今天的作文(精)

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的今天的作文，歡迎閱讀與收藏。

今天的作文1

　　在一天的時(shí)間里，太陽(yáng)給我們光芒的時(shí)間是有限的，我們的生命又何嘗不是如此呢？但是我們可以在這有限的時(shí)間內(nèi)，盡情地蹦跳出自己人生的精彩與光輝。

　　著名數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)是一個(gè)不知疲倦的人。他孜孜不倦地學(xué)習(xí)和工作著。絕不輕易放過(guò)一分一秒的時(shí)間。在生活中，排隊(duì)買飯的時(shí)候，需要等幾分鐘；臨開(kāi)會(huì)前，人還未到齊，需要等幾分鐘；外出候車的時(shí)候，需要等幾分鐘；上班途中，需要走幾分鐘；洗衣機(jī)洗滌衣服的時(shí)候，需要等幾分鐘。這是多么平常的幾分鐘��！這幾分鐘我們隨隨便便就將它丟棄，可陳景潤(rùn)卻舍不得讓這幾分鐘從指間白白流走。他就是在無(wú)數(shù)個(gè)“幾分鐘”的時(shí)間里，學(xué)會(huì)了英、俄、法、德四門外語(yǔ)。我們要向陳景潤(rùn)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)分奪秒。雖然這一分鐘、一秒鐘看似微不足道，但累積起來(lái)的`作用卻非常大。日復(fù)一日，年復(fù)一年，陳景潤(rùn)一直廢寢忘食地學(xué)習(xí)者，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地向科學(xué)高峰攀登者。

　　歷史上的名人數(shù)不勝數(shù)，他們不也像陳景潤(rùn)那樣珍惜時(shí)間嗎？海倫·凱勒又聾又啞，可是她在不斷地努力中，也取得了不小的成就。丹麥作家安徒生寫出了許多引人入勝的童話故事，他同樣也是在無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘、一秒鐘里完成的呀！許許多多的名人都留住了今日的太陽(yáng)，他們都成功了。

　　我們要在有限的人生中，爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)。我們雖然不能將時(shí)間的轉(zhuǎn)盤永遠(yuǎn)停留住，但我們可以比時(shí)間走得快一步、二步、三步……

今天的作文2

　　今天，學(xué)校將一整個(gè)下午騰出來(lái)，然后全校進(jìn)行大清潔。

　　現(xiàn)在是兩點(diǎn)正，正在開(kāi)一個(gè)短暫的廣播會(huì)。廣播會(huì)結(jié)束后，大清潔正式開(kāi)始了！

　　班主任分配好任務(wù)后，我們就開(kāi)始忙碌起來(lái)。拉桌子的、抹窗的、拿水的、擦墻的……忙不開(kāi)交呢。

　　我和小宗、小健等人在走廊是抹著用瓦片裝飾著的墻壁。那墻壁上已經(jīng)當(dāng)了灰塵的房子很久了。小宗將桶提回來(lái)了，他比我們更早一點(diǎn)“開(kāi)工”，因?yàn)檫@次的大清潔是統(tǒng)一進(jìn)行的，拿水的人也比較多。小宗把桶拿進(jìn)課時(shí)，放了一點(diǎn)洗衣粉，又拿了出來(lái)走廊，放在靠近墻壁的'地方。我拿起布，將布放進(jìn)桶里，用雙手搓了幾下，拿起來(lái)，將布擰干，然后打開(kāi)布，最后，我用力地擦拭著那“灰塵的住宅”。將一些看似擦不干凈的污跡都給擦掉了。到了一些用布也擦不干凈的污跡，我就用鋼絲球擦拭。

　　有一部分同學(xué)去了功能室。一部分同學(xué)留在課室，在課室里清洗地板。老師先用一些清潔濟(jì)灑在地板上，就在這時(shí)，鹽酸味沖出瓶子，撲鼻而來(lái)。在課室里的同學(xué)忍耐著那一陣陣難聞的氣味，用掃帚清洗著那粉紅色的地板。那種迎難而上的精神，能不讓人感動(dòng)嗎？

　　廣播會(huì)上說(shuō)，老師們會(huì)用照相機(jī)將我們大清潔的過(guò)程拍錄下來(lái)，但在清潔中，我并沒(méi)有注意到老師拿著照相機(jī)，也許是我太專注了，沒(méi)有注意到吧！

