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陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文經(jīng)典14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文，歡迎閱讀與收藏。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇1
如果我是一朵花，我要為誰(shuí)而綻放？那么我得感謝自然，沒有它的磨練，就沒有現(xiàn)在那么堅(jiān)持的我，如果我是一鳥，我要往何處飛翔？我想著需要時(shí)間去證明我所感謝的對(duì)象。
我們生活在這個(gè)和平的21世紀(jì)，沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有痛苦，這里有山有水有我們，我們接受大地的考驗(yàn)，用我們的堅(jiān)持去證明我們的努力，用時(shí)間來證明我們實(shí)力，用青春去證明我們的成績(jī)，用我們的雙手去創(chuàng)造屬于我們的那片藍(lán)天，廣闊無邊，自由飛翔。
窗邊的書陪伴著我度過艱難的初三，今年我初三了，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我們只能選擇去努力，去拼搏。不知不覺中，曾經(jīng)浮躁的我們似乎平靜了一些，我們遇到了無人能及的老師，帶領(lǐng)我們?nèi)ネ晒Φ姆较颉Ｎ覀兛倳?huì)受到老師嚴(yán)厲的批評(píng)，也許每個(gè)人都會(huì)抱怨，但很多人會(huì)選擇去反思，去刨根問底問思路。我沒有天賦，只能比別人更努力。
記得有一次，我離成功就一步之遙，可錯(cuò)在了一道經(jīng)典的`數(shù)學(xué)題上，每次都轉(zhuǎn)不彎來，自己是煩透了，所以我去問了同學(xué)，一開始云里霧里的，但我心想：這題很重要，一定要會(huì)，不然別吃飯。每次在不懂得地方都反復(fù)問，以至于同學(xué)都嫌我煩，但我并沒有放棄，，這個(gè)不肯，下一個(gè)肯定會(huì)教我。每次看到同學(xué)不耐煩的表情，自己心里邊不開心，但我深知，學(xué)到的知識(shí)永遠(yuǎn)是自己。不要因小失大。雖然有時(shí)也會(huì)被老師批評(píng)的鼻涕直流，但還是會(huì)去糾正我的錯(cuò)誤，沒有去選擇放棄，在學(xué)習(xí)這條路上有舍才有得，只有克服困難，才能跑向成功。如今，我做到了， 感謝我的老師和幫助過我的同學(xué)。
人的一生感謝的人無數(shù)，但我們只有盡力風(fēng)雨，才能成功，因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇2
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌我就想起一句話“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，這句話總在我的耳邊回響，讓我戰(zhàn)勝了一次次的困難。所以我把它定為我的座右銘。
讓我真正了解這句話，就得從兩個(gè)月前說起。我一直都是學(xué)校鼓樂隊(duì)的隊(duì)員，我也一直引以為榮�？墒�，學(xué)校突然接到通知說要進(jìn)行鼓號(hào)儀仗隊(duì)大檢閱，所以老師要求我們鼓樂隊(duì)的隊(duì)員每天早上六點(diǎn)半就要準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練，下午又要訓(xùn)練到六點(diǎn)多才可以回家。剛開始的`那幾天，我覺得很興奮，但興奮感很快就過去了，“魔鬼式”的訓(xùn)練累得我快撐不住了。
于是我找了一個(gè)機(jī)會(huì)，跟做老師的媽媽說：“媽媽，鼓樂隊(duì)訓(xùn)練太累了，我想退出�！眿寢尶戳丝次艺f：“小傻瓜，參加鼓樂隊(duì)訓(xùn)練不但可以鍛煉一個(gè)人的意志，還可以鍛煉身體。你聽過‘陽(yáng)光總在風(fēng)雨后’這一句話嗎？如果你不經(jīng)歷一些困難、一些磨難，是很難獲得成功的。另外，我們做事不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的困難就打退堂鼓，你再好好想想吧�！甭犃藡寢尩脑�，我覺得她說得很有道理。那天晚上我認(rèn)認(rèn)真真地想了一遍：沒有付出怎么會(huì)有收獲呢？世界冠軍劉翔的背后不也流過很多辛酸的淚水嗎？我終于想通了。我決定無論訓(xùn)練有多苦多累，我都要堅(jiān)持到最后，我相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”！
很快，退出鼓樂隊(duì)的念頭就在我的腦海里消失了，我一心一意地把精力投入到學(xué)習(xí)和訓(xùn)練上�；侍觳回�(fù)有心人！比賽那天，我們學(xué)校取得了二等獎(jiǎng)，我們鼓樂隊(duì)的隊(duì)員開心地把帽子全都拋在了半空中……
