真是金碧輝煌，美不勝收。還有那個(gè)雙面繡，這面是狗，那面是貓，那么薄薄的兩面卻各不相同，又互不干擾，可以說(shuō)是巧奪天工了!

　　快樂(lè)的一天很快就過(guò)去了，我們戀戀不舍地坐上大巴返回了學(xué)校。今天我們不但玩得盡興，還學(xué)到了許多知識(shí)，這真是一次有意義的秋游。

游太湖作文4

　　在夕陽(yáng)下的太湖邊散步，迎著美麗的夕陽(yáng)，溫柔的秋風(fēng)拂過(guò)臉龐。

　　湖邊的蘆葦一大片一大片，小荷塘里的'水草有紅的、綠的、黃的，真像一幅美麗的油畫(huà)。太湖邊的防風(fēng)林高高低低，就像一個(gè)個(gè)精神的戰(zhàn)士站在一起保護(hù)著太湖。

　　太陽(yáng)金光閃閃的，好看極了。陽(yáng)光倒也在湖面上，清風(fēng)吹過(guò)，就像無(wú)數(shù)的金蛇在游動(dòng)。遠(yuǎn)處隱隱約約一座高山，近看一條條漁船停在岸邊。這山、這水、這樹(shù)，全都融化在陽(yáng)光里面。

　　慢慢地，太陽(yáng)越來(lái)越低，金色的光芒慢慢褪去，太陽(yáng)變成了火紅色，一眨眼太陽(yáng)就像一個(gè)淘氣的孩子悄悄地跑走了。

游太湖作文5

　　今年春節(jié)，我到奶奶家——太湖之濱的長(zhǎng)興過(guò)年。大年初二，吃完豐富的午餐，大爸爸帶著我們到太湖邊上去玩。

　　一出城就開(kāi)上了開(kāi)闊的太湖大道，大道的中央隔離帶載種著許多形態(tài)萬(wàn)千的矮松樹(shù)和奇形怪狀的太湖石，就仿佛穿行在園林里一樣。大爸爸通知我這些可都是價(jià)值上萬(wàn)的盆景噢。

　　開(kāi)到太湖大道的止境，就是一望無(wú)邊的太湖。彎月形的湖岸向兩邊延伸，蜂擁著寧?kù)o的`湖面。在陽(yáng)光的照射下，水面偶然泛起點(diǎn)點(diǎn)金光，一閃一閃的，不斷閃到水天一線的中央。太湖是華東地域最大的淡水湖，不像東錢湖能夠一覽無(wú)余，也不像大海那樣波濤兇涌，太湖是那么的寧?kù)o而又開(kāi)闊，讓人留戀不舍。

　　沿著湖邊的步行長(zhǎng)廊，我們?cè)谔J葦叢的上方穿過(guò)。長(zhǎng)廊四周的蘆葦有些枯黃和稠密，不像夏季時(shí)那么濃密，爸爸通知我小時(shí)分太湖邊上有許多野生動(dòng)物，一個(gè)水漂過(guò)去，就能激起成群的野鴨。

　　走廊的止境是一個(gè)圓形的中央大舞臺(tái)，舞臺(tái)的一邊是蘆葦叢，一邊是寧?kù)o的湖面，就像鑲嵌在其中的一個(gè)宏大的浮萍。順著堤岸坡度散布著十幾排觀眾席，能夠想象這里有演出的時(shí)分，幕天席地，映著湖光山色，欣賞精彩的演出，是件多么愜意的事情。

　　不知不覺(jué)已近傍晚，我們意猶未盡地踏上歸程。

游太湖作文6

　　今天上午，我六點(diǎn)就起床了，因?yàn)槲覀兘裉煲�去太湖�?/p>

　　出發(fā)了，一路上綠樹(shù)環(huán)繞，芳草如茵，夏日的陽(yáng)光照得小草閃閃發(fā)光，感覺(jué)一切綠色都充滿了生機(jī)。

　　到了太湖，我下了車，陽(yáng)光照得我睜不開(kāi)雙眼，我戴上帽子，向太胡放眼望去，只見(jiàn)，太湖被陽(yáng)光照耀著，煥發(fā)著陣陣耀眼的彩色光芒，讓我仿佛有一種來(lái)到了天堂的感覺(jué)。無(wú)邊無(wú)際的湖水纏纏綿綿流向遠(yuǎn)方，它們要流到哪里呢？是海洋？還是溪流？太陽(yáng)也不知道這個(gè)，只是天空藍(lán)悠悠的，湖水碧綠碧綠的。

