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論“志”作文（精選26篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的論“志”作文，希望對(duì)大家有所幫助。
論“志”作文 1
人生在世，有時(shí)為利益所用，有時(shí)為淡雅所用，但總歸，這一切的繪織都需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。學(xué)者為讀書而癡狂，商者為財(cái)益而迷失，雖道不同但理同。
人之一生有時(shí)坎坷不斷，但最終照樣是挺過(guò)，若是此時(shí)有所志氣何不是輕鞭掃浮萍，一掠而過(guò)。所謂有志者事竟成便是如此，即便坎坎坷坷也能安然度過(guò)！
前人所述年少時(shí)必有志，但如今說(shuō)這般話以然不可。現(xiàn)今少年少女嬌臥母懷，似金軀不可染一塵。若要去尋找只能去那隱匿的山區(qū)了，曾見(jiàn)過(guò)山區(qū)少年那消瘦的`身體下有顆熾熱的心，一直翻涌著無(wú)盡志氣，使人為所驚嘆！久久傳神后又想起了自己無(wú)不是農(nóng)村所生。
我乃始知自己應(yīng)有所志，便從此苦讀倒也蠻有一番喜與樂(lè)，家人之歡欣為之動(dòng)力便醞釀了許多志氣一直去奮斗，初中戀上了一位女孩，雖不良但也為我所控，僅友而以，誰(shuí)知戀她之人眾多大多是結(jié)幫派之人。我自此成為他們欺負(fù)的對(duì)象，總被揍……但是我從來(lái)沒(méi)低頭，因?yàn)槲乙煤米x書考上好大學(xué)，去給她幸福，去讓那些人知道自己的失敗。因?yàn)檫@個(gè)原因我一直沒(méi)倒下過(guò)，也更加努力了。
有時(shí)總被嘲笑不會(huì)有所成，但這似乎給了我更大的動(dòng)力。
只能在筆記本上記一句――莫期少年無(wú)志，莫欺少年窮！每次看一遍總會(huì)探頭看天，云間總會(huì)有一字映在眼眸里！讓我對(duì)生活充滿憧憬！
論“志”作文 2
在生活中，意志力薄弱的人群大約占全球的90%，這些人，面對(duì)困難、挫折、疾病和壓力時(shí)，便選擇了退縮和放棄，最終度過(guò)了碌碌無(wú)為的一生。而意志力堅(jiān)不可摧的人則是少之又少，當(dāng)他們遇到極大的困難時(shí)，他們選擇挑戰(zhàn)、勇于面對(duì)、勇往直前，所以，通常成功的也是他們。
世界著名音樂(lè)家貝多芬，在他中年時(shí)，耳朵漸漸的失聰了，但他仍不屈不撓的堅(jiān)持作曲，終于在1823年，貝多芬完成了一部不朽力作——《第九交響曲》。貝多芬堅(jiān)貞不屈的精神、頑強(qiáng)的意志永存人間，如果貝多芬在他耳朵將要失聰?shù)哪且惶鞎r(shí)放棄音樂(lè)夢(mèng)想，那就不會(huì)有他那輝煌成績(jī)。美國(guó)總統(tǒng)林肯小時(shí)候的他熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但家境貧寒的他一日三餐勉強(qiáng)充饑，根本沒(méi)錢買書，更別提上學(xué)了，但他熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神從未變過(guò)，靠自學(xué)成才的他，憑借著自己的努力，當(dāng)選了美國(guó)總統(tǒng)。林肯那愛(ài)學(xué)習(xí)的精神沒(méi)有更改，即使是身無(wú)分文，也要自學(xué)成才，如果那時(shí)的他動(dòng)搖了愛(ài)學(xué)習(xí)精神，把心思放在掙錢養(yǎng)家上，就不會(huì)有林肯總統(tǒng)。還有物理學(xué)家霍金，因身體癱瘓，禁錮在輪椅上，但他沒(méi)有退縮，證明了廣義相對(duì)論的.奇性定理，提出了黑洞蒸發(fā)的現(xiàn)象和宇宙的模型，為量子力學(xué)走出了重要一步。身體嚴(yán)重癱瘓的霍金在輪椅上沒(méi)有畏懼，用頑強(qiáng)的意志成就了光輝的一生！
馬克思說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸�！比松枰庵緢�(jiān)強(qiáng)！因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)是精神支柱，是跨越坎坷的信念，是成功的根本。
論“志”作文 3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想成為一名科學(xué)家，有人想成為一名發(fā)明家，而有人卻夢(mèng)想成為一名飛行員，它是誰(shuí)？它就是影片《戰(zhàn)鴿總動(dòng)員》中的主人公——小威。現(xiàn)在，就讓我來(lái)給你講一講這個(gè)驚心動(dòng)魄的故事吧！
這是一部精彩的動(dòng)畫片，看了讓我深受感動(dòng)。影片中的小威當(dāng)時(shí)盡管年齡還很小，個(gè)子又很矮，但它卻一心想成為皇家信鴿隊(duì)的一名飛行員。同伴們都嘲笑它，這么弱小的身子，怎么能經(jīng)得起如此殘酷的考驗(yàn)。小威沒(méi)有氣餒，憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，征服了教官，最終如愿以償。它們負(fù)責(zé)要把信件送到情報(bào)中心，這是一項(xiàng)非常危險(xiǎn)而又艱巨的'任務(wù)。
在執(zhí)行任務(wù)的過(guò)程中，雖然遇到了獵鷹猛烈地攻擊，但是它們同心協(xié)力，頑強(qiáng)拼搏，最終脫離了危險(xiǎn)。每次遇到困難時(shí)，小威總是臨危不懼，沖在隊(duì)伍的最前面，冒著生命的危險(xiǎn)去解救別人。因此，贏得了同伴們的信任，他們決定把信件讓它保管。小威沒(méi)有辜負(fù)大家對(duì)它的期望，安全地把信件送到了情報(bào)中心，圓滿地完成了任務(wù)。它不但受到了教官的好評(píng)，而且還成為了一名出色的飛行員。
看了這部電影，我感觸很深，十分佩服小威機(jī)智勇敢的精神。而我呢？想想自己，實(shí)在太渺小，太脆弱了，真是覺(jué)得慚愧。平時(shí)，遇到一些困難，就馬上退卻；有時(shí)，還會(huì)在爸媽面前撒嬌。今后，我要向小威那樣，做一個(gè)勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
論“志”作文 4
在古典作家所創(chuàng)造的藝術(shù)形象里，知名度最高的、最深入人心、最婦孺皆知的，因而也是最為永垂不朽的人物，毫無(wú)疑問(wèn)，是豬八戒同志。
我如何將老豬稱為“同志”呢?因?yàn)樵谖魈烊〗?jīng)這一壯舉中，豬八戒吃苦耐勞、有始有終，建立了沒(méi)有他就可能取不回真經(jīng)的`比較突出的功勛，他的缺點(diǎn)，他的種種劣跡，與他的成績(jī)相比，顯而易見(jiàn)，六比四，功大于過(guò)。一句話，豬八戒所犯的錯(cuò)誤，均屬“人民內(nèi)部矛盾”。所以豬八戒仍然是一個(gè)同志，盡管夠不上一個(gè)好同志。
豬八戒曾是天蓬元帥，級(jí)別相當(dāng)高，因調(diào)戲嫦娥--這嚴(yán)格說(shuō)不算什么罪，追求愛(ài)情么--而被罰下凡界，投了豬胎。他的學(xué)歷不詳，但畢竟做過(guò)高官，因此不可能胸?zé)o點(diǎn)墨，否則，他怎么會(huì)使用“拙荊”一詞呢(見(jiàn)《西游記》第十九回)? 這個(gè)詞，在過(guò)去，是文雅之士對(duì)自己老婆的謙稱。豬八戒有一段婚史，不長(zhǎng)，三年而已，但他很珍惜這段家庭生活。其妻名叫高翠蘭，這個(gè)名字通俗極了，即使現(xiàn)今，你隨便打開(kāi)任何一個(gè)派出所的戶口登記簿，都能找出一堆“翠蘭”。我的意思是，豬八戒始終生活在人民群眾之間，他和我們血肉相連，他雖然參與了一場(chǎng)純粹的理想運(yùn)動(dòng)，但他根本上是一個(gè)大俗人，由于理論修養(yǎng)欠佳，他壓根兒就沒(méi)弄清、也根本不去想弄清取經(jīng)有何重大意義，他之所以沒(méi)有離開(kāi)取經(jīng)隊(duì)伍，是因?yàn)槿〗?jīng)能給他帶來(lái)名聲。這猶如在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，什么半吊子、甚至一個(gè)文盲都動(dòng)輒大講一通“馬列主義”，但我肯定，其中98%的人不懂 “馬列主義”。