　　今天的大清潔，讓我的校園更加漂亮了！

今天的作文3

　　我想握住今天的太陽(yáng)，不為別的，因?yàn)槲液ε�，我害怕明天�?huì)像今天一樣的拋棄了我，我要積極，不要頹廢。

　　我還記得小學(xué)的時(shí)候上課每次都開(kāi)小差，結(jié)果就是這樣，老師點(diǎn)名遭批評(píng)。當(dāng)每次老師點(diǎn)名的時(shí)候我總是有種感覺(jué)，感覺(jué)老師對(duì)我的吶喊都大過(guò)于她讀書的好豪邁！好像我欠他八吊錢似的'，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我每次開(kāi)小差，老師都會(huì)知道，還在家上會(huì)上可勁兒的批評(píng)我。所以我媽就動(dòng)不動(dòng)的說(shuō)我。你上學(xué)就跟我說(shuō)上課認(rèn)真聽(tīng)講，不許開(kāi)小差，聽(tīng)的耳朵都起繭了。我就在心里吶喊，上個(gè)學(xué)我容易嗎？

　　不過(guò)后來(lái)我也漸漸的明白了，老師管你是好事�？偙确艞壞愫冒�！不過(guò)我開(kāi)小差確實(shí)落差還蠻大。晚上家庭作業(yè)就不會(huì)做，當(dāng)老師改到我的作業(yè)的時(shí)候就錯(cuò)的一塌糊涂，大片的紅叉叉又使我無(wú)言以對(duì)，老師問(wèn)我話，我也不知如何說(shuō)起，今天的太陽(yáng)就毫無(wú)意義。就必須明天更用力的把它補(bǔ)起來(lái)，所以我想握住明天的太陽(yáng)，讓明天那一輪明日為我冉冉升起。

　　因?yàn)樘��?yáng)總是在永不停息的運(yùn)轉(zhuǎn)著，所以今天會(huì)過(guò)得很快，到夜晚我就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我不學(xué)什么，我就會(huì)把它遺忘在昨天，找個(gè)理由說(shuō)明天。人這一輩子沒(méi)有那么多明天。有的時(shí)候我也會(huì)發(fā)一發(fā)牢騷，抱怨抱怨，自己的苦自己累，不過(guò)我也知道，人生在世，沒(méi)有那么多的如意，一切都是要經(jīng)歷考驗(yàn)的。當(dāng)你把那些，磨難都經(jīng)歷個(gè)遍了那你的明天，就會(huì)比今天精彩一萬(wàn)倍。

　　明天很痛苦，后天很美好，卻有好多人都死在了明天的晚上。離美好只有一步之遙，卻有好多人都不能堅(jiān)持下去。過(guò)得如此的頹廢，所以我想把握住今天的太陽(yáng)。

今天的作文4

　　春風(fēng)在不經(jīng)意地玩弄你的發(fā)梢，你不理會(huì)，任由發(fā)尖在你堅(jiān)定的臉上拍打著，你只是略帶驚喜又激動(dòng)的表情望向遠(yuǎn)處，一座座高樓大廈和方方正正的小屋屹立在腳下，好生威望。

　　我們第二次來(lái)到了青山腳下，有的不是敬畏，而是顫抖。我轉(zhuǎn)向旁邊的你，卻是一副充滿向往和自信的臉。不一樣，今天的你。

　　兩步跨坐三步的你充滿活力的與風(fēng)作著伴，與鳥(niǎo)兒并著肩，跟隨著太陽(yáng)很快與我拉開(kāi)了差距，我的唉聲嘆氣，卻阻止不了你穩(wěn)步的穩(wěn)健的步伐。你好似變了一個(gè)人，當(dāng)時(shí)為萎縮縮跟在我后頭的人，似乎隨著時(shí)間一起煙消云散了。眼看著離你越來(lái)越遠(yuǎn)，趁著你還未消失在盡頭，我吼了你一聲，你猛得回頭，于是便待在了兩棵大樹(shù)中間，等待著我的到來(lái)。我問(wèn)你怎么跟打了雞血似的往上沖，你的回答卻如此充滿哲理，我頓了一下，笑著叫你繼續(xù)往上沖。你是怎么說(shuō)的：“你往后看看，你再往前看看，你看到的'都是臺(tái)階，而往前看和往后看的感覺(jué)卻大相徑庭�！钡拇_，往前看是無(wú)盡的壓力，往后看卻是無(wú)盡的輕松。不一樣，今天的你。

　　你喘著氣到了山頂，迫不及待地向后看，雖是來(lái)之不易一步一步走來(lái)的，你卻一笑而過(guò)。柔和的陽(yáng)光照射在你的臉上，是一副驕傲滿足的神態(tài)，卻不曾想到這么一副模樣曾經(jīng)也是說(shuō)過(guò)再也不要來(lái)爬青山了的話，你悠閑地站在山頂，不屑地看著臺(tái)階，卻倒給我打了氣，我加了把氣，朝著你邁去。不一樣，今天的你。

