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歡樂(lè)課間作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的歡樂(lè)課間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡樂(lè)課間作文1
叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課的鈴聲響了，又到了我們快樂(lè)的課間時(shí)間。
我和同學(xué)們一起到教室走廊上跳橡皮筋。
先是兩個(gè)同學(xué)用腳撐開(kāi)橡皮筋，拉成一個(gè)長(zhǎng)矩形花樣，然后輪流過(guò)次次升級(jí)跳。我們“石頭、剪刀、布”來(lái)決定順序。由我先開(kāi)始第一局的玩法。我一腳在前，一腳在后跳了進(jìn)來(lái)，兩腳又很快地把橡皮筋拉開(kāi)，緊接著腳踩上的橡皮筋，再踩在橡皮筋線上，拉開(kāi)兩橡皮筋，站在旁邊的同學(xué)都為我念起口決：“加、減、乘、除”；也有同學(xué)為我喊加油。
我玩過(guò)了第二局，正當(dāng)我跳到第三局時(shí)，隨著旁邊的同學(xué)念到“除”時(shí)，我心里暗暗得意，要過(guò)第三關(guān)了。結(jié)果，我一不留神來(lái)了個(gè)四腳朝天，摔跤了。旁邊同學(xué)看著就笑了起來(lái)“哈哈哈哈------”
“哈哈”我看著同學(xué)都笑了，自己也開(kāi)心地摸摸屁股跟著笑了起來(lái)。這時(shí)，同學(xué)們笑得更歡了，笑聲充滿了整個(gè)走廊。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！“上課的鈴聲響起來(lái)了。課間的.歡笑聲頓時(shí)安靜下來(lái)了，同學(xué)們紛紛回教室準(zhǔn)備上課了。
丁零零”，下課鈴響了，老師剛一說(shuō)“下課”，我們就像小鳥(niǎo)一樣擁出了教室。這下，本來(lái)冷冷清清的校園一下子熱鬧了起來(lái)。操場(chǎng)上頓時(shí)變成了歡樂(lè)的海洋，到處都充滿了歡聲笑語(yǔ)。
你們看，雙杠那邊男同學(xué)和女同學(xué)正在賽杠，男同學(xué)一隊(duì)，女同學(xué)一隊(duì)，男同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌地準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”了�？炜�，第一組的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始比賽了，男同學(xué)猶如一個(gè)個(gè)猛虎，一開(kāi)始就想給女同學(xué)來(lái)一個(gè)“下馬威”，女同學(xué)也不甘示弱，一個(gè)個(gè)如同靈巧的燕子。男同學(xué)怎么也追趕不上她，她卻越跑越快，一會(huì)兒就把男同學(xué)“打敗了”。
那邊，四個(gè)小女孩在跳皮筋，她們就像一只靈巧的小燕子，普通的皮筋被跳出了很多花樣。
上課了，同學(xué)們又擁進(jìn)了教室，操場(chǎng)上空蕩蕩的，校園內(nèi)又恢復(fù)了平靜，課間十分鐘結(jié)束了。
歡樂(lè)課間作文2
“大課間到了！大課間到了，大家快去玩飛盤(pán)！”我們的大嗓妹穆奕冰叫道。我們手里個(gè)個(gè)拿著飛盤(pán)都躍躍欲試�！昂昧耍昧�，開(kāi)始玩飛盤(pán)吧！”江老師一聲令下，我們便一窩蜂地向草坪上奔去。
