一場風(fēng)波作文優(yōu)秀(15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的一場風(fēng)波作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一場風(fēng)波作文1
今天我們班的蘇原劍和周正圓在玩“千手觀音”，劉沐毅果正好經(jīng)過旁邊，要去廁所，突然他被蘇原劍和周正圓撞了一下，狠狠地摔在地上。
當(dāng)老師趕來時(shí)，劉沐毅果早已昏迷在地上，大門牙也磕了一個(gè)小角。老師向三位家長打了電話，不一會(huì)兒就來了三個(gè)大人，他們問什么事，老師就向他們說明了情況。劉沐毅果的家長又是心疼兒子，又是責(zé)怪蘇原劍和周正圓，另外兩位家長聽呆了，直瞪眼睛，朝他們的`兒子看。
就在這時(shí)，上課鈴“叮鈴鈴”地響了，老師讓他們兩個(gè)先回室上課，只見他們呆若木雞，慢吞吞地走進(jìn)了教室。
放學(xué)后，爺爺跟我說：“他們?nèi)ノ夷莾赫{(diào)解了�！辈灰婀�，因?yàn)槲业臓敔斒且粋�(gè)調(diào)解員，這種事我也是見多不怪了，爺爺又接著說：“雙方代表都討論了很久，那兩個(gè)人各給劉沐毅果家長4000元，事情才解決了！”
事后，劉沐毅果好幾天都沒有來上學(xué)，這件事讓我知道了，玩歸玩，也不能玩的太過火，那樣的話會(huì)鬧出大事，自討苦吃。所以我們下課一定不能追逐打鬧，大聲喧嘩等等，要做一個(gè)文明的學(xué)生。
一場風(fēng)波作文2
一年四季中，我最喜歡的是冬季。一轉(zhuǎn)眼就來到了冬季。今天下午，我在跟小伙伴們無憂無慮地玩著，突然，一個(gè)什么東西飄到我的頭上，接著越飄越多，我定睛一看，原來是雪。
我既高興又激動(dòng)，趕緊公布這個(gè)好消息“下雪了，下雪了！”小伙伴一聽，高興地在雪中玩了起來，他們的.玩法不一樣：有的在玩接雪，做個(gè)“炸彈雪球”；有的在雪中一動(dòng)不動(dòng)地站著，就像雕塑一樣；還有的在雪中翩翩起舞，轉(zhuǎn)圈圈。
大雪紛飛，雪下得更大了。我發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方有很多雪，但又很難拿到，我目不轉(zhuǎn)睛地看著這些雪，靈機(jī)一動(dòng)，心想；可以用這些雪來堆個(gè)小雪人，可是怎么才能拿到這些雪呢？跟小伙伴們一起商量對策，團(tuán)結(jié)力量大。
想完就做了起來，小伙伴想了半天還是沒想出來，這時(shí)一個(gè)小伙伴說道，用一跟長長的棒子，連接一個(gè)能yao的東西，就行了。功夫不負(fù)有心人，我們拿到了雪，便興高彩烈地做起了雪人來。
大雪啊大雪美好的時(shí)光總是短暫的，一眨眼就要跟你說再見了，希望我們下次還能相見！
一場風(fēng)波作文3
俗話說：遠(yuǎn)親不如近鄰，可見搞好鄰里關(guān)系是多么重要呀！不久前發(fā)生的一件事，卻在鄰里間蒙上一層陰影。
那天是雙休日，突然聽見奶奶說：真倒霉，剛洗的床單，被樓上亂扔的垃圾弄臟了。怎么這樣沒有社會(huì)公德呢？我也有點(diǎn)生氣，立即上樓去評理。媽媽囑咐我：這件事就交給你處理，不過講話要有策略，別傷了鄰里和氣！
我跑了樓上幾家鄰里，沒有誰承認(rèn)亂扔垃圾，好在我說話語氣溫和，也沒有得罪什么人。不過，總是多少有幾分不悅吧？
回到家里，我就坐在窗臺(tái)前看書，突然，窗外悅耳的.鳥聲吸引了我。抬頭一看，樓上的曬衣架上停著幾只小鳥，唧唧喳喳地叫個(gè)不停。我一下子明白奶奶說的垃圾，莫不是小鳥的排泄物？小區(qū)的環(huán)境綠化了，小鳥常常飛來這里，給我們增添了愉悅，也帶來了小小的麻煩。