論“志”作文 5
9月20日，我們終于迎來(lái)了期盼已久的“周恩來(lái)班”揭牌儀式。
在這個(gè)神圣的日子里，我摸摸頭發(fā)，捋捋衣服，生怕在儀式上出丑。隆重的揭牌儀式馬上就要開(kāi)始了，看著臺(tái)上四個(gè)披著“大紅蓋頭”的周恩來(lái)班班牌，我心中不禁激動(dòng)起來(lái)，自豪、快樂(lè)、興奮，各種各樣的情緒縈繞在我心中，恰如一首歌所唱的“感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰”。在激昂的音樂(lè)中，高振普爺爺、周秉鈞爺爺、廖心文奶奶和陳榮華副局長(zhǎng)揭開(kāi)了“大紅蓋頭”�！爸芏鱽�(lái)班”四個(gè)字鑲嵌在金黃色的板面上，金燦燦的，深深地印在了我心里。我暗下決心：我一定不會(huì)辜負(fù)這四個(gè)字的！
令我印象最深的是高爺爺講述的一件真人真事。高爺爺說(shuō)，有一次他去云南一個(gè)村子建立周恩來(lái)班，發(fā)現(xiàn)那兒的人思想很落后，不讓女孩子上學(xué)。于是他們一行人征得黨的同意后，在那兒設(shè)立了一個(gè)“鄧穎超班”，由30個(gè)女孩組成。那些女同學(xué)很用功，其中一個(gè)女孩感恩于高爺爺他們的資助，立志學(xué)成之后回到家鄉(xiāng)為人民造福。后來(lái)因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異，被保送到南京梅園中學(xué)，讀研之后，她果真回到家鄉(xiāng)為家鄉(xiāng)人民造福。
大志向產(chǎn)生大力量。志在遠(yuǎn)方的人從來(lái)不會(huì)畏懼山高水長(zhǎng)。那個(gè)大姐姐正是有了遠(yuǎn)大的志向、堅(jiān)定的信念，而不忘初心，用知識(shí)和努力改變了命運(yùn)。
我幼時(shí)也曾立志要當(dāng)舞蹈家，一度刻苦練功，軟度了得�？蓵r(shí)過(guò)境遷，我為了學(xué)業(yè)荒廢了舞蹈，如今想來(lái)也十分可惜，當(dāng)時(shí)的`動(dòng)力就是當(dāng)舞蹈家的大志向�，F(xiàn)在我的大志向變了，大力量也沒(méi)了。
十二、三歲的周總理立志“為中華之崛起而讀書”，他說(shuō)到了，也做到了，而我舞蹈家的志向卻半途而廢�？梢�(jiàn)，光有志向不行，還要為大志向堅(jiān)持不懈的努力。
現(xiàn)在，我立志要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名優(yōu)秀的老師，培養(yǎng)出許許多多的有用之才！
論“志”作文 6
去年冬天，媽媽從外婆家拿回來(lái)了一包綠豆，可是，因?yàn)闆](méi)有吃完，到了春天，綠豆長(zhǎng)蟲了。綠豆蟲不怕高溫不怕水淹，而且一遇到異�，F(xiàn)象就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑掉或飛走，常常讓人拿它們沒(méi)辦法。
一天，我寫完作業(yè)沒(méi)事干，到陽(yáng)臺(tái)來(lái)看看花。突然，我聽(tīng)到一陣"沙沙"聲。原來(lái)，是綠豆蟲又在集體搞破壞，把裝綠豆的袋子咬得千瘡百孔。我屏住呼吸，悄悄地走到袋子的后面，趁群蟲不注意，一伸手俘虜了領(lǐng)頭的那只蟲。只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅。我感到一股頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！我真想放了它，但想到它是害蟲，我又咬緊牙關(guān)，將它捏住。我原本以為它被捏住后就死了，可它仍然揮動(dòng)觸角，好像在對(duì)我表示憤怒。更讓我沒(méi)想到的是，幾分鐘后它又挺起圓鼓鼓的身子逃走了。
我呆住了，靜靜地望著它爬回那個(gè)袋子。
它只是一只蟲子，一只不起眼的小小的蟲子，在遇到困難挫折的時(shí)候，竟然還能奮起抗?fàn)帲覀兛墒侨搜�，我還能有什么理由虛度自己的青春，不去奮斗、不去努力，讓時(shí)光白白地流逝呢？
突然之間，我仿佛懂得了許多。
作為一名學(xué)生，我們不但要有遠(yuǎn)大的'理想，更要有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心，在這段美好的青春時(shí)光里，我們應(yīng)該為自己的那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想而努力，或許是成為一名偉大的科學(xué)家，或許是考取了一所好的學(xué)校，又或者只是考試中取得一份好的成績(jī)，但這都需要我們?nèi)テ床�，哪怕只是認(rèn)真完成了一天的作業(yè)，哪怕只是做對(duì)了一道數(shù)學(xué)題，哪怕只是寫好了一個(gè)字……而且面對(duì)途中的各種"攔路虎"，只有保持自信、永不放棄的思想，積極地想各種辦法解決才能走向成功，而不只是怨天尤人，在角落里默默地嘆氣。如果這樣，等待你的只有失望和懊悔。
青春，就是要有遠(yuǎn)大的理想；青春，是注定要和奮斗結(jié)緣的。
論“志”作文 7
在遙遠(yuǎn)的天目山中有一個(gè)滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有遠(yuǎn)大志向的小水滴。這個(gè)小水滴聽(tīng)說(shuō)大海中生活每一天都會(huì)過(guò)的非常有意義，還可以在去大海的路上開(kāi)辟一條能通向大海的路線。小水滴想：如果我開(kāi)辟一條路，那么我的同伴們就可以一起去大海生活了，一起過(guò)上有意義的生活了。小水滴把自己這個(gè)意愿告訴了自己的同伴，有想去的可以一去。有幾個(gè)小水滴是想去。小水滴告訴同伴們說(shuō)：“只要跳到對(duì)面的水潭，就可以直通小溪�！毙∷魏屯檫B續(xù)跳了幾次都沒(méi)有跳過(guò)去，它的同伴氣餒了，都說(shuō)不去大海了�？墒切∷尾粴怵H，又連續(xù)跳了幾次，終于跳了過(guò)去，小水滴告別了同伴就向大海走去。
小水滴在小河里遇見(jiàn)了小魚，小水滴說(shuō)：“石子哥哥，你知道大海怎么走嗎?”石子說(shuō)：“我只能告訴小河你怎么走。”“那您說(shuō)吧�！笔诱f(shuō)：“你從這里往前走，再向左拐，然后一直走，看到路變大了那就是小河，你到了小河，就會(huì)看到一條小魚，那時(shí)侯你再問(wèn)它大湖怎么走?因?yàn)樗サ淖钸h(yuǎn)的地方就是大湖了�！�
小水滴謝了石子哥哥，就按照它的路線走了過(guò)去，果然看到了小河，小水滴看到了小魚。小水滴馬上到小魚面前去問(wèn)大湖該怎么走，小魚說(shuō)：“你穿過(guò)前面的那個(gè)洞，在一直走，以你的速度，估計(jì)五天能到，等你到了大湖你到烏龜那里說(shuō)小魚特別的想它，讓它到我這里來(lái)。”小水滴答應(yīng)了，就去大湖找烏龜了。
小水滴到了烏龜面前，把魚兒要轉(zhuǎn)達(dá)的話告訴了烏龜，小水滴問(wèn)烏龜：“你知道大還怎么走嗎?”“我當(dāng)然知道了，我爺爺家就在那里�！睘觚敻嬖V了小水滴大海怎么走后，小水滴就沿著烏龜說(shuō)的.線路去找大海了。
等到了大海，小水滴找了處房子，有記住了從家到大海的線路，原路返回，把自己的同伴都接到了自己在大海的房子里面。
從此水滴們過(guò)上了有意義的每一天生活。
論“志”作文 8
一位武術(shù)大師，他收了三個(gè)徒弟，大師想在這三個(gè)徒弟中選出一個(gè)令自己滿意的接班人。
一天，大師把三個(gè)徒弟叫到面前說(shuō)：“徒弟們，你們拜師學(xué)藝，苦練武功的目的是什么？”
身強(qiáng)體胖的大徒弟說(shuō)：“我身體太胖，習(xí)練武功，我主要是為了“減肥”。
