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走進(jìn)文學(xué)殿堂作文（通用10篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的走進(jìn)文學(xué)殿堂作文，希望對(duì)大家有所幫助。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 1
文學(xué)殿堂，不敢說(shuō)現(xiàn)今的我已完全融入其中，但我敢說(shuō)這已是我第二個(gè)生活天堂。平日里，憑著自己的靈感寫下了許多所見(jiàn)所聞，這里是抒發(fā)自我情感的最好空間。
記得小時(shí)，在外婆的一串串故事，媽媽手把手教我寫字時(shí)候，我已好奇不經(jīng)意間推開(kāi)了這殿堂之門。小小的手使勁地推著那扇閃著光芒的`大門，先是一個(gè)充滿好奇的目光，隨后便擠進(jìn)了圓肥的身體，稚嫩稚嫩的，非�？蓯�(ài)！
那時(shí)，我開(kāi)始背詩(shī)，編一些小童話，坐在外公的膝上，講著，笑著，搖晃著。那時(shí)候的童趣令現(xiàn)在的我還萬(wàn)分羨慕。
長(zhǎng)大了，我漸漸地懂得寫作是怎么一回事了。在殿堂中，我已可以獨(dú)自逛上一會(huì)兒了，好奇心沒(méi)變，只是慢慢地比從前成熟了許多。我逐漸學(xué)會(huì)如何去發(fā)現(xiàn)美的事物，并加以描述，因此稿上一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑的人物形象便出爐了。但那時(shí)，我肯定，自己僅僅只是在為了作業(yè)而寫，只是為了得到更多的稱贊而寫。
那時(shí)我還在小學(xué)階段，似乎編造也占據(jù)了我的童心。我總是刻意、無(wú)意地去揣測(cè)老師的想法，照著那個(gè)永遠(yuǎn)不變的套路不停地在寫。
后來(lái)，又長(zhǎng)大了好多，我發(fā)現(xiàn)文學(xué)殿堂里有些角落，它彌漫著濃郁的詩(shī)意；有些角落，它散布著尖銳的批判；有些角落，它飄蕩著無(wú)盡的悲傷……文學(xué)之殿，你是如此錯(cuò)綜復(fù)雜，神奇變幻！但在大師們的心里，這里是塊圣地。至今，我才悟到這一點(diǎn)。
現(xiàn)在，我才懂得寫作，要掏出心來(lái)寫，盯著心來(lái)寫，千萬(wàn)千萬(wàn)用心去寫，這樣才能真真實(shí)實(shí)地表現(xiàn)自己，這才是真“我”。
自邁入文學(xué)殿堂，我想我的確在不斷成長(zhǎng)。我記得著名女作家三毛說(shuō)，別把自己永遠(yuǎn)封鎖在一個(gè)黑暗的房里，走出去透透氣，享受享受四面的柔暖的陽(yáng)光，你就自由了。我也意識(shí)到，文學(xué)殿堂，金碧輝煌，寫作是自由的，不為贊美，不為考試，不為休閑，只為自己的心而寫。這是我的目標(biāo)，這也是在文學(xué)殿堂中成長(zhǎng)的我！
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 2
文字在人間彷徨，尋不到歸處的天堂，記錄的是不能被遺忘的過(guò)往。
——題記
那博大而精深的五千年中華文化，常使我擊節(jié)而贊，那沉淀了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬的文學(xué)藝術(shù)蘊(yùn)含著的魅力深深地吸引著我。自此，我心中升騰起一個(gè)夢(mèng)想：有朝一日，我能夠走進(jìn)文學(xué)殿堂。
書承載著千年的文化，蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧。我喜歡讀書，喜歡去欣賞文字別樣的乾坤。
在陽(yáng)光與荊棘的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大，漸漸讀懂了李清照的婉約，李白的豪放，朱自清的柔美，魯迅的犀利，馬克吐溫的詼諧。漸漸地愛(ài)上了聆聽(tīng)這些高貴靈魂的歌吟。常常手捧著書，用一份敬畏的心情品讀他們的文字。
