回望過去作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的回望過去作文，希望能夠幫助到大家。

回望過去作文1

　　成功的花朵只會(huì)在淚水的澆灌中盛開。

　　——題記

　　高中是我們進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走進(jìn)社會(huì)的一道門檻。展望高中一夢(mèng)，是我們高中生所具備的奮斗目標(biāo)，它很遙遠(yuǎn)，也有可能就在眼前。它是兒時(shí)的夢(mèng)，青春的夢(mèng)，它神秘，牽動(dòng)了多少人的夢(mèng)幻和向往。它遙遠(yuǎn)，凝聚著多少人的追求與奮斗。

　　沒想過整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)的生活該是怎樣的，也不知道想著競(jìng)爭(zhēng)再競(jìng)爭(zhēng)的日子該怎么過。因?yàn)樗坪踝蛱爝�生活在無(wú)憂無(wú)慮陽(yáng)光燦爛的天堂里，還依偎在父母身邊享受著安排好的一切，但一覺醒來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)自己的額頭印上了高中學(xué)生的標(biāo)志，就這樣，極突然地，我跌跌撞撞，就成了一個(gè)連我自己都陌生的高中生。

　　那片天空，好像一下子從我眼前消失了，我還是我，一個(gè)貪玩的少年，可我即將走入的生活，將不再單純不再明快，那將是一個(gè)充滿著緊張大的空間，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松的跑道，一不留神，你就會(huì)被擠出跑道，被罰下場(chǎng)，將會(huì)滲入許多應(yīng)接不暇的雜色。而我，是否也要脫去那份幼稚，拋下所有的快樂，投入這個(gè)湍急的漩渦中去！前方是荊棘，是峭壁，是沙漠，是烏云密布，是狂風(fēng)驟雨。全然沒有了花季少年擁有的燦爛與歡笑。因?yàn)�，我面�?duì)的是老師期待的眼神，是父母辛苦的背影，是一切讓我感到難以喘息的現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)，周圍一切都變了，那種快樂，那份天真，那些自由……

　　展望高中，我將開始我又一個(gè)人生的.起點(diǎn)，將成為我更大的挑戰(zhàn)。高中，一個(gè)追求夢(mèng)想的舞臺(tái)，一幅充滿活力的油畫。豐富多彩的高中生活令每個(gè)花季少年向往，那種快樂，那份天真，那份自由，那片天空早已在我心中構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。也許，路上有許多荊棘，數(shù)不完的磕磕碰碰，但我相信，脫去原有的稚嫩，拋下所有的不快。在宇宙中摸索奧秘，在追求中學(xué)會(huì)執(zhí)著，酸甜苦辣，讓我們共同享受高中生活吧，不去暢想未來(lái)的高中是怎樣的。不敢想象明天的征途又是什么新的風(fēng)險(xiǎn)。只是踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)認(rèn)真真地把花季一天天過好，腳下的路，向遠(yuǎn)方延伸開去。

　　高中生活是條通道，如果你自信，它將在你通向成功。通向勝利，撒下汗水，相信自己能行！

　　放眼遠(yuǎn)方，大膽地去展望吧！

回望過去作文2

　　不知不覺中，上一年已離我們遠(yuǎn)去，我們又來(lái)迎來(lái)了嶄新的一年。去年的我們品嘗了離別時(shí)的痛苦，也體會(huì)了對(duì)新生活的憧憬。

　　六月本該是充滿歡樂的，但上一年年的六月對(duì)我來(lái)說(shuō)是悲傷的，在開滿鮮花的季節(jié)，我終于知道了什么是依依不舍。小學(xué)五年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我們面對(duì)的是更多未知的挑戰(zhàn)。分別相伴五年的老師與同學(xué)，邁入嶄新的大門，我們總覺得自己還沒長(zhǎng)大。畢業(yè)典禮上，大屏幕上不斷滾動(dòng)出一張張照片，是這五年生活的掠影，和滿滿的回憶。同學(xué)們竭力忍住自己的淚水，留下嘴角的一絲微笑。

　　分班考試終于在緊張中來(lái)臨，留給我們的是焦慮不安。那么多陌生的面孔，我們能交到新朋友嗎？能否遇到一位改變我們的良師？我忐忑的不安的簽了名，拿著準(zhǔn)考證來(lái)到了嶄新的教室。在那么多陌生的面孔中我看到了幾張熟悉的笑臉，這使我的心情一下子又激動(dòng)起來(lái)，盼望著新學(xué)期盡快來(lái)臨。

