【集合】風(fēng)箏與線作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的風(fēng)箏與線作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　風(fēng)箏與線作文 篇1

　　風(fēng)箏在空中艱難地飛舞著，它不斷地往上飛，希望能飛得更高，可惜那條風(fēng)箏線，總是無(wú)情地把它拉回來(lái)。風(fēng)箏想無(wú)拘無(wú)束地待在大自然里，它不情愿這么被抓住，它渴望自由，渴望離天空更近一些。然而風(fēng)箏線卻總是拉住它，讓它不要離地面太遠(yuǎn)，讓它每次在天空翱翔后可以很輕松地回到地面上來(lái)。

　　風(fēng)箏線對(duì)風(fēng)箏很好，它視風(fēng)箏如同另一個(gè)自己一樣，它很愛(ài)護(hù)它。每當(dāng)風(fēng)箏在天上飛舞的時(shí)候，風(fēng)箏線也會(huì)為它開(kāi)心，可它不得不緊緊抓住風(fēng)箏，它知道，那都是為風(fēng)箏好。它每次每次都會(huì)筋疲力盡地拉住風(fēng)箏，盡管再累也在所不惜，只要能看著風(fēng)箏好好地活著，就足夠了。它只是為了防止風(fēng)箏飛走，不是為它自己能和風(fēng)箏在一起，而是真心為風(fēng)箏著想。它總是很為難，因?yàn)轱L(fēng)箏很愛(ài)天空，但它需要拉住風(fēng)箏，那是它自己的任務(wù)，也是一生的使命。它很希望風(fēng)箏能開(kāi)心，但它必須這么做。

　　風(fēng)箏很固執(zhí)，它不明白，風(fēng)箏線為什么要這么對(duì)它，它想飛是它自己的事情，為什么風(fēng)箏線總是要打擾它，不允許它獨(dú)自飛往廣闊的天空。它喜歡飛，喜歡那種生活的方式，喜歡那種感覺(jué)。它一直努力著，努力飛翔，去感受空中的清爽，去感受離天空，離太陽(yáng)更近的感覺(jué)。它很享受在天空中的時(shí)刻，因?yàn)橹挥心菚r(shí)，它覺(jué)得才能找到自己應(yīng)該去的歸宿。它從來(lái)不領(lǐng)風(fēng)箏線的情，它認(rèn)為它所有沒(méi)能盡情享受到的快樂(lè)只要脫離了風(fēng)箏線的束縛就能得到，它開(kāi)始越發(fā)地想離開(kāi)風(fēng)箏線了。

　　風(fēng)箏線總是努力勸說(shuō)風(fēng)箏，讓它好好待在自己身邊，要不然會(huì)有危險(xiǎn)。風(fēng)箏總是不聽(tīng)，它覺(jué)得那些什么危險(xiǎn)全部都是風(fēng)箏線的借口，都是為了阻止它飛得更高。風(fēng)箏認(rèn)為就是因?yàn)轱L(fēng)箏線飛不了，所以也不讓它好好飛，所以才找了這么多的理由。風(fēng)箏線知道風(fēng)箏對(duì)自己的不滿(mǎn)，但它總是以平和的語(yǔ)氣陪伴著風(fēng)箏，盡管風(fēng)箏對(duì)它大呼小叫，它會(huì)忍受這一切，因?yàn)樗�知道，自己在保護(hù)風(fēng)箏的同時(shí)，也傷害到了它。風(fēng)箏線永遠(yuǎn)不會(huì)忘記自己的使命，它會(huì)永遠(yuǎn)牽引住風(fēng)箏，不讓風(fēng)箏飄走，即使風(fēng)箏對(duì)它再不好，它也會(huì)依然堅(jiān)定地完成任務(wù)。風(fēng)箏總是嫌棄風(fēng)箏線，覺(jué)得風(fēng)箏線簡(jiǎn)直不可理喻。

　　有那么一天，風(fēng)箏實(shí)在是忍受不了風(fēng)箏線了，它覺(jué)得風(fēng)箏線實(shí)在是太啰嗦，太煩人了。它奮力地掙扎，想掙脫開(kāi)風(fēng)箏線的束縛。風(fēng)箏線已經(jīng)努力拉住風(fēng)箏無(wú)數(shù)日月了，風(fēng)箏線越來(lái)越疲倦，但它還是在硬撐著。風(fēng)箏的力氣仍然很大，而且它還有風(fēng)來(lái)助力，它在使勁地向上飛，使盡全身力氣來(lái)飛。風(fēng)箏線一直在向風(fēng)箏喊著“不要”，它的聲音顯得那么疲憊，那么脆弱，說(shuō)是喊，可也是帶著喘氣地說(shuō)話(huà)。風(fēng)箏絲毫不顧風(fēng)箏線的話(huà)，它奮力一拽，終于脫離了風(fēng)箏線，可是它拽斷了風(fēng)箏線的`身體。風(fēng)箏線的最后一刻，還是在喊著“不要”，然而話(huà)音沒(méi)落，就這么被自己一生最關(guān)心的人殺死了。風(fēng)箏很開(kāi)心，因?yàn)樗�終于擺脫了風(fēng)箏線，可以獲得自由了。

　　風(fēng)箏興奮到了極點(diǎn)，它自由自在地在天空中飛舞著，沒(méi)有了風(fēng)箏線的束縛它變得更加輕盈。它越飛越高，越飛越高，漸漸停不下來(lái)。它失去了對(duì)自己的控制，強(qiáng)烈的風(fēng)刺向它，吹得它東倒西歪，再也沒(méi)有原來(lái)憧憬中幸福的感覺(jué)。它向往的快樂(lè)，難道就只是虛無(wú)縹緲？它被風(fēng)吹來(lái)吹去，完全失去了平衡，并且身上傷痕累累。它慢慢想起來(lái)原先風(fēng)箏線對(duì)它說(shuō)過(guò)的話(huà)，它流下了幾滴淚。它后悔自己當(dāng)初那么固執(zhí)，沒(méi)有聽(tīng)風(fēng)箏線的話(huà)，才落得如此下場(chǎng)，可惜現(xiàn)在再后悔也來(lái)不及了。它的身上被猛烈的風(fēng)劃破了一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，身子本就又輕又薄并且脆弱的它經(jīng)不起這樣的傷害。它漸漸地失去了知覺(jué)，從很高很高的地方摔落在地上。它也死了。脫離風(fēng)箏線后的快樂(lè)，僅僅是一兩秒鐘而已，隨即就是痛苦萬(wàn)分。

　　地上散落著一只破了的風(fēng)箏，和一條斷了的線。原來(lái)風(fēng)箏終究離不開(kāi)風(fēng)箏線，原來(lái)風(fēng)箏線對(duì)風(fēng)箏是那樣得好�？�，一切都已經(jīng)結(jié)束了，沒(méi)有重來(lái)的可能了。唯一幸福的是，風(fēng)箏墜落下來(lái)的時(shí)候和風(fēng)箏線躺在了一起，至少現(xiàn)在，它們永遠(yuǎn)在一起了。風(fēng)箏再也不會(huì)不領(lǐng)風(fēng)箏線的情了，因?yàn)樗�現(xiàn)在明白了一切，它知道風(fēng)箏線一直是對(duì)自己最好的那個(gè)人。

　　風(fēng)箏與線作文 篇2

　　那年夏天，她手捧著那張一流大學(xué)的錄取通知書(shū)，迫不及待的踏上了自己向往已久的路，頭也不回，任母親癡癡地佇在村口的那棵大榕樹(shù)下，兀自去追逐自己那高于云端的夢(mèng)。她像一只稚嫩的蝶，逐風(fēng)起舞的翅還沒(méi)舒開(kāi)，就迫不及待地想撕開(kāi)母愛(ài)裹成的繭。

　　求學(xué)多年，她從沒(méi)主動(dòng)往家里打過(guò)一次電話(huà)，不僅是因?yàn)榧揖池毨�，更是因�(yàn)樗�不想�?tīng)到老母親的嘮叨�！昂牵�這么多年了，不膩才怪�！彼�自以為是地想著，不愿這些無(wú)謂的思緒干擾自己前進(jìn)的腳步。

　　甚至，她都不愿意收到家里寄來(lái)的包裹�？粗�室友像是變魔術(shù)似的從那些大大小小的紙箱里捧出一件件新衣，一件件地?cái)傇谧约旱拇蹭伾�。頓時(shí)，那素色的被褥便開(kāi)滿(mǎn)了花兒。她心虛地看著自己的箱子，卻是不敢拆開(kāi)。不用想也知道，定是母親用那又土又俗的毛繩織的拖鞋、毛衣或是一些不知道放了多久的.風(fēng)干肉塊。她厭惡地將自己的那個(gè)紙箱再往床底推了一推，羨慕得向室友的新裙子望了一眼，緩緩地收回視線，再次坐到書(shū)桌前，卻怎么也理不清自己的思緒。

　　多少次啊，她聽(tīng)著同寢室的室友隔著電話(huà)向父母撒著嬌，連她都能感受到電話(huà)那頭母親溫柔的話(huà)語(yǔ)。甜膩的對(duì)話(huà)卻似是赤裸裸地向著她炫耀。她是怎么了？強(qiáng)忍著鼻尖的酸，她緊緊地盯著面前的書(shū)卻記不進(jìn)一個(gè)字。

　　“嗨，你媽沒(méi)給你打電話(huà)？”剛和母親通過(guò)電話(huà)的室友興奮之余，不經(jīng)意地問(wèn)了一句。

　　她終究是按捺不住，奪門(mén)而出。

　　大街上，她漫無(wú)目的地走著，節(jié)日的大紅燈籠掛滿(mǎn)了整條街。到處張燈結(jié)彩，處處都漫著喜慶的氣氛。那躍動(dòng)著的紅，落在她眼底，卻也像是在嘲笑著她。是呀，誰(shuí)叫她咎由自取呢。

　　兩年前，母親千里迢迢來(lái)到這里來(lái)看她，可只因自己一身粗布麻衣，失了女兒的面子，只換來(lái)一句：“你不在家里好好待著，跑來(lái)干嘛？”母親聽(tīng)得一怔，隨即明白了什么似的，再?zèng)]來(lái)過(guò)或是打過(guò)一次電話(huà)。偶爾的，也只是幾張匯款單。

　　小時(shí)候多好啊……江南的三月，草長(zhǎng)鶯飛，陽(yáng)光正好。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�快�?lái)呀！”小女孩提著小小的花裙子湊到一處攤點(diǎn)前，“我要這個(gè)！媽媽給我買(mǎi)嘛……”小女孩扯著女人洗得發(fā)白的袖子撒著嬌。母親溫柔地笑笑，說(shuō)：“媽媽給不是給你做了一個(gè)嗎？”原來(lái)女孩的左手拿著一個(gè)白紙風(fēng)箏。“不嘛，我就要這只�！毙∨�孩指著一只彩色的蝴蝶風(fēng)箏嘟噥到�！奥�(tīng)話(huà)……”母親輕輕拍了拍她的頭，拉著她的小手繼續(xù)往前走。小女孩憤憤地跺了跺腳，不滿(mǎn)的跟著走了。

　　抱著懷里的白紙風(fēng)箏，小女孩有些不好意思拿出來(lái)。天空中高飛著一只只彩色風(fēng)箏，獨(dú)她的一只風(fēng)箏在低空盤(pán)旋，特顯突兀�！肮�哈哈，看見(jiàn)沒(méi)，那個(gè)人在放紙風(fēng)箏耶，好低！哈哈！”女孩又羞又憤，低頭看見(jiàn)手中的線，瞬間，它成了發(fā)泄的工具�！昂撸�拿什么線拴著啊，放開(kāi)不是飛得更高嗎？”女孩用手一把抓住細(xì)線一扯，然后松開(kāi)，風(fēng)箏就脫離了控制，漸漸升上了高空。不一會(huì)兒，就遠(yuǎn)高于那些彩風(fēng)箏了。她一喜：“哈哈，你們都沒(méi)我高吧�！蹦赣H站在遠(yuǎn)處搖了搖頭，“唉，不可以這樣的�！惫�不其然，不一會(huì)兒，僅一股微風(fēng)吹過(guò)，那只高于云端的紙風(fēng)箏扭了扭身子，打著轉(zhuǎn)兒歪歪扭扭地就落了下來(lái)。母親走過(guò)來(lái)，輕輕地對(duì)女兒說(shuō)：“傻孩子，那根線正是風(fēng)箏高飛的支柱而非束縛。沒(méi)有線，風(fēng)箏是飛不起來(lái)的�！�

