[熱]苦與甜作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的苦與甜作文，希望對(duì)大家有所幫助。

苦與甜作文1

　　5月13日晴人生有苦有甜，能夠淡然面對(duì)榮辱，坦然面對(duì)成敗，我認(rèn)為那是一種境界。

　　——題記

　　人生三境，甜者偏愛果汁，淡者選擇礦泉水，喜歡又苦又甜者買下咖啡，味雖不同但卻構(gòu)成了多彩的人生。也許，只有經(jīng)歷了苦和甜，才能做到淡然吧。小時(shí)候，我愛讀書。我認(rèn)為書中有許多美好的東西，不光有著知識(shí)，做人的道理，更能讓我找到樂(lè)趣。在半凡而又枯燥的生活中，能嘗到甜味。那種甜味沁透人的心脾，暖暖的，洋溢全身。

　　在一個(gè)愜意的早晨，手捧一本書，沐浴著晨光，品著香茗，聽著音樂(lè)在知識(shí)的海洋中遨游，這也許是最美妙不過(guò)的事情了。我常常這樣想，如果讀書就是這樣，那“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是多么不可理喻的事情啊！也許我覺(jué)得世間是美好的，就是像在細(xì)晶一杯甜果汁。

　　長(zhǎng)大些，我上了學(xué)，才知道，還要考試，還要參加各種輔導(dǎo)班和各種知識(shí)競(jìng)賽。一步步地成長(zhǎng)中，我嘗到了不少的苦頭，難道學(xué)知識(shí)就是為了應(yīng)付各種考試？難道榮辱就能證明知識(shí)的深淺？

　　堅(jiān)持還是放棄？執(zhí)著還是思考？我不明白。

　　人生真的是一杯苦甜交加的咖啡嗎？就不能把苦融入水中，或是再加點(diǎn)糖嗎？我明白了。

　　明天的考試，破天荒地，我沒(méi)有去。在家里，我依舊像小時(shí)候那樣，倚在窗前，細(xì)細(xì)地讀起書來(lái)。抬起頭．望著那些已經(jīng)褪色的'獎(jiǎng)杯和那些從來(lái)沒(méi)有沾過(guò)灰塵的書，我幸福地笑了……

　　人生必然是這樣的。剛開始就像在喝一杯甜甜的果汁；后來(lái)經(jīng)歷了一些事情，懂得了一些道理，哦，原來(lái)人生有苦有甜，就像在品咖啡；再后來(lái)，經(jīng)歷了成敗，面對(duì)了榮辱，才知道：人生原來(lái)是這樣的，平平淡淡，有著曲折的經(jīng)歷，有著返璞歸真的自然，就像一瓶礦泉水。

苦與甜作文2

　　時(shí)間滴答滴答地流淌著，我們的調(diào)研之旅很快就劃上了句點(diǎn)。6天的時(shí)間雖然不算很長(zhǎng)，但其中的酸甜苦辣足以讓我們細(xì)細(xì)品味。

　　生活中的一點(diǎn)一滴，都是我難以忘懷的回憶。

　　第一天到來(lái)時(shí)，土嬌發(fā)動(dòng)了親戚朋友的“群眾力量”，村民們用小轎車和摩托車組成了一支別開生面的歡迎隊(duì)伍。這種“貴賓級(jí)”待遇讓我感受到了農(nóng)村人的熱情與豪邁，這也是我在城里所感受不到的鄉(xiāng)里之情。樸實(shí)的青平人用涯話溝通。我雖是客家人，但口音畢竟不同，對(duì)涯話也只是一知半解，只能從他們的神情和語(yǔ)氣猜測(cè)大概說(shuō)了什么，但看到從他們的神情所透露出的喜悅之情也已然足夠了。

　　廚房沒(méi)有現(xiàn)代的燃?xì)庠睿瑳](méi)有華麗的抽油煙機(jī)。我們只能回歸原始，用柴火煮飯。簡(jiǎn)單的生火煮飯，我卻顯得無(wú)從下手。水嬌看我呆若木雞，就親自指導(dǎo)我：“先放點(diǎn)樹葉在下面，再把柴火放在上面，然后用打火機(jī)引燃報(bào)紙就行啦！哎呀，你這點(diǎn)柴火不夠的啦......”雖然在爐灶前熱得滿頭大汗，但我們卻樂(lè)此不疲地為大家做飯。普普通通的幾道菜，凝聚的是我們的汗水。

