【精】我的讀書(shū)故事

我的讀書(shū)故事1

　　有一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比藗冎挥凶x書(shū)，才能使自己懂得更多，才能使自己獲得更大的成就。

　　小時(shí)候，我特別愿意看一些童話和故事，家人見(jiàn)我對(duì)書(shū)籍感興趣，就買(mǎi)來(lái)很多書(shū)，堆得像一座“小山”。就這樣，我在書(shū)海里暢游，每一天都會(huì)有所收獲，使我在童年，與同齡孩子相比，懂了許多道理，在人生的起跑線上，也領(lǐng)先了一步。

　　時(shí)光飛逝，升到小學(xué)三年級(jí)，老師為了增長(zhǎng)我們的知識(shí)，就“強(qiáng)迫”我們讀一些我們認(rèn)為很乏味的書(shū)。那時(shí)，我自認(rèn)為是一個(gè)“機(jī)靈鬼”，總能想出各種各樣的理由，躲避這種乏味的閱讀。到了五年級(jí)，家長(zhǎng)和老師發(fā)現(xiàn)我不愛(ài)讀書(shū)，又開(kāi)始給我施加壓力。剛開(kāi)始時(shí)，我一點(diǎn)兒興趣也提不起來(lái)，可過(guò)了一段時(shí)間，在他們無(wú)孔不入的“攻擊”下，我不知不覺(jué)地開(kāi)始愛(ài)讀書(shū)了。如果說(shuō)，我童年時(shí)的“優(yōu)勢(shì)”在三年級(jí)時(shí)被追平，那么到了五六年級(jí)時(shí)，我又依靠讀書(shū)，追上了那些超過(guò)我的同學(xué)們。

　　后來(lái)，在學(xué)習(xí)和生活上遇到的'困難，都被我所讀的書(shū)“打敗”了。記得一次考試，我的分?jǐn)?shù)很不理想，接下來(lái)的幾個(gè)星期，一直無(wú)精打采，無(wú)法靜心學(xué)習(xí)。那段日子，是我長(zhǎng)這么大后，所經(jīng)歷的最昏暗的一段時(shí)間，我感覺(jué)自己被世界拋棄了，一顆心失去了方向……

　　然而就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，一本不起眼、卻特別重要的書(shū)——大自然。在一天放學(xué)的路上，我看到樹(shù)下很多螞蟻在搬家，就下意識(shí)地踩了一腳，自以為踩“死”了很多螞蟻�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，那些“死掉”的螞蟻又活了！這怎么可能呢？

　　在疑惑中，我恍然想起在書(shū)中看到的那些關(guān)于螞蟻的故事。就是在那一刻，我忽然覺(jué)得，面對(duì)自然，我是如此的渺小，面對(duì)螞蟻，我是如此的脆弱，面對(duì)自我，僅僅一次小小的考試失利就沮喪不前，難道還不如一只小小的螞蟻嗎？挺起彎下的腰身，凝目遠(yuǎn)方，攥緊拳頭，一股“犟勁兒”在胸中涌起，暗想：我要做一個(gè)像螞蟻一樣頑強(qiáng)的人！

　　閱讀大自然這本書(shū)，它給我了學(xué)習(xí)的方向，給了我勇氣，給了我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷的進(jìn)步，我的世界也變得豐富多彩。

　　時(shí)間老人從未停止腳步，眨眼間，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一名中學(xué)生。隨著閱讀量的增多，我的知識(shí)面變寬了，視野變開(kāi)闊了，明白的道理也更多了。后來(lái)讀到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，作者描述了小小的昆蟲(chóng)恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進(jìn)行著不懈的努力。作者用人性去看待昆蟲(chóng)，將昆蟲(chóng)的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，字里行間，都透露出對(duì)生命的熱愛(ài)與尊敬。于是，我想起了小時(shí)候?qū)ξ浵伒臒o(wú)端傷害，這是多么的不應(yīng)該��！每個(gè)生命都有存在的意義，比如小小的螞蟻，教會(huì)了我頑強(qiáng)不屈的“犟勁兒”，這就是它的可貴之處；同時(shí)又教會(huì)我尊重生命，這便是它的偉大之處！

　　在慢慢的人生路上，書(shū)已經(jīng)成為我的好朋友，它幫助我戰(zhàn)勝困難；書(shū)已經(jīng)成為我的老師，它傳授我各種各樣的知識(shí)。我想，還是多讀一些書(shū)吧，讓書(shū)香伴我們一起成長(zhǎng)吧！

