關(guān)于翅膀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的關(guān)于翅膀作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于翅膀作文1

　　假如我有一雙翅膀，到天上玩玩可就輕而易舉了。

　　夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，可愛(ài)的'小星星，調(diào)皮地眨著小眼睛。我想：月亮上一定很美吧。可是，當(dāng)我飛近一看時(shí)，眼前卻是十分奇異的景色：這里的天空黑沉沉的，表面卻灑滿燦爛的陽(yáng)光。月球上滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒(méi)有水，沒(méi)有任何生命。月球是一片荒漠。我感到有些失望，就繼續(xù)飛，不知不覺(jué)中，就飛到了一座宮殿，我抬頭一看，原來(lái)是廣寒宮。嫦娥姐姐笑盈盈地把我迎進(jìn)了廣寒宮。在廣寒宮里，嫦娥姐姐滔滔不絕地告訴了我許多天上的知識(shí)，并邀請(qǐng)我到一個(gè)個(gè)星球游玩，還邊告訴我它的故事，我不禁贊嘆道：“真神奇啊！”要不是親眼目睹，我還真不相信這是真的！嫦娥姐姐問(wèn)我：“人間有新變化嗎？”我說(shuō)：“有，當(dāng)然有，2008年舉辦了北京奧運(yùn)會(huì)，今天又舉辦了上海世博會(huì)呢！而且學(xué)校的教室都安裝了多媒體，上起課來(lái)可方便啦！”

　　我如愿以償?shù)貋?lái)到月球，當(dāng)要返回人間時(shí)，我對(duì)嫦娥姐姐說(shuō)：“有空我會(huì)重返天上一游�！�

關(guān)于翅膀作文2

　　假如我有一對(duì)翅膀

　　假如我有一對(duì)翅膀，我要飛上藍(lán)天，去感受白云的柔軟，把白云當(dāng)做棉花糖品嘗， 我還要和白云比賽誰(shuí)在風(fēng)中飛得更快。飛累了，我就把白云當(dāng)作床，懶洋洋地躺在柔軟的白云上，讓她帶我飛過(guò)每個(gè)國(guó)家。我還會(huì)把朋友們都叫來(lái)一起玩捉迷藏。我一定是躲在白云那軟軟的里面

　　假如我有一對(duì)翅膀，我要飛向茂密的森林，去尋找小鳥(niǎo)的蹤跡，我要和小鳥(niǎo)一起在陽(yáng)光下，穿梭在樹(shù)林中，，體驗(yàn)自由飛翔的樂(lè)趣 。我要飛到高高的樹(shù)林上，飛到云霧繚繞的山頂上，飛到尖尖的`巴黎鐵塔……我要放聲歌唱，和小鳥(niǎo)比一比誰(shuí)的歌聲更響烈。

　　假如我有一對(duì)翅膀，我要在夜間飛上星光閃爍的夜空，去尋找只有在夜間才出來(lái)尋找迷失孩子的彼得潘。我要拉著他細(xì)小的手，一起飛向那只有在夜間才出現(xiàn)的神秘而又遙遠(yuǎn)的永無(wú)鄉(xiāng)。我要和他一起經(jīng)歷充滿色彩的冒險(xiǎn)故事。我們要飛越大海，和兇惡狡猾的海盜船船長(zhǎng)胡克進(jìn)行生死搏斗。我要飛越樹(shù)林，和印第安人門(mén)一起捕魚(yú)、打獵。我要穿過(guò)茫茫的草原，和彼得潘一起挑戰(zhàn)兇猛的雄獅。

　　假如我有一對(duì)翅膀，我還想飛到賣(mài)火柴的小女孩的身邊，用內(nèi)心的溫暖消除她心中的孤單與寂寞。我還想飛到無(wú)邊無(wú)際的宇宙中當(dāng)著一名探索者發(fā)現(xiàn)了許許多多的外星人，飛呀、飛呀、飛呀······

關(guān)于翅膀作文3

　　每當(dāng)我碰到困難時(shí)，夢(mèng)想，猶如一對(duì)翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。