　　農(nóng)村的路并不好走，大部分是彎彎曲曲的小路，從一個(gè)村到另一個(gè)村的距離也不短，但周圍的風(fēng)光并不會(huì)使人感到乏累。沿路走來(lái)，田地一望無(wú)際，動(dòng)物們怡然自樂(lè)，阡陌交通，雞犬相聞，或許這就是桃花源記中的`世外桃源？

　　來(lái)到了村里，村里人看到一群陌生的面孔，有些怕生。海梅和土嬌不怕困難，積極地跟村里人解釋我們的來(lái)由，我們便得以開展調(diào)研工作。雖然我們的進(jìn)度并不快，一個(gè)小時(shí)才完成十來(lái)份問(wèn)卷，但憑借不屈不撓的毅力，我們最終也完成了一百多份問(wèn)卷。

　　調(diào)研之路，雖苦猶甜�？鞓�(lè)的時(shí)光總是短暫的，臨走時(shí)，竟然還有些戀戀不舍。我想，是因?yàn)闃銓?shí)的青平人給我們留下了特別的回憶吧。

苦與甜作文3

　　只有歷盡艱苦的磨煉，才能得到甜蜜的回報(bào)，在這一點(diǎn)上，我更是深有體會(huì)。

　　我每次考試都考不到前十名，媽媽老說(shuō)我不好好學(xué)習(xí)，在朋友面前覺(jué)得很沒(méi)面子，所以那個(gè)學(xué)期我決心要考一個(gè)前五名。

　　這一學(xué)期剛開始，我每天就利用下課時(shí)間把晚上的作業(yè)寫完，到了晚上，我再進(jìn)行預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)課本上的知識(shí)到深夜，不會(huì)的題再拼命的想，直到會(huì)了為止。

　　到了考試的前一天晚上，我把所有學(xué)過(guò)的.、背過(guò)的、都復(fù)習(xí)了一遍背了一遍。終于期中考試結(jié)束了，以后在家的這幾天便是讓我心焦的等待，回想起這段時(shí)間，我刻苦的練習(xí)，下了多少功夫，挨過(guò)了多少個(gè)睡不醒的夜晚，終于等到了發(fā)卷子的這一天，我看到了成績(jī)榜，“段晨茹，全班第三，”我簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛，當(dāng)時(shí)我心里比吃了蜜還甜呢！我一口氣跑回家，一進(jìn)門就撲進(jìn)媽媽的懷抱里，舉著獎(jiǎng)狀歡呼著！

　　通過(guò)這件事使我深信只有“經(jīng)過(guò)風(fēng)雨，才能見到彩虹；有恒心，才能把鐵楮磨成針。”

苦與甜作文4

　　我非常喜歡寫毛筆字。從五歲起，我便開始練習(xí)了。你知道嗎？練毛筆字必須付出難以想象的汗水。而且不是一朝一夕就能練成的，必須持之以恒。下面我就講一講練毛筆字的苦和甜。

　　練毛筆字的苦很多。記得在練習(xí)“捺”畫的時(shí)候，我寫時(shí)總是少了一個(gè)步驟，沒(méi)有“頓筆”，直接托出去，這一畫變成這個(gè)字的敗筆，影響了整個(gè)字的間架結(jié)構(gòu)，而且也不美觀�；氐郊遥�我不氣餒，拿了許多張廢報(bào)紙去練習(xí)。經(jīng)過(guò)許多次的重復(fù)練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了“捺”的`寫法。

　　練寫毛筆字也有甜哦，這種甜會(huì)讓人終身難忘的。那是在兩年前的秋天，學(xué)校舉行“書法大賽”�！按筚悺狈謨深悺�—毛筆字和鋼筆字。我毫不猶豫地參加了毛筆字比賽。之后，我加強(qiáng)練習(xí)。經(jīng)過(guò)充分地準(zhǔn)備后，我以優(yōu)異的成績(jī)獲得了一等獎(jiǎng)。

　　現(xiàn)在，我基本學(xué)會(huì)了毛筆字的筆畫和運(yùn)筆規(guī)則。雖然有了一點(diǎn)成績(jī)，但我還會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更高榮譽(yù)，不斷超越自己。

