當(dāng)我遇到困難時(shí)作文匯編[15篇]
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的當(dāng)我遇到困難時(shí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
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當(dāng)我遇到困難時(shí)作文1
一年級(jí)的下學(xué)期期末考試前，我很害怕，嚇得一個(gè)頭兩個(gè)大，后來(lái)我一直看書(shū)、寫(xiě)卷子和寫(xiě)作業(yè)，最后終于通過(guò)困難的考試。
當(dāng)我二年級(jí)參加作文班，第一次老師要我寫(xiě)作文，而且還要我寫(xiě)兩面半，我很緊張又很害怕，很怕寫(xiě)不出來(lái)。后來(lái)媽媽教我寫(xiě)，可是我聽(tīng)不懂，我就緊張得哭了出來(lái)，還跟媽媽說(shuō)：“我不想要參加作文班！”媽媽恨鐵不成鋼，很生氣的一直罵我，我也哭得更大聲。爸爸聽(tīng)到了，就鼓勵(lì)我一句一句慢慢寫(xiě)，把困難的經(jīng)過(guò)寫(xiě)出來(lái)，我聽(tīng)爸爸的話(huà)，沒(méi)想到真的就寫(xiě)好了。那一刻，我的心情好像雨過(guò)天晴，也覺(jué)得自己的嚎啕大哭有一點(diǎn)好笑呀！
原來(lái)，遇到困難的.時(shí)候，緊張、害怕還有哭都沒(méi)有用，也不能解決困難。只要聽(tīng)爸爸的話(huà)，先想清楚困難的地方，一步一步慢慢去做，就能解決困難。
以后再遇到困難的時(shí)候，我不會(huì)先哭或找爸爸媽媽解決問(wèn)題，我會(huì)學(xué)習(xí)自己找方法來(lái)解決，不再依賴(lài)別人了，凡事要靠自己，將來(lái)遇到困難才不會(huì)緊張、害怕，也不容易失敗。我終于了解媽媽告訴我的——“求人不如求己”了！
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文2
當(dāng)我遇見(jiàn)困難時(shí)，就會(huì)想起爸爸對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！碑�(dāng)你打敗它時(shí)，你就會(huì)收獲到成功的喜悅。
去年暑假時(shí)，爸爸交給了我一個(gè)任務(wù)，讓我在一星期內(nèi)把蘇軾的《水調(diào)歌頭》、《念奴嬌。赤壁懷古》和岳飛的《滿(mǎn)江紅》還有李煜的《虞美人》……等幾首著名的宋詞背會(huì)�？粗@幾首詩(shī)詞，我一下子蒙了，這么多，怎么背呀！而且每首都這么長(zhǎng)，太難背了！可是，我想到了那句話(huà)“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)�！蔽野底韵聸Q心，一定要戰(zhàn)勝它！我開(kāi)始從岳飛的《滿(mǎn)江紅》背起，我先讀了一遍，疙疙瘩瘩的'，讀都讀不通順，怎么背呢？遇見(jiàn)困難我退縮了，心里怎么也高興不起來(lái)。“我不能就這樣被它打敗呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。這時(shí)，老師經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)�！痹谖叶吇厥�，我就拿出這種讀百遍的精神，開(kāi)始一遍一遍地讀，不知讀了多少遍，一遍比一遍熟練。這時(shí)，我想試著背一遍，沒(méi)想到居然背了下來(lái)，我高興極了。背會(huì)了這首詩(shī)詞后，我的信心倍增。接著我又背了其它幾首，戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，我感到了無(wú)比高興，而且給了我很大的面對(duì)困難，我不言退縮，盡力克服�？朔щy不但給我?guī)?lái)了喜悅，而且給我增強(qiáng)了很大的自信，挑戰(zhàn)困難的過(guò)程給我增強(qiáng)了意志。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文3