　　站在不遠(yuǎn)處的她潸然淚下。她又何嘗不是那只紙風(fēng)箏呢？一直以來(lái)，她都認(rèn)為那根線是她追逐夢(mèng)想的束縛，卻不知正是那線支撐著她，不至于從萬(wàn)米高空跌入萬(wàn)丈深淵。

　　她的腳步開(kāi)始加快，甚至簡(jiǎn)直是在跑，因?yàn)樗�看到了不遠(yuǎn)處有一個(gè)電話(huà)亭，她只想快點(diǎn)打個(gè)電話(huà)給媽媽?zhuān)�也只想說(shuō)一句話(huà)：“媽?zhuān)�我想你了�！?/p>

　　風(fēng)箏與線作文 篇3

　　風(fēng)箏初升，總是靠線的牽引，而風(fēng)箏，也總是緊緊跟隨箏線。箏線保護(hù)著風(fēng)箏，不讓風(fēng)箏受風(fēng)雨的擺布，一直到它緩緩的升入高空。

　　一

　　小時(shí)候，母親的話(huà)總是圣旨，自己總認(rèn)為極有道理，便忠心不二，乖乖的聽(tīng)從。從學(xué)走路到牙牙學(xué)語(yǔ)，母親無(wú)不是緊緊跟隨，生怕自己跌倒。而自己，也總是聽(tīng)命于母親。幼兒園時(shí)，母親每天總是要早早起床，為我準(zhǔn)備早餐，然后哄我起床。等我睜開(kāi)惺忪的睡眼，飯菜早已準(zhǔn)備齊全。而我總是蹦蹦跳跳，來(lái)回的跑，而母親也便來(lái)回的追著我，將熱騰騰的飯菜一口一口遞到我的嘴邊，我也乖乖的一口一口咀嚼。幼時(shí)的我的一餐，就像馬拉松長(zhǎng)跑一樣，漫長(zhǎng)漫長(zhǎng)，等我吃完，飯菜已涼，而母親卻還沒(méi)來(lái)得及吃上一口�？墒裁匆差櫜簧�，就要送我上學(xué)，因此母親的早飯老是耽擱，以至于后來(lái)腸胃不怎么好。

　　風(fēng)箏高升后，自由的翱翔于天宇，而線，依舊默默無(wú)聞的支撐。風(fēng)箏想要飛得更遠(yuǎn)，卻又苦于箏線的羈絆，因此，埋怨，懊惱，發(fā)狂。風(fēng)箏想掙脫線的羈絆，而換來(lái)的，卻是線斷，箏悔。

　　二

　　母親的嘮叨總?cè)缣粕�的咒語(yǔ)般將我壓在五行下。“今天天冷，多穿點(diǎn)�！薄白鳂I(yè)做完了沒(méi)有，還有多少？”“快考試了，不要看電視了�！薄�…我像無(wú)頭的蒼蠅一樣四處亂撞，耳中有無(wú)數(shù)的聲音，每個(gè)聲音都如雷鳴，我陷在了一個(gè)四面環(huán)山的深淵，到處都是無(wú)盡的回聲。終于無(wú)法忍受，那次，母女兩個(gè)吵的不可開(kāi)交。

　　那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那長(zhǎng)長(zhǎng)的黑綢緞中，竟沒(méi)有一顆星星點(diǎn)綴，夜闌人靜，傳來(lái)一陣吵嚷聲�！皨�?zhuān)�你怎么老是說(shuō)我，你想想我的感受行嗎�！蹦赣H不語(yǔ)�！澳憧偸钦J(rèn)為自己什么都是對(duì)的，我做什么都錯(cuò)�！薄斑@都是為了你啊，孩子啊�！薄�…我氣不過(guò)，獨(dú)自躲在黑暗的角落，默默的流淚，窗外，街道，行人，燈光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那個(gè)小小的世界里，那個(gè)淚海里。一肚的委屈，此刻都已化為淚水，像斷了線的珍珠一般無(wú)盡頭。我和母親慪氣，就是不肯吃飯，母親最后也是氣急了，眉毛就像一張弓箭，蓄勢(shì)待發(fā)。她大吼道：“我是不管你了，你愛(ài)吃不吃。”我更加委屈，更加生氣，心中的怒氣無(wú)處發(fā)泄，只好化作無(wú)盡的淚珠，不斷地滴在地上。此刻，世界靜謐了，淚珠滴在地上的`聲音似乎如鉆石散落在地上一般清脆。

　　傳來(lái)一陣急促的腳步聲，母親又來(lái)了，邊用乞求的眼光看著我，可依舊放不下她的高傲，“去吃飯吧，你是在懲罰我嗎？”我不理睬，避開(kāi)母親，而母親跟著我，來(lái)到另一個(gè)房間，雙方僵持著。終于，母親氣急了，就躺在了床上，長(zhǎng)嘆了一口氣，我強(qiáng)忍住不理睬，而后，才知道母親因?yàn)橛謿庥旨保�急火攻心，心如刀絞，胸口發(fā)悶。借著微暗的燈光，我看到母親臉色如枯葉般毫無(wú)血色，手指微顫，眼睛無(wú)力的緊閉�？吹搅四赣H眼角的皺紋，那是對(duì)我的愛(ài)的見(jiàn)證，那蓬松的頭發(fā)里摻雜著絲絲銀發(fā)，是對(duì)我的操心的見(jiàn)證。而我，卻要無(wú)情的傷害這個(gè)最美麗的女人，讓她心碎，飽受精神和肉體上的折磨，這是不孝��！

　　我悔悟了，眼淚噴涌而出，，不在渾濁。只如一股清泉源源不斷的流淌，此刻，心中千萬(wàn)悔意，似乎怎樣也無(wú)法挽回。我泣不成聲，說(shuō)：“媽……我……錯(cuò)了，我錯(cuò)……了�！倍�母親似乎使盡渾身解數(shù)，弱弱的說(shuō)了一句：“嗯，快去吃飯吧�！蔽也恢�說(shuō)些什么，佇立在那好久，好久，最終終于拖著那灌了鉛的的雙腿走向餐桌，飯菜已涼，但依舊溫暖。

　　風(fēng)箏高傲的翱翔于天際，卻不知，如若沒(méi)有箏線的牽引，又不知會(huì)飄向何方，只會(huì)再也經(jīng)不起風(fēng)雨的折磨，慢慢飄落，再也不能飛翔。

　　母親的千般叮囑只是為了讓我走向正道，就像箏線一樣不讓風(fēng)箏受風(fēng)吹雨打，落得個(gè)悲慘的結(jié)局。

　　箏線為風(fēng)箏獻(xiàn)出了所有，直到線斷。而母親為我獻(xiàn)出了所有，愛(ài)永不斷。我不應(yīng)任性，而應(yīng)像風(fēng)箏那樣，在線的牽引下，飛得更高，更遠(yuǎn)。

　　風(fēng)箏與線作文 篇4

　　“線拉緊了嗎？”父親問(wèn)。

　　——題記

　　小時(shí)候的玩具少，一個(gè)陀螺，一只沙包，一只風(fēng)箏夠我玩弄上幾天。

　　那個(gè)時(shí)候，陪我玩成了父親最大的樂(lè)趣。怎么把陀螺打的穩(wěn)而快，怎么把沙包丟的遠(yuǎn)，甚至石子應(yīng)該怎么扔水漂才會(huì)遠(yuǎn)，這些我童年明白的“大道理”，都是父親教會(huì)的。

　　所以在我的童年記憶里，我不喜歡那些一按按鈕就會(huì)發(fā)出聲音的洋娃娃，不喜歡一裝電池就會(huì)往前開(kāi)的小汽車(chē)，而喜歡那些最簡(jiǎn)單的玩意兒，因?yàn)檫@樣，就有父親陪我一起玩。

　　“要那個(gè)蝴蝶的！”父親總會(huì)滿(mǎn)足我的一些小需求。家里的風(fēng)箏已經(jīng)成堆，但我總喜歡拉著父親再去買(mǎi)，買(mǎi)不同樣子的�！皩�(duì)，就那個(gè)！翅膀張開(kāi)的樣子真漂亮！”

　　為了找到一個(gè)樹(shù)少，適合放風(fēng)箏的地方，在我的再三要求下，只要周末父親一有空就帶我回老家放。那里就在錢(qián)塘江前，風(fēng)大的時(shí)候特別適宜。

　　“怎么飛不起來(lái)！”我把風(fēng)箏往地上一砸。

　　“跑起來(lái)！跑起來(lái)才會(huì)飛�！庇谑悄銧恐�我邁開(kāi)大步的往前跑去�！白ゾo！我要松手了�！�

　　你一點(diǎn)點(diǎn)的松開(kāi)手，在你帶領(lǐng)下我向前跑，一直跑。

　　“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！”你跟在我后面大聲告訴我。我扭頭看見(jiàn)蝴蝶的翅膀在風(fēng)中展開(kāi)，時(shí)而煽動(dòng)。

　　“啪！”一沒(méi)留神腳底一塊石頭就重重絆倒在地上，頭上磕破一大塊皮。

　　我坐倒在地上放聲大哭，回家后母親看了也心疼不已。母親向來(lái)覺(jué)得女孩子不該玩這些“不淑女”的東西，有時(shí)間應(yīng)該多坐在家里看看書(shū)。從那次之后，家里的風(fēng)箏就都被母親扔了，唯獨(dú)那個(gè)蝴蝶的風(fēng)箏在我的堅(jiān)持下被留了下來(lái)。

　　都是童年回憶的碎片了。一晃幾年過(guò)去，我正如母親所愿每天閑置下來(lái)的時(shí)候就翻翻書(shū)，看看小說(shuō)。初中，共三年，排除保送生這一條路我只有拼好中考這一搏。學(xué)校老師天天念，家長(zhǎng)也天天念叨著高中學(xué)校的名字。

　　“以后走怎么樣的路，要定型了�！�

　　“你考什么？”母親問(wèn)我。

　　“不知道�！�

　　“就這所。”不知道她從哪里弄來(lái)這么一份分?jǐn)?shù)線的清單�！半x家近，而且我有同學(xué)的孩子就在這兒讀，都說(shuō)學(xué)校管得嚴(yán)，氣氛好�！蹦赣H摁著一所高中的名字對(duì)我說(shuō)，“就是分?jǐn)?shù)高了點(diǎn)，你現(xiàn)在的成績(jī)太危險(xiǎn)了�！�

　　我對(duì)高中的了解甚少，只是在同學(xué)老師口中知道了一些概況，但就在這樣的氣氛下，我漸漸也有了心儀的升學(xué)處。

　　初二那年，我搬家了，蝴蝶風(fēng)箏也被順帶著帶到了新家的地下室。地下室陰暗潮濕，我從不去那兒，而且我也早就淡忘了那個(gè)風(fēng)箏。

　　初中后我和父親的交流就變得很少了，我每天天亮出門(mén)天黑回家，和他講的話(huà)也只有在餐桌上的'那幾句。

　　“這個(gè)周末我?guī)�你出去玩吧。”父親問(wèn)我。

　　“玩？你能跟我玩到一起去？”不知從什么時(shí)候開(kāi)始，閑置的時(shí)間我丟掉了看書(shū)的習(xí)慣，喜歡捧著電子產(chǎn)品帶上耳機(jī)一個(gè)人呆著。

