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石頭剪子布作文（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的石頭剪子布作文，希望能夠幫助到大家。
石頭剪子布作文 1
斜屏半椅拉長了光影，重彩朱漆斑駁了畫意，老舊照片輪回了思緒。沿著回憶我走過舊時光……
“石頭、剪子、布�！�
現(xiàn)如今，這些游戲是否已被遺忘，當年的頑童已變成一個煥發(fā)青春的少年。當你記起這些游戲時，是回憶時的微笑，還是對年少幼稚行為的諷刺？
還記得剪子能把布剪開，卻怕被石頭砸？三個相生相克的伙伴，雖矛盾，雖注定不能決出誰勝誰負，但它們在一起了多少個年頭？這些，是否讓你想起你的童年，想起陪伴你走過童年的伙伴？
那些年，我們一起玩的石頭、剪子、布。你是否還記得？我們都曾耍過賴，但你可見伙伴記恨你？反而笑著輕輕拍拍自己，然后歡笑聲依舊�；锇�，可曾記得？
當玩沙包時，我們用石頭、剪子、布來決定誰扔沙包，誰接。我們玩捉迷藏時，我們用石頭、剪子、布、來決定誰藏誰捉……和我的伙伴們一起，一起。我們曾經(jīng)一起淘氣；一起拿著木棍揮霍；一起湊著幾毛錢買零食、買火柴炮；一起去騙大人要錢；一起分享各自的秘密……這些，是否都有著它們的影子。
石頭、剪子、布，它們雖不能陪你走過一生，卻定格了你的童年；它們雖只是手指的幾個動作，但卻斑駁了你的思緒；它們雖不是決定一切的.方法，但卻粉飾了你歡樂的曾經(jīng)。
“嘿嘿，都到齊咯。玩捉迷藏吧！”
“石頭、剪子、布！”
“好，小仙，今天你去放風。等看見我們的家人來了，你馬上回來報告，下次你就不用猜拳了，直接可以玩游戲！”
“嗯！我這就去�！�
“朋友們！那個……”
于是呼，我們和平常一樣，一窩蜂的藏好�！昂伲@孩子跑哪去了。到別的地方去找找�！�
“嘿嘿嘿，朋友們，走啦！出來吧！”
也許，這就是我們的童年，這就是朋友。這，就是我久違的天真吧。
時光來復去。繁重未寫完的作業(yè)又輪回了思緒。拿起筆，應和著寫了一半的作文。
但卻一不小心寫下了那幾個小伙伴。
“剪子、石頭、布�！�
又放下了筆，想著我的童年。
不理，漸漸流逝的朝夕。
石頭剪子布作文 2
今天早晨，媽媽買回來三樣零食：一根火腿腸、一個炸雞腿、一個面包。新鮮的炸雞腿香味撲鼻，一家三口都想吃。為了公平競爭，爸爸建議大家一起來做“石頭、剪子、布”的游戲，誰第一個贏了就第一個挑，第二個贏了就第二個挑。我和媽媽經(jīng)過考慮，便同意了。于是，一場爭奪零食的“戰(zhàn)斗”打響了。
結(jié)果爸爸是第一個贏了，他興奮地站了起來。我滿以為他會挑那個香噴噴的雞腿，但他拿起那個最難吃的`面包啃了起來。我瞠目結(jié)舌，嘿，真怪！
我和媽媽進行第二次游戲，結(jié)果媽媽贏了�！鞍�，雞腿終于被她撿去了！”我暗自想著。沒想到，媽媽悄悄地拿了那根火腿腸默默地吃了起來。我忍不住吐吐舌頭，怎么回事！
我拿起雞腿咬了一口，我一邊吃一邊想：剛才爸爸媽媽的舉動到底是為了什么呢？
石頭剪子布作文 3
今天上午我和姚老師玩石頭、剪子、布。我想：玩這個可是我的強項，一定贏姚老師！游戲開始了，姚老師問我出什么，我心想：我出什么能告訴你嗎？要是告訴你了，我不就輸了嗎？