　　下山了，臺(tái)上臺(tái)階上殘留的雪跡倒成了我們的玩物，踏上雪，一路溜到了山腳。你是多么歡快��！今天的你，好不一樣。

　　不一樣的，你帶給我不一樣的感覺(jué)，你理清頭發(fā)，向上一看，青山此刻顯得矮小，不再是壓迫你的大山，接著，你輕松地笑著走了，留下的，是一高大的身影。

今天的作文5

　　今天經(jīng)歷了許多的事，讓我明白了現(xiàn)實(shí)的虛偽。

　　人活在這世上，第一件事學(xué)的不就是虛偽嗎！我活在世上太累了，卻要繼續(xù)生存下去。不能放棄。原來(lái)我也會(huì)虛偽啊。對(duì)啊，我會(huì)。從我出世起，我時(shí)時(shí)刻刻的在別人面前偽裝自己很快樂(lè)。其實(shí)那是給別人看的。我自己還不是很清楚嗎！

　　裝也只是一時(shí)的逃避，我只要享受那點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)。但是，在我裝的過(guò)程中，卻從沒(méi)感受到快樂(lè)。我反而是更加的絕望。以至于我裝的越來(lái)越厲害，只不過(guò)是要那么一點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)。為什么我到現(xiàn)在還沒(méi)有！

　　我一直在想著這樣的畫面。綠色的草，婉在清風(fēng)中游蕩，天是綠色的`，那是淡淡的綠。那里是一片草地，沒(méi)有蟲(chóng)子，沒(méi)有花，沒(méi)有人。是一個(gè)寧?kù)o的地方。我躺在那，望著天空，想著許許多多的事情。在那我可以沒(méi)有哭的的感覺(jué)，也沒(méi)有快樂(lè)的感覺(jué)。但是心里反而多了一份坦然。喜歡那種感覺(jué)，什么也不用想，就這么一直一直的下去�；蛟S人活著，就是為了追求那個(gè)地方。

　　很可惜的是，那畫面，我從沒(méi)碰到過(guò)。就是連夢(mèng)中也沒(méi)有，因?yàn)槲易龅膲?mèng)很少。

　　我依然徘徊在某個(gè)深海中游蕩。在那游啊游啊。我知道這是那么的難，無(wú)法看見(jiàn)海外的世界，但我堅(jiān)持在游。就算看不到，我還是在游啊。因?yàn)槲乙�完成一條魚(yú)的使命。即使不開(kāi)心，即使會(huì)裝，即使會(huì)痛，即使游不到遠(yuǎn)方的夢(mèng)。但是我從不會(huì)掉眼淚，眼那淚早已和海水相互交溶。感覺(jué)不到。我堅(jiān)信在那里有個(gè)綠色的草地和天空。等待著我的到來(lái)。如果這一生沒(méi)有碰到，我也沒(méi)有遺憾。畢竟為了它，我堅(jiān)持過(guò)。

　　開(kāi)頭始為戲，逆旅伴路途。無(wú)悔這一生，只愿相相望。何不莫回首，光斕終為夢(mèng)。

今天的作文6

　　炎熱的暑假早已過(guò)去，秋風(fēng)迎來(lái)了新學(xué)年。新學(xué)年，新氣象。一切都是嶄新的，一切都是生機(jī)勃勃的，一切都洋溢著新生的好奇心及對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　開(kāi)學(xué)直至今天已有9天了，這9天中，突然感到有一些壓力。有先新增了物理這一門學(xué)科，作業(yè)一下子就多了起來(lái)，日子久了，我的眼睛多了一層永遠(yuǎn)都無(wú)法去掉的深深的眼帶，不僅影響美觀，還讓人覺(jué)得很沒(méi)有精神唉！無(wú)奈！無(wú)奈！甚至，初二的生物和地理就要會(huì)考，關(guān)鍵還影響到將來(lái)考高中，所以每天發(fā)奮背生物補(bǔ)地理，可至今我的經(jīng)線緯線到底是哪一根橫哪一根豎著都沒(méi)弄明白。更糟糕的是生物，什么地上跑的，天上飛的，水里游的，幾條腳是什么的，我還在里面轉(zhuǎn)圈圈，非但沒(méi)轉(zhuǎn)懂，自己反而更加昏頭轉(zhuǎn)向，倍感天旋地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)結(jié)果我的'成績(jī)就稀里呼嚕地轉(zhuǎn)下去了唉！可悲可悲！