苦與甜作文5

　　成長(zhǎng)路上，我曾感受過(guò)那種從希望跌到低谷的感覺(jué)，這讓我深深地感受到了苦的滋味。

　　一想到那個(gè)苦澀的下午，我心里就有點(diǎn)發(fā)堵。“同學(xué)們，現(xiàn)在發(fā)上星期考卷�！闭Z(yǔ)文老師拿著手上的試卷，嚴(yán)肅地宣布著�！疤祆`靈地靈靈，一定要拿到高分啊�！蔽夷�默地許愿。如果不出意外的話，我的語(yǔ)文應(yīng)該可以考高分，畢竟這科是我的強(qiáng)項(xiàng)。

　　這時(shí)，一張?jiān)嚲怼帮h”到了我的桌面上。定睛一看，我嚇呆了：“作文離題！作文分……全扣！怎么會(huì)這樣？一定是我看錯(cuò)了！”我拿起卷子，反復(fù)去看作文題目，一次，再一次……我腦子嗡的一聲炸了：為什么會(huì)這樣？我是瘋了嗎？作文居然寫離題！眼淚一滴滴流下，滑落到我的嘴巴里，一瞬間，我感受到了苦澀的滋味。

　　“你怎么哭了？”一位同學(xué)一邊問(wèn)我，一邊想伸手拿我的卷子。“不許碰！”我一把拿起卷子，誓死捍衛(wèi)著。“不給人看�。∥疫@次考了95分呢！”那人笑了笑，又轉(zhuǎn)過(guò)身找別人炫耀去了。我的心里一片陰霾，前一刻還妄想能取得好成績(jī)，下一刻就受到到沉重地打擊。我開始懷疑自己的能力，覺(jué)得自己樹立的作家夢(mèng)會(huì)不會(huì)太遙不可及。

　　堅(jiān)持還是放棄，我在黑暗中摸索�！叭耸菫榱俗约旱�'希望才活著的�！薄鹅o靜的頓河》里的一句話提醒了我。如果失去了希望，就會(huì)沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，我一定要在黑暗中尋找希望，我不能放棄。

　　于是，我開始拼命的閱讀，努力地練習(xí)。我不再依賴那些作文選，自己寫的文章，才是最真摯的。當(dāng)然，針對(duì)自己審題不認(rèn)真，我也加強(qiáng)了練習(xí)，力求不再出錯(cuò)。希望又回來(lái)了。又一次語(yǔ)文考試，我細(xì)心地審題，專心地寫作，基礎(chǔ)、閱讀和寫作部分，我都認(rèn)真作答。后來(lái)，這張?jiān)嚲戆l(fā)了下來(lái)，96分，全班第一，我興奮地跳了起來(lái)“耶，太棒了！”希望在身邊出現(xiàn)，我的心里美滋滋的。

　　只有能吃苦，只有不斷堅(jiān)持，才能感受到苦極回甘的味道。成長(zhǎng)路上，我努力去面對(duì)苦，就會(huì)感受到甜。

苦與甜作文6

　　今天，我們一上課，林老師就讓我們觀察茶葉。

　　我的茶葉是綠綠的，用鼻子聞一聞，會(huì)感受到茶的一點(diǎn)點(diǎn)清香，讓人感覺(jué)回味無(wú)窮。我又舔了舔，有點(diǎn)苦。閉上眼睛，仿佛看見了許多的茶葉在我身邊轉(zhuǎn)圈。

　　等我們大家都觀察完了，林老師把正在睡覺(jué)的茶葉放到杯子里，接著，林老師又把滾燙的水倒在杯子里，“嘩啦啦”，水就像茶葉的媽媽，一碰到了茶葉，小茶葉不僅被“水媽媽“叫醒了，還高興地跳起了一支舞，在杯子里上竄下跳，還好像在說(shuō)：“我跳得最好！”“我跳得最好！”

　　小茶葉的顏色漸漸地變淺，而水漸漸變成了淡綠色，水媽媽輕輕地?fù)崦�著她的孩子們，它們漸漸地安靜下來(lái)。一股苦中帶甜的味道，撲鼻而來(lái)。

　　仔細(xì)品味茶，會(huì)有一點(diǎn)苦，不過(guò)我們和家人一起喝茶，就感受無(wú)比的.甜，快樂(lè)的笑聲和著茶的清香讓我們幸福無(wú)比。

　　精彩點(diǎn)評(píng)：果然，對(duì)于想象力豐富的孩子，同觀泡茶但體驗(yàn)卻是完全不一樣的，嘉豪就是如此，“水媽媽”和“茶寶寶”的想象非常合理且奇妙，讓這泡茶多 了幾分溫馨！而從最后一段也可看出嘉豪是個(gè)非常重感情的男孩，從茶里還品出一份天倫之樂(lè)的甜蜜！茶葉跳舞后可以再作一點(diǎn)聯(lián)想哦！