　　“風(fēng)箏好不好？”

　　“風(fēng)箏？我已經(jīng)十四歲了！再說(shuō)家里哪有這種幼稚的東西�！�

　　“如果我找出了這種‘幼稚’的東西，你就周六跟我出去放風(fēng)箏。”

　　“好！”

　　我在你面前任性著。你卻當(dāng)著我的面翻出了那個(gè)蝴蝶風(fēng)箏，上面覆蓋了厚厚一層灰塵，而且風(fēng)箏的一只翅膀還斷了。

　　“我來(lái)修好。”

　　聽(tīng)著你的話(huà)，我心頭一顫，想到了以前的事，和一些其他的事。

　　“跑！跑起來(lái)風(fēng)箏才能飛起來(lái)！”就這樣周六我跟你來(lái)到了那個(gè)熟悉的地方，做著熟悉的事情，和熟悉的蝴蝶風(fēng)箏一起。

　　那天的奔跑我記得很清晰，那是初中后第一次這么淋漓精致的開(kāi)懷大笑，第一次這么輕松了。

　　“女兒，喜歡什么學(xué)校？”你和我坐在草地上休息。

　　此時(shí)此刻，你問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題仿佛沒(méi)有以往這么討厭，于是我報(bào)出了一所學(xué)校的名字。

　　“你是認(rèn)真的？”

　　“對(duì)，我認(rèn)真的�！�

　　“那好，還有時(shí)間，去努力拼一把。”

　　“好！”似乎因?yàn)槟阍谖疑磉�，我的回答才如此鏗鏘有力。

　　“你知道為什么風(fēng)箏會(huì)飛嗎？”你問(wèn)我。

　　“為什么？”

　　“因?yàn)轱L(fēng)箏有線�！蹦阏f(shuō)，“你知道你為什么可以回答得這么堅(jiān)定嗎？”

　　“為什么？”

　　“因?yàn)槟阌形��！?/p>

　　你平靜的眼神讓我瞬間覺(jué)得一切都充滿(mǎn)力量。我終于明白了我想起的那些事是什么。

　　你拉我從草地上站了起來(lái)繼續(xù)放風(fēng)箏，你看著我準(zhǔn)備好風(fēng)箏后，張開(kāi)嘴準(zhǔn)備說(shuō)什么。那刻我好像明白了，朝你大聲喊：

　　“別擔(dān)心！線拉緊了！”

　　你笑了。我也笑了。

　　風(fēng)箏與線作文 篇5

　　炎炎夏日，讓青春躁動(dòng)而不安分的情緒在我內(nèi)心深處蠢蠢欲動(dòng)，似一顆炸彈，稍有一絲火苗便會(huì)被點(diǎn)燃、引爆……狂躁與沖動(dòng)駕馭著我，我翻亂了房間里所有的東西。雜亂無(wú)章、七零八落是我的戰(zhàn)果，以一切不理智與憤怒的言行向父母宣戰(zhàn)。

　　在這一場(chǎng)翻箱倒柜的發(fā)泄中，我卻覓出了兒時(shí)的至愛(ài)——竹片做的五彩風(fēng)箏。這意外的收獲讓我暴怒的心情平靜了下來(lái)，勾起了早就被我埋藏心底的記憶——

　　兒時(shí)的天空湛藍(lán)如洗、澄澈似鏡，偶有幾朵白云在空中靜悄悄地游走，點(diǎn)綴了這碧藍(lán)的天。父母在那個(gè)時(shí)候，無(wú)論有多忙，總是會(huì)定期抽空帶我到公園放風(fēng)箏。

　　我總是手中緊握著風(fēng)箏線，父母也會(huì)牽著我的小手。我們迎著暖洋洋的春風(fēng)，在廣闊而柔軟的草地上奔跑，隨著腳步的不斷加快，風(fēng)箏愈飛愈高。這時(shí)我便不斷放出手中的風(fēng)箏線，讓風(fēng)箏在空中盡情地舞蹈，成為那藍(lán)天白云中一道靚麗的風(fēng)景線。我是多么渴望成為一只風(fēng)箏，這樣我便可以在空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在地飛翔……

　　思緒飄了回來(lái)，我攥緊了手中的風(fēng)箏線，不禁產(chǎn)生了放風(fēng)箏的念頭。我興致沖沖地走出去，來(lái)到了院子里，抬頭望天，這時(shí)的天空雖然是藍(lán)色的，但似乎又被什么蒙上了一層灰，捉摸不透……我嫻熟地放線、奔跑，奔跑、放線，不一會(huì)兒風(fēng)箏便飛了起來(lái)，越來(lái)越高。我不斷地將風(fēng)箏線抽出，希望風(fēng)箏能帶我一同騰上天空，非走去尋找自由。可是當(dāng)風(fēng)箏線被我放完，風(fēng)箏仍然在空中的某個(gè)地方緩緩飄蕩。我不禁冷笑一聲，對(duì)于自己天真爛漫的想法變得不以為然——原來(lái)風(fēng)箏終究也不是什么自由之物，就像我一樣，看似自由，卻始終被束縛。

　　我毅然拽斷了風(fēng)箏線，想使這風(fēng)箏飛得更高，去追尋自由�？墒俏覜](méi)有想到，那風(fēng)箏在藍(lán)天下開(kāi)始由平穩(wěn)變得晃動(dòng)，失去了平衡，左一下右一下，搖搖欲墜。最終沒(méi)過(guò)幾秒，便傾向一側(cè)，如同加上了鉛石一般狠狠地墮了下來(lái)。

　　站在草坪上的我癡癡地望向手中已經(jīng)不再純白，粘上了灰塵的風(fēng)箏線。又癡癡地望向“癱軟”在地上的風(fēng)箏，不由愣住了。心中產(chǎn)生了一種特殊的感覺(jué)——我似乎知道了父母始終不愿意對(duì)我放手的原因。但我又不愿意明白。

　　我不知所措地環(huán)顧四周，希望有誰(shuí)來(lái)告訴我為什么。神情恍惚間，一個(gè)熟悉的身影在遠(yuǎn)處出現(xiàn)——一個(gè)始終在我背后，但我卻不愿面對(duì)的人。我賭氣沖回了房間。

　　入夜，蟬兒了鳴叫聲拖得老長(zhǎng)，凄冷的月光潑了下來(lái)，澆得人渾身冰涼。在昏暗的燈光下，我凝視著手中殘余的風(fēng)箏線久久無(wú)法入睡，直至那“咚咚”的敲門(mén)聲擾亂了我的思緒。打開(kāi)門(mén)，沒(méi)有意料之中的身影，只有一封信靜靜地躺在門(mén)口的地板上。拾起信，熟悉的字跡躍然紙上：

　　“親愛(ài)的.女兒：

　　最近或許我們發(fā)生了些許的矛盾，但你要知道，爸爸媽媽從不曾責(zé)怪于你。今天，我看見(jiàn)你又重新放飛了兒時(shí)你最?lèi)?ài)的我贈(zèng)予你的那個(gè)五彩風(fēng)箏。很可惜，沒(méi)能與你一起。原諒我和你爸爸因工作而很少陪你。

　　記得你曾告訴我，你渴望化作一直風(fēng)箏在風(fēng)中自由自在地飛翔。可你是否知道，風(fēng)箏這玩物竟也是個(gè)不安分的小東西。每次飛上天空，就開(kāi)始沾沾自喜，忘乎所以，只希求早點(diǎn)掙脫牽引它的線。但你要明白，若它掙脫了這細(xì)細(xì)的風(fēng)箏線，那它必定要獨(dú)自面對(duì)這看似平靜，卻變幻莫測(cè)的藍(lán)天。你也看到了拽斷風(fēng)箏線的后果，那沒(méi)有牽引的風(fēng)箏在空中孤獨(dú)無(wú)依，惶恐不安，最終只能墜落。

　　當(dāng)然，風(fēng)箏的可愛(ài)多彩是惹人喜愛(ài)的。它高高地飛旋在空中，總是能成為一道別致的風(fēng)景，那為了它而竭盡全力的線兒也需要通過(guò)高飛的它才能得到舒展。而正是因?yàn)榫�的舒展，風(fēng)箏才能高飛……

　　女兒，希望你讀了這些之后，能夠明白“風(fēng)箏線”的心意。

　　愛(ài)你的爸爸媽媽”

　　信紙滑落到地上，剎那間我似乎看到了，為了能讓風(fēng)箏飛得更高而竭盡全力繃直的風(fēng)箏線，看到了它因風(fēng)箏遨游藍(lán)天而感到驕傲的神情，看到了父母臉上的疲憊，也看到了他們?yōu)槲衣冻龅臅?huì)心微笑。

　　風(fēng)箏因?yàn)榫�才能更好地看到高處那別致的風(fēng)景，線也因?yàn)轱L(fēng)箏的翱翔而感到幸福和滿(mǎn)足。風(fēng)箏似我，父母似線，這一牽一拉之間，便是整個(gè)愛(ài)的藍(lán)天！

　　風(fēng)箏與線作文 篇6

　　“叮——————”隨著上課鈴聲的響起，趙玉老師也踩著高跟“嗒嗒嗒”地步入了八年級(jí)三班的教室。趙老師面帶微笑走向講臺(tái)，放下教輔書(shū)，環(huán)視一周，見(jiàn)怪不怪地看見(jiàn)最角落那張座位上空著。其他同學(xué)端正地坐得筆直，趙老師只好下心中的不悅。

　　“上課”！響亮而清脆。

　　“起立！————-老師好！”……

　　行過(guò)師生禮，趙玉老師開(kāi)始講課。

　　趙玉老師年輕漂亮的女老師，言談風(fēng)趣，深得同學(xué)們的歡喜。時(shí)光在趙玉老師手中的粉筆流逝著。正當(dāng)同學(xué)們“唰唰”地寫(xiě)筆記時(shí)，串門(mén)聲不適時(shí)宜地響了起來(lái)，“啪”！那是門(mén)被用力端開(kāi)撞在墻上的噪音。大家不約而同地轉(zhuǎn)頭望去————秦輝單，肩托書(shū)包，手斜插褲袋，若無(wú)其事地走向最角落的那張空位。

　　趙玉老師怒上心頭，遲到就算了，報(bào)告也不喊，竟還敢端門(mén)！太不把老師放眼里了！

　　“誰(shuí)準(zhǔn)你進(jìn)來(lái)的`！出去”！

　　同學(xué)們暗自替秦輝捏了把汗：快道歉，趙老師可是很少發(fā)脾氣的哩！

　　哪知，秦輝卻是看也不看兩眼冒火的趙老師“出去就出去！”

　　“你就這樣跟老師講話(huà)？”趙玉老師見(jiàn)秦輝扭頭就走，怒極反笑，隨即給班主任打了一個(gè)電話(huà)……

　　今天是秦輝十四歲生日，本來(lái)爸爸媽媽約定好回來(lái)給他慶生，一大早卻依次接到了抱歉電話(huà)。他一時(shí)氣憤，跑去江邊，一個(gè)人望著平靜的江面暗自神傷。不知不覺(jué)就是幾個(gè)小時(shí)過(guò)去，想起今天要上課，這才提起書(shū)包慢慢走去不遠(yuǎn)處的學(xué)�！�…

　　秦檜被交到了辦公室。

　　因?yàn)槭巧险n時(shí)間，偌大的教師辦公室如今只有班主任和秦輝兩人。

　　班主任是個(gè)年近四十的中年男士，臉上始終掛著如沐春風(fēng)的微笑。秦輝自從被叫過(guò)來(lái)就一言未發(fā)。風(fēng)吹了窗簾，陽(yáng)光隨著窗簾布的舞動(dòng)宣泄在秦輝臉上，他眠緊了嘴，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了倔強(qiáng)。