　　在我四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，數(shù)學(xué)成績(jī)非常好，具體就不言而喻了。可是在我四下的時(shí)候，老天似乎要和我開(kāi)玩笑似的。我生了一場(chǎng)病，因?yàn)槟菆?chǎng)病，我曠了許多課，重新回到學(xué)校的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)已經(jīng)差到用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)出來(lái)。我就急壞了，因?yàn)槲业膲?mèng)想是當(dāng)一名數(shù)學(xué)家。數(shù)學(xué)家成績(jī)差，好比愛(ài)因斯坦不懂“狹義相對(duì)論”。由于我基礎(chǔ)變得不好，老師對(duì)我的態(tài)度也轉(zhuǎn)變了，從熱到冷。我媽幫我請(qǐng)了一位數(shù)學(xué)老師。他哪里都好，就是脾氣有一些壞。有一次那一位數(shù)學(xué)老師認(rèn)為我已經(jīng)完全掌握了小學(xué)到初中的任意方程。

　　結(jié)果他給我出了一道二元一次方程，那時(shí)候，我是一個(gè)聽(tīng)別人講完課只知道一半知識(shí)的人。所以老師給我出的這一道題，我確實(shí)是不會(huì)做。朝老師喊了一句：“老師，我不會(huì)做這一道題�！睕](méi)想到，老師對(duì)我勃然大怒地吼道：“什么?這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì)做?”訓(xùn)罷，便把這一道題留給我，并說(shuō)：“下一次我來(lái)之前，必須把這一道題給做完。”

　　我實(shí)在有一些受不了這一個(gè)老師的教育方法，于是，朝母親抗議。突然母親說(shuō)：“還記得你的夢(mèng)想嗎?”聽(tīng)了這一句話，我怔住了。“我的.夢(mèng)想難道不是當(dāng)一名出色的數(shù)學(xué)家嗎?”我咬牙切齒地說(shuō)：“不，不能放棄!”

　　我頂住龐大的壓力，終于在下次考試中考了一個(gè)九十五分。

　　后來(lái)因?yàn)榉N種原因，所遇見(jiàn)的難題不斷地阻撓著我成功的步伐。

　　每當(dāng)我想要放棄時(shí)，夢(mèng)想猶如一雙翅膀帶我飛過(guò)一個(gè)個(gè)絕望的時(shí)刻。

關(guān)于翅膀作文4

　　6月的一個(gè)早晨，我們一家四口人坐在車(chē)上，車(chē)子行駛在寬闊的馬路上，路邊的樹(shù)和房子飛快地向后面跑去。

　　沒(méi)過(guò)多久，便到了山腳下，一輪紅日鑲嵌在天空中，微風(fēng)吹過(guò)，小草不斷地向我們招手，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。抬頭向上望去，樹(shù)木覆蓋著一座座山峰，山頂上，云霧繚繞，如同仙境一般。

　　二話不說(shuō)，我們就開(kāi)始了爬山之旅，踏過(guò)一個(gè)個(gè)臺(tái)階，一塊塊石頭作為我的墊腳石，幫助我前行。在半山腰，一群烏鴉哇哇哇地叫著，黑色的羽毛在藍(lán)天之下顯得更黑了。

　　后半部分的'山非常陡峭，我沒(méi)走十步就要停下來(lái)歇一會(huì)兒。當(dāng)距山頂還有一段距離時(shí)，我真的沒(méi)有力氣了，坐在一塊石頭上，干脆放棄了攀登，媽媽疑惑地問(wèn)道：“怎么不上了呢！”“我現(xiàn)在累得很，不上了，你們先走吧！我上氣不接下氣地答道�！眿寢尫且�讓我上，我也無(wú)可奈何，一步步艱難地攀爬著，爸爸媽媽姐姐也都走得很慢。在他們的鼓勵(lì)下，我也加快了速度。沒(méi)過(guò)多久，山頂已出現(xiàn)在我的視線里。成功就在眼前，我眼前一亮，加快速度爬上了山頂。

　　站在高高的山頂，俯視群峰，是那樣美麗，那樣壯觀……那一瞬間，好似有一對(duì)堅(jiān)持不懈的翅膀藏在了我的背上，給我信心和力量。從今以后，擁有了翅膀，向前不再是夢(mèng)想。