苦與甜作文7

　　其實(shí)，書法就像一碗湯，時(shí)而苦，時(shí)而甜，變化無(wú)常。

　　說(shuō)起來(lái)，我也已經(jīng)學(xué)了四年半的書法啦！這四年半里，我一直在品嘗著書法帶給我的苦與甜。

　　俗話說(shuō)得好“良藥苦口”。寫書法也是同樣。記得有一次我生病了，沒(méi)有去上課，我便問(wèn)同學(xué)今天的書法作業(yè)是什么，她不告訴我，讓我好好養(yǎng)病，可我一再堅(jiān)持，她只好和我說(shuō)。我努力地拿著毛筆在寫，一邊咳嗽，一邊發(fā)抖，頭上還頂著退燒貼。媽媽心疼地說(shuō)：“算了吧，不要勉強(qiáng)了。”我說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，只有咳嗽而已嘛，我還是可以堅(jiān)持的�！彼�以，我每天認(rèn)真地練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)……

　　終于苦盡甘來(lái)，因?yàn)槲宜哪甑膱?jiān)持不懈地練習(xí)，毛筆字終于有了大大地長(zhǎng)進(jìn)。眼看著書法作業(yè)上的紅圈圈慢慢地多了起來(lái)，老師的.鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)也隨之而來(lái)。我還參加了許多比賽，當(dāng)我拿到一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，心里的快樂(lè)都要溢出來(lái)了。每年學(xué)校組織的送春聯(lián)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)中也總有我的身影，當(dāng)老奶奶老爺爺們爭(zhēng)相要帶走我寫的春聯(lián)時(shí)，我的心里比蜜還甜。

　　書法，是我成長(zhǎng)中不可或缺的一碗“湯”，讓我嘗到了苦與甜，也讓我懂得了一個(gè)道理：做什么事都要勇于嘗試，哪怕做得不好，只要盡了自己最大的努力，也就值了。

苦與甜作文8

　　“啪啪啪------”在一陣陣爆竹聲中，迎來(lái)了“東坎實(shí)小第二屆新華杯讀書節(jié)”，我校全體師生肅然起立，戴上讀書節(jié)節(jié)徽，然后大聲說(shuō)出讀書節(jié)口號(hào)：“我讀書，我快樂(lè)；我讀書，我智慧；我讀書，我美麗！”

　　在這一周里，我們舉辦了許多的活動(dòng)，有讀書筆記評(píng)選；有速背古詩(shī)；有親子閱讀；還有十佳閱讀明星評(píng)選等。最令我們苦惱的就是讀書筆記，我們本來(lái)的讀書筆記都寫幾十篇了，而且內(nèi)容豐富多彩，字跡也非常認(rèn)真，可是老師偏偏讓我們用統(tǒng)一的本子做。唉！我只好連夜加工了！

　　有個(gè)成語(yǔ)說(shuō)得好“苦盡甘來(lái)”，的確如此，這不，讀書節(jié)的閉幕式伸著懶腰來(lái)了，我校校長(zhǎng)和新華書店的領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)搭的舞臺(tái)上給我們?nèi)�體師生講話，領(lǐng)導(dǎo)讓我們要多讀優(yōu)秀的文學(xué)作品和領(lǐng)袖人物、愛國(guó)先賢、科學(xué)家們的傳記，特別是那些以有定評(píng)的古今中外名著。這類書籍具有深刻的思想內(nèi)容和較高的藝術(shù)水準(zhǔn)多讀這類書，我們就能很形象地知道什么是美，什么是丑；什么是真，什么是假；什么是善，什么是惡。什么樣的人生才是有價(jià)值的，什么樣的感情才是美好的領(lǐng)導(dǎo)們的`講話為我們今后在選擇讀什么樣的書籍起到了向?qū)�性的意義！

　　終于，閉幕式的表演開始了，首先出場(chǎng)的是一群穿著古裝的小娃娃們一起背“弟子規(guī)”，演的有模有樣的。隨后演出的是一些身穿少林服裝的小和尚們，表演了和尚吃水的故事，后來(lái)他們團(tuán)結(jié)互助，這才有水吃。這個(gè)演出啟示了我們要團(tuán)結(jié)一致，人多力量大。令我印象最深的就是歌詠唐詩(shī)那一出，小女孩們一邊跳舞一邊變?nèi)棺拥念伾�，五彩繽紛的像一只只彩色的蝴蝶在翩翩起舞。