弱不驚風(fēng)的二徒弟說(shuō)：“我身體太瘦，習(xí)練武功，我主要是為了”強(qiáng)身壯體”。
其貌不揚(yáng)的三徒弟說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)鬧了土匪，鄉(xiāng)親們總是被土匪搶劫，習(xí)練武功，我主要是用自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)保護(hù)家園�！�
師傅聽(tīng)后，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒(méi)有再問(wèn)下去。
十年以后，大師的三個(gè)徒弟一個(gè)個(gè)武功高強(qiáng)，身體強(qiáng)健，大徒弟、二徒弟整日修身養(yǎng)性，無(wú)所作為，只有三徒弟，他拜別師傅，回到家鄉(xiāng)，趕走強(qiáng)盜，深受百姓愛(ài)戴，成為當(dāng)?shù)睾蘸沼忻?頭領(lǐng)，后來(lái)，大師在花甲之年，把武術(shù)的絕學(xué)傳授給了三徒弟。
理想與成功是成正比的，只有在生命旅途中設(shè)計(jì)出自己的奮斗標(biāo)桿，才能有所成就。歷史上，秦始皇出巡在渡浙江時(shí)，一位少年見(jiàn)其車馬儀仗威風(fēng)凜凜，便脫口而出：“彼可取而代之�？蓢@，少年英雄，志在天下，這個(gè)人就是西楚霸王“項(xiàng)羽”。
還有一位少年在秦都咸陽(yáng)見(jiàn)到秦始皇出游，發(fā)出了“嗟乎，大丈夫生當(dāng)如此也”的感嘆，這個(gè)人就是未來(lái)的漢朝天子“劉邦”。
遠(yuǎn)古可尋，近代可查，1910年夏，12歲的周恩來(lái)，跟隨伯父到東北奉天，先在鐵嶺銀崗書院讀了半年書，后來(lái)，轉(zhuǎn)入奉天關(guān)東模范學(xué)堂讀書。有一次，老師提出“為什么讀書”的問(wèn)題，要同學(xué)們回答。有的說(shuō)“為了明禮而讀書”，有的說(shuō)“為了光宗耀祖而讀書”，還有一個(gè)學(xué)生說(shuō)“為了幫助父親記賬而讀書”，弄得哄堂大笑。當(dāng)老師問(wèn)到周恩來(lái)時(shí)，他站起來(lái)響亮而嚴(yán)肅地回答說(shuō)：“為中華之崛起而讀書。”充分表達(dá)了少年周恩來(lái)要為祖國(guó)獨(dú)立富強(qiáng)而發(fā)憤學(xué)習(xí)的宏偉志向。
一個(gè)人，只有遠(yuǎn)大的理想才能有巨大的成功。
論“志”作文 9
一、竹筍
春雨過(guò)后，一夜之間，一個(gè)個(gè)矮小的竹筍拔地而起，一個(gè)比一個(gè)高。是春雨把沉睡許久的竹筍喚醒。我們又何嘗不是那矮小的竹筍呢？青春期就是我們的“一夜”，我們對(duì)青春的幻想不就是那春雨嗎？讓我們的幻想在“一夜”之間，也像春雨激活竹筍一樣將我們喚醒吧！我們要成長(zhǎng)成長(zhǎng)再成長(zhǎng)！
二、樹(shù)林
樹(shù)林之中的`樹(shù)木大都是又高又粗，枝繁葉茂的。為什么會(huì)這樣呢？我們都知道，樹(shù)林之中，樹(shù)很多，它們的生活中離不開(kāi)陽(yáng)光，而陽(yáng)光在高處，它們要想生存就不得不力爭(zhēng)上游，從而獲取陽(yáng)光。因此樹(shù)林估各自努力著，只有這樣它們才可在眾多的樹(shù)木中有一席之地，才不會(huì)被淘汰。
處在競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)的社會(huì)中的我們，難道不能從樹(shù)林中學(xué)習(xí)點(diǎn)什么道理嗎？如果不學(xué)習(xí)，后果會(huì)很嚴(yán)重――要被社會(huì)淘汰，失去生存之地。同學(xué)們，自己思考思考吧！
三、玫瑰·青草
玫瑰很嬌小，必須在適宜的溫度中，有足夠的水與土，才可以生存。這三樣的一樣不適宜，玫瑰就會(huì)喪失清香艷麗的容顏，變得發(fā)蔫，毫無(wú)生氣。這樣的花，我們?cè)鯐?huì)喜歡它呢？
青草，隨處可見(jiàn)，它為何可以長(zhǎng)生而不死呢？為何可以“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呢？這就是因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力，即使在懸崖上的石縫中也能看見(jiàn)它的身姿。
整天享受著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口生活的我們，一但失去那安逸的生活會(huì)怎樣呢？想想應(yīng)該學(xué)學(xué)誰(shuí)呢？
四、小溪·大海
小溪整日叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)亓髦恢＞�，最終涌入大海，投進(jìn)母親的懷抱。小溪中的水又從何而來(lái)？還不是從大海中來(lái)？小溪最終又回到大海中去，是明智的選擇――只有如此，才能永不干涸。
我們這一條條“小溪”，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，學(xué)成之后，又要擁入誰(shuí)的懷抱呢？
五、尾聲
青春即將過(guò)去，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，在青春之后，發(fā)出自己耀眼的璀璨的光芒！
論“志”作文 10
志向?qū)^發(fā)的人來(lái)說(shuō)，是一和動(dòng)力；對(duì)迷茫的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)指路標(biāo)；對(duì)失敗的人來(lái)說(shuō)是一種鞭策。
——題記
記得羅蘭說(shuō)過(guò)：“想要使你能夠堅(jiān)強(qiáng)與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你認(rèn)為沒(méi)有把握的事�！边@句話一直鼓舞著我，也使我暗暗為自己立下了志向——當(dāng)一名記者。
寫作是一種心靈歷程，記者生涯也是一種激動(dòng)人性的歷程。筆到實(shí)處，情到深處，往往都能體現(xiàn)出那種難以抗拒的誘惑。當(dāng)記者猶如足球隊(duì)員，始終處在一種跑動(dòng)的亢奮中，它始終不會(huì)停止感情和感情的碰撞。也許正是受別人這種情感的召喚和指引，我拿出了膽量，選擇了這份我認(rèn)為沒(méi)有太大把握的職業(yè)——記者，作為自己的'人生目標(biāo)。
假如我是記者，我會(huì)弘揚(yáng)真善美，我會(huì)去訪問(wèn)我最佩服的老師——魯老師。她是個(gè)勤奮好學(xué)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的青年老師。在眾多的青年老師中，她算是杰出的代表。每天早上，每個(gè)夜晚，都在辛勤耕耘。在學(xué)生的心中，她不僅是他們的老師，而且還是他們的朋友、母親。當(dāng)孩子需要溫暖的時(shí)候，需要幫助的時(shí)候，需要呵護(hù)的時(shí)候，她一定在孩子們的旁邊開(kāi)導(dǎo)他們，安慰他們。在孩子幼小的心靈中，她簡(jiǎn)直是神。
假如我是記者，我會(huì)揭露假惡丑。對(duì)于那些國(guó)家財(cái)產(chǎn)的人，我會(huì)極為憤慨。我要讓他們的丑事公開(kāi)于世，讓全世界的人都來(lái)指責(zé)他們，仇視他們，讓他們的良心受到譴責(zé)，無(wú)地可容，我還要揭露社會(huì)的惡習(xí)，抨擊人性的丑惡……
為了實(shí)現(xiàn)我的記者夢(mèng)，我要努力學(xué)習(xí)，學(xué)好文化知識(shí)，德智體全面發(fā)展。多留意新聞報(bào)道的手法，多學(xué)習(xí)寫作技巧，多鍛煉自己講話的語(yǔ)言藝術(shù)，充實(shí)自己……
