想說愛你不容易作文[熱門]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的想說愛你不容易作文，希望對大家有所幫助。

想說愛你不容易作文1

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，每當(dāng)唱起這動人的歌兒，我就情不自禁地想起那天發(fā)生的一件事兒。

　　那天是感恩節(jié)，早上起床媽媽正忙著做早飯，我下樓想要跟媽媽說句感恩節(jié)快樂，到了媽媽身旁，剛想對媽媽說，可媽媽不耐煩地把我推開，對我說：“快點兒吃飯去，讓爸爸送你上學(xué)，別遲到了�！蔽抑缓免筲蟮鼗氐阶雷优�，快速地吃完飯。那天正好下雨，爸爸把我送進教室后忘記把雨傘留下。放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長接走了，就只剩下我一個人在教室里等媽媽。雨淅淅瀝瀝地下個不停，打在了窗戶上，發(fā)出了叮叮咚咚的響聲，這個聲音平時對我來說是多么美妙，可是今天我越聽越煩�！皨寢�，你怎么還沒來呀！”這時，我在遠(yuǎn)處看見了一個身影，像一支離弦的'箭一樣飛奔過來。這不是我親愛的媽媽嗎？“媽—咪—我—在—這—里！”媽媽聽到了我的叫喊聲，不顧自己身上被雨淋到，沖到我這兒，一邊對我著急地說：“寶貝兒，媽媽來晚了，媽媽不好，早上忘給你傘了！身上淋濕了沒？有沒有哪冷啊？”一邊摸摸我的全身。我一下子撲到了摸摸身上，“I love you！mum！感恩節(jié)快樂！”媽媽欣慰地?fù)崦�著我的頭：“Thanks！媽媽早上沒有理解你的心意。媽媽知道了、知道了、知了、”

　　世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，投進媽媽的懷抱幸福享不了�！皨寢專�我想說愛你不容易��！”我發(fā)自內(nèi)心地說。

想說愛你不容易作文2

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”語文課的鈴聲響起。我心中隱約有一種不祥的感覺，憑我的第六感，我心想：“不好了！今天可能有考試！”果真，語文老師沖沖跑進來，慌張地說：“明天語文要月考，今天沒有作業(yè)，大家回家認(rèn)真復(fù)習(xí)！”

　　聽到這個消息，我們的頭上立刻聚集了成片的烏云，不一會兒就凝成了一個大烏云團，感覺明天就要下起暴風(fēng)雨！緊接著數(shù)學(xué)、英語老師也紛紛宣布明天要月考，請大家做好“作戰(zhàn)”準(zhǔn)備。我們的心仿佛被一塊沉重的石頭壓著，喘不過氣，心中不禁哀嘆道：“什么？明天要月考！唉，今天又要12點睡覺了！”

　　回到家，我頭也不回地沖進了房間，開始了緊張的復(fù)習(xí)。我先拿起了語文試卷，埋頭苦干了起來�！班ооА眲偘鸦�礎(chǔ)部分做完，我往下一看卻發(fā)現(xiàn)還有一篇800多字的閱讀，我的頭立馬大成了兩個。我好不容易像擠牙膏似的把一張語文試卷做完了，緊接著又是一張寫滿計算題的數(shù)學(xué)試卷，上面的各種數(shù)字仿佛從試卷上跑了下來，在我的`眼前跳舞，鬧得我頭暈眼花。我喝了杯水，清醒下大腦，給自己打氣道：“為了考好成績，做吧！”想著，我便咬咬牙關(guān)拿起筆寫了起來，可做到一半的時候，我實在是做不下去了。于是我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)英語，不料，試卷上的英文字母比數(shù)字還調(diào)皮，盡在我眼前跑來跑去，根本讓我無法下筆。我拿著筆，怔怔地呆了半天。這時，媽媽走進來說：“女兒，王老師要求你們背作文，時間不早了，試卷別做了，快點背！考試時認(rèn)真點就好了�！蔽尹c點頭匆忙答應(yīng)。于是我就背起了作文，背完也快10點了，我在媽媽的催促下也早早地睡了。

