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那一刻的歡笑作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的那一刻的歡笑作文，歡迎閱讀與收藏。
那一刻的歡笑作文1
大家玩得最開(kāi)心的時(shí)候是什么時(shí)候？沒(méi)錯(cuò)，就是暑假。在精彩的暑假中，相信大家都有著一段難忘的經(jīng)歷吧，而令我最難忘的，還是在“歡樂(lè)世界”里游玩的情景。
還沒(méi)進(jìn)門，就看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)巨大的主題人物的.模型再向我們微笑，還有一座象征著豐收的小屋。我和妹妹在小屋前留下了一張張合影。 進(jìn)入“歡樂(lè)世界”，首先沖到“太空漫步”，那里排滿了人，由此可見(jiàn)這個(gè)項(xiàng)目有多吸引人啊。排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)，才輪到。一坐上游覽車，剛才排隊(duì)的辛苦和抱怨一下子全沒(méi)了。這款游覽車外形仿佛是來(lái)自外太空的飛行器，可腳踏和自動(dòng)駕駛，在行進(jìn)中還可以播放音樂(lè)，邊欣賞四周風(fēng)景，覺(jué)得愜意極了。
小鳥(niǎo)們也在快樂(lè)地叫著，好像在歡迎我們的到來(lái)，車內(nèi)悠揚(yáng)的音樂(lè)縈繞在耳畔。不知不覺(jué)已經(jīng)到站了，我卻還依然沉浸在其中呢。 接著，我們一家人又玩了“親自轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯”，這個(gè)項(xiàng)目的結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，主要有大轉(zhuǎn)盤、小轉(zhuǎn)盤和轉(zhuǎn)杯組成。大轉(zhuǎn)盤上有三個(gè)小轉(zhuǎn)杯，每個(gè)小轉(zhuǎn)盤上又有三個(gè)轉(zhuǎn)杯，那是我們的座艙，除繞自身中心軸旋轉(zhuǎn)外，還繞小轉(zhuǎn)盤中心轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)各小轉(zhuǎn)盤又繞大轉(zhuǎn)盤中心轉(zhuǎn)動(dòng)。我們坐在杯中，體驗(yàn)到了杯中的樂(lè)趣。我和妹妹更是歡喜，在里面狂呼著，轉(zhuǎn)了一圈又一圈…… 最后，來(lái)到了驚險(xiǎn)刺激的“激流勇進(jìn)”體會(huì)到高速?zèng)_浪帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè)。
“歡樂(lè)世界”帶給我們的快樂(lè)，是我至今記憶猶新。
那一刻的歡笑作文2
六年級(jí)，是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)階段。我們?cè)?jīng)一起歡笑，一起失望，一起……但，我最終忘不了的是一起歡笑的那一刻！
一年級(jí)的時(shí)候，看看我們自己，一個(gè)個(gè)跟猴子似的亂蹦亂跳，根本不在乎學(xué)習(xí)。那時(shí)，翻翻我們的照片：全是不一樣的笑容，全是勝利者的.笑容。
二三年級(jí)時(shí)，我已記不太清了。在四年級(jí)的時(shí)候，我們運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體分?jǐn)?shù)：五十，得了冠軍。那時(shí)的歡笑不是天真的，而是最美的。
我們一起，在困難中也會(huì)找到那歡笑的一面。
五年級(jí)時(shí)，我們?cè)谠缱x。雖然沒(méi)有“笑”，但是卻包含著別樣的笑。讀著第一篇課文《竊讀記》，讀得有聲有色，也被老師們表?yè)P(yáng)了。
讀好一篇文章的我們，已經(jīng)覺(jué)得很知足了。
六年級(jí)，葉子已被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨洗得發(fā)亮。但，我們的笑聲還是無(wú)處不在。
一起值日，一起被罰，一起休息，一起……
“叮鈴鈴”上課了，開(kāi)始課前領(lǐng)歌了。領(lǐng)歌組長(zhǎng)陳宣澤說(shuō)：“晚風(fēng)，預(yù)備起�！薄巴盹L(fēng)你輕輕吹吧，快吹到田野上……”二首：《外婆的澎湖灣》。“澎湖灣�。∨旌䴙嘲 币魳�(lè)老師聽(tīng)得如癡如醉。
那時(shí)，我們驕傲地歡笑著，因?yàn)槲覀冇X(jué)得唱好一首歌是一件非常好的事情。
就是這樣，不管下冰雹，還是炎熱的時(shí)候，我們總會(huì)一起歡笑到永遠(yuǎn)。
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