關(guān)于翅膀作文5

　　我有過(guò)許多奇思妙想，也有過(guò)許多假如：假如我有一個(gè)小精靈，假如動(dòng)物能和人說(shuō)話，假如我的房屋會(huì)變形……

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到高高的藍(lán)天上，俯視我們生長(zhǎng)的大地和祖國(guó)的大好河山，我要飛到遼闊的大海，去看看翻滾的浪潮，聽(tīng)聽(tīng)海浪拍打海岸的聲音。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛到“鳥(niǎo)巢”里，看看奧運(yùn)健兒怎樣為國(guó)爭(zhēng)光，我要飛到水里方，到上海世博園，去看看那些人民智慧的結(jié)晶。

　　假如我有一雙翅膀，我要飛進(jìn)時(shí)空隧道，到達(dá)神秘的遠(yuǎn)古時(shí)期，看看我們的`祖先是怎樣生活下來(lái)，看看女?huà)z如何把天上的漏洞補(bǔ)好，看看后羿怎樣把十個(gè)太陽(yáng)射下九個(gè)，為人類(lèi)怯除疾苦。還要去看看秦始皇的暴行，看看劉邦怎樣打敗項(xiàng)羽，建立漢朝給百姓帶來(lái)幸福。

　　假如我有一雙翅膀，我要去看一下人們智慧的結(jié)晶，用自己的血肉筑起的長(zhǎng)城。故宮園林里的燦爛歷史，以及秦始皇陵墓里雄偉壯觀的兵馬俑。

　　假如我有一雙翅膀，我要去看安徒生怎樣用自己豐富的想象力，生動(dòng)形象地寫(xiě)出一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的小人物。我要飛到賣(mài)火柴的小女孩的身邊，將自己厚厚的棉衣披在她身上給她溫暖，邀請(qǐng)她到我家做客。我要飛到灰姑娘身邊告訴她：“不要害怕、氣餒，你終有一天會(huì)坐著自己的南瓜車(chē)當(dāng)上公主的�！币�到白雪公主和七個(gè)小矮人身邊和他們一起唱歌、跳舞……

　　假如我有一雙翅膀，我還要去眺望未來(lái)，看看祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、錦繡前程、大好河山。

關(guān)于翅膀作文6

　　也許，每個(gè)人都渴望有一雙翅膀，年幼時(shí)我們渴望有一雙“獨(dú)立”的翅膀，去掙脫父母無(wú)微不至的關(guān)懷；長(zhǎng)大后，我們渴望有一雙“追夢(mèng)”的翅膀，能達(dá)到自己努力追尋的地方；痛苦是，我們渴望有一雙“超越”的翅膀，能幫助自己飛過(guò)絕望，看到希望；被束縛時(shí)，我們渴望有一雙“自由”的翅膀，達(dá)到一個(gè)任由心靈翱翔的世界……

　　我們都覺(jué)得，人，是不可能有翅膀的，因?yàn)槲覀兊淖嫦炔⒉皇悄軌蛟谔炜罩邪肯桫B(niǎo)，而是只能在陸地上行走的動(dòng)物。如果你這么認(rèn)為，那就錯(cuò)了，因?yàn)槊總�(gè)人都有一雙翅膀，那是可能親情的翅膀，那是可能友情的翅膀，那是可能信念的翅膀……有很多，但你一定要記住，我們都有翅膀，那是隱形的翅膀，是每個(gè)善良的人都能擁有的翅膀。這雙翅膀帶你遨游天空；帶你品嘗親情的味道；為你灌輸自由的希望。

　　當(dāng)然，文學(xué)的熏陶，音樂(lè)的感染，思維的力量……也會(huì)為你插上神奇的翅膀，帶你自由飛翔。

　　這雙隱形的翅膀，是你突破困難的`救星；這雙神奇的翅膀，是你長(zhǎng)大以后立業(yè)的基礎(chǔ)；這雙美麗的翅膀，你的人生道路將充滿了快樂(lè)；這雙智慧的翅膀，你的學(xué)習(xí)將充滿了歡樂(lè)；這雙希望的翅膀，你的生活將充滿了生趣；這雙成功的翅膀，你以后的事業(yè)會(huì)欣欣向榮。