從此，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話成了我的警句格言，一直在提醒我、鼓勵(lì)我。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇3
有這樣一句歌詞：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨后才能見彩虹……”對(duì)呀，不經(jīng)風(fēng)雨，哪來彩虹？
每一個(gè)人在生活中或多或少都會(huì)有一些挫折。有些人會(huì)向困難低頭，止步不前；有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，挺了過來，打敗了困難，走出了黑暗，迎來了光明。要學(xué)會(huì)經(jīng)受苦難，風(fēng)雨過后必是彩虹！
最經(jīng)典的事例就是愛迪生實(shí)驗(yàn)電燈泡的時(shí)候了，失敗了八千多次，但是他依然堅(jiān)持不懈，說著：“失敗乃成功之母”。只有經(jīng)過這八千多次失敗，他才知道這八千多種材料不能用來當(dāng)電燈泡的原料。最后，經(jīng)過了萬次的'努力，終于發(fā)明出了燈泡，為成千上萬的家庭點(diǎn)亮了光明。
不僅僅只有愛迪生，還有一位窮困潦倒的年輕人，他在美國(guó)，想做一名演員拍電影，當(dāng)明星。可是，即使將他從頭至尾所有的財(cái)產(chǎn)加起來還不夠買一件像樣的西裝衣服。但他并沒有放棄，依舊全心全意堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。當(dāng)時(shí)，好萊塢一共有500多家的電影公司，他再清楚不過了。他根據(jù)自己畫好的順序排號(hào)名單，帶著為自己量身定做的劇本前去一一擺放。但是一遍下來，所有的500家電影公司竟然沒有一個(gè)愿意聘用他。面對(duì)百分之百的拒絕，他依然沒有灰心，因?yàn)樗狸?yáng)光總在風(fēng)雨過后。于是，又開展了第二輪。又從第一家開始拜訪，結(jié)果還是全部被殘忍地拒絕了。第三輪與第二次一樣。這位年輕人咬牙切齒的開始了第四輪拜訪，當(dāng)拜訪到349家后，第350家竟然破天荒地答應(yīng)他留下看看劇本。幾天后，年輕人接到通知，擔(dān)任男主角一職。這部電影叫做《洛奇》。沒錯(cuò)，他就是大名鼎鼎的史泰龍！他共計(jì)面試1849次失敗，1850次獲得了成功！
不論是愛迪生發(fā)明燈泡，還是史泰龍的成功，都證明了“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的道理。只有通過不懈努力，歷盡艱難，等到風(fēng)平浪靜之后，才能在溫暖的陽(yáng)光下看見那五彩繽紛的彩虹！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇4
人生百味，世事無常，猶如多端的天氣，生活窘迫、工作壓抑，只不過是人生中的風(fēng)雨罷了�！瓣�(yáng)光，總在風(fēng)雨后”只要你堅(jiān)持著目標(biāo)，堅(jiān)持著自己的理想，總會(huì)在風(fēng)雨過后，擁抱屬于自己的燦爛陽(yáng)光。
“不經(jīng)一番寒骨徹，怎得梅花撲鼻香?”29歲的李娜，在失敗的打擊與病痛的折磨下選擇了堅(jiān)持理想，終于在自己的.堅(jiān)持下，勇往直前，成就了法網(wǎng)大滿貫。
堅(jiān)持，會(huì)斬?cái)嗬坐Q電閃的凄風(fēng)苦雨。
撥開歷史的云煙，依稀仍見李時(shí)珍在深山老林中苦苦尋覓的身影，游歷四海，請(qǐng)教萬人，三十年的不懈堅(jiān)持，終著成了《本草綱目》，流傳萬世。
李時(shí)珍用深埋心底的堅(jiān)持化作一把利刃，剎那間，前方的風(fēng)擋雨阻也變得十分渺小，一點(diǎn)點(diǎn)、一步步，嘔心瀝血，終成大作。他用自己的行動(dòng)告訴自己、告訴世人：堅(jiān)持目標(biāo)，總有一天會(huì)無懼于風(fēng)雨絆足，接受陽(yáng)光的沐浴。
堅(jiān)持，會(huì)收獲絢爛奪目的彩虹夢(mèng)想。
從一個(gè)窮困潦倒，總財(cái)產(chǎn)買不起一件西裝的小伙子到一位紅遍世界的巨星——席維斯·史泰龍，好萊塢五百家公司的四輪拜訪，1850次的無情拒絕，這些失敗如陰霾般阻擋在他的面前，但他始終沒有放棄，堅(jiān)持著自己的理想。
堅(jiān)持的力量，使史泰龍與他的《洛奇》名震全球。他堅(jiān)信影子的背后是光明。他用堅(jiān)持告訴自己，堅(jiān)持自己的理想，會(huì)讓自己收獲到的彩虹更加美麗清澈。
反觀自身，稍遇風(fēng)雨就自怨自嘆，少有堅(jiān)持之韌，還未及天晴便消失在了陰雨中。不堅(jiān)持夢(mèng)想，何以見陽(yáng)光?
