- 相關(guān)推薦
【優(yōu)秀】這句話讓我難忘作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的這句話讓我難忘作文，希望能夠幫助到大家。
這句話讓我難忘作文1
在別人困難的時(shí)候，一句話可以給人力量；在別人失望的時(shí)候，一句話可以給人自信；在別人迷惑的時(shí)候，一句話可以指明正確的方向……在我的心中，有那么一句話讓我難忘。
有一次語(yǔ)文考試，我只考了八十三點(diǎn)五分，那是我有史以來(lái)考得最低的一次。我拿著考卷垂頭喪氣地回到了家里，把書(shū)包一扔，坐在書(shū)桌前望著天空發(fā)起了呆。此時(shí)的我，如同一個(gè)毫無(wú)生命力的玩偶一樣，什么都不想，只是怔怔地望著蔚藍(lán)的天空。我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，我就想：如果我變成一只鳥(niǎo)，就可以在天空中自由自在地飛翔，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有煩惱。我仿佛又看見(jiàn)一條魚(yú)從池塘里一躍而起，濺起了一大片水花，我就想：要是我變成一條魚(yú)，就可以在池塘里無(wú)憂無(wú)慮地暢游，沒(méi)有憂慮，沒(méi)有紛擾。
這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的房間。她看著我，仿佛知道了我的心思一樣，開(kāi)口了：“你是不是在想，如果變成鳥(niǎo)和魚(yú)就不會(huì)有煩惱了？這是不可能的。你看，這鳥(niǎo)雖然在天空中飛翔，看似自由自在，可是它們也要生存，要找食物，不然它們就會(huì)被餓死。這魚(yú)雖然在池塘里游，看似無(wú)憂無(wú)慮，可是它們也要生存，要時(shí)時(shí)提防著它們的天敵，不然它們會(huì)被天敵吃掉的'。雖然海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛，但是它們都有自己的煩惱，自己的責(zé)任，只有沒(méi)有生命的東西，才不用思考，沒(méi)有煩惱。你不就是考試失利了嗎？有什么呀，誰(shuí)沒(méi)有考差過(guò)？”我聽(tīng)得一頭霧水，不知道媽媽說(shuō)的是什么意思，便說(shuō)道：“可是我考得這么差，你不會(huì)怪我吧？”媽媽聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“我怎么會(huì)怪你呢？一次考試成績(jī)代表不了什么，它只是檢測(cè)一下你最近的學(xué)習(xí)情況，不代表你以后也是這樣，更代表不了你以后到社會(huì)上也會(huì)是這樣。所以你努力加油吧！爭(zhēng)取以后能考好就行啦！”媽媽說(shuō)完，就離開(kāi)了房間。
“一次考試成績(jī)代表不了什么……”我碎碎念著，打開(kāi)了課本，進(jìn)入了書(shū)的海洋……
這句話讓我難忘作文2
客廳的一角，放著一個(gè)魚(yú)缸，一條小小的金魚(yú)在里面游動(dòng)，那個(gè)是我在公園里買來(lái)的。當(dāng)然，它是我童年記憶中不可缺少的一部分。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我與一位要好的同學(xué)為一件小事而發(fā)生了矛盾。放學(xué)以后，媽媽見(jiàn)我一臉的傷心，便問(wèn)我發(fā)生了什么事。聽(tīng)完我的訴說(shuō)后，她把我拉到魚(yú)綱旁，問(wèn)“你知道為什么金魚(yú)被困在這小小的魚(yú)缸里不覺(jué)得悶嗎？”我搖了搖頭，“因?yàn)榻痿~(yú)的記憶只有七秒，七秒后它們游過(guò)的地方又會(huì)成為新的天地。”媽媽接著說(shuō)，“其實(shí)這就是快樂(lè)的根本，忘記曾經(jīng)的不快，忘記和同學(xué)間的小矛盾，你也會(huì)像魚(yú)兒一樣快活的'�！�
