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名著與世界作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的名著與世界作文，希望對大家有所幫助。
名著與世界作文1
有些愛一直沒機會愛，等有機會了，已經(jīng)不愛了！我一生中遇到無數(shù)的女人，可是從來沒有像你這樣一個教我如此深受震憾的。也許他為了朋友之間的義氣，不能追你。她認為，自己的生活太不協(xié)調(diào)!但是，今生有他，我依然依然依然無悔。什么才是愛。即使不會再愛我？廟會，是中國民間的嘉年華，是現(xiàn)實生活中難覓的一幕科幻電影。
在無盡的`黑暗中成長的她，有過灰心，有過憤怒，不過更多的還是我們所認識的自信的她，這一切歸根究底還是要感謝莎莉文老師。是她，帶領(lǐng)小凱倫走出自我放棄的深淵，給予了海倫·凱勒溫暖，讓她感受到生命的美妙。從而漸漸愛上了這個世界。并成為了文壇新星，最終當上了總所周知的大作家。在她的生命中，她要感謝她的莎莉文老師，莎莉文老師給了她善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
然而，像她這樣的盲聾的柔弱女子能有這樣的豐功偉績，我們又有什么原因不去努力奮斗呢？反過來想，我們要感謝祖國，謝謝她給了我們這風(fēng)景如畫的家；還要感謝老師，謝謝他們給予了我們無限的知識；更要感謝家人，給了我玩具、吃的、用的……不僅如此，我們還要感謝朋友，謝謝他們幫助我，感謝寵物，謝謝它們陪伴我……可見，每一個人都是在感恩中成長的。滴水之恩應(yīng)當涌泉相報，我們不僅要學(xué)會感恩，更要學(xué)會報恩。
記得馬克·吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒�！焙悺P勒不僅僅是奇人，她還教會了我們樂觀、感恩……愿感恩伴我成長！
名著與世界作文2
暑假，烈日炎炎。媽媽在網(wǎng)上給我買的《三國志》終于到了，快遞一到我就迫不及待地拆開了。
書的封面是深藍色的，略帶一點黃色的花紋。我每時每刻都抱在胸前，就好比我的寶貝。每當我翻開書，書中的英雄形象都呈現(xiàn)在我眼前：陰險狡詐的曹操，心胸狹窄的周瑜，神機妙算的'諸葛亮……合上書，各個戰(zhàn)役的場景都浮現(xiàn)在我眼前：《桃園結(jié)義》《三英戰(zhàn)呂布》《過五關(guān)斬六將》……
一次，我正津津有味地看著《火燒赤壁》這一片段，正在廚房做飯的媽媽喊道：“凱，家里沒鹽了，去超市買袋鹽回來。不要帶書，邊走邊看不安全！”我依依不舍地放下書，像踩了風(fēng)火輪一樣，飛快地跑出去，走在路上，我一直在想：周瑜為什么要打黃蓋呢？黃蓋做錯了什么？
路上，我遇到一個小伙伴，“嗨，一起去玩吧！”我仍在思考這個問題，沖他擺擺手。很快就到了超市，徑直走到賣食品的地方，指著一袋白色的顆粒說：“老板，給我來一斤！”結(jié)完賬，走在回家的路上我恍然大悟：原來周瑜打黃蓋是要上演苦肉計呀！我飛奔回家，一進門就翻開了書，果然與我所想的一樣。我不禁為自己的英明而得意起來。突然媽媽進來一戳我腦門子：“小祖宗，你買的啥？買包鹽，你怎么稱了斤糖回來？”我愣了愣，摸了摸腦袋，不好意思地笑了�？磥碛辛恕度龂尽�，覺得生活都是甜的呢！
“讀了一本好書，就像交了一個良師益友。”這句話真沒錯。沉醉在名著的世界里，真好！
名著與世界作文3
今天我讀了＜＜世界名著童話故事＞＞這本書，很受感動。
作者把篇篇名作裝在一個美麗的花藍里，讓它熠熠閃爍的光輝照耀著我們茁壯成長，夢幻般地度過金色的童年。
特別是其中的一篇格林童話的＜＜白雪公主＞＞更使我百讀不厭。
白雪公主是個美麗的女孩，可王后是個惡毒的女人，千方百計想害死白雪公主，都沒有得逞。而白雪公主的善良和美麗使她和七個小矮人愉快地生活在一起；最后在他們在幫助下，白雪公主，終于和王子幸福地生活在一起了，而惡毒的王后受到了應(yīng)有的懲罰。
看完白雪公主這篇童話故事，我想起了小時候夢見自己變成了白雪公主，由小人兒長成了巨人，由丑小鴨變成了白天鵝。
童話具有永不凋謝的魅力，使我長出想象的翅膀，使我充滿魔術(shù)的希望。它生動有趣，寓意深長，開發(fā)了我們的智力，豐富了我們的`想像力，開拓了我們的視野，增長了我們的知識，培養(yǎng)了我們熱愛勞動，鄙視懶惰、反對邪惡與暴力的思想，培養(yǎng)了我們誠實，機智和勇敢的精神。
我讀了這本書，給了我很大的啟示：在今后的學(xué)習(xí)生活中，我也要誠實待人。
名著與世界作文4
愉快的暑假生活開始了，老師給我們布置了一項作業(yè)，看課外書寫讀后感。