我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴奶奶，同時(shí)也向鄰里打了招呼。大家也都不計(jì)前嫌，依然和和睦睦，奶奶與鄰里的阿姨在收衣物、聊天，我也照樣約鄰里小伙伴一起玩耍
一場風(fēng)波作文4
每當(dāng)我看見那本書，我就會(huì)想起我的同學(xué)杜新亮。
上小學(xué)的時(shí)候，我和杜新亮就是一對形影不離的好朋友，我們一起玩耍，一起回家，直到四年級的時(shí)候，我就再也沒有和杜新亮玩耍了。
那一天我?guī)е槐拘沦I的書去學(xué)校，正好杜新亮也新買了一本書，放學(xué)后我就和杜新亮交換著看，可是下午放學(xué)的時(shí)候，我去找杜新亮玩時(shí)，看見了他用膠帶把一張張掉了的.書頁粘回一本書上，當(dāng)時(shí)我沒有發(fā)覺那本書是我的，可是正當(dāng)我往前走時(shí)，一種不祥的預(yù)兆在我的腦中閃過，我上前一看，那本書正是我的新書，我火冒三丈，對著他大喊：“你憑什么把我的書給撕壞去，你算什么朋友？”我氣沖沖地回到座位上，二話不說就把他的新書給撕掉了，他的書三下五除二就被我撕沒用了，看著零散一地的書，我好像所有的怨氣都消失了，我重重地往地上一摔，頭也不回就走了。
過了幾天，我回家的時(shí)候，杜新亮跑過來把一本新書塞在我手上，對我說：“對不起，上次是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該把你的書弄壞卻沒有跟你說，這個(gè)送給你留作紀(jì)念，過段時(shí)間我要轉(zhuǎn)學(xué)了，你自己保重！”
我還沒有跟他說對不起，他就消失的無影無蹤，這成了我心中的遺憾。每次看到這本書我就好像看見了杜新亮在我面前。
一場風(fēng)波作文5
教室里靜的連一根針都聽得見，這到底是怎么回事？跟我看吧！
“叮鈴鈴……“ 語文邁著輕快地腳步，迎著微風(fēng)走進(jìn)教室。開心的對們打招呼”們好！“ 同學(xué)們也向老師打招呼”老師好！“老師走到講臺(tái)上，翻開課本。開始娓娓動(dòng)聽的講起課來。
老師在黑板上寫上《靜夜思》李白。還沒寫完“白“字后，老師就聽到有吃面條的聲音。 老師一轉(zhuǎn)頭，聲音就消失了，老師沒有在意，也沒有追究，就系續(xù)寫。
當(dāng)老師寫完最后一個(gè)字的時(shí)候，吃面條的聲音又出現(xiàn)了。老師轉(zhuǎn)過頭，重重的`把書拍到講臺(tái)上。同學(xué)們被嚇一跳，剛才開心的老師，現(xiàn)在變得非常憤怒，老師嚴(yán)厲的說道：“不要再打出聲音了！“
可過了一會(huì)，又發(fā)出這種聲音了，老師大聲喊道：“是誰在教室里吃面條？“老師沿著發(fā)出聲音的地方終于抓出了”兇手“小明，老師說：”是不是你在教室里吃面條？“小明搖搖頭。
一節(jié)課過去了，許多同學(xué)都問小明為什么帶面條？小明說：“我這幾天感冒了，鼻涕一直往下流，我想讓它上去，才發(fā)出這種聲音的�！靶∶髋艿睫k公室，向老師說明了原因。老師愧疚的說：”沒關(guān)系。“
最后，一場教室風(fēng)波也解決了。教室也沒有發(fā)生過這樣的事情了。
一場風(fēng)波作文6
今天是大年初三，按我們老家的'習(xí)俗，白天走娘家，晚飯過后，不能離門，晚上11點(diǎn)給老祖宗磕頭，然后休息。