第二天，媽媽幫我買了一條漂亮的小金魚(yú)，說(shuō)：“你把這作為禮物送給那位同學(xué)，并給她講講這個(gè)故事，她一定會(huì)重新接納你的。”那天，我成功修復(fù)了受損的友誼，并明白了快樂(lè)的真諦。
有一次考試，我成績(jī)優(yōu)異，被評(píng)上了校級(jí)三好學(xué)生，家人為我慶祝了一番。吃完飯后，爸爸把我叫到魚(yú)缸邊，問(wèn)：“你知道金魚(yú)為什么那么有活力嗎？”他認(rèn)真地說(shuō)：“因?yàn)榻痿~(yú)的記憶只有七秒，七秒后它們游過(guò)的地方都會(huì)變成它們新的起點(diǎn)，站在新的起點(diǎn)上，它們有著新的夢(mèng)想，這夢(mèng)想可以使金魚(yú)永遠(yuǎn)都保持活力�！蔽倚南�，同一個(gè)故事，爸爸竟有不同的理解。那天晚上，爸爸的話讓我收獲了很多。
如今我知道，金魚(yú)只有七秒的記憶這種說(shuō)法，并沒(méi)有任何的科學(xué)依據(jù)。但媽媽用它教會(huì)了我收獲快樂(lè)和幸福，教會(huì)了我對(duì)人必須學(xué)會(huì)理解與寬容；而爸爸用它教會(huì)了我正視過(guò)去的榮譽(yù)，教會(huì)我如何尋找前進(jìn)的動(dòng)力，還教會(huì)了我應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，不能總是活在自己過(guò)去的榮耀和成績(jī)中。謝謝他們，我將永遠(yuǎn)記住這句話。
這句話讓我難忘作文3
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是周恩來(lái)總理在少年時(shí)代立下的宏愿，它刻在了我們學(xué)校的門口，也順利地印在了我的心上，讓我難忘，也讓我以此為讀書(shū)的理由。
小時(shí)候，別人問(wèn)我“為什么你那么愛(ài)讀書(shū)�。俊蔽掖鸩簧蟻�(lái)，我不知道讀書(shū)還要一個(gè)理由，更不知道大多數(shù)的人都有一個(gè)讀書(shū)的目標(biāo)，或大或小，總有一個(gè)。當(dāng)我上到初中時(shí)，我來(lái)到了我現(xiàn)在就讀的中學(xué)，校門口刻著“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，從此這句話變成了讓我難忘的一句話，也成為了我回答別人我為什么愛(ài)讀書(shū)時(shí)的理由。
每次我思考這句“為中華之崛起而讀書(shū)”時(shí)，我都能夠感受到周恩來(lái)總理少年時(shí)代的希望，這種希望讓我的眼前燃起一堆不滅的火焰，讓我更加喜愛(ài)讀書(shū)。從單純?yōu)榱藠蕵?lè)自己的書(shū)籍，慢慢讀到能夠擴(kuò)展自己眼界的書(shū)籍；從風(fēng)花雪月的文學(xué)類的書(shū)籍，慢慢讀到科技類的書(shū)籍；從講故事為主的歷史類的.書(shū)籍，慢慢讀到講述國(guó)家演變的歷史類的書(shū)籍，我因?yàn)檫@句話，拓展了自己的眼界，也拓展了自己的世界。現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在這句話的帶領(lǐng)下，看見(jiàn)更遠(yuǎn)的未來(lái)了，它不僅讓我難忘，還改變了我的未來(lái)。
“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話，現(xiàn)在也成了我的宏愿。我希望讀了書(shū)的我，可以給身邊的人帶去更多的知識(shí)，我希望讀了書(shū)的我，能夠更加懂得包容這個(gè)世界，我也希望讀了書(shū)的我，可以去影響更多的人，讓更多的人參與到中華的崛起中來(lái)，讓我們偉大的祖國(guó)變得越來(lái)越好，變得越來(lái)越強(qiáng)大！
現(xiàn)在我把“為中華之崛起而讀書(shū)”送給你，但愿你也能從中獲得力量！
這句話讓我難忘作文4