我的讀書(shū)故事2

　　讀《不一樣的卡梅拉》有感

　　在朱老師的推薦下，爸爸從新華書(shū)店買(mǎi)來(lái)了《不一樣的卡梅拉》全套書(shū)，一套共有九本，每一本都是一個(gè)獨(dú)立的`小故事。我打開(kāi)頁(yè)面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛(ài)的小雞吸引住了，我決定每天帶一本去上學(xué)，利用大課間的時(shí)間讀讀，看看這些小雞到底在干什么？通過(guò)已學(xué)過(guò)的字詞和彩圖，我斷斷續(xù)續(xù)地讀懂了故事的大概意思，但是還有一些不認(rèn)識(shí)的字和不理解的詞，于是晚上做完作業(yè)，我纏著媽媽?zhuān)�讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽(tīng)聽(tīng)。媽媽一邊讀，我一邊聽(tīng)，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽(tīng)，聽(tīng)媽媽讀完一遍，我覺(jué)得故事比我自己讀時(shí)更有味，于是我決定自己再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問(wèn)題在我的腦子里出現(xiàn)了，比如：當(dāng)別的小雞在睡覺(jué)時(shí)，卡梅拉一個(gè)人偷偷去看大海，在路上會(huì)不會(huì)被狼吃掉？媽媽表?yè)P(yáng)我看書(shū)愛(ài)動(dòng)腦筋，有進(jìn)步。就這樣我愛(ài)上了讀書(shū)。

　　我更愛(ài)上了“卡梅拉”，從書(shū)中我了解到卡梅拉是一個(gè)聰明、勇敢、有愛(ài)心的小雞。她總是充滿幻想，并努力嘗試著實(shí)現(xiàn)它。就這樣她經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，有危險(xiǎn)，也有喜悅。我很感動(dòng)，真想和她一起經(jīng)歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣��！大膽嘗試自己想做的事，你也會(huì)有不一樣的收獲。

我的讀書(shū)故事3

　　小時(shí)候我最喜歡看書(shū)，一碰到新書(shū)，就會(huì)津津有味地看個(gè)不停。我讀幼兒園時(shí)，讀插圖書(shū)，學(xué)會(huì)了拼音后，我就讀開(kāi)始讀注音故事。什么《安徒生童話》《格林童話》《一千零一夜》等故事集里面的故事一個(gè)也不放過(guò)。

　　記得有一次，媽媽單位發(fā)了200元書(shū)卡，我非常高興，這意味著我又可以讀許多新書(shū)了。媽媽把卡塞給我，我迫不及待趕往新華書(shū)店，可已經(jīng)晚了，我夢(mèng)寐以求的《太空歷險(xiǎn)記》已經(jīng)賣(mài)完了，我傷心地回到了家，整天一副呆呆的表情。媽媽那親切的一句問(wèn)候讓我那已經(jīng)破了口的.幼小的心靈縫合了！我放聲大哭，眼淚像噴泉一樣從眼睛里涌出：“《太空歷險(xiǎn)記》那本書(shū)已經(jīng)賣(mài)完了，我以后再也讀不到了！”媽媽則在一旁笑嘻嘻地說(shuō)：“原來(lái)為這哭鼻子呢，別哭了，媽媽給你搞定！”

　　第二天，媽媽下班回來(lái)了，手里多了一個(gè)包裹，媽媽把包裹擱在我面前，一臉輕松地說(shuō)：“打開(kāi)看看。”��！竟然是《太空歷險(xiǎn)記》！媽媽真是說(shuō)話算話！我張開(kāi)雙臂和媽媽擁在一起。之后，我就捧起書(shū)本，甜甜地讀了起來(lái)。

　　讀書(shū)是甜的，讓這種甜甜的滋味伴隨我們的一生吧！

我的讀書(shū)故事4

　　讀書(shū)是人的一大樂(lè)趣，書(shū)是知識(shí)的源泉，里面有我的一方凈土．有句話是這么說(shuō)的：＂書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，＂書(shū)是我的一大愛(ài)好，我愛(ài)讀書(shū)，所以我快樂(lè)。