吃完晚飯，一家人坐在點(diǎn)著爐子的小屋里，好溫馨。爺爺專心地看著電視，爸爸坐在爐子旁，給爐子加炭，我、媽媽和奶奶在一旁聊天，爸爸不時(shí)參與進(jìn)來。過了一會(huì)兒，奶奶發(fā)話了：“都過來打牌�！蔽液蛬寢専o條件同意，奶奶拿出撲克牌，一邊洗牌，一邊叫爺爺和爸爸快來。爸爸不情愿的湊了過來，爺爺可不愿意了：“你四個(gè)打升級剛好，我看電視�！蹦棠躺鷼獾恼f：“你整天看電視，關(guān)了！過來打牌�！睜敔斢终f：“我不想打那個(gè)，你們打吧！”我對爺爺說：“爺爺，好不容易咱團(tuán)聚了，一塊打牌，多熱鬧，你一個(gè)人看電視，多孤獨(dú)啊。”爺爺邊笑，邊關(guān)了電視，陪我們打牌。
我有一個(gè)家，一個(gè)團(tuán)聚、其樂融融的家。
一場風(fēng)波作文7
我上四年級時(shí)經(jīng)歷過不少的事，可是有這么一件事，讓我到現(xiàn)在還清楚的記著。
劉飛一聲驚天動(dòng)地的怒吼后，劉飛全身顫動(dòng)的站了起來，他心里一定在想：我怎么了？
我們班英語老師是學(xué)校，出了名的.暴脾氣，下課后沒事兒就光找同學(xué)的事或毆打同學(xué)，我們?nèi)×艘粋�(gè)外號叫做妖婆。
妖婆站在講桌上，咧著嘴、皺著眉，一臉憤怒，一手指著劉飛，一手拍了一下桌子，那樣子真像一個(gè)魔鬼，恨不得一口把你吃掉。你為什么在上課說話？妖婆怒吼到。劉飛像老鼠見了貓一樣，一個(gè)大氣也不敢出。他心里知道回答只會(huì)讓妖婆更加生氣�？裳趴磩w不敢說話，便更加放肆了。大步流星走到劉飛身邊，大罵：小兔崽子，你還敢頂嘴，看我不打死你。妖婆拿著戒尺抽打劉飛，戒尺斷了，便拿椅子接著打。打到最后，劉飛吐了趴在妖婆身邊，妖婆踢了劉飛頭一腳，像沒事人一樣，說這是他倒的，我一下沒動(dòng)他。
這就是我們教室里的一場風(fēng)波。真是敢怒不敢言啊！
一場風(fēng)波作文8
下課了，班長捧來一疊精美的新書，同學(xué)們伸著脖子興奮地等著。
開始發(fā)書了，大家一本本挨個(gè)兒遞�？墒强蓯河謶卸璧挠噱瑓s站在離我很遠(yuǎn)的`地方，用手一揮。只聽見“嘭”的一聲，書就和我的頭來了個(gè)親密接觸。沒想到他卻說：“呦，接飛鏢都接不住啊。”我一聽，頓時(shí)火冒三丈，沖到他的面前，大聲嚷道：“臭余瀚，敢扔我的書，快給我道歉！”他不理我，理直氣壯地說：“是你自己沒接住，怎么能怪我呢？”“你還狡辯！你就不能一本本地發(fā)嗎？這樣多危險(xiǎn)�！笨粗荒槻恍嫉臉幼�，我氣得對他揚(yáng)起拳頭。
這時(shí)老師進(jìn)來，她連忙拉住我，勸阻道：“待人處事要寬容。組長要有組長的樣子，不然怎么能以身作則呢？”說完，老師也批評了余瀚。周圍同學(xué)也都勸我，我終于壓制住了內(nèi)心翻滾的波濤：是呀，發(fā)新書本來是好事，我怎么能把好事變成壞事呢！于是，我跟余瀚言和了。
退一步海闊天空，這件事讓我明白了做人要嚴(yán)以律己，寬以待人。
一場風(fēng)波作文9
一天，媽媽買回來了一個(gè)大西瓜。
這個(gè)西瓜表皮是綠的，外形大大的，圓圓的，既像一個(gè)綠色的大皮球，又似郵箱披著綠色輕紗的'小地球。
一看到這可愛的大西瓜，我便迫不及待地想品嘗一番，就讓媽媽切了一半。一刀下去，那紅紅的果肉和黑黑的瓜籽呈現(xiàn)在我的眼前，有趣的是那可愛的瓜籽就像在紅紗帳里玩捉迷藏的孩子，若隱若現(xiàn)的。已顧不了太多了，我早已被那鮮嫩的果肉饞得口水快流下來了，拿起一塊，就狼吞虎咽地吃起來。
叮鈴鈴呀！不好，好像是鄰居家的小妹妹，她可是個(gè)地地道道的西瓜愛好者，我急忙把另一半西瓜放到冰箱里。開門一看，果然是小妹妹，她進(jìn)門坐在沙發(fā)上，眼睛直勾勾的盯著西瓜。媽媽瞟了我一眼，示意讓我拿一塊西瓜給妹妹。我不太情愿地遞給了妹妹一塊，看她吃得那樣盡興，我加快了速度，眼看只有最后一塊西瓜了，我以迅雷不及掩耳盜鈴之速吃完了自己剩下的，再飛快地把最后一塊拿來了。
妹妹走后，媽媽批評我嘴饞、吃相狼狽。有好吃的總是放心不下，到了晚上，我拿出了放到冰箱里的另一半西瓜，津津有味地吃了起來。