閑暇之余，我選了幾本有意義的課外書看，其中美國十九世紀中葉偉大小說家海明威所著中篇小說《老人與�！方o我留下了深刻印象：小說刻畫了一個古巴漁民桑提亞哥為維持生活，在海上連續(xù)八十四天一條魚也沒有逮到的情況下，仍不甘心，最后獨自一人駕船去大海深處終于捕到魚，但卻被鯊魚群吃掉的經(jīng)過。作品體現(xiàn)了桑提亞哥這個孤軍奮戰(zhàn)不怕失敗的“硬漢子”的英雄形象。小說中的老漁夫桑提亞哥在同象征著厄運的鯊魚的斗爭中盡管失敗，但他堅韌不拔，在對待失敗的那種勇敢的'態(tài)度卻深深的感染了我。我很欣賞小說中流傳至今的一句名言：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他。”
現(xiàn)在，我們每天能在這樣優(yōu)越的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，雖然沒有歷經(jīng)小說中主人公桑提亞哥的艱苦環(huán)境，但我們更應(yīng)要養(yǎng)成“不怕失敗，敢于面對失敗”的硬漢精神。因為只有這樣，我們才能更堅強、更成熟，將來才能擔(dān)負起建設(shè)祖國的重擔(dān)，成為對社會有用的人！
名著與世界作文5
學(xué)習(xí)了維克多雨果的《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》后，我感受到雨果正義的精神和他溫暖善良的心，今年暑假，我閱讀了他的一本著作《悲慘的世界》，讀完全書，我看到了當時社會的黑暗，更讓我感受到溫暖人性的偉大力量。
文章的主人公冉阿讓經(jīng)歷了長期的牢獄之苦，終于獲得了自由。然而，由于冉阿讓犯有前科，無法被社會所接受，出獄后處處碰壁，就連他的好意有時也往往會被人們誤解……正當冷酷一點點吞噬這個孤獨的靈魂時，一道光亮照到了他的身上，主教慈愛的`語言和“不可思議”的舉動驚醒了冉阿讓這個充滿惱恨的靈魂，從此在種種艱辛和逆境中，他不斷地完善自己，為貧窮和值得同情的人們獻出了自己的人生。
如果冉阿讓沒有遇到主教，如果主教沒有仁慈的對待他的偷竊行為，也許冉阿讓會一輩子仇視社會，一輩子孤獨冷漠，一輩子窮困潦倒，但是，冉阿讓是幸運的，人性之光照耀到他的心間，他感受到了人性的偉大與溫暖。那溫暖的人性，喚醒了主人公冷漠孤獨的內(nèi)心，開啟了他新的人生旅程。
中國是個有著五千年歷史的文明古國，我們一直推崇用仁愛對待身邊的每一個人，但是隨著社會的發(fā)展，我們似乎漸漸丟掉了人性中最寶貴的東西，社會上也出現(xiàn)了很多“怪現(xiàn)象”。老人跌倒了沒人敢扶，醫(yī)生給病人做手術(shù)得先收“安全費”，教師伸手向?qū)W生要紅包，稍微的一個小摩擦可能就會引發(fā)一場“血案”......看到一個個這樣的新聞報道，我不禁問自己，社會怎么了？我們怎么了？
人之初，性本善，人的本質(zhì)都是善良純真的，別人有困難時，我們應(yīng)該伸出我們的援助之手，我想只要我們用溫暖與愛對待我們周圍的人，我們也會收獲溫暖。守住內(nèi)心這顆溫暖的人性種子，讓它生根發(fā)芽開花，讓溫暖的人性常駐我們心間。
名著與世界作文6
歲月沉淀，蒼生不過是一瞬間。在洪荒的潮流里，書，記載了一個又一個時代�；厥走^往，是否還記得是誰帶著我們穿梭于那爾虞我詐的戰(zhàn)亂年代？是誰帶著我們認知了國人的精神世界？又是誰帶著我們細品奇妙的昆蟲史詩？
仍舊記得第一次翻開《三國演義》褐色的牛皮封面，便被開頭那富含意境的《臨江仙》所吸引，本是對看自認是古板小說而感到苦惱的我也因此緩緩讀了下去。第一次閱讀便被劉關(guān)張的兄弟情所感動，當讀到劉備和張飛為報兄仇而相繼離世的時候我大哭了一場，好幾天沒有再去翻書。在之后我又被孔明和仲達斗智斗勇的場景所震撼，卻也為這兩位智謀的相繼離世黯然落淚。直至今日，每當我再次翻開《三國演義》回想起當時對書中人物的種種感情以及行為時，懷念悄然涌上心頭。
仔細想想，這便是我與名著的第一次接觸，是它帶著我回到了那個三國鼎立的舞臺。這里曾經(jīng)走過一批個性張揚的英雄，他們讓我們了解了一個又一個傳奇的故事。重品三國，讓我們認知到了古人那個傳奇多彩的`世界，也將那個戰(zhàn)亂紛飛的年代重新呈現(xiàn)在我們的面前，這倒也是一件趣事。
4月15日的那場大火將那座雄偉的巴黎圣母院吞噬，這件事迅速的成為了人們輿論的焦點，許多人們雖未到過巴黎，卻從名著《巴黎圣母院》中了解了巴黎圣母院，進而了解了巴黎和法國的種種文化，而后認知歐洲。或許這便是人們認知世界的途徑，名著也已成為了我們與世界溝通的一座橋梁。正因為《論語》，我們才能認知國人的精神世界，也正因為雨果的《悲慘世界》我們才了解了曾經(jīng)資本主義社會奴役勞動人民、逼良為娼的殘酷現(xiàn)實。正因為名著，了解無邊的世界似乎并不像有些人所認為的那樣遙不可及。正如在沒有網(wǎng)絡(luò)的舊時代，名著便是那鏈接人與世界的鎖鏈。
名著，它是前人給予我們通向過往世界的鑰匙，它讓我們對世界有了全新的認識，同時也讓我們懂得了許多為人處世的道理。或許，在夜深人靜時重新品讀那一本本經(jīng)典又何嘗不好？
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