知錯(cuò)就改[薦]
知錯(cuò)就改1
小明今年上三年級(jí)了，可還是個(gè)淘氣包。他看到或遇到各種事物，都會(huì)想起一個(gè)鬼點(diǎn)子。爸爸媽媽都拿他沒辦法，非常擔(dān)心有一天他會(huì)闖出什么禍來。
一天，小明出去玩�；貋砗螅瑒傄蠘翘�，他突然把目光轉(zhuǎn)向了雪白的墻壁，頓時(shí)心里冒出了個(gè)鬼點(diǎn)子：嘿嘿！這墻壁上什么也沒有，太可惜了，還是讓我來給它打扮打扮吧！于是，小明隨手從口袋里掏出一把筆，俯下身子，悄悄地畫起來，邊畫邊露出嘻皮笑臉的表情。他畫了一個(gè)通紅的螃蟹，手揮著“巨臂”，眼睛瞪得大大的，看起來真叫人惡心！接著，他又畫了個(gè)烏龜，背上綠綠的，尾巴尖尖的，多難看！
“快住手！”這一聲嚇得小明心驚膽跳，趕緊松開了手，回頭一看，鄰居張伯伯正對(duì)他指手劃腳。張伯伯對(duì)小明說：“孩子，可不能亂涂墻壁呀！這么潔白的`墻壁變成這么亂，你能看得下去嗎？要知道，這個(gè)墻壁凝聚著工人叔叔們的每一滴汗水。你忍心浪費(fèi)工人叔叔們的辛勤勞動(dòng)嗎？”
小明被張伯伯嚇壞了，怕張伯伯批評(píng)他。于是，小明急忙疾步如飛地向樓梯上奔去。張伯伯大聲喊：“等一下！”說著伸手想把小明抓住。小明把身子一偏，張伯伯撲了個(gè)空。小明如同閃電一般，轉(zhuǎn)眼就不見了。張伯伯氣呼呼地說：“瞧，這個(gè)小淘氣！”
小明跑呀跑，一直跑到家門口。小明一回想起張伯伯的話，臉上火辣辣的。他想：對(duì)啊，我是錯(cuò)了，我要去說“對(duì)不起”。于是，他跑下樓，對(duì)張伯伯說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了。”張伯伯聽了，氣憤的心情一下子消失了，心平氣和地說：“好孩子，知錯(cuò)就好�！苯又∶髁⒓窗褎偛女嫷膱D都擦掉，在一旁的張伯伯露出了笑臉。
點(diǎn)評(píng)：
富有童趣，是文章一大特色，無論是文中人物的語言、行動(dòng)，還是神態(tài)、心理，都可充分看出這一點(diǎn)。瞧那在墻壁上作畫緣于“我”心里的“鬼點(diǎn)子”：給它打扮打扮吧！便不顧后果地大干起來，可一聽大人的叫喝聲，就逃之夭夭了。
縱觀全文，不僅敘述的語言、流暢，還設(shè)計(jì)了“一波三折”的故事情節(jié)，并采取篇末點(diǎn)題的方法，結(jié)尾點(diǎn)明題意，與題目相照應(yīng)。
知錯(cuò)就改2
以前，我覺得自己并不美麗，不但長相平凡，而且成績不出眾，只是浩蕩沙漠里一顆不起眼的小沙粒，也許會(huì)被淹沒沙中，也許會(huì)被風(fēng)吹走，一直以為丑小鴨變天鵝的故事只會(huì)出現(xiàn)在童話故事里，后來慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我也可以很美麗，并不比別人差，也可以做自己的白天鵝。
在我的生活里，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，每天早上離開家的時(shí)候媽媽總會(huì)重復(fù)一句話：“在學(xué)校一定要認(rèn)真聽課，長大了才能考個(gè)理想的大學(xué)，才能有好工作啊!”媽媽的嘮叨經(jīng)常讓我很不耐煩，背起書包就走，“行啦，行啦，我知道啦!嘮嘮叨叨每次都是這幾句話，耳朵聽得都結(jié)繭啦”。
到了學(xué)校，媽媽的叮囑讓我早就拋之腦后了。記得有一次，老師講課的時(shí)候，我習(xí)慣性地開起了小差，東玩西玩，不幸被老師發(fā)現(xiàn)了，他怒氣沖沖的對(duì)著我吼道：“你怎么不聽講?”我低著頭大氣不敢出，老師見我不認(rèn)錯(cuò)，就更加氣憤了，于是讓我站在講桌前面，給同學(xué)們做“榜樣”，好不容易熬到下課，老師卻怒氣未消半分，給我媽媽打了電話，讓媽媽來學(xué)校一趟，媽媽來了被數(shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了一番，聽著老師的話，我的心頓時(shí)像被針扎一般，我犯了錯(cuò)，卻要媽媽來承擔(dān)后果。老師說完之后，媽媽失望地看著我，深切地說：“你不是答應(yīng)我要認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?”聽到這句話，我低下頭咬著嘴唇不敢說話，害怕看到媽媽失望的表情，只是心里默默的念著：“媽媽對(duì)不起，我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不再讓你擔(dān)心了�！�
從那以后我明白了媽媽的良苦用心，也沒有覺得她嘮叨了，我想：“如果不好好學(xué)習(xí)，將來能干嘛呢?長大了沒知識(shí)沒文化，找不到好工作，那就只有和父母一樣面朝黃土背朝天，但這并不是我想要的'生活啊!”
