[熱門]粉筆的作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的粉筆的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

粉筆的作文1

　　它，默默無聞，別人從沒有關(guān)注過它，沒有保護(hù)它，而它沒有任何埋怨，無私地讓人使用它，直到生命結(jié)束。它，就是——粉筆。

　　它總是沒有被關(guān)注。在學(xué)校，在教室里，它掉到了地上，沒有一個同學(xué)撿起來，放回桌子上。而是從它身上踩過。它的身體猶如沙石塊，粉碎了，一股風(fēng)吹來，把它送到了遙遠(yuǎn)的地方去了……

　　其實，有一種人以粉筆相似。他們，就是——老師。老師，一個多么普通的名稱��！可是，老師，又是一個多么神圣的名稱��！老師，她，為我們的前途鋪上了路，她，無私奉獻(xiàn)，任勞任怨。她為了孩子們，操碎了心，每天苦口婆心地教我們做人的道理。每天晚上，伏在桌子上，借用臺燈的光批改作業(yè)呢！老師啊，她怕我們不懂得她所講的，便一邊又一遍地講，講的嗓子都快沙啞了。哪位同學(xué)從，成績有所提高，最高興的.是誰？是她，是那個面帶笑容的人，老師。瞧！在老師的額頭上，幾條皺紋深深地印在了老師的頭上，印在了我的心頭上……粉筆，那無私奉獻(xiàn)的精神不正是老師的精神嗎？

　　它，從沒抱怨，她，從沒后悔，因為，為了別人，她，付出了自己！

粉筆的作文2

　　粉筆，小小的身體一身白衣裳，每天，我們的學(xué)習(xí)都離不開它。

　　每節(jié)課老師都要通過粉筆向我們傳授知識，每當(dāng)黑板的字越來越多的時候，粉筆的身體就會越來越小，直到消失，我們的.知識也越來越豐富了，每當(dāng)看到老師在黑板上寫字的時候，每當(dāng)看到那白白的粉筆逐漸變小的時候，我就不由得對粉筆產(chǎn)生了一種敬佩之情，它犧牲了自己造福了別人，它用自己的粉身碎骨換來了我們無窮的知識，難道這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎？做人就要做粉筆那樣的人，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。

　　在我們生活的周圍有許多像粉筆一樣的人，那些早出晚歸的環(huán)衛(wèi)工人，不就很值得我們敬佩嗎？他們披星戴月，不論嚴(yán)寒酷暑，不論風(fēng)吹雨淋他們總是堅守在自己的工作崗位上，盡管他們的工作那么辛苦，可他們的工作從來都不被人們重視，可是，一個城市卻少不了他們，他們就是城市的美容師。我們的老師每天辛辛苦苦的工作，他們即要教授我們知識，又要告訴我們怎樣做人，讓我們從小苗長成一課參天大樹，讓我們從無知走向有知，老師不是更值得我們敬佩嗎？

　　正是因為有了許許多多像粉筆一樣的人，我們的生活才更加美好！

粉筆的作文3

　　在寫這篇文章前，我冥思苦想，最終，目光被那毫不起眼的粉筆吸引。

　　粉筆，白色，圓柱狀�？梢栽诖植诘钠矫嫔蠈懽�、畫畫。一般建筑時用來記錄數(shù)據(jù)在未粉刷的墻上。粉筆的一生，不是在被消磨，就是被扔進(jìn)垃圾桶，幾乎很少有人提起它，除非它的粉塵弄臟了衣服，或是嗆到了鼻子。而在默默無聞的粉筆身上，我看到了它那寶貴的品質(zhì)。

　　上課時，老師打開課本，拿起粉筆，在黑板上寫下題目。當(dāng)粉筆劃過黑板時，我似乎感受到了你的.疼痛。當(dāng)老師讓你那弱小的身軀與堅硬的黑板摩擦?xí)r，我似乎聽到了你那微弱的呻吟。你一天天在消瘦，一天天在變矮，可你毫不在乎，繼續(xù)被老師分解成碎末涂在黑板上，繼而被黑板擦擦掉。等到你短到無法握住時，你只能被無情地扔掉，結(jié)束了一生。可是，能有多少人會記得你在黑板上地獄般的考驗?zāi)�？有多少人會記得自己學(xué)到的知識都是由于你的奉獻(xiàn)呢？