早一點(diǎn)認(rèn)清自己的興趣所在，早一點(diǎn)樹(shù)立人生目標(biāo)，把自己放在一個(gè)對(duì)的起點(diǎn)上。我也許會(huì)遇到許多的荊棘和坎坷，但我相信靠著心中唯一可靠穩(wěn)當(dāng)?shù)闹改厢�，無(wú)論要走多遠(yuǎn)的路，只要不忘記方向，最終也能成功！
論“志”作文 11
理想是人生旅途中的照亮黑暗的燈光,志向則是指引方向的羅盤,他們構(gòu)成人生樂(lè)章的旋律,人生圖畫的色調(diào),形形色色的人,有形形色色的理想,志向,常言道:”人而無(wú)志,不成一事”理想是奠定成功的基石,由此可見(jiàn),理想志向就像一個(gè)人靈魂,不可或缺,沒(méi)有理想和志向的人,就像無(wú)舵之舟,最終無(wú)所成就。
“窮且毅堅(jiān)，不墜奇云之志”不論窮富貴賤，人人都應(yīng)樹(shù)立自己的理想和志向，才會(huì)接近勝利，如果樹(shù)立理想沒(méi)有遵循社會(huì)實(shí)際和客觀規(guī)律，理想只會(huì)成為泡影，“志當(dāng)存高遠(yuǎn)‘一個(gè)人如果沒(méi)有志向，那么，他就像一艘在大海中盲目航行的輪船，隨時(shí)都會(huì)觸礁翻沉，而被海浪吞噬，也像一片隨波主流的樹(shù)葉，在生活的海洋中乏味的東飄西蕩。
如果只有理想和志向的設(shè)計(jì)圖紙，沒(méi)有施工的實(shí)際行動(dòng)，理想志向也就只能是虛無(wú)飄渺的海市蜃樓，理想志向不是現(xiàn)實(shí)，他是山頂?shù)�，彼岸的�?lè)園，假如沒(méi)有探奇的人們攀登，水手的遠(yuǎn)航，理想志向，只能是可望而不可及的，要想讓他成為現(xiàn)實(shí)，我們就要從現(xiàn)在開(kāi)始付諸行動(dòng)，這也印證了一句名言“立志、行動(dòng)”成功是人類活動(dòng)的三大要素，立志是事業(yè)的大門，行動(dòng)是登堂入室的旅程，在這旅程的`盡頭，就有成功在等待著，來(lái)慶祝你的努力的結(jié)果。我國(guó)古代文豪蘇軾說(shuō)過(guò)，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志，”縱觀古今中外名人學(xué)者的成功歷程，不難發(fā)現(xiàn)他們成功的秘訣在于自己的理想和志向，是理想志向給了他們勇氣、智慧，給了他們戰(zhàn)勝困難的信心和力量，促使他們生命的火花在理想志向以及信念的襯托之下，閃爍的更為絢麗多彩。只有巍峨高峻的峰巒上，才是雄鷹棲息地地方，飛流湍急的水流中，沒(méi)有無(wú)根的浮萍，既然揚(yáng)起理想和志向的風(fēng)帆，就不能在狂風(fēng)大浪面前畏縮，只有無(wú)愧無(wú)悔地拼搏，你就可以擁有火熱的青春情懷，從而獲得你理想中的成功，這是真正意義上的成功。
“有志者，事竟成。”讓我們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，為了祖國(guó)的繁榮昌盛立下大志，并且努力實(shí)現(xiàn)它吧！
論“志”作文 12
“我是根。我一生一世生在地下。默默地生長(zhǎng)，向下，向下……我相信地心有一個(gè)太陽(yáng)�！边@節(jié)小詩(shī)出自牛漢的《根》。這節(jié)詩(shī)表現(xiàn)了根像是一個(gè)追夢(mèng)者，不斷向下，沖著自己的目標(biāo)——地心的太陽(yáng)。而我們生而為人，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，也是必須有志向的。志向能為追夢(mèng)者在成就事業(yè)的道路上指明方向，它非常重要。
一個(gè)人若想成就事業(yè)，從小立志是很重要的。自古以來(lái)，陳勝與他人耕田時(shí)討論自己的.志向卻被他人取笑，尚還年幼的他說(shuō)出了“燕雀安知鴻鵠之志”的感嘆，最終他與吳廣一起發(fā)起了中國(guó)歷史上第一場(chǎng)農(nóng)民起義，動(dòng)搖了大秦帝國(guó)的根基。而到了近代，毛澤東從小看著苦難中的農(nóng)民就立下大志要把人民從地主的壓迫中解救出來(lái)，最終他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)幾十年代努力，帶領(lǐng)共產(chǎn)黨成立了新中國(guó)。從小立志給自己一生的奮斗定下目標(biāo)，你有著更充裕的事件去奮斗，幾乎是必然有更大的機(jī)會(huì)成功。
一個(gè)人要想成就事業(yè)，就必須在面對(duì)任何困難時(shí)不能放棄自己的志向。遠(yuǎn)在海外，諾貝爾在研制高威力火藥時(shí)，不幸在工廠里有4個(gè)人被炸死，其中有一個(gè)是他的弟弟。但他并不因此放棄自己的研究，他乘著一只木船在湖中心做研究和實(shí)驗(yàn)，最終在煙大、破壞力小的黑 火藥的基礎(chǔ)上研制出了破壞力巨大的黃火藥。就在中國(guó)，一個(gè)學(xué)醫(yī)的大學(xué)生為了自己的動(dòng)畫夢(mèng)突然輟學(xué)，只有父母為他買來(lái)了一臺(tái)電腦讓他試試看。后來(lái)他也放棄了工作，父親的去世雪上加霜，母子倆靠一千多塊的養(yǎng)老金度日，拿出短片的他找不到長(zhǎng)片投資商，那就自己為自己的夢(mèng)想買單！他從未放棄自己的志向，他就是楊宇，影片《哪吒》的制片人。面對(duì)困難，從不放棄自己的志向才能成就自己的事業(yè)。
只要有志向，就會(huì)有希望；從小立志，長(zhǎng)大成就事業(yè)；堅(jiān)定不移，方能實(shí)現(xiàn)理想。就像根，哪怕一生一世生在地下，不一直向下，怎么能知道地心有個(gè)太陽(yáng)呢？
論“志”作文 13
所謂志者，乃有識(shí)之士也；所謂志者，亦當(dāng)有遠(yuǎn)大報(bào)復(fù)之人。在此，我著重說(shuō)一說(shuō)后者。
事態(tài)變遷，世事無(wú)常，生處當(dāng)今這人物杰出的時(shí)代，沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，亦沒(méi)有輝煌之人生也。所以，青少年在成長(zhǎng)中樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向是至關(guān)重要的，它有助于我們更好的應(yīng)對(duì)挫折，奮發(fā)向上，向著自我的目標(biāo)，執(zhí)著的追求，直至夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)！
有志者。婦則同情達(dá)理；孺則朝氣蓬勃；少則盛氣凌人；壯則氣吞斗牛；老則殘燭猶明。一個(gè)人，只要有志，則能夠堅(jiān)持不懈，不言放棄，傾己之力，力主沉�。�
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可臥薪嘗膽，食人之糞，卑躬屈膝，受盡凌辱皆空白。為的是那遠(yuǎn)離虎口，富國(guó)強(qiáng)兵，養(yǎng)情緒銳，迷惑異己；為的是那三千越甲可吞吳的壯舉！
我們的先輩曾告訴我們：志者，則可茍延殘喘，忍受宮刑，受人排擠，招人啐罵俱無(wú)形。求的是銳現(xiàn)諾言，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，著書于世，死而后已；求得是那無(wú)韻之離騷的經(jīng)典！我們的.先輩曾告訴我們：志者，則可受胯下之辱，食迄來(lái)之食，為建漢朝灑熱血；志者，則可仁義忍讓，避其鋒芒，之身入秦護(hù)寶玉；志者，則可秸桿起義，占地為王，為人之所不能，當(dāng)顯鴻鵠之志；志者，則力能扛鼎，學(xué)萬(wàn)人之所不能敵也，乃立霸王之情；志者……
有志者，事竟成；有志者，何愁山不搖，地不震。何懼拋頭顱，灑熱血。志也，吹人奮進(jìn)也！
此刻，就讓我們立下遠(yuǎn)大的志向，攜著精衛(wèi)填海的精神；帶在李白乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)的豪氣；向著前面的萬(wàn)重山進(jìn)發(fā)。不管前面是亂世還是盛世；不管前方是荊棘還是花香。都讓我們卸下滿船的愁氣；裝上志者的無(wú)敵。我們有什么理由不相信，下一個(gè)直掛云帆濟(jì)滄海的人不是我。