從此，媽媽的“嘮叨”激勵(lì)著我成長，漸漸地我的學(xué)習(xí)成績也進(jìn)步了，從第十名到第八名再到第六名，一點(diǎn)點(diǎn)的在進(jìn)步了。老師說：“只要堅(jiān)持，什么事情都可以做好，如果你每天進(jìn)步一點(diǎn)，久而久之日積月累，你肯定會(huì)收獲很多”。于是我再次被老師當(dāng)做教材，不過這次是正面教材。
只要堅(jiān)持，丑小鴨也可以做自己的白天鵝，我堅(jiān)信，我就是一只白天鵝，因?yàn)閳?jiān)持和知錯(cuò)就改，教會(huì)了我積極面對(duì)生活。
知錯(cuò)就改3
星期天，天氣晴朗，萬里無云，孫小圣和小熊聰聰來到白云公園游玩。
他們走進(jìn)白云公園，只見美麗的蝴蝶在五顏六色的花朵中飛舞，小蜜蜂也沒閑著，"嗡 嗡 嗡"的采著甜甜的花蜜，小鳥在空中唱著動(dòng)聽的歌曲。一路上孫小圣和小熊聰聰不斷的贊嘆著公園的美景。突然，孫小圣看見前面有一條清澈見底的小河，小魚在河里轉(zhuǎn)圈圈，吐泡泡，捉迷藏，河邊上有一塊大石頭，孫小圣想我剛好可以站在石頭上看風(fēng)景。于是他跳到石頭上，做了一個(gè)金雞獨(dú)立的姿勢(shì)。左手撓了撓腦袋，眺望遠(yuǎn)處的.風(fēng)景。小熊聰聰看見了說："孫小圣，你趕快從石頭上下來，站在上面很危險(xiǎn)的。"孫小圣說："嘿，我可是齊天大圣孫悟空的子孫，站在石頭上對(duì)我來說簡直是小菜一碟。""你要是不下來，我就不理你了。"聰聰說。孫小圣沒辦法只好下來了。
孫小圣和小熊聰聰繼續(xù)往前走，他們走到一個(gè)涼亭里，孫小圣看著柱子想：我的祖先孫悟空曾經(jīng)在如來佛祖的五根手指上寫了齊天大圣到此一游，而我是他的子孫，我也寫下孫小圣到此一游，讓大家都知道齊天大圣的子孫孫小圣來過白云公園。于是孫小圣用力一蹬，用兩條腿和尾巴鉤住柱子，然后從腦袋上拔下了一根猴毛，一吹，猴毛變成了一支毛筆。孫小圣在柱子上寫了"孫小圣到此一游"七個(gè)歪歪扭扭的大字。小熊聰聰看見了就批評(píng)孫小圣說："如果人人都象你一樣都亂圖亂畫，那公園還能像現(xiàn)在那么美麗嗎？"孫小圣聽了慚愧地低下了頭馬上拿抹布擦掉了孫小圣到此一游幾個(gè)字。涼亭又恢復(fù)了原來的美麗，太陽公公和小鳥看見了微笑著說："知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。"
知錯(cuò)就改4
從前，在大森林里，住著很多可愛的小動(dòng)物，有一只可愛的小兔子和兔子?jì)寢屢簿幼≡谶@篇森林里，小兔子長得很可愛，大家都很喜歡它，但是它有一個(gè)不好的壞習(xí)慣：浪費(fèi)糧食，我就先帶你們到它家去看看它吃飯時(shí)候浪費(fèi)糧食的.舉動(dòng)吧，噓，可要小心一點(diǎn)，別被它發(fā)現(xiàn)了。瞧，兔媽媽已經(jīng)端著飯菜上桌了，每一樣菜都是那么豐富：紅燒鯉魚、糖醋排骨、番茄炒雞蛋、炒青菜，每一樣都讓人直流口水。可小兔一坐下，并沒有立刻吃飯，而是一直用眼睛盯著電視，于是兔媽媽馬上關(guān)掉了電視，小兔很不樂意地把頭轉(zhuǎn)回來，吃起飯來�？蓻]剛吃幾口，它就不想吃了，兔媽媽耐心地教育它：“寶貝，不吃飯可長不高的，而且一粒米飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，你可不能浪費(fèi)糧食啊，乖，吃完飯我們?nèi)フ倚⌒芡妗！毙⊥没卮穑骸拔也挪灰�！我不想吃，我要吃零食�?/p>