　　每當(dāng)?shù)叫瞧诹�星期天時(shí)，我都會(huì)迫不及待地到書(shū)店里去看書(shū)，買(mǎi)書(shū)，以致于我的寫(xiě)字臺(tái)上面堆滿了書(shū)，最后索性在上面搭了一個(gè)小書(shū)架，在書(shū)的海洋里自由地遨游．記得有一次，我在家看書(shū)入了迷，媽媽叫我去買(mǎi)包味精，我答應(yīng)了，但沒(méi)有動(dòng)身．?huà)寢審膹N房出來(lái)，看見(jiàn)我在看書(shū)，生氣地對(duì)我說(shuō):＂你怎么還不去呀�。⑽疫@才出了門(mén)．在路上我邊走邊看書(shū)，沒(méi)想到到了商店一摸口袋才發(fā)覺(jué)錢(qián)沒(méi)帶，原來(lái)是剛才看書(shū)忘記了，我回到家跟媽媽說(shuō)明了原因，不好意思的摸了摸頭．書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書(shū)使人心明眼亮，在書(shū)中，我可以找到我想要的東西．曾經(jīng)我讀過(guò)許多名著小說(shuō)，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《愛(ài)的教育》、《安徒生童話》、《格林童話》、《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》等一些文學(xué)。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的.》讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難要有毅力；《愛(ài)的教育》讓我知道了同學(xué)、老師、父母之間要和睦相處，讓我懂得了要愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)親人．而《格林童話》、《安徒生童話》徹底把我給帶進(jìn)了童話世界等．就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，保爾真不愧為無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄．他把整個(gè)生命和精力獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了革命事業(yè)．他頑強(qiáng)的毅力、崇高的思想境界，正是我們這一代所應(yīng)具備的。

　　《愛(ài)的教育》非常有教育性，讓我從中吸取了許多知識(shí)．小說(shuō)以小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天寫(xiě)起,一直寫(xiě)到第二年7月份.全書(shū)共100篇文章,包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣的感人的小故事和父母姐姐在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章,以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的"每月小故事"."書(shū)中敘述之愛(ài),師聲之情,朋友之窗,社會(huì)之同情,都已近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了卻感覺(jué)到理想世界的情味,以為世間要如次才好,于是不覺(jué)就感激地流淚."我愛(ài)讀書(shū).書(shū)真是讓我著迷.

　　書(shū)的是我的好朋友,我和它形影不離,有了書(shū),我就有了勁頭;有了書(shū),我就有了進(jìn)步.書(shū),你真是我的良師益友啊!所以說(shuō),我讀書(shū).我快樂(lè)!

我的讀書(shū)故事5

　　我的讀書(shū)故事有許許多多，今天我就來(lái)講其中的一個(gè)吧！

　　有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，我的前面擺著一本我特別想看的書(shū)，可我怕我偷看會(huì)被發(fā)現(xiàn)，所以只好一直硬著頭皮寫(xiě)作業(yè)。我前面的書(shū)一直在“誘惑”我來(lái)看它：“來(lái)看我啊，來(lái)啊，別怕，沒(méi)事的`。”我看了看旁邊的位置，阿姨出去燒菜了，我沉思了一下：“今天作業(yè)的確很少，看一小會(huì)兒沒(méi)事的，就一小會(huì)兒�！毕胪辏�我就把前面的書(shū)抽了過(guò)來(lái)，把它放在腳上看。過(guò)了一會(huì)兒，吃飯了。吃好后，休息了一會(huì)兒，他們都在寫(xiě)作業(yè)，我便以去大便的理由看書(shū)，不知不覺(jué)，我把書(shū)看完了，可我走出廁所，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7點(diǎn)半了！我便奔去寫(xiě)作業(yè)，直到9點(diǎn)時(shí)才寫(xiě)完作業(yè)。阿姨之前也發(fā)現(xiàn)我呆在廁所里很久，“質(zhì)問(wèn)”了我，我也只好說(shuō)了實(shí)話。

　　竊讀是不好的，我以后再也不竊讀了！

我的讀書(shū)故事6

　　書(shū)，如同一盞明燈，為我照亮前行的道路。書(shū)，猶如一劑良藥，為我的健康保駕護(hù)航。書(shū)，好似一葉扁舟，帶我到達(dá)鮮花綻放的彼岸。書(shū)，我離不開(kāi)你。

　　大家好，一起走進(jìn)我的讀書(shū)故事吧。我在書(shū)中看過(guò)這樣一個(gè)故事——《丑小鴨》。話說(shuō)丑小鴨一生下來(lái)就特別特別的丑，很快就被主人給遺棄了。丑小鴨歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的艱難險(xiǎn)阻，終于來(lái)到一個(gè)老婆婆家，老婆婆收留了它�？墒抢掀牌乓�丑小鴨生蛋，由于它太小了，不會(huì)生蛋，就被老婆婆家的母雞奚落。丑小鴨自尊心嚴(yán)重受挫，只好離開(kāi)老婆婆家去遠(yuǎn)方流浪。白皚皚的`隆冬到了，丑小鴨嘴都凍紫了，身子也被凍僵了。還好丑小鴨被一位善良的農(nóng)夫撿了回去。但是農(nóng)夫的老婆卻不喜歡它，常常打它�？蓱z的丑小鴨這回只好趔趄地來(lái)到地里。春天來(lái)了，丑小鴨看到湖水中的白天鵝很是羨慕，自言自語(yǔ)道：“如果我能像天鵝那樣該多好哇！”就在這時(shí)候，一件令人驚奇的事發(fā)生了——丑小鴨竟然真的變成了一只漂亮的白天鵝。