有志者，斗轉(zhuǎn)乾坤圈；有志者，名成八陣圖；有志者，功蓋三分國(guó)；有志者，論英雄，普天之下你和我！
論“志”作文 14
何為“勇”?我們已習(xí)慣于將勇定義如下：路見(jiàn)不平，拔刀相助，謂之勇;匹夫見(jiàn)辱，拔劍而起，謂之勇;人情不忍，挺身而斗，謂之勇。誠(chéng)然，能夠達(dá)到上述境界的人確屬勇者。但只能稱得上“小勇”。古之真豪杰、真名士，不拘于區(qū)區(qū)小勇，他們因恪守“大勇”而流芳百世，建功立業(yè)。
何為“大勇”?蘇子有言：“天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無(wú)故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠(yuǎn)也。”這便是豪杰名士的過(guò)人之處，不以小情而亂大節(jié)，不因小辱而棄大志。胸懷大志，臨變不驚。
古人云：“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。胸有壯志，則不拘小節(jié)，不為凡事瑣務(wù)所累，不以細(xì)枝末節(jié)所動(dòng)，因其所立志之高，所觀之遠(yuǎn)，所思之深也。古之豪杰名士，皆因大勇而不墮俗流，他們潛心修身鉆研，終得功名成就。
大勇，是“幾人平地上，看我碧霄中”的`豁朗樂(lè)觀;大勇，是“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的悠然自得;大勇，是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫不羈。心懷大勇，則超然物外，與天地為一，循四時(shí)而變，超脫市井雜巷的攘攘冠蓋，于世態(tài)塵風(fēng)之外拈一朵清靜白蓮。
“舉世譽(yù)之而不加勸，舉世非之而不加沮”，鎮(zhèn)靜自若，不為外物所累，方能全神貫注，竭盡心力為胸中大志奮斗。倘豪士打抱不平，狷介不羈，或人情有所不忍而拔劍挺身，則空有俠肝義膽，不能成宏圖偉業(yè)。倘處心積慮，為瑣事所累，則作繭自縛，不能盡心于宏志。唯胸有大志，處變不驚者，其志堅(jiān)，其心恒，其力專，其功偉。臨狂瀾而不倒，見(jiàn)機(jī)行事，方可成偉業(yè)。
胸懷遠(yuǎn)志，臨變不驚。讓我們學(xué)會(huì)“幾人平地上，看我碧霄中”的從容淡定;學(xué)會(huì)“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”的悠然自得。如此，才能在為志向拼搏之時(shí)，全力以赴，不為瑣事?tīng)繑_，不為末節(jié)羈絆，建奇功，成偉業(yè)。
論“志”作文 15
志向，是人類改變自身和社會(huì)的原始動(dòng)力。所以，生而為人，一定得有個(gè)志向。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)；黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！鳖佌媲涞摹秳駥W(xué)詩(shī)》雖然說(shuō)的是讀書的事，但其實(shí)也蘊(yùn)含了立志須早的道理。人要想把自己的最佳潛能發(fā)揮出來(lái)，留給后世一個(gè)傲人的背影，那么，一定要盡早確立自己的志向。立志猶如播種，春季該播的種子如果拖到夏季才播，那么秋風(fēng)一來(lái)，就只能等著收獲秕谷了。
“取法其上，得乎其中；取法其中，得乎其下；取法其下，則無(wú)所得矣�！绷⒅疽惨粯�。書上常說(shuō)，人從小就要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。這是有道理的。大多數(shù)人的智商是差不多的。后來(lái)之所以千差萬(wàn)別，跟志向的高低、堅(jiān)持理想的決心和韌性大有關(guān)系。只有那些志向遠(yuǎn)大，并且矢志不渝的人，才能“山到絕頂我為峰”。正如王安石所言“世之奇?zhèn)ァ⒐骞�、非常之觀,常在險(xiǎn)遠(yuǎn),而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。”
當(dāng)然，所謂的遠(yuǎn)大理想，也并不是人人都要做總統(tǒng)，人人都要成為比爾·蓋茨。志向這兩個(gè)字本身就含有興趣和愛(ài)好的意味。志向指的就是確立自己的愛(ài)好、堅(jiān)持自己的`選擇。人世百業(yè)，并無(wú)高下貴賤之分，每個(gè)行業(yè)，做到極致，就是領(lǐng)頭羊，所謂“行行出狀元”是也�；蛘撸灰惆l(fā)揮了自己的最佳潛能，站到了自己人生的最高峰，你就是一個(gè)了不起的人。就算是一株小草，也要長(zhǎng)成小草的驕傲。
我的志向是成為一名偉大的物理學(xué)家。但羅馬不是一天建成的。媽媽說(shuō)，要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，就必須把這個(gè)志向拆開(kāi)來(lái)，一段一段實(shí)現(xiàn)。比如說(shuō)現(xiàn)在，我的目標(biāo)很明確，就是北大清華。并不是說(shuō)進(jìn)了北大清華就能成為物理學(xué)家，而是我要在人生的每個(gè)階段，都得把志向喂得肥肥的。當(dāng)每一個(gè)年輪都枝繁葉茂時(shí)，我的整個(gè)人生也就能“直掛云帆濟(jì)滄�！绷恕�
論“志”作文 16
旭日初升，陽(yáng)光灑在我身上，她就站在我身后，溫柔地注視著我。
臨近期中考試，每天的作業(yè)量不斷增加。一放學(xué)，我便頭也不回地上了樓�！霸趺匆环艑W(xué)就上樓？”因?yàn)樯ぷ佑悬c(diǎn)疼，我沒(méi)有回話。接著我就聽(tīng)見(jiàn)她一步步上臺(tái)階的聲音。她來(lái)到了我身邊，我向她訴說(shuō)：“我感冒了�！庇瓉�(lái)的卻是她嚴(yán)厲的話語(yǔ)：“馬上考試了，叫你多喝點(diǎn)水，你不喝。”這說(shuō)完，又說(shuō)那不好，總之，我在她眼里哪都不好。
不知道怎么了，我有些生氣。朝她嚷嚷道：“你就不能像別人媽媽那樣，溫柔一點(diǎn)嗎？”她被這話嚇了一跳，之后我們就沒(méi)說(shuō)話了。
直到睡覺(jué)之前，她都沒(méi)有和我講過(guò)話。門一關(guān)，蓋上被子，卻不知是因?yàn)楦忻�，還是覺(jué)得自己做的.不對(duì)，我一直睡不著。迷迷糊糊間，房門打開(kāi)了一條細(xì)縫，昏黃的燈光灑了進(jìn)來(lái)。我看見(jiàn)門口那個(gè)身影，一步步小心翼翼地來(lái)到我枕邊。我趕緊裝睡，她用極慢的動(dòng)作輕撫著我的額頭，然后她站了一會(huì)兒，溫柔地將被子的一角整理好。迷糊中我好像聽(tīng)到了她的一聲嘆息。即使她不想發(fā)出聲音，但地板還是會(huì)吱吱響。她走得那么輕，就像是地板隨時(shí)要崩塌一樣，她終于輕輕地關(guān)上了門。
第二天清晨，仍舊無(wú)言。她喝著眼前的粥，似乎想說(shuō)什么，嘴唇蠕動(dòng)了幾下，終究沒(méi)有說(shuō)出什么來(lái)。
還是和往常一樣，我坐在她的電瓶車后座。雖然有陽(yáng)光，但風(fēng)打在身上，還是感到有些冷。到了校門口，背上書包就徑直走了。余光中沒(méi)有她離去的身影，我回頭看見(jiàn)她坐在陽(yáng)光里，一雙眼注視著我，充滿了關(guān)切，那么溫柔。她看我回頭竟有些不知所措，抓著衣角，朝我笑了一下。我的心一顫，她笑得很溫柔，這樣她眼尾的皺紋就更加顯眼。突然又看到她鬢邊的幾縷白發(fā)。迎向她溫柔的目光，我笑著揮了下手。
風(fēng)還在往衣服里鉆，但我卻不再感到寒冷，旭日當(dāng)空，陽(yáng)光灑在我身上，她注視著我，就是這么溫柔。她一直這么溫柔。
論“志”作文 17