你是騙我的，一粒米飯哪有那么辛苦種出來？”兔媽媽說：“你如果不吃，就是浪費(fèi)糧食，就沒人喜歡你了，”小兔不以為然地說：“我不吃就不吃，我只吃零食！什么浪費(fèi)不浪費(fèi)糧食的！”說完，小兔進(jìn)廚房拿出一小堆零食抱著進(jìn)房間關(guān)上門看電腦去了�！鞍�，這孩子，浪費(fèi)糧食啊�！蓖脣寢寚@了一口氣說。第二天，動(dòng)物學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，小兔也報(bào)名參加了，它參加的項(xiàng)目是賽跑。隨著一聲槍響，小兔和其它運(yùn)動(dòng)員跑出了起跑線，兔子天生跑步就快，小兔很快超過了其它運(yùn)動(dòng)員。眼看就要到終點(diǎn)了，小兔突然覺得頭一昏，眼前一黑，就暈倒在跑道上了。它醒來后，發(fā)現(xiàn)自己躺在校醫(yī)室的床上，媽媽和同學(xué)們都站在旁邊，大家看到小兔醒了，都松下了一口氣。山羊醫(yī)生語重心長地對(duì)小兔說：“小兔，以后你可不能再挑食了，這樣不僅浪費(fèi)糧食還影響身體健康，也不要老是吃零食，零食吃太多也會(huì)影響身體健康。”小兔聽了山羊醫(yī)生的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“山羊醫(yī)生，我保證以后不會(huì)再浪費(fèi)糧食了�！睆拇艘院�，小兔吃飯的時(shí)候再也不會(huì)東挑西揀不專心了，什么菜它都吃，而且零食它也很少吃了，在另外一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它還以健康的身體獲得了賽跑比賽的冠軍呢！
知錯(cuò)就改5
春天到了，陽光和煦。一天，孫小圣和小熊嘟嘟去景色秀麗的公園去玩。
它們來到公園，只見公園里百花盛開，萬物蘇醒，花兒們競相開放，爭奇斗艷，一片生機(jī)勃勃。碧波蕩漾的小河里，小魚不時(shí)地?fù)u動(dòng)著尾巴，好像在說：“歡迎你們來到這里。”孫小圣和小熊被這美麗的`風(fēng)景給迷住了，小圣一會(huì)蹦到東，一會(huì)蹦到西，一會(huì)又蹦到石頭上，學(xué)著孫悟空的樣子，手塔涼棚，眺望遠(yuǎn)方，做了個(gè)孫悟空“金雞獨(dú)立”的樣子，小熊嘟嘟看見了，連忙對(duì)孫小圣說：“快下來，小心石頭上的青苔�！痹捯魟偮�，小猴就摔了下來，孫小圣摸摸屁股，撅著嘴向前走。
走著走著，孫小圣和嘟嘟熊看到前面有個(gè)亭子，于是它們走進(jìn)去，一邊休息一邊看風(fēng)景。突然，孫小圣看見亭子邊有兩根很粗的柱子，心想：孫悟空當(dāng)年大鬧天宮的時(shí)候，曾經(jīng)在如來佛手指上寫過字，這兩根柱子不就像如來佛的手指嗎？今天我也要寫一寫。于是，孫小圣蹦到柱子上，用后腿夾住柱子，拿出筆在另一個(gè)柱子上龍飛鳳舞地寫下“孫小圣到此一游”，七個(gè)大字。嘟嘟熊急忙招手：“快下來，快下來，不可以在上面寫字�！�
小圣跳下來，對(duì)嘟嘟熊說：“為什么不可以在上面寫字呀？”嘟嘟熊耐心對(duì)小圣說：“這里山清水秀，風(fēng)景如畫，簡直就是個(gè)世外桃源，你在柱子上亂寫亂畫，像什么呀？這樣亂寫亂畫后在公園還那么美麗嗎？如果每個(gè)人都亂寫亂畫，那公園不成了又臟又亂的場所了嗎？”
小圣聽后，慚愧地低下頭輕聲地說：“對(duì)不起，我以后再也不這樣了�！班洁叫苡H切地說：“知錯(cuò)就改就好，我們一起去把上面的字擦掉吧�！薄昂谩�。他倆從河里打來水，認(rèn)真的擦起來······太陽快落山了，他倆終于擦完了�；貋淼穆飞�，風(fēng)兒更溫柔了，魚兒游得更歡了，它倆的步伐也更輕快了。
知錯(cuò)就改6
中午放學(xué)了，丁丁大步走出學(xué)校。走著走著，他想起奶奶給自己的香蕉，拿出來開始津津有味地吃起來。吃完了，他把香蕉皮隨手一扔，想：這香蕉真好吃，真香。還沒想完呢！只聽到啪的一聲響，原來是自己的.香蕉皮把一個(gè)小妹妹滑倒了。小妹妹大哭起來，哭聲被一位少先隊(duì)員聽到了，少先隊(duì)員連忙跑過來說：小妹妹，不要哭了。少先隊(duì)員把小妹妹扶起來，還把小妹妹的眼淚擦干。丁丁看見了少先隊(duì)員的一舉一動(dòng)，就跑過去一邊把小妹妹腳上的灰塵拍去，一邊不好意思地說：對(duì)不起，小妹妹！都是我不好，我不應(yīng)該亂扔果皮。小妹妹哭著說：沒關(guān)系！