古今無(wú)數(shù)文人墨客用筆端的文字傾吐他們的'情感，向我們展示他們的精神境界。那柔情似水浸沒(méi)在水墨之間的婉約女子李清照，向世人展示了她“留得清高照塵寰”的豪氣；那狂放不羈、飄逸豪邁的酒中仙李白，向世人揮灑出他“天生我材必有用”的自信；那個(gè)棄醫(yī)從文，想要拯救中國(guó)的愛(ài)國(guó)志士魯迅，用一支筆寫盡了人間的悲情苦難，他用他的思想斗爭(zhēng)譜寫了他灼熱的愛(ài)國(guó)情懷。漸漸地，我愛(ài)上了那隱藏在文字背后的精神之花。
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)，李清照想要一個(gè)安定的環(huán)境與愛(ài)人長(zhǎng)相廝守；李白想要把他滿腔的熱情和才華盡情展現(xiàn)，譜寫出盛唐的最強(qiáng)音；而魯迅想要在這場(chǎng)思想斗爭(zhēng)中爭(zhēng)取勝利，想用他那支筆拯救這世態(tài)炎涼的中華大地。我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，有著對(duì)崇高的向往，想要去收獲一份燦若朝陽(yáng)的理想。這個(gè)藍(lán)色的筆記本承載著我年輕的夢(mèng)想，記錄著我的青春歲月。我喜歡寫作，有一個(gè)文學(xué)夢(mèng)，所以它是我最佳的練兵場(chǎng)。我把自己17歲的憧憬，18歲的夢(mèng)幻，19歲希望全部?jī)A吐在筆記本里，我用自己稚嫩而執(zhí)著的筆書寫著我的故事。
雖然我沒(méi)有斑斕的翅膀（過(guò)硬的文字功底），我依然有破繭而出那一瞬的動(dòng)人（青春歲月的美好），我依然會(huì)用并不曼妙的舞姿（不算華美的文章）歌頌這個(gè)美麗的世界。
我只是想進(jìn)行一次嘗試，去扣扣文學(xué)殿堂的大門，希望能在文學(xué)殿堂里找到屬于自己的一片天空，用我手中的筆勾勒出生生命別樣的風(fēng)貌，譜寫出青春別樣的精彩。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 3
盛夏時(shí)節(jié)，我再次走進(jìn)哈爾濱博物館中的“黑龍江文學(xué)館”。上次來(lái)這里參觀，時(shí)間匆忙，看的不夠仔細(xì)，總覺(jué)得意猶未盡。一種文學(xué)情緣促使我再次走進(jìn)這座龍江文學(xué)的殿堂，盡情地吮吸著產(chǎn)自這片肥沃黑土地上的文學(xué)乳汁。
人們有一種認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，總是認(rèn)為外面的世界很精彩，而對(duì)于我們身邊的事物卻不屑一顧，即使是非常寶貴的事物也會(huì)視而不見(jiàn)。對(duì)于文學(xué)的認(rèn)識(shí)也存在這樣的情況，過(guò)去我們以為，黑龍江的歷史上沒(méi)有產(chǎn)生如屈原、李白、杜甫、白居易和“唐宋八大家”那樣的文學(xué)巨匠，從而卑微地認(rèn)為，黑龍江是一塊文學(xué)的荒原。然而，參觀了“黑龍江文學(xué)館”一定能改變以上的認(rèn)知，原來(lái)黑龍江也是一座文學(xué)的富礦，深入挖掘能夠喚起我們對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的.情愫。
走進(jìn)“黑龍江文學(xué)館”，一樓有一面主題墻，在Logo 下面是王蒙先生題寫的“黑龍江文學(xué)館”館名。在館名下面是很多白樺樹(shù)木桿，上面寫有黑龍江作家所創(chuàng)作的作品名字，如我們熟悉的《征途》、《生死場(chǎng)》等。在樓梯間的墻上貼著一本本黑龍江作家作品的封面，這些作品已然讓我們感受到黑龍江深厚的文學(xué)底蘊(yùn)了。