睡覺前我的肚子突然痛極了，我上了好幾趟廁所。媽媽對我說：你不能吃這么多西瓜，看，你的肚子在抗議了吧。
咳，誰自己貪吃還不會(huì)照顧別人呢！以后再好吃的東西也要學(xué)會(huì)我要控制，控制
一場風(fēng)波作文10
一天，我?guī)е沦I的漫畫書到英語補(bǔ)習(xí)班看。
我們補(bǔ)習(xí)班也有一個(gè)人和我一樣喜歡漫畫，所以他隨口就問我：“可不可以把這本漫畫書借給我?guī)滋�？�?/p>
我搖了搖頭說：“不行，這是我剛買的，我自己還沒有看呢！”
“哼，不借就不借，小氣鬼�！�
我一聽這話，十分憤怒，因?yàn)槲易钣憛拕e人把我叫小氣鬼。我攥緊拳頭，立刻反駁到：“這是我自己的物品，我有它的管理權(quán)�！�
“你有它的`管理權(quán)，我知道，那就不能借我看一看嗎？”他說。
我說：“那你得讓我先看完吧！”他不知道該怎么說，上來就打了我一拳，我心想：真是莫名其妙。我不甘示弱，也踹了他一腳，同學(xué)們拉也拉不住。
你們想知道結(jié)果嗎？結(jié)果就是老師來了，把我們狠狠批評了一頓。最后我們在老師的幫助下和好如初。
一場風(fēng)波作文11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們像一只只“小鳥”一樣飛回了教室里。
語文老師走進(jìn)教室里，此時(shí)教室里靜地連根針掉地上都能聽到。只聽班長喊道：“起立”“老師好�！啊蓖瑢W(xué)們好，請坐。今天我們學(xué)習(xí)一首詩名叫《靜夜思》“語文老師轉(zhuǎn)過身去寫下了題目。正想寫朝代和作者時(shí)。突然，出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的聲音�！弊塘�，滋溜。“好像誰在課堂里吃面條。語文老師扭過頭，用能殺死我們100回的眼神看著我們，那個(gè)聲音又消失了。語文老師又轉(zhuǎn)過頭繼續(xù)寫。
這時(shí)，那個(gè)“吃面條的聲音再次傳來出來�！�
此時(shí)此刻的語文老師已經(jīng)或劍拔弩張。語文老師大聲憤怒的.喊道：“是誰在教室里吃面條！“老師拿起粉筆頭就向有聲音的地方砸去。
終于語文老師抓住了那一個(gè)人。語文老師讓他說為什么發(fā)出“滋溜滋溜“的聲音。”
只見那個(gè)同學(xué)不好意思的：“老師，我這幾天感冒了，所以發(fā)出了”滋溜，滋溜的聲音的�！啊迸叮瑢Σ黄鸬⒄`大家上課了，也不應(yīng)該冤枉他的，對不起�！爸灰姶蠹耶惪谕暤恼f：”沒有關(guān)系老師“
就這樣一場“吃面條“風(fēng)波就被化解了。
一場風(fēng)波作文12
“救命”班上傳來一聲尖叫聲，都是毛毛蟲惹的一場風(fēng)波。大家順著聲音的方向望去，原來是肖瀟。我連忙問肖瀟“怎么了？”“毛毛蟲��！”肖瀟一聲大叫。說著還連退了幾步。我們幾個(gè)好奇的`男生忍不住一擁而上。
“啊”又一個(gè)嬌氣的傷員叫了起來。女孩子就是這樣，我們幾位勇士走到張玉苗面前，這毛毛蟲真大呀！你看它全身綠色的毛，在地上慢慢地蠕動(dòng)著，一點(diǎn)也沒有感到危險(xiǎn)的來臨：“踩死它！”一個(gè)男孩抬起了腳，可他又默默地放下了�！澳脪甙汛蛩浪�。”“不行，我們還是讓老師來踩死它吧。”“毛毛蟲要咬著你，你就會(huì)起一個(gè)毒泡的，那毒泡會(huì)很痛的�！庇忠粋�(gè)男孩說。大家一副驚慌失措的樣子。
過了一會(huì)兒，大膽的黃旭鼓起勇氣把毛毛蟲踩死了。此時(shí)的毛毛蟲再也沒有以前那么神氣了，采得連腸子也冒出來了。那慘樣使一些女生都閉上了眼，看都不敢看了。
對了，值得一提的是，事后肖瀟本子上留下了一道“彩虹”。那是肖瀟太怕毛毛蟲。所以一慌，就在本子上畫了一筆。
一場風(fēng)波作文13