“爸爸，這到題我想了好久也不知道怎么做，你趕快來(lái)教我一下！”我大呼小叫，拼命地用腳跺著地板，大有把地板跺穿之勢(shì)�！鞍职�，快！快！快！”我像發(fā)雞毛信一樣，似乎是十萬(wàn)火急。
“兒子，到底發(fā)生什么事了？”他急匆匆地趕來(lái)，著急地問(wèn)。
我不假思索地回答：“這道題我實(shí)在不會(huì)做，你趕快教教我吧！”
爸爸請(qǐng)我坐在他的邊上，讓我把題目大聲地讀幾遍。我一聽(tīng)，心里就不耐煩了，但又不敢發(fā)作，只好硬著頭皮讀起來(lái)：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘，如果要把這根木頭鋸成13段，需要多少分鐘？”讀完了我告訴他：“把一根木頭鋸成4段需要6分鐘，那么鋸萬(wàn)12段，就是18分鐘，再加2分鐘，20分鐘就能鋸成13段，為什么我的答案跟標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)不上呢？”
爸爸聽(tīng)了，笑瞇瞇地說(shuō)：“你把一根木頭當(dāng)成了三根木頭，時(shí)間不多出來(lái)才怪呢！”說(shuō)著，他就在草稿紙上畫(huà)起圖來(lái)。我這才恍然大悟。6分鐘鋸萬(wàn)4段是一根木頭，18分鐘鋸成3根木頭才會(huì)是12段，對(duì)省去了中間連接了4分鐘。此時(shí)此刻，我才一拍腦門(mén)，大叫道：“我懂了！”（13-1）*2=24（分鐘）我終于對(duì)上答案了，樂(lè)得大叫：“耶！”
通過(guò)了這件事，我明白了，做數(shù)學(xué)題，審題是多么重要，真是磨刀不誤砍柴工��！
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文4
當(dāng)你遇到困難時(shí)，你是否有過(guò)逃避呢？或許當(dāng)你讀了《太陽(yáng)下的收獲》后，你就會(huì)知道：困難不過(guò)就是個(gè)紙老虎而已。
這篇文章講述了，七月皎陽(yáng)似火，(.)兄弟三個(gè)都因?yàn)樘鞖庋谉�，都不去玉米地除草了。而這時(shí)，他們的父親卻要求他們?cè)谔?yáng)下站上十分鐘，剛開(kāi)始，他們覺(jué)得無(wú)法忍受，可是后來(lái)，他們覺(jué)得并不那么眼熱了。這時(shí)他們的父親告訴他們：“面對(duì)炎熱，我們不能選擇躲避，因?yàn)槲覀冞�要生存；困難不過(guò)如此，只要我們走近它，就能戰(zhàn)勝它……”
這就話(huà)我受益匪淺。是啊，面對(duì)困難，如果我們選擇逃避，那么，我們就會(huì)以失敗告終；我們要學(xué)會(huì)去挑戰(zhàn)它，戰(zhàn)勝它，哪怕只有萬(wàn)分之一的希望。困難是什么？困難就如彈簧，你強(qiáng)它就弱，你若他就強(qiáng)。
這不禁讓我想起前一段發(fā)生的事情：這一段時(shí)間，女生們流行玩抓子，剛開(kāi)始，我的技術(shù)并不高。于是，我就在家里反復(fù)練習(xí)，有時(shí)間了還和抓子高手--爸爸一起練習(xí)，當(dāng)然，我總是戰(zhàn)勝不了爸爸，我有點(diǎn)想放棄了。這時(shí)，我都到了一篇文章--《太陽(yáng)下的收獲》我明白了：困難看起來(lái)很強(qiáng)大，其實(shí)它就害怕我們走
近它，挑戰(zhàn)它。于是，我又重新鼓起勇氣，帶著必勝的信心，我反復(fù)的'練習(xí)，終于戰(zhàn)勝了爸爸！
在以后的生活中，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我就會(huì)用那位父親的話(huà)來(lái)激勵(lì)自己——“困難不過(guò)如此，只要我們走近它，就能戰(zhàn)勝它……
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文5
有一次，我在自己的書(shū)桌上畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)的是一幅水粉畫(huà)。畫(huà)著畫(huà)著，我發(fā)現(xiàn)桌子上有許多水， 還 發(fā)現(xiàn)畫(huà)的右上角也濕了。我想：涮筆的桶是不是漏了？我把水桶拎起來(lái)一看桶真的漏了！怎么辦呢？畫(huà)濕了，這下沒(méi)法畫(huà)畫(huà)了，我難過(guò)極了。我忍著眼淚，連忙把畫(huà)和筆收拾起來(lái)，把桶里的`水倒了，又用擦桌布把桌子擦干凈。