如果漫長(zhǎng)的雨夜在你面前，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)殛?yáng)光還在;如果狂風(fēng)抽走了最后一豆?fàn)T光，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)殛?yáng)光還在;如果暴風(fēng)驟雨撕扯著你逐夢(mèng)的翅膀，請(qǐng)不要絕望，因?yàn)殛?yáng)光還在……
陽(yáng)光，總在風(fēng)雨之后，只要堅(jiān)持夢(mèng)想，永不放棄，生活的陽(yáng)光還會(huì)遠(yuǎn)么?
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇5
一場(chǎng)傾盆大雨后，城市如同倩女之靧面，干凈地連灰塵也不忍落下。放學(xué)的鈴聲在耳邊響起，走在黝黑的柏油路上，踏著剛被上天洗刷過的大地，看著暴風(fēng)雨過后的夕陽(yáng)絢麗多彩，不再是：夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。的心境，而是有了一種莫名的喜悅。瞧瞧那綠樹的枝葉，不在黯然，變得亮麗透明;瞧瞧天空的顏色，不在憂郁，變得湛藍(lán)清澈;瞧瞧路上的行人，不在垂頭喪氣，變得精神抖擻。一眼望去，天空的笑臉---彩虹，也愿掛在天邊，那五彩斑斕的光弧，似乎在暗示什么。
在樓層的.角，風(fēng)雨后，陽(yáng)光下，我遇到了愛。一撮小苗。剛剛過去的暴風(fēng)雨，想起來就讓人膽戰(zhàn)心驚了，烏云壓城城欲摧，這好像是世界末日到了，不知道這小家伙哪來這么頑強(qiáng)的意志力?但我相信，當(dāng)暴風(fēng)雨的硝煙漸漸逼近的時(shí)候，小家伙肯定是向海燕那樣，勇敢地面對(duì)!我相信，在整個(gè)來龍去脈中，小家伙的內(nèi)心肯定始終堅(jiān)持著“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的堅(jiān)定信念。功夫不負(fù)有心人，它挺了過來。它用它的堅(jiān)持毅力挺到了最后，取得了勝利，它汲取著勝利的喜悅。
至此，我明白了。那時(shí)，我真是太聰明了。原來，彩虹的光弧暗示我“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”啊!在暴風(fēng)雨慘不忍睹的摧殘下，大家都挺了過來，小苗也毫不示弱成功了!