　　軍訓(xùn)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又是一種新的挑戰(zhàn)、新的考驗(yàn)。在這里，我們學(xué)會(huì)了忍耐與堅(jiān)持，雖然有痛苦，但我們收獲更多的是痛苦后換來(lái)的.甘甜。

　　轉(zhuǎn)眼間，半年的初中生涯已經(jīng)落幕，新的一年又向我們招手，我們還要迎接更多的挑戰(zhàn)。在新的一年中，我希望可以改掉自己的不足，把自己擅長(zhǎng)的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。爭(zhēng)取考進(jìn)一次年級(jí)前50名，讓自己變得勤奮一些，不那么好吃懶做；上數(shù)學(xué)課時(shí)更要注意聽講，考試時(shí)一定要細(xì)心，尤其是計(jì)算題，絕對(duì)不能出錯(cuò)，爭(zhēng)取數(shù)學(xué)考一次滿分；我最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)要保持在班級(jí)前五，成績(jī)要超越原來(lái)的114分。

　　新的一年代表著為去年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，又代表著一個(gè)新的開始。

回望過去作文3

　　黃昏，夕陽(yáng)下，獨(dú)自一人徘徊再鄉(xiāng)間的小路上，回望那人，那樹，那一起走過的日子�！�—題記

　　那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā);那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏細(xì)雨像是我對(duì)你的思念。

　　雖然只是一個(gè)短短的初三，雖然只是一個(gè)平凡的師生關(guān)系，但我早已把你視為知己。

　　初三，也是最緊張的時(shí)刻，我竟迷上了上網(wǎng)，放學(xué)后，我可以扔下家務(wù)，扔下作業(yè)，甚至扔下你的話，但我決不放棄上網(wǎng)，小小的我卻有著對(duì)網(wǎng)絡(luò)大大的好奇，差點(diǎn)到了不能自拔的地步。

　　眼看著我一只腳已經(jīng)邁了進(jìn)去，而另一只腳還在外面打著旋兒，是你的話再次敲響了我心靈的`警鐘。

　　隱約記起，那大概是個(gè)秋季，天氣陰沉沉的，正趕上你值班，當(dāng)我在外面和同學(xué)們談網(wǎng)絡(luò)談的正起勁的時(shí)候，你把我叫到辦公室讓我坐下，其實(shí)不用猜，我也知道為什么，所以有些心不在焉甚至有些排斥，你沒有再說(shuō)什么，臉上有的只是無(wú)奈。

　　我氣呼呼的回到教室，心中那根弦上下波動(dòng)，好似要斷開，正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，你再次把我叫了過去，跟我講當(dāng)天的作文，我卻說(shuō)了句：“靜不下心來(lái)，有時(shí)間再說(shuō)好嗎?”

　　從那天以后，你的頭上一直彌漫著幾朵烏云，我也看得出來(lái)，但不知為什么，因?yàn)槲以缫寻盐业脑拻佋谀X后，直到那天，你才告訴我，我恍然大悟，于是我在心里暗下決心以后要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，不讓你擔(dān)心了。

　　而今，我已踏入高中，卻知道了師恩難忘真正的含義，也知道了失去才懂得去珍惜。

　　依舊是那個(gè)黃昏，依舊是那條小路，依舊是獨(dú)自一人，微風(fēng)拂過，把我的衣角輕輕吹起，又輕輕放下，閉上眼，能聽見樹悄悄發(fā)芽的聲音，思緒萬(wàn)千，回望過去走過的路，原來(lái)那人，那樹，那一起走過的歲月才是我最應(yīng)該珍惜的!

回望過去作文4

　　我們老家有兩個(gè)院子，院子的中間隔著一條有著歷史香氣的泥路，這兩院子里如水載舟般載滿了我的童年記憶，唯恐它越飄越遠(yuǎn)

　　自從六歲那年離開老家以后就再也沒有回去過，幾次路過也都是擦肩而過，放眼望去，看著那天藍(lán)色的門上那些稚嫩的子和褪色的老對(duì)聯(lián)，心里猛地難過，它就像一個(gè)被我們遺棄的孩子，卻依然不回頭的等待著，盼望著。