　　不過(guò)最可悲的還在后頭呢，回頭想一想，那么快就上初二了，小時(shí)候被奶奶剃成光頭的我至今還記憶猶新，一晃眼，時(shí)間便從手指間匆匆飛過(guò)，再過(guò)一年就要考高中了，這可是關(guān)系到我未來(lái)的美好發(fā)展�。∪缃癫庞X(jué)悟過(guò)來(lái)，就像保爾說(shuō)的：“當(dāng)回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧�！爆F(xiàn)在想想我就連這里說(shuō)的一丁點(diǎn)都沒(méi)有做到，唉！上帝！HELPME！神�。【染任野�！所以，現(xiàn)在，我下定決心了，加油�。�！加油！為自己的夢(mèng)想努力奮斗，回頭望去，不能空虛，不能后悔！從今天，從現(xiàn)在，從這時(shí)的每一分每一秒對(duì)自己說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)！天天向上！”有夢(mèng)，就大膽向前追吧！

今天的作文7

　　我最煩爸爸嘮叨，最煩他講他的歷史。

　　每當(dāng)媽媽給我買新皮鞋時(shí)，爸爸總會(huì)說(shuō)：“又花我銀子啦！我小時(shí)候見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更沒(méi)穿過(guò)，你命好，我真羨慕你，寶貝！”這時(shí)我總歪頭看著他，一副不屑的樣子，回頂叫道：“我才不相信呢，別騙人，小氣鬼！”于是，爸爸又開(kāi)始了他的嘮叨。說(shuō)他小時(shí)候住的是草房，吃的是山芋稀飯，穿的是補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服，睡的是鋪了草的“席夢(mèng)思”。讀書的學(xué)校是低矮的平房，課桌是土墩上放塊木板。一支鉛筆用一學(xué)期，本子正反面用……

　　我睜大眼在聽(tīng)他的“天書”，一點(diǎn)也想象不出來(lái)�？砂职忠槐菊�經(jīng)地告訴我，那是真的。媽媽在邊上笑著說(shuō)：“是真的，爸爸小時(shí)候家里真窮，沒(méi)有騙你。你看你現(xiàn)在的生活多好��！”

　　爸爸又說(shuō)，他小時(shí)侯生活在農(nóng)村，上學(xué)的路都是泥巴路，每當(dāng)下雨的時(shí)候，他就光著腳去上學(xué)。冬季的雨雪天，爸爸的腳都會(huì)被凍腫，到了學(xué)校連頭發(fā)都結(jié)冰了。我聽(tīng)了覺(jué)得真的好恐怖！

　　現(xiàn)在我們住的是樓房，穿的`都是新衣服，皮鞋就有十幾雙呢！吃的是魚(yú)、肉，喝的是牛奶、果汁。身邊到處都是寬闊的水泥路，下雨了我們都坐車去上學(xué)。學(xué)校就更漂亮了，高大的教學(xué)樓房，寬敞明亮的教室，桌椅嶄新整齊，還有先進(jìn)的機(jī)房，同學(xué)們都學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查找學(xué)習(xí)資料，真方便�。∨c爸爸小時(shí)侯比，我們真的好幸福！

　　爸爸還告訴我，他小時(shí)候雖然生活艱苦，但他學(xué)習(xí)卻認(rèn)真刻苦，成績(jī)一直很好。他要求我一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)超過(guò)他，到國(guó)外去上大學(xué)，去學(xué)會(huì)更多的本領(lǐng)來(lái)建設(shè)祖國(guó)。我也向爸爸保證，一定會(huì)的！

　　但愿今夜做了個(gè)好夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我漂亮的大學(xué)校園。

今天的作文8

　　11月25日，很棒的日子，是圣誕節(jié)，我很喜歡。每到圣誕節(jié)，我都會(huì)帶上圣誕帽，穿一件紅棉襖，帶著紅色手套和一雙紅色小棉靴，照著鏡子，送給鏡子里的那個(gè)人一個(gè)飛吻和一句話：“Iloveyou！”因?yàn)椋�我太�?ài)圣誕節(jié)了。

