(精選)留在心底作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的留在心底作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
留在心底作文1
對于我來說，留在心底的就是自己的沉著和冷靜。它們不斷地提醒著我、督促著我。
在周六晚上，寫完作業(yè)后覺得沒事可干，又瞥見早就買了卻不曾做過的一套練習題，于是打算做一點題，練習一下。我翻開那本書，熟練地拿起筆開始一行一行地“刷刷”地寫起了過程。我哼著小曲，十分悠閑地做著。窗外的月光淌進我的書房，柔和地照著我的影子，將它拉的斜長，心里也頗有幾分愜意。就這樣，我慢慢地做，享受著做題中的思索的過程。柔和的帶著橙黃的燈光和澄澈的月光過渡在一起，書上，筆上，手上，都布滿了澄澈柔和的光，絲綢一般，輕輕拂拭著我；流水一樣，靜靜地洗刷著我。如此意境，不禁讓我陶醉于此。
最后一道大題了，想必馬上就可以做完了。我依舊悠閑的做了起來。這道大題分為三個分題，前兩個分題都被我輕松解決了�！白鐾赀@道題我就去睡覺�！蔽蚁氲�。時間滴答滴答地流逝著，使我覺得這是一種多么輕快愉悅的聲音。窗外的月也緩緩移動著自己的身軀，慢慢爬到最高點。突然，我發(fā)現(xiàn)我竟找不到一點關于這道題的思路，原本思緒不斷涌出的清泉也仿佛干涸了似的。我有些著急，但還是把題讀了一遍，不斷地尋找題目的突破口。我分析了一遍又一遍，仍然找不到思路。我開始焦急了起來，分析這道題的類型，并且回想著老師教過的方法。“倍長中線”、“作垂線”、“截長補短”等輔助線的作法在我的腦袋里閃過；“半角模型”、“角平分線倒角模型”、“一線三垂直模型”等各種數(shù)學模型在我的思維中掠過。我還是沒能做出來。窗外的月光不再皎潔澄澈，被云給遮住了。我的'思路也堵塞了。
我將心中的急躁強行壓了下去，使自己盡可能地保持鎮(zhèn)定。時間煩躁地滴答著，讓我更感到焦灼。我再一次讀了一遍題，還是沒能看出什么端倪。這本書的最后面是參考答案，我有點想翻到后面去，但還是制止了這種想法。我想自己做出來。忽然地，我想到了老師上課所講過的內(nèi)容，再結(jié)合我所學過的知識，似乎找到了一個突破口。即使這個突破口的可能性很小，但我還是努力地去思考并書寫我的想法。本以為這個方法也行不通，正準備換個思路的時候，突然間找到了一個被我遺漏的條件，而且這剛好是解出這道題目的關鍵。我仿佛又尋找到了光明。窗外的月比先前澄澈透亮了好幾倍，時鐘的滴答聲也像是緩慢的有節(jié)奏的鼓點，敲擊在我心上。我最終做出來了這道題，似乎意猶未竟，又感到酣暢淋漓，所看到的一切都變得可愛了。帶著這份感情，我慢慢入睡了。
不管發(fā)生什么事，都要冷靜、沉著。這早已被我留在心底，時刻提醒著我。
留在心底作文2
留在心底的風景，是晚風吹過田野涌起的層層麥浪;是海鷗掠過海面點到的圈圈漣漪;還是兩位白發(fā)蒼蒼的老人手挽手并肩走過繁華的街市。其實留在心底的風景中最美不過夕陽紅。華燈初上的北京實在是繁華，即使是在七點多的傍晚，天安門廣場上依然是人頭攢動。十一國慶，我同姥姥、姥爺舅舅來到北京游玩。一天的行程即將結(jié)束，疲倦早已蔓延全身，我們卻依然不愿放棄來看一看前幾天出現(xiàn)在電視上的花車。節(jié)日的花車和華燈把熱鬧的長安街裝點得格外的繁華，人也格外的多。舅舅忙著給花車拍照，身后又有腿腳不太靈便得姥姥。我只好一手牽住舅舅，一手攙著姥姥，在人群中一邊擠，一邊走。突然，一股人群從旁邊插過來，硬生生的沖開了我攙著姥姥的手。我叫了一聲，顧不得手上的痛，急忙回頭尋找家人。
知道我看到了什么嗎?連兩位白了發(fā)的老人，在擁擠的人群中，緊緊牽著對方的手，臉上毫無焦慮。我看著那兩只緊緊相牽的手，忽然想起了一次全家人在一起吃飯。不知為什么，大家談起了媽媽小時候。那時候，姥爺每次出門前，都會為姥姥和孩子準備好幾天的飯菜，幫姥姥準備好所需的煤，水，柴。姥姥說，她這一生不能沒有姥爺。而與她相對而坐的姥爺，只是一笑，卻分明無比幸福。當兩人的眼神碰撞在一起，我看到一種不可思議的美，一幅從未見過的風景。
"快走，攙上姥姥，這兒人太多了。"舅舅的話一下子沖斷了我的回憶�；仡^一看，姥姥姥爺已經(jīng)擠了過來。"沒擠著你吧?"姥姥關切的問。"哦，沒事。"我趕快攙起姥姥的胳膊，腦海中的景象卻一直停留在剛才那一刻。
留在心底的風景，是那兩只緊緊相牽的手。并肩走過無數(shù)個春秋，這跨越世紀的愛戀早已融化在姥姥姥爺濃濃的親情和對子女的.愛中。我毫不避諱用"愛"這個字，因為有愛，人類才有最美麗的情感，才有最值得留在心底的風景。姥姥和姥爺已經(jīng)在一起走過了四十幾年的光陰，他們深深的愛著對方，卻又傾注了全部的愛在子女兒孫身上。而我能做的，只是好好的孝敬他們，讓他們享受天倫之樂的每一天。然后，用文字記錄下每一個美好的瞬間。