“黑龍江文學(xué)館”的主展館在三樓，走進(jìn)大廳，一面燦若星河的影壁上裝點(diǎn)著記載黑龍江文學(xué)史料的書籍，右上角有七個(gè)醒目的大字“黑龍江文學(xué)展陳”。仔細(xì)看影壁上的一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)，原來(lái)那是一個(gè)個(gè)古老的文字，雖然我并不認(rèn)得這些文字，但我感到那是先人用來(lái)記事進(jìn)而發(fā)展為文學(xué)作品的符號(hào)。
簡(jiǎn)短的前言，為參觀者解疑釋惑。前言說(shuō)：“文學(xué)是與人類精神共存的長(zhǎng)河。此刻，我們共同泛舟其中一條支流——黑龍江文學(xué)館”。前言引導(dǎo)觀眾聆聽(tīng)、游走、駐足、徜徉、仰止，前言的結(jié)論是：“水窮云起時(shí)，獨(dú)上高樓，黑龍江流域的文學(xué)長(zhǎng)吟，見(jiàn)證了這片熱土與世界文學(xué)接軌的堅(jiān)實(shí)步伐。”
展陳帶領(lǐng)觀眾沿著歷史的脈絡(luò)從遠(yuǎn)古走來(lái)，黑龍江有古代文學(xué)對(duì)中國(guó)認(rèn)同的文獻(xiàn)，渤海國(guó)、遼金乃至明、清時(shí)期，黑龍江都有文學(xué)作品存世。近代以來(lái)特別是進(jìn)入到現(xiàn)代及當(dāng)代，黑龍江的文學(xué)蓬勃發(fā)展，產(chǎn)生了一批對(duì)中國(guó)和世界有重大影響的作家和作品。女作家蕭紅是黑龍江的驕傲，她的作品《呼蘭河傳》、《生死場(chǎng)》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)園地中的奇葩。展陳中有1936年蕭紅寫給蕭軍的第33信的原件，十分的珍貴。
在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黑龍江的進(jìn)步作家以筆為武器，為抗擊日本侵略者和解放全中國(guó)奮筆疾書，發(fā)揮了投槍和匕首的作用。新中國(guó)成立后，黑龍江涌現(xiàn)出眾多謳歌新時(shí)代，弘揚(yáng)主旋律的作家和作品。在上世紀(jì)八十年代，我曾經(jīng)聆聽(tīng)過(guò)方行、關(guān)沫南、陳隄等老作家的講座，他們的抗敵斗爭(zhēng)經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作曾經(jīng)鼓舞了我們那一代年輕人。如今我在展陳中找到了介紹他們的文字，心中涌起一股敬重的情感。
在二樓展館，有詩(shī)歌、散文、報(bào)告文學(xué)、戲劇文學(xué)、民間文學(xué)、文學(xué)批評(píng)、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)和小說(shuō)專題館，這些展館分門別類介紹了黑龍江各文學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)作成就，讓人們更加深刻地了解黑龍江文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)和現(xiàn)狀。
走出展館，走在柳樹(shù)街的林蔭道上，來(lái)到兆麟街，回望曾經(jīng)的市委大樓，如今已經(jīng)成為哈爾濱博物館。這里有多個(gè)展館，為市民呈現(xiàn)出豐富的展品，成為滿足市民精神文化生活的重要場(chǎng)所，閑暇時(shí)來(lái)這里參觀是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 4
從小到大，有一本書讓我歷歷不忘，那是一本我看了會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣的書。到現(xiàn)在我還講得出那本書里有什么內(nèi)容�？赡芤郧斑�不怎么會(huì)看書，一看到悲傷的就哭，就生氣，一但有什么好事立馬又高興起來(lái)。我不管去哪都帶著這本書，去外婆家?guī)еネ嬉矌е�，甚至吃飯也帶著它。很多人�?huì)問(wèn)，我為什么要帶著這本書還對(duì)它愛(ài)不釋手。我會(huì)回答說(shuō)，是這本書給我喜怒哀樂(lè)，是這本書讓我的生活變得豐富多彩。能讓我又哭又笑又生氣的書，你們是不是很好奇呢？是不是很想知道那是一本什么書呢？