　　班主任始終笑著，看著眼前倔強(qiáng)的孩子，想起早上秦父打來(lái)的電話(huà)。從秦父口中得知，秦輝————-這個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)沒(méi)有多久的孩子，自小父母離異，跟著收入不多的小姨生活。小姨又因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，不能時(shí)時(shí)監(jiān)管他。聽(tīng)說(shuō)中途轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)就是因?yàn)榇蚣艽蚝萘�，又�?jīng)常違紀(jì)，同學(xué)們避他如瘟神，老師也是頭疼不已。

　　“秦輝，今天是你生日吧，你爸爸給你郵寄了一個(gè)包裹，打開(kāi)看看�！苯K于，班主任首先打破了沉靜，拿出一個(gè)包裹遞給秦輝。秦輝一聽(tīng)是爸爸寄來(lái)的，忙拆開(kāi)來(lái)看——————一堆組裝零件，應(yīng)該是風(fēng)箏的組裝零件。班主任也看見(jiàn)了�！芭�，是風(fēng)箏啊，我小時(shí)候也是個(gè)放風(fēng)箏的高手哩，你知道風(fēng)箏風(fēng)的更高嗎？”

　　“因?yàn)榫�控制得好�！鼻剌x不自禁地答道。

　　“沒(méi)錯(cuò)”，班主任從包裹中拿出線軸，牽過(guò)秦輝的手，放上去，“現(xiàn)在，線就在你手里，讓我看看，它能不能飛得更高！”

　　秦檜猛的一震。

　　爸爸寄風(fēng)箏給他也是這個(gè)意思嗎？父母是四年前離異的，在那之前，他也是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，身邊也還有許多好朋友。可那之后，爸爸走了，媽媽把他甩給了小姨。這幾年，他所收到的，不過(guò)只是每月定期增多的存款而已。他覺(jué)得父母拋棄了他。只有過(guò)節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽才會(huì)回來(lái)看看他。要不然，就是戶(hù)頭多出的一串?dāng)?shù)字。他開(kāi)始自暴自棄，漸漸地，朋友一個(gè)個(gè)都離開(kāi)了，他收到最多的別人懼怕、厭惡的眼神，再?zèng)]了從前的贊許、敬佩。現(xiàn)在想想，爸爸媽媽也是覺(jué)得他乖巧聽(tīng)話(huà)才放心把他交給小姨的吧。

　　秦輝握緊了手中的線軸，向班主任生深深地鞠了一躬。班主任欣慰地笑了“去吧”。

　　望著秦輝拿著包裹離去的背影班主任小聲嘀咕：“可別辜負(fù)我特意從肯德基領(lǐng)回來(lái)的風(fēng)箏啊”……

　　從那之后，秦檜像是變了個(gè)人似的，一改從前陋習(xí)，成績(jī)也是突飛猛進(jìn)。趙老師也是暗自咂舌，心嘆班主任真有一手。

　　風(fēng)箏就是我們的人生，線就在你手中。而風(fēng)箏之所以飛得更高，不只因?yàn)槭种芯o握的線更是因?yàn)橛辛送苿?dòng)他的春風(fēng)。

　　風(fēng)箏與線作文 篇7

　　風(fēng)箏與線本是一對(duì)父子，但是，由于它們各自對(duì)自由的認(rèn)識(shí)不同，所以時(shí)常吵架。

　　這一天，它們兩個(gè)又吵了起來(lái)。

　　風(fēng)箏憤憤地說(shuō)：“都是你，總絆著我，不讓我出去看看外面的世界�！本�嚴(yán)厲地反駁道：“你還太��！”“我已長(zhǎng)大了，不要你們管了�！薄拔艺f(shuō)不行就是不行！”風(fēng)箏本還想說(shuō)，但線把它的話(huà)打斷了。風(fēng)箏心里很不服氣，但又無(wú)可奈何，只好不再作聲了。

　　一天，機(jī)會(huì)終于來(lái)了，小主人興高采烈地拿起了風(fēng)箏和線，準(zhǔn)備到室外空曠的草地上去放風(fēng)箏。小主人慢慢地放著手里的線，風(fēng)箏越飛越高，飛向藍(lán)天，飛向白云。

　　碰巧，風(fēng)阿婆也來(lái)湊熱鬧了，風(fēng)越刮越大，線在空中狂擺起來(lái)，線的內(nèi)心漸漸不安起來(lái)。風(fēng)箏見(jiàn)此狀，便得意起來(lái)，風(fēng)箏認(rèn)為機(jī)會(huì)來(lái)了，不能錯(cuò)過(guò)，就使勁地?fù)u擺起來(lái)。

　　忽然，“啪”的一聲——線斷了。眼看風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn)，線在風(fēng)中用盡全身力氣大聲喊道：“孩子，不要，不要啊……”風(fēng)箏并沒(méi)有理會(huì)線的吶喊，而是拼命地向前奔跑著，朝它所向往的自由奔跑著。

　　線在風(fēng)中呼喚著，哭泣著，可是，風(fēng)箏早已飛得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　風(fēng)箏隨著風(fēng)阿婆一起來(lái)到了城市，看到城市靚麗的風(fēng)景，心里別提有多高興了。風(fēng)箏停在了一個(gè)小男孩家的窗戶(hù)上，想看看他們的幸福生活。

　　這時(shí)，那孩子的媽媽走過(guò)來(lái)，抱著一大堆書(shū)本，讓小孩子做練習(xí)。只見(jiàn)孩子皺著眉頭，一副不高興的樣子，但是什么也沒(méi)說(shuō)。風(fēng)箏見(jiàn)了，不禁嘲笑那個(gè)小男孩：“你真的好笨，不知道反抗，更不知道掙脫這個(gè)魔鬼般的束縛，要是換作我，我一定會(huì)離家出走的。好在我聰明，掙脫掉了爸爸對(duì)我的`束縛�！毙∧泻⒙�(tīng)后，對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“我的媽媽這么做那都是為了我好，讓我讀好書(shū)，長(zhǎng)大后有出息，不要去做苦工，以后受益的是自己。”“那都是他們的借口！”這一次，風(fēng)箏似乎有點(diǎn)生氣了。小男孩繼續(xù)說(shuō)道：“我勸你還是回去吧，你爸爸一定在焦急地找你呢，快回家吧！別讓你的父母擔(dān)心了�！薄安灰�你管！”風(fēng)箏真的生氣了，把小男孩善意的提醒一口回絕了。

　　風(fēng)箏很生氣，心想：城市不好玩，還是去農(nóng)村吧！于是，它又和風(fēng)阿婆來(lái)到了農(nóng)村。

　　一到農(nóng)村，一片欣欣向榮的景象呈現(xiàn)在眼前。這時(shí)，風(fēng)箏看見(jiàn)一個(gè)男人打著赤腳，一手拿著根鞭子，另一只手推著前邊的犁。而犁則套在一頭牛的身上。風(fēng)箏見(jiàn)了，有點(diǎn)心痛那頭牛，便慫恿牛：“老牛啊，你何必這么苦干呢，你信我的，別干了，我們逍遙快活去，心情玩耍去，何必受人類(lèi)的束縛之苦呢？”老牛并沒(méi)有聽(tīng)信風(fēng)箏的話(huà)，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡風(fēng)箏：“你還小，不懂事，你要知道，這不是束縛，我是自然的，這是我的本職所在，我要踏踏實(shí)實(shí)地為我的主人干活。你還是回家吧，做事不要太莽撞，小心以后害了自己啊！”風(fēng)箏聽(tīng)后，深思起來(lái)。這時(shí)，它看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的一棵樹(shù)上有一根線似的東西，風(fēng)箏的心微微震了一下，因?yàn)樗�想自己的爸爸了。于是，它一個(gè)分步?jīng)_上了山坡，卻發(fā)現(xiàn)那只是一根既干枯又纖細(xì)的樹(shù)藤。

　　風(fēng)箏鼻子一酸，它哭了，想到了爸爸平時(shí)對(duì)自己的種種關(guān)愛(ài)。突然間才發(fā)現(xiàn)自己已離開(kāi)爸爸好多天了，雖然得到了自由，可也多了幾分思念。風(fēng)箏此時(shí)才知道自己太需要爸爸了，可是，爸爸在哪呢？

　　風(fēng)箏在那個(gè)小山坡上極力吶喊：“爸爸，爸爸……”沒(méi)有人回應(yīng)它，只有滿(mǎn)谷的回聲。風(fēng)箏更是泣不成聲，無(wú)力地坐在地上。

　　突然，風(fēng)阿婆不知哪來(lái)了那么大的力氣，把地上的所有雜物都卷了起來(lái)，其中也包括那只風(fēng)箏。風(fēng)阿婆狂卷著，累了，便停了下來(lái)。風(fēng)箏被卡在一棵樹(shù)的樹(shù)枝上，高高地懸掛著，看到一群孩子高高興興地回家。

　　風(fēng)箏開(kāi)始想回家了，想線了，但是，卻找不到回家的方向了……

　　風(fēng)箏在擺脫線的束縛后，得到了它向往的自由，可是由于沒(méi)有線的牽絆，無(wú)法掌握正確的方向，現(xiàn)在它遍體鱗傷，千瘡百孔。風(fēng)箏就在樹(shù)枝上靜靜地等待烈日的炙烤，等待著風(fēng)雨的吞噬。風(fēng)箏開(kāi)始后悔了，但似乎這后悔太遲了。

　　我們?nèi)艘嗳绱耍�總認(rèn)為父母管得太多，約束了自己的發(fā)展，認(rèn)為父母不夠理解我們，甚至把父母的話(huà)當(dāng)作耳旁風(fēng)，任憑親人如何勸告，卻總是不聽(tīng)。

　　我終于知道，束縛是一種愛(ài)，被束縛更是一種幸福！

　　風(fēng)箏與線作文 篇8

　　彼時(shí)以為你是束縛，是羈絆。于是總是拼命地想掙脫，去追尋所謂的無(wú)拘無(wú)束的自由天空。可是啊，當(dāng)你放松了手，我才發(fā)現(xiàn)，你是依賴(lài)，是牽掛……

　　冰心曾說(shuō)：“母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”而如今離家的我，早沒(méi)了你時(shí)時(shí)的蔭蔽。更像一只在高空中凌亂、隨時(shí)會(huì)被風(fēng)雨打落的風(fēng)箏。于我，母親呵！你是那線，我是風(fēng)箏。有了你，我才敢放心地去飛。

　　孩提時(shí)蹣跚學(xué)步，我緊緊地抓住你溫暖的雙手，你耐心地牽著我，一步一步向前走。多少次的摔倒你都不厭其煩。小學(xué)時(shí)學(xué)騎單車(chē)，你在后面緊張地拉著后座，我是多么害怕你什么時(shí)候就松手了，一直嚷叫著“媽?zhuān)∧氵�在后面扶著吧……媽?zhuān)�你不要放手啊……”你�?yīng)著好，在呢，還是慢慢地把手放開(kāi)。時(shí)至今日我還清楚地記得那個(gè)午后，暖暖的陽(yáng)光直灑庭院，感覺(jué)全身的每一個(gè)毛孔都拼命地舒展著，貪婪地吸吮著陽(yáng)光的味道。你逆光的笑容帶著鼓勵(lì)和欣喜，那么溫柔和美麗。我感受著剛學(xué)會(huì)騎車(chē)的好奇和興奮，享受著一個(gè)人獨(dú)立騎車(chē)的那份自豪感。突然車(chē)子倒了，我才感到了打擊懊惱，責(zé)怪你干嘛不拉好后座。你還是慈祥地笑，陪著我練習(xí)，就算我摔倒了，你還是開(kāi)心的吧，那種被需要被依戀的滿(mǎn)足感。