留在心底的風景，永遠美輪美奐，永遠揮之不去。這風景最好的詮釋了那句古老的誓言:
死生契闊，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老。
留在心底作文3
一年一度的冬天，再次降臨了，在這樣的南方小城，我的記憶里總是沒有四季更迭的輪回，看不到秋天飄零灑落的繁葉，聽不到春天小枝上萌發(fā)新芽的淺淺聲音，找尋不到夏天烘烤過炎熱的微風，當然，更見不到無數(shù)被描繪的來自冬日的大雪紛飛。在印象里，冬天，總是被模糊的，在這兒你看不到漫天舞落的白雪，更聽不到河水流淌終結(jié)成冰的輕響。有的，只是永遠不知疲倦的人們，在一個個車水馬龍的街頭來來往往，還有那海浪潮崖拍打浪底的歌唱和潮汐過后一年一年，一季一季的海灘印記。海包圍了這個小城，也禁錮了全城人冰冷的空虛。
人們總是習慣了，看著身旁一座座拔起的高樓，冷漠的看著身邊疾馳而過的車流，麻木的披上面具去尋找朝思暮想的所謂成功。少有人想過，好好的，認真的，去注視一下自己生活了這么久的它，這座小城，人們的印象中，它只是一個傀儡，有這鋼筋水泥混凝土的外表，里面生活著一群永不知足的人們。
其實每個人都只是孩子，每個人的心靈總是些許夾雜著孩子一樣的天真，那些被叫做孩子的孩子心中永遠是揮霍不完的快樂，那些想當孩子的人們心中留戀著曾經(jīng)擁有過的簡簡單單，那些被叫做好人的只是心中依舊堅持著童年心底烙影的正義，那些被叫做壞人的孩子只是心中充滿了孩子氣，執(zhí)著且堅定罷了。就是這樣的一個小城，帶著鋼鐵一樣的外表，養(yǎng)育著一群天真孩子氣的人。
我，就是其中一個，每天看著“大城市”一樣的繁華，聽著五味雜陳的八卦長大的孩子，和所有人一樣，從未去端詳過這個我們應該稱之為故鄉(xiāng)的土地，土地上的一草一木，土地上的種種一切。
耳旁充斥著縈繞不絕的`汽車轟鳴聲，還有那些所謂“大人” 口中異國他鄉(xiāng)的繁華美好，卻道華麗只是一個城市精致妝容下掩藏的悲哀，燈紅酒綠，物欲橫流，不過是過眼云煙。小城，在這兒過得挺好的，適合自己，就夠了。何苦去輾轉(zhuǎn)尋找所謂的繁華呢？
其實故鄉(xiāng)在每個人心中都是一幅畫，可以是揮毫潑墨的寫意山水，也可以是精雕細琢的艷麗油畫，但殊不知，再艷麗的色彩，再精致的妝容，在時光不絕的流淌里，終究都已成空。用平淡的心去看待每一處風景，用孩子的眼神去仰望故鄉(xiāng)，其實，你會發(fā)現(xiàn)，所有的畫都只是心中對美好的向往，抑或是對未來茫然的憧憬罷了，終究免不了被歲月渡上塵土，垂垂老去，化為灰燼。心中要記住的，只有看風景的心情，就好了。
心底的風景終會隨歲月流逝，但心中留下的孩子般純真簡單的美好，卻會銘記終生。釋懷了孩童般未泯的天真，落日的霞光被孩子清澈的笑容映襯得昏暗無光，腦海中是童年跌跌撞撞奔去的背影，面前是地平線未沒的盡頭。
留在心底作文4
一說起風景，有人會想起婀娜的柳枝，挺拔的白楊；或者一碧千里的茫茫草原，草原上空悠閑飄蕩的白云；亦或者一望無際的大海，以及海上百舸爭流的壯觀。但對于我，心中最美的風景，是老師的話語，它像一束光驅(qū)走了黑暗，照亮了我前進的路……
當告別快樂的童年，揮手疼愛我的`幼兒園王老師，在對我期望頗大的媽媽的安排下，提前一年入學，踏上了漫漫的求學路。從此，學習，便成了我形影不離的敵人。每天，面對這龐大的敵人并進行著艱苦的斗爭，用我幼小的心靈和單薄的身軀與之相抗。我也曾信心百倍，想在班級占有一席之地，想得到老師的贊揚，得到家長的夸獎，百般努力的我卻成績平平�？吹嚼蠋煂Τ煽儍�(yōu)異者的重視，看到媽媽眼底掩藏著的失望，我痛苦、彷徨。我開始自暴自棄，上課不再認真聽講，作業(yè)草草完成，課堂上我常常低著頭，生怕老師會提問到我。和同學鮮少交流，以前活潑愛笑的我變得孤單……我常常疑惑，人為什么要上學？人為什么要學習？
來到城關中學，擔任我們語文兼班主任的是趙老師，她是一位年輕的女教師。她的語文課講的極好！一篇篇繁雜枯燥的課文會在她的講解下變得有趣而易懂。她的普通話也很好，在她朗讀課文時，我們會深深陶醉在文章的意境中。她愛笑，她的笑很燦爛，笑起來會使你仿佛置身于百花盛開的花園中，溫暖而舒服。她也很嚴厲，當我們不懂事的時候，她會指出你的錯誤所在，要求你必須改正。這時候，你會怕得不敢抬頭，心中暗暗地想，以后可不敢再犯錯了。平常，她也喜歡和我們談天說地，談古論今，聊課堂內(nèi)外，聊生活感受……有一次她說“一個人只要盡自己最大的努力去學習，無論將來是否考上大學，你都會成為國家的有用之人�！崩蠋煹脑捳Z，如清晨穿過霧靄的林間小溪，如噴薄而出的朝陽，使我的內(nèi)心頓時明亮起來，多年來對“人為什么要學習？為什么要上學？”的疑惑現(xiàn)在卻變得如此清晰，我終于明白，我要的是什么，我該怎么做了。下課，我跑向操場，望著高遠的藍天，我激動地流淚，心中流淌著一股熱流——這種對生活的熱愛和對未來的向往就像滾滾的黃河水沖破堤壩的阻隔，奔騰萬里。