一個(gè)人的一生會(huì)聽(tīng)到別人對(duì)他說(shuō)的很多句話。這些話，有的讓人氣憤、有的讓人傷心、有的讓人尷尬、還有的讓人深受啟發(fā)……我也不例外，在我所聽(tīng)到的話語(yǔ)中，有一句話讓我終生難忘。在本學(xué)期的.最后一節(jié)數(shù)學(xué)課上，張老師讓我們把整本書(shū)上所有的題目都看一遍，如果有不會(huì)的可以問(wèn)她。我和眾人一樣埋頭苦找，找了半天，也沒(méi)有找到我不會(huì)的題目。
于是我走上講臺(tái)對(duì)老師說(shuō)：“這本書(shū)上沒(méi)有我不會(huì)的題目”。其實(shí)，我的意思是：我不會(huì)的題目不在書(shū)上，在其他練習(xí)冊(cè)上。老師卻誤解了我，以為我所有的題目都會(huì)了，驕傲了，便大發(fā)脾氣。她的聲音很大，就像雷霆一樣震耳欲聾。她的語(yǔ)速很快，就像一只只黃蜂帶著毒針向我襲來(lái)。她的臉上失去了往日天使般的笑容，取而代之的是火山爆發(fā)般憤怒的表情。我覺(jué)得十分委屈，淚水就像出籠的鳥(niǎo)兒一樣，爭(zhēng)先恐后的涌了出來(lái)。老師見(jiàn)狀，非但沒(méi)有問(wèn)我為什么，反而更加暴躁地批了我一頓。我覺(jué)得世界頓時(shí)全變成了黑色，所有的人都對(duì)我橫眉怒視……。
放學(xué)之后，我邁著沉重的步子往教室外走，突然聽(tīng)見(jiàn)有人喊我。原來(lái)一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)告我，說(shuō)張老師叫我去她的辦公室一趟。我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，幾乎不敢抬頭看老師。但當(dāng)我鼓起勇氣抬眼看老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師的表情十分友善，和課堂上的表情簡(jiǎn)直判若兩人。我不由得松了一口氣。老師誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō)：“楊勇睿對(duì)不起，我剛才有些急躁，可能錯(cuò)怪你了，我真心地向你道歉”�？粗蠋熀皖亹偵臉幼�，聽(tīng)著老師溫和的聲音，我感到前所未有的輕松，趕緊說(shuō)：“沒(méi)什么，我的表達(dá)方式也有些問(wèn)題”。老師歉意地一笑，我也有點(diǎn)害羞地笑了。覺(jué)得心里如同冰雪消融、大地回春一般地溫暖。之后，老師就送我走出了辦公室。
路上，我心里默默地想，老師當(dāng)時(shí)可能太累了，也許最近她的工作壓力很大。我應(yīng)該多多地理解她，因?yàn)椋綍r(shí)是一個(gè)充滿朝氣和活力，對(duì)我們友善、溫和的好老師！“對(duì)不起，我真心地向你道歉”。這句話打開(kāi)了我的心房，讓我和老師的關(guān)系更加和諧，化解了師生之間的矛盾。這句話將永遠(yuǎn)地被我銘記在心里……。
這句話讓我難忘作文5
那是在一年春節(jié)，那一年爸爸回來(lái)與我們一起過(guò)春節(jié)了。我在歡喜的同時(shí)也記住了爸爸對(duì)我說(shuō)的一句話。
常年在外的爸爸很少有回來(lái)的時(shí)候，很多時(shí)候，我都只能在手機(jī)里與千里外的爸爸說(shuō)上話。爸爸很忙，忙到每年里都沒(méi)有時(shí)間回來(lái)與家里人一起過(guò)一個(gè)團(tuán)圓的春節(jié)。所以，當(dāng)那一年里爸爸要回來(lái)過(guò)春節(jié)的時(shí)候，我是歡喜的，家里所有的人都是歡喜的`。
爸爸回來(lái)的那一天，家里熱熱鬧鬧的。我還記得當(dāng)時(shí)候的我站在屋子里的一頭，怯生生的看著爸爸，我想走上前與爸爸說(shuō)話，但是我心里卻又害怕。最后還是爸爸瞧著我，朝著我招手的時(shí)候，我這才朝著爸爸走了去。