　　考場上，我像奔赴戰(zhàn)場的勇士，頭也不回地“殺”入敵營，與同伴們并肩作戰(zhàn)。教室里頓時安靜極了，只有寫字的“沙沙”聲以及老師高跟鞋的聲音……希望這次的“戰(zhàn)爭”早點結(jié)束。

　　考試，我想說愛你真不容易！

想說愛你不容易作文3

　　如果說母愛如水，是兒女心中永不枯竭的源泉，那么父愛如山，就是兒女心中永遠(yuǎn)堅實，永遠(yuǎn)屹立的脊梁。

　　今天，趙老師布置了一個作業(yè)，對父母說“我愛你。”“什么！”話音剛落，教室里就像一鍋粥似的.——亂得不可開交。我的心情也立刻晴轉(zhuǎn)多云。這可如何是好呀，我頓時像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉(zhuǎn)。

　　不過媽媽無論有多忙，都會送我云上興趣班，風(fēng)雨無阻；媽媽無認(rèn)多累，都會為我準(zhǔn)備美味風(fēng)盛的晚餐，始終如一；媽媽無論平時有多疲憊，都會一直陪我，真到入睡……

　　可是，我這人不善言辭，從記事起，從不沒有再向父母說過“我愛你！”這三個字從嘴巴里說出來有這么難嗎？一回到家，我就開始準(zhǔn)備�！岸＿恕遍T鈴響了，把我嚇得差點魂飛魄散，我連忙拿出作業(yè)本裝模作樣地寫了起來。“叮咚”，門鈴又響了，這時，我才把門打開。

　　媽媽一進來，我的臉?biāo)⒌靡幌录t了，支支吾吾地說：“媽媽，我……我……”媽媽被我弄得一頭霧水，說道，“說什么呢？”可是，這話到了嘴邊又咽了下去，我裝作鎮(zhèn)定地說：“嗯，沒什么�！蔽壹泵�回到房間，繼續(xù)醞釀情緒，對著鏡子，練習(xí)著，當(dāng)“萬事俱備，只欠東風(fēng)”正想說出來時，媽媽突然進來了，說：“在干什么呢，作業(yè)寫完了嗎？快來吃飯吧�！薄芭丁！蔽覒�(yīng)道。我想……，想對你說……”這時，我又卡殼了。唉，這個“我愛你”怎么這么難說，我恨不得把這三個字從字典里刪除。沒辦法，只得繼續(xù)練習(xí)，又過了一會兒，我大步流星地到媽媽跟前，看著她，忸怩地小聲地說：“媽媽，我愛你�！迸叮�終于說出口了，大功告成，我的臉卻紅得象關(guān)公，一直紅到了耳根。媽媽看著我，百般不解：“你說什么，剛才我沒聽清，能不能大聲點�！庇谑�，我又有些害羞地說：“如果有個人，對你說我愛你，你會怎樣？”媽媽一臉茫然地看著我，不以為奇地說：“也許會高興，可能會激動吧�！薄芭�，原來是這樣�！蔽宜坪跽业搅艘桓�救命稻草。于是，我哼道：“我說我不該不該不該在這時候說“我愛你……”一曲終了，媽媽對我說：“我也愛你�！逼婀�，為什么媽媽對我說“我愛你”時輕飄飄，需用我卻需要千準(zhǔn)備萬準(zhǔn)備，真是太不應(yīng)該了。

　　于是，我陷入了沉思……

想說愛你不容易作文4

　　“你看看你那字，歪歪扭扭，橫不平豎不直，母雞用左爪子寫的都比你好看。下一次再這樣，你就每天給我練兩張小楷�！卑殡S著老師的訓(xùn)斥，一張被揉成團的卷子落在一個男生腳邊。

　　唉，這已經(jīng)是第n張被老師捏成團的卷子了。隨著黑板上中考倒計時的減少，語文老師對我們的要求越來越嚴(yán)格。整天都在不停地背、寫、讀、刷題，弄得我們班人一上語文課就人心惶惶，唯恐語文老師把火燒到自己身上。