我心里這么想著，可嘴上還是告訴了姚老師：“我出石頭。”告訴老師后，我在心里暗暗想：姚老師肯定出剪子，我準能贏！結(jié)果姚老師出布，一下子把我的石頭包了個嚴嚴實實。我心里不服輸，就問姚老師出什么。姚老師說出剪子，我想砸了她的剪子，但又一想，她萬一用布包我的`石頭怎么辦？我沉思了片刻，出了剪子，姚老師也出了剪子。這次還不錯，打了個平手。接下來玩兒了很多把，要么是姚老師贏，要么是平手。最后我終于贏了一把，心中甜蜜蜜的。
通過這次游戲我懂得了，不光做事要動腦筋，就是玩兒也要動腦筋，這樣才能玩兒得高興，玩兒得開心！
石頭剪子布作文 4
早晨，媽媽買回來三樣早點：一只熱狗.、一個面包、一個饅頭。新鮮的熱狗香味撲鼻，一家三口都想吃。為了公平競爭，爸爸建議大家一起玩“石頭、剪子、布”的游戲，誰贏第一就第一個挑早點，第二名的就第二個挑。
我和媽媽經(jīng)過考慮，便同意了。于是一場爭奪早餐的“戰(zhàn)斗”打響了。游戲的結(jié)果是爸爸第一個贏了，他興奮地站了起來。我滿以為他會挑那只香噴噴的熱狗，但他卻拿起那個饅頭吃了起來。我瞠且結(jié)舌，嘿，真怪！
我和媽媽繼續(xù)進行第二輪“戰(zhàn)斗”，結(jié)果是媽媽贏。
“唉，熱狗終于被她搶去了！”我暗自思忖。沒想到媽媽悄悄地拿了那個面包默默地吃了起來。我滿腦問號：這是怎么回事？我拿起香噴噴的.熱狗咬了一大口，我邊嚼邊想：爸爸、媽媽這是怎么了？同學們，你們知道嗎？
后來，我才想明白了：全是為了我，因為他們愛我，所以總是把最好的留給我。
石頭剪子布作文 5
我和楓躺在散發(fā)著淡淡的芳香的草地上，楓露出一絲淡淡的微笑對我說：＂依水，我們玩剪子．石頭．布，好不好？＂我點了點頭，嘴角露出一絲甜甜的微笑．“那我們?nèi)绻龅靡粯�，你做我的girl friend好嗎？”楓嘴角上揚。我嘟著嘴，調(diào)皮地點了點頭。
我們一起笑著喊：“剪子．石頭．布！”楓出的`是布，我出的也是布。楓一把把我擁入懷抱，那一刻我覺得我是這個世界上最幸福的人。
夜晚，我和楓坐在海邊的沙灘上。溫柔的海風彌漫著一種獨特的味道。我把頭靜靜靠在楓的肩上，楓緊緊拉著我的手。我們一起數(shù)著天上的星星。我用柔和的聲調(diào)對楓說：“楓，你知道嗎？我有一個心愿。就是要和我最喜歡的人周游世界。我想去澳大利亞和無尾熊抱抱。我想去阿爾卑斯山上吃著我愛吃的阿爾卑斯棒棒糖。我想去夏維夷享受日光浴。我想……”
楓緊緊抱住我說：“依水，我要永遠陪著你。無論現(xiàn)在還是將來，我都要永遠陪著你。永遠……。”我笑著點點頭。我伸出手，淘氣地對楓說：“那我們拉勾勾�！睏饕采斐鍪郑袄瓷系酰保埃安辉S騙�！蔽覀兊男β曪h蕩在暖暖的海風中。
楓給我講了一個很美麗的神話，我漸漸在楓的懷抱中睡去……
石頭剪子布作文 6
生活中有許多很好玩的游戲，其中，我最喜歡的是“石頭剪子布”，隨著時間的推移，我們豐富了它的玩法，那就是“石頭剪子布疊漢堡”。你沒玩過吧！下面且聽我介紹。