　　大家說(shuō)這個(gè)故事勵(lì)志嗎？反正我讀了這個(gè)故事后，真正領(lǐng)悟到了只要執(zhí)著追求，不要害怕自己笨拙，相信自己，就一定能夠取得讓你意想不到的成功。丑小鴨，你是最棒的！你是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　書(shū)就是一把金鑰匙，打開(kāi)了我的心扉。書(shū)就是一眼清泉，滋潤(rùn)著我的心田。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，無(wú)數(shù)次跌倒與失敗，你都相伴我左右，感謝你！是你，給了我前進(jìn)的動(dòng)力；是你，給了我無(wú)盡的知識(shí)。

我的讀書(shū)故事7

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是三年級(jí)四班的崔子昊，今天我演講的題目是《讀書(shū)，真好！》。

　　我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)。

　　記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)給你滿意的回答�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書(shū)城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的'百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火??哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書(shū)，真好！

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)還能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書(shū)，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜??

　　我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書(shū)，是人類(lèi)的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書(shū)，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書(shū)，真好！

　　同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

　　我的演講完了，謝謝大家。

我的讀書(shū)故事8

　　今年學(xué)校放暑假，校長(zhǎng)送給我們每人一樣禮物，——六本飄著油墨清香的書(shū)；同時(shí)布置了一項(xiàng)作業(yè)：靜心看書(shū)、品悟。捧著這六本或厚或薄的新書(shū)，不由勾起了我對(duì)書(shū)的一些回憶。

　　最瘋狂的看書(shū)時(shí)刻

　　那一年，我讀小學(xué)四年級(jí)。一次去上海大嬤嬤家，看見(jiàn)他們家閣樓上有好多好多的書(shū)呀。于是和哥哥兩人就一頭撲進(jìn)書(shū)里，就像高爾基說(shuō)的饑餓的人撲向面包一樣。上海人的房子小，我們也就住在閣樓上。于是我們?nèi)�天三夜沒(méi)有下來(lái)，借著昏暗的陽(yáng)光，捧著磚頭一樣的書(shū)，不求甚解地、囫圇吞棗地看。記得四大名著中的三大部、還有什么《希臘的神話》、《一千零一夜》等等都是那個(gè)時(shí)候看的。大人見(jiàn)我們喜歡看書(shū)，也沒(méi)有什么阻攔，況且他們還有自己的事情要做。于是我們除了睡覺(jué)，什么時(shí)間都看，去廁所帶本書(shū)、吃飯夾本書(shū)……看得昏天暗地，三天后我們?nèi)嘀�紅紅的眼睛回家。那以后，眼睛就不好使了。那時(shí)沒(méi)有現(xiàn)在這么講究，不知道什么真性假性近視之類(lèi)的，于是，我戴上了眼鏡，有了混進(jìn)知識(shí)分子隊(duì)伍的資本。

　　最瀟灑的看書(shū)時(shí)刻

　　還是暑假，那一年讀五年級(jí)。一次去阿姑家玩。阿姑是小學(xué)教師，她家有滿滿好幾箱連環(huán)畫(huà)，可能是班級(jí)的圖書(shū)假期拿回來(lái)保存的吧。這回可給我們挖到財(cái)寶了，我們?nèi)缤�阿里巴巴進(jìn)了山洞，愛(ài)不釋手地捧著小人書(shū)看個(gè)沒(méi)完。這次不急，時(shí)間有的是，況且我阿姑是小學(xué)教師，很知道如何調(diào)節(jié)。我們看的時(shí)間多了，她就想辦法讓我們干別的事情。于是，我們?cè)谙娜盏?涼風(fēng)中看一會(huì)書(shū)，在東錢(qián)湖的碧波中沖一會(huì)浪；捧著西瓜讀幾行字，樹(shù)蔭下捉幾個(gè)知了；有時(shí)交流一下看小人書(shū)的體會(huì)，有時(shí)拿幾張白紙照著小人書(shū)上面的圖畫(huà)依葫蘆畫(huà)瓢，或者干脆折一根柳枝在泥地上畫(huà)一會(huì)。

