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獨(dú)臂穿衣作文

時(shí)間:2025-03-23 12:06:16 好文 我要投稿

獨(dú)臂穿衣作文[精華]

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的獨(dú)臂穿衣作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

獨(dú)臂穿衣作文[精華]

獨(dú)臂穿衣作文1

  翻開記憶的相冊,走進(jìn)成長的道路,人生跌宕起伏,有歡樂,有悲傷,有激動,有苦澀……讓我難以忘記的是這一次有趣的小活動。

  “哇哈哈,嘻嘻嘻!”笑聲像滔天巨浪,從四(9)班教室翻滾出來,都快把房頂掀翻啦!是怎么回事呢?原來是班里正在玩“獨(dú)臂穿衣”這個(gè)游戲呀!

  中午,大家吃完飯坐在座位上休息,這時(shí)老師從座位上起身,滿面春風(fēng)地宣布道:“大家停一停,現(xiàn)在呢,我們來做一個(gè)小小的游戲!”全班一下子安靜下來,頓時(shí)鴉雀無聲,靜得連地上掉根針都能聽見,緊接著爆發(fā)出一陣陣歡呼聲,所有的人蹦著跳著。這時(shí)陳老師簡明扼要地說明了游戲規(guī)則:假設(shè)左手“殘廢”了,無知覺的情況下脫衣、穿衣。哇!這么容易,那還不簡單!我心想著。只見小杜同學(xué),輕松地脫下了外衣,又套上一只衣袖,但那“殘廢”的手怎么也套不進(jìn)去,顯然,小杜失敗了,接下來是小蔡同學(xué),他穿是穿了,但怎么看怎么別扭。

  看著他們的“杰作”,我頓時(shí)像霜打的茄子—焉兒了,但我還是抱著一絲希望去嘗試。我先用右手麻利地拉開拉鏈,又用嘴咬住左衣袖,使勁往下扯,又迅速用右手扯掉左手的衣袖,就這樣脫衣就大功告成了,我有些沾沾自喜……要穿衣了,問題來了,怎么穿那只“殘廢”的手好呢?衣服就像調(diào)皮的娃娃,任憑我怎么呼喚,它也不到我右邊來,急得我像熱鍋上的`螞蟻—團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀!我想盡一切辦法,撕、咬、跳、拉、蹦、扯,可衣袖就像大象的長鼻,甩來甩去,無意中正好甩到我右側(cè),那只健康的右手飛快地插進(jìn)衣袖。哈哈!我就是這么聰明,我暗自高興著。這時(shí)顏瀏鈺提醒一下正得意忘形的我:“你拉鏈還沒拉呢!”我頓時(shí)元?dú)獯髠,臉皺得像吃了根苦瓜,這下可難倒我了,嘗試著把拉鏈放在桌上,可今天我偏偏穿了雙拉鏈的羽絨服。結(jié)果可想而知,只好垂頭喪氣,活像斗敗的公雞,以失敗告終。

  我用一只手穿衣服都那么難,更何況殘疾人呢?他們的生活是多么艱辛。∥覀兩磉呌泻芏鄽埣踩,他們是不幸者,可是大部份人對生活的態(tài)度都很樂觀,他們需要關(guān)心和支持,而不是可憐和嘲笑,不然他們心里會留下一道道陰影。讓我們行動起來,給他們溫暖吧,讓他們的生活充滿更多的關(guān)愛和陽光!

獨(dú)臂穿衣作文2

  “穿衣難,難于上青天!”我不由自主地感嘆。體驗(yàn)一次“江湖獨(dú)臂俠”穿衣的滋味,真是難于登天哪!

  金庸先生著的《天龍八部》中有獨(dú)臂武俠居于江湖。今天,老師剛上課,便面帶笑容地對我們說:“今兒我讓你們體驗(yàn)獨(dú)臂俠脫穿衣服的滋味兒!”我們聽了,個(gè)個(gè)激動萬分。我想:少只手穿個(gè)衣服又有何難,對我來說是張飛吃豆芽——小菜一碟嘛!

