（優(yōu)秀）那一縷春風(fēng)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的那一縷春風(fēng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一縷春風(fēng)作文1
晚春時(shí)節(jié)，夏日的氣息已然有了幾分，獨(dú)自漫步雨花石草木之間，漸漸嗅到了春天最后一絲芬芳之氣。
春天走得有些匆忙，最后一朵花兒倉(cāng)促地卸下紅妝，隱去了笑容，只留下遍地的殘紅。這或許就是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”吧。低下頭，端詳那些殘存的花瓣，在這煙雨時(shí)節(jié)，爛漫的春光似乎停止了呼吸，疲倦的它是否永遠(yuǎn)的離去，就像一位完成神圣任務(wù)的天使，回到他的廟宇，期待著下一個(gè)嶄新的開(kāi)端。
不知是誰(shuí)在喃喃：“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹(shù)�！�
不知何時(shí)，天邊烏云泛起，陽(yáng)光漸漸收束，不見(jiàn)了蹤跡，縷縷雨絲輕輕的掠過(guò)花兒，淺淺的痕跡深深地印在上面，淌過(guò)花瓣的雨滴，晶瑩得好似閃動(dòng)的熱淚，慰問(wèn)著這些花兒�！盀t瀟風(fēng)雨泣梧桐，兩地落花流水卻從容”，這場(chǎng)細(xì)雨好似是春的.落幕，渲染、點(diǎn)綴這天空、大地，還有一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的生命。此刻，“花落知多少”。
“花底離愁三月雨”，古人嘆春、惜春，這些神傷的愁感之作有時(shí)勝過(guò)了賞春、贊春之筆。但眼前黯然失色的殘朵，在霏霏細(xì)雨之中，掩映不住眸底的憂(yōu)傷。不知不覺(jué)間我竟有些傷感。
李清照曾感嘆過(guò)“花自零落水自流”，那時(shí)，她遭受離別之苦，在動(dòng)蕩歲月中終日以淚洗面，思念她闊別多年，言無(wú)音訊的丈夫�？吹侥菚r(shí)的凄美景象，不禁傷懷，道出了“此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的幽怨。春天的殘敗景象，也曾給她帶來(lái)了些許傷感。不止一次地打擊這位女詞人的心，使她又嘆“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。
與她相同，“亡國(guó)之音哀以思”，南唐后主李煜也曾發(fā)出過(guò)感慨“林花謝了春紅，太匆匆”，這位在中國(guó)歷史上功過(guò)褒貶不一的君王，誠(chéng)然是一個(gè)多情的詩(shī)人，命運(yùn)的戲弄讓他對(duì)一切都感到傷懷，更不用說(shuō)那令人不忍睹見(jiàn)的春殘景象。何嘗不是“自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東”呢？此刻“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”。
夏天雖也有“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆敝�，但與春相比，則不免略顯遜色，相形見(jiàn)絀，正因?yàn)槿绱�，春天的離去總讓人惋惜。
從遙遠(yuǎn)的沉思中清醒過(guò)來(lái)的我，不忍再看那殘朵，也不知何時(shí)雨已停止，這場(chǎng)閉幕儀式，沒(méi)有演講，沒(méi)有頒獎(jiǎng)，只有我一個(gè)觀眾在傾聽(tīng)。也許，春天就這樣走了。