“石頭剪子布疊漢堡”游戲規(guī)則是這樣的：一是人數(shù)，最少需要三個人，他們分別是：“石頭”、“剪子”、“布”；二是出拳規(guī)定，出拳頭表示“石頭”，出形似剪刀的食指與中指表示“剪刀”，出張開五指的.手掌表示“布”；三是輸贏規(guī)則：“石頭”砸“剪子”，“剪子”剪“布”，“布”包“石頭”。玩的時候，大家齊聲喊“一二三”，誰輸了誰就把自己的一只手放在桌子上，然后用自己的另一只手來繼續(xù)比，如果又輸了就要把自己的另一只手也疊在上面。如果你還幸存了一只手的話還可以繼續(xù)玩，就這樣一只一只手被疊在上面，恰如漢堡包，贏家就是最后還剩一只手或者雙手的人；四是懲罰規(guī)則：贏家要懲罰輸家，用剩余的最后一只手拍打所有疊起來的手，邊打邊念口訣：“一輕、二重、三不打、四連擊�！蓖孢@樣的游戲我覺得很有趣。因為最后的贏家有可能會自己打自己，而最先輸?shù)淖畹紫碌娜瞬⒉挥X得疼。
這是我喜歡的游戲，越玩越有趣。
石頭剪子布作文 7
從前，有三個好朋友，分別是石頭、剪子、布，他們每天都一起做作業(yè)，一起玩耍，三個人每天都粘在一起，有什么困難都一起克服。
有一天，石頭開始驕傲了，他召集剪子、布，對他們說“：你們以后要認我為大哥，因為我是你們當中最優(yōu)秀的�！辈捡R上就糾正說“：不見得！”石頭生氣地說“：是不是想和我打架呀！”石頭像子彈一樣沖過去，準備狠狠地打布一拳，而布則伸出它的5根繩子準備應戰(zhàn)。石頭剛剛沖到布的面前，就被布死死的鎖住了，石頭只好甘拜下風。
布因為打敗了石頭，也驕傲起來，想做它們的'王。這時，剪子站了出來，和布又開始了一場惡戰(zhàn)。剪子像離弦的箭沖了上去，而布又用剛才的方法，準備鎖起剪子來，可還沒等布包起剪子，不已經(jīng)被切成一塊一塊的。
剪子自己為自己天下無敵，也想稱王了，而不服氣的石頭正要把剪子打趴在地，這時，老師來了，說：“你們不要打了，你們各有各的長處，石頭可以敲剪子；布可以包石頭；剪子可以剪布，你們還是和好吧！
終于，三個人又成為了好朋友。
石頭剪子布作文 8
不知為啥，“石頭剪子布”游戲，這么經(jīng)典的游戲又開始風靡我們六（1）班，因為別人輸了，你可以打他的手心，但是，要是你輸了……
我邀請了黃星、余逸、袁智煒來玩兒，顯而易見我們四個是男生與女生的對決！
“石頭剪子布！”我和黃星是“剪刀”，袁智煒和余逸是“布”�！巴酃蔽液忘S星發(fā)出一聲奸笑，“我們贏咧！YEAN！”男生隊的袁智煒和余逸只好乖乖的伸出了雙手，嘴里不停地念叨著：“輕點兒！輕點兒！……”我哪里管這么多？不過我是很討厭男生的，所以我特地掄了一圈，狠狠地打了下去！“啊——”隨著袁智煒的一聲慘叫，他的'表情仿佛漫畫般定格了：張大嘴巴，眼睛瞪得滴溜圓……
“石頭剪子布！”結(jié)果，那是慘絕人寰的結(jié)果——我輸了！三個人打我一個人！這個結(jié)果讓我深吸了一口氣，嘴巴大的，大的能吞下一張椅子！眼神里滲透出可憐、后悔、請求……黃星先打，很輕，在安撫我。余逸露出一臉詭異……“啊——”一聲慘叫……最后是袁智煒。“我要報仇！呀——嘿！”袁智煒毫不留情地把手向我揮呢！他的表情，讓我嗖的一聲把手立刻縮了回去�！安辉S賴皮!——”袁智煒又把我的手捏得緊緊的，“看我的！”“呃——天啊——”我的手比火還紅！
之后我們又開始激烈的戰(zhàn)爭……
余逸袁智煒！下次絕不饒你！
石頭剪子布作文 9
石頭、剪刀、布是三個好朋友，整天形影不離，每次你只要看到剪刀，就一定有石頭和布，可最近好像三個人為了一件消失小事了�，F(xiàn)在天天看見他們都是獨自一人在走，誰也不理誰，嘴里都嘟嘟囔囔的，好像在埋怨什么。