　　這不聲不響的粉筆，讓我想起了樸實無華的環(huán)衛(wèi)工人。他們起早貪黑，不分晝夜地為城市打掃衛(wèi)生，無論刮風(fēng)下雨，無論嚴(yán)寒酷暑，他們都在工作崗位上。當(dāng)人們盡情欣賞著城市的美景而贊嘆自己的城市時，能有多少人會想起以掃帚做武器，成天與垃圾“戰(zhàn)斗”的環(huán)衛(wèi)工人呢？有多少人會想起城市美化是環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦勞動的成果呢？

　　我喜歡粉筆，雖然它沒有鋼筆堅固，沒有鉛筆耐用，沒有紙張用途廣泛，但是它的無私奉獻(xiàn)、不求回報的精神令我敬佩。

粉筆的作文4

　　粉筆，是一個非常普遍的物品。它雖然不是什么貴重的東西，但是它那高尚的精神值得大家學(xué)習(xí)。

　　粉筆造構(gòu)簡單，是由石灰和石膏構(gòu)成，長度大約有6厘米。用它在黑板上寫字的時候，總會有一些“吱吱”的摩擦聲音。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起來了。同學(xué)們回到教室上課，老師也來到了課室。老師拿起粉筆，在黑板上寫著字，“吱吱……”粉筆在這時候默默地奉獻(xiàn)著自已。寫著寫著，老師手上的粉筆越來越短，當(dāng)一支粉筆用完的時候，它的“骨灰”由于摩擦悄然飄落到地上，并沒有引起大家的注意。但是寫在黑板上的字卻無比地珍貴，在黑板上的字不僅代表老師給予同學(xué)們的知識，還代表粉筆那種無私奉獻(xiàn)、不求名利的高尚精神。這時，我總會想起《石灰吟》中的一句詩：“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”來贊揚粉筆這種高尚的精神。

　　和粉筆一樣有著高尚品質(zhì)的人是我們敬愛的老師。

　　老師，一直默默奉獻(xiàn)著自己的`時間，將自己的全部精力投入在教學(xué)之中。是老師讓我們學(xué)習(xí)到淵博的知識，是老師培育了一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生，是老師讓我們快樂地成長。

　　俗話說：“物以稀為貴。”但是我覺得像粉筆這樣，有著高尚精神的物品，哪怕它非常普通，但是它的精神往往是最珍貴的。我贊美粉筆，更贊美具有粉筆這種高尚精神的人。

粉筆的作文5

　　細(xì)細(xì)想來，粉筆的用途其實有很多：老師們用它教書育人；孩子們用它畫出自己眼中的世界；工人們用它在需要的地方做出明顯的標(biāo)記；裁縫們用它在衣服上標(biāo)記尺碼；宣傳員用它畫出黑板報……沒錯吧？哪兒都有它的身影。可它呢，一如既往，只有貢獻(xiàn)，不要索取。

　　我們敬愛的老師，他們把自己的一生，奉獻(xiàn)給了三尺講臺，讓一個個年幼無知的孩子變成了天下桃李。十字路口的交警叔叔，為了行人的一路平安，他們就像扎了根的大樹，不管嚴(yán)寒酷暑，雨雪風(fēng)沙，總能看到他們筆直堅毅的身影。清潔工伯伯是城市的美容師，當(dāng)人們還在甜美夢鄉(xiāng)的`時候，就已經(jīng)把街道打掃得干干凈凈，讓人們用愉悅的心情迎接嶄新的一天……

　　望著那一根根粉筆，我想，它們雖然沒有水彩筆、油畫棒那樣華美的外表，但是粉筆精神在我們的周圍無處不在，是值得我們每個人學(xué)習(xí)的。我一定要努力用知識武裝自己的大腦，做一個像粉筆一樣對社會有用的人！