　　這一次的讀書節(jié)對(duì)我很有啟發(fā)：它讓我懂得怎樣讀書和讀好書，又教會(huì)了我要團(tuán)結(jié)一致，多讀古今賢文和著作，真是受益匪淺呀！

苦與甜作文9

　　成長(zhǎng)中有酸甜苦辣。今天，我就給大家聊聊我甜與苦的故事吧。

　　開學(xué)了，我就被老師選上當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)，早上六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)出發(fā)，七點(diǎn)零五分到校。一到學(xué)校就開始給組員檢查作業(yè)，可是組員一放下書包就跑了，還說(shuō)：“追到了我再給我檢查�！庇谑�，我放下書包，費(fèi)了九牛二虎之力終于把組員追到了；但是，逮到一個(gè)，另一個(gè)組員又跑了……

　　下課了，班里的其他同學(xué)出去玩了，而我還不能出去，我還要列好表格交給老師，才能出去。蔣老師布置背誦的任務(wù)統(tǒng)統(tǒng)檢查一遍，檢查后打勾，直到把老師交待的事情做好才能出去，這時(shí)，又該上課了。這就是“苦”。

　　本以為我就是這樣一直熬下去，很苦很苦的“熬下去”，但在第八周的時(shí)候，老師把我的語(yǔ)文組長(zhǎng)給辭掉了，換了別人，這個(gè)人是上個(gè)學(xué)期的.組長(zhǎng)，我高興地說(shuō)：“我早就知道，我應(yīng)該本來(lái)可以脫身的嘛。”

　　我高興壞了，這就是“甜”。

　　成長(zhǎng)中的酸甜苦辣，你是不是也經(jīng)歷過(guò)呀？

苦與甜作文10

　　歲月的風(fēng)鈴搖啊搖，不知不覺(jué)已搖過(guò)了十五個(gè)春夏秋冬，我從曾經(jīng)的紅衣稚童，到如今的翩翩少年，體會(huì)了成長(zhǎng)的甜蜜，亦有成長(zhǎng)的苦澀。

　　成長(zhǎng)是甜的，像青梅綠茶般清爽！

　　每天，我都陶醉在書的海洋里，書是智慧的源泉，是人類進(jìn)步的階梯。伴隨著書香，如癡如畫的的看那格林童話，看書忘了吃飯的時(shí)間。在幼兒園成長(zhǎng)的樂(lè)園里，曾留下我稚嫩的聲音，多姿多彩的連環(huán)畫曾給我無(wú)窮的樂(lè)趣；在小學(xué)成長(zhǎng)的櫥窗里，留下了我賽跑中，輝煌的戰(zhàn)績(jī)，純真的友誼。在賽道上，我汗水無(wú)盡的揮灑。當(dāng)我進(jìn)入初中生活，褪卻了稚嫩懵懂的外衣，迎來(lái)了一群可親可愛的小伙伴，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中品嘗勝利的果實(shí)，在歡笑中體會(huì)友誼的情深。

　　成長(zhǎng)是苦的，像夜晚的咖啡般生澀！

　　記得小時(shí)候，幼兒園的老師們常常哄我們，對(duì)我們要求也很簡(jiǎn)單，那時(shí)的我們就像湛藍(lán)天空下的雛鷹，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的成長(zhǎng)，沒(méi)有一點(diǎn)兒拘束。長(zhǎng)大了，爸爸媽媽老師所有人都希望我苦學(xué)三載，功成名就時(shí)。每天的學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，在學(xué)校里，有做不完的作業(yè)，在家里，父母早已把我的時(shí)間安排得滿滿的，就像鐵籠里的老虎，靜靜地呆在籠子里。有說(shuō)不完的'嘮叨，數(shù)不清的比較，“你看看別人家的孩子，再看看你”�？酀�的咽下那一滴流到眼角的淚，卻不得不繼續(xù)做作業(yè)。成長(zhǎng)又是苦澀的。

　　成長(zhǎng)有甜有淚有苦有樂(lè)，在苦中我們學(xué)會(huì)了“吃得苦中苦，方為人上人”的決心；在樂(lè)中我們品盡了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的欣喜；在甜中我們體會(huì)了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的純情；在淚中我們領(lǐng)悟了“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信。