老師的話語，是我人生中最美的風景，它使我從失望到希望，從氣餒到自信，比任何時候都清楚、都明白、都確定、都充實……
留在心底作文5
窗外的雨滴輕輕地拍打著玻璃，彈奏出動聽的音樂。我的思緒也隨之飛到了兩年前的那個雨天。
那年秋天的雨下得特別大，體格瘦弱的我照例沒有躲過天氣變冷時疾病的突襲。那節(jié)課，我的頭抬不起來，只想趴桌子上睡覺。生物老師見狀，立即撥媽媽的電話，電話鈴嘟、嘟、嘟地響著，就是沒有人接。唉!媽媽呀媽媽!我知道你上課時總不帶手機的，只希望這會兒正是下課時間。我在心里祈禱著、等待著，電話還是沒人接聽。就在這時，我的胃里肆無忌憚地翻騰起來，一時控制不住，吐了一地。老師心疼地扶著瘦弱的我，幫我擦去嘴角的臟物。這時候，電話終于打過來了，我聽到媽媽那熟悉的聲音：“好的，我馬上就去學校……”
雨越下越大，迷迷糊糊中，再次嘔吐，我雖在溫暖的教室渾身卻忍不住打著寒顫。不知道過了很久，終于聽到老師叫我的名字，用力地抬起頭，看到窗外那個熟悉的.身影：大大的肚子被橘紅色的外套裹挾著，那矮小的身體，那張被風雨吹打得有點紫紅的臉……媽媽正踮起腳尖焦急地往教室里搜索著，她不時地擦拭著鏡片上的雨珠。我的眼睛瞬間模糊，媽媽身懷六甲，真不知那笨拙的身體怎么騎車急匆匆地趕來的。
我出來，媽媽把厚衣服和雨披穿在我身上，騎上電車在雨中前行。我伏在媽媽的背上，用臉感受著媽媽被雨水打濕的衣服。媽媽頭發(fā)上的雨水順著發(fā)絲流下來，滴在我的臉上。媽媽急匆匆地騎著車子，嘴里還重復著：“這次去哪里看醫(yī)生呢?”“保健站�！蔽艺Z氣堅定。終于到保健站門口我就又堅持不住了，下車就吐。媽媽心疼地攙扶著我，嘴里嘟囔著，趕緊掏出紙巾為我擦拭。我捂著肚子，蹲在醫(yī)院門口就是不肯進去。媽媽懂我的心思，就安慰我：“我們只讓醫(yī)生給開些藥，回去再睡一覺就好了，不會再讓輸一星期水的�！眿寢屪罱K還是沒能拗過我，只好沒讓醫(yī)生開藥就載著我回家了。
躺在床上，蓋著媽媽整理好的被子，望著身旁茶杯里氤氳的熱氣，聽著媽媽那急促而重重的腳步聲，我再也無法入睡。吃完媽媽去診所買的藥又倒頭就睡。等我醒來，頭已經(jīng)輕松多了，媽就坐在我的床邊�？次倚褋�，快步走到廚房端來一碗熱騰騰的小米粥，那是媽媽趁我熟睡時熬制的粥，粥里承載著媽媽對我的無微不至的關愛。我的心中再次泛起無以名狀的溫暖，眼睛頓時模糊了。
這些熟悉的畫面再次浮現(xiàn)在眼前，成為留在我記憶深處的永恒的溫暖。
留在心底作文6
在人的成長過程中，要經(jīng)歷大大小小不同的事，但有些事到現(xiàn)在已經(jīng)漸漸淡忘，有些事至今還記憶深刻，但我屬于以上哪一種呢？當然，是第二種。就不從那么長久的說了，就從最近的來說。一更堅持足以撼動三山五岳，一份寬容足以裝下一段厚重的歷史。留在心底的那份感動，是我至今還記憶猶新。
在小學畢業(yè)的時候，就開始想，怎樣處理好以后的初中同學關系。因為我在小學就不怎么受歡迎，原因是因為我的性格，都與同學們合不來，她們可以忍受的事我卻忍受不了，所以每次都發(fā)生矛盾，我都是依依不饒的，所以使許多同學對我不好的印象進一步加劇。
期待的那一天終于到來了，剛踏入中學，分好了班，把行李放進宿舍，看到了許多新同學，她們看到我進宿舍就向我打招呼，當時還不習慣的我沒有回應，卻引來了一些同學的反感，從此，再也沒有一個人理過我。到了教室，我的同桌是一個很好的人，她再一次向我打招呼，我心想：經(jīng)過宿舍那件事，再也不能錯過這件次了。這時，我也熱情的和她打了招呼，就這樣，我在初中有了第一個朋友。