那天爸爸對(duì)我說(shuō)了不少話，有些話我已經(jīng)模糊了，但是有些話我還記得清楚，尤其是爸爸對(duì)我說(shuō)的最后一句話。當(dāng)時(shí)候，我問(wèn)爸爸什么時(shí)候離開(kāi)家去外地？又什么時(shí)候回來(lái)？爸爸對(duì)我說(shuō)：“我昨天離開(kāi)的，明天就會(huì)回來(lái)�！�
當(dāng)時(shí)還小的我聽(tīng)著爸爸這句話，眼睛睜得大大的，全是疑惑。誠(chéng)然，當(dāng)時(shí)候的我并不能明白這句話的意思，只不過(guò)，我將這句話記了下來(lái)。
很多年過(guò)去了，忙碌的爸爸依舊少有回家的時(shí)候。但是現(xiàn)在的我已經(jīng)明白了爸爸說(shuō)這句話時(shí)的心情。常年在外的爸爸何嘗不想今天就待在家里，陪伴在家人的身邊，又何嘗不想在外地的他明天就會(huì)回來(lái)。這么些年來(lái)，爸爸的辛苦都是一個(gè)人在扛的。消瘦的爸爸用他的雙手支撐起了整個(gè)家。每一次難得有機(jī)會(huì)回來(lái)的一趟的爸爸看著我的眼神里都帶著濃濃的父愛(ài)，我記得爸爸還喜歡說(shuō)，我又長(zhǎng)高了。
真希望在今后的時(shí)間里，爸爸能夠一直陪伴在我與家人的身邊。我也希望昨天走的爸爸，明天就會(huì)回來(lái)。
這句話讓我難忘作文6
在別人困難的時(shí)候，一句話可以給人力量；在別人失望的時(shí)候，一句話能夠給人自信；在別人迷惑的時(shí)候，一句話可以指明正確的方向……在我的心中，有那么一句話讓我難忘。
記得有一次英語(yǔ)考試，我只考了八十一分，是有史以來(lái)考得最低的一次。我拿著考卷垂頭喪氣地回到了家中，把書(shū)包一扔，坐在書(shū)桌前望著天空發(fā)起了呆。此時(shí)的我，如同一個(gè)毫無(wú)生命力的.玩偶一樣，什么都不想，只是怔怔的望著蔚藍(lán)的天空。我看見(jiàn)一只鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，我就想，如果我變成一只鳥(niǎo)，就可以在天空中自由自在地飛翔，沒(méi)有顧慮，沒(méi)有煩惱；我又看見(jiàn)一條魚(yú)從池塘里一躍而起，濺起了一大片水花，我就想，要是我變成一條魚(yú)，就可以在池塘里無(wú)憂無(wú)慮地暢游，也沒(méi)有顧慮，沒(méi)有煩惱。
這時(shí)，媽媽來(lái)到了我的房間。她看著我，好像知道我的心思一樣，開(kāi)口了：你是不是在想，如果變成鳥(niǎo)和魚(yú)就不會(huì)有煩惱了？這是不可能的。你看，這鳥(niǎo)雖然在天空中飛，好像自由自在，可是它們也要生存，要找食物，不然它們會(huì)被餓死；這魚(yú)雖然在池塘里游，好像無(wú)憂無(wú)慮，可是它們也要生存，要時(shí)時(shí)提防天敵，不然它們會(huì)被天敵吃掉的。雖然天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍，但是它們都有自己的煩惱，自己的責(zé)任，只有沒(méi)有生命的東西，才不用思考，沒(méi)有煩惱。你不就是考試失利了嗎？有什么呀，誰(shuí)沒(méi)有考差過(guò)？我聽(tīng)著一愣一愣的，似乎沒(méi)有聽(tīng)懂，竟說(shuō)道：可是我考得這么差，你不會(huì)怪我吧？媽媽聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：我怎么會(huì)怪你呢？一次考試成績(jī)代表不了什么，它只是檢測(cè)一下你最近的學(xué)習(xí)情況，不代表你以后也是這樣，更代表不了你以后到社會(huì)上也會(huì)是這樣。所以你努力加油吧，爭(zhēng)取以后能考好就行啦。媽媽說(shuō)完，就離開(kāi)了房間。
一次考試成績(jī)代表不了什么……我碎碎念著，打開(kāi)了課本，進(jìn)入了書(shū)的海洋……
這句話讓我難忘作文7