　　甜與苦，都是成長(zhǎng)的滋味。

苦與甜作文11

　　成長(zhǎng)的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)。成長(zhǎng)的路上，有淚水，有歡笑，有苦也有甜。

　　——題記

　　苦

　　我們肩上的擔(dān)子很沉，有父母的希望，有老師的期待，還有自己的夢(mèng)想．．．．．．所有這些加起來(lái)，便成了我們的壓力，但我們還是要扛，為了自己的未來(lái)，我們要扛。

　　現(xiàn)在的人心機(jī)都很重，使我們不得不給自己戴上一個(gè)面具去偽裝，只有在信賴的人面前，才會(huì)露出自己真實(shí)的模樣。真的，我討厭這種偽裝，但為了保護(hù)自己，還是要防。

　　聽說(shuō)有很多人恨我。算了，要恨就恨吧，我不想和你們計(jì)較。正像一個(gè)人說(shuō)的一樣：“恨，不能代表什么�！狈凑�我不痛，你恨我，只是你給自己創(chuàng)造一種心靈上的折磨而已。這種做法，傻。我可不想恨上什么人，即使嘴上說(shuō)恨誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，也只不過(guò)是抱怨幾句，心里未必是那么想的。不是我不敢恨誰(shuí)，只是不想讓自己痛苦。恨，真的不快樂(lè)。與其去恨誰(shuí)，不如去愛誰(shuí)。我認(rèn)為這才是最明智的做法。

　　甜

　　成長(zhǎng)不全是難過(guò)的，更多的部分則是快樂(lè)。

　　在家里，我們可以享受父母對(duì)我們的百般疼愛。雖然有時(shí)父母會(huì)誤解我們，會(huì)批評(píng)我們，但是這絕對(duì)不會(huì)影響到我們對(duì)父母的愛，和父母對(duì)我們的愛。不管發(fā)生什么事，一家人還是可以和和睦睦的，溫馨的家是撫平我們受傷的心的良藥。

　　在學(xué)校，我們可以盡情地在知識(shí)的海洋里游玩，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣�？梢院秃门笥言谝黄�，說(shuō)自己的心里話，一起歡笑，一起落淚。和朋友在一起，總有說(shuō)不完的話，道不完的`事，遇到的不開心立即煙消云散。哪怕是和朋友抱在一起，哭成一團(tuán)，哭過(guò)之后心里也會(huì)舒服得多。朋友們的一句句安慰，印在心里，很溫暖。我一個(gè)朋友的日記里寫道：“不管發(fā)生什么事，我都會(huì)用一個(gè)大大的擁抱鼓勵(lì)你�！碑�(dāng)我看到這句話時(shí)，感動(dòng)得差點(diǎn)就哭了。我慶幸，我擁有著這么多的朋友，這么多我愛的、愛我的朋友。

　　后記：

　　成長(zhǎng)的苦能使我們更加成熟，成長(zhǎng)的甜能讓我們回味一生。不管是苦還是甜，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，說(shuō)不定可以讓我受用一生呢。

苦與甜作文12

　　時(shí)間過(guò)的真快呀，一晃又是星期五了，媽媽說(shuō)這個(gè)周末去鄉(xiāng)下外婆家玩，我和弟弟特高興，像吃了蜜一樣甜。

　　經(jīng)過(guò)1個(gè)多小時(shí)的驅(qū)車路程，我們很快就到了外婆家，剛一坐到椅子上，就聽見“嗡嗡嗡嗡”的聲音。我好奇地朝門外走去，原來(lái)是成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂圍繞著蜂桶飛來(lái)飛去，好像在表演節(jié)目。每個(gè)蜜蜂都長(zhǎng)的差不多，都有網(wǎng)紗的翅膀，條紋般的身體�？茨菢幼樱�他們似乎都很忙碌。聽大人們?cè)谝慌哉務(wù)撁鄯洌�我大概知道了它們的工作，我們平常吃的蜂蜜就是這群小可愛釀造的。

　　為了探個(gè)究竟，媽媽領(lǐng)著我們來(lái)到菜園，觀看蜜蜂如何采蜜。只見，蜜蜂落在花盤上，宛如剝洋蔥一般，從外向內(nèi)一層層釆集，將小管沿花蕊底部插入，吸取花蜜，一朵接一朵。一叢花中，它們會(huì)選擇性地釆取，一般采取三四朵，然后飛向另一叢花……我和弟弟像是蜜蜂的粉絲，一路追隨，直到他們鉆進(jìn)蜂桶為止。