閉上眼，不敢言語(yǔ)，仿佛聽(tīng)到了陣陣腳步聲，也分不清遠(yuǎn)近，這是春的逝去，還是夏的來(lái)臨？在那一縷春風(fēng)里，是誰(shuí)在歡笑，又是誰(shuí)在哭泣？
忽然，是一縷陽(yáng)光撥開(kāi)云霧，灑在花圃里，照進(jìn)了我的心中。霎那間，我領(lǐng)悟到生命的真諦：殘落的花兒不是春的舍棄，而是夏的使者，是生命的奉獻(xiàn)！
那一縷春風(fēng)作文2
父親的存在，永遠(yuǎn)不像母親那般細(xì)膩如水，溫暖如風(fēng)，他總是略輸于陽(yáng)光的那一份耀眼，稍遜于紅花的那一抹艷麗。永遠(yuǎn)是那般沉默，如海，如山。
我的父親便是如此。生活的重?fù)?dān)壓得他幾乎沒(méi)有空暇與我交談，久而久之我的心似乎不再向父親開(kāi)放。我面對(duì)母親時(shí)的滿(mǎn)面春風(fēng)轉(zhuǎn)到父親那兒便會(huì)變得冷若冰霜，少言寡語(yǔ)。
一盞橘燈下，父親與我靜靜的坐在飯桌旁。我不情愿地扒著碗中的飯，艱難地下咽。這幾天，母親去照顧住院的外婆，家里的伙食真是差到家了。我抬眼望著沉默的父親不好抱怨，只能用這種方式來(lái)宣泄。
我快速地吃完飯起身欲走�！班镟��！备赣H突然叫住我，聲音在寂靜中顯得突兀。我微微一愣，停住。記憶中，父親總愛(ài)這么叫我，但這幾日的奔波操勞讓他原本沉穩(wěn)的聲音略顯疲憊�！班��！蔽疑鷿貞�(yīng)著，聲音在空曠的房中顯得異樣而又空洞。我的手指不停的撥弄著衣角，尷尬地瞅著那只白熾燈泡上的飛蛾，竟不知接下去該說(shuō)什么。愣神間，父親起身走向門(mén)口，說(shuō)：“出去走走吧�！蔽要q豫地望了望窗外漆黑的夜，快步跟上出了門(mén)的父親
深秋夜晚的街道多少有些蕭瑟。前方父親的身影被路燈拉的老長(zhǎng)，我跟著父親的影子百無(wú)聊賴(lài)地前行。滿(mǎn)地的落葉在我腳下發(fā)出“吱嘎”的碎裂聲。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，腳邊的樹(shù)葉被帶走又重新落回，我不禁緊了緊衣領(lǐng)嘟囔著：“好冷啊·····”
也許是父親聽(tīng)到了，腳下的影子不再前行。抬頭，卻望見(jiàn)父親返身向我走來(lái)，邊走還邊解上衣的扣子。我企圖阻止他：“爸，不用！真的不用！”然而，父親卻釋然地笑了笑：“沒(méi)事兒，爸不冷。”繼而肩頭一熱，厚厚的外套是父親愛(ài)的重量。
抬眸對(duì)上父親的眼，驚愕的`發(fā)現(xiàn)自己早已不用仰視曾經(jīng)偉岸高大的父親。他眼角的皺紋是歲月的痕跡，鬢角的白發(fā)是時(shí)光的印染。父親輕輕抓起我的手使勁地呵著氣，搓著，然后放入他那寬大而又溫暖的口袋，轉(zhuǎn)身拉著我繼續(xù)向前走，問(wèn)道：“囡囡還冷嗎？”“不冷�！蔽掖鸬�。寒風(fēng)中，我的聲音變得的顫抖，別過(guò)頭，一滴淚無(wú)聲的滑落，與落葉拍打發(fā)出清脆的聲響。眼角的淚灼得眼睛生疼，我顧不得拭去，也將父親的手緊了緊，和著父親的步伐繼續(xù)前進(jìn)。
橘色的燈光，暖暖地傾瀉在地上，將我與父親的身影拉得老長(zhǎng)，漸漸地交織，融為一體；橘色的燈光，一如父親對(duì)我的愛(ài)，傾心地付出卻不求回報(bào)！
那一夜，父親的溫暖像一縷春風(fēng)吹進(jìn)我那冰凍已久的心。原來(lái)，父愛(ài)沉默卻也可以像春陽(yáng)那般耀眼，似春花那般嬌艷！父親，我融化了的心，永遠(yuǎn)像春風(fēng)般溫暖向您開(kāi)放！
那一縷春風(fēng)作文3
月亮已經(jīng)升得很高了。天空和大海也顯得清明可愛(ài)了。風(fēng)，輕輕地吹著，掠過(guò)了銀波閃閃的海面，帶來(lái)了周?chē)u上的四月的花香。
——題記
她輕輕地來(lái)，讓我歡喜