　　眾所周知，語文有大量的古詩詞要背；有大量的精美句子、文段、文章要讀；有許多枯燥的古詩文要理解、記憶；要揣摩許許多多人物的心理；要分析各種人物的'形象；要熟知各種優(yōu)美或蕭瑟的環(huán)境的作用；要品味各種用詞文雅的句子。

　　更更更重要的是，你還要在各科作業(yè)交戰(zhàn)的時刻擠出時間來練字，且要寫的工整。讓人無語至極。

　　其實，上面都是比較容易的，自從上了高中接觸了論述類文本，我的人生觀就徹底顛覆了。把文章的每個字分開來看都是很容易理解的，可是把他們組合在一起就枯澀晦澀難懂了。你要從那一堆密密麻麻的字中尋找那三道選擇題十二個選項對應(yīng)的句子，感覺眼睛要瞎了好不好。更可怕的是，語文老師看到優(yōu)美的句子和文章是要讓我們背的。與論述類文本相比。議論文真是簡單多了，可以往里面“套公式”。

　　此外，還有大量的成語要會背、會寫，還要記住它們的意思，來應(yīng)對成語運用題。有一些成語“身世坎坷”背后故事相當(dāng)曲折，有不止一種意思，領(lǐng)略不全面是大忌。當(dāng)然，也有一些成語構(gòu)成簡單，容易理解和記憶，這是我最喜歡的一類成語。

　　語文，我想對你說聲我愛你，可是我們之間隔著千千萬萬篇文章；歷經(jīng)多少年的名篇；千千萬萬個成語；千千萬萬本古詩詞精選……以至于我不得不放棄這個念頭把到嘴邊的話收回去。

　　語文，想說愛你不容易！

想說愛你不容易作文5

　　在我們的生活中，有許多大大小小的考試，但那一次考試令我難以忘懷。

　　“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲的.響起，老師抱著一沓卷子走進了教室。教室里立刻開始了竊竊私語：“怎么又考試��？”“前幾天不是剛考過嗎！”“就是啊�！边@時，老師用嚴(yán)厲的眼神制止了這幾位同學(xué)的對話，然后說道：“今天我們再考一次試，上次的成績不是很高嗎？我想這次應(yīng)該難不倒你們，好了，都別說話了，發(fā)卷�！闭f完，老師就把卷子遞給了第一排的肖思彤，班級里的歡笑聲悄悄地溜走了，立刻充滿了緊張的氣氛。

　　卷子發(fā)下來之后，抱怨聲四起：“這是什么題啊，學(xué)過嗎？”有人回答：“學(xué)了�！蓖瑢W(xué)們都忍不住笑出了聲。老師又說話了：“這是考試，不是體育課，都安靜點！”教室里重新恢復(fù)了“沙沙”的答題聲。時間一分一秒地過去了，當(dāng)我做到了最后一道題時愣住了，我不會啊！我使用方程解，可是我只會列方程，不會解呀！這時，下課鈴聲響了，老師立刻讓同學(xué)收卷，我不管三七二十一就隨便寫了一個數(shù)，唉，聽天由命吧！考試結(jié)束后，唉聲嘆氣的聲音充滿了教室的每一個角落。

　　考試，想說愛你不容易。

想說愛你不容易作文6

　　記得小時候，不會跳繩，看著哥哥姐姐們在跳繩，特別羨慕。傻傻地總是先把繩子甩過去，卻怎么也跳不起來。幼兒園大班的時候，在老師的教導(dǎo)下慢慢學(xué)會了跳繩。進入小學(xué)后，跳繩成為我每天的作業(yè)，跳繩的成績也在一天天的進步。

　　在我看來，跳繩是一件開心的事情。最讓我記憶猶新是高速公路上的跳繩經(jīng)歷。那天，我們回老家喝喜酒，可偏偏碰上高速公路大堵車，高速公路成了停車場。媽媽提議道：“我們下車活動活動筋骨，跳跳繩吧！”我拿著繩子，像往常一樣“啪嗒、啪嗒”跳起來。沒過一會兒，車?yán)锏氖迨灏⒁虃兌枷萝噥韲�觀我跳繩。有的拿出手機拍照，有的'豎起大拇指為我點贊，還有的說：“高速公路上跳繩第一次見，關(guān)鍵這小姑娘跳得這么快，這么好�！甭牭剿麄兊馁澝溃�我腳上像裝了個小彈簧，輕盈地在地面上跳躍著，粉色的繩子在空中忽上忽下，感覺自己在高速公路上輕舞飛揚。突然，媽媽說：“時間到，205個”。簡直不敢相信自己的耳朵，我竟能突破一分鐘200個。我開心得手舞足蹈，歡呼雀躍，堵車的郁悶早已拋至九霄云外。