生活中，也許會(huì)有那么一句話總是回蕩在我們的耳畔，或是有那么一件事也總浮現(xiàn)在我們的腦海里，讓我們感動(dòng)、高興、難忘、生氣、受到啟迪……
前幾年，我準(zhǔn)備學(xué)自行車，爸爸說(shuō)：“你想學(xué)是可以，但是，你要學(xué)會(huì)了以后我才可以給你買自行車�！薄昂玫��！庇谑�，我便屁顛屁顛的跑到表哥家借自行車。起初表哥還怕我把他的`自行車摔壞呢，但是還是被我搶走了。我去叫小羅、小欣和小菲來(lái)扶我。開(kāi)始學(xué)自行車?yán)�，起初我坐上坐包，再把腳放在踏板上，叫小羅來(lái)扶我，我踩呀踩，踩呀踩，然后自信滿滿的說(shuō)：“可以放手了�！毙×_一放手，我便摔了個(gè)狗吃糞便，“誒呦，疼死我了！”我望著小羅，可憐巴巴的說(shuō)。小羅她們商量了一下，就開(kāi)始第二次學(xué)車學(xué)程了。她們這回一起上，扶我才自行車，差不多到石獅子那里的時(shí)候，她們就悄悄的躲到石獅子后面，留我一個(gè)人學(xué)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不知道，就一直踩呀踩，踩呀踩，過(guò)一會(huì)兒我覺(jué)得無(wú)聊了，便找小欣聊聊，話還沒(méi)說(shuō)出口，就聽(tīng)到小欣她們?nèi)齻�(gè)在老遠(yuǎn)的地方叫我，我一回頭，Oh，MyGod！又摔了個(gè)狗吃糞便，這一次更嚴(yán)重了，都出血了呢，我坐在地上狠狠的抱怨著�！鞍パ�，失敗乃成功之母嘛，沒(méi)關(guān)系的，這一次失敗了，下一次說(shuō)不定就成功了嘛。”小菲頭頭是道的說(shuō)著。于是，我清洗了下傷口，繼續(xù)學(xué)習(xí)自行車‘歐葉’，我學(xué)會(huì)了，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈（以下省略1000次笑聲）老爸可以給我買自行車�。。。。。�！
此后，‘失敗乃成功之母’這句話深深的印在我的腦海里。
這句話讓我難忘作文8
“無(wú)論做什么事情，從事什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任�！崩罾蠋熞馕渡铋L(zhǎng)的話語(yǔ)又響在我的耳畔。不知為什么，李老師說(shuō)了好多幫助我學(xué)習(xí)的話，唯獨(dú)這句話讓我始終難忘。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，李老師見(jiàn)我學(xué)習(xí)不錯(cuò)，組織能力也過(guò)關(guān)，就讓我當(dāng)了個(gè)小組長(zhǎng)，官不算大，每天收八個(gè)人的語(yǔ)文作業(yè)，然后認(rèn)真檢查，寫得爛的讓他重寫，最后上交給老師。
起初，我干的蠻起勁，檢查作業(yè)也很認(rèn)真，可是時(shí)間一長(zhǎng)，我就厭煩起來(lái)，因?yàn)槔罾蠋熈舻淖鳂I(yè)很多，八個(gè)組員一點(diǎn)也不體諒我這個(gè)整天“辛苦工作”的組長(zhǎng)。字越寫越扭曲，簡(jiǎn)直爛到了看不清的地步，放學(xué)寫不完作業(yè)，我還得盯著他們寫，眼看著時(shí)間一秒一秒地過(guò)去，我心里很不痛快：這不是在浪費(fèi)我寶貴的生命嗎？于是，我收完作業(yè)查也不查，就直接交給老師，居然能蒙混過(guò)關(guān)！我于是暗暗自喜，更加逍遙自在了。
