難忘的人作文14篇（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的人作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的人作文 篇1
我們的課堂上，我遇見(jiàn)最多的就是我們的班主任程老師了，他的教學(xué)總是一絲不茍，臉上總掛著那嚴(yán)肅的表情。但是這一次卻不同了。
在我的暑假剛剛開(kāi)始時(shí)，我就參加了學(xué)校組織的香港的夏令營(yíng)活動(dòng)，一到香港，我們就快奔到賓館，一進(jìn)賓館，我們同學(xué)就急著要喝水，程老師就大聲說(shuō)：“孩子們，別自己去燒水，小心燙著，我來(lái)幫你們燒！”于是，程老師立刻跑回房間，幫同學(xué)們燒好了水，當(dāng)程老師告訴我們水已經(jīng)燒好時(shí)，同學(xué)們一峰窩的拿著杯子擠進(jìn)了程老師房間，每人都接滿水后，同學(xué)們都一起說(shuō)：“謝謝程老師！”程老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，孩子們。”
在我們出去旅行的'第一天，有的同學(xué)在車上就開(kāi)始暈車，老師每天在晚上查完房以后，就下去給我們買一些暈車藥。
在我們出去玩兒的時(shí)候，老師總是要照顧后面的同學(xué)，時(shí)不時(shí)還要整整隊(duì)伍，讓我們的隊(duì)伍不要松散。
這位平常經(jīng)常見(jiàn)到的老師，在我們外出的時(shí)候，他是多么的細(xì)心，真是一位好老師。
難忘的人作文 篇2
一年，總會(huì)陸陸續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)來(lái)又轉(zhuǎn)走一些同學(xué)，這個(gè)學(xué)期，我最好的朋友陳佳琪也離開(kāi)了。
以前，總是她陪著我一塊在學(xué)校里等著我父親下課。記得有一回，我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐玩耍，我在前邊跑，她在后面飛一般地追。我一邊跑，一邊不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)頭朝她做個(gè)鬼臉。眼見(jiàn)她快要追上了，我閉上眼睛，一鼓作氣奮力地奔跑著。
“啊，你這小孩，不看前面有人�。 蔽易驳搅艘粋�(gè)高年級(jí)的大哥哥。
他氣急敗壞地瞪著我，用手拍拍被我弄臟的褲腳。我哭喪著臉戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地盯著他，嘴里小聲嘟囔道：“對(duì)不起，我不是故意的，對(duì)不起……”
“對(duì)不起有什么用？”他嘴里罵罵咧咧的，轉(zhuǎn)身又對(duì)其他的.高年級(jí)同學(xué)說(shuō)：“看這小孩，她這表情可真滑稽��！”他們發(fā)出一陣爆笑，變本加厲地嘲諷起我來(lái)。我淚如涌泉，哭得更厲害了。
這時(shí)，她勇敢地走過(guò)來(lái)，叉著腰怒懟道：“你們憑什么笑話她！看看你，一頭亂糟糟的頭發(fā)，都成雞窩了，再看看你……”。她將他們一一數(shù)落了一頓，弄得他們一個(gè)個(gè)都無(wú)地自容，一齊跟著那個(gè)大哥哥落荒而逃。
她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我笑笑說(shuō)：“別理他們這些高年級(jí)的，他們只是仗著自己年紀(jì)大就欺負(fù)小的，別跟他們一般見(jiàn)識(shí)。”我也露出了燦爛的笑容。她伸出手拉住我說(shuō)：“走，我們接著玩去，鈴聲還沒(méi)響誒。”操場(chǎng)上又發(fā)出我們銀鈴般歡快的笑聲……