　　爸爸在一旁叉著腰，若有所思地問(wèn)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜。贊美的是誰(shuí)？”弟弟皺著眉頭，輕輕地?fù)u了搖頭。我靈機(jī)一動(dòng)，看著爸爸盯著蜜蜂的眼神，我高興地說(shuō)：“是蜜蜂了吧！”爸爸微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，肯定了我的回答。

　　媽媽說(shuō)：無(wú)論天晴還是下雨，蜜蜂都會(huì)飛到有花兒的地方采花粉，綁滿雙腿后，負(fù)重飛回“家”。每天重復(fù)著同樣的事情，用它們的不辭辛勞釀造更多的蜂蜜，最后卻無(wú)怨無(wú)悔地把甜美奉獻(xiàn)給人們。

　　翻開古詩(shī)詞，贊美蜜蜂的詩(shī)詞比比皆是。我特別欣賞“蜂兒不食人間倉(cāng)，玉露為酒花為糧�！笨粗�忙碌的蜜蜂，聽著媽媽的話語(yǔ)，想起爸爸說(shuō)的`詩(shī)句，我頓時(shí)心生敬意，感嘆蜜蜂的勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。

　　“是啊，粒粒皆辛苦！愛因斯坦曾說(shuō)，至于我，生來(lái)就為公眾利益而勞動(dòng)，從來(lái)不想去表明自己的功績(jī)，惟一的慰藉，就是希望在我們的蜂巢里，能夠看到我自己的一滴蜜�！眿寢屢馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)。

　　我抬起手腕，讓一只蜜蜂在上面歇息一會(huì)兒，我不忍心打擾它，靜靜地等它離去。

　　在陽(yáng)光下，蜜蜂的飛舞，成了我心中最美的風(fēng)景。

苦與甜作文13

　　什么是生活？有些人期待未來(lái)美好的生活；有些人埋怨昨日的痛苦生活；有些人滿足今天的快樂(lè)生活。是的，生活是多姿多彩的，它讓我們沉醉其中無(wú)法自拔；生活也是苦澀辛辣的，它令我們想要逃避。

　　生活就像曼陀羅，一劑毒藥，越嘗越愛不釋手，擁有它時(shí)你仿佛置身于天堂，享受快樂(lè)，失去它時(shí)你仿佛墜入地獄，嘗盡痛苦與折磨。

　　讀到這，有人會(huì)說(shuō)，既然它令我們極樂(lè)極苦，我們?yōu)楹尾粧仐壦�？是啊，為什么不呢？試想，如果沒(méi)有生活，不會(huì)生活，不懂生活，那我們只能虛度光陰，人生也會(huì)索然無(wú)味。所以還是繼續(xù)生活吧。

　　對(duì)于生活人們都希望先苦后甜。從你呱呱墜地的那一刻起，我們就注定背負(fù)生活的.使命，去好好生活。

　　我們要學(xué)習(xí)，小學(xué)中學(xué)高中大學(xué)占有了我們五分之一的時(shí)光，如果能好好刻苦學(xué)習(xí)，就能為自己拼一個(gè)好的生活，讓剩下的時(shí)間好好享受�？墒怯行┩瑢W(xué)呢？他們只知道現(xiàn)下享受，揮霍了大好時(shí)間，到最后碌碌無(wú)為，這樣的生活是糟糕透頂?shù)模�所以我們�?yīng)杜絕這樣的誘惑，腳踏實(shí)地走好每一步，才會(huì)取得成功，贏得美好生活。

　　總是有人覺(jué)得自己的命不好，學(xué)習(xí)不佳，處處碰壁，無(wú)人賞識(shí)，覺(jué)得這樣的生活真是苦極了，于是你唉聲嘆氣，氣餒頹廢，失去信心�？捎幸痪湓捳f(shuō)得好：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。不經(jīng)歷重重失敗，你怎么得到美好未來(lái)？生活不是一直苦或一直甜下去的，只要堅(jiān)持不懈，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的人才能稱之為強(qiáng)者，才有機(jī)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)生活。

　　生活中遇到突發(fā)情況，不要驚慌失措，要沉著冷靜地面對(duì)事情，處理問(wèn)題。其實(shí)在這其中我們需要做的，就是未雨綢繆，將一切事情安排妥當(dāng)，積極面對(duì)要發(fā)生的問(wèn)題，提前預(yù)料結(jié)果，可以使我們從容不迫，成為王者。

