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雨中情作文[共4篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的雨中情作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨中情作文[共4篇]

雨中情作文1

　　六月的天就像小孩子的臉，說變就變。剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，下起了傾盆大雨。

　　現(xiàn)在是放學(xué)的時間，小紅望向窗外，雨下得很大，她心想：哎，雨下的`那么大，可我卻沒有帶雨具，而且放學(xué)也沒有來接我？這樣回家準(zhǔn)會成落湯雞的，要不我留在教室里躲雨吧。然后，小紅便收好書包坐在位置上。這時，老師看到小紅還坐在那邊，說：“小紅，都放學(xué)了，你怎么還沒回家？”

　　小紅聽了，把情況一五一十地告訴了老師，老師聽了二話沒說，脫下自己的雨衣給小紅穿上，小紅見了，忙說：“老師，您把雨衣給我穿了，可您怎么辦呢？”老師聽了，說：“沒事，我不要緊，今晚我送你回家吧。”說著也帶著小紅離開了教室。

　　出了學(xué)校大門，小紅看到老師身上都濕了，內(nèi)心久久不能平靜。想到老師把雨衣給她穿，還送她回家，自己卻要淋雨，她流下了感動的淚水。

　　突然，她看到小明撐著傘向她們跑來。開始，她不知道小明為什么跑過來，后來才知道他是來給老師撐傘擋雨的。小紅說：“小明，謝謝你！”

　　小明聽了，說：“沒關(guān)系，這都是我應(yīng)該做的，我這是在以老師為榜樣，助人為樂呀。”說完，還開心地笑了。這下，小紅老師也笑了，雨中洋溢著濃濃的師生情誼。

雨中情作文2

　　夏天到了，雨季也到了。這天總是雷雨不停，這一天，大雨如注。

　　六年級的學(xué)生小玥沒有帶雨傘，在校門邊的保衛(wèi)室前等待，可是等了很久，還沒等到雨停。小玥急得快哭了，因?yàn)樘旌诹耍俨换丶�，奶奶該著急了，我該怎么辦呢？不然沖回家吧，淋完回家洗澡，小玥在心中暗暗想著，走了幾步。

　　說做就做，小玥正準(zhǔn)備向外沖的時候，發(fā)現(xiàn)有一個雨衣的帽子出現(xiàn)在頭上，回頭一看，原來是準(zhǔn)備回家的王老師，看著老師那快要淋濕的銀發(fā)，小玥的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)兒，好像一動，它就會從眼眶里流出來似的.。

　　“老師，您把雨具給我，您就會淋濕的，您快拿走，這離我家很近。”小玥哽咽著對王老師說，那一顆晶瑩剔透的淚珠也情不自禁地掉了下來。“傻孩子，你哭什么呀，老師不會有事的�！蓖趵蠋煖厝岬匦χ鴮π～h說�？粗蠋熌谴认榈男θ荩～h也情不自禁地笑了。

　　看到老師淋著雨的小玥說話的班長王子凡，快步走了過來，將傘舉過老師頭頂，為老師擋雨。這時，老師轉(zhuǎn)過頭來，摸了摸子凡的頭，對他說：“快回去吧，老師不會有事的，老師今天住宿舍�！闭f著把他們倆都推走了。

　　小玥和子凡一步三回頭地看著老師，向他們擺手，看著那順著頭發(fā)滑下來的雨水，他們心中又對老師生出了一份敬畏。

　　雨水更大了。

雨中情作文3

　　傍晚，雨淅淅瀝瀝地下了起來。

　　路上有的沒帶傘的行人奔跑著，有的有帶傘的行人則慢悠悠地走著。在上補(bǔ)習(xí)班的我安靜的聽著老師講課，不管外面怎樣吵鬧，我們依然安靜的聽課。

　　時鐘大聲地叫著，時間慢慢的流失。過了半小時下課了，我高興的跑到車站，無聊的等待著27路的到來。過了一小會兒，27路終于出現(xiàn)了。

　　一站，兩站······公交車一步步前進(jìn)。我心里在想：不知道媽媽做了什么好吃的。雨還再哭泣，越來越難過了�！案叫》中５搅�，請做好下車準(zhǔn)備�！惫卉嚨膹V播說。我急急忙忙地下車，迅速打開傘，我一邊唱一邊走著回家。

　　在回家的路上，我看見一個骨瘦如柴的'叔叔打著傘走在路上被一個沒帶傘在快速奔跑的小妹妹給撞了一下，小妹妹摔倒在地。那個叔叔一轉(zhuǎn)頭看見小妹妹正要從地上起來，說：“對不起，對不起，小妹妹你沒摔疼吧？”小妹妹說：“我沒摔疼，可是叔叔明明是我撞地您，您為什么說對不起呢，應(yīng)該是我說對不起才對�！笔迨暹叿銎鹦∶妹眠呎f：“如果不是我，你也不會摔倒�！闭f完把傘遞到小妹妹的手里。小妹妹疑惑地問：“為什么把傘給我？”叔叔回答道：“小孩子身體容易感冒，我把傘借給你就是因?yàn)檫@個原因�！毙∶妹谜f：“那您怎么辦？······”叔叔沒等小妹妹說完就走了。

　　這初夏的雨，是那么清涼，空氣是那么清新。