當(dāng)我看到《賣火柴的小女孩》時(shí)有一種說(shuō)不出的氣，讓小女孩一個(gè)人孤零零的在大街上永遠(yuǎn)的睡著了。當(dāng)小海公主帶著悲傷變成泡沫時(shí)，我氣的說(shuō)不出話來(lái)，同時(shí)也心里默默地祝福小海公主可以在天堂遇見(jiàn)一個(gè)知心而溫柔的王子。當(dāng)我看見(jiàn)丑小鴨被欺負(fù)和嘲笑時(shí)，我氣的眼淚汪汪，不過(guò)最后丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，我在心里想：讓那些嘲笑丑小鴨的人羨慕去吧！誰(shuí)讓那一些人只是以貌取人。不過(guò)我也為丑小鴨完成夢(mèng)想而感到高興�！痘实鄣男卵b》中，那一個(gè)傻皇帝竟然相信倆個(gè)裁縫，還真相信自己身上有穿衣服，就是這一事讓我傻笑了好久。當(dāng)我看到《聰明的兄妹》時(shí)，那個(gè)狠心的'繼母把兄妹兩人三番兩次的給丟棄，可是聰明的兄妹每次都用一個(gè)聰明的方法找回了家，我又幸災(zāi)樂(lè)禍了許久。
我看完了這本書后明白了一些道理，做人有時(shí)候不可以太軟弱，不然自己也會(huì)受到傷害。也不能只看別人的外表，而不看內(nèi)心。也不可以說(shuō)謊，要做一個(gè)正直善良的人。
當(dāng)我感到寂寞和無(wú)趣時(shí)是這本書給我快樂(lè)，讓我在無(wú)窮無(wú)盡的文學(xué)中自由的飛翔。你們猜到了嗎？是丹麥著名的作家安徒生寫的《安徒生童話》。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 5
媽媽告訴我，文學(xué)是好詞、好句、好段；老師告訴我，文學(xué)是一部精彩的小說(shuō)；哲學(xué)家告訴我，文學(xué)是生命的靈魂。我說(shuō)，文學(xué)是一縷濃陰的陽(yáng)光，一根點(diǎn)燃知識(shí)的蠟燭。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿花香的大花園，數(shù)不盡的花朵向我點(diǎn)頭微笑。在安柯西的日記中，讓我們明白了什么叫友誼，愛(ài)麗絲的游記把我引到了一個(gè)神奇的殿堂。
文學(xué)的殿堂里走出了才氣逼人的林黛玉，走出了智勇雙全的'孫悟空，走出了料事如神的諸葛亮。我與愛(ài)麗絲交朋友，和她一起走進(jìn)了一個(gè)個(gè)神奇的世界；我與安柯西交朋友，和他一起認(rèn)識(shí)了更多的伙伴。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，我為夸父追日的壯舉振臂長(zhǎng)嘯；我為林黛玉的魂歸西天而黯然神傷。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，看山，山高聳入云，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；看水，水清澈見(jiàn)底，“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔”；看花，花爭(zhēng)奇斗艷，“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”；看風(fēng)，風(fēng)頑皮可愛(ài)，“解落三秋葉，能開(kāi)二月花”；看雪，雪恬靜純潔，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”；看月，月千變?nèi)f化，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。