粉筆的作文6

　　讀了《落花生》這篇課文后，我的心里就有這樣一個啟示：人要做有用的人，不能做華而不實的人。當(dāng)然，在我們的生活中也有很多這樣一個跟落花生一樣的東西——粉筆。

　　別小看粉筆短短的、細(xì)細(xì)的，感覺十分不起眼的樣子，但他卻是老師們上課的`必備品。

　　鄉(xiāng)村學(xué)校上課不像我們上課這樣，有功能繁多的電腦供我們更好理解上課內(nèi)容，有各式各樣的實驗器材讓我們上科學(xué)課增加動手能力，還有種類繁多的體育設(shè)施讓我們鍛煉身體，但是它們都是價格不菲。而一支小小的粉筆雖價格便宜，但他們可以隨時能讓老師上課時在黑板上寫下最重要的知識點供學(xué)生學(xué)習(xí)，教會學(xué)生掌握要領(lǐng)。

　　別說鄉(xiāng)村，就連我們城市里上課也經(jīng)常用到粉筆。雖然我們城市里有電腦可以輔助講解教學(xué)。但還得依靠粉筆來給我們記錄板書。這就是他小巧輕便，方便實用的好處，容易在黑板上留下痕跡，并且還有許多種顏色。老師布置作業(yè)，我們記錄班級班級紀(jì)律都能用到它。

　　所以我們也要像粉筆一樣，即使你再不起眼，但也要做個有用的人！

粉筆的作文7

　　我在教室的講桌上，無意之間看見了一盒粉筆，粉筆靜靜的躺在盒子里，沒有人理睬它，顯得那么孤獨，被我們冷漠了。在大家的眼中粉筆是不起眼的東西，經(jīng)常被我們?nèi)觼砣尤�，用腳踩，用手捏，雪白的身體被有的同學(xué)弄得渾身污跡，臟兮兮的，甚至更可恨的是身體被弄兩斷。而它們沒有一句抱怨，而是在為我們默默無聞的付出它的一生。

　　如果沒有粉筆，我們將無法上課，黑板上也不會出現(xiàn)用粉筆寫的`字跡，我們也不會識字；如果沒有粉筆，黑板上將一片空白，不會出現(xiàn)五彩繽紛的圖案：如果沒有粉筆，我們將無法打開知識的大門，將無法跨進(jìn)知識的大門；如果沒有粉筆，我們將不會懂得尊老愛幼，不以大欺小，以強欺弱。是它讓我們懂得了幫助他（她）人，幫助需要大家?guī)椭�的人�?/p>

　　沙沙沙，粉筆末落在老師的頭上，老師的頭發(fā)又添加了幾絲白發(fā)，粉筆的身子又縮短了，又消失在我們的視野里。而它給我們帶來的是用金錢換不來的寶貴知識，使我們懂得了一句名言“知識是用金錢換不來的。粉筆的身子又縮短了，但是，粉筆這種無私奉獻(xiàn)精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　粉筆身體雖小，但付出的很多，它每時每刻都奉獻(xiàn)著自己的身軀。��！粉筆真好，��！粉筆你真?zhèn)ゴ蟆Ｎ覀円院蟛辉谄圬?fù)你，不在讓你受傷，讓你覺得我們是你的朋友，永遠(yuǎn)愛護(hù)你。

粉筆的作文8

　　在我們班講臺上，整齊地擺放著許多粉筆。它們有整盒的，有半盒的；有渾身雪白的，有彩色的；有規(guī)則的圓臺形的，也有半根不規(guī)則的，有的甚至快要走到生命的盡頭了。在常人眼里，這些粉筆甚至卑微得不值一提，可我卻深深地敬佩它們，正因為它們的無私奉獻(xiàn)，才會有我的日漸聰慧。