  老師請了我和陳昭言上臺比賽。我的衣服用拉鏈,她的衣服用紐扣,我倆勢不兩立。老師一聲令下,我的心上就懸起了一塊石頭。我三下五除二地抓住“拉鏈”,“嚓”的一聲,我便輕輕松松地跨過了拉鏈這一關(guān)。接下來,我眉頭緊鎖,咬著牙齒,像打了雞血一樣在褲子上“狂蹭”,想把袖管拉下來,可是袖子上似乎刷滿了膠水,死死地黏住袖管,不管我怎樣用力,它仍紋絲不動。“討厭的衣服,快快下來!”我小聲地自言自語,便費(fèi)盡九牛二虎之力,像縫紉機(jī)的針一樣一刻不停地甩動,心想:我的天哪,脫個(gè)衣服要這么長時(shí)間!難哉!難哉!時(shí)間一分一秒地過去了,我的.袖子還在和我“周旋”著。我已經(jīng)甘拜下風(fēng),袖管如此強(qiáng)大。突然,我的牙癢了起來,我腦中靈光一閃,想:該動“殺手锏”了!我用牙齒狠狠地咬住袖口,使勁兒一扯,衣服便倒在了地上。我斜了陳昭言一眼,她還在和衣服做著艱苦卓絕的“斗爭”呢!我看到她沒脫好,心里樂開了花,悄悄地笑了笑,嘴角也揚(yáng)了起來。我便長驅(qū)直入,開始穿衣服了。我的右手像長槍一般挑起“盔甲”,用腋窩夾住衣服,用力拉了拉,右手便乖乖地套入我的衣袖。我又甩了甩衣服,想把衣服的另一邊拽到左邊去,真希望手臂能自由伸縮旋轉(zhuǎn)呀!我試了十幾次,終于成功了。現(xiàn)在開始拉拉鏈了。我把拉鏈扣好,剛往上拉了一點(diǎn)兒,拉鏈卻十分不給力,關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子。我不停地給自己打氣。最終,我在陳昭言扣完最后一個(gè)紐扣前,把拉鏈拉好了!耙!贏嘍!”我一蹦三尺高。

  下面大家的脫衣方法更是五花八門,有人一直脫不下來,有人投機(jī)取巧,一下子像羊毛衫一樣把外套脫了……

  奧古斯丁曾說過:“憐憫不幸的人,是愛的責(zé)任!边@句話告訴我:生活中有許多不幸的人,我們對他們要多一份關(guān)愛。

獨(dú)臂穿衣作文3

  翻開記憶的相冊,有許多令我難忘的事,但最難忘的還是那次“獨(dú)臂穿衣”。

  周二的中午,空中飄著毛毛細(xì)雨,空氣夾雜著淡淡的桃花香。老師滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室“同學(xué)們,今天我們來一起玩?zhèn)小游戲--獨(dú)臂穿衣!苯淌伊ⅠR變成一口“大鍋”沸騰起來了,“穿衣服誰不會!”教室里傳來同學(xué)們的質(zhì)疑聲。

  “同學(xué)們,我先來講規(guī)則。從一開始你的左手就要緊貼,只可以用右手完成脫衣服和穿衣服。”同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,我心里依舊嘀咕:“這還不是小事一樁!钡酉聛硗瑢W(xué)們的動作讓我大跌眼鏡……

  杜晨同學(xué)第一個(gè)挑戰(zhàn)獨(dú)臂穿衣,她上去直接用右手輕易地將拉鏈拉了下來,然后不停的晃動身體,左甩甩右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),衣服一下子就掉了下來。接下來穿衣可就沒那么容易了,衣服就像調(diào)皮的'小精靈,無論她怎么套衣服都拼死抵抗不住左手上靠,最后以失敗告終;老師又請了小蔡來挑戰(zhàn),他穿的是毛線套衫,明顯簡單多了,可陳老師卻故意把套衫反了過來,小蔡這下子傻眼了,額頭冒出豆大的汗珠,眉頭鄒成一個(gè)大疙瘩,終于將套衫拉回來,可穿上后總覺得怪別扭的,原來左手因?yàn)椴荒軇樱淇诰碓谀橇恕?/p>