　　可有時，跳繩還是一件討厭的事情。暑假里，媽媽說為了長個子，每天必須跳繩1000個以上。好幾次，我跳得大汗淋漓，手磨破了皮，手臂又被打出一道道的印記，真的不想跳了�？蓩寢屵�是讓我繼續(xù)跳，我心里就想：跳繩真是又煩人又討厭��！

　　跳繩讓我又愛又恨，但它讓我學(xué)會了堅持。每次不想跳的時候，媽媽會摸著我的頭，耐心地對我說：“是不是跳不動，不想跳了，當(dāng)你想放棄的時候，你試著想一下希望就在前面，再堅持一會就勝利嘍！”在媽媽的鼓勵下，我又一次次的堅持，不斷地超越自己，得到了家人的贊美和肯定。

　　跳繩，想說愛你不容易，但我會一如既往地跳下去，堅持到底！

想說愛你不容易作文7

　　時間過得真快。轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)里已度過了七個學(xué)期。

　　隨著年級的增長，考試也變得越來越重要，因為考試和老師能否漲工資，能不能評上職稱有著重大關(guān)系。然而，這些負(fù)擔(dān)全部壓在了學(xué)生身上。越來越多的測試卷，能做上兩三個小時的作業(yè)，老師沒完沒了的嘮叨，就連我最喜歡上的`美術(shù)課也撤消了。真是讓人無法忍受。

　　一到考試，各年級，各班的人就像機器一樣，不分白晝地學(xué)習(xí)，一派要上戰(zhàn)場的樣子。當(dāng)然，班與班的競爭不是最激烈的，最激烈的是班里人與人之間的競爭。昔日的好朋友與你反目成仇，你考好了也不為你高興，還背著你暗暗努力，下決心要把你“拉”下來。

　　最痛苦的是我們這些學(xué)習(xí)較好的同學(xué)。對別人說的是他(她)跟本沒復(fù)習(xí)，其實，復(fù)習(xí)起來最起勁。我們明爭暗斗，非要在學(xué)習(xí)上拼個你死我活，非要為爭第一第二費盡精力，弄個兩敗懼傷。

　　可是，這也是沒有辦法的。在這個社會上，沒有高的文化知識，跟本沒有辦法生存下去。總之，勝者為王，敗者為寇。

　　考試表面上是檢驗我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)果，實際上，簡直就是給學(xué)生施加壓力，讓我們有更加沉重的負(fù)擔(dān)。

　　我雖然不懼怕考試，但考試給我們帶來的壓力卻讓我對考試有了厭惡感。

　　“考試”啊，想說LOVE你真不容易!

想說愛你不容易作文8

　　期中考試已經(jīng)過去，但校園中的緊張氣氛仍未散去。我站在窗前遠(yuǎn)眺，蕭瑟秋風(fēng)吹過，金黃色的樹葉漫天飛舞，見此凄涼之景，心生感慨，便又想到了周一貼榜之事，不禁長嘆――考試君，想說愛你不容易��！

　　考前復(fù)習(xí)很崩潰

　　“臨陣磨槍，不亮也光”這是很多人的口頭禪。為了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，考前復(fù)習(xí)便成了重中之重。語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、物理各科作業(yè)蜂擁而至，卷子更是數(shù)不勝數(shù)。小型測試說來就來，老師占課快準(zhǔn)狠……各種各樣的練兵方法輪番上陣，而我們只能承受承受再承受，微笑微笑再努力保持微笑。我們的心中已不再希望考試慢一點來到，而是渴望它盡早來到，來解救深陷考前復(fù)習(xí)焦頭爛額的我們。