我和她就成了最要好的朋友�？珊镁安婚L(zhǎng)，期末考后她轉(zhuǎn)走了，離開(kāi)時(shí)只是微笑，留下一個(gè)背影�，F(xiàn)在我們分隔兩地，但我總是對(duì)她念念不忘，她的音容笑貌一直留在我的腦海里。
難忘的人作文 篇3
那件事在回憶起來(lái)，便是很久以前了。但我還清清楚楚的記得本事，便是說(shuō)明它還是令我難忘。
上次去印試卷，卻不想惹出一身的麻煩事，原因是這樣的：
老師發(fā)下來(lái)試卷，可是卻碰巧少了一張。老師說(shuō)讓我去復(fù)印。好吧，我承認(rèn)，我的確是一個(gè)好面子的人。而且相當(dāng)?shù)牟挥?jì)后果。明明身上身無(wú)分文，害死要面的沒(méi)有要那一元錢。當(dāng)然，胡亂的逞能是有報(bào)應(yīng)的，到了小賣鋪，就明顯得看出錢不夠了。要知道，沒(méi)有錢就去商店里復(fù)印，可是一件相當(dāng)尷尬的事情呢。于是剛一到店門口，就不自覺(jué)地發(fā)現(xiàn)了什么叫“一元錢難倒英雄漢”。好吧，作為一個(gè)十分富有責(zé)任心的人呢，我會(huì)很積極地想到要回家里拿。
回家的路可是很漫長(zhǎng)的，也碰巧的是路上遇到了本班的同學(xué)。作為一個(gè)十分著急的人來(lái)說(shuō)，我的心情是可以理解的，當(dāng)然是迫切的想讓他借我一塊錢。當(dāng)我的眼神充滿希望的望著他時(shí)，他只是深感抱歉的告訴我說(shuō)他只有五毛錢。
正當(dāng)我十分猶豫的時(shí)候，路邊傳來(lái)一個(gè)和藹可親的.聲音：“你要一塊？”
“嗯。”
“你是？”
“我復(fù)印卷子用。”
我扭回頭去看，是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太，是一個(gè)素不相識(shí)的老太太。
我眼見(jiàn)著她從容的從衣服口袋中拿出一元錢，放在了我的手上。
雖然表面上并沒(méi)有變化，依然從容淡定的我，心里卷起了驚濤駭浪！
她是誰(shuí)？一個(gè)素不相識(shí)的老太太！可她卻愿意毫不要補(bǔ)償?shù)慕o我錢，就連老師給我錢時(shí)的表情也是不自然與厭煩的。
我對(duì)她千恩萬(wàn)謝。
當(dāng)我離開(kāi)幾步之后，再次展開(kāi)手心，才發(fā)現(xiàn)那一元錢，被我唔到濕透。
這件事令我難忘，或許它早已被那位老太太所忘記。
難忘的人作文 篇4
在一個(gè)烈日炎炎，驕陽(yáng)似火的夏天，大地一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)幾只知了在樹(shù)上不知疲倦地叫個(gè)不停，時(shí)不時(shí)，像火一樣熱的風(fēng)吹著樹(shù)葉“嘩嘩”作響。
我和好友李晨走在去學(xué)校的路上，我們邊走邊用紙巾擦去額頭上珍珠般的汗珠。當(dāng)我們走到明達(dá)那里時(shí)，實(shí)在無(wú)法忍受口干舌燥的痛苦，于是我們各自買了一瓶清涼的汽水。
當(dāng)我們快要走到學(xué)校門口時(shí)，看到了一位年近古稀的老人家在烈日下乞討。只見(jiàn)他的臉被曬得黝黑黝黑的，嘴唇干裂。而他面前的鐵盒里只有幾個(gè)幾角錢的硬幣。
李晨看見(jiàn)了，連忙從兜里掏出他的全部家當(dāng)——10元錢，先去明達(dá)買了一瓶汽水，然后飛快地跑到老人面前。李晨打開(kāi)汽水瓶蓋子，彎下腰，雙手把汽水遞給老人家，還十分客氣地說(shuō)：“請(qǐng)慢用！”然后將剩下的`零錢全部輕輕地放在老人的鐵盒子里。
老人拿起汽水，仰起頭，大口大口地喝著可口的汽水。我被李晨的行為所打動(dòng)，也從褲袋里掏出幾個(gè)零錢扔到老人的鐵盒子里，隨后我們便離開(kāi)了。
“岳茂祥，你剛才的行為實(shí)在太過(guò)分了！”李晨滿臉不悅地說(shuō)。
“怎么了，我向你學(xué)習(xí)給他錢不對(duì)嗎？”
“你剛才不應(yīng)該把錢扔到老人家的盒子里，這樣做太不尊重他了。”