但是，因為我的性格，很快，我好不容易交到的朋友也因為我而疏遠我。一天早上，我的同桌不小心把我的文具摔倒在地上。當時我大聲對她吼道：你干什么，沒長眼嗎？她嚇得有些臉紅。連忙說道：我……我……不是故意的。以我這不依不饒的.性格怎能就此過了。因為這件事后，我處處針對她。就這樣，我們冷戰(zhàn)了很久。終于，在一次退讓當中讓我們緩解了冷戰(zhàn)的氛圍。一次，我忘記帶雨傘了，當時又是傾盆大雨，心里有點慌張，看著一個一個同學離開教室，只剩我的時候，眼淚不經(jīng)流出一股熱淚。當我決定要在教室度過一個晚上的時候一個熟悉的身影出現(xiàn)了，那就是——我的同桌。她對我輕聲說道：一起嗎？我有些受寵若驚的說：你……？別說了，來吧。她立刻制止我說道。我立馬站起來同她一起。走回宿舍的路上，這是我第一次感動，深深地感動。我心想：為什么我這么對她，她還這么對我。眼里已是熱淚盈眶。她的傘很小，但她卻大部分撐著我，我發(fā)覺了，就吸引她的注意力偷偷把傘移過她那邊。到宿舍，我已經(jīng)全濕完了。那一個晚上，我發(fā)燒了。是她一直在照顧我，還帶動全宿舍的人一起照顧我，有的人打水給我喝，有的人用濕毛巾給我敷額頭，那一刻，感動的淚水又一次不禁地流了下來，深深地記在心底！
這就是我留在心底的那份感動，至今還記憶憂新！主動認錯和服軟的人，不是因為錯，而是因為——懂得珍惜！
留在心底作文7
我想，人們都有留在心底的歌，一經(jīng)觸發(fā)，它就會飄出，由絲絲縷縷而輕柔甜美繼而嘹亮激越，就像此時，穿行在回家的路上，仿佛歌聲已在心底響起。
那是初冬的莊稼地的歌
干枯的莊稼葉子，掩蓋著寂靜。田野空曠而蕭索。排排的楊樹落盡了葉子，落寞地站在路旁。偶有寒鴉，棲于枝頭，一兩聲鳴叫打破這冬的寧靜。三五頭牛悠閑地漫步，一群羊兒懶散在空地。聽，風在歌唱，聽，大地在歌唱，聽，牛羊在訴說。
他們在說著過去，那時，一捆捆的干草（干枯的稻草桿）被放在鍘刀下，咔嚓咔嚓的切斷，放進石槽，拌上草料，那是牛兒們的美味，寒冷的夜晚，總有人提著馬燈來加料，馬燈是那么精致，玻璃的外罩，做成葫蘆形的，圓形的，加上提手，加上底座，里面燈芯燈油，燃起來，像是要展覽的藝術品，羊兒們冬季只能啃一些干枯的細草。
偶爾也有小戲在戲臺上演出，彩色的臉譜，咿呀或吱扎的唱腔都不記得，只有戲臺下的小吃，好像一直在挑逗著味蕾……
那是初冬的故鄉(xiāng)的歌
那股清泉是自西向東嘩嘩的流著，一畦畦的白菜冷冷的站在菜園里，留在枝頭的柿子紅彤彤的耀眼。山厚重而靜默。月的清輝下，少有人行。暖暖的日光下，倒總有倚著墻坐在光滑的青石上的老人，他們在盡情的享受陽光。還有圍著下棋的人們，那是農(nóng)閑時人們的娛樂。
這首歌漸漸明朗，聽，故鄉(xiāng)在召喚著我，近了近了，村邊的樓房近了，小廣場上的汽車近了，裝著建材的大卡車笨重的過去了，隆隆的機器聲中，山石被震落，路高高的'架起，這喜悅又摻雜著失落的歌啊……
那是等待游子的歌
倚門而望的那是誰的母親，歲月無情的為她加了皺紋與銀絲，那總是仔細的為你打點行裝的母親，那日漸笨拙的手，那日漸蹣跚的腳步，那日漸渾濁的眼睛……
門里依然有米粥的清香飄來，院里依然有石榴樹疏疏的靜靜的枝條，依然有編好的曬干的菜疏，那是制作酸菜的原料。
一切都在提醒著你家的方向……
心底的歌已激越，那是親切的呼喚，那是溫暖的笑容，那是飄香的飯菜，那是深情的目光。近了近了，那聳入云端的竹子，那甘甜的流泉，那顆輕松的心。
孩子們的歡笑溢滿了小院，陽光柔柔的照在每個人的臉上，白發(fā)而堅毅的祖父，風華正茂的兒子，呀呀學語的孫女兒，這是一代代的家人的歌。
夕陽，薄暮。
來去匆匆的步履，
飄飛于天的風箏，
留在心底的歌。
留在心底作文8
春晨點染心中的希望，讓那一抹風景留在心底，久久不能忘懷。
——題記
歲月如風，滄桑了蔚藍的天空；春去又來，溫馨了狼藉的大地；花開又落，裝點了幸福的歲月。因為疫情來襲，這個冬天似乎特別漫長，讓人期待春天來臨，期待著那一抹風景的到來。
三月春天到了，令人驚喜的是，我們開始了線上教學，其實也沒有什么特別的，只不過那顆顆粉筆換成了鼠標，熟悉的`黑板換成了冰冷的屏幕，但我知道，不變的是你認真負責的熾熱的心。追憶往昔，一種情感、一種想法、一位老師伴隨著我走過了不知多少個無知年華。她就是我的語文老師，培養(yǎng)桃李千千，成為了春天最靚麗的一道風景線。
“叮�！笔煜さ穆曇繇懫穑賳疚襾淼搅穗娔X前，這節(jié)是語文課。視頻中看到那個熟悉的身影，一頭短發(fā)總是讓人感覺那么干練，她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，那雙眼睛如秋水如寒星如寶珠。她總是在上課前就來到屏幕前等待大家。鈴聲響了，她面帶微笑，用她那會說話的眼睛，平視了一下同學們，說道：“人到的都差不多了，我們開始上課”語文老師就像是在學校一樣，小小的電腦也不能抑制住她的熱情，慷慨激昂，激情四射。
“咳咳咳”屏幕中傳來了老師咳嗽的聲音。我知道老師的嗓子本來就不太好，總是容易咳嗽。再加上這幾天上網(wǎng)課的備課，老師一定很累�？伤坪蹩人缘纳ひ�，并沒有打消她熱情的講課�！巴瑢W們，今天的這節(jié)作文課聽懂了嗎？因為我們現(xiàn)在是在網(wǎng)上上課，效率一定沒有在學校的好。希望同學們管住自己能夠好好學習，如果有什么不會的可以私信我，或是在屏幕上打出來，老師會為你們一一解惑�！闭n結(jié)束了，屏幕黑了，可我的心里卻泛起波瀾，不能停息。