沒(méi)有桶怎么涮筆、怎么畫(huà)畫(huà)呢？我傷心的跑到媽媽的身旁，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)∥业乃奥┝�，這下沒(méi)法畫(huà)畫(huà)了�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“別傷心，咱們家就沒(méi)有桶了嗎？你可以找一個(gè)別的桶呀。”“這個(gè)主意不錯(cuò)！”我抹抹眼淚，我連忙找桶，找了好一會(huì)兒也沒(méi)找到。忽然，我看見(jiàn)桌子上有一個(gè)喝完飲料的塑料瓶，我靈機(jī)一動(dòng)就對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以把塑料瓶改成涮筆桶！”媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“我的孩子真聰明！”
我開(kāi)始做了，我先把瓶子的上半部分用剪刀剪下來(lái)，接著在瓶子的兩邊各打上一個(gè)孔，用繩子穿上這兩個(gè)孔，固定住。再用透明膠帶把桶口粘好，一個(gè)桶就做好了。我看著總覺(jué)得缺了什么，哦，這個(gè)桶太難看了!我想了想就往上面粘了一些漂亮的小貼紙，把幾個(gè)小的貼紙組成一朵朵小花，我一共組成了三朵漂亮的小花。我滿(mǎn)意的端詳著我的最新作品。啊!真好看！我高興地拿去給媽媽看，媽媽看了說(shuō)：“我的女兒可真棒！不但做的實(shí)用， 還 非常漂亮！你比媽媽還聰明�！蔽胰滩蛔￠_(kāi)懷大笑……
第二天上美術(shù)課我把我自己做的桶拿給同學(xué)們和老師看。他們都說(shuō)我做的非常漂亮！我聽(tīng)了，心里真像吃了蜜一樣……
這道題到底該怎么做呢？
……
哈哈！我知道了！終于想出來(lái)了 ！
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文6
每個(gè)人做任何事情時(shí)，都會(huì)有遇到困難的時(shí)候。當(dāng)有困難時(shí)，就要嘗試尋求解決問(wèn)題的方法，而不是碰到困難就退縮或是放棄，這樣困難永遠(yuǎn)沒(méi)辦法解決。
每個(gè)人都有困難，我也不例外，我的困難是不想寫(xiě)作業(yè)。每次放學(xué)回到家，放下書(shū)包就要準(zhǔn)備寫(xiě)功課，還沒(méi)寫(xiě)的時(shí)候我覺(jué)得好難，而我真希望當(dāng)只小烏龜，縮頭縮尾躲在龜殼里，以為只要看不見(jiàn)，作業(yè)就不見(jiàn)了，但是沒(méi)有用的，我只是自欺欺人，作業(yè)還是存在的，而我的困難也依然存在。后來(lái)我決定勇敢面對(duì)困難，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，在寫(xiě)的時(shí)候不會(huì)的字就請(qǐng)教媽媽或是自己找尋方法，我的方法就是查字典，就這樣，功課就慢慢寫(xiě)完了。我發(fā)現(xiàn)：遇到困難的時(shí)候，要?jiǎng)觿?dòng)頭腦去面對(duì)挑戰(zhàn)，任何困難一定都能迎刃而解的`！現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)寫(xiě)功課其實(shí)并不難，認(rèn)真寫(xiě)好功課才是最棒的，只要我每次把功課做好，就能使自己變成一個(gè)更好更進(jìn)步的好學(xué)生。
記得有一次，我跟家人去大賣(mài)場(chǎng)購(gòu)物，因?qū)Ｐ目粗硺訓(xùn)|西，而沒(méi)有發(fā)覺(jué)家人已經(jīng)走遠(yuǎn)。那時(shí)心里很害怕，后來(lái)冷靜想想，決定先停留在原地，不久媽媽就來(lái)找我了，讓我松了好大一口氣。