丁丁難為情了，把香蕉皮撿起來放到果殼箱里，少先隊(duì)員和小妹妹異口同聲地說：你真是個(gè)知錯(cuò)就改的人。
知錯(cuò)就改7
話說，20xx年亞運(yùn)會(huì)快開始啦。哎，看看，小動(dòng)物們的亞運(yùn)會(huì)也開始啦。樂羊羊看著報(bào)紙，對(duì)其他四只小羊說，“祥和如意，羊羊們，體育館那里舉行了一個(gè)動(dòng)物亞運(yùn)會(huì)，咱們報(bào)名不？”阿如拍著手，說：“同意！我報(bào)名！”
五只小羊到了場地，他們報(bào)名了田徑項(xiàng)目。裁判員念道：“200米跑步第一組：祥和如意樂洋洋；第二組：小……
五只小羊來到了場地上，口令一響，他們像離弦之箭飛奔了出去。領(lǐng)先的是樂羊羊，但后來阿意卻趕了上來，比樂羊羊還快，其他四只小羊吃驚地看著阿意。阿意繼續(xù)飛奔，最后獲得了第一組的第一名。阿意說：“哈哈，想不到我跑這么快吧？這都是因?yàn)椤眲傉f完為這個(gè)字，阿意本能的捂住了嘴。阿和毫不客氣地說：“阿意，有什么事兒瞞著我們啊？”阿祥說：“平常你跑得那么慢，這次跑那么快，比樂羊羊哥哥還快！一定有什么陰謀！快，如實(shí)交代！”阿意生氣地說：“我……沒有！我沒有什么陰謀！你再說，我就打你！”說完，便跑得無影無蹤了。
第二天，五只小羊在吃早餐，樂羊羊忽然發(fā)現(xiàn)阿意的書桌上擺著一袋餅干。樂羊羊看看牌子，好怪的名字：速跑強(qiáng)效餅干。樂羊羊想起比賽時(shí)阿意跑得速度那么快，再一看“速跑”，就什么都明白了。于是，拿著這袋餅干去找阿意算賬。
四只小羊把在衛(wèi)生間里的'阿意拉出來，樂羊羊指著那袋餅干說：“阿意，這袋餅干怎么回事？”阿祥和阿如說：“你跑得那么快是不是因?yàn)檫@袋餅干��？”阿意說：“不！沒 有……我……”阿祥很生氣，“阿意，你要再不交代清楚，我們就不跟你玩了！樂羊羊、阿如、阿和，我們?nèi)ヌ咦闱�，別理阿意！”四只小羊蹦蹦跳跳地跑出了房子。阿意傷心地說：“等等！我……知道錯(cuò)了！你們別不理我！”阿和回過頭來，笑瞇瞇地說：“阿意，知道錯(cuò)了就好，比賽必須要是真實(shí)，如果是虛偽的，那‘比賽’二字還有什么意思？
”阿意很高興，說：“謝謝你！我明白了！”阿如點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，阿和說得對(duì)！”
從此，五只小羊幸福、快樂地生活在了一起。
知錯(cuò)就改8
夏天到了，小笨熊和孫小圣去公園游玩。
一路上，小笨熊看見藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，紅紅的花，綠綠的樹，青青的草。小鳥在空中一邊飛，一邊唱歌。它不由得贊嘆道：“這里的景色真漂亮�。 倍鴮O小圣一會(huì)兒摘花，一會(huì)兒拔草，一會(huì)兒爬上樹扯幾片樹葉不得安寧。走著走著，它們看到水里有一塊高高凸起的大石頭。孫小圣“蹭”得一聲跳在大石頭上，一只手搭在頭頂上，一只腳抬起，做了個(gè)“金雞獨(dú)立的動(dòng)作”。小笨熊看見了嚇了一大跳，連忙向它招手擔(dān)心地說：“孫小圣，孫小圣，站在石頭上危險(xiǎn)，如果你一不小心掉進(jìn)水里怎么辦？快點(diǎn)下來，我們?nèi)テ渌胤酵姘�！”孫小圣聽了不情不愿地下來了，心里想：“小笨熊你真是個(gè)膽小鬼，孫大圣還大鬧天空呢！這一塊小小的石頭怎么難得了我？小笨熊你太膽小了。
他們又繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒，它們有點(diǎn)累了。忽然，它們前面有一座亭子。它有黑黑的頂，紅紅的柱子，真漂亮呀！它們便走進(jìn)亭子里休息一會(huì)兒。孫小圣看著這紅紅的'柱子，心想：這個(gè)地方太美了，如果我不在柱子上寫一個(gè)“孫小圣到此一游”，那實(shí)在太可惜了。而且，我的太爺爺還敢在佛祖的手上寫字，我就不能在柱子上寫字嗎？于是，孫小圣“嗖”的一聲爬上柱子用雙腿用力夾住柱子，尾巴緊緊勾住柱子身體向前傾，嘴里吹出了一口氣，手里變出一只毛筆在對(duì)面柱子上寫了“孫小圣到此一游”幾個(gè)大字。小笨熊看見了急得直跺腳，連連擺手生氣地向?qū)O小圣說“你不能這樣做，如果每個(gè)人都這樣做，這個(gè)美麗的公園就要變成臟兮兮的了�！�
聽了小笨熊的話，孫小圣連忙滑下來慚愧地說：“對(duì)不起小笨熊，我以后再也不這樣做了。”說完它和小笨熊一起把紅柱子上的字擦得一干二凈。太陽看見了露出了笑臉，小鳥看見了高興地唱著美妙的歌，好像在說：“知錯(cuò)就改就是好孩子�！�
知錯(cuò)就改9
讀完“玫瑰和駱駝刺”這個(gè)故事，我的腦海中便有一件事情被它勾留出來了。
六年級(jí)的我，早已進(jìn)入了叛逆時(shí)期。天天上課與老師對(duì)著干；每天所布置的作業(yè)，我連看都不看，何況寫呢；一回到家中，就和父母吵起來……對(duì)，那時(shí)的我就是這么一個(gè)你讓我往東，我偏往西的人。
每天一回到家中，迎面而來的便是父母的訓(xùn)斥，“你看看，人家鄰居家的孩子，多聽父母的話，讓干什么就干什么，你呢？整天和一群不好好學(xué)習(xí)的搗蛋孩子在一起，你就不能學(xué)學(xué)你鄰居家的孩子�！苯K于，我忍不住了：“可我不是他呀！我就是那種老師眼中的壞學(xué)生�。 蔽宜らT而出。
我跑到了游戲城，換了一堆的硬幣，就站在賽車前，一直重復(fù)著去玩那個(gè)游戲，反復(fù)不厭煩似的，游戲結(jié)束，不出意外，我又輸了。呵，果然心情不好的人做什么事情都不會(huì)順利。我將僅剩的幾個(gè)硬幣投進(jìn)游戲機(jī)里，可當(dāng)我玩完這個(gè)游戲后，我才發(fā)現(xiàn)，我的對(duì)手他仍在起點(diǎn)。我十分驚訝，朝著另一個(gè)游戲機(jī)看去�！皢眩従蛹业墓詢鹤樱阍趺匆瞾泶蛴螒蚰�，小心你的三好學(xué)生吧。”我?guī)е爸S的語氣對(duì)他說：“終于贏了吧，可以回家了吧，你父母現(xiàn)在很著急。”他用著冷漠的語氣對(duì)著我說，我接著他的話回答：“可他們不是說我不如你好，要不，你去做我父母的孩子吧！”我轉(zhuǎn)身就走�！澳阏咀�，你和我一樣，回去吧！”“我和你怎么就一樣啦，你是三好學(xué)生，我是叛逆青年，咱們倆永遠(yuǎn)都不會(huì)一樣�！�
“可我們都是父母的孩子，都是老師的學(xué)生，都是同一個(gè)世界的人，我們能有什么不同？外貌、聲音、體型？”我被這句話深深的.震住，過了一會(huì)兒，他說：“回去吧！你將來會(huì)比我更好�！薄爸x謝”我留下了此句，匆匆趕回家中，只見餐桌上擺滿了好吃的，父母對(duì)著我說：“來，孩子，你肯定餓了，快吃吧！”
現(xiàn)在的我，受鄰居家的孩子和現(xiàn)在老師的影響，我也成為一名和他一樣的三好學(xué)生。感謝他們，成就了現(xiàn)在的我。
此刻，我有感而發(fā)。知錯(cuò)就改，就好！
知錯(cuò)就改10
人們每次看到彩虹，都會(huì)忍不住贊嘆一聲，彩虹知道了這件事，就開始大肆宣傳起來。一邊的太陽只好默默地站著。
一天，天空上突然下起了小雨，緊接著又變成傾盆大雨。風(fēng)雨停止后，太陽出來了伸了伸懶腰。接著，就讓彩虹出場。彩虹喘了口氣，展開她的七彩的調(diào)色盤：有紅色、橙色、黃色、綠色、青色，、藍(lán)色、紫色，可真漂亮！
一個(gè)小女孩坐在窗前，看到了彩虹，情不自禁地鼓起掌來：“彩虹真好看��！”一位在等紅綠燈的'老奶奶，抬了頭看見彩虹，心情也好起來了。彩虹看見自己幫助了那么多人類，就馬上大喊一聲：“哈哈，別人都在夸我呢！”
云兄弟們不滿地說：“討厭，你太驕傲了�！碧焐系奶栆呀�(jīng)忍無可忍了，太陽用他粗啞的聲音說道：“彩虹，你要是沒有我的幫助是出現(xiàn)不了的�！辈屎�，不屑一顧地說：“別想騙我了，肯定是我在云朵里睡著了，你才把我叫醒，才不是你說的那樣……”彩虹怎樣都停不下來，那張喋喋不休的小嘴巴。