在遙遠(yuǎn)的天目山中有一個(gè)滴水洞，有一次，在滴水洞中滴下了一滴有遠(yuǎn)大志向的小水滴。這個(gè)小水滴聽(tīng)說(shuō)大海中生活每一天都會(huì)過(guò)的十分有意義，還能夠在去大海的路上開(kāi)辟一條能通向大海的`路線。小水滴想：如果我開(kāi)辟一條路，那么我的同伴們就能夠一齊去大海生活了，一齊過(guò)上有意義的生活了。小水滴把自我這個(gè)意愿告訴了自我的同伴，有想去的能夠一去。有幾個(gè)小水滴是想去。小水滴告訴同伴們說(shuō)：“只要跳到對(duì)面的水潭，就能夠直通小溪�！毙∷魏屯檫B續(xù)跳了幾次都沒(méi)有跳過(guò)去，它的同伴氣餒了，都說(shuō)不去大海了�？墒切∷尾粴怵H，又連續(xù)跳了幾次，最終跳了過(guò)去，小水滴告別了同伴就向大海走去。
小水滴在小河里遇見(jiàn)了小魚，小水滴說(shuō)：“石子哥哥，你明白大海怎樣走嗎？”石子說(shuō)：“我只能告訴小河你怎樣走。”“那您說(shuō)吧�！笔诱f(shuō)：“你從那里往前走，再向左拐，然后一向走，看到路變大了那就是小河，你到了小河，就會(huì)看到一條小魚，那時(shí)侯你再問(wèn)它大湖怎樣走？因?yàn)樗サ淖钸h(yuǎn)的地方就是大湖了�！�
小水滴謝了石子哥哥，就按照它的路線走了過(guò)去，果然看到了小河，小水滴看到了小魚。小水滴立刻到小魚面前去問(wèn)大湖該怎樣走，小魚說(shuō)：“你穿過(guò)前面的那個(gè)洞，在一向走，以你的速度，估計(jì)五天能到，等你到了大湖你到烏龜那里說(shuō)小魚異常的想它，讓它到我那里來(lái)。”小水滴答應(yīng)了，就去大湖找烏龜了。
小水滴到了烏龜面前，把魚兒要轉(zhuǎn)達(dá)的話告訴了烏龜，小水滴問(wèn)烏龜：“你明白大還怎樣走嗎？”“我當(dāng)然明白了，我爺爺家就在那里�！睘觚敻嬖V了小水滴大海怎樣走后，小水滴就沿著烏龜說(shuō)的線路去找大海了。
等到了大海，小水滴找了處房子，有記住了從家到大海的線路，原路回到，把自我的同伴都接到了自我在大海的房子里面。
論“志”作文 18
中國(guó)古典四大名著之一的《西游記》描繪了取經(jīng)四人組――唐僧、孫悟空、豬八戒和沙和尚在中國(guó)可謂家喻戶曉，其中的唐僧在歷史上也確有其人。寒假里，我閱讀了《少年閱讀中國(guó)史》系列叢書，我對(duì)《偉大的旅途――西天取經(jīng)》這一章節(jié)很感興趣，感受很深。
玄奘生來(lái)就很聰明，擅長(zhǎng)舉一反三。五歲喪母，十歲喪父，便到東都洛陽(yáng)凈土寺學(xué)佛。他十分好學(xué)，立下了“我要光大佛法”的偉大志向。他不足三十歲，西行求法。一路上經(jīng)歷艱辛，地勢(shì)險(xiǎn)惡，連向?qū)Ф疾辉敢庠俑S前行。他只好一人上路，已是寒冬臘月，遇到了風(fēng)沙，迷失了道路，又在喝水時(shí)失手打翻了行李，弄丟了全部的口糧。孤立無(wú)援的他在荒無(wú)人煙的大沙漠中艱難前行五天四夜，滴水未進(jìn)，顆粒未食，最后昏倒在沙漠中。在第五夜，他被寒風(fēng)吹醒，才得以僥幸生還，終于抵達(dá)了印度佛教中心那陀寺，拜戒賢法師為師。他后將這十七年離鄉(xiāng)求法的經(jīng)歷，以及所經(jīng)各國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣，土地物產(chǎn)匯編為一本書，起名《西域記》也就是《西游記》的原型。
玄奘幼年時(shí)立下志向，以極大的毅力終身踐行，不僅對(duì)中國(guó)佛教做出了貢獻(xiàn)，更為中外文化交流開(kāi)啟了新的.篇章，令我十分敬佩。
我也有自己的志向，長(zhǎng)大以后想當(dāng)武術(shù)教練。因?yàn)槲湫g(shù)是我國(guó)的國(guó)粹，我要把武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。冬練三九，我不怕寒冷，堅(jiān)持每天做俯臥撐100個(gè)；夏練三伏，我不怕炎熱，堅(jiān)持每天在操場(chǎng)上跑10圈。我不僅要強(qiáng)身健體，還要拜師學(xué)藝，堅(jiān)持不懈地練好基本功。中國(guó)武術(shù)已加入了奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目，有朝一日我也要參加奧運(yùn)會(huì)，在賽場(chǎng)上努力拼搏，展示中國(guó)武術(shù)，為國(guó)爭(zhēng)光。當(dāng)看到鮮艷的五星紅旗在賽場(chǎng)上冉冉升起時(shí)，我感到無(wú)比自豪。
凡成大事者，必先勞其筋骨；凡成大事者，必有大毅力，有大毅力者必有大志向。我也要通過(guò)自己的不斷努力，早日實(shí)現(xiàn)自己心中的偉大志向。
論“志”作文 19
人活一世，不為什么，只為一個(gè)字‘爭(zhēng)’。雖說(shuō)這句話有一些殘忍，但是這就是事實(shí)。畢竟誰(shuí)也不敢說(shuō)自己從未爭(zhēng)過(guò)，就這樣默默無(wú)為，那就太懦弱了。
曾看過(guò)一本小說(shuō)，上面有一句話讓我記憶深刻，上面的話是:人活一生，與天斗、與地斗、與人斗、與自己斗。我不求與天斗、與地斗、與人斗，只求與自己斗，只要能贏過(guò)自己便滿足了。
當(dāng)時(shí)我不明白為什么要這么累，到底為什么要斗，為了什么而斗�，F(xiàn)在依然不懂，但是卻開(kāi)始與自己斗。因?yàn)槲蚁胍蛔愕纳�，想要不為生活的煩惱而發(fā)愁，向父親他，想要身邊的人更好，我想斗一次。
富足生活，是很簡(jiǎn)單的愿望，但是在現(xiàn)在卻不容易實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樵诂F(xiàn)在你除了自己創(chuàng)業(yè)，還有考上一所好大學(xué)，找一個(gè)穩(wěn)定的工作外，也沒(méi)什么了。
我是一個(gè)普通的人，沒(méi)有大志向，只想要安穩(wěn)生活，閑看庭前花開(kāi)花落。
我決定努力奮斗，于是我來(lái)到這里，在這里我看了很多寫的很好的作文，他們的作文，有的比我們班上寫作文很好的還好，我覺(jué)得沒(méi)來(lái)錯(cuò)地方。若我來(lái)評(píng)價(jià)，我會(huì)用一句歌詞‘妙筆生花’。不知道為什么我喜歡在這里看作文，這里讓人有一種貼近生活的感覺(jué)，這也許就是理由。
在這我想磨練一下自己的作文，我知道自己寫的并不好，于是我想靠日積月累，像鐵杵磨針，終會(huì)磨成針的不是嗎？這也許不是最好的方法，但我最喜歡，現(xiàn)在不再害怕寫作文，每天都想寫一篇，或是寫一篇記錄一下自己的'心情。
這是在這里我進(jìn)步最大的。
而且在這里寫作文還有稿費(fèi)，這也是寫下去的一大動(dòng)力，也很鼓勵(lì)人。閑暇時(shí)間寫一篇，便可以賺一筆零花錢，就當(dāng)是自己努力的小獎(jiǎng)勵(lì)。
有一天，我回頭看還能看見(jiàn)努力的痕跡，因?yàn)樗厦姘l(fā)表的作文刪不去，也不能刪掉，只要記住自己的號(hào)，換在多手機(jī)都不是問(wèn)題。
小人物小志向，不求驚天動(dòng)地，泣鬼神，但求自己不悔。
我是自己天天向上的風(fēng)景，每天為自己加油！打氣！
論“志”作文 20
立志，猶如人生旅途插上鮮艷醒目的旗幟，猶如一條筆直剛勁公路延伸到遠(yuǎn)方給你無(wú)限的遐想，猶如陰霾迷霧之中一盞朦朧的油燈，猶如茫茫碧傾之波的海面上一座不大的小島……立志，不可猶豫之，不可怠慢之，不可淺薄之。
眾所周知，少年周恩來(lái)曾立下雄圖大志，他要“為中華之崛起而讀書”。他年齡雖小，卻能夠胸懷中華，為他日后成就一番振興中華的偉業(yè)奠定了基礎(chǔ)�？梢�(jiàn)立志要遠(yuǎn)大，要從小就樹(shù)立一種立志的意識(shí)。
對(duì)于我自己的志向，是經(jīng)過(guò)我當(dāng)初反復(fù)琢磨的。我曾經(jīng)想做一名心理學(xué)家，與群眾們將心比心，去疏導(dǎo)他們;我也想過(guò)做一名海軍，小時(shí)候，那天藍(lán)的小海軍服是我最喜愛(ài)的;我還考慮多做一名教師，擁有桃李滿天下的喜悅……。我想做的有好多好多，可是事實(shí)告訴我，那些志向大多數(shù)都只是一個(gè)夢(mèng)，反復(fù)篩選，最終，我定下了我的志向，我所需沖刺的目標(biāo)：節(jié)目主持人!