　　炎炎的夏日，灼熱的陽(yáng)光，這對(duì)我已經(jīng)不重要了，因?yàn)椋�我已�?jīng)深深地被這太湖的美景陶醉了。

　　湖面上波光粼粼，一兩只漁船正在捕魚(yú)，通過(guò)攝像機(jī)的放大，可以清楚的看見(jiàn)漁船上的人的臉上洋溢著激動(dòng)的喜悅，好像捕獲了一條大魚(yú)，又像發(fā)現(xiàn)了一個(gè)魚(yú)的新的品種。

　　我心想：夏天的太湖比春天的太湖美多了，雖然沒(méi)有春天的太湖那遍地的'野花，沒(méi)有那舒服的溫度，但她也有她獨(dú)特的美，而這種美，已經(jīng)深深地吸引住了我，令我久久無(wú)法忘懷……蘆葦隨著微風(fēng)起舞，浪花拍打著岸灘，奏響了高昂的樂(lè)曲；知了在樹(shù)枝鳴叫，唱起了動(dòng)人的旋律……

　　太湖為夏天譜寫(xiě)著一首激蕩的樂(lè)曲，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的旋律，一篇優(yōu)美的文章，一副美麗的畫(huà)卷……

　　我愛(ài)太湖，更愛(ài)這夏天的太湖！

游太湖作文7

　　就在大年初五，好不容易盼來(lái)了晴天，于是，我們一家三口去太湖旅游。

　　我們一大早，東方的天空露出了魚(yú)肚白，我們開(kāi)始向太湖進(jìn)發(fā)啦！經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路途，我們終于來(lái)到了太湖。一望無(wú)際的湖面，展翅飛翔的海鷗，一下子吸引了我的'眼球�！疤�湖真美呀！”我情不自禁地叫起來(lái)。到達(dá)西山后，我們懷著歡樂(lè)的心情下了車。

　　其實(shí)我們順著一條窄窄的小路向縹緲?lè)迮实�。你瞧我，掛著一個(gè)照相機(jī)，多神氣呀�？墒菦](méi)爬一會(huì)兒，我已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！凹佑�！”我在心里暗暗給自己打氣。眼前優(yōu)美的景色也吸引著我。我的好奇心也使我不斷向上爬，想要看看縹緲?lè)宓恼婷婺�。我們沿著石階蜿蜒而上，爬呀爬呀，不知爬過(guò)了多少山，終于到了我們的目的地——縹緲?lè)�。我在烽火臺(tái)上瞭望著連綿起伏、四季常青的山谷，心情快樂(lè)極了！爬山的疲憊早已被眼前的美景趕走了。

　　一旦下山后，我們又去了地質(zhì)博物館。哇！里面的石頭真多呀！有毒石、紫水晶、恐龍蛋……最吸引我的是“石頭大宴”。瞧！“獅子頭”、“大紅棗”、“香腸”……我都快流口水了。

　　后來(lái)，我們又去了明月灣、林屋古洞和三清閣。林屋古洞我也很喜歡。它里面有好幾個(gè)洞。第一個(gè)是“雨洞”，里面老是滴水，怪不得稱為“雨洞”呢！第二個(gè)是“隔凡洞”，非常暖和。而后面的“金龍洞”、“丙洞”、“陽(yáng)谷洞”，我覺(jué)得沒(méi)有什么特別的了。