之后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，便會(huì)想起那件事，告訴自己要先冷靜，想想該怎么處理，再勇敢的去克服困難，培養(yǎng)自己危機(jī)處理的能力，也變得更有自信！
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文7
每當(dāng)我遇到困難時(shí)候，總會(huì)有許多親朋好友在幫助我，幫助我解決問(wèn)題，幫助我從困難中走出來(lái)。
4月8日，是我的生日，那一天，我答應(yīng)爸爸，媽媽為客人們親手做一道菜。我的好朋友都喜歡吃“四季田螺”，于是，我就準(zhǔn)備做這道菜。首先，我和姐姐從菜市場(chǎng)買(mǎi)了1斤田螺，1斤姜，1斤蔥，半斤辣椒，半斤蒜這些原料�；氐郊液�，我執(zhí)意把爸爸推出廚房，自己來(lái)做。我拿出田螺和菜，洗凈放在盤(pán)子里，然后煮了一鍋水，并把田螺放進(jìn)去了。等水開(kāi)后，我拿起田螺準(zhǔn)備為它們?nèi)ノ�，但是�?wèn)題出現(xiàn)了：田螺全身都是“鎧甲”，我從哪兒下手呢？我正在發(fā)呆，忽然姐姐進(jìn)來(lái)了，問(wèn)：“田螺燒好了么？我都餓死了！”“我不知道怎么去尾。”
我不好意思的`說(shuō)。“你呀！”姐姐點(diǎn)了一下我的臉，“還是我來(lái)教你吧�！闭f(shuō)完，就找出鉗子來(lái)教我。姐姐用鉗子對(duì)準(zhǔn)螺尾，用力一剪，“喀嚓”，螺尾掉了下來(lái)。我高興極了，連忙把姐姐推到了外面，說(shuō)：“會(huì)了，會(huì)了，我會(huì)了！你就等著吃四季田螺吧！”把姐姐推走以后，我?guī)退械奶锫荻既チ宋�。但是，�?wèn)題又出現(xiàn)了：燙過(guò)以后，田螺該怎么燒呢？怎么才能把它做成美味佳肴呢？沒(méi)有辦法，只好去請(qǐng)教姐姐。姐姐見(jiàn)我一臉通紅，無(wú)奈極了，說(shuō)：“你不是會(huì)了么？怎么還要我教��？”我不好意思的說(shuō)：“圣人千慮，必有一失，我要不恥下問(wèn)嘛！”姐姐只好走進(jìn)廚房。
我把問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，姐姐想了想，說(shuō)：“炒，炒田螺�！痹瓉�(lái)如此，我恍然大悟，趕緊把準(zhǔn)備好的姜、蔥、蒜和辣椒洗干凈，切成絲用碗裝好，在打開(kāi)火，往鍋里倒了一些花生油，并把田螺放進(jìn)鍋里，配料、調(diào)料，不分主次，一起放進(jìn)鍋里。用鍋鏟不停地翻炒起來(lái)。不一會(huì)，“四色田螺”就出鍋了。嘗一口，大家都說(shuō)好吃，我聽(tīng)了，心里美滋滋的，別提有多高興了！
同學(xué)們，每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，我們就要虛心向別人請(qǐng)教，直到弄懂為止！
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文8
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)獲得許多的東西。
在父母經(jīng)營(yíng)著飯?zhí)脮r(shí)�？匆�(jiàn)櫥柜上有一只蕭。突然，自己心血來(lái)潮，想去學(xué)它。便向父親求學(xué)，父親爽快的答應(yīng)了。由于自己沒(méi)有掌握要領(lǐng)，總是 吹得十分難聽(tīng)。一次次的失敗使我非常生氣。爸爸走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)了我，似乎知道了什么。一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō) :' 只要不放棄，鐵杵磨成針�！掖饝�(yīng)了。幾個(gè)月之后，我終于學(xué)會(huì)了蕭。遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了持之以恒。