我是一株微不足道的小草。我生活在這座洋溢著文明氣息的校園里。每天，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，就有太陽(yáng)公公對(duì)我和藹地笑，清新的空氣從我身上拂過(guò)，同學(xué)們嬉戲打鬧的聲音鉆進(jìn)我的耳朵。我伸伸嫩腰，卻有什么在輕輕地?fù)衔业难堑梦翌D時(shí)哈哈大笑起來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，看到憋笑憋得辛苦的她，計(jì)上心頭，裝作要打她的樣子。她是一縷風(fēng)，來(lái)自春天滋潤(rùn)美艷的`香氣。她自己說(shuō)，她出生在人們的一舉一動(dòng)中：人們文明地欣賞美景，有了她一雙明媚的皓目；人們文明地嗅著花兒的香艷，有了她小巧的鼻；人們文明地交談，有了她嬌艷欲滴的唇。她還說(shuō)，因?yàn)椤拿鞒鞘�，你我同行’主題的舉辦，她有了許多的兄弟姐妹，她一點(diǎn)兒也不孤單。而她的的存在，最高興的是我，她這樣輕輕地來(lái)，她這樣的美，讓我歡喜。讓我歡喜更甚的是那一個(gè)個(gè)草地上的標(biāo)語(yǔ)：‘行人繞道，花草含笑’、‘愛(ài)護(hù)花草，彰顯文明’、‘文明是快樂(lè)的源泉’、‘走路輕輕，安靜溫馨’、‘文明之風(fēng)吹暖書(shū)香校園，和諧之雨滋潤(rùn)莘莘學(xué)子’，諸如此類(lèi)。她的到來(lái)，——或許是文明的到來(lái)，讓我歡喜。
她輕輕地說(shuō)，讓我入迷
她急忙躲，我卻一下?lián)涞搅怂龖牙�，我特別喜歡她身上那種春天的香氣。我眨眨眼睛，說(shuō)：“風(fēng)兒姐姐，你來(lái)了啊。今天又有什么故事呀？”我每天聽(tīng)她講一個(gè)發(fā)生在這城市里的文明小故事已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。她清了清嗓子，開(kāi)始講，如珠玉落玉盤(pán)：“小文和小明一同有說(shuō)有笑地走在回家的路上，這條路十分干凈、整潔�？墒敲乐胁蛔愕氖�，不遠(yuǎn)處，散落著許多臟兮兮、臭氣熏天的垃圾。他們?cè)詾槭抢暗沽耍勺呓豢�，垃圾桶卻好端端的立在那兒�！彼Ａ送�，撫了撫我入迷的小臉蛋，繼續(xù)說(shuō)：“小文憤怒地說(shuō)：‘是誰(shuí)把垃圾扔到外面來(lái)的？在我們這么文明城市里，怎么會(huì)有這種不文明的人？’小明也憤憤不平地說(shuō)：‘是�。∈前�！這是誰(shuí)干的壞事，真是不講文明！”我先把這些垃圾拾起來(lái)，你去寫(xiě)一張?zhí)崾緲?biāo)語(yǔ)來(lái)提醒人們不要亂丟垃圾�！∥母蓛衾涞卣f(shuō)。然后，小文就不嫌骯臟的用小手一次又一次的運(yùn)進(jìn)垃圾桶，小明拿出了原本要用來(lái)畫(huà)畫(huà)的紙，大大的寫(xiě)上了‘文明——只差一步！’這六個(gè)醒目的大字。寫(xiě)完之后，小明把他們貼到了垃圾桶上。他們互相看著彼此，豎起了大拇指夸獎(jiǎng)對(duì)方。”她的故事已經(jīng)講完了，可我卻陷入思緒里，無(wú)法自拔。
她輕輕地愿，讓我敬佩
我跳出思緒，說(shuō)：“看來(lái)我們要讓文明‘ALL OVER THE WORLD’啊！”她點(diǎn)點(diǎn)頭：“如果我說(shuō)的話人們能夠聽(tīng)懂，我一定會(huì)讓文明遍及世界�！词梗⒂谔斓刂g。”我望向她的眼神里，都是敬佩。
文明之風(fēng)吹暖書(shū)香校園，和諧之雨滋潤(rùn)莘莘學(xué)子。
文明，就是那一縷春風(fēng)。
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