　　每天上課時，粉筆通過老師的'手，在烏黑光滑的黑板上留下了它的漂亮大方足跡，這足跡變成了我們學(xué)做人的道理，變成了廣袤無垠的知識，變成我們?nèi)松�的遠(yuǎn)景規(guī)劃……在此過程中，老師手中那身材短小、樸實無華的粉筆在一點一點地縮短，粉筆灰也在老師的奮筆疾書中不停地掉落、掉落……直到粉身碎骨。粉筆，你好比春蠶，吐盡了自己的最后一根絲；你又像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；你為我們的成長，無私地奉獻(xiàn)了自己的一生。

　　曾記得有人這樣說過：“紛紛揚揚的粉筆染白了老師的頭發(fā)�！碧�形象了。我們的老師們就是這樣從春到冬，從滿頭青絲到雙鬢飛雪，任學(xué)生們踏著自己的肩頭登上了人生的旅途，這不真是粉筆那無私奉獻(xiàn)精神嗎？

粉筆的作文9

　　我是一支生活在學(xué)校中渺小而有意義的粉筆。每天，我總是早早地起床，端坐在黑板的一端，等待著同學(xué)們的到來。

　　終于，同學(xué)們來上學(xué)了，聽著他們的歡聲笑語，我的心中不禁涌起了喜悅感。

　　“丁零零，丁零零……”上課鈴聲響起，同學(xué)們靜候著老師的來到。老師邁著大步走進(jìn)了教室，所有的學(xué)生都不約而同地站了起來向老師問好。老師走到我的身邊，拿起我在黑板上寫了起來，我那潔白如雪的身子在黑板上劃過一條又一條美麗的弧線。只見我的身子越來越短，在地上灑下了一朵朵白色的花朵。

　　很快，一節(jié)課結(jié)束了，而我的生命也差不多終結(jié)了。我并不怨恨，因為我知道我生來就是為人類服務(wù)的`，雖然我的生命只有短暫的一節(jié)課，但是這一節(jié)課卻讓我的價值無限放大。

　　我愛我的事業(yè)，因為我做著世界上最有價值、最偉大的事業(yè)。

粉筆的作文10

　　有人贊美那生命力頑強的仙人球，有人贊美那高貴典雅的茉莉花，還有人贊美那熱情奔放的玫瑰，而我卻愛那平凡而普通的粉筆。

　　粉筆雖然只有兩寸長，但它卻自己的畢生精力貢獻(xiàn)給人們。它們每天像農(nóng)民一樣在“黑色的土地”上“耕耘”，多么沒有意思的工作呀！但它卻沒埋怨半句，每天依然勤勤懇懇地工作著，絲毫不覺得低下。它教會了我們生字詞語，教會了我們算術(shù)，還教會了我們English。它自己卻變成了一堆粉末，最終永遠(yuǎn)的消失在世界上。粉筆這種默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神多么令人敬佩�。�

　　我們辛勤的.老師，不也是一根根的“粉筆”嗎？她們?yōu)榱宋覀兊奈磥�，不顧自己，嘔心瀝血。夜深人靜，當(dāng)我們?nèi)胨瘯r，老師還在燈下批作業(yè)。有時生病了，也不耽誤任何一堂課，這多么像粉筆一樣貢獻(xiàn)精力的老師啊！就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年……當(dāng)她的學(xué)生已經(jīng)成為國家人才、社會棟梁時，老師已經(jīng)滿頭斑白，皺紋也爬滿了前額，但老師卻毫無怨言，還意重深長地教我做人的道理。是老師，用辛勤的汗水澆灌我們；是辛勤的老師，是您用真理的火花照亮我們，您多少寒夜您奮筆疾書；像粉筆一樣默默無聞的老師多少夏日您“點石成金”。