　　試卷作業(yè)堆成山，考前復(fù)習(xí)很崩潰。考試君，想說愛你不容易！

　　考試過程很刺激

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”隨著鈴聲的'打響，黑與白的結(jié)合體――卷子向我們飛來。拿起筆填好信息，緊張與刺激并存的說走就走的旅行馬上開始�？紙錾峡此骑L(fēng)平浪靜，可每個人內(nèi)心都是波濤起伏電閃雷鳴。學(xué)霸們臉上洋溢著得意的微笑，可學(xué)渣們的表情變得十分豐富，一會兒抓耳撓腮急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒一副仰天長嘆的樣子，仿佛在說：“老天爺，救救我吧！”唉，看來心臟不好的人考試有風(fēng)險啊！

　　心情如同過山車，考試過程很刺激。考試君，想說愛你不容易！

　　發(fā)榜時刻太嚇人

　　成績榜張貼出來，這恐怕是所有學(xué)生的噩夢吧！每當(dāng)你站在那張巨大的紅紙面前尋找自己的名字時，心跳便開始不自覺地加速。心中不斷向想著考砸后可能出現(xiàn)的種種結(jié)果。一雙眼睛焦急地掃視著把一個個名字，每往后挪一下，心中的緊張便又增加了一分�？己茫�長舒一口氣。若是沒有考好，內(nèi)心和肉體的雙重折磨想想都害怕呀！

　　內(nèi)心狂跳不已，發(fā)榜時刻太嚇人�？荚嚲�，想說愛你不容易！

　　考試君，你給我們帶來了巨大壓力，想說愛你，實在太難！然而，百煉成鋼，我會努力接受你并愛上你。

想說愛你不容易作文9

　　過幾天就是“三八婦女節(jié)”了，老師給我們布置了一項很特殊的任務(wù)——對媽媽說“我愛你！”我心想：我從來不對媽媽說這三個字，現(xiàn)在要我說，不是比登天還難嗎？這件事可真讓我傷透了腦筋，因為我平常不會輕易把這三個字說出口，我這次，應(yīng)該怎樣向媽媽開口呢？就為了這件事，我呆呆地想了將近1個小時，可還是沒有想出什么“妙計”。

　　我在房間里冥思苦想了半天，想出了三個辦法。第一就是等媽媽開摩托車的時候，我坐在媽媽后邊在她耳邊悄悄地說。第二：跟媽媽一起上樓晾衣服，在她身旁說完馬上就跑下樓去。第三：在送禮物的時候，自然而然地說出來。一天過去了，早上我去學(xué)英語，叫媽媽送我去，我坐在后面，渾身不自在，想說而又不敢說，直到了學(xué)英語的'地方，我還是沒有說出來，我只好垂頭喪氣地下了車，帶著沉重的心情走了。晚上，媽媽洗好衣服后，我跑過去說：“媽媽，我也去！”媽媽心喜若狂，說：“喲，今天太陽從西邊出來！”

　　說完，媽媽便放下了一大桶又大又重的衣服，走了過去看電視。我還以為媽媽會和我一起去，媽媽不去，那句話，我對誰說��！我只好自討沒趣，上樓去晾衣服。心想：怎么樣才能自然地說出那三個字呢？最后，我雙手捧著禮物，臉紅得像一只熟透的大蘋果，心跳猛然加速，好像有一只小兔在亂撞。我終于鼓起勇氣，移著碎步向媽媽走去，媽媽問我：“有什么事嗎？我沒有回答，”只是一味地把身后的禮物向前移動，吞吞吐吐地說：“媽，我……我……我愛你！”

　　說完后，我終于松了一口氣，心就像從高山上落了下來。媽媽那慈祥的臉龐上露出了幾分微笑，用那會說話的眼睛凝視著我，并摸摸我的頭，說：“孩子，我也愛你��！”說完，我如釋重負(fù)，得到了我想要的答案，我和媽媽緊緊地包在一起。頓時，我與媽媽的那份滿腔熱情融成了一團火，正燃燒著，燃燒著……是啊，每一位母親的愛都是無私的，她們都不經(jīng)常把愛掛在嘴邊，只是在默默地奉獻著。這不正體現(xiàn)了“誰言寸草心，報得三春暉�！边@句詩的含義嗎？是呀，媽媽，想說愛你不容易！