　　日出日落，貧窮富有，快樂(lè)失望，高潮低潮，面對(duì)這些事情請(qǐng)不要懼怕，這才是我們有苦有甜的生活。

苦與甜作文14

　　勤奮是學(xué)習(xí)的枝葉，當(dāng)然很苦，智慧是學(xué)習(xí)的花朵，當(dāng)然香郁。在一次40分鐘的數(shù)學(xué)獨(dú)立作業(yè)中，我深刻體會(huì)找到那種苦與甜的滋味。

　　耳邊的上課鈴聲恍然響起起，在此時(shí)，我們都知道上課了。走進(jìn)教室，課程作業(yè)也本都發(fā)到了每個(gè)人的座位上，這意味著陳老師說(shuō)：在一節(jié)課內(nèi)做一個(gè)單元練習(xí)。這短短的幾個(gè)字令我們?nèi)�班引起了注意。在老師說(shuō)了開始后，我拿起筆，不緊不慢地做了起來(lái)。開始手一點(diǎn)都沒(méi)有抱怨，還是像往常那樣專注地做著每一道題目�？墒�，做到了最后幾題時(shí)，握著筆的手正在訴說(shuō)著什么。每寫一個(gè)筆畫，每寫一個(gè)數(shù)字，都能感受到那種累的滋味。在一種完全不同的滋味下，我做完了辛苦的兩頁(yè)。我仔細(xì)地檢查著每一道題目，直到下課鈴響。

　　過(guò)了一天后，課堂作業(yè)再次出現(xiàn)在我們的'桌子上�？墒俏也�沒(méi)有拿到作業(yè)本，心中仿佛壓了一塊大石頭。我在思索：是不是我做錯(cuò)了許多題目，要早上去面試接受批評(píng)呢！結(jié)果本子發(fā)了下來(lái)，打開是一個(gè)個(gè)紅色的痕跡，上面沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，在角落只有一個(gè)顯眼的笑臉。此時(shí)此刻，在我心中也歡快了許多，我同時(shí)也體會(huì)到了甜的滋味。

　　這句話，果然說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)在辛勤，努力下我總能體會(huì)到甜的滋味。

苦與甜作文15

　　小學(xué)是我們最美好的回憶，因此許許多多的人都非常難忘小學(xué)的生活。

　　淡淡的酸

　　“可惡！”一聲吼傳來(lái)。什么？我們快輸了？我和我同學(xué)在抓羊，我和我的同學(xué)已經(jīng)比賽到第五關(guān)了。他快過(guò)了，而我卻還在第三關(guān)，我感覺(jué)要輸了，可他手抖了一下抓錯(cuò)了！哈哈，這次有機(jī)可乘了，我快速出擊，一下子追上他。什么鬼？我竟和他打了個(gè)平局，可惡，這回他把我勝了，真是心里不爽。

　　甜甜的愛

　　我氣惱地捶著桌子，這次考試竟然考砸了，這是為什么？不科學(xué)！我最得意的數(shù)學(xué)都會(huì)考砸？回到家，我坦誠(chéng)地向媽媽說(shuō)：“媽媽，這次考試考砸了。”媽媽對(duì)我說(shuō)：“一次考試并不能說(shuō)明什么，只要你努力付出，下次一定會(huì)成功！”沒(méi)想到媽媽如此關(guān)愛我。

　　澀澀的苦

　　“加油，加油……”一聲聲加油聲傳到了我的耳邊，這次老師非常器重我，接力賽把我放在了最后一棒，我定要拿下第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光。我前面一個(gè)個(gè)伙伴飛奔如流，轉(zhuǎn)眼間就到了我。我和旁邊其他班級(jí)的同學(xué)一起跑，我們速度差不多，可沒(méi)想到最后，他卻一下子沖得比我快！這次沒(méi)能拿到第一名，辜負(fù)了班主任和同學(xué)們對(duì)我的期望，我的.心里非常地苦澀。

　　麻麻的辣

　　“叮鈴鈴……”上課了，我們班卻吵得厲害。老師還沒(méi)來(lái)，身為班長(zhǎng)我怎么也管不下。過(guò)了一會(huì)兒，班主任走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你是怎么管的，這么吵？沒(méi)老師，不知道來(lái)叫我嗎？你身為班長(zhǎng)，要管好同學(xué)們。”雖然簡(jiǎn)單幾句話，但我的臉上真是又麻又辣。

　　小學(xué)生活真是充滿了酸甜苦辣，多彩多姿。

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