“那又怎么樣？他不過(guò)是個(gè)乞丐而已�！蔽也恍家活櫟卣f(shuō)。
“乞丐又怎么樣，大家都是人，我們要互相尊重，更何況他還是個(gè)老人，輩分比我們大……”
聽(tīng)了李晨簡(jiǎn)短而又氣憤的話，我慚愧得低下了頭，只覺(jué)得臉上火辣辣的。
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，每當(dāng)我看到乞丐，都會(huì)盡我所能去幫助他們，而且不會(huì)忘記，把錢輕輕地放到他們的盒子里。
難忘的人作文 篇5
我就常�；叵胫鞓�(lè)的童年時(shí)代，到底有什么是我印象深刻，永難忘懷的呢？
毫無(wú)疑問(wèn)的，有一群非常重要的人們，那就是陪伴著我走過(guò)五六年級(jí)的同學(xué)們。雖然我們已經(jīng)各自離開(kāi)了彼此，朝自己的初中生活邁進(jìn)，但在我的.腦中、心中都依然有他們的存在。
他們因此會(huì)成為我心中最難忘的人，都是因?yàn)樗麄兯鶐Ыo我的歡樂(lè)都被一一刻印在我的心中，那些笑容都是我最美好的回憶，就算上了初中了，也結(jié)交了新的朋友，但他們卻還是無(wú)法取代我那些小學(xué)同學(xué)。
還記得，我們?cè)?jīng)做過(guò)的那些瘋狂又愚蠢的舉動(dòng)，甚至瘋狂到被導(dǎo)師痛罵一頓，這些兒時(shí)的回憶被烙印在我內(nèi)心的最最深處。
畢業(yè)時(shí)，一滴眼淚類都沒(méi)落下的我，根本只把它當(dāng)成一個(gè)玩意兒，一點(diǎn)都不顧慮到他們這群朋友，如今現(xiàn)在也只能利用網(wǎng)絡(luò)與他們聊天，慢慢地品嘗那些歡樂(lè)又悲傷的回憶。
這群難忘的朋友，就算畢業(yè)了，你們?nèi)匀贿�是我最難忘的人們，在我心中，你們還是我最深刻最難忘的回憶和朋友。
難忘的人作文 篇6
每個(gè)人一定都有自己難忘的人，媽媽、奶奶、爸爸……而我最難忘的人是我在學(xué)校里的最最好的朋友之一，董艾佳。
她，小小的臉，水靈靈的眼睛，小小的鼻子，櫻桃小嘴，再加上剪著劉海的頭發(fā)，可愛(ài)極了。
她，是一個(gè)十足的“書(shū)迷”，下課或有空時(shí)，都會(huì)拿出一本書(shū)，津津有味地看著�，F(xiàn)在，我就拿今天的體育課來(lái)說(shuō)吧!
今天，因?yàn)橄掠�，體育沈老師不得不到教室里來(lái)上課，再加上又快到期末了，老師在教室里給我們舉手決定這個(gè)同學(xué)的平時(shí)成績(jī)。董艾佳的學(xué)號(hào)排在第五，所以很快就輪到了她。剛剛報(bào)好成績(jī)，董艾佳就從課桌里拿出了一本前幾天剛發(fā)的《小學(xué)生時(shí)代》看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，她就已經(jīng)沉浸在了書(shū)的海洋中。沈老師讓我們舉手投票決定，在她入迷的這段時(shí)間里，董艾佳好像只舉了幾次手，她有時(shí)還到了不舉手的程度，有時(shí)還可能沒(méi)聽(tīng)清楚這位同學(xué)的名字，然后抬起頭來(lái)望望我，才舉起了她的手。大約所有的'名字快報(bào)完了，董艾佳才乘著她的輪船，來(lái)到岸邊。
大約全部名字都報(bào)完了后，董艾佳才上岸，然后合上這本書(shū)，抬起頭，好像在說(shuō)：“這么快就報(bào)完了，我剛剛只看了一會(huì)兒書(shū)，時(shí)間太快了吧!”哈哈!是你自己弄錯(cuò)時(shí)間了吧，你已經(jīng)看了很長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)了!
通過(guò)這件事，我更加了解了董艾佳。她的成績(jī)這么好，原來(lái)是每天有空的時(shí)間擠出來(lái)的呀!時(shí)間好似一塊海綿，時(shí)間就是這么擠出來(lái)的，董艾佳，我要向你學(xué)習(xí)!