　　最浪漫的看書(shū)時(shí)刻

　　一說(shuō)到看書(shū)，首先想到的是看課外書(shū)，由此可見(jiàn)課內(nèi)書(shū)對(duì)我們的壓力。但看課內(nèi)書(shū)，記憶里也有很瀟灑的時(shí)候，那是讀初中的時(shí)候。臨近考試，總要好好復(fù)習(xí)，我捧著一本教科書(shū)（記得是物理），在家坐不住，就滿山亂逛，一邊走，一邊背。天上有雨絲，沾衣不濕，地上有綠草，清香彌漫。走累了，找個(gè)干凈的地方坐下，拔幾根野草，銜在嘴里；看累了，把書(shū)卷起來(lái)，就欣賞起

　　四周的風(fēng)景。

　　后來(lái)，書(shū)也看倦了，路也走乏了；卻發(fā)現(xiàn)剛剛到了一個(gè)同學(xué)家附近，就順便拐了進(jìn)去。同學(xué)也正在愁眉苦臉地復(fù)習(xí)，見(jiàn)了我很是詫異，我就說(shuō)是來(lái)問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題。

　　第二天，我步行十余里到同學(xué)家求教的事跡傳開(kāi)了，一時(shí)間，我差點(diǎn)成為好學(xué)的典范！各個(gè)科目的老師都在課堂把我隆重推薦了一番，嚇得我以后再也不敢那樣看書(shū)了。

　　最癡迷的看書(shū)時(shí)刻

　　這件事情還得從后來(lái)說(shuō)。因?yàn)橄矚g看書(shū)，所以形成了一有空就捧起書(shū)看的習(xí)慣，覺(jué)得沒(méi)有什么不對(duì)。有一次，家庭聚會(huì)時(shí)，不知道怎么談到了書(shū)，我老婆“憤怒”地揭發(fā)我洞房花燭夜也一直捧著書(shū)不放的事來(lái)。這時(shí)我突然有些感悟：老婆的語(yǔ)氣似乎有些酸�，F(xiàn)在想想也是我不對(duì)，洞房花燭夜，卻捧著書(shū)，實(shí)在有些煞風(fēng)景。

　　哎！人癡迷的時(shí)候……、

　　最哭笑不得的看書(shū)經(jīng)歷

　　那一年，流行武俠小說(shuō)。什么金庸、古龍等等。有人說(shuō)：武俠小說(shuō)是成人的童話。果然如此。武俠書(shū)好看，讓人欲罷不能�？戳松蟽�(cè)想看中冊(cè)，拿著中冊(cè)就要想著下冊(cè)。

　　那天我借了一大疊武俠書(shū)，書(shū)有些陳舊，顯然不知道多少人翻過(guò)了。晚飯后處理好事務(wù)，就篤定泰山地看了起來(lái)，茶一杯，煙一盒，書(shū)幾本，真是其樂(lè)無(wú)窮。

　　不知道什么時(shí)候，老婆催我：“差不多了，明天還要上班！早點(diǎn)睡了！”

　　我滿腦子的英雄俠客，急忙道：“知道知道了！你先睡！”

　　老婆打個(gè)哈欠，去睡了。我于是又與俠客們一起奔波江湖了。

　　不知道什么時(shí)候，老婆一覺(jué)醒來(lái)，見(jiàn)我還在書(shū)堆里，不高興地低聲嚷道：“幾點(diǎn)了？幾點(diǎn)了？快睡！”

　　我正看到緊要關(guān)頭，忙應(yīng)付道：“馬上！馬上！”老婆于是又迷迷糊糊睡著了。我又沉浸在刀光血雨中！

　　不知道什么時(shí)候，我的書(shū)突然被人一把奪去。我正要發(fā)怒，卻看見(jiàn)老婆一手拿著鬧鐘，一手揮舞著書(shū)搶先發(fā)怒了：“你看幾點(diǎn)了？都3點(diǎn)了！你還要不要睡！明天上不上班？！”老婆越說(shuō)越氣，三下五除二，刷刷刷，把書(shū)全撕了，然后回房睡覺(jué)。

　　只留下我一人發(fā)呆了。人在江湖呀……

　　第二天下班，我正在為怎樣還書(shū)發(fā)愁，回到家，卻發(fā)現(xiàn)心靈手巧的老婆已經(jīng)把書(shū)全部縫好、粘好了。書(shū)本來(lái)就陳舊，老婆又繡過(guò)花，技術(shù)不錯(cuò)，馬虎點(diǎn)，還真看不出它們?cè)��?jīng)被“肢解”過(guò)。