　　回到家，我回味無(wú)窮。雖然腳已經(jīng)非常酸了，但心中非常快樂(lè)。

游太湖作文8

　　哈哈！五一勞動(dòng)節(jié)我和媽媽、爸爸一同去無(wú)錫玩。

　　太湖，大家見(jiàn)過(guò)嗎？聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：太湖有兩個(gè)澳門，一個(gè)香港那么大！太湖無(wú)邊無(wú)邊。又聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)：原來(lái)太湖叫“大”湖，太湖真實(shí)太大了，又在“大”字上加了一點(diǎn)，就變成了“太”字，所以如今叫太湖。聽(tīng)著，聽(tīng)著，我開(kāi)端沖動(dòng)起來(lái)。我真希望汽車輪子抹了油一樣，跑得飛快，想早點(diǎn)抵達(dá)目的地。美麗的太湖到了，我們先來(lái)到無(wú)錫最著名的景色區(qū)————黿頭渚。

　　那里，摩肩接踵，黑漆漆一片，他們都準(zhǔn)備去坐游船，我興致勃勃來(lái)到長(zhǎng)長(zhǎng)的'隊(duì)伍中，著急地等候著。盼望著、盼望著，游船你快點(diǎn)來(lái)呀！船來(lái)了。輪到我們，我像一只快樂(lè)的小兔，飛奔著跑到了游船里。游船開(kāi)了一個(gè)小時(shí)左右，我們看見(jiàn)了中央電視臺(tái)影視基地——水滸城、三國(guó)城。游船繼續(xù)開(kāi)，到了一個(gè)小島——太湖仙島。我們一邊走一邊觀賞美麗的景色，島上樹(shù)木生氣勃勃，山花五彩繽紛，小草綠茵茵，還有別具一格的廁所，外形各異的菩薩，《西游記》中的人物，湛藍(lán)色的天空，棉花似的白云。組成了一副顏色艷麗的畫(huà)卷。我仿佛在畫(huà)里玩耍一樣。爸爸和媽媽不時(shí)地給我拍照紀(jì)念，把美麗的倩影帶回家。時(shí)間太短了，我們的游程完畢了。我們依依不舍地分開(kāi)了太湖仙島。太湖真美��！美就美在太湖水。

　　我要把這太湖風(fēng)光永遠(yuǎn)留下來(lái)，留在我的腦海里。

游太湖作文9

　　今天，我隨爸爸來(lái)到太湖，欣賞太湖美麗的風(fēng)光。如今曾經(jīng)早上9點(diǎn)多了，太陽(yáng)已慢慢升起，映照在波濤洶涌的太湖之上。我在小時(shí)分曾來(lái)到太湖。往常太湖曾經(jīng)大變了樣，我都差點(diǎn)認(rèn)不出來(lái)了。往常的太湖可真美呀！俗話說(shuō)得好“長(zhǎng)江后浪推前浪”。在我看來(lái)，太湖幾乎就如長(zhǎng)江那般洶涌。一個(gè)巨浪打來(lái)，另一個(gè)巨浪緊接著也朝著岸邊涌來(lái)。

　　太湖的水可真清�。∏宓脦缀跄軌蚩辞逍◆~(yú)、小蝦在嬉戲游玩。時(shí)而能夠看到娃娃魚(yú)在湖里游來(lái)游去。我可真想到太湖里去暢游一番。

　　太湖的漁船可真多呀！星星點(diǎn)點(diǎn)的從遠(yuǎn)處望去時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。漁民們撈起剛從湖里捕來(lái)的小魚(yú)小蝦，他們臉上顯露甜甜的笑容，似乎在說(shuō)：“今天又是大歉收�！�

　　我看到了太湖的主流！主流旁種著許多柳樹(shù)，微風(fēng)吹拂，柳樹(shù)的枝條悄悄擺動(dòng)。柳樹(shù)旁停著許多小烏蓬船，在城市里可是看不見(jiàn)的呦！看著這美麗的現(xiàn)象，我真想在這里住上幾天。

　　我走在太湖山莊的'堤壩小路上，吹著湖風(fēng)，心情格外酣暢，風(fēng)好象吹到了我的心間。放眼望去，太湖真是一望無(wú)垠！我心中真是有萬(wàn)般快樂(lè)：今天我來(lái)太湖是來(lái)對(duì)了，太湖竟有這等美色。