　　我贊美粉筆，更歌頌老師！是您們，為人類的進(jìn)步奉獻(xiàn)出自己所有的“光和熱”！

粉筆的作文11

　　小白棍，兩寸長，吐白沫，寫白字，為了孩子學(xué)文化，粉身碎骨也不怕。這是什么呢？這是教室里常見的東西——粉筆。

　　在講臺上面的一個小盒子里裝著許多顏色各異、長短不一的粉筆。這些粉筆有白、紅、藍(lán)、綠……眾多顏色。有兩寸長的，有剛好拿得住的，有黃豆大小的。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”歡快的上課鈴聲響起了，同學(xué)們都迅速回到課室上課�！鄙成成成场�…”老師習(xí)慣性地拿起一根剛好拿的住的粉筆，寫下了這節(jié)課要學(xué)的重點知識。

　　粉筆在黑板上留下自己的痕跡，它把知識教給同學(xué)們，讓他們享受得到知識的喜悅，讓他們懂得許多大道理，而粉筆自己卻一點一點的變成了粉末，當(dāng)它寫完最后一個字，傳授完最后一個知識時，他無怨無悔，因為已經(jīng)完成了自己的使命，然后消失了。小小的粉筆在向我們述說著一個道理：默默無聞、無私奉獻(xiàn)。在生活中，有許多人不就是這樣的嗎？

　　清潔工人們，為了讓人們生活在一個干凈、舒適的環(huán)境里，每天早出晚歸、辛勤的.工作著。警察們?yōu)榱俗屓藗兤狡桨舶病⑿腋５倪^日子，日夜不停地堅守在自己的崗位上。他們都永遠(yuǎn)為祖國奉獻(xiàn)著。他們就像粉筆，默默奉獻(xiàn)的精神值得我們敬佩。

　　對呀！我們也要像粉筆一樣，不要凡事都要求回報，只要能幫助社會，幫助他人，哪怕粉身碎骨也不怕。

　　粉筆，我以你為榜樣！

粉筆的作文12

　　粉筆，當(dāng)你靜靜地躺著的時候，誰也不會注意到你，但你卻毫不怨言，你一個小小的身軀，載著知識，你便把知識送到我們面前。

　　有一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師拿起你就在黑板上刷刷地寫，寫了整整一個黑板，把你一根根地用完，或許我們并沒有想過你的`痛苦，你直到全部被磨成粉末，方停止奉獻(xiàn)。

　　你，默默地工作，又默默地逝去，以你那短暫的生命，把文明與知識傳給人們，你卻又沒有指責(zé)我們，還堅持為我們做奉獻(xiàn)。

　　因為有你，人類文明和智慧得到傳播，使人類更加文明，社會更加和諧。你在老師手中默默地，無聲無息融化，何曾有過半點競爭。

　　粉筆為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)自己短小的身軀，它是老師稱職的小幫手，它在老師舞動的肩膀下，無聲抽泣，不知不覺的焚化自己的身軀

粉筆的作文13

　　粉筆，一種平凡得不能再平凡的筆，一種老師的教學(xué)用具，今天，我要滿懷深情的來贊頌?zāi)��?/p>

　　自從有了黑板以來，粉筆就成了老師一種不可缺少的教學(xué)用具，也成了學(xué)生們的好朋友。粉筆大約有3寸長，接近圓錐形的身體自下到上逐漸變細(xì)，但粗細(xì)的差距不是很大，不同于圓錐的是粉筆的兩端都是平面，粉筆是由石灰、漂白劑和凝固劑經(jīng)過加工而制成的。粉筆分白色和彩色兩種，老師們都喜歡白色粉筆，而我們卻喜歡彩色粉筆。但是無論粉筆是什么顏色的，他們都在向我們傳遞知識，但是小小的粉筆是有限的，但是粉筆寫出的知識是無限的。老師通過粉筆告訴我們數(shù)學(xué)世界的有趣，告訴我們音符的友善，告訴我們祖國語言文字的奧妙。