難忘的人作文 篇7
我最難忘的人不是親人，也不是在南實(shí)小工作很久的老師，而是一位外教的英語(yǔ)老師！
在這個(gè)學(xué)期，是他負(fù)責(zé)我們的外教課！在這段時(shí)間里，他與我們一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，有一次，還鬧得大家哈哈大笑呢！漸漸地，他就成了我最難忘的一個(gè)人！
在一個(gè)星期二下午，又輪到他上課了，他先讓我們學(xué)英語(yǔ)，我們便認(rèn)真地讀了起來(lái)。不一會(huì)兒，到了玩游戲了！外教老師先選出四位同學(xué)，其中有小布丁——崔凱琦。我們的老師讓他們拿著像尺子似的東西，我們讀，臺(tái)上的'四位同學(xué)就點(diǎn)出來(lái)。開(kāi)始了，同學(xué)們飛快地讀出來(lái)，教室里可熱鬧了，突然間，小布丁聽(tīng)到了，她想點(diǎn)出來(lái)，可不夠高！我的同桌——-駱俊杰，因?yàn)樗e了手，可老師不請(qǐng)他，他火氣沖天，一下子說(shuō)出了“不夠高”，鬧得同學(xué)們哈哈大笑呢！我們的外教老師像聽(tīng)懂了中文一樣，也與我們哈哈大笑……
難忘的人作文 篇8
一天，太陽(yáng)炙烤著大地，天氣十分炎熱，人都要熱得爆炸了。人們的腳步緩慢而沉重，顯示出一副疲憊不堪的'樣子。
人們都聚集在街上的涼茶店里，這時(shí)有一個(gè)骨瘦如柴，腳步沉重，嘴唇都裂口了的老爺爺。他走到?jīng)霾璧昵�，又退了幾步，搖搖頭，又想往前走，這時(shí)，一個(gè)好心的年輕人招呼道：“老大爺過(guò)來(lái)喝杯茶吧�！薄安涣�，我不喝。”老人抬起蒼白的臉說(shuō)道。老爺爺邊走邊不時(shí)回頭張望。年輕人說(shuō)：“老大爺來(lái)喝一杯吧，我來(lái)付賬�！崩蠣敔攲�(shí)在口渴的厲害，慢慢地走了進(jìn)去，老板連忙倒了一大碗茶。老爺爺連喝了三四碗呢，邊喝邊說(shuō)：“謝謝，謝謝�！笨墒牵哪樕肿兞�，試探著問(wèn)：“老板，你能不能把碗賣給我?”大家都驚呆了�！鞍Γf(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，我前幾年得了肺結(jié)核，我怕這個(gè)病把其他人傳染了�！�
說(shuō)著掏出5元。頓時(shí)店里更熱鬧了，人們對(duì)老爺爺?shù)倪@種品質(zhì)贊嘆不已。
難忘的人作文 篇9
幼兒園畢業(yè)了，我來(lái)到了一所嶄新而又陌生的學(xué)校，開(kāi)始了小學(xué)6年的生活。
剛剛踏進(jìn)小學(xué)生活的大門時(shí)，迎接我們的是一位年輕漂亮的女老師，她有一雙大大的眼睛，長(zhǎng)著高高的'個(gè)子，還留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。她輕聲細(xì)語(yǔ)的自我介紹說(shuō)："我姓韓，是你們的班主任。"她的聲音讓我們感到很親切，我們都很喜歡和韓老師交朋友。
自從開(kāi)學(xué)后，我們班大部分同學(xué)一直沒(méi)有掌握學(xué)習(xí)的方法，所以學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，但韓老師并沒(méi)有對(duì)我們失去信心，反而更加細(xì)心的教導(dǎo)我們。
難忘的人作文 篇10
每個(gè)人心中的有自己難忘的人，讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)在境內(nèi)外的人吧。你們難忘的人都是自己的爸爸和媽媽，而我最難忘的是一位補(bǔ)鞋的老爺爺，你們肯定會(huì)說(shuō)一位補(bǔ)鞋的有什么難忘的`，我卻覺(jué)得這位老爺爺是我一生中最難忘的。