在這個(gè)文學(xué)的殿堂里，讓我陶醉，讓我留戀，讓我……
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 6
作為一名長(zhǎng)期工作在一線的語(yǔ)文教師，我常常在素質(zhì)教育和應(yīng)試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當(dāng)做題的機(jī)器，在反復(fù)訓(xùn)練操作中取得滿意的分?jǐn)?shù)，還是順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，允許他們暫時(shí)學(xué)得慢，“容忍”他們暫時(shí)的低分?jǐn)?shù)，引領(lǐng)他們走進(jìn)文學(xué)殿堂，還他們一個(gè)幸福的童年呢？
今天，聽(tīng)了薛瑞萍老師的講座，讓我撥云見(jiàn)霧，堅(jiān)定了我為孩子一生負(fù)責(zé)的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線詳細(xì)閱讀她的日志的一線老師，用她的實(shí)際行動(dòng)向我們?cè)忈屃说降自撟鲈鯓拥膬?yōu)秀語(yǔ)文教師。
看著薛老師如數(shù)家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書，我真的很羨慕，羨慕她的博學(xué)，羨慕她的幽默、風(fēng)趣，聽(tīng)她嘴里不時(shí)冒出的泰戈?duì)�、謝爾等名字，加上早已在網(wǎng)絡(luò)上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線的老師，和我一樣面臨著諸如分?jǐn)?shù)、時(shí)間、家長(zhǎng)的理解與支持等棘手的問(wèn)題，可薛老師不但實(shí)踐著給孩子一個(gè)幸福的童年，還將堅(jiān)持寫工作日志，出了《心平氣和的一年級(jí)》、《給我一個(gè)班，我就心滿意足了》等多部書籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個(gè)怎樣的語(yǔ)文教師？該給孩子一個(gè)怎樣的童年？
首先，工作再忙，時(shí)間再緊，也一定要博學(xué)，廣泛涉獵書籍，文學(xué)的、哲學(xué)的、教育的等，在廣博的閱讀中汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富自己的語(yǔ)言和修養(yǎng)。呵呵，薛老師的監(jiān)考、寫作業(yè)時(shí)偷看，也是一個(gè)招數(shù)噢！同時(shí)，還給學(xué)生親身示范該怎樣擠時(shí)間讀書。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅(jiān)持讓孩子“日有所誦”。這一點(diǎn)我早已意識(shí)到，也已經(jīng)利用早讀時(shí)間讓孩子們開(kāi)始了《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀，現(xiàn)在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點(diǎn)、拓寬思路，兒歌、古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)、詩(shī)經(jīng)名篇等都應(yīng)該給孩子，讓他們?cè)谡b讀中感受傳統(tǒng)文化，在不知不覺(jué)中愛(ài)上語(yǔ)文，愛(ài)上祖國(guó)文化。這一點(diǎn)，我已堅(jiān)信，并一定在班里實(shí)踐下去。