　　這雙神奇的、隱形的翅膀?qū)�為你打造美麗的人生�?/p>

關(guān)于翅膀作文7

　　善意的謊言在我們生活中是不可缺少的一部分，因?yàn)橛辛怂�，我們就不�?huì)忘記老媽對(duì)我們那良苦用心的愛(ài)……

　　記得有一次，我們一家圍在桌子旁邊吃飯，晚飯有一盤(pán)可樂(lè)雞翅，大家一起吃著，可樂(lè)雞翅很快就被我們分了，最后還剩下一個(gè)，我望了望雞翅，默不作聲，繼續(xù)埋頭吃飯，飯吃到半晌，雞翅依然靜靜的“躺”在那個(gè)盤(pán)子里，沒(méi)有人動(dòng)它。我又望了望那個(gè)雞翅，咽了口口水，想：給誰(shuí)吃呢？

　　我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�家�?wù)事都是你做的，這個(gè)雞翅你吃。”

　　媽媽笑著，擺擺手，說(shuō)：“這雞翅今天燒得不好吃，有點(diǎn)兒苦，你要吃的話就你吃了吧�！�

　　我接過(guò)雞翅，覺(jué)得這不是一只一般的.雞翅，還覺(jué)得這只雞翅有千斤重，我把雞翅放到自己的碗里，老媽慈愛(ài)的看著我，我緩緩張開(kāi)嘴，咀嚼著雞翅，覺(jué)得這只雞翅并不苦，反而覺(jué)得格外好吃，啊，我突然明白了，原來(lái)是媽媽找借口故意要留給我吃。

　　老媽的良苦用心我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我長(zhǎng)大后一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)老媽。

關(guān)于翅膀作文8

　　屋外艷陽(yáng)高照，驕陽(yáng)似火，連鳥(niǎo)叫聲也不怎么聽(tīng)得到，整個(gè)操場(chǎng)都充斥著熱浪。

　　我和同學(xué)們都在操場(chǎng)上積極的訓(xùn)練著，到處都能看到奔跑著的身影。我們訓(xùn)練完了，正在原地休息，我們都大張著嘴，喘著氣，頭發(fā)也被汗水浸泡透了，汗水順著發(fā)稍滴下來(lái)，打濕了上衣。我們的班主任劉老師頂著炎炎烈日陪著我們，先跟我們聊了一會(huì)兒后，便提議說(shuō)：趁大家都在休息，我們擺個(gè)姿勢(shì)拍張照片來(lái)紀(jì)念一下吧。我們都欣然同意。

　　因?yàn)槲覀兪浅跻唬?）班，本想著擺一個(gè)（八）字，卻發(fā)現(xiàn)怎么擺都擺不出那種感覺(jué)，老師思索了一番，說(shuō)：那我們來(lái)擺一對(duì)翅膀吧。說(shuō)著，她讓第一排和第二排的同學(xué)坐在一起，舉起一只手臂，四十多只手臂構(gòu)成一只長(zhǎng)滿細(xì)小羽毛的翅膀，我們剩下的同學(xué)也像他們一樣擺出了另一只翅膀，操場(chǎng)上，便有了一對(duì)巨大的`翅膀。相信在三年后，如果我們?cè)僖?jiàn)到這張照片，肯定會(huì)說(shuō)：看，那個(gè)時(shí)候的我們多么幼稚。

　　突然，這對(duì)巨大的翅膀動(dòng)了起來(lái)，它不停地扇著風(fēng)，它在慢慢升高，再升高一直向著遙遠(yuǎn)的天空飛去。這對(duì)翅膀并不只是我們擺出的一個(gè)姿勢(shì)而已，它承載著我們的夢(mèng)想，它帶著這些夢(mèng)想，并慢慢地去實(shí)現(xiàn)。我們每個(gè)人都有一對(duì)隱形的翅膀，我們要努力扇動(dòng)這對(duì)翅膀，讓它帶著我們?cè)趬?mèng)想的旅途中自由遨翔。

