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“邋遢大王”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的“邋遢大王”作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“邋遢大王”作文1
話說咱班張致遠(yuǎn)童鞋,被全體同學(xué)“賜封”為“邋遢大王”。
為什么呢?那是因?yàn)槟谴未箨?duì)委競(jìng)選記得五年級(jí)上學(xué)期的大隊(duì)委競(jìng)選,張致遠(yuǎn)同學(xué)破例戴了一條不是很破的、不像條草繩的紅領(lǐng)巾(雖然皺巴巴的)。主持人正報(bào)幕著呢:“下面,我們掌聲有請(qǐng)五一班——”話音未落,張致遠(yuǎn)同學(xué)拖著長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)長(zhǎng)、一晃一晃的鼻涕大步流星地、很有氣場(chǎng)地走上舞臺(tái)。只見他紅領(lǐng)巾歪到腦后,衣服一只袖子沒穿,另一只袖子松松垮垮地搭在他的手臂上,岌岌可危,另外,鞋帶也沒有系好,簡(jiǎn)直就是現(xiàn)代版濟(jì)公啊。當(dāng)他走上舞臺(tái)的時(shí)候下面一陣驚呼:哇噻所有老師同學(xué)都十分擔(dān)憂地關(guān)心他的三個(gè)問題,如下:
1.鼻涕會(huì)不會(huì)流到嘴巴里
2.衣服會(huì)不會(huì)突然間掉到地板上
3.會(huì)不會(huì)被鞋帶絆倒
接著,張致遠(yuǎn)同學(xué)便像他的鼻涕那樣——拖拖拉拉地背完了大隊(duì)委競(jìng)選稿:“尊敬的老師親愛的同學(xué)們大家好我叫張致遠(yuǎn)我來自五年級(jí)一班……”他背得那叫驚天動(dòng)地(因?yàn)楸车煤翢o感情,并且連個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有誒)。慶幸慶幸,這小子逃過一劫,因?yàn)檎麄(gè)過程,大家注意的不是他的表現(xiàn),而是他的三大問題解決了沒有。濟(jì)公有仙術(shù),因?yàn)檫@小子沒學(xué)呀,但是,這小子有個(gè)聰明的'頭腦,并且還有一手,那就是——畫畫
這“邋遢大王”的畫畫功夫可不像他生活中的那樣隨隨便便,無論是什么樣的畫畫比賽,他總是一馬當(dāng)先,還常常獲得好名次,尤其是繪畫作業(yè),他次次得優(yōu)+,老師交給他的繪畫爭(zhēng)星表的任務(wù)他總是按時(shí)完成,并且做得一絲不茍,十分精美,惹得別班美術(shù)老師對(duì)咱班美術(shù)老師那是羨慕嫉妒恨哪~!連連說:“天才,天才,天才,天才哪,要是放在我們班,那該多好呀!”關(guān)于繪畫,老師對(duì)他真是無可挑剔的哦。
張致遠(yuǎn)同學(xué)雖然是個(gè)“邋遢大王”,但他對(duì)我們班的貢獻(xiàn)不少哦,不過,我還要對(duì)他提一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議:養(yǎng)成愛干凈的好習(xí)慣。雖然他的優(yōu)點(diǎn)蠻多,但多一個(gè)無妨,因?yàn)槎喽嘁嫔坡铮?/p>
“邋遢大王”作文2
有一個(gè)城堡呀,叫邋遢城堡。這個(gè)城堡里有個(gè)國(guó)王,就叫邋遢國(guó)王,這個(gè)國(guó)王的名字叫貝克利,原來是富翁家中的小兒子。貝克利成為國(guó)王還有一段小故事呢!
從前富翁家中有三個(gè)兒子,大兒子叫貝雷,二兒子叫貝姆,三兒子叫貝克利。富翁家中的大兒子和二兒子十分能干,而小兒子卻十分懶惰,什么事都不做,什么活都不干,就連自己的房間都不收拾。
這天,富翁來到小兒子的房間里,看到亂七八糟的景象,心中不由得怒火叢生,咆哮道:“你這個(gè)畜牲,比豬還懶!”說著便找長(zhǎng)棍子準(zhǔn)備打小兒子。這時(shí)被正在游玩的國(guó)王看見了,對(duì)富翁說:“你的小兒子很懶惰嗎?我來幫您照顧他!备晃搪犃藵M懷欣喜地答應(yīng)了。
國(guó)王把小兒子帶到了豆腐房里,說:“你今天的'任務(wù)是把豆子磨成豆?jié){,必須磨三大筐,如果你能磨完,我就把我的女兒嫁給你,如果磨不完,我會(huì)當(dāng)即處決你!”