節(jié)目主持不是一個(gè)輕松的'職務(wù)，它需擁有大量的詞匯，積累無(wú)數(shù)名言佳句。我一直都很佩服李湘，李詠的口才，那開(kāi)口閉口的成語(yǔ)總是令人稱道;我羨”金龜子”劉純燕和鞠萍姐姐那靈敏的思維和生動(dòng)有趣的談吐。可是”寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”，著名節(jié)目主持人的背后必定都有一段艱辛的歷程。王小丫之所以能夠揚(yáng)名中國(guó)，折服眾人，還不都是靠平日的艱苦奮斗。我真的很想”接小丫之位，創(chuàng)李詠之
最”，李詠和董浩叔叔的口才是最令人折服的，開(kāi)口便滔滔不絕，談古論今，樣樣都行，我常常模仿他們的言談舉止在鏡子前練了又練，一切都是那么令人向往。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。”這句名垂千古的名句激勵(lì)著一代又一代的人奮發(fā)圖強(qiáng)。不曾忘蒲松齡那副自挽聯(lián)：“有志者，事竟成�！彼俏揖竦木薮笾е�。，我希望我的志向在將來(lái)能夠成為現(xiàn)實(shí)。到那時(shí)，我會(huì)像李湘一樣，有著素雅的舉止;像李詠一樣，有著滔滔不絕的口才;像劉純燕一樣，有著聰慧的頭腦……站在電視機(jī)前主持著大家鐘愛(ài)的節(jié)目。
論“志”作文 21
雄鷹注定能在藍(lán)天中展翅翱翔，這是因?yàn)樗幸珦糸L(zhǎng)空的志向；海燕注定能在狂風(fēng)暴雨之中戰(zhàn)風(fēng)戰(zhàn)浪，這是因?yàn)樗幸獩_刷黑暗的志向；種子注定能在細(xì)小的石縫中擊碎磐石迎接陽(yáng)光，這是因?yàn)樗幸仆炼龅闹鞠�；小苗注定能在貧瘠的泥土中長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這是因?yàn)樗幸聣殉砷L(zhǎng)的志向，天下之物，皆因有遠(yuǎn)大的志向而有動(dòng)力去迎接生活。
動(dòng)力來(lái)自遠(yuǎn)大的志向，這樣，人方能不被生活的巨掌擊倒一蹶不振，而是更加進(jìn)取，去迎接雨后的陽(yáng)光。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，李白方能在難行的路上高呼：“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”方能揚(yáng)言：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)�！狈侥軋�(jiān)韌地繼續(xù)走著生活的路。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，杜甫才能在茅屋為秋風(fēng)所破時(shí)心系天下寒士而不顧自身：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏話題。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突�，F(xiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！”因此，杜甫孜孜不倦地用自己的筆觸真實(shí)地記錄著歷史，呼出人民的心聲。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，司馬遷在遭受宮刑后才能忍辱負(fù)重，對(duì)生活不怨不棄，嘔心瀝血，終成《史記》，博得“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的美譽(yù)，如他所說(shuō)，“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”他讓自己的死重于泰山。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，雙目失明的鑒真不畏懼生活給予他的不幸，而是歷盡艱險(xiǎn)東渡日本，將中華的佛教之精華攜帶到這個(gè)島國(guó)，將佛教傳播發(fā)揚(yáng)。
因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)大的志向，方使飽受冷眼之苦的蘇秦刺股苦讀，使家境貧寒的有志之士囊螢映雪鑿壁借光，自己終成大器，也為歷史留下一段段佳話……
相反，沒(méi)有了遠(yuǎn)大的`志向，將會(huì)像井底之蛙一般自滿自足，失去對(duì)人生的探索的欲望，整日碌碌無(wú)為，又何談進(jìn)取與動(dòng)力呢？
動(dòng)力來(lái)自遠(yuǎn)大的志向，遠(yuǎn)大的志向，使我們勇敢地追求，無(wú)畏地追求，執(zhí)著地追求，使我們永遠(yuǎn)擁有充沛的精力，在生活的快節(jié)奏里前進(jìn)！
論“志”作文 22
一只老鼠氣喘吁吁地跑回了自己的屋里，滿頭大漢，他用手擦掉了自己頭上的汗后，說(shuō)：“我以后一定不要做一些偷雞摸狗的事，我也要有一名正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)！”
經(jīng)過(guò)了老鼠一上午的思考，他終于決定了，他要當(dāng)一名——評(píng)酒師。
老鼠走到了自己收藏的酒面前，拿起了自己的威士忌，雖然心中充滿了不舍，但他為了自己的職業(yè)拼了，“咕嚕咕�！本秃攘讼氯�。老鼠說(shuō)：“真好喝，”隨后就暈倒了。
第二天一醒，老鼠又拿出了自己那那瓶伏特加，但他的這次心中之有一點(diǎn)不舍，一口氣就喝了下去，這次話都還沒(méi)說(shuō)，老鼠就躺在了地板上呼呼大睡。
第三天了，老鼠又醒了，他拿起了自己的一瓶中國(guó)老酒——二鍋頭，可沒(méi)想到才喝一點(diǎn)就辣的不行，之后又有點(diǎn)微暈；老鼠感覺(jué)自己充滿了無(wú)窮的力量，于是大步流星般走出了老鼠洞，大喊道：“貓，我要跟你與之一戰(zhàn)！”，貓立馬出現(xiàn)了，說(shuō)：“誰(shuí)怕誰(shuí)，正好我餓了！”，貓咪撲了上去要把老鼠抓住時(shí)，老鼠竟打起了醉拳，終于老鼠打敗了自己做夢(mèng)都沒(méi)有打敗的貓。
老鼠把自己的所做都讓自己的同伴發(fā)了上去，這視頻一發(fā)，網(wǎng)上都在討論同一件事情：“竟有一只老鼠當(dāng)了評(píng)酒師！”
老鼠的生活自從發(fā)了那個(gè)視頻后，有許多廠家找他來(lái)評(píng)酒，他一個(gè)個(gè)評(píng)了之后，都打出了相應(yīng)的'分?jǐn)?shù)，從此他的生活開(kāi)始無(wú)憂無(wú)慮、大紅大紫，成了一個(gè)極其有名的老鼠。
可是老鼠這次去的廠家，老板說(shuō)：“你不用評(píng)酒，你就直說(shuō)我們家的酒很好，我會(huì)給你許多錢的。”，老鼠聽(tīng)老板這么說(shuō)，感覺(jué)很奇怪，于是在廠家不注意時(shí)，喝了一口酒，老鼠剛喝下就吐了，而老板也發(fā)現(xiàn)老鼠喝了自己產(chǎn)的酒，于是去追老鼠，老鼠一邊跑，一邊說(shuō)：“我一定會(huì)去警局告你的！”
下午，這個(gè)老板就被抓了，原因是他用工業(yè)酒精對(duì)水，根本不是什么真正的酒，在經(jīng)歷了這件事后，他變得更加出名了。
這只老鼠說(shuō)不定現(xiàn)在還在評(píng)酒呢！
論“志”作文 23
孔子說(shuō)：“五十有五而致于學(xué)”。十五歲，立志，志向是伴你一生的。我看來(lái)，立志說(shuō)簡(jiǎn)單吧，它也不簡(jiǎn)單。你說(shuō)立志這事兒難吧，可能它也不難。所以我現(xiàn)在的目標(biāo)是教育家，不會(huì)變了（雖然汪老師讓我當(dāng)政治家，想讓浩然正氣當(dāng)教育家，但經(jīng)過(guò)探詢浩然正氣，還有和他的商議后，我是要立志為教育家，他是要立志為政治家）。
從真正的意義上來(lái)講的教育家，是無(wú)人不幫的。只要你想學(xué)，你要學(xué)我就教你，而且不收錢，一分錢不收。真的。日本當(dāng)年在火燒中國(guó)的圖書館時(shí)，他們要干什么？要滅掉我們的文明，不讓我們受到中國(guó)的教育。之后，再滅掉中國(guó)。在這個(gè)時(shí)候，每個(gè)教育家都不僅是老師了，還當(dāng)一名戰(zhàn)士，繼續(xù)教中國(guó)人上下五千年的文化。這樣，更多的孩子才會(huì)知道：哦，原來(lái)我的國(guó)家（中國(guó)）的文明是這樣的。
怎樣成為教育家？教育家要教別人，所以自己要先把中國(guó)的知識(shí)、歷史、文化給了解透了，這樣才能教別人。怎樣獲得知識(shí)呢？當(dāng)然是找老師。我認(rèn)為給我最多知識(shí)的老師是汪老師，給我最多哲理的.是劉老師。汪老師教我們國(guó)文，國(guó)家文明。有時(shí)事，有經(jīng)典，有偉大靈魂，有我們自己的創(chuàng)作。只能用八個(gè)字概括：“如此國(guó)文，怎能不愛(ài)！”而且，汪老師的“論語(yǔ)心得”也是講得更加精彩！一節(jié)課四段，相當(dāng)透徹。說(shuō)實(shí)話，這也有助于我包篇《論語(yǔ)》。我當(dāng)然也很喜歡這種課！
長(zhǎng)大以后，我就要教語(yǔ)文、歷史。因?yàn)�，我認(rèn)為這兩個(gè)科目是最跟中國(guó)相關(guān)的！孔子因材施教，所以，他的學(xué)生不是圣人就是賢者，當(dāng)然最好的幾名學(xué)生也是離圣人非常近了。“三十而立”，在我三十歲時(shí)，我應(yīng)該對(duì)教育很有經(jīng)驗(yàn)了�！八氖换蟆保谖宜氖畾q時(shí)對(duì)教育應(yīng)該就沒(méi)有疑惑了�！拔迨烀�，五十歲，很熟練了！“六十而耳順”，只是不在學(xué)校上課了，還在別處教別人�！捌呤鴱男乃�，徹底退休。