這是發(fā)生在冬天的事情了，下雪了，每個(gè)人的盼望著趕緊回家，好取取暖，我卻沒(méi)人來(lái)接我回家，只好自己頂著寒冷的寒風(fēng)和穿著前面破著洞的鞋回家，心里想著要是有個(gè)補(bǔ)鞋的該多好，正在我發(fā)愁的時(shí)候，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有個(gè)補(bǔ)鞋的，我飛快的跑過(guò)去說(shuō)；老爺爺幫我補(bǔ)補(bǔ)鞋吧，老爺爺這才坐下來(lái)，我看見(jiàn)了爺爺手上的是繭在我問(wèn)老爺爺，你家里沒(méi)人照顧你嗎？
老爺爺說(shuō)有；在家里坐著也是坐在，還不如出來(lái)幫別人補(bǔ)補(bǔ)鞋，鞋補(bǔ)好了，我摸了摸兜在，發(fā)現(xiàn)一毛的沒(méi)有，老爺爺看我發(fā)愁的樣子，說(shuō)；走吧，現(xiàn)在的大人的不容易了，我爺爺那句話使我很感動(dòng)，看見(jiàn)老爺爺遠(yuǎn)去的背景，一股暖流從腳底流上全身。
難忘的人作文 篇11
我最難忘的人就是我的`奶奶。
奶奶今年六十多歲了，高高的個(gè)子，胖胖的，圓圓的臉上布滿了皺紋，笑起來(lái)眼瞇成了線。奶奶身體不好，走起路來(lái)腿腳不靈便，還有點(diǎn)彎腰，但她很勤快。
聽(tīng)媽媽說(shuō)在我很小的時(shí)候，是奶奶一直照顧我，后來(lái)，我上了幼兒園，奶奶又回老家了。奶奶對(duì)我特別嬌慣。我六歲那年，媽媽出差了，奶奶來(lái)照顧我，我相吃口香糖，奶奶每天都給我買，媽媽可不這樣。去年暑假，我們一家去了奶奶家，奶奶又給我買了很多零食，還給我買了很多新衣服。
我很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)見(jiàn)奶奶了，我很想她，奶奶是我最難忘的人。
難忘的人作文 篇12
每當(dāng)我去博客看我的作文《我最敬佩的一個(gè)人》時(shí)，我就想起樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的郭丞舅舅來(lái)。
舅舅自從他的書(shū)出版之后，就住進(jìn)了醫(yī)院，而且很重，從福海轉(zhuǎn)到了烏魯木齊人民醫(yī)院治療，聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我就好像晴天霹靂一樣，像一個(gè)人在我耳邊大吼一聲，腦海中一片空白，什么也不知道了。
舅舅怎么會(huì)這樣呢？我的淚在眼窩里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，舅舅多好啊，總是關(guān)心我愛(ài)護(hù)我。在他轉(zhuǎn)院去烏魯木齊之前，他還惦記著我，特意對(duì)媽媽說(shuō)：“無(wú)論我走到哪兒，我都不會(huì)忘記琳兒的生日�！边^(guò)了幾天，媽媽收到了一張匯款單，這才明白舅舅的意思。聽(tīng)媽媽說(shuō)，醫(yī)院給他下了病危通知，他在這樣的時(shí)候，還惦記著我，我聽(tīng)了后，心中百感交集，是傷心？是感動(dòng)？還是什么，只感覺(jué)心酸酸的'，真想飛到舅舅跟前。舅舅多么需要錢�。∷麉s還……
舅舅現(xiàn)在血糖基本控制了，在這兩天就要做膀胱造瘺和膽結(jié)石兩個(gè)手術(shù)，也許在普通人身上，這兩個(gè)手術(shù)不算什么，可是舅舅高位截癱八年了，又有糖尿病，這多么讓人擔(dān)心啊。我聽(tīng)了更難過(guò)，我給舅舅打了個(gè)電話，電話中舅舅對(duì)我問(wèn)寒問(wèn)暖，說(shuō)他過(guò)兩天就回來(lái)了，我知道舅舅是安慰我的，怕我傷心，不肯說(shuō)出真相。
我用舅舅給的錢買了一本漢語(yǔ)詞典，一本英語(yǔ)詞典，這兩本書(shū)將陪伴著我長(zhǎng)大，就像舅舅在我身邊一樣，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。在這里，我愿舅舅早日康復(fù)，我還能聽(tīng)到他那爽朗的笑聲，哪怕把我所有的愿望都丟掉，只要實(shí)現(xiàn)這一個(gè)。
難忘的人作文 篇13
每個(gè)人的媽媽都是最偉大的，我最難忘的人是媽媽。