想說愛你不容易作文10

　　昨天上午，一個驚人的消息像長了翅膀一樣飛進了我的耳朵——要進行期中測試！什么嘛，還沒做好準(zhǔn)備呢！再看看同學(xué)們，有的`呆呆地望著天花板，有的默默地祈禱，有的緊緊地抱著腦袋……唉，只有聽天由命了！

　　上課鈴打響了，監(jiān)考老師走了進來，把手里的卷子發(fā)給我們。我拿到卷子便埋頭苦寫，如同一只蠶兒拼命啃食桑葉。不好，有道題不會做！我想，我想，我再想！耶，終于想出來了！哎呀，這又是什么詞呀？金幣？課文中沒有提及。精壁？沒有見過。這詞兒老師上課沒講吧？算了吧，先寫下面的題目，不能浪費時間了。天啊，這篇習(xí)作和本學(xué)期的內(nèi)容完全不搭調(diào)嗎？編童話故事我是編過，可是也沒有要用規(guī)定的詞呀！我絞盡腦汁，終于確定了一個題目，開始編故事……就這樣一波三折，我在緊張、匆忙之中完成了語文測試。

　　下課鈴響了，總算可以休息一會兒了�？墒窍氲较旅孢�要考數(shù)學(xué)和英語，神經(jīng)又繃得緊緊的�？纯刺煊滞�望地，諸位神靈保佑吧！

　　開始考英語了。老師在播聽力錄音時，一會兒來個老師說兩句話，一會兒又來一個老師。咦，這是什么字母呀？是i還是l？一想到雨傘的拼寫是umbrella，我便認(rèn)定它是l。閱讀理解太難了，只好連蒙帶猜，馬馬虎虎應(yīng)對了事。

　　下午考數(shù)學(xué)，我一看試卷，真是不看不知道，一看嚇一跳。量太大了，時間只有一小時！我筆走如飛，終于在規(guī)定時間內(nèi)完成了試卷，同時頭也被繞暈了。

　　期中測試啊，想說愛你還真不容易！

想說愛你不容易作文11

　　一切美好只是往日沉醉，淡淡的感覺正是今天的滋味，想想明天又是日曬風(fēng)吹，我無怨無悔，會堅強的去面對�！�—題記

　　記憶的銀梭將思緒織成千絲萬縷，不肯承認(rèn)長大的我們，已經(jīng)被時光老人推入初四。初四，想說愛你不容易！

　　回首往事，金色的日子讓人難忘。初一是甜，初二是酸，初三是澀，初四呢？的確，酸甜苦辣咸都是營養(yǎng)，每一種都應(yīng)該去嘗，可是，初四，我嘗不出你是什么味道。

　　初四了，我們最先接受的也是記憶最深刻的就是“早訓(xùn)”，開始幾天可真是：“身上的痛讓我難以入睡，腳下的路還有更多的累�！彪S著時間的推移我們竟從心里接受了它，也許，這就是辣吧。

　　初四了，身邊的同學(xué)都變了好多，埋頭苦干的多了，悠閑自在的少了，課下，那算出數(shù)學(xué)題的答案的興奮，那偶然間的一個笑話，讓我們酸楚的`心有了絲絲安慰，也許，這就是酸，就是甜吧。

　　初四了，課多人也勤了，曾記否？地理歷史課，背的昏天暗地，英語ABC，語文作文閱讀，數(shù)學(xué)拋物線，化學(xué)酸堿鹽……久而久之，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了感悟，這是苦，也是咸！

　　初四，多了一份信心，少了一份自卑；多了一份成熟少了一份稚氣；多了一份真誠少了一份虛偽……

　　初四，人生的第一個十字路，在這八百米的沖刺中，誰是最后的贏家？初四，想說愛你不容易！

想說愛你不容易作文12

　　直到有一天，我才突然發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我離開手機的一個小時里，我的心卻始終沒有靜下來，手機，想說愛你不容易。