  “繆於桐,你來試試吧!”老師突然喊道了我。我腦中嗡的一響,“!我可不一定能成功啊!”“加油,你能行的!”正當(dāng)我心里猶豫不決時(shí)同桌給予了我鼓勵,我頓時(shí)信心十足。上去后,并不如我所愿,那不聽話的小精靈仿佛又轉(zhuǎn)移到了我身上,這衣服緊緊“抱”住我的身體不肯下去,我用大門牙叼住衣袖一扯,最后下來了。最后一步拉拉鏈可是費(fèi)了九牛二虎之力。那拉鏈的最底部我怎么拉他們都靠不到一塊兒去,對了,陳老師提醒過我們可以借助周圍的事物,我走到小江的課桌旁,將衣角貼到課桌上拉鏈兩邊才貼到了一起去。那拉鏈用右手拉不上來只能用牙齒咬住使勁往上拉,這時(shí)在我身旁的小顏已經(jīng)穿好了,我心急如焚,仿佛一只無頭蒼蠅,但我就在心里告誡自己:穩(wěn)住,不要怕,最后我成功了。

  活動結(jié)束了,就是這樣的一個(gè)小小的游戲,讓我們真真切切地感受到:那些失去手臂的殘疾人,他們的生活是多么艱辛!讓我們行動起來,一起關(guān)愛殘疾人吧!

獨(dú)臂穿衣作文4

  “哈哈哈哈……”“哇!”“你犯規(guī)!”這些笑聲和喊聲是從哪里傳出來的呢?原來,是我們四(9)班正在舉行一次體驗(yàn)活動――獨(dú)臂穿衣呢!

  活動開始前,老師首先向大家講了活動規(guī)則:“這個(gè)活動主要是讓我們當(dāng)一次殘疾人,體驗(yàn)一下殘疾人生活的艱難;顒又,你有一只手是好的,另一只手是“殘疾”的。你需要用好的手完成脫衣穿衣兩件事,殘疾的手不能使力!甭犕昀蠋煹腵說明,我心想:這有什么難的?可是,隨后的實(shí)踐環(huán)節(jié)就徹底地扭轉(zhuǎn)了我的這個(gè)觀念。

  老師先請兩名同學(xué)上來試一試。我們班的杜晨同學(xué)雖然很麻利地把衣服脫了下來,但是在穿衣服的時(shí)候,拉鏈怎么也拉不上去,只好以失敗告終。而蔡則多同學(xué)雖然是完成了,但是衣服穿的七扭八歪,感覺怎么看怎么不舒服,而且還穿反了。

  終于,到了我們自由發(fā)揮的時(shí)間。先是單手脫衣服。我麻利地用我那只好的手――右手把拉鏈拉了下來。接著,我嘗試用牙齒咬著右手的袖管,試圖把衣袖脫下來?墒,試了幾次,右手的袖子都脫不下來,就好像衣服粘在了右手臂上面似的,我心急如焚。于是,我只好使出吃奶的勁兒,加大力度,用牙齒拼命地拽。終于,右手的衣袖一點(diǎn)一點(diǎn)脫了下來。右手的衣袖脫下來了,“殘疾”的左手也不成問題,我跳了幾下,衣服就下來了。

  相比之下,更難的還是穿衣服。我心想:應(yīng)該先穿左手還是右手?我不禁想起杜晨穿衣服時(shí)就是因?yàn)橄却┝四侵缓玫氖植攀〉。吸取她失敗的教?xùn),我就先把“殘疾”的左手穿了上去,然后我使勁一甩,把右手的袖子甩了過來,我用牙齒咬住袖子,把右手套了進(jìn)去。到了最后一步――拉拉鏈――該怎么辦呢?我反反復(fù)復(fù)地嘗試把拉鏈頭合攏,可拉鏈頭就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃,死活不肯合攏在一起。我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又試了幾次,還是沒有成功。平常在我看來微不足道的一點(diǎn)――合攏拉鏈頭,現(xiàn)在卻讓我感覺難如登天。真是事非經(jīng)過不知難啊!