　　可是時(shí)光飛逝，漸漸地我們長(zhǎng)大了。青春期的我開(kāi)始有了很多自己的想法。當(dāng)我像往常一樣跟你談?wù)搶W(xué)校的各種趣事，或幽默或古板的老師，風(fēng)趣搞笑的男生，女生漂亮的衣著。卻發(fā)現(xiàn)你還是那幾句話(huà)在回應(yīng)我，開(kāi)始覺(jué)得你怎么也會(huì)不理解我也會(huì)無(wú)趣。所以話(huà)越來(lái)越不想跟你說(shuō)，也不再牽你的手，爭(zhēng)吵開(kāi)始頻繁爆發(fā)。我肯定說(shuō)過(guò)很傷人的話(huà)吧！只因?yàn)槟闶俏业?媽媽?zhuān)�你就要在很傷心很火大的時(shí)候還給我做飯洗衣；在我吵過(guò)后包容這個(gè)任性不懂事甚至有些無(wú)理取鬧的小女兒；不論我脾氣時(shí)好時(shí)壞還一如既往地關(guān)心我。那時(shí)的自己每天都盼望著快點(diǎn)離開(kāi)家住校，越快越好。終于在高中如愿，住校后明明有很多的不適，寧愿一個(gè)人默默流淚也倔強(qiáng)地不肯說(shuō)一句想家，想你。

　　緊張的高考復(fù)習(xí)時(shí)常伴隨著壓抑低潮，你的嘮叨叮囑從沒(méi)停過(guò)。翻來(lái)覆去的那句“世上無(wú)難事，只怕有心人”后來(lái)成了戳中我淚點(diǎn)和激興點(diǎn)的句子。我還是會(huì)跟你斗嘴，沖你發(fā)脾氣，可是你的沉默和隱忍開(kāi)始讓我害怕和后悔。每次你啰嗦半天我嘴上嘟囔煩死了，心里卻很踏實(shí)。填志愿時(shí)你說(shuō)離家近點(diǎn)好，我很不屑，離家遠(yuǎn)的孩子才有出息呢！我要去外面闖闖。你有些惆悵有些欣慰有些擔(dān)心地沉默了，路，還是要自己走吧。

　　進(jìn)了大學(xué)，離家遠(yuǎn)了�？偸遣粻�(zhēng)氣地想你，想你的嘮叨，想你的聲音，想你的鼓勵(lì)。聽(tīng)著“門(mén)前老樹(shù)長(zhǎng)新芽，院里枯木又開(kāi)花，半生存了多少話(huà)，藏進(jìn)了滿(mǎn)頭白發(fā)，記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴……時(shí)間都去哪了……”有些歌詞就跟優(yōu)美的文字一樣，宛如潺潺歡暢的溪流，又如拂面的清風(fēng)，總會(huì)在不經(jīng)意間觸動(dòng)我們心底最柔軟的地方。歲月就這樣匆匆流淌從不停下腳步，皺紋慢慢爬上母親的眼角眉間，還有因歲月磨礪而粗糙的手掌，我似乎多年未再牽起。某個(gè)清晨飯間突然發(fā)現(xiàn)你的頭上冒出了花白的頭發(fā)，想假裝不在意卻悄悄流下眼淚。多愿時(shí)光走慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，待我成為你的驕傲，再聽(tīng)你細(xì)細(xì)的叨絮。

　　風(fēng)箏與線作文 篇9

　　美麗而又倔強(qiáng)的風(fēng)箏，如同自由的鴿子，在這一刻張開(kāi)翅膀，向著暴風(fēng)雨前進(jìn)。——題記

　　有人說(shuō)風(fēng)箏之所以可以飛翔，是因?yàn)橛芯�兒的牽引。也有人說(shuō)風(fēng)箏之所以可以飛翔，是因?yàn)轱L(fēng)箏本身就屬于藍(lán)天�？墒秋L(fēng)箏與線兒的故事誰(shuí)又可以讀懂呢？

　　我要帶你看藍(lán)天

　　風(fēng)箏與線兒已經(jīng)相處一年了。風(fēng)箏依稀記得第一次見(jiàn)到線兒的時(shí)候她是多么開(kāi)心，看到了線兒她好像就看到了藍(lán)天。線兒也和她一樣很開(kāi)心，但眼中分明還殘留著一絲傷心的眼淚。

　　記得初次見(jiàn)面

　　風(fēng)箏：“線兒姐姐你好，我是風(fēng)箏。見(jiàn)到你我……我……好開(kāi)心。話(huà)都說(shuō)不好了。嘻嘻�！�

　　線兒（微笑）：“我也好開(kāi)心。就這樣看到你了。我……我們?nèi)ネ婧脝�？�?/p>

　　風(fēng)箏（開(kāi)心）：“好��！好��！我們?nèi)ネ妫�我要看天空�！?/p>

　　線兒聽(tīng)到這話(huà)，心中突然有感覺(jué)不是很舒服。但眼中還是流露出喜悅之情。

　　就這樣。每天風(fēng)箏和線兒都要去那大草地上玩。那兒的空氣很新鮮。天空藍(lán)藍(lán)的。幾朵悠閑的白云在空中飄來(lái)飄去；可愛(ài)的小鳥(niǎo)歡快的歌唱；淘氣的風(fēng)兒在空中竄來(lái)竄去。風(fēng)箏深深被眼前的給吸引住了。線兒抬頭看著天空。天空好高她看不到上面有什么。但是她看得出來(lái)風(fēng)箏很開(kāi)心。天空一定很美，她想。

　　風(fēng)箏每在天空中看到些什么，都要和下面的線兒說(shuō)。她越是這樣，線兒就越是向往，也越難過(guò)。

　　風(fēng)箏：“線兒姐姐，太謝謝你了。多虧了你我才可以看到藍(lán)天。”

　　線兒：“不客氣，這是我該做的，開(kāi)心就好�！�

　　風(fēng)箏：“當(dāng)我自己可以飛翔的時(shí)候，我一定會(huì)帶著你看藍(lán)天�！保�風(fēng)箏眼里充滿(mǎn)了向往）

　　線兒沉默了。

　　向著暴風(fēng)雨前進(jìn)

　　依舊和往常一樣，風(fēng)箏和線兒在草地上玩，天空顯得異常平靜。

　　風(fēng)箏：“線兒姐姐，昨天鳥(niǎo)兒說(shuō)天空最高端很美，但我沒(méi)去過(guò)，我想……我想自己……獨(dú)立飛翔。”（風(fēng)箏看著線兒多么希望她可以同意�。。�

　　線兒：“不行，你不可以獨(dú)立飛翔，我們是一個(gè)整體，誰(shuí)都不可以脫離誰(shuí)�！保〝蒯斀罔F）

　　風(fēng)箏：“憑什么，我要自己飛翔，我可以的�！保▓�(jiān)定）

　　線兒：“我說(shuō)不行就是不行，快點(diǎn)走，暴風(fēng)雨馬上要來(lái)了。快走�！�

　　風(fēng)箏：“我不走，快點(diǎn)放開(kāi)我，快點(diǎn)。”（生氣）

　　風(fēng)箏越是這樣線兒就是越不放開(kāi)她。好像害怕風(fēng)箏會(huì)一去不復(fù)返。但，倔強(qiáng)的風(fēng)箏就是要自己飛翔。

　　“轟隆隆’遠(yuǎn)方一聲雷響，天空中出現(xiàn)一道白光，不一會(huì)便下起了傾盆大雨。閃點(diǎn)開(kāi)始炫耀自己的.耀眼；雷聲開(kāi)始顯示自己的威力；狂風(fēng)開(kāi)始咆哮。

　　風(fēng)箏就在這一刻掙脫了線兒的束縛。風(fēng)箏張開(kāi)翅膀幻想著可以像小鳥(niǎo)一樣飛翔的時(shí)候�？耧L(fēng)開(kāi)始對(duì)她鞭打，似乎在嘲笑她不知天高地厚；雷聲開(kāi)始“轟轟隆隆”作響，似乎在警告風(fēng)箏暴風(fēng)雨會(huì)越來(lái)越激烈；閃電發(fā)出白光似乎在告訴她要知難而退。

　　線兒對(duì)著天空上的風(fēng)箏大喊“快點(diǎn)回來(lái)。你這樣很危險(xiǎn)的�！保〒�(dān)心、害怕）

　　風(fēng)箏并沒(méi)有聽(tīng)線兒的。即使自己傷痕累累，但是依然在嘗試可以飛翔。“藍(lán)天！藍(lán)天！”風(fēng)箏在呼喚著。線兒靜靜地躺在地上，她無(wú)力阻止風(fēng)箏這瘋狂的舉動(dòng)。她多么希望自己可以飛過(guò)去，陪著風(fēng)箏一起。

　　暴風(fēng)雨越來(lái)越猛，此時(shí)風(fēng)箏感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)漩渦。

　　天��！風(fēng)箏飛起來(lái)了。風(fēng)箏歡呼著。但，見(jiàn)多識(shí)廣的線兒知道風(fēng)箏將要永遠(yuǎn)離她而去了。她停止了呼喚。

　　慢慢地、慢慢地。天空中再也沒(méi)有風(fēng)箏的身影，暴風(fēng)雨停了。天空恢復(fù)了平靜，比以前更加平靜。

　　可線兒卻哭了。最后，我們都笑了……

　　很久很久了，線兒已經(jīng)忘了風(fēng)箏長(zhǎng)什么樣。但她知道——在那個(gè)暴風(fēng)雨的那一天，她的風(fēng)箏妹妹可以在天空飛了，向著暴風(fēng)雨勇敢前進(jìn)。即使最后可能付出了生命，但卻觸摸到了藍(lán)天。

　　線兒在草叢中躺在，看著藍(lán)的如海般的天心想：“可能她的風(fēng)箏妹妹永遠(yuǎn)不知道，自己為什么要緊緊抓住她，那是因?yàn)樽プ×孙L(fēng)箏就是抓住了希望、幸福和藍(lán)天�！�

　　線兒真的好想風(fēng)箏。線兒想如果風(fēng)箏還在，那么她現(xiàn)在是不是身邊已經(jīng)有了一個(gè)新的線兒��！線兒笑了，她想風(fēng)箏也會(huì)笑吧！

　　當(dāng)然，線兒也不會(huì)知道草叢的另一邊就是風(fēng)箏。這么久了，風(fēng)箏一直在她身邊。

　　從未離去。

　　風(fēng)箏與線作文 篇10

　　丘比特，代表著愛(ài)情，它會(huì)用箭，射進(jìn)彼此的心，讓對(duì)方敞開(kāi)心扉，互相走入。

　　那，友誼呢？誰(shuí)，來(lái)代表友誼？在我看來(lái)，風(fēng)箏線，就代表友誼。是的，就是風(fēng)箏線，一條普普通通的風(fēng)箏線。我猜，你肯定很想問(wèn)我，風(fēng)箏線，跟友誼有什么關(guān)系？為什么我會(huì)這樣認(rèn)為？呵呵，友誼，是要自己去爭(zhēng)取的，沒(méi)有那些什么所謂的“丘比特射箭”，“一見(jiàn)鐘情”。在我心里，風(fēng)箏線，就是一個(gè)代表友誼的象征，它把“友誼”這個(gè)詞，表現(xiàn)得淋漓盡致。它會(huì)爭(zhēng)取，會(huì)跟著風(fēng)，努力的飛起來(lái)，最終在蔚藍(lán)的天空中自由飛翔。它很堅(jiān)強(qiáng)，遇到暴雨，雖會(huì)從空中墜落，可，它卻不會(huì)被這點(diǎn)挫折嚇到，不會(huì)放棄，它會(huì)等到暴雨過(guò)后，再次牽著風(fēng)的手，一起在天空翱翔！風(fēng)箏，能在天空中展翅飛舞，是因?yàn)�，它有一條風(fēng)箏線支撐，是風(fēng)箏線，帶著它飛起來(lái)。如果，沒(méi)了風(fēng)箏線，那么風(fēng)箏什么都不是，不會(huì)飛，不會(huì)動(dòng)，被人們遺棄，這一切的一切，只因它缺少了一個(gè)伙伴，它，叫風(fēng)箏線。呵呵，上面的話(huà)，你看懂了嗎，這就是我這樣認(rèn)為的原因。風(fēng)箏線，它會(huì)爭(zhēng)取，它很堅(jiān)強(qiáng)，是風(fēng)箏必不可少的伴侶。友誼，需要要自己主動(dòng)去爭(zhēng)取，去交朋友；朋友之間，都需要堅(jiān)強(qiáng)，不能因?yàn)槿魏我患�小事而把友誼淡泊；在我們的人生中，友誼，不可缺少，一旦缺了，那么整個(gè)生活，將變得不堪一擊，傷心時(shí)沒(méi)人安慰，無(wú)聊時(shí)沒(méi)人調(diào)侃，無(wú)助時(shí)沒(méi)人伸出援手，這一切的一切，只因沒(méi)有朋友，缺少友誼。