城市中的萬物因堅(jiān)持而變得更美麗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!我把“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”深深地埋在了我心靈的凈土上，讓它永遠(yuǎn)警示我，在人生道路中，勇敢面對(duì)困難!風(fēng)雨后，陽(yáng)光下，小苗的身影像是幾百年前的古畫定格在那余暉中。這是我今生看到的一道最美麗的風(fēng)景線!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇6
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”聽著這熟悉的歌曲，那一件事又再次浮現(xiàn)在我的腦海中。
四年級(jí)的時(shí)候，我去競(jìng)選了鼓號(hào)隊(duì)，經(jīng)過層層選拔，我終于成了鼓號(hào)隊(duì)的一員，我欣喜若狂，恨不得把這件事昭告全天下。沈老師說我個(gè)子高，讓我去打“中镲”，我當(dāng)時(shí)想都沒想就答應(yīng)了，心中一百個(gè)愿意，能參加比啥都強(qiáng)！可是，當(dāng)我捧起中镲時(shí)，才知道這可不是件輕巧的活兒，看到天書一樣的鼓譜，我差點(diǎn)兒嚇得暈過去。周五晚上，更是煩上加累，一個(gè)星期的“重?fù)?dān)”全在肩上，別的同學(xué)可以回家好好放松一下，可我呢？還要捧起“千斤重”的中镲去練習(xí)，ox，ox的聲音霸占了我的耳朵。每每排練結(jié)束，我的.手上總有被勒出的印跡，又疼又累，我感到很枯燥無味。本想向媽媽傾訴我的心聲，可每一次站到媽媽面前時(shí)，剛想開口時(shí)，嘴巴卻像被“502膠水”粘住了一樣張不開。
我的心情很糟，心煩意亂之中，我打開QQ，沒想到有人為我點(diǎn)了真心英雄這首歌，點(diǎn)開一聽，好熟悉的旋律呀！“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”聽著這美妙的旋律，我不經(jīng)慚愧起來，又沒有人逼我參加鼓號(hào)隊(duì)，又是我自己做出的選擇，那么，我應(yīng)該堅(jiān)持下去才是呀！再說了，不經(jīng)歷坎坷，怎么會(huì)有成功呢？我腦海中浮現(xiàn)出了愛迪生、牛頓、愛因斯坦等一些著名的科學(xué)家，他們哪一個(gè)不是經(jīng)歷了種種磨難，才取得成功的呢？我決定克服困難，繼續(xù)參加鼓號(hào)隊(duì)的訓(xùn)練。
沒想到，排練竟然變得有趣起來，沉重的“中镲”在我的手中也不由得輕了許多，天書一樣的鼓譜在我找準(zhǔn)規(guī)律后也變得簡(jiǎn)單起來，我取得了飛速的進(jìn)步。沈老師大吃一驚，大庭廣眾之下表?yè)P(yáng)了我。聽到沈老師的表?yè)P(yáng)，我心中的蜜罐子被打翻了，香甜的蜜汁溢滿了我的心，我似乎明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹……”鏗鏘悠揚(yáng)的旋律回響在我的耳畔，迎著朝陽(yáng)，我向著太陽(yáng)跑去，我知道，我的夢(mèng)想就在前方。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇7
在我們的生活中，困難和挑戰(zhàn)是無處不在的，但我們不能輕易被困難所擊敗。能勇于接受生活挑戰(zhàn)的人，才算是一個(gè)強(qiáng)者。要想成為一個(gè)強(qiáng)者，必須得學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
作為一名健康向上的積極青年，我們應(yīng)該要挺住生活給我們的打擊，這些打擊絕不是一無用處的，它們可以磨練人的意志，使人變得堅(jiān)強(qiáng)起來。如果我們現(xiàn)在還學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，那么等我們到了中年，老年就會(huì)吃更多的苦，受更多的罪。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。我們經(jīng)常會(huì)羨慕那些生活中自立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)中積極進(jìn)取的人�？晌覀冎皇锹劦搅怂麄兊南闼瑓s沒看到他們的汗水，他們的艱辛付出和遭遇的種種挑戰(zhàn)我們并不知道。他們已經(jīng)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