　　我閉上眼睛，傾聽(tīng)湖風(fēng)聲，幾個(gè)浪花打來(lái)，傳來(lái)嘩嘩的水聲。我心里暗暗想：太湖這美麗的風(fēng)光是不能夠用言語(yǔ)來(lái)形容的。我們作為太湖南岸的一顆明珠——長(zhǎng)興的孩子，真是感到自豪，更為祖國(guó)而感到驕傲！

游太湖作文10

　　今年春季我們?nèi)�參觀游覽了太湖縣五千年文博園。當(dāng)日晴空萬(wàn)里，石榴花紅得似火春風(fēng)拂面，清爽愜意。

　　進(jìn)到園內(nèi)，我們才開(kāi)始為園內(nèi)濃烈厚重的文化氛圍所震撼。中國(guó)上下五千年的歷史產(chǎn)物，上至天文地理，下至科教農(nóng)桑，無(wú)所不納其中；三百六十行的工藝作品，美工雕塑，無(wú)所不在其里。我幡然頓悟，這豈止簡(jiǎn)單地參觀游覽，這簡(jiǎn)直是在品讀這本包含著五千年文化歷史的華夏著作。

　　在中華百工坊景區(qū)里，三百六十行的各種生存技藝令人不得不贊嘆炎黃子民的勤勞與聰慧；而五千年文化走廊又再次把游客帶進(jìn)了古樸的歷史空間，讓人驚嘆與中華古典文化的'博大精深，真是浩瀚如銀河；又如在摩崖石刻景區(qū)時(shí)，看著那些文字的象形演繹歷史，自李斯小篆到宋體魏碑，我國(guó)古代歷代名人名書(shū)的摩刻布，散布得猶如浩瀚星辰；除了這些以外，徽?qǐng)@、皖街，戲曲、工藝，把人與自然巧妙的結(jié)合在一起，既有原生態(tài)的景象，又有巧妙的人工雕琢。所謂“移步換景”，也不如如此，讓人流連忘返。

　　不過(guò)，最令人嘆為觀止的還屬“根雕園”。那些千姿百態(tài)、形態(tài)怪異的枯木老根，經(jīng)過(guò)能工巧匠的一番雕琢之后，頓時(shí)化腐朽為神奇，像是千古神話“女?huà)z補(bǔ)天”、雄健威猛的豹子、汗血寶馬、慈祥憨笑的彌勒佛……當(dāng)然，這其中最讓人驚異、贊不絕口的還屬這里的鎮(zhèn)園之寶——《清明上河圖》，據(jù)說(shuō)價(jià)值7000多萬(wàn)元，實(shí)在是曠世巨作。

　　總的來(lái)說(shuō)，到太湖五千年文博園真是不虛此行！

游太湖作文11

　　今年暑假一開(kāi)始，我和爸爸媽媽、奶奶還有阿姨和表哥，一起開(kāi)車去了擁有“小九寨溝”美稱的太湖源游玩。

　　在路上，我想：太湖源是怎樣的呢？帶著疑問(wèn)我來(lái)到了太湖源風(fēng)景區(qū)。走進(jìn)大門，我看到彎彎曲曲的河道里，有些調(diào)皮的“水朋友”拍打著岸邊的巖石。那水清澈見(jiàn)底，還可以看見(jiàn)沙石呢！

　　在小溪邊，有一片長(zhǎng)滿草的'巖壁，因?yàn)椴蓍L(zhǎng)得像人的胡須，所以人們給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字叫龍須。龍須璧也是因此而來(lái)的。走過(guò)龍須壁，又經(jīng)過(guò)了許多景點(diǎn)，如神風(fēng)谷、嬉戲、猴坪等等。最后我來(lái)到了太湖源的源頭。