　　圣誕節(jié)不僅可以送禮物，我們班還推出了一新想法——化妝舞會(huì)！這是我們班的班長(zhǎng)提出的要求，老師當(dāng)場(chǎng)答應(yīng)了！“哦耶”全班的歡呼聲打破了課堂的寧?kù)o……但是有的同學(xué)就反對(duì)了，說(shuō)要在今天下午舉行到晚上8點(diǎn)鐘，要不我們都等不及了。我們都雙手贊成。 我和我最好的朋友早就商量好了，我扮演公主，她扮演王子，我們?cè)谖钑?huì)上要唱一首歌。我們的口頭暗號(hào)是：化妝舞會(huì)——cool.SingGo!我們倆會(huì)合了，她扮演的的確很帥，但是個(gè)女生，聲音是不會(huì)變的，可是她的短發(fā)，恰好配王子！我?guī)�上了一個(gè)假發(fā)，金黃色的'，配一頂王冠。 “下面由我們的王子和公主為大家?guī)��?lái)一首歌，名字叫<蝴蝶怎么飛>！”我們班的老師說(shuō)。說(shuō)到老師，她的打扮很特別：一個(gè)魔法師，看上去像我們班那個(gè)個(gè)子高的男生。我和“王子”上場(chǎng)了，我們手拉手，唱起了《蝴蝶怎么飛》，唱完后，我把我們事先準(zhǔn)備好的水果糖向下一撒，同學(xué)們一陣歡呼。

　　其他班的同學(xué)也來(lái)到了我們班，實(shí)在是沒(méi)地方了，我們轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)，我們臨時(shí)簡(jiǎn)單裝扮一下。��！好美……

　　到7點(diǎn)50分時(shí)，燈滅了，我要站到最前面，為大家唱一首《還是好朋友》，我們已經(jīng)是高三了，到了離別的時(shí)候，《還是好朋友》凝聚了我們的真情……

　　8點(diǎn)鐘到了，舞會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了校園，離開(kāi)了這童話般的校園……

今天的作文9

　　丁丁玲玲，商課玲響了。同學(xué)們安靜的做在教室里，等待著高老師的到來(lái)。

　　突然，"一個(gè)男人邁著沉重的步伐來(lái)到教室"。上身一件帶有條文的襯衣，下身?xiàng)l寬松的牛仔褲，頭上直立的碎發(fā)"。"這個(gè)男人不別人，除了高老師還能是誰(shuí)"？

　　他嫻熟的`把u盤插進(jìn)里，又熟練的大開(kāi)u盤里的文件。然后又點(diǎn)擊里面的課件，也就預(yù)示著馬上就要找提問(wèn)了"！高老說(shuō)：今天我在網(wǎng)上找了幾篇作文，讓同學(xué)們一起來(lái)看看怎么合理的給它"加句減句"。此話一出頓時(shí)鴉片無(wú)聲！"大多數(shù)的學(xué)生都底下頭，嚇得臉色蒼白。心里想著；如來(lái)佛祖、斯加摩尼、菩提主師保佑我，千萬(wàn)不要找我！千萬(wàn)不要找到呀"�。�！求爹爹搞奶奶的心里苦喊著

　　一輪輪"找答"下來(lái)"搶答"環(huán)節(jié)也跟著結(jié)束了。高老師說(shuō)：本期我們寫作文的要領(lǐng)是細(xì)節(jié)、動(dòng)作、神態(tài)隨著高老師的話落下許多同學(xué)緊張的心也跟著輕松了需多。然后，高老師又張起了嘴巴，說(shuō)："我們這一期的作文題目是，《今天的一節(jié)作文課》"說(shuō)完又看了一下手表又說(shuō)：接下來(lái)你們開(kāi)始寫作文吧。不一會(huì)兒吵砸聲起。高老師怒聲叫起"給你們時(shí)間寫作文，你們不知道珍惜吵什么吵"。頓時(shí)鴉片無(wú)聲！只能安靜的等待著下課鈴聲的到來(lái)，此間小聲說(shuō)話！

今天的作文10

　　暑假過(guò)得好快呀！一轉(zhuǎn)眼就到了八月份。每天我都會(huì)看到夕陽(yáng)一寸一寸地沉到山坳里去。

　　“它累了，它也應(yīng)該下班回家睡覺(jué)了�！眿寢屝θ轁M面地對(duì)我說(shuō)。

　　漸漸地我知道太陽(yáng)不是累了，而是一天過(guò)完了。雖然明天還會(huì)升起，但永遠(yuǎn)不會(huì)是今天的太陽(yáng)。于是，我就產(chǎn)生了一種奇怪的`念想——留住今天的太陽(yáng)。