四年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本奧數(shù)題集。我向它發(fā)起了一道道的‘’挑戰(zhàn)‘’。這個(gè)方法不行，就換另一種方法。直到我遇到一個(gè)‘’燙手山芋‘’我使出了‘’渾身解數(shù)‘’來(lái)對(duì)付這個(gè)‘’燙手山芋‘’。幾次‘’交鋒‘’，我終于找出它的‘’要害‘’——方程。只要把它們化x，那么在困難的問(wèn)題也都迎刃而解了。當(dāng)我遇到困難的'時(shí)候，我得到了智慧。
5年級(jí)大考來(lái)臨時(shí)，我非常緊張，每天學(xué)習(xí)好幾個(gè)小時(shí)。直到大考來(lái)臨的前一天，我放松了，雖然一天中我都非常緊張，但就是沒(méi)有去復(fù)習(xí)。大考時(shí)，.我十分懊悔自己在大考的前一天沒(méi)有去復(fù)習(xí)。到了這一步我只好放手一搏!我穩(wěn)住心神，認(rèn)真的去做完 ,去檢查。當(dāng)我遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了放手一搏。
當(dāng)我遇到困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了持之以恒，擁有了智慧，學(xué)會(huì)了放手一搏。有了這些，困難再難我也不怕了。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文9
人的一生中肯定克服過(guò)許多困難。當(dāng)然我也不例外。別看我才10歲，其實(shí)我克服過(guò)很多困難呢！下面，就來(lái)看看我是怎樣克服困難的吧。
還記得那年夏天，我在家里看電視無(wú)意中看到了CCTV5的籃球節(jié)目，看到他們那優(yōu)美的投籃，振奮人心的.暴扣……從此我便喜歡上籃球。但是光喜歡也不行啊，你也得會(huì)打籃球，于是，我便纏著爸爸教我打籃球。
走到籃球場(chǎng)，爸爸先教我投球，爸爸說(shuō)"一只手護(hù)住球，另一只手托住球，然后手腕用力，把球投向籃筐”我照爸爸說(shuō)的那樣，用力一投，誰(shuí)知籃球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈之后又出來(lái)了。我氣得哭笑不得。隨后，我又投了幾次，卻沒(méi)投進(jìn)一個(gè)�！安煌媪�，不玩了！”我生氣地說(shuō)�！霸趺茨苓@樣啊，還沒(méi)完怎么就不玩了呢？”"太難了！我不想玩了！”隨后爸爸安慰我說(shuō)“孩子，不就投了幾個(gè)球沒(méi)進(jìn)嗎，要知道爸爸那時(shí)候還沒(méi)你厲害那。當(dāng)時(shí)爸爸投了1個(gè)多小時(shí)都沒(méi)能進(jìn)球，可是爸爸現(xiàn)在為什么還能投的這么準(zhǔn)呢？爸爸靠的就是恒心和耐心。你知道NBA那些人為什么這么厲害嗎？他們?cè)诒澈蠖疾恢栏冻隽硕嗌俸顾�。要知道飛人喬丹一天要投進(jìn)1000個(gè)三分球和1000個(gè)二分球啊！所以，只要你具備恒心和耐心，就一定會(huì)成功的！”
聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)。我才恍然大悟。于是我重新拿起球，開(kāi)始練習(xí)了……
功夫不負(fù)有心人兩年過(guò)去了，如今我已經(jīng)可以和爸爸對(duì)打了。其實(shí)困難并沒(méi)有我們想象的那樣可怕，只要有你有恒心很耐心，就一定會(huì)成功的！怪不得古人說(shuō)“世上無(wú)難事，只怕有心人�！卑 �
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文10
我相信在這個(gè)世界上，沒(méi)有人是萬(wàn)能的，每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，遇到困難時(shí)，每個(gè)人解決的方法也都不一樣，有的人選擇逃避，有的人選擇依賴(lài)他人，有的人甚至用自殺來(lái)逃脫壓力，但是，這些都是不正確的面對(duì)困境的方式。