我的好朋友是錢雨欣。我們一起玩游戲，一起做功課。 ， 是同班同學(xué)，我們形影不離。他是我最要好的朋友，直到有一天……。
課間休息時(shí)，身為圖書管理員的我在執(zhí)行任務(wù)，錢雨欣也拿著書讀。忽然，錢雨欣一不留情地踩了一本書。因?yàn)閯傁逻^雨，所以那本書又濕又臟。錢雨欣緊張的不知所措，她環(huán)顧四周后認(rèn)為沒人發(fā)覺便悄悄地把書放回書架。
誰知道，她的一舉一動(dòng)一一映入我的眼里。那時(shí)的我猶豫不決，該不該向老師報(bào)告，如果我說的'話，老師就會(huì)懲罰他，錢雨欣將對我生恨而與我一刀兩斷；如果沒有，他就不會(huì)改過自新而一錯(cuò)再錯(cuò)。最終，我的理智戰(zhàn)勝顧慮，我就毫不遲豫地把事情的來龍去脈一五一十的告訴老師。
老師氣得七孔生煙，便把錢雨欣罵得狗血淋頭。被痛罵一頓的錢雨欣羞得無地自容，恨不得地上有個(gè)洞可以鉆。她答應(yīng)老師不會(huì)重蹈覆轍并對我的關(guān)愛表示感謝。我終于放下心中的大石，一場風(fēng)波就這樣結(jié)束了。
一場風(fēng)波作文14
生活不可能總是風(fēng)平浪靜，人與人之間總有發(fā)生摩擦的時(shí)候，這就是生活的小小波瀾。這些風(fēng)波有的發(fā)生在家庭里，有的發(fā)生在學(xué)校，也有的發(fā)生在公園里，或者發(fā)生在公交車上，接下來我就說一下在我的家庭里發(fā)生的一場風(fēng)波吧。
星期六的下午，我在家嚷著叫爸爸給我買變形金剛，可爸爸不買，而且就當(dāng)沒聽見一樣，即使我如何的吵鬧，爸爸也還是像沒聽見似的.。無奈之下，我心想：老爸是怎么了?以前我吵鬧著要買的東西，爸爸肯定就能買上，可這次是怎么了?我就不信了，靠著我多年的經(jīng)驗(yàn)我就不信我還叫不動(dòng)老爸。
想著這些，我就更加有勁了，一直吵一直鬧，爸爸終于不耐煩了，我想應(yīng)該會(huì)買了吧�？赏胂笫敲篮玫�，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。爸爸大發(fā)雷霆地說：“玩具都堆成山了你還買，買回來也不玩幾天，不是壞了就是玩膩了。以后我再也不給你買了。聽到這話，我的心就像是被刀捅了一刀似的很心痛。我哭著跑回房間。
第二天下午，爸爸居然拿著變形金剛來到我的房間里向我道歉說：“兒子，對不起，昨天是我不對，不該那樣對你說話，請你原諒爸爸�！蔽疫B忙說：“沒關(guān)系，我也有錯(cuò)，最近是我真的是我想買玩具的念頭太過火了�！卑职中χf：“以后別這樣就好了�！�
就這樣，我和爸爸重新成為了一對快樂的父子。
一場風(fēng)波作文15
星期天，我和好朋友丫丫一起到操場上玩兒。
來到操場上，我和丫丫看到了一根跳繩，我們都跑過去拿，可是我倆同時(shí)拿到了跳繩，誰也不讓誰。丫丫手緊緊地拽著跳繩對我說：“這是我先拿到的。”我聽了，不樂意地說：“什么你先拿到的，應(yīng)該是我�！毖狙距僦觳环䴕獾卣f：“那你也不是先拿到的'，你可真小氣，連讓都不讓我。”我使勁兒拽著跳繩，瞪著她氣憤地說：“什么小氣，你才小氣，每次都是我讓著你，你都不讓我，你真壞！”
丫丫這下徹底生氣了，牙齒咬得“咯吱——咯吱”響，大聲喊：“你，你怎么能這樣？”我這會(huì)氣的臉紅脖子粗，反擊道：“你又怎樣，為什么說我？”丫丫頓時(shí)被氣的說不出話來。
就在這時(shí)，我的閨蜜來了，她拉著我們兩個(gè)說：“你們怎么了，不要為了這種小事傷了你們之間的友誼。”聽了她的話，我們倆的臉都變紅了，相互道了歉。
就這樣一場風(fēng)波結(jié)束了。
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