這個(gè)世界里是堅(jiān)強(qiáng)的，我們要在這個(gè)世界上更好的生活，就必須比生活中的挫折更堅(jiān)強(qiáng)。在電視上，有一些殘疾人的`勵(lì)志故事，殘疾人和正常人相比，是沒有一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)的，可事實(shí)卻是殘疾人的心理足夠強(qiáng)大。他們面對(duì)了上天給他們的不公平，但是他們并沒有選擇放棄自己，而是更加努力的生活，甚至比一些正常人生活的更好。因?yàn)樗麄冇幸活w勇敢的心，面對(duì)生活中的種種困難和挫折能夠勇于去面對(duì)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)這種堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難一定要勇往直前，如果我們一次次退縮，最終我們就會(huì)被生活所打敗，被世界淘汰。
人生，就好比航海，大風(fēng)大浪并不算什么，重要的是大風(fēng)大浪后我們能夠更加堅(jiān)強(qiáng)，繼續(xù)向原來的方向前行。風(fēng)雨中這一點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕繼續(xù)前行。前面還有更加美好的生活在等待我們。堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)與我們并肩前行，我們最終還要走向人生的另一個(gè)高度。我們要時(shí)刻記住，自己是堅(jiān)強(qiáng)的，不能輕易被困難所擊倒，我們才是生活的強(qiáng)者，世界的強(qiáng)者。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇8
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。成長(zhǎng)道路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷挫折與失敗，我也不例外。
記得在一個(gè)即將升入初一的夏天，媽媽告訴我要騎自行車上學(xué)，這樣雖然很累卻能夠?yàn)榧依餃p輕負(fù)擔(dān)，于是我便欣然接受了。就這樣我開始了我的學(xué)車之路。爸媽都有事要忙，所以我只能一個(gè)人練習(xí)。在一個(gè)炎熱的下午，馬路上有一個(gè)小女孩不停地從自行車上摔下，然后再爬起，如此循環(huán)往復(fù)，那個(gè)女孩便是我。經(jīng)過一次次的失敗之后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，并懂得了戰(zhàn)勝挫折就一定要堅(jiān)持。
馬上就要開學(xué)了，我面臨又一個(gè)難題。家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以必須要結(jié)伴。村子里跟我同齡的人都去城里念書了，所以我只好找鄰村的同學(xué)。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，最終她們才答應(yīng)。
一個(gè)星期后的下午，她們?cè)谇懊骝T著，我在后面跟著。我突然發(fā)現(xiàn)蹬車越來越費(fèi)勁，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)車子爆胎之后，前方的兩個(gè)人已不見了蹤影。我只好獨(dú)自推著車子往家走，恰巧天公不作美，頃刻之間細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)落在我的身上。我一步一步的'向前，雨便越下越大。我很想哭，但是我不能哭，因?yàn)槲蚁氲綃寢屢欢ㄔ诩依锏任�，一定要快點(diǎn)回去，不然媽媽一定會(huì)擔(dān)心的。我憑著這種信念，在雨中推著車子飛奔著，最后我終于到了家，并學(xué)會(huì)了戰(zhàn)勝挫折就一定要有信念。
挫折時(shí)把雙刃劍，它既可以使人從此一蹶不振，思想萎靡，又可以使人勇往直前最終到達(dá)成功的彼岸。我們應(yīng)該戰(zhàn)勝挫折，笑對(duì)失敗，在挫折與失敗中品嘗人生的酸甜苦辣，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇9
2008年5月12日14時(shí)28分，這一刻在歷史的長(zhǎng)河中被永久地定格了下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，多少人在瞬間被埋入了廢墟，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……《5·12汶川不相信眼淚》又一次鮮活而真實(shí)地展現(xiàn)了地震中的一幕幕。
“輕輕敲醒沉睡的心靈/慢慢張開你的眼睛/看看忙碌的世界是否依然/孤獨(dú)的轉(zhuǎn)個(gè)不�！痹谔慕淌蚁�，娥曼老師用點(diǎn)名、唱歌、講故事的方法帶領(lǐng)九（3）班的同學(xué)們一同呼喚著微弱的生命跡象，一同對(duì)抗死亡。他們?cè)诟叩推鸱加信苷{(diào)的歌聲中感受到了來自生命的訊息，體會(huì)到了堅(jiān)持了意義。
在廢墟最上面的小雅從容地拒絕了救援隊(duì)了救援，因?yàn)樗溃喝绻染茸约�，身下的同學(xué)和老師就有可能因?yàn)闃前宓脑僖淮翁鴨适氋F的生命。在這個(gè)危機(jī)的時(shí)候，她首先想到的不是自己，而是老師和同學(xué)們的安危。這種樸實(shí)而真誠(chéng)的擔(dān)憂和牽掛，帶給人們的是無比的震撼和感動(dòng)。