　　呵呵，對(duì)了，說(shuō)到友誼，我猛地想起了一個(gè)跟我很要好的朋友，她叫何鈴。何鈴，多么簡(jiǎn)單的名字，名如其人，她的性格，也像名字那么簡(jiǎn)單純潔。她習(xí)慣穿一身黑色的衣褲，習(xí)慣把馬尾扎在頭的另一側(cè)，習(xí)慣穿運(yùn)動(dòng)鞋。她的皮膚很白皙，讓人看了不禁贊嘆。一雙水靈靈的大眼睛，散發(fā)著智慧的光芒。那一排又長(zhǎng)又翹的`睫毛，仿佛密梳一般，撲扇著。她的鼻子，十分小巧，高挺，很是令人驚嘆。那粉嫩的小嘴，笑起來(lái)，雪白的臉頰邊，會(huì)有淡淡的酒窩。呵呵，她算得上是個(gè)美女。想起，我跟她成為朋友的那天，在學(xué)校的教室里，她坐在椅子上，安靜地看著書(shū)，我主動(dòng)走過(guò)去，向她打了個(gè)招呼，她只是回了我一個(gè)禮貌的微笑，就低下了頭繼續(xù)看書(shū)，很顯然，她不想跟我交流，可我沒(méi)放棄，我繼續(xù)對(duì)著她說(shuō)：“你好，你是今天轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的新生吧？你叫什么名字？”她緩緩抬起頭來(lái)，對(duì)我淡淡的說(shuō)道：“我叫何鈴�！彼�冷漠的性格讓我怔了一下，可我也沒(méi)有離開(kāi)，繼續(xù)笑呵呵的道：“嗯，好好聽(tīng)的名字，對(duì)了，那個(gè)。要不我們……交個(gè)朋友……吧？”我生怕被她拒絕，緊張的很，語(yǔ)氣開(kāi)始慢慢變得吞吞吐吐。她聽(tīng)到這句話(huà)后，背脊僵了僵，愣住了，很明顯，她的反應(yīng)很奇怪，我用疑惑的眼神看著她，良久，她才開(kāi)口道：“可以嗎？我們能做朋友？”我聽(tīng)出她的語(yǔ)氣有幾分期待，并沒(méi)有不屑，我很高興，立刻道：“當(dāng)然了！為什么不可以！”她又對(duì)我笑了笑，這次，不是對(duì)陌生人那種禮貌而疏遠(yuǎn)的笑，是開(kāi)心，很開(kāi)心的笑。就這樣，我們成了好朋友，不，應(yīng)該再加個(gè)形容詞，“形影不離”。后來(lái)，我從她的口中知道，她在以前的學(xué)校，因?yàn)椴粣?ài)說(shuō)話(huà)的性格，沒(méi)人愿意和她交朋友，所以，當(dāng)聽(tīng)到我問(wèn)她可不可以做朋友的話(huà)時(shí)，反應(yīng)很驚訝。我們，很珍惜我們之間的友情。她什么都會(huì)讓著我，一有什么好東西都會(huì)跟我一起分享。在我難過(guò)時(shí)，她會(huì)安慰我，她會(huì)向我拋幾個(gè)媚眼，逗我笑。在她傷心的時(shí)候，我也會(huì)安慰她，搬出我的招牌式鬼臉，就不信她不笑。在周末時(shí)，我總會(huì)邀請(qǐng)她晚上到我家玩，而且再開(kāi)一個(gè)睡衣派對(duì)……

　　我坐在廣場(chǎng)的椅子上，看著兩個(gè)五六歲樣子的女孩放風(fēng)箏。我輕輕歪著頭，想著：“呵呵，這兩個(gè)女孩，將來(lái)肯定會(huì)成為一對(duì)很要好的朋友，對(duì)吧？時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)了，鈴，你現(xiàn)在在做什么，有沒(méi)有想我？”慢慢的，我感到眼睛酸酸的，澀澀的，是……了嗎？

　　風(fēng)箏線，被拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩條風(fēng)箏線，觸碰在一起，它們帶著風(fēng)箏，在天空中翱翔著，感覺(jué)仿佛是在對(duì)眾人宣布道：“我，不管碰到什么，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄，我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)帶領(lǐng)自己的伙伴，自由翱翔！”

　　風(fēng)箏與線作文 篇11

　　習(xí)慣就像斷了線的風(fēng)箏，而終飛出了視線。

　　——題記

　　刺眼的強(qiáng)光伴著微風(fēng)，偌大的公園里，幾個(gè)孩童天真無(wú)邪的追趕著一個(gè)彩虹似的風(fēng)箏。光雖刺眼，卻終抵不過(guò)他們想要抬頭望風(fēng)箏的欲望。許是將夢(mèng)寄存其中了吧，許是他們還未被世俗玷污，還未看盡繁華，有著對(duì)朋友最初的依賴(lài)和信任。他們的笑語(yǔ)凝結(jié)了空氣，安靜了世界。而此刻的我，嘴角微揚(yáng)不屑一笑，我深知此笑非彼笑，它失了童真，多了敷衍。

　　自己孤身一人靜看繁華，看他們滿(mǎn)臉在陽(yáng)光下凝結(jié)成的汗滴是那樣的晶瑩剔透。直到那個(gè)彩虹似的風(fēng)箏終厭煩了線對(duì)它的束縛，停落在一棵樹(shù)上，掙扎只為掙脫，而終線也成全了它，了斷一切，只為讓它飛。

　　靜候已久的我也終找到了我們的影子。

　　看著揉捏不成樣的照片，似乎可以看出那時(shí)的恨有多深，與她曾是最好的朋友，太多與她的回憶想要整理卻又無(wú)從下手，不管悲的還是歡的，最終都是悲。

　　那時(shí)的我們還很小，不懂欺騙只懂相偎，每天都像兩個(gè)小傻瓜一樣樂(lè)此不疲，許多年前的.那日，調(diào)皮的我逃家去找你，非要你陪我出去玩，忘卻了時(shí)間。只記得回家時(shí)陽(yáng)光的溫暖都已散盡，月亮悄然掛上天際，月光打在你我的臉上。面對(duì)找尋我們已久的爸媽的訓(xùn)斥，還是免不了頭微微扭，與你相視一笑，沉浸在你給的溫暖里，當(dāng)爸媽問(wèn)起為什么出去時(shí)，還沒(méi)等我開(kāi)口，你就接了一句：“是我，是我非帶她出去的，不關(guān)她的事……”我心如刀絞，我又怎會(huì)不知道這并不是真的，這只不過(guò)是你為了保護(hù)我而編織的謊言罷了，因?yàn)槎�你我無(wú)言，因?yàn)槎�你撼了我憾了你�?/p>

　　時(shí)間如茶，會(huì)沖淡我們的友誼，即使情再深，若去意已決，萬(wàn)般深厚都不過(guò)是時(shí)間問(wèn)題罷了，曾經(jīng)的美好終成了回憶的泡沫，慢慢的升上屬于你我那片回憶的天空。

　　風(fēng)箏決定要走，線怎么挽留。夕陽(yáng)如血，彼岸花開(kāi)的妖艷，當(dāng)美景重疊，當(dāng)離人欲離，視線會(huì)丟了焦點(diǎn)。就像我們，不知為何，曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談的人，在那天也有了隔閡，再珍重的東西也會(huì)染上塵土，也許我傾盡三是煙火，不及她人笑顏詆毀。拉過(guò)鉤的永遠(yuǎn)在一起，最后還是相見(jiàn)不如不見(jiàn)。

　　心微動(dòng)奈何情已遠(yuǎn)，時(shí)光被碾磨，慘不忍睹不敢敘說(shuō)，人前你做作的模樣成了我茶余飯后的趣談，人后你幽深的目光成了我今生都不敢探測(cè)的迷。我好多次的靠近你，可你都把我拒之心門(mén)之外，而終這纖細(xì)的情也終在那一天繃斷，空留殘骸令我夜夜難以成眠。

　　天色暗黃，狂風(fēng)肆虐，蒼天似乎也讀懂了我的心，那天是和你從此再無(wú)交集的日子。放學(xué)回家看著你對(duì)我若無(wú)其事，可有可無(wú)時(shí)我懂了，也許此生心再不會(huì)相會(huì)，如兩條相交后的線，漸行漸遠(yuǎn)；如斷了線的風(fēng)箏，失了方向�？粗�你與新友的談笑風(fēng)生，殊不知我心在痛，在流淚，嘴上說(shuō)著不在意，只有心知道我在撒謊。

　　尋覓了千百度，日出到日暮，在天涯沉浮，飄零的終點(diǎn)，永遠(yuǎn)也不會(huì)到達(dá)。這個(gè)季節(jié)的雨點(diǎn)，落得依舊那么敷衍，許是習(xí)慣了隨便。尋覓了千百度，又不知誰(shuí)枯榮，看那燈火闌珊處，不知何人故鄉(xiāng)。我們像斷了線的風(fēng)箏，斷了的一切。我身旁，還彌漫著曾經(jīng)你給的溫柔；不知我給的溫柔，會(huì)不會(huì)在你身旁片刻的停留。你是否也和我一樣，在雨夜，編織那未完成的殘夢(mèng)。

　　我試著走出悲傷的陰影，我不害怕孤單，怕的是寂寞，孤單只是一個(gè)人行走，而寂寞卻是無(wú)聲的恐懼，它太靜，靜得讓我窒息。

　　對(duì)不起，也許你要的友誼不是我的的希望，你要的快樂(lè)是我的痛苦，那寫(xiě)著無(wú)數(shù)承諾的梧桐葉是否跟著咸咸的雨水一起摻雜在里面。與漂泊泛起了回憶，回憶中的記憶輾轉(zhuǎn)在心田。

　　沒(méi)有線的風(fēng)箏又怎會(huì)永久翱翔，我如斷了線的箏，墜入楚水，被冷酷的線冷笑，對(duì)你的留戀換來(lái)了你的冷漠。但我無(wú)悔，盡管你背叛了我們的友誼，或許楚江的水化為天河之水時(shí)，線會(huì)感謝風(fēng)箏為它獲得瞬間的自由，你會(huì)感謝我給你的自由。即使短暫，只求無(wú)悔。

　　第一次心碎的感覺(jué)，就像心跳停止，你就像斷了線的風(fēng)箏，無(wú)法再緊緊擁抱你。就這樣靜靜看著你，直到瞳孔失去顏色，多少個(gè)花開(kāi)花落，多少輪繁華逝去，離人未歸，我在原地，靜候離人歸。

　　初夏的雨點(diǎn)，落得太敷衍，斷了線的箏，消失在眼底。

　　風(fēng)箏與線作文 篇12

　　隆冬已過(guò)，南方地區(qū)迎來(lái)了溫暖的春天，小草已從土地探出了頭，花朵們露出了鮮艷的笑臉，蔚藍(lán)的天空中，幾只風(fēng)箏在自由地翱翔，是什么能讓它們?cè)谶@藍(lán)天之上自由自在，無(wú)拘無(wú)束呢？往下望去，一根根白線牽連輕托著它們，它是那么細(xì)，細(xì)得仿佛風(fēng)一吹就要斷掉了，可正是它們牽引著這些風(fēng)箏，飛向高高的藍(lán)天。

