- 相關(guān)推薦
孿生兄弟作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的孿生兄弟作文，歡迎大家分享。
孿生兄弟作文1
地球是人類(lèi)的家園，作為它的“孿生兄弟”——火星同樣也有南極、北極、高山、峽谷、白云、塵暴和龍卷風(fēng)，但火星上卻沒(méi)有水和生命的存在。為什么火星留不住水呢？這個(gè)問(wèn)題引起了人們的好奇，但即使人們努力地探索和研究，至今卻仍然是個(gè)謎。
水是生命之源，我也非常希望能找到保護(hù)火星上水的好方法，讓神奇的火星從此成為我們?nèi)祟?lèi)的第二個(gè)家園，并讓我們?cè)诘厍蚺c火星之間暢游探索！但是我知道，光想是沒(méi)有用的，偉大的要靠開(kāi)拓進(jìn)取的.心。火星上有著無(wú)數(shù)的奧秘，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)探索宇宙的興趣，樹(shù)立熱愛(ài)科學(xué)研究的志向，將來(lái)才能去探索更多的宇宙奧秘。
今天的我們是科學(xué)的后備軍，明天就是科學(xué)的主力軍。我們要從現(xiàn)在起，去努力書(shū)本上的科學(xué)文化知識(shí)，積極參加戶外的實(shí)踐活動(dòng)，將“科學(xué)”的種子深植于心，用自己的勤奮去澆灌它，努力去攀登科學(xué)的高峰。
相信，只要勤奮努力、開(kāi)拓進(jìn)取、勇攀高峰，未來(lái)的我們定能盡顯鋒芒，定能找到留住火星上水的方法，定能揭開(kāi)宇宙神密的面紗。
孿生兄弟作文2
一條馬路上，一切風(fēng)平浪靜。
一位小女孩，等不及自己的奶奶，獨(dú)自跑到馬路中央。她向奶奶招手著。
誰(shuí)也沒(méi)料到，一輛大卡車(chē)失靈，向小女孩飛馳而去！
小女孩嚇傻了，她的奶奶昏闕在一旁，許多人屏著呼吸看著小女孩的命運(yùn)，但他們卻愛(ài)莫能助。
一對(duì)長(zhǎng)得十分相似的孿生兄弟正好經(jīng)過(guò)這兒，看到這一幕，哥哥毫不猶豫地沖到小女孩面前，想為她擋住一切疼痛。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，卡車(chē)及時(shí)剎住了，但哥哥還是受傷了。
哥哥迅速走到馬路旁，靠著墻，對(duì)弟弟使了眼色，弟弟馬上懂了，他沖到馬路中央，抱起小女孩，把她送到她奶奶身旁。
這時(shí)，她的奶奶醒了，看了看這位“救命恩人”，說(shuō)：“你真是大英雄啊�！�
許多人圍在弟弟身旁，稱(chēng)贊她。
哥哥和弟弟長(zhǎng)得太像了，人們分辨不了救小女孩的是誰(shuí)？
哥哥則被冷落在一旁，他沒(méi)有像那些愛(ài)榮譽(yù)的人，對(duì)人們喊：“救小女孩的人是我�！彼麤](méi)有，而是默默地拖著傷離開(kāi)了。
夕陽(yáng)的余暉照在這條馬路上，將馬路分為了兩部分：一部分是被人們圍著、被人們稱(chēng)的弟弟；一部分是有著傷、又慢慢地回去的.哥哥。
夕陽(yáng)把哥哥的影子拉得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)，他的背影卻是那么的孤獨(dú)。
【孿生兄弟作文】相關(guān)文章：
我與作文作文01-14
作文05-30
有趣的作文課作文10-15
難忘的作文課作文05-27
我的自畫(huà)像作文作文02-15
有趣的作文課作文[集合]06-05
拜年作文02-17
小鳥(niǎo)作文02-25
哭泣的作文02-14