下課后，我忍不住在微信上找老師問了問，“老師最近是不是很累啊”“還好，只是最近熬夜批改作文，但沒什么大事，不用擔心”我知道，您好勝、不認輸，就算是在網(wǎng)上教課，也從來沒有馬虎過。無時無刻，你晝夜不停地為我們操心，深夜里我們已經(jīng)進入了甜美的夢鄉(xiāng)，而你卻在皎潔的月光下。微微的燈光下為我們批改作業(yè)，白天你又坐在電腦旁，引領我們進入知識的海洋，在知識海洋里遨游。您辛勤的背影，在我的腦海中，成為我心底最美的風景。
不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，中會容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您辛苦了！
留在心底作文9
“讀萬卷書，行萬里路。”在漫長的人生中，會看到許多風景，而真正讓人印象深刻，深深銘記心中的，卻是寥寥無幾。
我的童年在鄉(xiāng)下度過，每每夏夜，人們常常搬出長椅坐在家門口乘風涼。皎潔的明月高高懸在空中，彎彎的小河邊幾只螢火蟲飛舞著。我伏在奶奶的膝蓋上，聽她講悠遠的神話故事，唱曲調(diào)朗朗上口的童謠，不知不覺中，悄然睡去。忽的感到一絲涼意，朦朧的睜眼，只見奶奶仍保持著先前的姿勢坐著，手中的蒲扇輕搖，為我?guī)砜|縷涼風。她的嘴角微微上揚眼睛幾乎瞇成一條縫，眼神深邃溫和而又充滿慈祥，螢火蟲發(fā)出點點螢火，使她的笑容愈加柔和，那笑容好似一縷春風，輕輕拂過我的心尖，又好像一泓春水，悄然溫暖我的心田，還好像一盞燭火，照亮我的心房。
那年奶奶對我無微不至的關愛和螢火蟲的點點光芒一同化為風景，永留我的心房。
那個春天，我們一同前往古鎮(zhèn)游玩。春雨纏綿，細密的雨絲無聲無息的落到瓦片上，順著屋檐滴落在青石板上，濺起一滴小小的水花，更顯江南的朦朧。歸途中途經(jīng)一個賣糖人的小攤，但苦于時間緊迫，不得不放棄了心中的念頭。到了車站，她卻讓我等她一會。時間一分一秒的流逝，卻始終不見她的人影。纏綿的`春雨漸漸大起來，模糊了遠處的景色。一個身影急急忙忙的趕來——是她。只見她大口大口的喘著粗氣，額上的汗珠密密麻麻，就連額前的幾縷碎發(fā)也已被汗水浸濕，我還沒來得及開口詢問，她卻從懷里摸出兩根包的嚴嚴實實的糖人，把其中一個塞到我手里，笑著說：“一起吃吧�！蹦且荒ㄐτ|動我的心弦，使我的眼眶不由得微微濕潤。
那年春雨中奔跑的身影和江南朦朧的身姿一同化為風景，永留我的心間。
那年秋天，寒風蕭瑟，黃色的樹葉紛紛飄落，天色已晚，街邊的路燈已陸續(xù)亮了起來，老師卻依舊坐在講桌旁為我講解題目，見到我眼中的迷茫和依舊似懂非懂的模樣，再度拿過我手中的卷子，用她有些沙啞的聲音耐心的給我講起了題，余光在無意中瞥到桌角那和早已冷卻卻未曾動過幾口的飯菜，目光就此定格，聽著她的諄諄教誨，她的聲音盡管沙啞卻依舊富有耐心，她總是為我們而忘卻自己的感受，她就像是一根蠟燭，為我們照亮前路卻將自己燃燒殆盡，無怨無悔。再對上她關切的眼神，我不由得紅了眼眶，鼻子微酸。
那年秋天她諄諄的教誨和街邊的路燈一同化為風景，永留我的心海。
不論是那年夏天奶奶的關愛，還是那個春天我倆之間的友誼，亦或是那個秋天老師對我的諄諄教誨，都是我這一生之中最美的風景，我會把這些風景永留心底。
留在心底作文10
“不用怕，我會保護你�！蔽铱匆娝χ覐堥_雙臂，然后抱住我，那么溫暖，那么開心。那道聲音也永遠地留在我心底。
清風吹過流年，轉(zhuǎn)眼一幅云淡風輕的模樣。夕陽漸落，染紅了云朵。隨著悅耳的鈴聲響起，我們放學了！
還未到校門，遠遠地看到一處風景：青年穿著白色襯衫，挺拔俊秀，嘴角掛著一抹微笑，勝似暖陽。看到我，他走來隨手拿過我的書包背上，牽著我回家。大手牽著小手，就這樣這樣一直走下去。那只手給人的感覺是那么可靠，像是當年父親牽著我一樣。我的心里閃過一絲觸動。
到了家門口，便聞到一陣陣香氣撲鼻，身為吃貨的我眼睛雪亮：原來是飯桌上擺著好幾道我愛吃的菜。我趕忙沖上去，拿著筷子去吃并且細細地品嘗起來，味道很好，于是狼吞虎咽地開吃起來，像一只有好多魚吃的饞貓。吃完了，滿足地打了個飽嗝，說：“哥哥做的飯果然是全世界最好吃的。等我長大了，我可要雇你做大廚，一輩子做飯給我吃。”只見他無奈地笑笑，用他好聽的.聲音說：“好，我一輩子都給你做飯�！彼恼Z氣是那樣認真，我的心里涌進一股暖流，我知道，哥哥不會騙我，永遠不會。