　　終于在我的軟磨硬泡下，媽媽同意了帶我回老家，回去的路途上，總覺得過得很慢很慢，心里慌得不得了，終于在幾拐下，來(lái)到了那個(gè)久違的城堡，依然的.那么美麗卻失去了幾分光澤，費(fèi)勁的打開藍(lán)色大鐵門上面那把生銹的大鐵鎖，記得在小時(shí)候那把大鐵索被摩擦的光亮，如今。進(jìn)了院子，院子時(shí)四合院的形式，排列的整整齊齊，因?yàn)闆]有人去打理，整個(gè)院子里都長(zhǎng)滿了參差不齊的草和滿地的枯黃的落葉，院子好似歷盡了滄桑，從一個(gè)精神抖擻的健壯的青年變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，真是映住了媽媽的那句話“院子里面一旦不住人，就會(huì)毀的特別快，進(jìn)了屋子，眼睛猛地一亮，里面竟然還遺留著三歲那年的小自行車，小時(shí)候這輛車子成了奢侈品，整天和它形影不離，不知從何時(shí)起，便被我拋棄了。

　　走出屋子，再往前走幾步就是家里的大坑，每年下雪，可里面就會(huì)積滿雪，那時(shí)候媽媽總會(huì)拿出我們的“寶貝”只是一個(gè)盆罷了，卻帶給我不少的樂子，把盆倒扣在雪里面，就變成了一個(gè)個(gè)雪白的“蛋糕”，每個(gè)蛋糕都晶瑩剔透，各有各的形態(tài)。

　　看著便想到了現(xiàn)在，再也沒有過年前奶奶在廚房的切菜聲，再也不會(huì)飄出剛出鍋的包子的香味，再也不會(huì)有一個(gè)個(gè)蛋糕擺滿院子。

　　可人啊，畢竟會(huì)長(zhǎng)大，時(shí)間也不會(huì)停留在某一刻，只能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，，把小時(shí)候的記憶小心的收藏好，留作以后的回憶，回首過去，心里的五味瓶也嘗了個(gè)遍。

回望過去作文5

　　過往的一切，都是那么美好，少年的我們，也曾擁有一顆童心未泯的心，然而如今，確早已被一絲成熟所抹去，再也早找不回來(lái)了。

　　過年啦！過年啦！終于等到過年了，又有壓歲錢啦，我們?nèi)ベI煙花棒玩吧！小女孩喊道，話語(yǔ)中無(wú)不透露出對(duì)過年的喜悅和興奮之色，小女孩一臉雀躍地拉著身邊的小男孩道：哥，陪我玩會(huì)兒吧，這老好玩了！

　　這好無(wú)聊�。⌒∧泻⑧�喃道，眼睛里流露出一股淡然之色。然而小女孩仍然不死心，嘰里呱啦地說(shuō)了一大堆，甚至為此還很不要臉地把大人給說(shuō)了出來(lái)，小男孩真的是拿他這個(gè)妹妹沒辦法，點(diǎn)了點(diǎn)頭，便同意了。

　　夜色慢慢暗淡了下來(lái)，當(dāng)天還沒徹底暗時(shí)，小女孩已經(jīng)迫不及待地吃完了年夜飯，想往外面鉆，這時(shí)，她母親的聲音突然從耳邊響起：先吃吧，等天完全黑了再去玩吧，那會(huì)兒玩才更有意思！

　　女孩努了努嘴，便又走了回來(lái)，用筷子在那邊不斷搗鼓著飯菜，像是跟飯菜有愁似的。當(dāng)天徹底暗了時(shí)，女孩立馬一手拿著煙花棒一手拉著哥哥就往黑暗處邁。外面黑漆漆的`，伸手不見五指，突然，一點(diǎn)火光出現(xiàn)在了這片黑暗之中，慢慢地劇烈地燃燒，炸開，最后在女孩子的笑聲和舞蹈中化為了微粒，消失在了空氣之中，只有空氣中彌漫著的那股火花味兒才能證明它曾經(jīng)來(lái)到過這個(gè)世界上

　　轉(zhuǎn)眼間啊，兩人都慢慢地長(zhǎng)大，男孩沒去上高中，最終去學(xué)了廚藝，唯有過年才有空回來(lái)一次，那么女孩呢，女孩已經(jīng)開始上初中了，在她上小學(xué)期間她媽媽又給她生了一個(gè)妹妹，妹妹十分活潑可愛，跟她當(dāng)年很像，她也很愛玩兒，經(jīng)常愛去找女孩兒玩，然而女孩兒卻有些煩躁地道：這有什么好玩的，好無(wú)聊啊！