　　從手機的發(fā)明開始，本來它是為人們通話提供便捷，但是隨著科技的進步，手機已經(jīng)不再是一個通話的工具，它包羅萬象，可以做好多事情，如網(wǎng)上聊天，購物，等等，現(xiàn)在小到幾歲的小朋友，大到幾十歲的'老人，幾乎每個人都玩手機，而手機如今已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一件工具。

　　對于我來說，每天我都會拿著手機到處跑，一旦空閑下來，我就會玩手機，我試過一段時間，就是出去的時候不帶手機，但是我卻發(fā)現(xiàn)這個過程卻非常痛苦，我一直想著手機會不會來信息，如果別人打我的電話，沒有人接怎么辦，或許真的有什么重要的事怎么辦，等過了一段時間我回家后，第一件事情就是拿起手機看一看，結(jié)果并不是我想象中的那樣，手機并沒有什么信息，也沒有未接來電提醒，看來我想的都錯了。

　　手機，想說愛你不容易，雖然我還沒有拜托手機，但是我會慢慢的改掉這個毛病的。

想說愛你不容易作文13

　　一聽到要上體育課，相信大部分同學(xué)都會喜出望外，但是對于我這個文弱書生來說，體育課就是我的痛。

　　可能大家覺得，上體育課是一種娛樂，而我覺得那是煎熬。就是星期五的那節(jié)課來說，隨著上課鈴的響起，四十五分鐘的“恐怖之旅”開始了。

　　我們在以前的地方集合，還沒運動起來，我就被我們的體育老師的幾句話給嚇傻了。老師說，男生以后要訓(xùn)練引體向上�！耙�體向上”，聽到這四個字，我不禁打了個寒戰(zhàn)，引體向上我一個都不行。唉，以后的苦日子可怎么過呀！此刻我的心以涼了半截。

　　真正的痛苦降臨了，老師帶我們到操場，讓我們跑一圈，一圈三百米，沒多大問題。大家興致勃勃地圍繞各種話題講起話來，就這樣，一圈跑完了。體育老師見如此情形，十分生氣，對我們說：“要是再說，就再跑�！庇谑怯知剟钗覀兣芤蝗Α＿@一圈下來，我是氣喘吁吁，上氣不接不氣。大家可能是不想再跑一圈，所以沒說。而我，卻是連說話的力氣都沒有了。路過水杯時，我多么想立刻沖上去，打開瓶蓋，一飲而盡。可老師在，我實在沒這個膽。老師看我們表現(xiàn)挺好，讓我們這圈跑完就算了。

　　本以為能自由活動了，可老師卻說要立定跳遠(yuǎn)考試�！癘h,my god.”我本來想趁這會兒功夫喝點水，可是老師要讓我們按照號次排下去，不臨陣磨槍練習(xí)一下怎么能行！練習(xí)了一會兒就輪到我了，還沒跳，我就沒信心了。平時我就很差，更何況今天跑了六百米，腿都軟了。但我也只能硬著頭皮盡最大努力跳，卻也只跳了一米五，后來看到別的同學(xué)跳了一米八、一米九甚至兩米多，我真是感動自愧不如。但我已不放在心上，趁著別的同學(xué)還在跳的時間，我去拿了水杯，一口氣喝光了。這一下，宛如經(jīng)歷久旱的.小草收到了甘霖的滋潤。

　　片刻休息后，老師又說要做廣播體操，我心想：還好只是廣播體操，我能應(yīng)付�？珊髞淼氖聦嵶C明，我太天真了。這廣播體操與小學(xué)時的截然不同。天哪，連廣播體操都那么費力，我該怎么辦呀？后來挽救我的下課鈴響了，老師的一聲“解散”終于讓我如釋重負(fù)。

　　體育課，你讓我哭不堪言，想說愛你實在不容易啊！

想說愛你不容易作文14

　　星期日下午，我有一堂書法課，我有點討厭它。

　　時間過得飛快，一眨眼就又要上書法課了。在車前，我對媽媽說：“能不能不去呀�！薄安恍校�要去學(xué)寫字”媽媽嚴(yán)肅地說�！盀槭裁茨�？”我說，“這些我都會了。”“還是不行。”媽媽說。我只好乖乖地跟著媽媽去了。到了那里，我站在門口不想進去。“必須去，”媽媽用眼睛瞪著我說。這時候我想：“書法課總是被人講，我很不想去，媽媽總想讓我去，沒有為什么，就是必須去，我心里悶悶不樂，難道請一次假都不可以嗎？但是，無論找什么理由都不行，”心想：“老師出去聽課該多好啊，或者今天書法課放假該多好呀，就不用去上課了，每當(dāng)這時候，我都會這樣想。