　　一道白而發(fā)亮的瀑布展現(xiàn)在我眼前。巖石上有許多棱角，水經(jīng)過(guò)沖擊，便飛花碎玉般地飛了出來(lái)。遠(yuǎn)望去，濺著的水花像一朵朵小小的白梅，紛紛落下。我取出杯子，小心翼翼蹲在巖石上。我拿著杯子一舀，看著清得透底的水我情不自禁地喝上一口。�。∫唤z絲的甜味流進(jìn)我的心田。我把手伸進(jìn)溪水里，水冰冰涼涼的。而那叮咚叮咚的流水聲時(shí)而急，時(shí)而緩，好似大自然譜寫(xiě)的一首美妙的歌曲。真動(dòng)聽(tīng)！

　　��！我愛(ài)美麗的太湖源！

游太湖作文12

　　暑假我們一家去蘇州的太湖游玩。

　　我先來(lái)介紹一下蘇州太湖吧，中國(guó)五大淡水湖之一，位于江蘇省南部，長(zhǎng)江三角洲的南部；全部水域在江蘇省境內(nèi)，湖水南部與浙江省相連。是華東最大湖泊，也是中國(guó)第三大淡水湖，是中國(guó)著名的環(huán)太湖風(fēng)景名勝區(qū)。

　　我們?cè)谔�湖旁繞了一圈，我發(fā)現(xiàn)太湖很美麗，水很平靜、很清澈，湖里還有小魚(yú)呢，湖的周圍還有很多蘆葦。

　　我們首先來(lái)到淡水珍珠博物館。在那里，我看到了有許多蚌，上面栓著線，沉入水中，是管理人員精心培育6、7年的`大蚌。我們還看到了“殺蚌取珠”的現(xiàn)場(chǎng)表演。只見(jiàn)管理人員拿著大三角蚌，把刀放在大蚌的“嘴里”，使勁一拜，“嘎”的一聲，蚌就被辟成了兩半。“哇”一聲聲驚嘆聲傳入了我的耳朵。只看見(jiàn)，管理人員把蚌殼上的肉包弄開(kāi)，一顆顆晶瑩而又純潔的珍珠映入了我的眼簾，“哇噻”！我不由得尖叫了起來(lái)，我多么想要一個(gè)�。∧呐率且活w小小的珍珠！老天保佑我，只見(jiàn)管理員把一粒粒珍珠從蚌肉中取了出來(lái)，說(shuō)：“這次，為了迎接大家，我們中國(guó)水產(chǎn)科學(xué)院淡水魚(yú)業(yè)研究中心要送給你們一個(gè)小小的禮品，看誰(shuí)的運(yùn)氣好！”只見(jiàn)她把取到手粒的珍珠，“嘩”的一下全撒在桌子上，我們就“呼”的一下，全都搶珍珠。幸好，我們拿到了兩顆圓圓的珍珠，潔白圓滑。淡水珍珠是太湖一絕。

　　我們住了一晚就戀戀不舍的回家吧了，如果下次有時(shí)間的話我還會(huì)再來(lái)。

游太湖作文13

　　“太棒啦！”今天媽媽說(shuō)要帶我妹妹--魯佳怡一起去太湖玩，別提我有多高興了，高興得我要發(fā)瘋了！

　　下午我們吃完飯就去太湖了，去的路上我看見(jiàn)大樹(shù)在對(duì)我打招呼；小草在伸懶腰；小花在向我唱歌，過(guò)了十幾分鐘后，我們到了。我第一眼看到的就是掛在樹(shù)上漂亮的風(fēng)鈴和火紅的.燈籠，我們進(jìn)去了。我迫不及待得拿起手機(jī)跑到前面的風(fēng)鈴展覽區(qū)去，我二話不說(shuō)就把它拍了下來(lái)。我們上了橋，我看見(jiàn)了一座摩天輪也拍了下來(lái)，接著又看到了許多美麗的景色，有彎彎的小橋、有清澈的河水、有山高路陡的高山、有挺拔的蘆葦……美麗了！

　　最后我走累了就把野餐墊拿了出來(lái)，然后把美味的零食和可口的水果放在野餐墊上，零食有：薯片、棒棒糖和果凍，水果有：蘋(píng)果、龍眼……吃完了以后就到回家的時(shí)間了，我也只好依依不舍的離開(kāi)了太湖。