再次，多給孩子讀好書，給孩子多推薦好書。這讓我想到周五的.小小書市。學(xué)校給孩子搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓他們鍛煉自己。真是感謝各位家長(zhǎng)的支持，為孩子準(zhǔn)備好書籍。呵呵，就看見(jiàn)一位家長(zhǎng)，家里剛搬家，沒(méi)有多余的書，就在門口買了幾本來(lái)�；顒�(dòng)中，孩子們真是樂(lè)此不疲。買三送一，買一送一……商家的營(yíng)銷策略孩子們用的蠻熟練的。看看孩子交換的書，有的孩子手里拿的繪本深得教育專家的稱贊，但在孩子手里兩元錢也沒(méi)人買，而那些保存價(jià)值不大的漫畫書卻被搶著買……真的看出：班里孩子的閱讀品位亟待提高，向孩子介紹好書，我們共讀好書將繼續(xù)是我下學(xué)期工作的重點(diǎn)。
最后，作為一個(gè)老師，真的要勤動(dòng)手，勤動(dòng)筆，堅(jiān)持寫反思和工作日志�！皩懭杲贪覆灰欢艹蔀槊麕�，但寫三年教學(xué)反思一定會(huì)成為名師的”。這句話再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時(shí)時(shí)反思。
總之，一上午的講座讓我堅(jiān)定了信念，和孩子一起讀書，引領(lǐng)孩子走進(jìn)文學(xué)殿堂，還他們的幸福童年。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 7
臨寒怒放，傲視冰霜�！傲懵涑赡嗄胱鲏m，只有香如故”那是剛毅的臘梅。
隨風(fēng)搖曳，威武不屈。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”那是倉(cāng)翠的石竹。
亭亭玉立，潔身自好�！俺鲇傥勰喽蝗�，濯清漣而不妖”那是高潔的香蓮。
信步于古人遺留下來(lái)的文學(xué)道路上，慢慢地學(xué)習(xí)，慢慢的掌握，在日月經(jīng)天的交替中逐漸積累，在積累中，讓我們?cè)谇叻紭蚺细煊袷职鸦ㄤz，收拾片片落紅：讓我們化為一只雨蝶。追尋梁山伯與祝英臺(tái)的蝴蝶路，振翅飛翔，漸漸的靠近文學(xué)的殿堂，找到我們心中自己的“戈多”。
積累，讓我們步入文學(xué)的殿堂
在積累中，我漸漸領(lǐng)悟到他——莊子。面對(duì)這位槁項(xiàng)黃馘的長(zhǎng)者，我看到的不止是他的怪誕與孤傲，更多的是曳尾涂中的豁達(dá)，更多的是冷酷犀利中的溫柔與寬仁，更多的是躊躇滿志卻又似事而非，讓我們不的不對(duì)這顛峰上的長(zhǎng)者肅然起敬，油然生愛(ài)，跟著他逍遙一世地步入文學(xué)殿堂。
積累，讓我們步入文學(xué)的殿堂
在積累中，我看到了他，一個(gè)立在烽火浪尖的勇士——辛棄疾。我看到了他面對(duì)無(wú)能文帝只能做“老驥伏櫪”的哀鳴，看到了他的豪情“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚�！笨吹搅怂腵痛苦“把吳鉤看了，欄干拍遍，無(wú)人會(huì)、登臨意�！笨吹搅诉@位旌旗萬(wàn)夫的將軍，只能在夜里挑燈看劍。面對(duì)辛帥，在文學(xué)殿堂中，我領(lǐng)悟到了他的仕途不順，卻仍永不言棄的決心。
積累，讓我們步入文學(xué)的殿堂
在積累中，我看到了大江邊上的他——蘇軾，看到了他的豁達(dá)，“大江東去，浪淘盡�！笨吹搅怂牟豢臁鞍丫茊�(wèn)青天。”同時(shí)也看到了他的寬廣“一蓑煙雨任平生。”
是��！“一蓑煙雨任平生�！狈e累，讓我們步入文學(xué)的殿堂，在文學(xué)的星空里，我看到了古人的剛毅`堅(jiān)強(qiáng)。領(lǐng)悟了古詩(shī)委婉中的凄涼，同時(shí)，我也看到了心中的戈多。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 8
我仿佛覺(jué)得自己像一只小鳥，從國(guó)文學(xué)校出發(fā)，向夢(mèng)想前進(jìn)！向文學(xué)的殿堂邁進(jìn)！我正在拍打著翅膀飛翔，飛向文學(xué)的殿堂，找到真正屬于我的一片天空！
我到國(guó)文學(xué)校了