　　我用拳頭氣沖沖地打了一下邊上的石桿，像風(fēng)一樣跑走了。站在新廣場的草地上，想：“媽媽為什么讓我去學(xué)書法，不學(xué)字也就那樣，學(xué)了沒什么用，難道媽媽想讓我字寫的更好。我錯怪了媽媽。我理解了媽媽對我的用意。她想讓我認(rèn)識更多的字，讓我也能和其他小朋友一樣字寫得好，心里一連串的.問題冒出來。

　　我忽然聽見媽媽在叫我，我一溜煙地跑過去，撲到媽媽的懷里。到了書法教室，我就開始認(rèn)真地學(xué)了，以后永遠(yuǎn)也不這樣了。

　　書法，想說愛你不容易呀。

想說愛你不容易作文15

　　語文，這個最基礎(chǔ)的學(xué)科，其實就是關(guān)于語言與文字的學(xué)習(xí)，但簡單的兩個方面——語言、文字，卻非常難懂。

　　我真正接觸語文這門課，是從上學(xué)前班開始。

　　學(xué)前班時的語文非常簡單——連漢字都不教，只學(xué)拼音。天天學(xué)著拼音，唱著那首拼音歌，就是我們的語文課。在學(xué)拼音之余，老師還會教幾首兒歌，那就是最難的語文了。到了下學(xué)期，還是主學(xué)拼音，偶爾也學(xué)幾個與拼音對應(yīng)的'漢字，漢字成了最難的東西了。不過，其實也沒多難。到期末考試，語文考試我只是亂寫了幾下就得了個98分，現(xiàn)在想起來還真想再上一次學(xué)前班。

　　考完了，馬上就到了一年級，這是我真正開始上學(xué)時。一年級的第一節(jié)課就是語文課，我們的老師姓徐（注：米公小學(xué)徐惠清老師），我們叫她徐老師。和學(xué)前班一樣，還是每人一個小桌子，一個小椅子，下面一群小學(xué)生，上面一位老師，每人一本語文書，就是厚了許多。徐老師開始講課，我們打開（書）學(xué)習(xí)。這個學(xué)期我們學(xué)的不是拼音，而是生字，那些小生字好像和我有緣，一看就認(rèn)識。一些字組成一段話，這就是古詩。在那時，我就覺得語文有幾分意思，也有幾分難度。因為有幾分意思，我就好好地學(xué)習(xí)語文，越學(xué)越喜歡，但也很難。學(xué)一陣子，我們班學(xué)到新東西，不是古詩，但卻是一段話。徐老師告訴我們，這叫短文，我們以后會學(xué)到很多。短文極是有意思，寫了幾個小同學(xué)的事。我更是喜歡，喜歡就要學(xué)，我就用心學(xué)，最后，期末考試語文100分。

　　轉(zhuǎn)眼就到了二年級，我已經(jīng)學(xué)到了許多，這時我又嘗到了寫作的樂趣。徐老師說，寫作就是把自己想說的寫在紙上，這樣就是短文，我們以前學(xué)別人的短文就是為了我們以后自己寫短文。短文，我那時覺得非常難，盡管我怎么費心，也寫不出來，短文成了我語文學(xué)習(xí)中的老大難。不過我也常學(xué)著寫短文。

　　到了三年級，語文學(xué)習(xí)發(fā)生了根本性改變――原來學(xué)習(xí)的短文，變成了難懂的文章；簡單的生字詞變成了怎么也記不住的生字；而我們原來只要說得通就行的短文，變成了高要求的文章；而考試卷子也非常難。不論我再用心也很難做好一切，最后語文期末只考了80分。

　　現(xiàn)在，我上五年級，一切都在改善，我又開始喜歡語文。我想說——語文，愛你不容易！

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