　　我把這個(gè)想法告訴了媽媽，她一把將我摟在懷里，說(shuō)“乖孩子，等你長(zhǎng)大了，就知道怎樣留住太陽(yáng)了�！�

　　在太陽(yáng)一次次升起，一次次落下時(shí)，我漸漸長(zhǎng)高，可我卻還是沒(méi)有找到留住太陽(yáng)的方法。

　　有一次，我照例對(duì)著窗戶，邊做作業(yè)，邊望著遠(yuǎn)處的太陽(yáng)一步一步地往山坳里走去，心里不只是焦躁，還帶著幾分悲戚。禁不住再次懇求媽媽：“告訴我怎么留住太陽(yáng)吧！”“好吧，但是，你必須在太陽(yáng)下山之前寫完作業(yè)�！蔽倚赜谐芍竦卣f(shuō)：“好�！庇谑俏衣耦^做起作業(yè)來(lái)，當(dāng)我再一次抬起頭來(lái)，夕陽(yáng)還離山峰一丈多高呢！我高興地跳了起來(lái)，一把拉住媽媽說(shuō)：“告訴我，快告訴我！”媽媽仍是一臉慈祥，指指太陽(yáng)，說(shuō)：“你不是已經(jīng)把它留住了嗎？”

　　我想了想，嗯，我今天的確留住了太陽(yáng)，因?yàn)槲彝�日寫完作業(yè)，太陽(yáng)已經(jīng)下山了……

　　通過(guò)這件事我知道每個(gè)人都不可能留住太陽(yáng)，可是我們可以比太陽(yáng)快一步，甚至兩步，三步……這幾步看起來(lái)微不足道，但是作用非常大！

今天的作文11

　　今天，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和表姐妹，表兄弟一起坐在老家的草地上玩耍和猜謎語(yǔ)的游戲。

　　游戲正進(jìn)行得熱火朝天時(shí)，表兄王強(qiáng)站起來(lái)大聲說(shuō)：“請(qǐng)大家肅靜，下面我讓大家猜一則謎語(yǔ)："身穿綠衣裳，肚里水汪汪，生的兒子多，個(gè)個(gè)黑臉膛。并提示打一水果�！�

　　他邊說(shuō)邊東瞧瞧，西瞅瞅說(shuō)：“你們猜一猜，這則謎語(yǔ)的謎底是什么？”大家思呀，想啊！說(shuō)不出正確答案就東張張西望望，我的心像十五只吊桶打水——七上八下。有的'人屏息凝神地望著大家，只有小紅表姐還在低頭想著，過(guò)了一會(huì)兒，她突然站起來(lái)，大喇叭似地喊道：“我猜中了！我猜中了!謎底是西瓜�！�

　　小紅話音剛落，表弟小江連蹦帶跳地跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“嘿，小紅，你真是太棒啦！能不能告訴大家你是怎么猜中的嗎？”

　　我是根據(jù)謎面說(shuō)：“身穿綠衣裳說(shuō)明全身是綠顏色的。從肚里水汪汪知道身子里水分很多；接著從生兒子多中曉得子很多，再?gòu)膫�(gè)個(gè)黑臉膛發(fā)現(xiàn)子全是黑色的，全合起來(lái)就知道只有西瓜是綠色的，黑臉的兒子多，且水分多，是水果。大家聽(tīng)了，不約而同地翹起了大拇指異口同聲地說(shuō)：“你分析的太對(duì)了！”

　　嗨！今天的游戲真是太有意義了！它使人們?cè)鲩L(zhǎng)分析與判斷能力，它給我們帶來(lái)獨(dú)立思考、分析的興趣，令我難忘！

今天的作文12

　　“清晨的節(jié)奏響起向世界說(shuō)聲早安，青春洋溢神采奕奕……”早上6：30，伴隨著張清芳《天天年輕》的鬧鐘鈴聲，我的一天拉開(kāi)了序幕。

　　簡(jiǎn)單的洗漱后，今天媽媽為我準(zhǔn)備的早餐是豆?jié){加面包，聞著新鮮出爐的現(xiàn)磨豆?jié){和面包的香氣，我津津有味地吃了起來(lái)，感到一切都很新鮮、美味，一天的活力就此聚集。吃完媽媽的愛(ài)心早餐，和媽媽告別后，我騎著自行車到學(xué)校上課了。

　　路上發(fā)現(xiàn)原先光禿禿的樹(shù)在雨后都開(kāi)始發(fā)芽了，尖尖的.形狀和嫩綠的顏色，看起來(lái)就像小朋友的小手指一樣可愛(ài)。