　　最淡然的看書(shū)時(shí)刻

　　現(xiàn)在，到了一定年齡，已沒(méi)有少時(shí)的狂熱、年輕的癡狂，多的是淡然。很少再?zèng)]日沒(méi)夜地看書(shū)，也很少有為求一本書(shū)四處奔波的時(shí)候了。有了書(shū)房，但看書(shū)的時(shí)間卻少了。買(mǎi)書(shū)的次數(shù)雖多，但為孩子買(mǎi)得多，為自己買(mǎi)得卻少了。夜深人靜的時(shí)候，望著滿書(shū)房的書(shū)，想想以往看書(shū)時(shí)曾經(jīng)發(fā)生的一切，有時(shí)還覺(jué)得有些許激動(dòng)！

　　這就是生活吧……

我的讀書(shū)故事9

　　俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。在我開(kāi)始識(shí)字讀書(shū)的時(shí)候，我根本不了解這句話。不相信書(shū)中會(huì)有那么多的好東西。

　　在很小的時(shí)候我就非常愛(ài)看書(shū)，那時(shí)我得到一本書(shū)就會(huì)快快讀完，往往是囫圇吞棗，不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書(shū)媽媽就會(huì)問(wèn)我這本書(shū)主要寫(xiě)了什么？主人公是誰(shuí)？我總是回答不上來(lái)。媽媽就會(huì)讓我再重新讀一遍，慢慢領(lǐng)會(huì)故事的內(nèi)容，吸取里面的精華。漸漸地讀書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。

　　現(xiàn)在，我讀書(shū)的興趣越來(lái)越濃厚。讀書(shū)成了我生活中必不可少的內(nèi)容。我讀過(guò)好多書(shū)，比如《淘氣包馬小跳》、《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》、《魯濱孫漂流記》、《狼王夢(mèng)》，讀了《淘氣包馬小跳》我很喜歡馬小跳那誠(chéng)實(shí)、勇敢、有骨氣、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)；也喜歡他那活潑、幽默、很自信、樂(lè)于助人的爽朗品格。還有《魯濱孫漂流記》，故事主要講了主人公魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事，漂流到孤島，獨(dú)自在那里生活了二十多年，歷盡艱難困苦，最終回到英國(guó)的事情，小說(shuō)中的魯濱孫敢于冒險(xiǎn)，毅力驚人，他克服了常人難以想象的`困難，顯示了一個(gè)十足的硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，發(fā)揮個(gè)人才智，勇于冒險(xiǎn)的精神。

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)給我知識(shí)和智慧，也給了我力量和勇氣。我愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)，讀書(shū)好，好讀書(shū)。我的讀書(shū)故事還在繼續(xù)……

我的讀書(shū)故事10

　　在這個(gè)寒假里，我讀了很多書(shū)，其中看的是《智慧故事》中的一篇“機(jī)智的理發(fā)師”，里面主要講了：

　　很久很久以前，有個(gè)理發(fā)師被一個(gè)宰相請(qǐng)到家里為他理發(fā)。這個(gè)理發(fā)師從來(lái)也沒(méi)有給宰相理發(fā)，心里很緊張，一不小心把宰相的眉毛給剪了。

　　理發(fā)師嚇得腿都發(fā)軟了，不過(guò)他最后想了個(gè)好辦法。

　　他放下理發(fā)刀，故意繞道宰相的對(duì)面盯著宰相的肚皮看。宰相看他這模樣，問(wèn)他：“怎么了？我的'肚子有什么不對(duì)的嗎？”

　　理發(fā)師解釋道：“人們常說(shuō)，宰相肚子能撐船，可我看大人的肚子并不大，怎么能撐船呢？”宰相笑著說(shuō)：“那是稱(chēng)贊宰相有肚量�！�

　　理發(fā)師跪在地上，哭著告訴宰相前因后果。

　　宰相很氣憤，可他轉(zhuǎn)念一想：我剛才才說(shuō)宰相有肚量。于是宰相對(duì)理發(fā)師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，眉毛沒(méi)了，找個(gè)筆畫(huà)上就行了。”

　　我覺(jué)得我們也應(yīng)該在遇到困難時(shí)，臨危不亂，開(kāi)動(dòng)腦筋積極的想辦法解決問(wèn)題。

我的讀書(shū)故事11

　　今天，我去青少年宮換書(shū)，但是我喜歡上了3本書(shū)，每次只能借2本，可是我哪一本都舍不得落在這，我就拿起了一本書(shū)，站在了書(shū)架旁，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來(lái)，可是光陰似箭，馬上，他們要下班了，我也沒(méi)辦法，只能放下書(shū)，走了出去。

　　吃完午飯，我馬上跑到了青少年宮，可是，他們還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我在門(mén)口等，因?yàn)槲夷恰鞍氡尽睍?shū)已經(jīng)讀完了，我顧不上讀另一本書(shū)，先把還留在青少年宮的書(shū)拿回來(lái)，以防別人借走，一會(huì)兒，開(kāi)了門(mén)，我找到了那本書(shū)，這下，心里踏實(shí)了許多。