今天，我要去國(guó)文學(xué)校學(xué)作文了，“唉！又要學(xué)作文，天天寫作文不累死才怪呢！學(xué)校作業(yè)這么多，還有英語(yǔ)、音標(biāo)作業(yè)，作文還要學(xué)２個(gè)小時(shí)，太煩了！”我朝自己的腿狠狠地打了一下，氣急敗壞地說(shuō)“我才不想學(xué)作文呢！”
可是我說(shuō)有什么用呢？我還是被媽媽拉、伸、推進(jìn)了國(guó)文學(xué)校。一進(jìn)國(guó)文學(xué)校，我的心一下子豁然開(kāi)朗起來(lái)�！斑@屋子又大又干凈！還用各種高科技產(chǎn)品，依我看，這屋子得有４００平方米！”“不錯(cuò)吧！哈哈！”媽媽把袁老師叫來(lái)說(shuō)：“這是袁老師，快快向老師問(wèn)好！”“你好，袁老師！”
袁老師對(duì)我們的影響很大，既不留作業(yè)，上課也很輕松，我卻進(jìn)步很大，不知這是為什么。
成績(jī)蒸蒸日上
在國(guó)文學(xué)校，我每一天都很快樂(lè)、高興。我們都有一個(gè)“積累本”“嘿嘿！名字很好聽(tīng)吧”“積累本”都是用來(lái)抄一些資料的。這些資料對(duì)我們影響很大，有古典名著、詞、詩(shī)、句等，我太喜歡了！
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不常寫作文，但我的作文分?jǐn)?shù)次次提高。第一次得了３９分，第二次得了４４分，第三次得了小學(xué)組最高分４８分！這是為什么呢？接著看吧！
博聞強(qiáng)識(shí)
國(guó)文學(xué)校是我們飛向夢(mèng)想的`搖籃！國(guó)文學(xué)校是我們成長(zhǎng)的起點(diǎn)！國(guó)文學(xué)校是我前往文學(xué)的殿堂的新起點(diǎn)！我所成長(zhǎng)的國(guó)文學(xué)校，是我完成夢(mèng)想的第一起點(diǎn)！
我們要讓自己博聞強(qiáng)識(shí)！我們要讓自己博聞強(qiáng)識(shí)！我們要讓自己博聞強(qiáng)識(shí)！有人說(shuō)，這是空想。但一定要記住這句話：很多可能的事會(huì)變成不可能，不可能的事也會(huì)變成可能！我們要讓自己博聞強(qiáng)識(shí)，永爭(zhēng)第一！
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 9
在人生的長(zhǎng)河中，有一座璀璨的殿堂，它不以金銀堆砌，卻以智慧和情感為基，以文字為磚瓦，構(gòu)筑起一座座心靈的城堡——這便是文學(xué)的殿堂。當(dāng)我輕輕推開(kāi)那扇古樸的大門，仿佛穿越了時(shí)空的隧道，踏入了一個(gè)全新的世界。
一踏入殿堂，首先映入眼簾的是一排排整齊的書架，上面擺滿了各式各樣的書籍，從古典詩(shī)詞到現(xiàn)代小說(shuō)，從哲學(xué)沉思到科幻探險(xiǎn)，每一本書都仿佛是一個(gè)神秘的寶箱，等待著我去開(kāi)啟，去探索其中的奧秘。我漫步其間，指尖輕輕滑過(guò)書脊，仿佛能感受到作者們跨越時(shí)空的情感傳遞，那是一種難以言喻的奇妙體驗(yàn)。
我隨手抽出一本詩(shī)集，輕輕翻開(kāi)，那些優(yōu)美的詩(shī)句如同清泉般流淌進(jìn)我的心田�！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤�。”李白的這首《靜夜思》讓我瞬間穿越到了那個(gè)寂靜的夜晚，與詩(shī)人一同感受那份淡淡的鄉(xiāng)愁�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山�！碧諟Y明的田園詩(shī)則讓我仿佛置身于那片寧?kù)o的田園之中，心靈得到了前所未有的洗滌和平靜。