  通過這次獨(dú)臂穿衣的活動,我親身體驗(yàn)到了殘疾人在日常生活中是多么的不便,他們的生活與普通人相比是多么的艱難。∥覀儜(yīng)多關(guān)心體諒他們。

獨(dú)臂穿衣作文5

  “哈哈哈……”教室里傳來歡樂的笑聲,這是什么回事呢?快去看看吧。哦,原來是同學(xué)們在玩“獨(dú)臂穿衣”的游戲呢!

  老師先選三位同學(xué)上場,然后讓他們將右手放在褲兜里不能拿出來,扮演獨(dú)臂人,接著讓他們用左手穿上三件不同款式的衣服,最快的同學(xué)獲勝。

  老師選中了小葉子、小王和我。老師準(zhǔn)備了兩件衣服,一件藍(lán)色的拉鏈羽絨背心,一件紅色的紐扣西裝外套,還差一件怎么辦呢?一位穿灰色運(yùn)動外套的同學(xué)立馬脫下了身上的衣服扔了過來。我可不想穿男同學(xué)的衣服,所以趕緊拿下老師的衣服。這是一件紅色的帶紐扣西裝外套,看上去比較緊身,恐怕不那么好穿上身。但是我覺得扣扣子比拉拉鏈的衣服好穿,而且只有一顆扣子,肯定在速度有優(yōu)勢。所以我就暗自安慰自己放輕松。

  比賽正式開始了,我非常順利將左手鉆進(jìn)了左邊的'袖管,然后一個(gè)轉(zhuǎn)身把另外一邊狠狠地甩了到右邊,但是因?yàn)橐路瑒傇诩绨蛏贤A艟陀窒蚝罅锪讼氯,我只能再一次的甩動右邊的袖管,然后將下巴往?cè)邊一歪盡快將它夾緊,再用左手將它拽到前面。

  其實(shí)真正困難的是扣扣子,我的右手放在褲兜里不能夠輕舉妄動,否則就違反游戲規(guī)則。西裝上衣比較緊身,扣眼也比較小,我企圖把左右兩襟扣在一起,可是一拉在一起就“分家”了,仿佛兩者之間有什么深仇大恨,死活不愿意和平共處。環(huán)顧四周,我眼看著小王已經(jīng)穿好藍(lán)色背心,耀武耀威地向我瞪了瞪眼,心里更加著急了,胸口像有一面小鼓在“咚咚咚”的敲著。場下的同學(xué)也替我著急,不停地喊著“加油!加油!”,甚至有同學(xué)要沖上臺來幫忙被老師及時(shí)制止了。我急得直冒汗,深吸一口氣,憋住呼吸,左手拇指、食指和中指一起用力,終于在費(fèi)了九牛二虎之力后把扣子送進(jìn)了扣眼,成功了!我高舉起正常健康的左手,褲兜里的右手早已經(jīng)濕透。

  這時(shí)候穿拉鏈運(yùn)動外套的小葉子還在轉(zhuǎn)著圈抓衣服的另一邊,但是無論順時(shí)針抓還是逆時(shí)針轉(zhuǎn)圈就是抓不到。她的樣子讓我想到了一張狗狗搖尾巴的照片,逗得我哈哈大笑。

  通過這次“獨(dú)臂穿衣”活動,我終于知道了身體殘缺的人在生活中是多么的不容易,我們所看到的將自己的生活和工作處理的很好的殘疾人士是付出多少常人無法想像的努力克服了多少障礙啊!所以我們一定要關(guān)愛身邊的殘疾人,為他們創(chuàng)造更加便利的生活條件。畢竟大家好才是真的好!

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