　　從那一次起，我愛(ài)上了讀書(shū)，因?yàn)椋�它可以使我變得更聰明、更機(jī)靈、更幽默。

我的讀書(shū)故事12

　　書(shū)真正進(jìn)入我的生活大約在我上三年級(jí)的時(shí)候，而我爸爸則是引導(dǎo)我走上這漫漫讀書(shū)路的人。記得爸爸有段時(shí)間，每天給我讀一段故事，后來(lái)我聽(tīng)上了癮，爸爸卻莫名其妙地不讀了，我忍不住去找那本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱遜漂流記》，輕輕翻開(kāi)扉頁(yè)，一段話映入眼簾：兒子，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)時(shí)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。署名是爸爸。當(dāng)時(shí)，我也沒(méi)多想，便去看這本書(shū)。

　　現(xiàn)在有時(shí)一閉上眼，便看見(jiàn)一個(gè)小男孩，坐在一個(gè)大椅子上，雙腳將碰到地，面前，左邊放一本大詞典，右邊是一本書(shū)，書(shū)上赫然寫(xiě)著《魯濱遜漂流記》，也許從那時(shí)起，便已注定我與書(shū)將難解難分。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)得字也增多，讀起書(shū)來(lái)，更加如魚(yú)得水，書(shū)中向我展現(xiàn)得是不一樣的世界，說(shuō)來(lái)也奇怪，整頁(yè)的字并沒(méi)有給我一種枯燥的感覺(jué)，相反的那詞語(yǔ)在我腦中展現(xiàn)出的是一幅又一幅色彩斑斕的畫(huà)，使我流連忘返，在6年級(jí)時(shí)，書(shū)幾乎成了我的主宰，那時(shí)看書(shū)像虎狼似的，恨不得一天讀完，否則再好的飯，也如干蠟一般，如果對(duì)這時(shí)的我來(lái)一個(gè)總結(jié)，蘇東坡的一幅對(duì)聯(lián)比較合適，發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡時(shí)間書(shū)，那時(shí)的我，對(duì)于書(shū)的渴望近乎癡狂。

　　上了初中，自由看書(shū)的'時(shí)間越來(lái)越少，但我仍然堅(jiān)定自己心中的執(zhí)著。進(jìn)入初中的我，心理也成熟了，對(duì)書(shū)也挑剔起來(lái)，在初中以前，我看書(shū)特別快，近乎一目十行，到了初中，我的觀點(diǎn)受到媽媽的影響，認(rèn)為好書(shū)是用來(lái)品的。如果說(shuō)小學(xué)的我讀書(shū)是為了了解一些東西，掌握一些知識(shí)，那么初中看書(shū)是為了欣賞，為是讓精神有寄托之地，當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)時(shí)，身體便驟然一輕，思緒如同被包圍在陽(yáng)光中，渾身暖洋洋的，心靈也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和那思緒一起迷失在這滿含墨香的課本中了，曾幾何時(shí)，煮沸一壺?zé)崴�，讓�?shū)香和茶香化作一縷縷輕煙，輕輕地罩住我，使我在知識(shí)的海洋中飄蕩。在漫漫地讀書(shū)歷程中，書(shū)成了我的老師，成了我的朋友，在我傷心時(shí)，它聽(tīng)我傾訴，給我支持。

我的讀書(shū)故事13

　　書(shū)，是一個(gè)令人敬佩的字。有人說(shuō)，書(shū)是阿里巴巴打開(kāi)山洞的鑰匙；有人說(shuō)，書(shū)是一個(gè)巨大的知識(shí)寶庫(kù)。而我卻認(rèn)為，書(shū)是我自己的故事。

　　小時(shí)候，我對(duì)書(shū)一點(diǎn)兒興趣也沒(méi)有�？墒牵�大人們總是成天沒(méi)完沒(méi)了地說(shuō)：“書(shū)對(duì)你上學(xué)有好處�！庇谑�，我開(kāi)始讀書(shū)。四歲時(shí)，我讀《繪本》；六歲時(shí)，我開(kāi)始讀一些《童話》；七歲時(shí)，讀老師推薦的書(shū)；一直到現(xiàn)在，我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《中華上下五千年》??下課看，吃東西看，就連上廁所也看。