在我求學(xué)的過(guò)程中，也常常遇到困難，當(dāng)我在學(xué)校遇到困難時(shí)，我會(huì)請(qǐng)教老師或同學(xué)，或是去圖書(shū)館找相關(guān)的'書(shū)籍，有時(shí)還會(huì)回家用電腦查資料；當(dāng)我遇到書(shū)法不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，我會(huì)請(qǐng)媽媽教導(dǎo)我拿筆的方法和書(shū)寫(xiě)的技巧，讓我更容易寫(xiě)出好看的毛筆字。
“天下無(wú)難事，只怕有心人”，遇到困難時(shí)，要適時(shí)向別人虛心請(qǐng)教，不要放棄或逃避，因?yàn)樘颖軣o(wú)法解決問(wèn)題，只會(huì)讓自己變的怯懦、沒(méi)自信；相反的，當(dāng)一個(gè)人選擇勇敢面對(duì)困境時(shí)，在尋求方法來(lái)解決問(wèn)題的過(guò)程中，我相信自我的能力會(huì)提升、人際關(guān)系會(huì)變好、更加能熟戀的使用工具……
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨”，或許困難可能只是上天給的考驗(yàn)罷了，因此，希望大家可以用樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)看待困難，抱著勇氣來(lái)思考來(lái)解決所面臨的問(wèn)題，這樣一來(lái)，成功必然指日可待。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文11
遇到困難的時(shí)候你會(huì)怎么辦？是選擇放棄，還是選擇堅(jiān)持？我想在你們心中已經(jīng)有答案了。如果要讓我選，我肯定選擇堅(jiān)持，因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò)：遇到困難要堅(jiān)持不懈，努力克服。
在學(xué)習(xí)和生活中，我們往往會(huì)遇到各種困難。有一次，我就遇到了許多困難。
那一天晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完了。但是媽媽又額外布置了一張卷子，我一看卷子就暈了，上面全是計(jì)算和應(yīng)用題。我不想做了，但是像媽媽這樣的人總是愛(ài)發(fā)脾氣，我要是不做，她又該生氣了。沒(méi)辦法，我只好乖乖的做了，于是我開(kāi)始埋頭苦寫(xiě)。前面的計(jì)算還算簡(jiǎn)單，可是到了后面的應(yīng)用題就難了，我有幾道題不會(huì)做。怎么辦呢？我想了半天還是不會(huì)。于是我靜下心來(lái)繼續(xù)想，突然腦中閃過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà)：遇到困難要堅(jiān)持不懈，努力克服。而且我的腦中又想到了解決應(yīng)用題的.好幫手：線(xiàn)段圖。這下我興高采烈，拿起筆畫(huà)了起來(lái)，不一會(huì)兒，這些難題都被我攻克了，我可高興了。
寫(xiě)完題后，我叫媽媽過(guò)來(lái)幫我對(duì)對(duì)答案，媽媽坐在椅子上一題一題認(rèn)真的看著，當(dāng)檢查一半時(shí)，媽媽皺了一下眉頭說(shuō)：“這道題做錯(cuò)了吧！”我看了之后不好意思的笑了，原來(lái)是我忘記約分了，我總是這樣。我改過(guò)之后，媽媽繼續(xù)看完，滿(mǎn)意的笑了笑便離開(kāi)了。
現(xiàn)在我也常常遇到困難，而這時(shí)，我也總會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話(huà)。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文12
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我的耳邊就會(huì)想起一句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)。