　　到了學(xué)校剛好開(kāi)始早讀課，今天先進(jìn)行的是英語(yǔ)單詞的小測(cè)試，大概十分鐘，剩下的時(shí)間主要用于朗讀課文。

　　9：40是我們的課間操時(shí)間，大家伴隨著廣播節(jié)奏，一板一眼地做著，其實(shí)我最不喜歡的就是最后的跳躍運(yùn)動(dòng)了，每次跳完都覺(jué)得好累，但老師說(shuō)這樣可以讓我們活動(dòng)手腳，后面的兩節(jié)課才有更好地精神去聽(tīng)講。

　　今天最開(kāi)心的是最后一節(jié)課還有十來(lái)分鐘時(shí)，老師和我們玩了一個(gè)叫“大風(fēng)吹”的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：主持人說(shuō)“大風(fēng)吹”，我們就問(wèn)“吹什么”，如果主持人說(shuō)“吹全體同學(xué)”，我們就一定要調(diào)換位子，然后沒(méi)坐到位子的人是主持人，繼續(xù)這樣下來(lái)。

　　游戲開(kāi)始了。主持人說(shuō)“大風(fēng)吹”，我們緊張地問(wèn)“吹什么”，我雖然裝著輕松的樣子，心里卻有點(diǎn)發(fā)抖。“吹全體同學(xué)”，主持人說(shuō)。說(shuō)完，我們飛快地奔跑著……

　　“大風(fēng)吹”，吹走了我們的煩惱和憂傷，吹來(lái)了喜悅和快樂(lè)。帶著這意外的驚喜我的一天結(jié)束啦，明天還是要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，天天向上。

今天的作文13

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。學(xué)習(xí)過(guò)程中，在被外界物質(zhì)所誘惑的同時(shí)，一定會(huì)產(chǎn)生“明天再學(xué)也不遲”的念想，但卻沒(méi)有想過(guò)，還會(huì)有多少明天會(huì)等著我們呢？

　　把今天的事情拖到明天，把明天的事情再拖到明天，只被一時(shí)的快感所吸引，卻不考慮做事的結(jié)果。這既是我的生活狀態(tài)。

　　月考過(guò)后，成績(jī)并不理想。最后剩下大概一個(gè)月時(shí)間，我還會(huì)像從前一樣嗎？把手頭上學(xué)習(xí)的事情先丟掉去玩。玩完了之后，如果問(wèn)我玩了什么？為什么覺(jué)得好玩？我卻一無(wú)所獲。只會(huì)為自己找借口：有的是明天。知識(shí)可以明天學(xué)，作業(yè)可以明天做�？上�，這樣的明天會(huì)有一個(gè)什么結(jié)果暫且不說(shuō)，今天過(guò)得累，過(guò)得煩，過(guò)得了無(wú)生趣。自己心靈深處失望不堪，萬(wàn)分懊悔，卻又欲擺不能。

　　老師的聲聲告誡，父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)，似乎對(duì)我毫不起作用，我卻義無(wú)反顧地放任時(shí)間的流逝。

　　我把這些在成長(zhǎng)道路上牽引我正確方向的聲音都當(dāng)做耳旁風(fēng)。左耳進(jìn)，右耳出，毫不理會(huì)。仍一直往大風(fēng)吹大雨淋的方向走去，最終被它吹倒在半路上，丟棄在野路邊。這樣的`日子，不僅讓老師失望，父母失望，連自己都對(duì)自己失望！

　　黑暗的迷茫的日子，要清醒頭腦，擦亮眼睛，鼓起勇氣，向前走。時(shí)間不會(huì)為我暫停，明天不會(huì)等候我，不要總以為明天多的是，永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭的到來(lái)。什么意想不到的事都有可能發(fā)生，甚至是今天還滿懷熱情地睜開(kāi)眼，明天就可能未必真的會(huì)再來(lái)到了。

　　所以，要懂得珍惜每一個(gè)明天就得學(xué)會(huì)做好每一個(gè)今天，要把每個(gè)明天看做今天去對(duì)待，把從前那個(gè)自利、做事不考慮后果、貪玩不懂事、只想著以明天為借口的自己丟掉，做好每個(gè)今天的自己。這樣的人生才是精彩的，痛并快樂(lè)著！

今天的作文14

　　春意漸濃，伴著和煦的春光，我們將要進(jìn)行遠(yuǎn)足拉練。

　　我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情出發(fā)了。剛開(kāi)始，我們朝氣蓬勃。天氣十分涼爽，草木皆春，是啊，參天古樹(shù)十分有精神，成片的綠茵給人一種格外清新的心情；花兒在微風(fēng)中綻放，柳枝也應(yīng)和著，在風(fēng)中舞蹈。我們有與它們的相伴，一蹦一跳地走著。