繼續(xù)深入，我來(lái)到了小說(shuō)的世界。在這里，我遇見(jiàn)了《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉與林黛玉，他們的愛(ài)情故事讓我為之動(dòng)容；我見(jiàn)證了《西游記》中唐僧師徒四人歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的傳奇，那份堅(jiān)持與勇氣讓我深受鼓舞；我還與《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的女主角一同經(jīng)歷了從苦難到自尊自強(qiáng)的成長(zhǎng)歷程，學(xué)會(huì)了如何在逆境中保持獨(dú)立與尊嚴(yán)。
文學(xué)的殿堂不僅讓我領(lǐng)略了人類文明的博大精深，更讓我在文字的海洋中找到了自我，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了感悟。在這里，我可以是歷史的見(jiàn)證者，也可以是未來(lái)的.探索者；我可以是情感的共鳴者，也可以是思想的啟迪者。每一次的閱讀，都是一次心靈的旅行，都讓我更加熱愛(ài)這個(gè)多彩的世界。
如今，當(dāng)我再次回望那座文學(xué)的殿堂，心中充滿了感激與敬畏。是文學(xué)，讓我的生活變得更加豐富多彩；是文學(xué)，讓我的心靈得到了滋養(yǎng)與升華。我愿繼續(xù)在這片浩瀚的海洋中遨游，不斷探索，不斷前行，讓文學(xué)的光芒永遠(yuǎn)照亮我的人生之路。
走進(jìn)文學(xué)殿堂作文 10
踏入文學(xué)殿堂的那一刻，我仿佛穿越了喧囂與浮躁，來(lái)到了一個(gè)寧?kù)o而深邃的世界。這里，是靈魂的棲息地，是思想的自由王國(guó)，每一本書，每一行字，都蘊(yùn)含著無(wú)盡的力量與智慧。
文學(xué)，是時(shí)間的低語(yǔ)，是歷史的見(jiàn)證。漫步在殿堂之中，我仿佛能聽(tīng)到古人吟詩(shī)作對(duì)的回響，看到那些傳世佳作背后的悲歡離合。從《詩(shī)經(jīng)》的質(zhì)樸純真，到《楚辭》的浪漫瑰麗；從唐詩(shī)的`豪放不羈，到宋詞的婉約細(xì)膩，每一部作品都是那個(gè)時(shí)代精神的縮影，讓我感受到了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
而現(xiàn)代文學(xué)，則像是一股清新的風(fēng)，吹散了傳統(tǒng)文學(xué)的塵埃，帶來(lái)了更加多元和開(kāi)放的視角。在這里，我遇到了魯迅的犀利與深刻，他的文字如同一把鋒利的匕首，直刺社會(huì)的痛點(diǎn)；我感受到了張愛(ài)玲的細(xì)膩與哀婉，她的筆下，愛(ài)情與人生都充滿了無(wú)奈與蒼涼；我還沉浸在莫言的魔幻現(xiàn)實(shí)主義世界中，那里既有現(xiàn)實(shí)的殘酷，也有超現(xiàn)實(shí)的奇幻與想象。
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，我不僅是在閱讀，更是在體驗(yàn)，在感悟。每一部作品都像是一面鏡子，讓我看到了人性的光輝與陰暗，看到了生活的美好與艱辛。在這里，我學(xué)會(huì)了同情與理解，學(xué)會(huì)了寬容與包容，更學(xué)會(huì)了如何在復(fù)雜多變的世界中保持一顆純凈而堅(jiān)韌的心。
文學(xué)，還是一種精神的寄托與追求。在這個(gè)物質(zhì)至上的時(shí)代，文學(xué)為我們提供了一片精神的凈土，讓我們?cè)诿β蹬c疲憊之余，能夠找到心靈的慰藉與安寧。它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)挫折與困難，如何珍惜眼前人與事，更教會(huì)我們?nèi)绾巫非蟾呱�、更純粹的人生境界�?/p>
走進(jìn)文學(xué)的殿堂，就是走進(jìn)了一個(gè)無(wú)限廣闊的世界。在這里，我們可以盡情地想象、創(chuàng)造、感悟與成長(zhǎng)。讓我們攜手共赴這場(chǎng)文學(xué)的盛宴吧！讓文學(xué)的光芒永遠(yuǎn)照亮我們的心靈之路！
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