　　剛開(kāi)始讀《繪本》，里面的人物令我充滿了好奇，讀第二遍時(shí)，我有時(shí)會(huì)被逗得哈哈大笑，剛開(kāi)始讀《中華上下五千年》時(shí)，我什么也看不懂，可讀了三五遍，我開(kāi)始和里面人物一起接受喜怒哀樂(lè)。讀了項(xiàng)羽被殺，我忍不住為他哭泣，甚至為他打抱不平；你為什么要被殺呢？讀了韓信受胯下之辱，我也似乎變成了他，很生氣：你讓我去鉆下去我就鉆，你以為你是誰(shuí)呀！轉(zhuǎn)念一想忍一時(shí)風(fēng)平浪靜的道理我似乎明白了。讀了虞美人自殺，我想：這么漂亮一個(gè)大美人，為什么要自殺呢？古代人物也是可恨！

　　書(shū)是一個(gè)個(gè)奇妙的字體；書(shū)是一個(gè)美麗的符號(hào)；書(shū)是一個(gè)深不見(jiàn)底的`大海，讓我們?cè)诶锩姹M情的遨游。

　　這就是我的童年讀書(shū)故事，希望大家也可以勤看書(shū)、多讀書(shū)、愛(ài)上書(shū)喲！

我的讀書(shū)故事14

　　說(shuō)起書(shū)，有一天已經(jīng)夜色沉沉，我坐在書(shū)房里看書(shū)，外面沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有我翻書(shū)時(shí)偶爾發(fā)出嘩嘩的聲音。

　　看到書(shū)，我就像快要餓死的難民一樣，如饑似渴地看著這片“面包”，恨不得一口把它吞下去。

　　記得上個(gè)星期，我和媽媽去買(mǎi)書(shū)，我看看這本，又看看那本，每本都愛(ài)不釋手。因?yàn)榉N類(lèi)多，我這本挑挑，那本挑挑，有時(shí)還在想哪本買(mǎi)，哪本不買(mǎi)，結(jié)果還是全部都想買(mǎi)，看了一上午的書(shū)，我挑了至少有30多本，我高興地給媽媽看，媽媽驚訝地看著我，說(shuō)減去幾本吧！我不同意，媽媽只好給我全部都買(mǎi)了。

　　因?yàn)槌Ｗx書(shū)，我的文章寫(xiě)的`越來(lái)越好，最近有一次少年魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，我就參加了，先后寫(xiě)了好幾篇作文，希望我能夠得獎(jiǎng)。而且我平時(shí)作文寫(xiě)的也很好，一般都能加分。

　　原來(lái)我并不是太喜歡書(shū)，但因?yàn)槲铱戳艘槐窘小睹�人傳奇》的�?shū)，受到啟發(fā)，像海倫·凱勒，她雙目失明，還堅(jiān)持著，杏林子更是在把書(shū)反過(guò)來(lái)放在鏡子前反著讀書(shū)。這些舉動(dòng)讓我非常震驚。

　　這就是我讀書(shū)的故事，其實(shí)書(shū)中包含著許多知識(shí)，所以每個(gè)人都要讀書(shū)。

我的讀書(shū)故事15

　　小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，為了讓我愛(ài)上讀書(shū)，媽媽給我買(mǎi)了很多有插圖的書(shū)，為了了解這些有插圖的書(shū)，我不得不好好學(xué)習(xí)讀書(shū)。

　　慢慢的我就愛(ài)上了讀書(shū)。

　　媽媽給我買(mǎi)了許多中外名著；有海底三萬(wàn)里，森林報(bào)…. 還有我最喜歡的沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)；《狼妻》、《斑羚飛渡》……

　　喜歡讀書(shū)以后，我覺(jué)得自己的作文水平提高了。

　　8歲生日的那一天，我意外的收到了快遞公司送來(lái)的禮物——一摞厚厚的書(shū)，原來(lái)這是爸爸送給我的禮物，其中還有我最想要的《三國(guó)演義》……我緊緊地抱著它們，猶如抱著來(lái)自遠(yuǎn)方的.朋友們。

　　有一次，我和媽媽一起看少兒劇《秦漢英雄傳》，張良給韓玉孫出了很多計(jì)謀，可韓王孫還是沒(méi)有復(fù)國(guó)成功，媽媽不由自主的說(shuō)；韓王孫真是扶不起來(lái)的劉阿斗�！蹦菚r(shí)，我剛看完《三國(guó)演義》，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�那時(shí)劉阿斗還沒(méi)出世呢.”媽媽大笑起來(lái)，我想：這年頭還是多讀書(shū)好，這樣不會(huì)被人隨隨便便蒙到。

　　家里的沙發(fā)上，餐桌上，床頭柜上，就連衛(wèi)生間的馬桶上，都是我落下的書(shū)。

　　讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)

　　我讀書(shū)，我快樂(lè)。

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