太陽立刻就藏到云朵里。這個(gè)時(shí)候，彩虹就立馬消失不見了。彩虹這才意識(shí)到，原來是自己錯(cuò)了。這時(shí)，彩虹低下頭不好意思地說：“對(duì)不起，太陽公公�！碧枔u搖頭，再一次回到了天空中，彩虹又和太陽一起出現(xiàn)在天空。太陽對(duì)彩虹笑著說：“知錯(cuò)就改是好孩子�！�
彩虹抬頭看見太陽公公，正發(fā)出耀眼的金色光芒。此時(shí)此刻，地面上的許多人都在表揚(yáng)彩虹，都豎起了自己的大拇指，彩虹和太陽公公都笑了。
又一次大雨過后，太陽公公又派出彩虹。這一次，彩虹已經(jīng)知道別人會(huì)夸獎(jiǎng)她，果然不出她所料，路人都紛紛投來贊許的目光。彩虹對(duì)于云朵說：“別灰心，你們也可以的�！庇谑�，彩虹用盡力氣，把自己的七彩光照在云朵上。這時(shí)，路上的行人，也開始夸云朵漂亮呢。云朵聽了高興極了。
現(xiàn)在彩虹，已經(jīng)不是從前那個(gè)驕傲自大的彩虹了，我們應(yīng)該要向知錯(cuò)就改的彩虹學(xué)習(xí)。
知錯(cuò)就改11
古人云：人非圣賢，孰能無過？知錯(cuò)就改善莫大焉。人如此，班級(jí)也是如此，再完美的人和再優(yōu)秀的班級(jí)都有成長的空間。創(chuàng)優(yōu)的過程就是不斷發(fā)現(xiàn)不足改正不足從而消滅不足的歷程。
防假學(xué)----亡羊補(bǔ)牢
最近我們班上出現(xiàn)了一類人，他們都是成績較為落后者。他們突出的特征為作業(yè)選擇填空全對(duì)，而解答題一字未動(dòng)。上課時(shí)，眼睛呆滯，無任何動(dòng)靜。而且平時(shí)默寫與作業(yè)全對(duì)，但是到了考試時(shí)總是倒數(shù)，我們將這一類同學(xué)統(tǒng)稱為假學(xué)者。為了盡快消除這種現(xiàn)象，萬老師對(duì)每個(gè)組逐一排查，并讓組長寫出他們組的“假學(xué)者”，然后每天隨機(jī)抽取這些“假學(xué)者”單獨(dú)默寫，并嚴(yán)厲懲罰這些假學(xué)的同學(xué)。漸漸的，萬老師防假學(xué)的措施就生效了，上課發(fā)呆的同學(xué)變少了，作業(yè)認(rèn)真完成的同學(xué)變多了，默寫合格的同學(xué)變多了。這樣一來，“假學(xué)者”的數(shù)量也就隨之減少，學(xué)生變得更優(yōu)了，班級(jí)也更優(yōu)了。
記分展覽----公開透明
由于每次量化分第一名與最后一名都會(huì)有很大差距，而且有部分量化分有爭議，所以為了縮短距離和消除爭議，每天夕會(huì)上都會(huì)展覽前幾名的量化分，好讓其他組吸取經(jīng)驗(yàn)，便于補(bǔ)上記掉的一些分。同時(shí)，還使前幾名的小組更加努力記分，即使一些零碎的小分也不放過。還有，這還能檢查出小組錯(cuò)記、多記的'分?jǐn)?shù)，在有些分上消除爭議。這不僅能夠使后幾名的小組吸取一些記分經(jīng)驗(yàn)，還能規(guī)范記分紙，找出一些組的記分錯(cuò)誤，這可是一個(gè)一舉兩得的好計(jì)策。修改了一些錯(cuò)誤的量化分，小組變優(yōu)了，班級(jí)也就優(yōu)了。
班長值周-----舊貌新顏
又輪到大班長值周了，記得以前她值周時(shí)，每次都來的很晚，同學(xué)們都是等萬老師開門，因而她值周時(shí)總是挨吵，而這次值周，我本以為她還是一如既往地遲到挨吵，可是她的變化另我們大吃一驚。早上、中午上學(xué)時(shí)，校門口總會(huì)出現(xiàn)她的身影，早上晨讀時(shí)也少不了她的聲音，中午默寫時(shí)，她也會(huì)早早地坐在講臺(tái)上。他們組的量化分也不再像以前一樣總在倒數(shù)后三。這一周大班長得到了萬老師不少表揚(yáng)，同時(shí)這也是她值周中萬老師最滿意的一次。班長變優(yōu)了，班級(jí)也就優(yōu)了。
要想使班級(jí)變得更優(yōu)，就得使班上的學(xué)生更優(yōu)，要想學(xué)生更優(yōu)，就要知錯(cuò)就改，迷途知返，這樣齊心協(xié)力才能達(dá)到我們的“雙優(yōu)目標(biāo)”！