給我印象中最深刻的是那個半夜。風雨交加，漫天的雨幕夾雜著狂暴的風，他們咆哮著，可怕極了。我嚇得跳了起來，拖著被子東躲西藏地，可又覺得哪里都不安全，于是趕忙跑去哥哥的房間�；蛟S是因為有哥哥的地方，我的心才會靜下來一點，不至于那么害怕，卻還是顫抖著用被子裹住自己。
哥哥他聽到聲音也醒了，他定是看到我這副樣子，才會過來一把扯走我的被子，然后張開雙臂抱住我。我微微呆愣下隨后沉醉于這個溫暖的懷抱中。在這個懷抱中，我找到一種生命歸于安寧的感覺，美好、強大！像是媽媽的懷抱。我又聽到他說：“乖，不要怕，有我在，我會保護你�！毕袷谴邷I劑一般，我淚流千行，心中有說不盡的感動。原來，還有人會保護我，不再孤單。我睡著了，在這懷抱中，嘴角上揚。哥哥，幸好有你。
翌日清晨，在母親喊我起床聲中，我懶懶地起床了，卻發(fā)現(xiàn)哥哥不在我身旁。我問母親哥哥去哪了，她冷著臉說：”睡糊涂了吧，哪里有什么哥哥……”呵呵，我冷笑。原來，這一切不過是夢一場罷了，根本就沒有哥哥。我跑了，母親怎么喊我我都不回頭，因為，我哭了。
夢醒了，人已不在。
什么是永恒？那道聲音便是永恒。我不想忘，也忘不掉，就像是刻在腦海中一般，揮之不去。哥哥，你放心。我會帶著有你的回憶好好地保護自己，會帶著你的聲音好好地溫暖自己。其實我知道，你一直都在，在我心底的那道聲音里。哥哥，我愛你。
留在心底作文11
“媽媽，媽媽，我要背背。”弟弟稚嫩的聲音回蕩在腦海中，弟弟把兩只肥嘟嘟的小手攀在媽媽的肩頭，嘟著小嘴撒嬌。而我藏在門外，從門縫里偷偷的望著他們。媽媽的背很溫暖嗎？為什么弟弟那么喜歡讓媽媽背呢？那是種什么樣的感覺？好想讓媽媽背背我，好想在媽媽懷里撒嬌……那一年我六歲……
與往常一樣，弟弟一吃完飯便開始玩電腦，而我就窩在床上看無聊的偶像劇，這個暑假每天都必上演的畫面，直到那天，新的劇情出現(xiàn)了。那天，父親拿了把跟我胳膊一般長的鐵尺打弟弟，不記得是為什么竟讓一向和藹的父親如此生氣，第一次見到這樣的父親，他好兇、好生氣，眼里還布滿了血絲，每打一下，弟弟的'叫聲便更加大了，我蜷縮在床角里，看著父親，不敢發(fā)出一絲聲響來，我微微顫抖著，看著弟弟到處躲閃的身影，聽著那歇斯底里的哭喊著，好似那不是打在弟弟身上，而是打在我身上一般，淚止不住的流。終于媽媽來了，媽媽一把抱住了弟弟不停的安撫著，爸爸摔門而出，許久，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的存在，“看弟弟被打成這樣也不知道勸，看他被打你很高興是不是！”我多想抱住媽媽大哭一場來渲泄我的恐懼，可媽媽的話讓我的心重重地一沉……那一年我十一歲……
“靈，現(xiàn)在還會怕你媽媽？”姐姐打趣的問道，“當然不怕，她是我媽，我怕干嘛啊！”“真的不怕了，騙人的吧！”大伯母也調(diào)侃著，“當然是……”話還沒說完就聽到媽媽的叫聲：“靈，下來吃飯了！”我當時就嚇得愣住了……為什么還是會怕……只是……只是說的聲音大了一點啊……只是……我到底是在怕什么？這年我十六歲了……
今年十七歲了，處于叛逆期的我，沒有幼時的乖巧，有點小任性，有點沖動，做事不顧后果，那一天，我把那句話說了出來：“你就是偏心，就是不疼我，我就是怕你，一直都很怕你！”我吼出了自己的心聲，清晰記得母親聽到這話時的神情，有心痛，有無奈，有后悔還有一絲絲的心酸，還有我讀不懂的情素。說完這話馬上就后悔了，可是倔強的我用力的將門甩上，不看母親�？吭陂T上，慢慢滑下，仰頭45度角告訴自己不準哭，可終究還是沒有忍住，把頭埋在雙膝間，使勁的抽泣……
十七歲了，呵，我都十七歲了。這句話留在我心里的話終于說出來了，我也終于徹徹底底地哭了一場。推開窗，窗外一片漆黑，抬頭抑望天空，滿天的繁星，一閃一閃的，閃走了我的難過，閃走了我的任性，閃走了我的不懂事，閃走了我的倔強……也閃走了那句留在我心底的話……天微微亮，啟明星懸掛在天邊，新的一天到來了，窗外的空氣很清新，鳥兒鳴叫，花兒盛開，陽光照在我的臉上，喃喃自語道：“媽媽，對不起，讓您難過了……”也許這句話會一直留在心底，永遠不會對母親說……
留在心底作文12
愛，有多么的偉大。它比大海還深，它比藍天還高，它是世間萬物中不可缺少的一部分，也是最為珍貴的一部分。
世間，最偉大的愛，莫過于無時無刻圍繞在你身邊的母愛。它給你帶來溫暖，它就如同在你身處困難的時候，伸出的一只求助之手。母愛總是在你需要幫助時，給予你幫助，但如果你自己不珍惜它，它只會對你冷漠而到漸漸失去。
就拿我來說吧。小學時的我，成績一直不錯，母親對我的成績也毫無訓責。但自從我邁入美好的初中生活時，我的數(shù)學成績一直不大好。當我考的很好時，班里的同學們都考得很好，當我考的很差時，考得好的同學依舊考得好，有時還會邁入全班倒數(shù)的行列之中。