　　今年過年也依舊是如此，女孩雖然還是那個(gè)女孩，但再也不是當(dāng)初那個(gè)女孩了，女孩有些茫然，有些無(wú)措，不知該如何辦，她已經(jīng)沒有那顆未泯的童心了，她不再玩耍，不再嬉戲，不再對(duì)之前所未知的世界感到好奇了

　　突然，女孩不知道想到了什么，小手在玻璃上滑動(dòng)著，寫完后便微笑著離開了，帶著清晨霧氣的窗戶上只留下了一句話：過去的終歸已經(jīng)過去，我將面對(duì)的不再是過去，而是未來(lái)。

　　愿前途不再迷茫。

回望過去作文6

　　“無(wú)論年屆花甲，抑或二八芳齡，心中皆有生命之歡樂，奇跡之誘惑，孩童般天真經(jīng)久不衰�！�

　　——題記

　　人生到底有沒有盡頭？抑或青春年華，抑或年老色衰，只不過人生的兩個(gè)不同的階段罷了，但你還可以乘風(fēng)破浪，勇往直前；你還可以披荊斬棘，克服困難；你還可以回首過去，珍惜現(xiàn)在，展望未來(lái)；你還可以……

　　都說(shuō)青春充滿了活力，充滿了激情，那么老呢？同樣在向人們?cè)V說(shuō)著“青春不是年華，而是心境”。人生，不要在乎它的長(zhǎng)度，而在乎它的深度、廣度。皺紋，是時(shí)間流逝的痕跡，是歲月變遷的見證。但它不能阻擋你跨越長(zhǎng)江黃河的豪情，它不能遮擋你通曉古今中外的狀態(tài)……而她，一位花甲老婦——尼亞德，用自己的那份“青春”完成了人生的壯舉。

　　為了自己，也為了那份老年人的“青春”，尼亞德整整訓(xùn)練了兩年，只為挑戰(zhàn)那廣闊的佛羅里達(dá)海峽，那是多么重要的一天，當(dāng)她站在海峽岸邊時(shí)，人民屏息觀望著她的行動(dòng)，而她呢？卻毫不猶豫，只見水花四濺，她已跳入水中，她調(diào)整著呼吸，用自己的臂膀，向前一點(diǎn)點(diǎn)游去……在別人看來(lái)，這也許就像兩年中普通的一天，但她不這么認(rèn)為，她正用自己的身體，承擔(dān)起老年人的希望！二十個(gè)小時(shí)，天氣開始變差，尼亞德的挑戰(zhàn)面臨諸多困難，但她選擇了不放棄。沒過多久，海上風(fēng)起云涌，刮起了刺骨的寒風(fēng)，尼亞德開始偏離了正常的軌道。幾個(gè)小時(shí)后，她相繼經(jīng)歷了低血糖，抽筋，甚至哮喘病的復(fù)發(fā)，醫(yī)生親自下水進(jìn)行了簡(jiǎn)單的治療，她還是不放棄。三十個(gè)小時(shí)，眼看勝利就在眼前的她，不得不選擇了放棄。人們迎來(lái)的是她掩面痛苦，卻仍發(fā)自內(nèi)心的鼓掌。也許，她那迎風(fēng)激浪，揮臂斬波的矯健身姿早已印在人們的心中，揮之不去。她的'痛哭流涕，令人們心酸，但讓人們忘不了的，是她那深沉的意志，以及對(duì)待深邃海洋的熱情。

　　“大海擊敗了尼亞德的體力，但沒有擊敗她的精神！”人們紛紛向她致敬。

　　這是怎樣不屈不擾的三十個(gè)小時(shí)，這是怎樣的青春豪情和凌云壯志！青春，從此不再屬于年輕人；青春，從此被賦予了特殊的意義；青春，從此不再是年華，而是心境。人生苦短，無(wú)論是剛升起的朝陽(yáng)，還是欲落西山的夕陽(yáng)，都同樣美麗，而只有賦予它激情，才能讓人生更加絢爛，更加耀眼！

回望過去作文7

　　她來(lái)了！真的來(lái)了！那位窮苦的小麗莎，安徒生筆下的孤兒。從寒冷饑餓，痛苦的時(shí)代，軟弱無(wú)力的邁出了小小的步伐到今朝。

　　時(shí)值今日，她還是那么面黃肌瘦，衣衫襤褸，一身破破爛爛，依然赤著那雙小腳。但時(shí)光改不了她的心——依然那么善良。她的容貌還是那么可愛，又美麗。我走上前去看了又看，仔細(xì)端詳：�。∈前餐缴�筆下的'賣火柴的小女孩吧！