記得有一次，我和妹妹去樂(lè)清虹橋的'白龍山爬山，在白龍山腳下我看見(jiàn)山路很陡峭，再加上前幾天下了雨，山路很滑，我和妹妹看著又陡又滑的山路，有點(diǎn)泄氣了。這時(shí) ，我看見(jiàn)山上的大樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下在向我招手，好像在說(shuō)：“小朋友，你們好，你們也來(lái)爬山嗎？可要加油呦！”于是，我和妹妹就開(kāi)始爬山了。一路上，我看見(jiàn)白龍山青山綠水，野花競(jìng)相開(kāi)放，美麗極了。爬到半山腰時(shí)，我和妹妹滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡，心想：好累呀，還是不爬了。于是，我和妹妹異口同聲地說(shuō)：“啊喲！太累了，不爬了�！眿寢尮膭�(lì)我們說(shuō)：“堅(jiān)持到底才是勝利，不能半途而費(fèi)�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我和妹妹不由地臉紅了，低下了頭。我們繼續(xù)向上爬，一路上媽媽和姨媽邊爬邊給我們講笑話(huà)，不知不覺(jué)就爬到了山頂，我和妹妹自豪地喊：“我們爬上山頂了！”對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣回聲。
經(jīng)過(guò)這次爬山，我和妹妹終于理解“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)的意思了。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文13
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，成功、失敗、表?yè)P(yáng)、困難都會(huì)伴隨著我，我漸漸地明白：對(duì)待成功，不能驕傲；對(duì)待失敗，不能氣餒；對(duì)待困難，要樹(shù)立信心。以前，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，面前就好象出現(xiàn)一座冰山，怎么也過(guò)不去，自從聽(tīng)了老師的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)，樹(shù)立了信心，把困難這座冰山辟開(kāi)了。
上了四年級(jí)，功課多了，在學(xué)習(xí)上我感到有些吃力，特別是閱讀和寫(xiě)作，好象兩只攔路虎擋在前面。但是，這一次老師偏偏挑選我參加閱讀寫(xiě)作競(jìng)賽，我的心理就像揣著十五個(gè)吊桶——七上八下。上課時(shí)，只是默默地做著老師布置的習(xí)題，整天魂不守舍的`。老師好像看出我的心思，下課的時(shí)候，她把我叫到跟前，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“小帆，學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題嗎？”我低著頭，怯生生地說(shuō)：“老師，閱讀和寫(xiě)作這么難，我沒(méi)信心�！薄昂⒆�，世上無(wú)難事，只怕有心人，聽(tīng)過(guò)童第周、周恩來(lái)讀書(shū)的故事嗎？他們……”老師的循循善誘，如涓涓細(xì)流，流進(jìn)我的心窩，又如陣陣春風(fēng)，溫暖著我的心窩�！爸灰隳贸鲇職�，樹(shù)立信心，迎難而上，成功一定會(huì)屬于你的�！崩蠋熡钟H切地說(shuō)。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情豁然開(kāi)朗�；氐阶簧�，我做起習(xí)題來(lái)，精神百倍，覺(jué)得應(yīng)付自如，得心應(yīng)手。到了閱讀寫(xiě)作競(jìng)賽的那一天，我順利地完成了試卷。這次閱讀寫(xiě)作競(jìng)賽，我獲得了一等獎(jiǎng)。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師的話(huà)總在我的耳邊回響，時(shí)刻鼓舞著我迎難而上，爭(zhēng)取進(jìn)步。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文14
星期天的下午，我跳完舞準(zhǔn)備回家。突然狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，大雨像斷了線(xiàn)的珠子一樣落下來(lái)，天地間形成了一條條珠簾。我望了望雨中的.城市，心想：唉！回不了家了，媽媽快來(lái)接我呀！