　　再往下望，拿著線筒的是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子，他們開(kāi)心地跑著、哭著，有些不會(huì)放風(fēng)箏的，旁邊還有大人在旁邊教，他們望著天空中雄鷹似的風(fēng)箏時(shí)，露出了快樂(lè)的笑顏，而大人們則在旁邊慈愛(ài)的看著他們，眼神中充滿(mǎn)了溫柔，看著這一幕，我的腦海中浮現(xiàn)出了當(dāng)年的場(chǎng)景。

　　那時(shí)我大概只有八九歲，正是對(duì)什么事物充滿(mǎn)好奇，渴望的一個(gè)年齡階段。春天來(lái)臨了，窗外盡是一些孩子們?cè)诜棚L(fēng)箏的場(chǎng)景，看的我心里直癢癢，我立馬跑去媽媽那兒，吵著嚷著要玩風(fēng)箏，媽媽正在做家務(wù)，只好柔聲安慰我：“好，寶貝，媽媽做完事就帶你去買(mǎi)，然后去放，好不好，你先去房間里呆一會(huì)兒，一會(huì)兒媽媽來(lái)叫你，乖！”雖然心里很是期待，但我還是乖乖地回到房間里去了。

　　等待的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，我在房間里待了好一會(huì)兒，看媽媽還不來(lái)，急得直跺腳，順便朝門(mén)口東張西望，媽媽還在晾衣服，我臉上露出不耐煩的臉色，跑過(guò)去，直接扯著媽媽說(shuō)：“媽媽走啦，你太慢了。”媽媽看我這般心急的樣子，無(wú)奈地任我托著走了。

　　我們?nèi)ド痰曩I(mǎi)了一個(gè)好看的老鷹風(fēng)箏，便開(kāi)開(kāi)心心去廣場(chǎng)放風(fēng)箏了，此時(shí)人漸漸少了，跑久了，都累了，不過(guò)這也好，我就不怕撞到人了，哈哈。

　　剛把風(fēng)箏拿出來(lái)，我便迫不及待地拿過(guò)來(lái)，抓住線筒，把風(fēng)箏往天上一丟，便跑起來(lái)，我剛笑出來(lái)，便看到風(fēng)箏很合時(shí)宜地掉下來(lái)了，“唉”我走過(guò)去把它拿起來(lái)又一丟，它又掉了，此時(shí)媽媽正在一旁好笑地看著我，在一次又一次地失敗后，我終于求饒了，我走向媽媽?zhuān)�要媽媽教我怎么放�?/p>

　　媽媽站起來(lái)，讓我在一旁看著，媽媽趁風(fēng)大的時(shí)候把風(fēng)箏高高拋起，然后慢慢放繩，慢慢跑起來(lái)。我望著那藍(lán)天上的雄鷹，開(kāi)心地跳了起來(lái)，媽媽把我叫過(guò)去，把線筒給我，我開(kāi)心跑著，叫著，高點(diǎn)，再高點(diǎn)！風(fēng)箏越來(lái)越高，不知道是跑太快的原因，還是什么，風(fēng)箏又不合時(shí)地掉了下來(lái)，我氣得把風(fēng)箏一摔，大叫“不玩了，壞蛋”，剛想用腳踩地時(shí)候，媽媽嚴(yán)厲的聲音傳來(lái)“住手”我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看見(jiàn)媽媽一改往日的溫柔，表情嚴(yán)肅地朝我走來(lái)，訓(xùn)斥我道：“誰(shuí)讓你發(fā)脾氣的，是你吵著要買(mǎi)的，現(xiàn)在就該好好學(xué)，誰(shuí)告訴你這個(gè)脾氣的�！笨粗鴭寢寖磧吹难凵�，我嚇得大哭起來(lái)，看見(jiàn)我哭，那抹溫柔又回她臉上，眼神中滿(mǎn)含心疼，她把我揪正，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看，風(fēng)箏是你要買(mǎi)的，媽媽也教你了，只是你沒(méi)怎么熟練罷了，你看這次是沒(méi)有學(xué)好風(fēng)箏你就這個(gè)樣子，那以后長(zhǎng)大了，遇到更多不順的事，你是不是也這樣啊，剛剛你只是太過(guò)于心急了，想讓它飛高點(diǎn)，但我們要一步步來(lái)啊，一開(kāi)始就爬那么高，很容易站不穩(wěn)摔下來(lái)的。你還買(mǎi)了一個(gè)雄鷹呢，怎么能這么輕易放棄呢？別人的蝴蝶、蜻蜓都飛在藍(lán)天上了，為什么我們的不可以？來(lái)，媽媽繼續(xù)教你，我們一定要讓這只兇猛的老鷹自由自在地在空中翱翔！”

　　我擦干眼淚，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽牽著我的.手親手教的我，媽媽的手不大，可它卻包住了我的手，給了我溫暖，給我了信心，給了我力量，那天，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏，看著風(fēng)箏，我的眼里滿(mǎn)是自豪，看著歡躍的我，媽媽的眼里滿(mǎn)是溫柔，滿(mǎn)是慈愛(ài)，滿(mǎn)是驕傲。

　　如今，老鷹風(fēng)箏已經(jīng)不在了，但媽媽的話(huà)一直在我的腦�；厥幹�。

　　媽媽?zhuān)�你就像那根�?xì)細(xì)的線，托著我飛上藍(lán)天，為我指引人生的方向，當(dāng)我累的時(shí)候，你就是我最溫暖的港灣。

　　風(fēng)箏與線作文 篇13

　　天空中的風(fēng)箏固然美麗，可誰(shuí)曾注意過(guò)那一條細(xì)小的絲線？

　　——題記

　　“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”

　　每年春季時(shí)，便有許多人在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。在草坪上，在田野里，隨處可見(jiàn)他們的身影，人們熱衷于放風(fēng)箏，但更熱衷于在明媚的下午，坐在草坪上，仰望那一只只美麗的風(fēng)箏。

　　一個(gè)風(fēng)箏的好壞并不取決于上面描繪的是什么畫(huà)面，而是看它是否成型，是否結(jié)實(shí)。而其中最為重要的莫過(guò)于“線”。線好，風(fēng)箏自然得高些，平穩(wěn)。線壞，也許風(fēng)箏就會(huì)一去不返。

　　仍然記得，我第一次放風(fēng)箏時(shí)，和媽媽一起把風(fēng)箏拿到田野里——在這喧鬧的城市中，也許只有這里才是最廣闊最安靜的放風(fēng)箏的理想場(chǎng)所。我們準(zhǔn)備試飛，但我卻選了一條極為細(xì)的線——本以為可以減輕風(fēng)箏的重量以便于他飛得更高，可結(jié)果風(fēng)箏果真越飛越高，他似乎十分向往云朵，于是便鉆入云彩，一去而不返，留在手里的只剩下一個(gè)斷了線的線圈，等了它許久，也未曾再見(jiàn)到它�；氐郊遥瑡寢屌c我分析原因�！靶★L(fēng)箏用細(xì)線，大風(fēng)箏用粗線�！边@是我們討論出的第一條原因，一句話(huà)，因風(fēng)箏而異吧�！帮L(fēng)大用粗線，風(fēng)小用細(xì)線，”這是其次，就是要考慮外界因素……這一次放風(fēng)箏就總結(jié)出了如此多的道理。

　　又一年春，我們來(lái)到廣場(chǎng)上，欣賞這美麗的風(fēng)箏，學(xué)習(xí)技巧。我端坐在陽(yáng)光中，時(shí)而躺在草地上，享受著陽(yáng)光。偶然一瞥，卻沒(méi)有找到風(fēng)箏的線在哪里，走進(jìn)來(lái)看，原來(lái)這根線早已被風(fēng)吹得瑟瑟地抖動(dòng)，融入了這片春景中去了�！靶』镒影。�你離得那么遠(yuǎn)看這風(fēng)箏線，指定是看不到的了，但就是因?yàn)檫@一根渺小的絲線，這美麗的風(fēng)箏才不會(huì)乘風(fēng)而去啊呵呵�！狈棚L(fēng)箏的老人笑著說(shuō)。

　　是啊，這線當(dāng)然是重要，若沒(méi)了它斷可不行，但它卻把自己看的`如此的輕，以至于同春景融合。他不被人所認(rèn)可，卻一直在堅(jiān)持著，是什么支持著它？它們?yōu)槭裁匆�這樣做？答案即是，它們有任務(wù)，它們有理想，它們一直在黑暗中做著自己認(rèn)為重要的事。事實(shí)上它們才應(yīng)該是主角，但它總是被人們遺忘在那個(gè)角落，而人們所關(guān)注的是它努力過(guò)后的結(jié)果——即風(fēng)箏的飄揚(yáng)，從而來(lái)判定它的價(jià)值。這樣做真的值得么？

　　答案是一定的，盡管它們?cè)趧e人眼中不是主要，但是他們知道自己是不可或缺的，單是如此已足夠，所以它一直在做，他一直堅(jiān)持著，想到這番堅(jiān)持，不禁想到了一位古人——李白。李白道“行路難”，卻一直在走。走著笑著紅塵，走著辭別故友。一壺濁酒，“歌遍山河八萬(wàn)里”；一葉輕舟，“惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”。然而李白同樣是位被上蒼嫉妒的文人�。〖刀仕�的人——年少英才；嫉妒他的詩(shī)——出水芙蓉。李白道“行路難”，卻一直在走。翰林遭貶，他“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”；流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”.李白所走的路更讓我佩服。這樣說(shuō)雖有失公平，但我仍然覺(jué)得，李白人生路上的磨難哪里比陶潛與屈子少呢？但他卻一直在走，因?yàn)樗麍?jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”。

　　回想起來(lái)，社會(huì)上有太多的人如同這跟絲線，例如每天與公路形影不離的清潔工人們，不辭勞苦疏導(dǎo)交通的警察們……是它們?cè)凇吧鐣?huì)”這個(gè)巨大的帷幕后面工作著，貢獻(xiàn)著，它們與前臺(tái)的演員們一樣，燃燒著自己，把自己的每一絲光芒照向觀眾，也許它們?cè)S久之前也曾被同樣的燭光照耀。社會(huì)因他精彩。

　　是他們，在最狹窄的環(huán)境里做著最有意思的事，一絲不茍；是他們，在最樸素的五線譜里奏出最動(dòng)聽(tīng)的歌聲，毫無(wú)雜音；是他們，在最簡(jiǎn)單的白紙上書(shū)寫(xiě)著最華麗的篇章，感人肺腑。他們，也許只是初春里的一株小草，撫摸著柔嫩的大地；他們，也許只是盛夏中的一抹陰涼，支撐起蒼翠的斗篷；他們，也許只是深秋地上的一片落葉，留戀著樹(shù)木的味道；他們，也許只是寒冬中的一縷暗香，裝點(diǎn)著亮眼的寒冬。他們，是城市的名片。最柔軟脆弱的是人性，最厚重剛烈的也是人性。生命有時(shí)就如一場(chǎng)雨，看似美麗，但更多時(shí)候，你得忍受那些寒冷和潮濕。這便是他們的生活了吧。

　　天空中的風(fēng)箏固然美麗，我曾注意過(guò)拿一根細(xì)小的絲線。

　　風(fēng)箏與線，也許，這邊是最美的搭配。

　　風(fēng)箏與線作文 篇14

　　現(xiàn)在，已經(jīng)12月中旬了。因?yàn)槭窃诮�南水鄉(xiāng)，景象倒還不算蕭條。依舊是街道綠意盎然，風(fēng)過(guò)樹(shù)葉窸窣�？蓡伪∶抟峦獾臏囟冗�是一天一天地在降低。