關(guān)于翅膀作文9

　　樂(lè)樂(lè)是一只小烏龜，它從生下來(lái)就只有一個(gè)小嬰兒握緊的拳頭那么大，背上還莫名其妙地長(zhǎng)了一對(duì)小鳥(niǎo)才會(huì)有的翅膀，并且怎樣長(zhǎng)都長(zhǎng)不大。它們村子里有三分之二的烏龜都叫它“小怪物”。

　　樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)大了，已經(jīng)20歲了，可它從未見(jiàn)過(guò)外面的世界，而且村子里的人都一直欺負(fù)它，它已經(jīng)忍無(wú)可忍了，所以很想看看外面那多彩多樣的`世界。于是，它告別了家人，匆匆忙忙地上路了。

　　一路上，它見(jiàn)到了許多從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的千奇百怪的動(dòng)物：大象、獅子、老虎、猴子、兔子、鯨魚(yú)……這一切都讓它嘆為觀止。但同時(shí)，它也明白了外面是個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，但它用自己的智慧把一路上遇到的所有困難都化險(xiǎn)為夷。

　　一眨眼，十年過(guò)去了，二十年過(guò)去了……樂(lè)樂(lè)漸漸變老了，但一天早晨，它那雙與眾不同的翅膀?qū)⑺�變成了一只生命蓬勃的小鳥(niǎo)！

　　從此，這只名叫樂(lè)樂(lè)的小鳥(niǎo)在天空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)了一天又一天。

關(guān)于翅膀作文10

　　從前有一只小烏龜，它爬得比所有的烏龜都慢，次次賽跑都倒數(shù)第一，所以它十分傷心。

　　有一天，它找到烏龜大仙，請(qǐng)求道：“大仙，你可不可以給我一對(duì)翅膀，讓我快一下呀？”“好的，我這就給你一對(duì)翅膀�！币魂嚢嘴F過(guò)后，烏龜大仙消失了，小烏龜爬到河邊一照，果然在它的'龜殼上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀。它快樂(lè)地在河面上飛來(lái)飛去。

　　可是，小烏龜有翅膀的日子不見(jiàn)得過(guò)得多開(kāi)心，反而適得其反。小烏龜?shù)呐笥讯疾徽J(rèn)識(shí)它了。

　　一天，小刺猬到小烏龜家玩，推開(kāi)門(mén)發(fā)現(xiàn)屋里有個(gè)長(zhǎng)著龜殼又有翅膀的怪物，嚇得魂飛魄散。小烏龜還沒(méi)來(lái)得及解釋?zhuān)�小刺猬就嚇得縮成一個(gè)刺球滾走了。后來(lái)，小刺猬對(duì)大家說(shuō)小烏龜家有個(gè)大怪物，從此再也沒(méi)有人敢到小烏龜家來(lái)了。有時(shí)小烏龜出門(mén)散步，路人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)它，就躲進(jìn)了別家的房子里，就連原來(lái)的朋友見(jiàn)到它都嚇得趕緊逃跑。

　　小烏龜沒(méi)了朋友，沒(méi)人和它玩，所有人都避著它。于是，小烏龜再次找到烏龜大仙，讓它把翅膀收了回去。

　　現(xiàn)在，小烏龜還是爬得那么慢，可它又有了朋友。它覺(jué)得，自己原先就是這樣的，根本不需要改變。還是做自己最快樂(lè)！

關(guān)于翅膀作文11

　　“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”

　　這是航天員王亞平在分享自己的“飛天夢(mèng)”時(shí)所談到的。十年前，在看到楊利偉成功飛天，她便在心中埋下了夢(mèng)想的種子：沖出大氣層，去看看太空中那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著堅(jiān)持不懈的努力，乘著夢(mèng)想的翅膀，她飛向了浩瀚的太空，并首次在太空授課。 有人說(shuō)，追逐夢(mèng)想的過(guò)程太辛苦，而且沒(méi)有閃光燈的照耀，沒(méi)有華麗的.音樂(lè)。