　　“你吃飯了嗎？”

　　“別……別打我，少爺�！彼龂樀脩�(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，苦苦地哀求著，那雙小腳不停地抖著。

　　“現(xiàn)在是社會(huì)主義國(guó)家，再也沒有大少爺和大少姐了�，F(xiàn)在我們是平等的。”

　　“真，真的嗎？”她顫動(dòng)地說(shuō)著。

　　“是。是真的！”

　　隨后，我?guī)�她去吃烤鵝，里面有蘋果、梅子。她感慨地說(shuō)：“這是我一生吃過最好吃的東西了。”我又把她帶到名牌店去買了名牌的衣服和鞋�！昂靡粋�(gè)美麗時(shí)尚地女孩�！薄澳慵疫�真有錢�！彼�不由自主地說(shuō)。

　　“走,到我奶奶家去吧�！�

　　“太感謝你了�！�

　　這是一個(gè)大年夜的晚上。我輕聲地詢問她最想干什么。她用渴望的眼神望著我，對(duì)我輕輕低吟道：“讀書�！�

　　“好吧！明天我們就去學(xué)校報(bào)名�！�

　　……

　　來(lái)到學(xué)校。到處是鮮花盛開，到處是歡聲笑語(yǔ)，到處是書聲瑯瑯。小麗莎地面前擺滿了散發(fā)著油墨香的書本，嶄新的五顏六色的鉛筆，各式各樣的轉(zhuǎn)筆刀…..她被關(guān)心的目光包圍著,她沉侵在這滿滿的濃濃的愛意中。

　　她拿起書翻開了第一頁(yè)，上面正好是《賣火柴的小女孩》，讀著故事，她流下眼淚，奮筆疾書，寫道：“我要向全世界說(shuō)，當(dāng)年那個(gè)賣火柴的小女孩——我！小麗莎的命運(yùn)從此改變了。在中國(guó)，這個(gè)和平快樂的國(guó)家找到了我的新生活，我的人生也變得快樂，幸福美滿！真的!這里就是沒有饑餓,沒有寒冷,沒有痛苦的世界。”

　　“我要改變歷史，我的結(jié)局我把握�！彼�說(shuō)，“回望我悲慘的過去，看著我幸福的今朝，我要為我重新寫一個(gè)童話故事……”

回望過去作文8

　　我的前十年是在姥爺家度過的。我的姥爺就是歲月的拾荒者，在我身后悄悄拾起我初始的純真和遺落的愛。我大步往前走著，跑著，卻始終沒有回頭，看一看日漸佝僂的`爺爺。

　　童年多么美好。

　　每個(gè)清晨，我都追著小雞滿院跑，姥姥、姥爺跟在我身后不住地笑。之后姥爺牽起我的小手去菜園。姥姥在前，我在后。我不時(shí)偷嘴，專挑那些還頂著小黃花的黃瓜吃，老爺哭笑不得，只好把我摟在懷里。望著東方的太陽(yáng)，他飽經(jīng)滄桑的臉貼在我紅潤(rùn)的小臉上，感覺好溫暖！

　　晚上，我想媽媽，不停的哭，姥爺便抱著我數(shù)星星，聽小河流水樹葉沙沙。他說(shuō)：“你瞧，星星朝你眨眼睛，小河大樹在給你唱歌，你這么一哭，姥爺都聽不見了�！蔽倚帕�，安靜下來(lái)，果然聽到了那些美妙的聲音。聽著聽著，我就在姥爺懷里睡著了，做著好多快樂的夢(mèng)。

　　這溫暖伴我度過童年。該上學(xué)了，我離開了那個(gè)小山村，離開了姥爺，離開了那里的星星、小河和大樹。

　　不知不覺，我已經(jīng)是一名初中生了，初中的生活緊張而充實(shí)，所以就要“沉浸濃郁，含英咀華”。在老師的指導(dǎo)下，我們采摘著知識(shí)的果實(shí)。老師細(xì)心地為我們講題。望著老師那疲憊而又期待的眼睛，我們不愿意讓老師為我們擔(dān)憂，為了這份愛，我們一定盡自己所能，在即將來(lái)臨的期末考試中，以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師。在校園里，我感受到了晨昏相伴的友誼，青春放歌的朝氣。

　　在我們的身后已留下了一些深深悄悄的腳印，這些腳印記錄著我們成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，記錄著我們成長(zhǎng)的軌跡。

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