一天，他們誰也不理誰地走到森林。修正紙勸他們：“快回來吧，森林里有很多獵人布置的陷井呀!”石頭、剪刀、布不約而同地說：“關(guān)你屁事！”修正紙火冒三丈，瞪了他們一眼，就跑走了�？墒^反而說：“煩修正紙，慢剪刀，破布�！庇谑�，三人打了起來，邊打邊走，不不知不覺的來到了森林深處。
森林里一片昏暗，他們停止了打鬧，個個心都怦怦地跳個不停，布一不小心踩了個空，繩子發(fā)現(xiàn)了才把他們救了出來。但是他們的關(guān)系變得更糟糕了。
他們完全迷了路。不知誰拉了一根繩，一張大網(wǎng)包住了他們，等啊……等啊……等，沒人來救他們，剪刀不知不覺中張了張嘴巴，把網(wǎng)剪斷了。他們?nèi)齻�高興極了，石頭和布連忙謝剪刀，可是石頭布的關(guān)系還是老樣子。
他們走啊走啊，走到了一個樹上全是洞的地方，布跳了幾下，完全弄不清狀況就有無數(shù)只毒箭從洞口竄出來。在這千鈞一發(fā)的時候，石頭從后面跳出來擋住，箭立刻就被反彈了過去。三個人現(xiàn)在知道只靠個人的'力量是不夠的，只有大家團結(jié)在一起才行，于是他們又變成了好朋友了。
他們快走出森林了。又有危險出現(xiàn)了，正好獵人來打獵了，他的眼睛可亮了。當獵人走過，三個人都摔了一跤，布蓋上面了。獵人以為是普通的石頭，就走開了。他們走出了森林，立刻到修正紙家道歉。
石頭、剪刀、布異口同聲說：“友誼是最重要的�！睆拇怂麄冊僖膊怀臣芰恕�
石頭剪子布作文 10
“各位嘉賓，第17屆猜拳大賽即將開始，到底誰是猜拳達人呢？讓我們拭目以待吧！”
裁判楊老師說：“現(xiàn)在我來宣布規(guī)則：一、石頭砸剪子剪刀剪布布包石頭；二、每勝一局，勝利者在黑板上寫一筆，看誰先寫好好學這兩個字；三、兩個人要同時出拳，假如手勢一樣，就算平局！”
楊老師話音剛落，同學們爭先恐后地舉起了手，嘴里大叫著：“我！我！我！”有的甚至站在椅子上，把手舉得高高的，聲音比別人大了一倍，生怕楊老師聽不見。離楊老師近的同學都恨不得把手舉到楊老師的眼皮子底下，好讓楊老師看見。最后，楊老師選尹相儉當女同學代表，與男同學代表葉輝PK一場。他們大搖大擺地走上講臺，剎那間，教室里充滿了一股火藥味，“惡戰(zhàn)”即將拉開序幕�！邦A備，開始！”楊老師吹起了沖鋒的號角�！笆^，剪子，布！”葉輝來了個開門紅，以自己堅硬的石頭把尹相儉的剪刀砸了個稀巴爛。接著，他乘勝追擊，一連勝了好幾局。LOOK!葉輝開始得意忘形，咧開嘴笑了。他那原本小小的眼睛瞇成了一條縫。男同學們一個個眉飛色舞，手舞足蹈，沖著女同學們做鬼臉。女同學們也不甘示弱，大喊：“尹相儉，加油！尹相儉，加油！”尹相儉如虎添翼，鉚足了勁，改變了作戰(zhàn)策略，反敗為勝，風頭直逼葉輝。不一會兒，他們就旗鼓相當。“本是同根生，相煎何太急？”唉！可惜好景不長，尹相儉太掉以輕心，連敗幾局。葉輝以微弱優(yōu)勢贏得了比賽。男同學歡呼躍雀：“耶！耶！”而女同學個個垂頭喪氣，像斗敗的'公雞。唉！我們班學習上陰盛陽衰，活動上卻是陽盛陰衰��！
還沒等我們回過神來，同桌PK接踵而至。王志勇用“布”嚴嚴實實地包住了我的“石頭”，也阻止了我通向勝利的道路。他得意地說：“哼！手下敗將，還不投降！”我只好甘拜下風！
通過這件事，我明白了：要找別人的弱點或規(guī)律，一定要沉著冷靜！
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