　　寂寞的逐夢(mèng)旅途讓人望而卻之。但付麗娟在她13歲時(shí)就成為空軍跳傘運(yùn)動(dòng)大隊(duì)的隊(duì)員。這都是夢(mèng)想的動(dòng)力。她一度無(wú)法承受訓(xùn)練的辛苦，但想到自己的夢(mèng)想，她咬牙堅(jiān)持到了最后�；侍觳回�(fù)有心人，她成功了！就像歌詞中說(shuō)的那樣“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)……風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)，為什么”，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就應(yīng)該付出辛勞。 每一株樹(shù)苗都?jí)粝腴L(zhǎng)成參天大樹(shù)，為此茁壯成長(zhǎng)；每一只雛鷹都?jí)粝霌肀�藍(lán)天，為此堅(jiān)強(qiáng)的一次又一次張開(kāi)翅膀。 在汶川地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智，并沒(méi)有因失去了雙腿而絕望。她的生命中缺少不了舞蹈，她也忘記不了翩翩起舞的快樂(lè)。

　　所以，她忍受巨大的疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開(kāi)始跳舞。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼、害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。 朗朗、閆銘威他們的故事告訴我：夢(mèng)想不會(huì)拋棄任何人，只有自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中會(huì)出現(xiàn)各種磨難，必須經(jīng)受多重考驗(yàn)，或許會(huì)給我們帶來(lái)疼痛，但是，如果放棄那就什么都沒(méi)有了。

　　所以，堅(jiān)持是通向夢(mèng)想的最好途徑！

關(guān)于翅膀作文12

　　你在鄉(xiāng)間小路上大喊大叫。您充滿才華和抱負(fù)，并且您認(rèn)為自己可以為法院做出巨大貢獻(xiàn)。我知道您一生都在努力工作，但是您只有一個(gè)芝麻大小的正式職位。

　　您正在感到，您感嘆，您感到驚訝，這黑暗而decade廢的公務(wù)生活畢竟不是您的！因此，您走開(kāi)了，乘了葉船，在溪流中航行，然后回到您夢(mèng)dream以求的田園花園。

　　“問(wèn)你，你不能自救�！痹诒§F中，我似乎看到你在喝酒，玩樂(lè)，尖叫著尖叫的小雞，以及柵欄前的菊花。

　　陶淵明走過(guò)泛黃的古籍，我嫁給了你。我讀過(guò)你的悲傷和悠閑的心情。

　　“沒(méi)有辦法消除這種情況，只能使眉毛，但要使人心生。”你在一個(gè)孤獨(dú)的'房子里喃喃自語(yǔ)。您從小就讀過(guò)詩(shī)歌，過(guò)著舒適的生活。但是生活在這個(gè)世界上是不尋常的，您看著外國(guó)敵人的入侵，國(guó)家崩潰了，但是您無(wú)能為力。畢竟，你只是一個(gè)軟弱的女人！

　　你看，你絕望，你茫然。您的瘦身可以承受的這個(gè)國(guó)家的痛苦是什么？但是，你是一代才華橫溢，才華橫溢的女性，而“一個(gè)人的生命，死亡也是一個(gè)鬼”。

　　“恐怕雙溪船不能carry很多l(xiāng)ot�！痹谏钤豪铮�我似乎看到你的悲傷和皺眉，樹(shù)枝的梅花和天空中明亮的月亮。

關(guān)于翅膀作文13

　　有一只小老鼠想要一雙翅膀。有一天，圣誕老人給它了一瓶藥水，圣誕還對(duì)小老鼠說(shuō)：“你對(duì)這瓶藥水說(shuō)出你想要哪種動(dòng)物的翅膀，之后，再把它撒在你自己的身上，你就會(huì)長(zhǎng)出那種動(dòng)物的翅膀了。”

　　小老鼠聽(tīng)了就拿著藥水高高興興地回家了。小老鼠坐在墻邊一邊看著藥水一邊想：“我要一雙什么動(dòng)物的翅膀呢？要蜜蜂的？不，蜜蜂的翅膀不好看。要小鳥(niǎo)的翅膀，不，小鳥(niǎo)的翅膀太厚了，太重了。要小蜻蜓的翅膀，不，小蜻蜓的翅膀太長(zhǎng)了，恐怕飛不起來(lái)。要蝴蝶的'翅膀，蝴蝶的翅膀五彩繽紛的，多漂亮呀！對(duì)，就這樣了�！�

　　小老鼠就對(duì)藥水說(shuō)：“我想要蝴蝶的翅膀�！闭f(shuō)完，它就想把它撒在身上，可是，它發(fā)現(xiàn)瓶子打不開(kāi)。小老鼠就去找圣誕老人。它找到了圣誕老人，它問(wèn)圣誕老人：“這瓶藥水打不開(kāi)，您能幫我打開(kāi)嗎？”圣誕老人回答：“這個(gè)忙我?guī)筒涣�，你要自己想辦法�！毙±鲜舐�(tīng)了就拿著藥水走了。

關(guān)于翅膀作文14

　　從前，有一個(gè)小烏龜，他有一個(gè)理想，就是像小鳥(niǎo)一樣在天空自由的飛翔。

　　小烏龜對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)妹妹，你能讓我飛起來(lái)嗎？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“完全可以。”小鳥(niǎo)一叫，喚來(lái)幾只伙伴。小鳥(niǎo)們咬住烏龜?shù)臍�，把它抬到天空。在空中，烏龜還把誰(shuí)放在眼里？它大聲的地說(shuō)：“哈哈！我烏龜天下第一！”小鳥(niǎo)們一聽(tīng)，便把嘴松開(kāi)了。烏龜?shù)袅讼氯�，只�?tīng)“趴”的一聲，烏龜殼摔爛了，至今，烏龜?shù)臍み�帶有條紋呢。

　　烏龜吸取教訓(xùn)，開(kāi)始拜訪名師，求醫(yī)問(wèn)道，終于長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。烏龜展開(kāi)雙翅，在天空中翱翔。小鳥(niǎo)驚奇地問(wèn)：“小烏龜，你怎么得到的翅膀？”“工夫不付有心人�！闭f(shuō)完，烏龜越飛越遠(yuǎn)。烏龜聽(tīng)到汶川發(fā)生了大地震，小朋友沒(méi)書(shū)看。烏龜自言自語(yǔ)：“我要去汶川發(fā)書(shū)。”于是小烏龜駝著6000本書(shū)飛往汶川。哪知?jiǎng)偟侥抢�，所有的�?shū)被一搶而光。小烏龜看到小朋友這么愛(ài)看書(shū)，就一趟一趟地運(yùn)輸。

　　大家看到長(zhǎng)翅膀的`小烏龜幫孩子們運(yùn)書(shū)，都夸獎(jiǎng)?wù)f：“真是一只既奇特又有愛(ài)心的烏龜�！�

關(guān)于翅膀作文15

　　如果我有一雙翅膀，我可以飛到那夢(mèng)幻般的童話世界，在那里我看到迷人的白雪公主和可愛(ài)的小矮人。聽(tīng)說(shuō)老女王的哭聲。我還看到一個(gè)美麗的`白雪公主和王子一起住。他們看到我很驚訝，問(wèn)我從哪里來(lái)，你怎么穿這么奇怪，我如實(shí)回答。王子邀請(qǐng)我以后跳舞......自從我成為那里的�？�。

　　如果我有一對(duì)翅膀。一千年后，我將飛往太倉(cāng)，在那里我遇見(jiàn)了我的后代。我聽(tīng)到了溫柔的聲音。一定是他們的母親。他們看見(jiàn)我沖過(guò)去說(shuō)：“我的祖先，你還活著真是太神奇了！”他們邀請(qǐng)我唱歌、跳舞和參觀他們的新房子。我想說(shuō)你有多溫暖。

　　如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛向書(shū)中的那些句子，在那里我看到了書(shū)中的人物，他們向我揮手！ 聽(tīng)到了 Udiu 的聲音，看到了跳馬，我成了書(shū)中主人公的好朋友吧！ 他們邀請(qǐng)我和他們一起玩游戲。

　　如果我有一雙翅膀，我就必須遵守我的意愿。

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