等國(guó)王走后,小兒子便熱火朝天的干起來,干了幾個(gè)小時(shí)后,還沒有磨完一筐。小兒子聽見了一陣救命的喊聲。“到底先干活還是先救人呢?”小兒子不知該怎么辦,但人命關(guān)天,他還是先救人去了。
小兒子隨著聲音走去,只見一位少女綁在大樹上,喊著:“救命!救命!”她的手和腳都被繩子綁住了,小兒子十分聰明,用一塊尖利的石頭磨開了繩子,少女得救了。
少女其實(shí)是一位仙女,來測(cè)試人們的善良度和聰明度,既然小兒子又聰明又善良,所以仙女要滿足她的一個(gè)愿望。
只見小兒子許愿到:“讓豆腐房里的豆子在十秒鐘之內(nèi)磨三筐豆?jié){!”
“呼”地一聲,小兒子回到了豆腐房里,只見三個(gè)筐子里裝著滿滿的豆?jié){,小兒子心里樂開了花。
這時(shí),國(guó)王來檢查了,看見三個(gè)筐子里滿滿的豆?jié){,心里高興極了!把公主嫁給了小兒子。
國(guó)王死后,小兒子當(dāng)了國(guó)王,但還像以前一樣懶惰?墒菦]人再敢管他了!
……
“邋遢大王”作文3
邋遢大王真邋遢,不信請(qǐng)你看看他:眼鏡又斜了,衣領(lǐng)又歪了,鞋帶又開了,邋遢大王又來了。
班級(jí)這位鼎鼎有名大王獲此尊號(hào),還真有點(diǎn)歷史:自打他來到班級(jí),流動(dòng)紅旗就再也沒有往我班流動(dòng)過,班任去找政教處,政教主任叫班任去找那位“大王”。于是“邋遢大王”的桂冠從此就加冕到他的頭上。“是他,是他,就是他。我們的大王,小邋遢!边@句歌謠也唱響整個(gè)班級(jí)。
剛下課,全體同學(xué)爭(zhēng)著搶著往教室跑,大王最近有些異常,作業(yè)不落他了,成績(jī)不落他了,勞動(dòng)也不落他了。這是怎么回事呢?
真是不看不知道,一看嚇一跳。
走進(jìn)教室,地面宛如鏡面一般光亮,座位好似方隊(duì)一樣整齊。窗簾系還系成了蝴蝶結(jié)。黑板的左膀右臂懸掛了紅氣球。這難道是大王做的嗎……
大王近來的確有些異常,眼鏡不斜了,衣領(lǐng)不歪了,鞋帶不開了。作業(yè)不落他,勞動(dòng)不落他,學(xué)習(xí)也不落他。這又是為什么呢?
班主任踩著輕松地鈴聲來了,一如往常,她看了一下四周,滿意地笑了。她拿起桌旁的筆,又從包里拿出自己獲得的獎(jiǎng)品——筆記本,在封面寫下“自新獎(jiǎng)”,并鄭重其事地頒給大王。隨即,教室里響起雷霆般的'掌聲。
班任和科任就是不同,特別是對(duì)待“大王”的態(tài)度?迫我姶笸醪焕恚徊。班任對(duì)大王則是秋毫不犯。缺點(diǎn)也好,優(yōu)點(diǎn)也罷,始終跑不出班任的法眼。班任的關(guān)注帶來了大王進(jìn)取的力量,這不!大王現(xiàn)在就是這個(gè)樣子。
老師笑了,笑意送去自己真誠(chéng)的祝福贈(zèng)。
同學(xué)笑了,笑聲激蕩著期待和鼓勵(lì)。
大王也笑了,眼角勾出自信的輪廓。
邋遢大王不邋遢,我們大家都愛他。
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