我給自己鼓了鼓勁，想沖回家去�？墒�，我一走出教室，雨水像一顆顆冰冷的雪球擊向我。我畏懼地退回樓道，一看，衣服已經(jīng)被打濕了一塊，我急得哭了起來(lái)。
突然，我感覺(jué)自己的肩被一雙溫暖的手扶住了。往后一看：是一位陌生的老奶奶。老奶奶一頭銀發(fā)，最顯眼的就是她那滿(mǎn)臉的皺紋，深一道淺一道的，顯得那么慈祥。
老奶奶摸了摸我的頭，用手為我擦干眼淚，和藹可親地問(wèn)：“咦？小朋友，你怎么在這兒哭呢？怎么不回家呢？”我抽泣著說(shuō)：“我媽媽加班去了，我沒(méi)法回家了！”眼看雨越下越大，老奶奶愣了愣，慢慢地從包里摸出一元錢(qián)，放在我手上�！斑@？”我疑惑不解地問(wèn)。老奶奶望了望我，向我微微一笑，輕輕地說(shuō)：“這錢(qián)就給你坐三輪車(chē)吧！”我急忙用手推讓說(shuō)：“不行！我不能拿你的錢(qián)！”老奶奶裝作生氣的樣子，板著臉說(shuō)：“這是我借給你的，明天再來(lái)還吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，給老奶奶道了謝，匆匆地走了。
這真是一位熱心、品德高尚的老奶奶呀！我以后也要像老奶奶一樣，在別人遇到困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手。
當(dāng)我遇到困難時(shí)作文15
我的困難是考試，因?yàn)榇驈倪M(jìn)入小學(xué)之后，每次考試，都沒(méi)辦法達(dá)到我心中的理想分?jǐn)?shù)，我感到非常難過(guò)。
我左思右想為什么得到好成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)這么困難？我不斷的反省，請(qǐng)教老師和功課老的`同學(xué)。我要求自己上課認(rèn)真之外，每次考試前也用心復(fù)習(xí)，加上老師和父母也會(huì)鼓勵(lì)與協(xié)助我，把錯(cuò)誤的地方再次熟練。但結(jié)果卻還是不理想。
我盯著成績(jī)欠佳的考卷發(fā)呆，這時(shí)同學(xué)前來(lái)關(guān)心我與安慰我，我們一起檢討考卷并且互相勉勵(lì)，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題都出在于不但題目沒(méi)看清楚，還在書(shū)寫(xiě)答案的時(shí)候分心導(dǎo)致錯(cuò)誤。
后來(lái)我征詢(xún)?cè)S多人避免粗心與檢查考卷的秘訣，我整理出幾個(gè)改善方法包括；在復(fù)習(xí)時(shí)，特別注意之前錯(cuò)誤的部分并多加練習(xí)，且復(fù)習(xí)完后，再請(qǐng)父母幫我做個(gè)小測(cè)驗(yàn)驗(yàn)收成果、考試時(shí)，我告訴自己不要心急，逐一把考題看清楚之后，再下筆書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)完整張考卷再多做檢查，并坐上記號(hào)，結(jié)果我真的進(jìn)步了！
過(guò)去，考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是一大難題，我?guī)缀跻獙?duì)自己失去了信心，但在父母、師長(zhǎng)及同學(xué)的鼓勵(lì)與協(xié)助之下，我突破了困難�，F(xiàn)在我知道復(fù)習(xí)功課與考試簿粗心的訣竅了，我一定會(huì)把我的方法和同學(xué)分享。
此外，以前我遇到困難，都請(qǐng)父母親幫忙，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，我遇到困難都會(huì)自己去從問(wèn)題的發(fā)生原因去想方法解決。我知道在未來(lái)人生的路上，一定還有更多困難，但我告訴自己要面對(duì)問(wèn)題，相信我能一個(gè)一個(gè)迎刃而解，也希望有朝一日我能成為協(xié)助他人解決困難的那個(gè)人。
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