知錯(cuò)就改12
在一座漂亮的森林里，住在一只冷酷的小老虎。小老虎整天想著自己是萬獸之王的兒子，心里驕傲地不得了。
小老虎經(jīng)常在森林里欺負(fù)其他小動(dòng)物。一天，小老虎覺得十分無聊，就跑到狐貍阿姨家門口，把狐貍阿姨辛辛苦苦種出來的葡萄給摘下了一大堆。當(dāng)狐貍阿姨想出去散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)門口的葡萄掉在地上已經(jīng)堆積如一座大山了，大聲地喊：“這是誰干的好事啊!”狐貍阿姨的氣得大吼大叫，差點(diǎn)兒把森林里許多可愛的鳥兒都嚇跑了。
小老虎又跑到山羊伯伯的家門口，把山羊伯伯的青草給拔掉了。過了一會(huì)兒，山羊伯伯想吃青草時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己種的青草居然所剩無幾了，心里火冒三丈，想狠狠地揍一頓這一個(gè)惹禍的人。
小老虎又跑到兔媽媽的胡蘿卜菜地里，把兔媽媽沒日沒夜種的胡蘿卜，給挖了出來，還把胡蘿卜的莖也連根拔起。小老虎怕兔媽媽會(huì)責(zé)罵它，立馬連滾帶爬地逃跑了，好像有人在后面追殺似的`。
小老虎做了這么多壞事，心里很害怕，來到水牛大哥的家門口，問：“水牛大哥，如果有一個(gè)人，做錯(cuò)了一件事情，不向別人道歉，反而逃跑了，你說這一個(gè)人要不要受到嚴(yán)厲地懲罰呢?”水牛大哥和藹可親地說：“每一個(gè)人都會(huì)有過失，但是要勇于承認(rèn)、知錯(cuò)就改�！�
小老虎心里十分慚愧地離開了水牛大哥家，邊走邊想著如何彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。第二天，小老虎在狐貍阿姨的葡萄架下種下了葡萄，在山羊伯伯家種下了青草，在兔媽媽家種下了胡蘿卜，一天、兩天、三天，日子一天天過去了，狐貍阿姨發(fā)現(xiàn)自己的葡萄發(fā)芽了，山羊伯伯發(fā)現(xiàn)自己的青草又嫩又綠，兔媽媽發(fā)現(xiàn)自己的胡蘿卜紅彤彤的。狐貍阿姨、山羊伯伯和兔媽媽在想：最近經(jīng)�？匆娦±匣ⅲ@一定是小老虎干的。于是，它們紛紛夸獎(jiǎng)了小老虎。
小老虎聽到了他們的夸獎(jiǎng)，心里感到甜滋滋的。
知錯(cuò)就改13
春天到了，天空晴空萬里，大地?zé)òl(fā)出勃勃生機(jī)，小猴孫小圣和小熊嘟嘟結(jié)伴去公園玩。那天清晨，他們倆早早地來到了公園，孫小圣伸伸懶腰，揉揉惺忪的眼睛，對(duì)小熊說：“天氣真好！”而小熊卻精神旺盛，打趣地對(duì)孫曉圣說：“孫小圣，都快八點(diǎn)了，你還沒有醒�！睂O小圣可是個(gè)很要面子的人，他發(fā)起了猴脾氣，“誰沒睡醒啦！真是的！”兩個(gè)好朋友相互打鬧著進(jìn)入了公園。
一到公園，孫小圣的精神就來了，他一會(huì)兒蕩秋千，一會(huì)兒翻跟斗，嘟嘟由于胖，陪著孫小圣玩，他有點(diǎn)快跟不上孫小圣的節(jié)奏了，快要累死了。他倆經(jīng)過一條小河，突然孫小圣喊道：“嘟嘟，快來看我像不像齊天大圣！”嘟嘟熊回頭一看，原來河中央有一塊布滿苔蘚的石頭，孫小圣竟然金雞獨(dú)立站在那兒，“小圣，快下來，石頭滑，有危險(xiǎn)�！编洁叫苤钡睾爸�，孫小圣極不情愿地才跳下來。
不知不覺，兩人已經(jīng)來到了半山腰的一座涼亭邊，這個(gè)涼亭可真大呀，八角的頂，高大挺拔的柱子，在陽光的照耀下，顯得那么壯觀。嘟嘟熊累壞了，他趕緊在亭中的長椅上歇會(huì)兒，可孫小圣一點(diǎn)兒也閑不住，上竄下蹦，一會(huì)兒就不見了，嘟嘟熊正在納悶，忽然，嘟嘟熊聽到頭頂有人在叫：“嘟嘟，你好！”嘟嘟一抬頭，就看見孫小圣正在洋洋得意在亭子頂上倒掛金鉤，柱子上赫然被孫小圣寫上了：“孫小圣到此一游”七個(gè)歪歪斜斜的大字，原本漂亮的柱子就這樣被弄臟了，嘟嘟熊一看，氣就不打一處來，他把孫小圣掉下來的.