地震不久，部隊(duì)官兵立刻行動(dòng)起來，向?yàn)?zāi)區(qū)進(jìn)發(fā)。道路不通，就徒步前進(jìn)；沒有設(shè)備，就徒手挖！哪怕挖得筋疲力盡，鮮血淋淋……他們爭(zhēng)分奪秒、夜以繼日，為的就是能讓廢墟下的人們能多一分生存的希望。娥曼老師、小雅、救援隊(duì)……他們都是蚌里的`珍珠，在生命面臨重創(chuàng)的時(shí)刻，表現(xiàn)出無比的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)。災(zāi)難不能遮掩他們生命綻放出的光芒，吞噬不了他們對(duì)生命的渴望，更不能阻止救援隊(duì)伍前進(jìn)的步伐。冰涼的水泥鋼筋雖然可以壓倒人民的身軀，但是不能壓倒四川人民堅(jiān)強(qiáng)的毅力，等壓不倒中華民族不畏艱難、萬眾一心的精神。面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)結(jié)就是力量。當(dāng)13億中國(guó)人肩并肩，手挽手，心連心之時(shí)，任何困難都是暫時(shí)的，都是可以戰(zhàn)勝的。
災(zāi)難終究過去，創(chuàng)痛將會(huì)撫平，驚天泣地的感人故事都將成為記憶�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后/請(qǐng)相信有彩虹/風(fēng)風(fēng)雨雨都接受/我一直會(huì)在你的左右……”地震無情，人有情，汶川不相信眼淚！世界也不相信眼淚！我們相信陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇10
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”不管你做什么事，總要經(jīng)歷一段“暴風(fēng)雨”，而“暴風(fēng)雨”過后將是美好的結(jié)局。
我們來到了蕩秋千這個(gè)游樂設(shè)施排隊(duì)的地方，我望了望正在秋千上的同學(xué)尖叫聲一浪比一浪高，甚至還能聽到有同學(xué)在那哭爹喊娘的。這時(shí)我旁邊的幾個(gè)同學(xué)見了這場(chǎng)景連忙說道：“哎呀，這么恐怖，還是算了吧，去玩別的吧！”便轉(zhuǎn)身就走了。我還是繼續(xù)等待著，過了一會(huì)游戲結(jié)束了，我看見他們走下來，一個(gè)個(gè)臉色慘白，失魂落魄的，我不禁打了個(gè)哆嗦，有那么恐怖嗎？要不我不玩這個(gè)了吧，但我不能打退堂鼓啊——正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，我的好朋友小義好像看透了我的'心思說：“你不試試怎么知道你不行呢？我們倆一起去吧！”我朝他看了看，咽了一口口水點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我坐上秋千，系好安全帶等待開始。我的心“撲通、撲通”地跳，手緊緊地抓住鐵桿已經(jīng)冒出了一些虛汗，我的腿也不知不覺地開始抖動(dòng)。只聽“叮，叮，�！比曔^后，中間那根大柱子開始轉(zhuǎn)動(dòng)了，秋千也開始慢慢地升起并跟著轉(zhuǎn)動(dòng)，頓時(shí)我的心跳得更快了，背上也濕透了，我的手就像爬山虎的吸盤，死死地“吸”住鐵桿，生怕秋千一用力把我甩到對(duì)面的湖里去。速度越來越快了，我閉緊眼睛不敢往下看，接著后面的尖叫聲也隨即鉆入耳膜，這使我也忍不住加入了尖叫的隊(duì)伍。
秋千一會(huì)上，一會(huì)下，我的心也跟著一會(huì)上一會(huì)下，漸漸地，我開始享受這一上一下的時(shí)刻了，放肆地慢慢睜開眼睛，好奇地往下望去，啊！風(fēng)景真好��！這時(shí)一陣風(fēng)向我吹來，��！真舒服！頓時(shí)，我神清氣爽，之前那種緊張的心情早已被拋到九霄云外去了，可好景不長(zhǎng)，秋千慢了下來，漸漸降到了地上。
這件事告訴我，每當(dāng)遇到困難時(shí)，要勇敢地邁開腳步去嘗試，總會(huì)有收獲，就像陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇11
坐在鋼琴面前，我嘆了嘆氣，繼續(xù)無力的敲打著它。
我五歲開始學(xué)鋼琴，這過程可謂是波折起伏，剛學(xué)沒幾天老師就說我不是學(xué)鋼琴的料，左右手協(xié)調(diào)能力不行，節(jié)奏感不夠，這讓我這要強(qiáng)的個(gè)性受不了了，就倔，偏要彈。別人練五遍我練十遍，別人練一小時(shí)我練兩小時(shí)。一路跌跌撞撞，卻也學(xué)的有模有樣。但現(xiàn)在我又面臨了一個(gè)難題——考八級(jí)。
天烏蒙蒙的，見不到一點(diǎn)陽(yáng)光，雨淅淅瀝瀝的下著，也仿佛越來越起勁，偶爾還有風(fēng)刮過，為這天加幾分涼意。