同學(xué)們玩得可起勁了兒了，飛盤(pán)一上一下地跑著，跳著，陪著小主人一起快樂(lè)著。同學(xué)們個(gè)個(gè)都投入到游戲中去了。他們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著飛盤(pán)，好像一只餓極了的'老虎，盯上了只肥肥的小白兔一樣；他們有的左跳跳，右晃晃，一副勢(shì)不可擋的樣子。他們還有的傻乎乎地站在那兒，飛盤(pán)已經(jīng)飛過(guò)頭了，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我和我的好搭檔穆奕冰也不例外，興高采烈地玩起了飛盤(pán)。我是領(lǐng)頭軍，由我來(lái)扔給冰冰，我用力一扔，飛盤(pán)一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，它一會(huì)兒上，一會(huì)兒下，像個(gè)撞暈了頭的大蒼蠅，不知道該往哪兒去。突然，它“呼”地一起，從冰冰的頭上飛了過(guò)去，來(lái)到了離冰冰十萬(wàn)八千里的地方。唉，看來(lái)我是小看了這個(gè)飛盤(pán)了。冰冰把飛盤(pán)撿了回來(lái)，她深吸一口氣，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，三二一飛！飛盤(pán)直直地向我飛來(lái)，“來(lái)了，我來(lái)接，我來(lái)接……”說(shuō)著，飛盤(pán)“啪”地一聲落地了，一看，什么，飛盤(pán)跟我足足相距二米多！看來(lái)是力氣不夠呀。我把這個(gè)不聽(tīng)話的“孩子”拾起來(lái)，調(diào)整好方向，準(zhǔn)備好，三二一走著，飛盤(pán)按照我預(yù)想的方向飛去，只聽(tīng)到“哎呀！”一聲，冰冰被擊了個(gè)正著，她坐在草地上，一把抓起這個(gè)“不明飛行物”把它狠狠地教訓(xùn)了一頓，這下它應(yīng)該聽(tīng)話了吧。沒(méi)想到正在這時(shí)鈴聲響了，飛盤(pán)們也安靜了下來(lái)，我們拿起飛盤(pán)不舍地離開(kāi)了這快樂(lè)的天堂。
讓我們把飛盤(pán)扔上天空，放飛心中的夢(mèng)！
歡樂(lè)課間作文3
丁零零——”下課鈴聲一響起，校園立馬成了歡樂(lè)的海洋——大課間開(kāi)始了！
看！那邊一組同學(xué)正在跳長(zhǎng)繩；這邊幾個(gè)女生正歡快地踢著毽子……朝氣蓬勃的熱鬧景象正如前兩天老師教的那首詩(shī)中所描繪的一樣：“還似舊時(shí)游上苑，車(chē)如流水馬如龍�！�
瞧，那邊的.一群男生正在圍觀一場(chǎng)乒乓球賽。只見(jiàn)乒乓球在一初二矮、一胖一瘦兩個(gè)小男孩間來(lái)回穿梭著，并且速度越來(lái)越快，漸漸地，肉眼幾乎看不清楚球的運(yùn)動(dòng)軌跡了，只見(jiàn)一道黃色的光芒在桌子上空不斷地來(lái)回穿梭……旁邊圍觀的同學(xué)早已看得目瞪口呆。突然，瘦男孩在接一個(gè)急球時(shí)，腳步一個(gè)踉蹌，滑倒了！胖男孩抓住機(jī)會(huì)，將球用力扣殺在了球桌的邊緣，乒乓球在球桌上彈起之后，像一道閃電一樣往外斜飛出去。就在所有人都以為瘦男孩要輸?shù)暨@一球的時(shí)候，卻見(jiàn)他迅速?gòu)牡厣吓懒似饋?lái)，跑向球桌另一側(cè)，奇跡般地把球救了回來(lái)。而此時(shí)的胖男孩正沉浸在得意之中，他被這突如其來(lái)的一球弄了個(gè)措手不及，慌亂地把球隨手一拍，可是因?yàn)榱Χ群徒嵌榷疾粚?duì)，球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，這一球胖男孩輸了！胖男孩懊惱地跺了跺腳，用手在自己的頭上使勁拍了一下。而瘦男孩則露出了舒心的笑容，明顯激動(dòng)不已，高聲喊道：“耶！我贏了！”但在高興之余，瘦男孩還是熱情地和胖男孩聊了起來(lái)，兩人一番嘻嘻哈哈后，胖男孩臉上懊惱的表情也逐漸煙消云散。
離開(kāi)乒乓球桌，再往前看去，一個(gè)小女孩正在跳短繩。只見(jiàn)她隨著手中的繩子一上一下地蹦跳，兩條小辮兒也一起上下飛舞著，可愛(ài)極了！小女孩時(shí)不時(shí)還跟周?chē)膸讉�(gè)女孩聊著什么，像是在給別人展示她的跳繩本領(lǐng)呢。
隨著鈴聲再一次響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回到了教室中，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真上課。校園里又恢復(fù)了寧?kù)o。
歡樂(lè)課間作文4