　　像往常一樣放學(xué)回家，走在綠葉林里。今天倒還與眾不同，在眾多綠色中，竟有一點(diǎn)鮮亮的紅正搖曳著�；ㄔ缫褦×�，這暖人心的顏色，屬于一只風(fēng)箏。還沒(méi)到春天呢，誰(shuí)家的小孩這么著急，而且這綠葉林中也不適合放風(fēng)箏啊。又是一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，我緊了緊身上的棉衣，加快了腳步。

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)的也是放風(fēng)箏�？粗�風(fēng)箏在天空中自由自在的翱翔，我總會(huì)陶醉的仰著頭瞅半天，然后囁嚅著說(shuō)：“真好。”而我人生中擁有的第一只風(fēng)箏，是媽媽做給我的。也是鮮亮鮮亮的大紅。每年三月，媽媽都會(huì)帶我到河堤上去。小時(shí)候，只能看風(fēng)箏，大一點(diǎn)兒，可以追著風(fēng)箏跑了，再大一點(diǎn)兒，可以把風(fēng)箏從地上拖起來(lái)了，可這時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的河堤上只有了我一個(gè)人小小的身影。

　　還記得，是在那一年，在河堤上。我用力地拽著線，想讓風(fēng)箏飛起來(lái)。可是風(fēng)箏每次都只是在離地三米的地方，使勁地?fù)u晃兩下，然后重新歸入大地母親的懷抱。媽媽在一旁看著我笑，時(shí)不時(shí)插手幫忙。不一會(huì)兒，我氣喘吁吁地癱坐在地上。媽媽看著我，一反常態(tài)的沒(méi)有把風(fēng)箏收起來(lái)，反而又把線展開(kāi)，助跑了起來(lái)，而風(fēng)箏，也服服帖帖地飛上了天。“你知道風(fēng)箏為什么能飛的這樣高嗎？”她問(wèn)我。幼小懵懂的我搖搖頭。她嘆了口氣：“等你大一些了再回答我吧。”

　　那一年春天一過(guò)，她就去外地打工了。等第二年我終于可以把風(fēng)箏拽上天時(shí)，她也沒(méi)有回來(lái)。于是從第三年起，那個(gè)鮮紅鮮紅的風(fēng)箏就一直掛在家里的墻壁上，再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。

　　還記得，我不滿(mǎn)她把我一個(gè)人丟在這沒(méi)有她的地方。我懂她是為了生活而打拼，可是，她是怎么忍下心一個(gè)人去的？我不再接她的'電話(huà)，不再想要坐在電腦前跟她視頻通話(huà)，不再想跟她說(shuō)悄悄話(huà)，不再想撒著嬌要她快些回來(lái)。你不是不跟我玩嗎，那我就自己一個(gè)人玩。哼。

　　直到有一天，我獨(dú)自一人去河堤散步，看見(jiàn)有爸爸媽媽帶著孩子在放風(fēng)箏。我蹲在地上，羨慕地看著他們，陶醉地看著風(fēng)箏。突然，線斷了。彩色的風(fēng)箏在天空中晃悠了兩下，一下被風(fēng)吹得老高，然后徐徐地降落在了河面上。那家人握著殘留的線，不知所措的看著飄蕩在河面上的風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì)兒，孩子哇的一聲哭喊打破了沉寂。媽媽急忙安慰：“不哭不哭，等會(huì)兒給你買(mǎi)個(gè)更好的。”然后，在孩子“剛剛那個(gè)要好看一些……”的嘟囔聲中，這家人漸漸下了河堤。

　　我看著河面上的風(fēng)箏，想起了媽媽的笑靨。媽媽?zhuān)�風(fēng)箏可以飛這么高是因?yàn)橛芯�。您是想說(shuō)，您就像風(fēng)箏一樣，心里有根像線一樣的牽掛，無(wú)論走多遠(yuǎn)都不會(huì)忘記家么？好的，我懂了。

　　我如釋重負(fù)。媽媽?zhuān)�我好想你�?/p>

　　我回到家，取下了墻上早已落滿(mǎn)灰的已變得暗紅的風(fēng)箏。電話(huà)響起。“喂，媽媽?zhuān)�是我�！?/p>

　　電話(huà)那頭愣了愣。“媽媽?zhuān)�風(fēng)箏飛得高是因?yàn)橛芯�的存在。是這樣么？您是想告訴我不論您走多遠(yuǎn)，都不會(huì)忘記家么？”電話(huà)那頭的聲音搖曳了幾下，像是在輕笑，又像是在抽泣。“傻孩子，媽媽是想告訴你，無(wú)論你飛多高，媽媽都不會(huì)讓你掉下來(lái)的�！�

　　我呆住了。一直以來(lái)，我考慮到的都是線對(duì)風(fēng)箏的束縛，卻沒(méi)有想到它對(duì)風(fēng)箏的保護(hù)。只有有了線的束縛，風(fēng)箏才不會(huì)被風(fēng)刮跑，被風(fēng)刮落。媽媽為了我，孤身一人在外拼搏，我怎好再添負(fù)擔(dān)？那斷了的線，就是因?yàn)槌惺懿蛔★L(fēng)箏劇烈的顛簸而崩潰。

　　“天冷加衣�！�

　　媽媽說(shuō)完，電話(huà)忙音響起。我早已泣不成聲。

　　快要走出那綠樹(shù)林了�；仡^望了望，那點(diǎn)鮮亮的紅還在搖曳，散發(fā)出的氣息暖了周?chē)�的空氣。我微微一笑，別過(guò)頭，繼續(xù)堅(jiān)定地向前走著。

　　風(fēng)箏與線作文 篇15

　　在大雨滂沱的日子，我來(lái)到了這個(gè)世界，睜開(kāi)眼，一張慈祥的臉映入眼簾，時(shí)光讓她變得憔悴，日子讓她白頭，歲月讓她慢慢老去。

　　“她不快樂(lè)！”我內(nèi)心被它占滿(mǎn)，整天失神發(fā)呆，食難下咽，寢難安眠。我不知道她受過(guò)多少磨難，但我希望她快樂(lè)。

　　“風(fēng)箏妹妹，你在想什么？”我向旁邊望了望，他，濃密的須發(fā)，修長(zhǎng)的上身，裸露的雙腳隱隱有一層灰。從他瞇縫的雙眼中，我看到了殷切的關(guān)心與淡淡的擔(dān)憂(yōu)。

　　“她是一個(gè)好人，線兄�！毙闹兴�想竟脫口而出，“不，不是”

　　“你別緊張，我明白，她確實(shí)是一個(gè)好人。”他咕嚕的.咕嚕滾到我身旁。

　　“嗯？”我疑惑地望著他。

　　“她原本有個(gè)小小的家庭，每天目送丈夫上班，接送孩子上下學(xué)，日子過(guò)得簡(jiǎn)單而充實(shí)。但正當(dāng)他們一家三口享受著這平淡的快樂(lè)時(shí)，災(zāi)難也隨之降臨——愛(ài)人仙逝，孩子離去，自己身患癌癥。她四十歲便有了五十歲的面容�！彼�用手撫摸著白須，有德高望重之態(tài)，有語(yǔ)重心長(zhǎng)之意。我無(wú)語(yǔ)。

　　幾天后的早晨，一縷陽(yáng)光灑在我身上，暖洋洋的。她心血來(lái)潮地抱著我們來(lái)到郊外�！鞍�！看，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，那是大自然的杰作！”我興奮地朝線哥哥喊。

　　“喂，線哥哥，你怎么不理我呀？喂！”我生氣地喊著�？伤�還是不理不睬，雙眼出神地望著遠(yuǎn)方，令人捉摸不透。我只好作罷。

　　“風(fēng)箏妹妹�！�

　　“你終于說(shuō)話(huà)了，剛才一聲不吭地干什么呢？我喊你半天都不搭理�！�

　　“等一下你千萬(wàn)不要松開(kāi)我的手，千萬(wàn)不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)，好嗎？”“好啊。”“你一定要記得，不要忘記呀！”

　　“知道啦，我是誰(shuí)！你就放心吧！”我堅(jiān)定地說(shuō)。

　　風(fēng)來(lái)了，我飛起來(lái)了。我慢慢地飛向天空。哇，枝繁葉茂的大樹(shù)，嬌艷欲滴的花朵，鮮嫩可愛(ài)的小草，小魚(yú)兒歡快地在水中游來(lái)游去，農(nóng)民哼著歌兒在田埂上勞動(dòng)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高歌，多么美麗的景色。飛起來(lái)的感覺(jué)真好！我有望向線兄，他正一眨不眨地盯著我。我在望向母親，她慈祥地看著我，笑得十分燦爛，似初升的太陽(yáng)，溫暖；似西落的斜陽(yáng)，美麗。

　　“這位美麗的小姐，可否邀你跳支舞？”

　　“嗯？”我還未看清來(lái)者是誰(shuí)，身子就打了好幾個(gè)轉(zhuǎn)，不知過(guò)了多久才停下，腦袋暈乎乎的，好一會(huì)才緩過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)風(fēng)笑著說(shuō)：“美麗的小姐，我?guī)�你去賞美景，品美食，享自由如何？”說(shuō)完，他很紳士得做出請(qǐng)的姿勢(shì)。我本想答應(yīng)，忽覺(jué)腰上一緊，猛然想起線兄的話(huà)：“等一下你千萬(wàn)不要松開(kāi)我的手，千萬(wàn)不要聽(tīng)信陌生人的話(huà)，好嗎？”“不行，我已經(jīng)答應(yīng)了哥哥，不能跟他走�！薄帮L(fēng)，嗯……”

　　“我比你大，你就叫我哥哥吧！”風(fēng)微笑著說(shuō)。

　　“嗯，風(fēng)……哥哥，真對(duì)不起，我不能陪你去玩，我已經(jīng)跟線哥哥約定了，不好意思�！蔽彝撕笠稽c(diǎn)，望向線哥哥。

　　“你當(dāng)真不走？”他笑著問(wèn)。

　　“嗯，不走！”我堅(jiān)定地回答。

　　“哼，敬酒不吃吃罰酒！那我就不客氣了。”

　　他在我旁邊怒號(hào)著，我便直打轉(zhuǎn)，腰帶緊了又緊，我都快窒息了。不知過(guò)了多久，我終于停下了，真想吐。他也喘著粗氣說(shuō)：“算了，反正不差你一個(gè)。真是的，白白浪費(fèi)我的力氣。”風(fēng)幽幽地走了，留下木然的我。

　　我慢慢地回到母親的懷抱中，母親早已汗流滿(mǎn)面。線哥哥喘著粗氣說(shuō)：“沒(méi)事吧？”臉上卻洋溢著笑容。我搖搖頭，一聲不吭地看著他們。

　　夜幕降臨，母親胃口大開(kāi)，許久，嘴角的笑意還未褪去�？粗�她吃得那么香，我不禁咽了咽口水。

　　夜深，母親沉沉地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我再也忍不住了，問(wèn)：“線哥哥，為什么？”

　　“你真想知道？”

　　“當(dāng)然，不然我干嘛問(wèn)呢？”

　　“好。我告訴你，你別那么大聲，她還在睡覺(jué)哪�！�

　　“哦�！蔽逸p聲答應(yīng)著。

　　“你的很多哥哥姐姐都被風(fēng)的花言巧語(yǔ)所迷惑，騙走了。下場(chǎng)不是受傷就是被摔得粉身碎骨。幸好，你聽(tīng)話(huà)�！�

　　“還有這樣的事情？太可惡了！”

　　“是呀！不過(guò)你也別怪他，世間有善就有惡，有惡就有善。關(guān)鍵是你如何去看清﹑看待他。就比如她，有福就有禍，有禍就有福。往樂(lè)觀的方向想，便會(huì)選擇用時(shí)間來(lái)忘卻，用時(shí)間來(lái)證明�！�

　　我望著母親略帶笑意的臉龐，心想：“原來(lái)你不是不想快樂(lè)，而是不敢快樂(lè)。

　　人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，千里共嬋娟。

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