我繼續(xù)彈琴，考八級(jí)最需的`便是左右手協(xié)調(diào)能力和節(jié)奏感，但我卻最缺這些。練一遍，錯(cuò)！練兩遍，錯(cuò)！練三遍，還錯(cuò)！我火冒三丈，腦海中又浮現(xiàn)出老師失望的眼神，我用力往琴上一砸，一陣難聽的音符向我砸來。我心頭一震，想起了這么多年彈琴受的委屈。心想再也不想看到鋼琴，于是我跑了出去。
下了樓，抬頭望天，雨越下越大。“煩躁”我皺皺眉頭說到。我跑到了小區(qū)的亭子里，坐了下來，看著天，竟然睡著了。突然一道光刺亮了我的雙眼，我睜開了眼睛�！俺鎏�(yáng)了”我驚喜的叫到。我眼前一亮，是呀！太陽(yáng)都可以在層層烏云中掙脫出來綻放自己耀眼的光，我為什么不行？我回味起剛剛睡著時(shí)做的夢(mèng)，我在一個(gè)大禮堂中彈著鋼琴，成百上千的人看著我，陶醉在我美妙的琴聲下。一陣陣動(dòng)聽的音符躍進(jìn)人耳，編制成一首華麗的樂章。
如今我已經(jīng)沒有學(xué)鋼琴，但學(xué)鋼琴所經(jīng)歷的困難就像一盞指路燈，照應(yīng)我前行。我望了望柜前的八級(jí)證書，會(huì)心一笑。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見彩虹？
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇12
一次的挫折不是問題，只要我們可以在挫折當(dāng)中總結(jié)，一定可以得到成功的，下面我們一起看看這篇《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”那天，我無意間聽到了這首歌，卻被那優(yōu)美的旋律和勵(lì)志的歌詞陶醉了，腦海中閃現(xiàn)出去年發(fā)生的那件事，不禁思緒萬千。
在上五年級(jí)之前，我的成績(jī)一直很好，但是在五年級(jí)的第一次考試中，我卻考的很差。在之后的一段時(shí)間里我比以前用心了許多，但仍然收效不大，我的心里郁悶極了，甚至有些垂頭喪氣了。
老師似乎也很不滿意我的學(xué)習(xí)狀況，有一天放學(xué)時(shí)老師對(duì)我說：“武義翔，明天讓你媽媽來一下，我要跟她好好談?wù)�！”我的臉“騰的”一下全紅了，眼淚也“啪啪地”掉了下來，你要知道一個(gè)學(xué)生被老師叫家長(zhǎng)那是多么丟人的事啊！
第二天，媽媽來到了學(xué)校，我懷著忐忑的心情和媽媽一起走進(jìn)了老師的辦公室。還沒等老師說話，媽媽就再次劈頭蓋臉對(duì)我吼了起來：“你要是不想上學(xué)，就別上了！”頓時(shí)，我的臉熱辣辣的，不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子一顆連著一顆砸在地板上。老師先勸住了生氣的媽媽，然后輕輕地問我：“你讀過愛迪生的故事嗎？愛迪生有一次在火車上做實(shí)驗(yàn)，不小心發(fā)生了火災(zāi)，列車長(zhǎng)一巴掌把他的耳朵都打聾了，但他仍然不放棄自己的`理想，反而更加勤奮努力，最終成了世界上著的‘發(fā)明大王’。而你現(xiàn)在無非就是成績(jī)差點(diǎn)，就毫無斗志，這怎么能行呢？老師相信你，只要振作起來加倍去努力，你一定會(huì)很優(yōu)秀的�！�
聽了老師的話，我頓時(shí)信心倍增。我擦干淚水用堅(jiān)定的語(yǔ)氣說：“老師，媽媽，我今后一定會(huì)不讓您們失望的！”后來的日子里，我處處嚴(yán)格要求自己，勤奮努力著，終于在接著的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
是啊，學(xué)習(xí)中總會(huì)遇到一些挫折，但正如歌中所寫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹”。只要勤奮努力，就一定會(huì)有所收獲。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇13
大家都知道，現(xiàn)在的中小學(xué)生都很崇拜歌星，對(duì)一些流行歌曲更是不離嘴，我們班也不例外，有大批的追星族，像什么《棉花糖》、《舞娘》、《菊花臺(tái)》等歌曲都是他們的最愛。可在我看來，卻獨(dú)愛那一首——《陽(yáng)光總在風(fēng)雨》。
喜歡這首歌，不單單是那優(yōu)美的旋律、富于哲理的歌詞，而是生活中發(fā)生的事情讓我深深休會(huì)到“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這句話的含義。
一年前的一天晚上，由于作業(yè)繁多，直到晚上十一點(diǎn)多還有一篇作文和一小時(shí)鋼琴未完成，而此時(shí)的我已經(jīng)是哈欠連天、涕淚交加，為了使自己的頭腦更清醒一些，跑到衛(wèi)生間用涼水拚命的潑臉，然后開始寫作文。
這是我第一次、也是唯一一次敷衍地寫作文，我東拼西湊寫了一頁(yè)紙，連忙交給老媽過關(guān)，“重寫!”如一聲咋雷在心中炸開，心像一下子掉到冰窟窿里，委曲的`眼淚也不知不覺地流了下來，心里有一千個(gè)不愿意。老媽見我這樣，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“如意，你一定很困很累了，這媽媽知道，媽媽問你一個(gè)問題，你知道彩虹是怎么形成的?”