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”輕快的下課鈴在同學(xué)們的期盼中驟然響起……半分鐘內(nèi)，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)一陣高過(guò)一陣；教室里的同學(xué)們一下子混成了“一鍋粥”——?dú)g樂(lè)大課間開(kāi)始咯……
原來(lái)“沉默”的操場(chǎng)現(xiàn)在“活力四射”，因?yàn)槊總�(gè)角落都有著小鳥(niǎo)般的同學(xué)在活動(dòng)。你看你看，那邊低年級(jí)的`小朋友們有的在玩“老鷹捉小雞”，有的在玩“編花籃”，有的小女孩三三兩兩在一起比誰(shuí)的花裙子好看，有的小男孩成群結(jié)隊(duì)玩打仗類的游戲……這些在我們看來(lái)有些幼稚的游戲，同時(shí)也勾起了我們小時(shí)候童真童趣的快樂(lè)回憶。
而另一邊，中年級(jí)的同學(xué)們娛樂(lè)方式更是豐富多彩，不一而足。進(jìn)行籃球、足球、羽毛球、乒乓球、走板鞋、滾鐵壞等運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們雖然大汗淋漓，但是仍樂(lè)此不疲。一群女同學(xué)正在玩跳長(zhǎng)繩，一幫男同學(xué)在追逐打鬧，滿操場(chǎng)亂竄……咦？怎么有一個(gè)人忽然摔倒了？大伙全都關(guān)心地圍了過(guò)去，幾個(gè)同學(xué)剛把他扶了起來(lái)，他就連連說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事!”在這關(guān)愛(ài)的和諧溫暖氛圍中，同學(xué)們仿佛笑得更燦爛了。
而高年級(jí)的同學(xué)們沒(méi)那么“鬧騰”。教室里，兩個(gè)女生挨坐在墻角看書(shū);走廊上，四個(gè)女生在聊天，時(shí)而圍起來(lái)竊竊私語(yǔ)，轉(zhuǎn)瞬又哄然大笑；角落里，常傳來(lái)加油聲、歡呼聲，從一堵堵人墻中探頭一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谙缕濉笃�、圍棋、跳棋、五子棋……而這邊的一張桌子上，坐著一個(gè)女同學(xué)，她正和一個(gè)男同學(xué)斗嘴呢。兩人爭(zhēng)得面紅耳赤互不相讓，最終女同學(xué)憑借著伶牙俐齒和眾多“姐妹”的團(tuán)結(jié)“上陣”，男生終于寡不敵眾敗下陣來(lái)。但轉(zhuǎn)過(guò)身大伙又像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，各干各的去了……
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”急促的上課鈴又催著同學(xué)們上課了……操場(chǎng)頓時(shí)清場(chǎng)完畢，教室里同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩坐著，校園也再次平靜下來(lái)……
歡樂(lè)課間作文5
“呤呤呤”，終于下課了！
我期盼的不是跑步，而是豐富多彩的大課間，大課間的項(xiàng)目可真多呀，有跳長(zhǎng)繩的，有玩跳跳球的，還有踢足球的……
你們猜猜我喜歡的課間活動(dòng)是什么呢？一個(gè)橢圓的球，中間有一個(gè)腳踏板。猜對(duì)了，它就是跳跳球。在玩跳跳球時(shí)，我們應(yīng)先將一只腳放在一邊的踏板上，在保持平衡以后再將另一只腳放在另一邊的踏板上。在跳躍時(shí)，兩腳一定要夾緊中間的這個(gè)球，當(dāng)你夾著小球彈跳時(shí)就成功了！
我們從教室飛到了操場(chǎng)上，頓時(shí)有不少同學(xué)拿著跳跳球開(kāi)始躍躍欲試?yán)�！有的同學(xué)正在挑戰(zhàn)如何將兩腳踏上踏板，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始夾著跳跳球蹦躍起來(lái)，更多的同學(xué)則圍著觀望。
我?guī)е?dòng)的'心情開(kāi)始了比賽。先是由我對(duì)抗輕如白云的丁香奈兒，我偷笑了一聲，緊緊地夾住小球，借著托力向上一跳，感覺(jué)自己像一只大袋鼠，向她撲去。她也不甘示弱，只見(jiàn)我用腳向左一蹦，她摔了一個(gè)狗吃泥。1：0，現(xiàn)在我暫且領(lǐng)先。