可是，紙是包不住火的，終于有一天，早讀的時(shí)候，李老師讓我到外面去，我的心“咯噔’一下，覺(jué)得情況不妙。李老師等我走出教室，自己也跟著出來(lái)了。她拍了拍我的肩膀，臉上露出了慈祥的.笑容，說(shuō)：“最近，我發(fā)現(xiàn)你們組的作業(yè)質(zhì)量有些差勁，你是組長(zhǎng)，能告訴我這是為什么呢？”“這……”我無(wú)言以對(duì)。老師拿了一本作業(yè)，對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)是你們組的，你自己看看吧�！闭f(shuō)著，老師臉上露出嚴(yán)肅的表情。我的心里像揣了一只小兔子一樣，嗵嗵直跳，看著那本寫得一塌糊涂的作業(yè)，我羞愧極了。李老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)“無(wú)論做什么事，擔(dān)任什么工作，都得盡職盡責(zé)，因?yàn)檫@是老師和同學(xué)們對(duì)你的信任�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
這句話讓我始終難忘，每當(dāng)我極不耐煩，想應(yīng)付了事的時(shí)候，就會(huì)想起這句話，它一直鞭策著我，鼓勵(lì)我做好每一件事情。
這句話讓我難忘作文9
在一個(gè)人感到迷茫時(shí)，一句話可以讓人找對(duì)正確的方向；在一個(gè)人最無(wú)助時(shí)，一句話能讓人溫暖；在一個(gè)人有困難時(shí)，一句話能讓人充滿希望和力量。在我的童年中，有那么一句話，讓我永生難忘，是它給予了我新的生命，新的人生，新的起點(diǎn)。我至今還記憶猶新。
從小我就得了一種病，經(jīng)常肚子痛，痛得讓人滾在地上，如同死神想把我給拉去，最終折騰得沒(méi)有一點(diǎn)力氣。直到9歲那年，我又痛了，我的心糾結(jié)著，痛得無(wú)法呼吸，無(wú)法走路，蒼白的`臉上沒(méi)有一點(diǎn)血絲，我疼，我痛！媽媽見(jiàn)我又痛了，心里就像被刀割了一樣，被針狠狠地刺了一下。她馬上把我送到了兒童醫(yī)院，急匆匆地抱著我去急診室。那時(shí)是晚上，醫(yī)院沒(méi)多少人，媽媽抱著我跑遍醫(yī)院上下，我躺在媽媽懷里，不那么痛了，反而感到一絲溫暖，媽媽邊跑邊鼓勵(lì)我：“媽媽在呢，不用怕！”這句不起眼的話卻鼓勵(lì)著我。醫(yī)生說(shuō)，我要做手術(shù)，如果再晚一些，就來(lái)不及了。媽媽當(dāng)時(shí)就驚呆了，我害怕，我痛苦。我驗(yàn)了大血，又驗(yàn)了小血，身上沒(méi)力了。醫(yī)生說(shuō)在手術(shù)期間不能吃任何東西，我好害怕。媽媽摸著我的頭，勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：“媽媽在呢，不用怕！”我欣慰極了，心想：不能怕，手術(shù)完，我就成功了！
要手術(shù)了，當(dāng)我穿著手術(shù)服，要被送去手術(shù)臺(tái)時(shí)，我好害怕，萬(wàn)一出不來(lái)我就會(huì)到另一個(gè)世界去。媽媽也哭了，全家人都在手術(shù)門前看著。媽媽的眼睛淚汪汪的，緊緊地握著我的手，顫抖地說(shuō)：“媽媽在呢，不用怕！”當(dāng)我被緩緩地推進(jìn)手術(shù)室時(shí)，我感覺(jué)已經(jīng)和世界隔離了，我時(shí)刻想著媽媽的那句話！
開(kāi)刀了，我瞇上了眼睛，慢慢地睡著，我只記得在手術(shù)期間我做了一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。耳邊不停地回想著一句好耳熟的話“媽媽在呢，不用怕！”
我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，輕輕地張開(kāi)了眼睛，啊，我重生了，原來(lái)媽媽一直在我身邊。我醒了，我聞到了花草的氣息，溫暖的氣息，媽媽看見(jiàn)我醒了，又開(kāi)心又感動(dòng)。媽媽，謝謝你，謝謝你的那句話！
到現(xiàn)在我仍然記得那句話“媽媽在呢，不用怕！”這句話讓我在世間重生了，我感謝上蒼給了我這么好的媽媽，媽媽，謝謝你!
【這句話讓我難忘作文】相關(guān)文章：
這句話讓我難忘作文12-04
這句話讓我難忘作文10-25
這句話讓我難忘的作文08-05
這,讓我信服作文04-07
我這鼠膽作文08-13
這句話讓我難忘作文（通用29篇）05-05
這真讓我著迷作文07-13
這讓我難以拒絕作文07-07
這真的讓我著迷作文03-30