“這我知道，彩虹是陽(yáng)光透過下雨后空氣中殘留的小水珠形成的�！蔽覔屩卮鸬�。
“你說得對(duì)，是啊，彩虹是很美，可它卻是經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，才縮放出別樣的美麗!人們只看到彩虹的絢爛奪目，可不知它耀眼的光芒卻有著不為人知的磨難!”媽媽看著我，接著說：“其實(shí)人也是如此，只有擁有了吃苦耐勞的精神，才能做出成績(jī)，才能成為閃光的人才!”
聽了媽媽了，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，精神也為之一振，倦意也逃得無影無蹤。
一個(gè)半小時(shí)后……
我長(zhǎng)長(zhǎng)地伸了個(gè)懶腰，一切任務(wù)都完成了，此時(shí)表的指針已經(jīng)指向一點(diǎn)，眼睛及身體雖然又酸又痛，可心里感到很充實(shí)。
第二天語(yǔ)文課上，我的作文被老師作為范文在班里念了，望著同學(xué)的羨慕的眼神，我的心比吃了蜜還甜。
“人生路上甜苦和喜憂，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢的抬頭……”我再一次唱起了這首歌。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后作文 篇14
在人生漫漫長(zhǎng)路上，親人的離別避不可免，你不用太過悲傷，要溫暖地面對(duì)人生。
——題記
“只要還有人記住你，相信你不算消失在世間�！�
意味深長(zhǎng)的句子在我耳邊回響，印刻在我的心中，就似一束陽(yáng)光，讓我溫暖無限。我不知心情如何表達(dá)。心頭一震，情不自禁地想起那個(gè)陰雨連綿的下午。
“嘀嘀答答——”黑袋子般的烏云罩住了天空，細(xì)小的雨點(diǎn)兒滴在我的臉上，心中久久不能安定。
“嗚嗚——”我的爺爺去世了，我們望著棺材里的.爺爺，一個(gè)接著一個(gè)哭著，那天，我的心掉入無限的痛苦之中，我想起小時(shí)候，爺爺和我一起在海邊玩石子，望海，您還讓我背起小黃狗書包，送我去幼兒園讀書，給我買好吃的，這時(shí)，我感覺外面的烏云更黑了，雨下得更大了，我很想打開玻璃棺材，再擁抱爺爺一次呀，可不行啊，眼淚止不住地落下來，就像瀑布一般，四周的樹木變得無精打采，花兒變得難看，河水變得渾濁，好像都在為我悲傷。
從此以后，我變得沉默不語(yǔ)，不跟同學(xué)、老師們講話，下課了，我呆呆地坐在座位上，想著爺爺，連在家里，說一句話，家里人要花費(fèi)很多力氣。
正巧，媽媽知道了我的情況，一猜一個(gè)準(zhǔn)，就跟我談話�！笆遣皇窍霠敔斄耍俊眿寢寙柕�，心煩意亂的我隨意點(diǎn)了一下頭，“你不要這樣了，要接受現(xiàn)實(shí)，還是退縮？”我手?jǐn)[了擺，媽媽說：“好，從今天開始，不，從現(xiàn)在開始，不能是這個(gè)情況了！”
我聽了，呆在了那里。媽媽見這樣解決不了我的悲傷，只能出殺手锏了：“你看過《尋夢(mèng)環(huán)游記》這部電影吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“那你把重要的那句背下來！”我慢吞吞地背道：“只要還有人記住人，那個(gè)人就不算消失在世間！”
突然，我心頭一震，抬起頭，望望天空，臉上再次顯出久久沒有的笑容。我和家人們，同學(xué)老師們又熱情起來，又是跟以前一樣，在家人眼中是一個(gè)“活寶”，同學(xué)眼中是一個(gè)“與眾不同”的小男孩，老師眼中的好學(xué)生。
我快樂，我溫暖，我，不再悲傷。�。￡�(yáng)光總在風(fēng)雨后。
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