第二輪開(kāi)始了，對(duì)手是反應(yīng)遲鈍的苗長(zhǎng)軍，我便開(kāi)啟了敏捷模式，苗長(zhǎng)軍在后面向我撲來(lái)，我用力往后一退，又輕盈又靈活，他重重地摔在了地上。2：0，看來(lái)他們也太弱了吧。
第三輪，一，二，三開(kāi)始。對(duì)手是蔣濤，我們哈哈大笑，直到老師叫了3聲停，我們才止住笑。我原以為他很好對(duì)付，內(nèi)心稍驕傲了下，只見(jiàn)他從后把我一推，啊……還好我平恒保持的好，使勁向上蹦躍，不然真輸了，我迅速向他直撲過(guò)去，他哪里還來(lái)得及躲開(kāi)呀，只聽(tīng)撲咚就被我撲倒在地。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了都在鼓掌，我心里非常開(kāi)心。
呀！��！我喜歡那豐富多彩的大課間，你呢？
歡樂(lè)課間作文6
走進(jìn)我們學(xué)校，就會(huì)看見(jiàn)一棟教學(xué)樓上寫(xiě)著“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”這幾個(gè)金色的大字，每次看到這些字，就會(huì)讓我想起我們那豐富多彩的大課間活動(dòng)。
瞧，其它班的同學(xué)們已經(jīng)玩得樂(lè)不可支了，他們有的玩排球，有的跳大繩，還有的玩跳跳球……這些活動(dòng)已經(jīng)成為我校最熱門(mén)、最時(shí)尚的體育運(yùn)動(dòng)了。
我們班也不甘示弱，老師讓指定的同學(xué)去拿我們的器材鐵環(huán)。鐵環(huán)是一個(gè)很大的圈，圈的.上面還有三個(gè)小圈，滾起鐵環(huán)來(lái)就會(huì)發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲。我看著這鐵環(huán)，心里想，不就是滾個(gè)鐵環(huán)嘛，有什么大了不起的？于是，我拿起一個(gè)鐵環(huán)和一個(gè)手柄，開(kāi)始滾起鐵環(huán)來(lái)了。哎！還沒(méi)有到50厘米，那鐵環(huán)就從手柄上掙脫了。
還好，校長(zhǎng)來(lái)教我們?cè)趺赐媪�。只�?jiàn)他左手拿鐵環(huán)，右手握鐵柄，再把手柄放在鐵環(huán)的下半部分，輕而易舉就滾起了鐵環(huán)。沒(méi)看幾遍，我就說(shuō)：“我學(xué)會(huì)了�！庇谑蔷拖蛲瑢W(xué)們展示起來(lái)了，結(jié)果比上次還糟，沒(méi)到25厘米，鐵環(huán)就掉地上了，就好似一個(gè)頑皮的孩子累得坐在原地一動(dòng)也不動(dòng)，頓時(shí)，同學(xué)們哈哈大笑。
校長(zhǎng)便耐心地開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“開(kāi)始滾動(dòng)鐵環(huán)時(shí)，用力講究一個(gè)‘穩(wěn)’字，不能慌�！蔽野凑绽蠋熤更c(diǎn)的去做，漸漸的，鐵環(huán)聽(tīng)話了：我手握鐵鉤，一邊走，一邊推鐵環(huán)，鐵環(huán)就像一只小寵物，跟隨在我旁邊。下課鈴聲響了，我還覺(jué)得意猶未盡。
經(jīng)過(guò)幾天的不斷練習(xí)，我們終于能熟練的滾鐵環(huán)了。這時(shí)，蔣怡對(duì)我說(shuō)：“我要挑戰(zhàn)你�！庇谑�，我們的pk開(kāi)始了。
旁邊的一位同學(xué)說(shuō)：“比賽開(kāi)始。”我們就飛奔著滾鐵環(huán)，生怕自己落后，我倆一會(huì)我在前一會(huì)她在前。哎呀！蔣怡快要追上我了，我心想：加油！只差最后3米就到終點(diǎn)了，我一定要贏，還差2米，還差1米。哦！我贏了! 身旁的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你是冠軍了！”我開(kāi)心得笑了，然后跑到蔣怡身邊，對(duì)她說(shuō)：“比賽輸了沒(méi)關(guān)系，友誼第一、比賽第二嘛�！�
我愛(ài)豐富多彩的大課間活動(dòng)！
歡樂(lè)課間作文7
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。
好不容易熬到了下午，我們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入操場(chǎng)，中間有一條粗壯的生字壓再操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一條紅布。誰(shuí)能把紅布條兒拉過(guò)自己一頭的白線，哪一隊(duì)就會(huì)贏。老師把全班同學(xué)分分成兩隊(duì)，一隊(duì)叫必勝隊(duì)，一隊(duì)叫勝利隊(duì)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。他們還在討論戰(zhàn)術(shù)。
“預(yù)備！”裁判員大喊一身。雙方的隊(duì)員迅速的將繩子攥在手中，屏住呼吸，目光不約而同地投在裁判員的身上，只要裁判員一吹哨子，他們就會(huì)用力地拉。
“嘟——”一聲哨響，比賽正式開(kāi)始，我們雙方互不相讓，使勁了吃奶的力氣向后拉。隊(duì)員的面容表情很掙扎，好像他們?cè)诎我活^大象。紅布一會(huì)向我們這邊移來(lái)，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭迫ィ覀冴?duì)的男生用力一拉，紅布又移到我們這邊，還有3米、還有2米、還有1米就到白線了，對(duì)方也用力一拉，紅布又移向他們。隊(duì)員們的臉漲的紅撲撲的�！凹佑�！” “加油！”只見(jiàn)觀眾為我們加油。
可是，漸漸地、漸漸地，我們的力氣全都用盡，我們還是輸了。
交換場(chǎng)地再戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)短暫討論，大家覺(jué)得上一場(chǎng)我們輸在用力不統(tǒng)一、方向不一致，握繩方法不正確。這次我們吸取了失敗的.教訓(xùn)，由隊(duì)長(zhǎng)喊口號(hào)，我方隊(duì)員的腳“沙沙”地磨著地面，揚(yáng)起一片灰塵。眨眼間，我方的隊(duì)員便把繩子拉了過(guò)來(lái)�！拔覀冓A了！”我們高興得一蹦三千尺，對(duì)方的同學(xué)垂頭喪氣，我們過(guò)去安慰他們。
對(duì)方不服，要求再戰(zhàn)。老師連忙阻止，說(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體力消耗很大，不能再戰(zhàn)了！”
歡樂(lè)課間作文8
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”輕快的下課鈴在同學(xué)們的期盼中驟然響起。半分鐘內(nèi)，操場(chǎng)上歡聲笑語(yǔ)一陣高過(guò)一陣；教室里的同學(xué)們一下子混成了“一鍋粥”——?dú)g樂(lè)大課間開(kāi)始咯。
原來(lái)“沉默”的操場(chǎng)現(xiàn)在“活力四射”，因?yàn)槊總�(gè)角落都有著小鳥(niǎo)般的同學(xué)在活動(dòng)。你看你看，那邊低年級(jí)的小朋友們有的`在玩“老鷹捉小雞”，有的在玩 “編花籃”，有的小女孩三三兩兩在一起比誰(shuí)的花裙子好看，有的小男孩成群結(jié)隊(duì)玩打仗類的游戲。這些在我們看來(lái)有些幼稚的游戲，同時(shí)也勾起了我們小時(shí)候童 真童趣的快樂(lè)回憶。
而另一邊，中年級(jí)的同學(xué)們娛樂(lè)方式更是豐富多彩，不一而足。進(jìn)行籃球、足球、羽毛球、乒乓球、走板鞋、滾鐵壞等運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們雖然大汗淋漓，但是仍樂(lè) 此不疲。一群女同學(xué)正在玩跳長(zhǎng)繩，一幫男同學(xué)在追逐打鬧，滿操場(chǎng)亂竄。咦？怎么有一個(gè)人忽然摔倒了？大伙全都關(guān)心地圍了過(guò)去，幾個(gè)同學(xué)剛把他扶了起來(lái)， 他就連連說(shuō):“沒(méi)事沒(méi)事!”在這關(guān)愛(ài)的和諧溫暖氛圍中，同學(xué)們仿佛笑得更燦爛了。