一般情況下，我的成績都70到80分之間徘徊不定。從開學到期中的那段時間，我的數(shù)學成績一直處于下滑階段。但每當母親見我考得一次不如一次時，她總會安慰并不時鼓勵我繼續(xù)加油，爭取下一次考好，我也總是答應母親。母親的心里多多少少是傷心的，可她還是給予了我信心。
可隨著每次測試的結(jié)果出來時，成績卻還是一次不如一次，這讓母親很失望。沒有了鼓勵，換來了一次次責罵。
有一次數(shù)學測試，卷面滿分為120分，我考了54分，全班倒數(shù)第二。當我拿到試卷時，第一個反應就是很驚訝，不相信；第二反應是恨不得找個地縫鉆進去，真沒臉見人。
回到家，我還沒發(fā)聲，母親就問：“這次為什么考得這么差？”，我愣了愣，低下了頭從母親的身邊繞回了房間。當時，最難熬的時候，莫過于晚飯時間，那晚與以往不同，飯廳里鴉雀無聲，母親與父親拉著一張煞黑的.臉，在我面前吃著飯。整個晚餐期間，我沒敢抬起頭，直到吃完飯。
我剛想走，母親叫住了我，我停下了腳步。母親連續(xù)地問了我很多個問題，如上課在干什么？腦子里都在想什么？要上補習班干什么？上補習班對自己有什么幫助？……，就這樣，一連串的問題向我襲來，我一下不知所措。眼淚連招呼也不打一聲就沖出了我的眼眶。母親一見，大聲斥責道：“你哭什么？干什么哭，你還好意思哭？”
那天晚上，她還問過我一個問題，直到現(xiàn)在我還記得。那就是問我將來有什么打算。當時我聽著感到很深奧，但卻是個簡單的問題，可我還是沒有回答出來。她很生氣，道：“以后，我什么也不管了，我就把你扶養(yǎng)成人，其他我一律不管�！�
當聽完這句話后，我不知該何去何從�；氐椒块g里后，我心里卻有一句話想對你說，但卻沒有勇氣說出來，那就是：“媽，我錯了，你不能不管我，我下次…�！眲傉f到“下次”時，我對自己問道：“下次，難道還有下次？”，不行，這只能是我最后一次……
這句話，我不知道該怎么說，但它永遠是我心中的想法，是我心底的一句話，也是我最想對你說的話——母親。
留在心底作文13
每個人的心中總有那么一道風景，或明或暗，或喜或悲，那深深地鐫刻在我心底的一道風景，卻是最樸實無華的。
那年夏天，我隨父母去泰山旅游。上山之前，我們已經(jīng)備好了充足的“糧彈”——礦泉水。正值酷夏，雖說“高處不勝寒”，但爬山的辛苦和疲憊也是難免的。
出發(fā)前，我們便看見幾個挑夫在山腳下歇息，當時我還并沒有太在意——誰會在意幾個雇工呢？
在山腳下準備了一會兒，我們便動身開始爬山了。我們一路笑著，鬧著，不斷地與大好河山留影紀念。我不得不感嘆大自然的美妙神奇——鬼斧神工的山峰，蒼翠遒勁的古松，那是多少年的造化�。∵@便是大自然給我們的美妙風景。然而，轉(zhuǎn)頭看去，卻是另外一種風景。
山腳下歇息的挑夫不知什么時候趕了上來，挑著兩筐沉沉的礦泉水。他們弓著身子，重心前傾，上身沒穿衣服，扁擔壓在肩上，深深地陷進去，不知是擔子太重，還是長年累月所致，他們的皮膚黝黑而粗糙。褲子破爛不堪，一雙塑膠的解放鞋幾乎快看不出綠色。他們一步一步地向上爬，汗珠從額頭上沁出，順著臉頰往下滴落,焦渴的'嘴唇有些干裂。我好奇了，“爺爺，這么累，你們何不歇下來喝口水？”他們憨憨一笑，從脖子上取下毛巾擦了一把汗，沒有作聲。我看不過，從自己的包中拿出一瓶礦泉水，遞給其中一個較年長的挑夫，說：“爺爺，給您。”
爺爺有些遲疑，接過礦泉水，感激地說了一句：“謝！謝謝……”說著，撓了撓頭，顯得那么局促不安。他小心地擰開瓶蓋，喝了幾口，又遞給了同伴。一瓶礦泉水就這樣傳了下去。
這時，我看見了他的手——一雙因勞動而變形了的手。手掌上，甚至手指肚上布滿老繭，手指的骨關節(jié)又粗又大，指甲縫里滿是污垢。我微微張開嘴，想說什么，卻又似乎被什么堵住了，不知該說些什么。
他們繼續(xù)趕路，我還愣在原地。我心中的思緒此刻仿佛像一團亂麻。
當我們游山玩水并刻下“×××到此一游”的“宣言”時；當我們衣冠鮮亮地揮霍自己的青春時；當我們躲在空調(diào)房里上網(wǎng)玩游戲時……有誰會想到這樣一群人：他們在火辣辣的太陽下?lián)]汗如雨；在口渴的煎熬中忍住要喝水的欲望；在優(yōu)美的風景處卻無心駐足欣賞；在成為別人眼中的風景時卻在心底盤算著微薄的工錢能否填飽讓家人的生活更舒適……
留在心底作文14