千里之行，始于足下。我們要認(rèn)真地去干事。
論“志”作文 24
人生的航船在大海中航行，需要有一個(gè)明確的方向，那就是我們的志向。志向，是我們心中的燈塔，照亮我們前行的道路；志向，是我們?nèi)松闹改厢�，引領(lǐng)我們破浪前進(jìn)。
古人云：“人無(wú)志不立�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的志向，就如同沒(méi)有靈魂的軀殼，無(wú)法成就一番偉業(yè)。志向，不僅僅是一個(gè)目標(biāo)，更是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是對(duì)自我價(jià)值和社會(huì)貢獻(xiàn)的認(rèn)知與追求。有了志向，我們就有了動(dòng)力去戰(zhàn)勝困難，有了信念去堅(jiān)守初心，有了勇氣去追逐夢(mèng)想。
記得小時(shí)候，我常常仰望星空，心中充滿了對(duì)未知世界的好奇與向往。那時(shí)，我就立下了成為一名科學(xué)家的志向，希望用知識(shí)的.力量揭示自然的奧秘，為人類的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。這個(gè)志向，就像一顆種子，在我心里生根發(fā)芽，伴隨著我成長(zhǎng)，推動(dòng)我去不斷學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新。
然而，追尋志向的過(guò)程并非一帆風(fēng)順。面對(duì)挫折與困苦，是那份堅(jiān)定的志向讓我勇往直前，堅(jiān)持不懈。每當(dāng)我遇到瓶頸，想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)提醒自己當(dāng)初為何出發(fā)，那份對(duì)科學(xué)的熱情和對(duì)理想的執(zhí)著又會(huì)重新點(diǎn)燃我的斗志。
人生猶如一幅畫卷，志向則是其中最鮮艷的一抹色彩。有人志在治國(guó)平天下，有人志在科研創(chuàng)新，有人志在教書育人……無(wú)論何種志向，只要我們矢志不渝，勇敢追夢(mèng)，都能在這幅畫卷上繪出屬于自己的精彩篇章。
如今，站在新時(shí)代的潮頭，我們更應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，將個(gè)人的夢(mèng)想融入國(guó)家的發(fā)展大局，以實(shí)際行動(dòng)踐行“中國(guó)夢(mèng)”。我們要明白，每一個(gè)小我都是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要力量，只有我們每個(gè)人都堅(jiān)定信念，砥礪前行，才能共同描繪出更加壯麗的時(shí)代畫卷。
總之，志向是我們?nèi)松缆飞系囊幻嫫鞄�，它指引著我們前行的方向，賦予我們無(wú)窮的動(dòng)力。讓我們牢記心中的志向，無(wú)畏風(fēng)雨，揚(yáng)帆起航，向著理想的目標(biāo)勇往直前，書寫屬于我們自己的輝煌人生！
論“志”作文 25
青春似火，在這短暫的青春路上，我們要有志向，有志向就肯拼搏。
志向是什么？有人說(shuō)志向是一個(gè)目標(biāo)，有人說(shuō)志向是人生的養(yǎng)料，也有人說(shuō)志向是前進(jìn)的動(dòng)力，有志向就有追求�！坝兄静辉谀旮撸瑹o(wú)志空長(zhǎng)百歲”，確立志向與年齡沒(méi)有關(guān)系，“燕雀安知鴻鵠之志哉！”人生要早立志，立大志，立長(zhǎng)志，有這些還不夠，還必須要有“滄�？商钌娇梢�，男兒立志當(dāng)如斯”的這種堅(jiān)定的精神，不然我們只能在通往各種志向的岔路口徘徊，浪費(fèi)青春的大好時(shí)光，雖然通往廣場(chǎng)的路不止一條，可我們偏偏只能選擇一條走。
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。在這人生路上，不求干出什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)；也不求有那直掛云帆濟(jì)滄海的偉大氣魄，只求為了志向而去努力奮斗，努力拼搏。
但是在實(shí)現(xiàn)志向的道路上，會(huì)有各種阻撓，比如我們的父母會(huì)以“過(guò)來(lái)人”的口吻阻攔我們?nèi)ふ覍儆谖覀冏约旱膲?mèng)想，這也實(shí)在是可憐天下父母心�。∥蚁胩煜伦龈改傅�，應(yīng)該要有“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的理念，應(yīng)該放手了，歸還那屬于我們自己的'自由，放手讓我們?nèi)テ床�、去追求，這也是一種成長(zhǎng)。歸還我們自由，讓我們更好的實(shí)現(xiàn)自己的志向，豈不是更好嗎？在志向的路口，有一條路每個(gè)人都必須得走，不賦予我們自由，不讓我們撞個(gè)頭破血流，怎能豐富我們的閱歷？怎能讓我們練出一副鋼筋鐵骨？我們?cè)趺茨軌虺砷L(zhǎng)呢？所以父母?jìng)儜?yīng)該讓我們自己去闖一闖，路讓我們自己走，話讓別人去說(shuō)吧！
因此，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們要不懈地去追求志向，堅(jiān)定地去追求志向，在追求志向的旅程中，我們要勇敢、大膽地去闖。要從一個(gè)不知天高地厚、乳臭未干的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)懂事、穩(wěn)重的青少年。要一邊成長(zhǎng)，一邊追求自己的志向，努力做到追求志向與成長(zhǎng)同行。
論“志”作文 26
“志向高遠(yuǎn)的名言”是一種力量的引領(lǐng)，在生活中激勵(lì)著我們不斷前行。正如美國(guó)作家卡森·麥卡勒斯所說(shuō)：“只有那些敢于冒險(xiǎn)追求夢(mèng)想的人，才能創(chuàng)造出令人驚嘆的壯舉。”我也有著一個(gè)關(guān)于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的真實(shí)故事，讓我向你講述。
小時(shí)候，我就對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。每天放學(xué)后，我都會(huì)坐在鋼琴前彈奏自己喜歡的曲子。我心里默默埋下了一個(gè)小小的愿望，希望有一天能夠成為一名出色的音樂(lè)家。然而，這個(gè)愿望曾在某個(gè)時(shí)刻幾乎被現(xiàn)實(shí)擊碎。
我的父母對(duì)我的未來(lái)有著自己的期望，他們希望我能夠成為一個(gè)醫(yī)生或者工程師。他們認(rèn)為這些職業(yè)更加穩(wěn)定，能夠給我?guī)?lái)更好的未來(lái)。一天，在學(xué)校開(kāi)展的選課會(huì)上，我的父母決定幫我報(bào)名參加了一個(gè)STEM（科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)）課程。我無(wú)法拒絕他們的意愿，卻無(wú)法抑制內(nèi)心對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
在課程的開(kāi)始，我努力學(xué)習(xí)并積極參與各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，但是心里總是無(wú)法舒暢。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己只是作為機(jī)器來(lái)學(xué)習(xí)而非真正追求夢(mèng)想。于是，我決定找到一種平衡，保持學(xué)術(shù)表現(xiàn)的同時(shí)不放棄音樂(lè)。
我讓家人知道了我的追求，并請(qǐng)助教老師幫助我創(chuàng)建一個(gè)適應(yīng)課程的`時(shí)間表。我每天早上都會(huì)提前一小時(shí)起床，練習(xí)鋼琴。下午放學(xué)后，我會(huì)盡可能早地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，然后用余下的時(shí)間繼續(xù)彈奏。這種堅(jiān)持和努力帶來(lái)了回報(bào)。
隨著時(shí)間的推移，我在音樂(lè)方面有了可觀的進(jìn)步，贏得了學(xué)校一年一度的音樂(lè)比賽。我感到非常驕傲，因?yàn)槲易C明給了所有人看，無(wú)論遇到多大困難，只要你有足夠的決心和毅力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
通過(guò)這段經(jīng)歷，我學(xué)到了很多。我明白，志向高遠(yuǎn)的名言不僅僅是空洞的句子，而是一種信念，一種力量。無(wú)論我們的夢(mèng)想多么遙遠(yuǎn)，只要我們有勇氣去追逐，堅(jiān)持不懈，我們就有機(jī)會(huì)超越極限，讓我們的人生綻放出最美的光芒。
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