而高年級(jí)的同學(xué)們沒(méi)那么“鬧騰”。教室里，兩個(gè)女生挨坐在墻角看書(shū);走廊上，四個(gè)女生在聊天，時(shí)而圍起來(lái)竊竊私語(yǔ)，轉(zhuǎn)瞬又哄然大笑；角落里，常傳來(lái) 加油聲、歡呼聲，從一堵堵人墻中探頭一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谙缕濉笃�、圍棋、跳棋、五子棋。而這邊的一張桌子上，坐著一個(gè)女同學(xué)，她正和一個(gè)男同學(xué)斗 嘴呢。兩人爭(zhēng)得面紅耳赤互不相讓，最終女同學(xué)憑借著伶牙俐齒和眾多“姐妹”的團(tuán)結(jié)“上陣”，男生終于寡不敵眾敗下陣來(lái)。但轉(zhuǎn)過(guò)身大伙又像什么事也沒(méi)發(fā)生一 樣，各干各的去了。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”急促的上課鈴又催著同學(xué)們上課了。操場(chǎng)頓時(shí)清場(chǎng)完畢，教室里同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩坐著，校園也再次平靜下來(lái)。
歡樂(lè)課間作文9
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來(lái)。我高興得連中午飯都沒(méi)吃。
好不容易熬到了下午。老師把全班同學(xué)分為兩隊(duì)，一隊(duì)是必勝隊(duì)，還有一隊(duì)是先鋒隊(duì)，我在先鋒隊(duì)，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
比賽很快就要開(kāi)始了。規(guī)則是這樣的：一條大粗繩子壓在操場(chǎng)當(dāng)中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰(shuí)能把繩子當(dāng)中的紅布條兒拉過(guò)靠自己一頭的白線，誰(shuí)就贏了。
“預(yù)備！”老師大聲地下達(dá)命令。雙方隊(duì)員快速地抓起了腳下的一根白繩。兩隊(duì)都?xì)鈩?shì)洶洶，靜等比賽開(kāi)始。
“嘟——“哨聲響了，比賽正式開(kāi)始。由于對(duì)方拿繩子很快，便用力地先拉了一下，紅布退后了一米，我們見(jiàn)此情景，也不甘示弱，用力往后拉。紅布一會(huì)向我們這邊移，一會(huì)兒又向?qū)Ψ揭贿呉�。我們�?duì)的大力士喻亭澤勝券在握，那邊的喻杰也見(jiàn)縫插針。耳邊，不時(shí)傳來(lái)啦啦隊(duì)對(duì)我們的加油聲。啦啦隊(duì)的隊(duì)員們也在比試，只見(jiàn)我們的.啦啦隊(duì)，嗓門(mén)大，人人非常熱情。
漸漸地，漸漸地，我們眼看著繩子上的紅布慢慢地向?qū)Ψ揭苿?dòng)，而我們?cè)趺匆驳挚共涣�，最后，我們輸了這局。
老師大聲地說(shuō)：“交換場(chǎng)地，然后再戰(zhàn)�！吧洗危覀儾辉撻_(kāi)始就用力，這次我們吸取了這個(gè)失敗的教訓(xùn)，當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我們并沒(méi)有用力，但后來(lái)我們使出了身體所有的力氣，經(jīng)過(guò)幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于贏了。此時(shí)，我們身旁的小草似乎在對(duì)我們微笑，為我們高興。
對(duì)方的一位代表站出來(lái)說(shuō)：“老師，我們不服，我們要求再戰(zhàn)一次，分出勝負(fù)�！崩蠋熣f(shuō)：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，體力消耗比較大，不能再比賽了，過(guò)幾天你們?cè)僖痪侄▌儇?fù)�！�
有趣又熱烈的拔河比賽暫告一段落。
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