今天第一次在網(wǎng)上看見文龍，前一陣經(jīng)常遇到潘龍，黑子，雨亭，建同等人，真的真的想他們，他們將是我一輩子的財富，我知道我會是他們心底永遠在乎的人，因為他們永遠是我心底愛的人。與其說他們是我的學生，不如說他們是我的朋友，真的是用心去交往的朋友，他們讓我覺得自己還是那么年輕，而且他們會毫不掩飾自己的感情，我喜歡他們那種單純的感情，有時候他們對哪個老師比對我好我還會‘吃醋’呢，有時候和朋友說起來，他們會笑我有‘戀生’情節(jié)呢，呵呵，可能真的有，沒辦法，我就是從心底喜歡這些學生。
可能我的`性格真的不象女生，所以跟我關系很好的都是男生;可能我也不是個稱職的老師，所以跟我關系很好的沒有學習出類拔萃的，但是我喜歡他們的講義氣，喜歡他們的重感情，喜歡他們的真誠，喜歡他們的單純，所以我認為他們比其他學生強百倍，而且我相信他們將來都會很有出息，因為他們在我心里是最棒的。
離開他們有一年多了，不知道他們是不是更帥了呢?真的想趕緊看見他們，我是個不敢面對離別的人，我仍記得因為潘龍要轉(zhuǎn)學時和他暢談的情景，我不能忍受我喜歡的人一個個離開我，所以當時的我真的哭的一塌糊涂，我當時還不確定自己會不會繼續(xù)留在那個學校，但是我還是告訴他不要走，結(jié)果他沒有走，我離開了，我走的時候只是見到了個別學生，我不敢面對我喜歡的學生，因為他們會徹底瓦解我離開的決心，所以我很自私的偷偷離開了。
收到他們寄給我的‘同學錄’時，我的眼淚不自覺地往下掉，給他們班主任打電話時我的聲音還是哽咽的，后來他們集體對著電話說：‘老師，我們想你。’真的，當時的心情不是感動二字可以概括的，有這樣的學生真的很幸福，覺得自己真的很幸運，自己何德何能呀，居然得到了這么多的愛，這輩子，值了!
可能真的到年齡了，所以連這群小孩子都會時常提醒我要趕緊找個男朋友了，其實我想告訴他們，我有很多相當帥的‘男朋友’呀，比如：黑子，潘龍，文龍，雨亭，建同，寶順等等，呵呵，我真的很幸福是不是?正是因為對我的這些‘小男朋友’的感情太深了，所以都忘記尋找真的男朋友了，哈哈。
嘮嘮叨叨地寫了這么多，感覺有點亂，因為現(xiàn)在的心情就很亂，這就是我對他們的真實感情，所以沒有必要去修飾去整理，我想他們會看懂我的心，因為我們之間向來是那么默契，對嗎?
留在心底作文15
春天，悄悄地來了。嫩綠的草兒像一個個小精靈，從地里冒出了頭。藍天像打了蠟，那么明亮；小草也像被打上了一層嫩綠的油彩，大自然充滿了春的氣息…….
今天，是星期六，我早早地就起床了。一出門便與春風撞了個滿懷，我深吸一口氣：“啊！春天，真的到了。
忽然，遠遠地看到爺爺在那邊的田地插秧，綠油油的一片秧苗便和爺爺構(gòu)成了一幅和諧的自然畫。弟弟走了過來，說：“姐姐，我們到爺爺?shù)奶锏厝タ纯窗桑∧莾赫婷�！”“嗯！走，我正真去瞧瞧�！蔽艺f。
我和弟弟一起來到了，爺爺?shù)奶锢�。爺爺正在那兒不停地忙著。我問爺爺我有什么可以幫他的。爺爺回答道：“沒有，這兒臟到那棵大樹去。
于是，我無聊走到了那棵大樹去。那是棵高大的樹，樹枝上吐出小嫩芽，春風吹來，嫩芽似乎漸漸地會變成了小綠葉兒滿樹的綠葉在微風中颯颯作響。我坐在地上手往后按在樹下呼吸樹的.味道，忽然之間感覺這兒有點熟悉。我恍然大悟，這兒不是原來小時候和表哥常來玩的地方嗎？記得那年春天，我和表哥跟著爺爺一起來田地。那是爺爺給了表哥一顆種子，表哥老師炫耀。竟把它拿來田地里。我們倆打鬧著，跑著跑著把種子給弄丟了。當時我和表哥似乎把田地都找遍，就是找不著它……難道，這是棵樹就是好當年的種子。我對自己這樣說道。不可能吧！這周圍的環(huán)境又不是特別的好，那棵種子怎么可能是它……“姐姐你看這塊鵝卵石“弟弟說道�！斑祝窟@不是我和表哥埋的嗎？哦！我記起來了……這棵樹一定是當年的種子。
想到這里，我不得不對這一顆當年被遺落的種子感到佩服。這兒的環(huán)境，不是溫室。而它在無人知道的角落生根發(fā)芽，靜靜地生長、開放。即使它知道它隨時會喪失生命；即使它知道自己從小離開“母親”的懷抱里，從此自己一人生長；即使它知道自己會被渴死。但它沒有放棄，沒有放棄自己的夢想，沒有放棄自己寶貴的生命或許一輩子沒有人會去注意到他的存在，沒有人會知道他的痛苦。但他已經(jīng)活出了自己的精彩。
我們也可能成為一顆被遺落的種子，被人遺忘在無人的角落里，你會埋怨命運，你會自暴自棄。但這對自己沒有用。與其當一顆不拼命生長的種子只能腐爛在泥土里，不如為自己的生命負責。你也可以選擇努力去嘗試，爭取獲得他人的認同和關注。但是千萬不能選擇自暴自棄，因為你要對自己的生命負責。一切要記住，只有好好珍惜自己的生命，才能活出人生精彩……
這棵樹也許不算美，但他的身上發(fā)出一種比美更獨特的完美的東西。因為他已留在我心底，成為我心底中最美的風景。
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