有一天，我起得有點(diǎn)晚，爸爸已經(jīng)上班去了，而我的媽媽手還受了傷，沒(méi)有人送我，我很著急，急得快要掉下了眼淚。這是媽媽對(duì)我說(shuō)：“讓我來(lái)送你吧。”“可是，您的傷沒(méi)事吧？”我擔(dān)心地問(wèn)。“沒(méi)事�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)。我看看時(shí)間，就坐上了媽媽的電瓶車。在去學(xué)校的路上，我一直看見(jiàn)媽媽的手一抖一抖的，有時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)模模糊糊的聲音，這一定是媽媽在咳嗽。這時(shí)我想起以前媽媽每天照顧我，每天為我走來(lái)走去，每天細(xì)心地教導(dǎo)我，我就很后悔，我如果能照顧自己，媽媽就能少一份辛苦。到了學(xué)校后，媽媽就讓我快去上學(xué)，她就到附近的醫(yī)院去治療傷口。媽媽一直目送我進(jìn)入學(xué)校，才放心地騎著電瓶車向醫(yī)院的方向開(kāi)去。一直到下午放學(xué)，我出校的時(shí)候，看見(jiàn)了媽媽一手包著紗布，一邊向我揮動(dòng)手，這時(shí)我熱淚盈眶。
這件事讓我明白了，媽媽是多么的'偉大。媽媽為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
您是我偉大的母親。
難忘的人作文 篇14
她，在我遇到困難時(shí)幫助我；她在我失落時(shí)鼓勵(lì)我；她在我成長(zhǎng)中陪伴我。她就是孫淑玥。
孫淑玥有一雙淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，她的鼻梁上總會(huì)架著一副紫色邊框眼鏡，還有一張紅潤(rùn)的嘴。
在我遇到困難時(shí)，她總是第一個(gè)向我伸出援手。就像那一次：我被一道數(shù)學(xué)題困住了前進(jìn)的腳步。孫淑玥見(jiàn)到，像我這走來(lái)，來(lái)到我身邊，指著數(shù)學(xué)題便給我細(xì)心的講解起來(lái)：你看啊，這道題是個(gè)什么問(wèn)題？你要用什么公式？隨著她的提問(wèn)，我漸漸感覺(jué)到，這道數(shù)學(xué)題經(jīng)她這么一問(wèn)，忽然就變得越發(fā)簡(jiǎn)單了。對(duì)此，我很開(kāi)心。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。這句詩(shī)寫的不錯(cuò)。人的情緒也分為很多種。有一種情緒：失落、傷心，有這種情緒后，最希望的是有人能鼓勵(lì)你，這是再好不過(guò)的了。
孫淑玥就是這樣。在我失落時(shí)，她會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，讓我變得開(kāi)心，給我講笑話，把不好化為好。經(jīng)她這么鼓舞，我從一次次挫折中，找到了走下去的信心。
她在我的成長(zhǎng)中也很幫助我。從上五年級(jí)來(lái)，我成長(zhǎng)了許多�；蛟S通過(guò)去稻田停留了一周，又或許有朋友在我身邊。
時(shí)間過(guò)得真快。轉(zhuǎn)眼間，在稻田的日子就已成為過(guò)去。那些日子，雖然沒(méi)有和孫淑玥一個(gè)宿舍，但在課堂上，我倆一直互幫互助。
孫淑玥和我是好伙伴。這一點(diǎn)，我們?nèi)喽际俏阌怪靡傻?。在她的幫助與陪伴下，我的各個(gè)方面都提升了不少。所以我很感謝她。
孫淑玥之所以值得我難忘，是因?yàn)樗秊槿撕苤档梦覍W(xué)習(xí)和敬佩。她的特點(diǎn)，也是我上小學(xué)以來(lái)，第一次遇見(jiàn)的。她幽默好學(xué)，大多數(shù)人以為這是形容兩個(gè)孩子的，但她具備了這兩個(gè)特點(diǎn)。
她為人令我難忘，她的特點(diǎn)也令我難忘。
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