　　終于到了目的地，在一番食物的“掃蕩”后，在一陣陣歡聲笑語(yǔ)后，我們便要踏上歸途了，這可就不那么容易了。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，太陽(yáng)瞬間變了個(gè)臉，無(wú)情地照向大地，我拖著沉重的腳走著。時(shí)間漸漸長(zhǎng)了，可太陽(yáng)卻漸漸地火辣了起來(lái)，周圍的花草仿佛格外地礙眼，地上的垃圾簡(jiǎn)直讓人心煩。望著前方無(wú)窮無(wú)盡的道路，我開(kāi)始惱怒了起來(lái)：“什么鬼地方，無(wú)人無(wú)鬼的還那么遠(yuǎn)！”我在心里怒罵道。低頭一看手表上的計(jì)步器，兩萬(wàn)多步！什么概念��！我更怒了！

　　這時(shí)，鄭老師走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道長(zhǎng)征嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。“曾經(jīng)八路軍長(zhǎng)征時(shí)，二萬(wàn)五千里路，后面還有敵人的追擊，沼澤、荊棘，種種都是他們要面臨的困難，不走就會(huì)被敵人殺死，他們走過(guò)的路程可比我們多得多，可是他們當(dāng)中有人叫過(guò)苦，叫過(guò)累嗎？”我陷入了沉思，“是啊，曾經(jīng)的長(zhǎng)征不就是沒(méi)有硝煙的`戰(zhàn)場(chǎng)嗎？我們現(xiàn)在不就是如此，拼搏毅力和斗志的嗎？”

　　我又重燃了信心，邁著沉重而又輕快的步伐向前走去……

　　這次微不足道的“長(zhǎng)征”不僅讓我享受了春景之美，更讓我明白了一個(gè)深刻的道理：吃得苦中苦，方為人上人。望著表中三萬(wàn)多步的計(jì)數(shù)器，我感嘆道……

今天的作文15

　　“哦，我的名字在這里，”我和旁邊的他不約而同的喊了出來(lái)，霎那間我們的臉紅了，接著就去尋找自己的班級(jí)。終于找到了，真是黃天不負(fù)苦心人啊，可看著一張張陌生的面孔，我的腳不挺使喚了，僵在了那里，忽然我又看見(jiàn)了窗口里的他，我走了進(jìn)去，在離它最遠(yuǎn)的'地方坐了下來(lái)，就這樣我的高中生涯開(kāi)始了……

　　每天我總要從他的座位走過(guò)，而他卻似乎沒(méi)看到我，就在那聚精會(huì)神地做著作業(yè)，似乎不受任何影響，而天生愛(ài)惡作劇的我竟然沒(méi)有想過(guò)要去作弄它，可謂之“人不犯我，我不犯人”何況是這等高才生啊，我可不想被老師罵啊！但是有一天我才發(fā)現(xiàn)他是個(gè)虛弱的人，就在那一天，我們上著無(wú)味的體育課，弱不驚風(fēng)的他就在陽(yáng)光無(wú)情的暴曬下吐了，他的臉色發(fā)白，在微風(fēng)的吹拂下，他的頭發(fā)有些蓬亂，讓人看著有些心酸。這并不是他不喜歡鍛煉，而是學(xué)校的任務(wù)讓人沒(méi)有時(shí)間去鍛煉自己，為什么重點(diǎn)高中的佼佼者如此對(duì)待自己啊，無(wú)非就是要讓自己更出色嗎？更加有實(shí)力嗎？這正是我所不能及的，他就這樣成了我的榜樣了。

　　出類拔萃的他不僅成績(jī)優(yōu)秀，而且善良，可稱之謂當(dāng)今社會(huì)的好男子�。∧侨�，正當(dāng)我為一道數(shù)學(xué)題沖昏了頭時(shí)，他伸出了援手，給我指點(diǎn)謎經(jīng)。多虧有他的幫忙我才得以脫離“險(xiǎn)境”，真是我的救星��！

　　就在今天，由于我考試成績(jī)不理想，亂發(fā)脾氣時(shí)，將杯子推下時(shí)他剛好經(jīng)過(guò)以為是他的過(guò)錯(cuò)忙像我道歉，惹得我和同桌哈哈大笑，真是好到了極點(diǎn)。不知為何，我特別喜歡看到他的一 舉一動(dòng)，他那認(rèn)真的樣子讓我時(shí)刻告戒自己不要分神，他那善良的模樣讓我自責(zé)，真不該作弄人！

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