　　粉筆有一種無私奉獻(xiàn)的精神，每天，老師總是帶著微笑向我們傳遞知識，我們了解理解知識，卻不見了粉筆，在黑板擦的'撫摸下，化成了灰。

　　每當(dāng)我看到粉筆，就會想起我們的老師，老師每天都很辛苦，晚上熬夜為我們批改作業(yè)讀書，備課……這和粉筆的無私奉獻(xiàn)是都么的相似�。�

　　粉筆，您是一位知識的傳遞者，用自己的生命，換來了同學(xué)們的從無知識到有知識，正如一首宋詞說的那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰是淚干”我覺得，您和春蠶、紅燭一樣，您們不惜犧牲自己的生命，為人類服務(wù)的奉獻(xiàn)精神永遠(yuǎn)值得我們頌揚！

粉筆的作文14

　　我是一支粉筆，剛剛從制造粉筆的廠家走出來，被人類裝進(jìn)了盒子里。

　　后來，我被一家商店的人批發(fā)到了店里，整齊的擺在了貨架上。這些天來，有不人來這里買東西，可就是沒人注意我。

　　有一天，就在我“閉目養(yǎng)神”時，一只白嫩的小手把我們一盒粉筆全拿了下來，我睜眼一看，原來是個小女孩。她對旁邊的阿姨說：“老師，我們就要這盒粉筆吧”。那位老師點了點頭說：“好吧”。

　　我被她們帶到了一所學(xué)校的教室。嘖嘖！這里真是一片嘈亂，桌椅幾乎都是斜的，倒下的。我被放在了講臺上。我睜著大眼睛看小女孩和老師整理教室。

　　第二天，們都來了。老師也來講課了。我不想盡快“犧牲掉”，所以，我把身子藏到了后面。

　　第三天．第四天。第五天……時間過的真快，而我一直都靠第二天的把戲好好的生存了下來。

　　可好景不長，第八天時，我的盒子被一個淘氣的男同學(xué)打翻了。我掉在了地上，被摔成了兩半。正在我“欲哭無聲”的時候，一個小女孩把我拾了起來，并放在了講臺上最顯眼的地方。

　　以后，老師們一上講臺總是先看見我，就用我寫字，過了幾天，我變的越來越矮了。變了一個小粉筆頭。

　　這天，一位老師看見了我，覺得我不能用了。于是，我被一名同學(xué)“無情”的扔進(jìn)了垃圾桶。

　　雖然我“英勇犧牲”了，但我終于明白了：“我是一支粉筆，就該盡到自己的.義務(wù)，完成自己的使命”。我知道，我還是有用的。我還是有價值的。我為自己感到驕傲。

粉筆的作文15

　　一提起白白胖胖的小粉筆，眾人無知。在黑板上寫出一個又一個美麗而工整的方塊字，是一件多么神氣的事情。我好崇拜老師。

　　因為老師才可以拿起這個神奇的小粉筆，在黑板上寫出方塊字。于是，我便有了這一個念頭——當(dāng)會兒小老師，在黑板上寫字。在我家，有一個小黑板。有一天，無事。眼睛瞥了一下放在門后面的小黑板，便萌生了一個念頭，寫字。

　　我拿起粉筆，做好準(zhǔn)備。當(dāng)我剛剛寫完一個字的時候，粉筆沫漫天飛舞，像許多無頭蒼蠅似的，弄得我直咳嗽。雙手在前面拼命呼，想讓它們立刻消失。突然，不知為什么，我不在呼了。如果我是老師，這一節(jié)課40分鐘，會在黑板上寫許多板書，粉筆沫當(dāng)然會很多。弄得身上、手上到處都是粉筆沫，為什么看不見老師在呼，為什么聽不見老師咳嗽，為什么老師還要堅持寫板書呢？這三個問題一直纏繞耳畔。手中的粉筆久久不能落地。我不由自主地伸出手，張開，看見拿粉筆的'指尖上沾滿了粉筆。白白的，有一點兒干燥，好像又有一些裂開的痕跡。如果，我是老師，一節(jié)課40分鐘，承受的干燥比現(xiàn)在還要多，裂開的地方比現(xiàn)在還要明顯。為什么老師還要拿這可惡粉筆呢？

　　粉筆一點兒也不可愛，我討厭粉筆！我愿當(dāng)做一張濕巾，去擦擦老師這干燥無比的雙手……

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