游太湖作文14

　　今天，天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。我們好幾家共十多人一起興高采烈地驅(qū)車前往無(wú)錫太湖風(fēng)景區(qū)游玩。

　　不知不覺(jué)就來(lái)到了太湖邊，我們一下子變得精神抖擻，神采飛揚(yáng)，因?yàn)槲覀凂R上要乘船游覽太湖湖心島了。上了船，我們站在船尾，欣賞著這一望無(wú)際的湖光風(fēng)景。船開(kāi)了，一陣陣微風(fēng)朝我吹來(lái)，我的頭發(fā)和衣服隨風(fēng)飄動(dòng)著。往遠(yuǎn)處看，一只只小帆船在湖面上來(lái)回穿梭，仿佛在向我們招手致意，歡迎我們的到來(lái)。船到了湖心島碼頭，我們下了船，跟著人流一路往前走。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到了一片小沙灘。小沙灘上長(zhǎng)著許多楊柳樹(shù)，其中有幾棵彎彎曲曲的，柳條快要接近地面了。我們就在這幾棵大樹(shù)上爬來(lái)爬去，爬上爬下，有時(shí)候還不停地做著各種怪動(dòng)作往下跳，玩得可開(kāi)心啦，同時(shí)還讓爸爸給我們搶鏡頭抓拍留念呢！接著，我們又來(lái)到一處捕魚(yú)的地方。這里，放著兩張捕魚(yú)的大網(wǎng)，網(wǎng)上分別扎著好幾根大小不等的彎彎的`毛竹，就像兩只巨形的“大蜘蛛”趴在那呢！這時(shí)，有人突然把其中一只“大蜘蛛”往上提，而我也剛好手抓著毛竹，我覺(jué)得腳突然離地了，把我嚇得哇哇大叫，怕得半死。

　　到中午了，我們?nèi)杂闻d未盡，但由于時(shí)間關(guān)系還是戀戀不舍地離開(kāi)了這風(fēng)光旖旎的太湖。

游太湖作文15

　　記得上學(xué)期，老師說(shuō)要帶我們?nèi)�年�?jí)兩個(gè)班去太湖巖玩，聽(tīng)到這個(gè)振奮人心的消息，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)得一蹦三尺高。

　　老師讓我們帶上食物，也可以帶上家長(zhǎng)，或者哥哥姐姐、弟弟妹妹一起去。我們一大早便懷著興奮的`心情來(lái)到了校門口集合，人到齊了后我們就出發(fā)了。

　　沿途中，我們看到了雞鴨、稻田、小河美麗的景象，然而也看到了令人作嘔的牛糞，臭得要命。我們走了差不多一兩個(gè)小時(shí)才到，大家都累得氣喘吁吁。到了臺(tái)階下，老師讓我們立正站好，排列整齊，一個(gè)接一個(gè)往上爬。到了上面，我感受到了不一樣的風(fēng)景：那空氣是多么新鮮，那白云是多么柔軟，看上去好像一個(gè)棉花糖，讓人垂涎三尺；而那小草，是那么柔軟，那么翠綠。我們參觀了一會(huì)兒之后，就到了中午了，老師讓我們拿出自己帶的食物，準(zhǔn)備吃午飯。吃完后，老師讓我們把垃圾撿好，扔到垃圾桶里。

　　我們繼續(xù)往前走，來(lái)到太湖巖下面，我們聽(tīng)到小鳥(niǎo)在唱著那悅耳的歌，讓人陶醉。一陣風(fēng)吹過(guò)，我聞到了一股淡淡的清香，原來(lái)是花香。在這里，芳香四溢，一排排大樹(shù)整齊地排列著，摸起來(lái)十分粗糙，而又顯得那樣堅(jiān)硬。突然，我們看到一座小房子，上面鋪滿了鮮花，那些花五顏六色，十分美麗。玩了幾個(gè)小時(shí)后，我們就回家了，到了半路時(shí)，奶奶來(lái)接我了，我一路上跟奶奶分享著今天的趣事，開(kāi)心極了！

　　��！太湖巖綠樹(shù)成蔭、天高云淡，讓人流連忘返！

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