毛筆一下子就扔進(jìn)了垃圾桶，氣憤地說：“小圣，不許破壞公物。”孫小圣也有點(diǎn)生氣了，他知道自己有點(diǎn)理虧，但還是有點(diǎn)不服氣：“讓我簽字是柱子的榮幸，有什么不可以。”嘟嘟語重心長地說：“萬一所有的游客都在這兒簽字，這個(gè)亭子會(huì)變成什么樣子，就像你的漂亮衣服如果全是污漬，還好看嗎？破壞公物的游客不是好游客�！睂O小圣知道自己錯(cuò)了，臉紅地像個(gè)番茄，他不好意思地說：“我錯(cuò)了�！睂O小圣也是個(gè)機(jī)靈的孩子，他從口袋里拿出了一塊抹布，把柱子擦得干干凈凈，亭子又恢復(fù)了原有的美麗。
這時(shí)，太陽公公笑了，小鳥兒叫了，它們好像都在夸獎(jiǎng)孫小圣是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
知錯(cuò)就改14
春天到了，天氣晴朗，陽光明媚。孫小圣和小熊嘟嘟相約到公園一起玩，一起欣賞美麗的風(fēng)景。
他們來到了公園，柳樹姐姐垂下了美麗的辮子，小草冒出了新的枝芽。五顏六色的花兒競相開放，有火紅火紅的杜鵑花，有粉紅粉紅的桃花，還有雪白雪白的'百合花。孫小圣和嘟嘟都被這美麗的景色吸引了。孫小圣蹦蹦跳跳的，嘟嘟也開開心心地唱起了歌，跳起了舞。孫小圣一下子蹦到了一塊大石頭上，來了個(gè)就“金雞獨(dú)立”，嚇得嘟嘟趕忙對(duì)孫小圣說：“快下來、快下來，那上面非常危險(xiǎn)！”孫小圣不屑一顧地回答道：“知道了，知道了，我會(huì)注意的，不用你提醒�！�
孫小圣和嘟嘟玩了一會(huì)都感覺累了。它們正好看見旁邊有個(gè)涼亭可以休息，就走了過去。它們倆邊休息邊享受美食，吃得可開心了呢！亭子下面正好有四根大柱子，孫小圣吃完后就跑過去一只腳勾住一根柱子，倒掛著用筆在柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字，還得意地豎起大拇指，然后很開心地叫嘟嘟過來看，嘟嘟立馬對(duì)孫小圣說：“小圣，趕快下來，你這樣做是很不文明的行為�！�
嘟嘟很生氣地走出了亭子，孫小圣看見后也跟著出來。這時(shí)嘟嘟指了指周圍美麗的景色對(duì)小圣說：“小圣呀小圣，你看看，這里山清水秀，空氣清新，風(fēng)景迷人，簡直就是個(gè)世外桃源，而你卻在柱子上亂寫亂畫，像什么呀？你覺得你這樣亂寫了以后公園還美麗嗎？如果每一位游客都像你一樣破壞公物，那這個(gè)美麗的公園豈不是要變成一個(gè)又臟又亂的地方了嗎？那樣你還愿意過來游玩嗎？”
小圣聽了嘟嘟的一番話后慚愧地低下了頭。小圣不好意思地說：“嘟嘟，我知道錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)干這種不好的事情了�！编洁秸f：“知道自己錯(cuò)了就好，那我們就行動(dòng)起來，去把你寫的字擦干凈吧！”孫小圣連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。只見兩個(gè)好朋友去河邊抬來一桶水，又去找來兩塊布，用布沾上水把寫在柱子上的字認(rèn)認(rèn)真真地擦干凈了。雖然擦完后孫小圣和嘟嘟都累得腰酸背痛的，但是它們很開心。
之后，兩個(gè)好朋友又繼續(xù)前進(jìn)，連步伐也變得輕快起來了！
知錯(cuò)就改15
星期五中午，溫暖的陽光灑在枝繁葉茂的大樹上，灑在了茁壯成長的小草上，灑在了玲瓏可愛的小花上……啊，這一切真美好��！可就在這么美好的中午，我卻犯了一個(gè)本不該犯的錯(cuò)誤。
中午，我吃過飯，興沖沖地下樓去玩。下樓后發(fā)現(xiàn)自己忘帶了一件東西，便立即跑上樓去取。我三步并作兩步，跑得很快，一陣風(fēng)似的沖向教室。忽然，我撞在了一個(gè)人身上，抬頭一看，原來是一個(gè)捧著書本的同學(xué)。只聽“啪”的一聲，他手中厚厚的.一疊科學(xué)作業(yè)本被我撞在了地上，散了一地。我心里咯噔一下，啊呀，不好，我做錯(cuò)事了。
我不好意思地站在一邊，支支吾吾地說：“對(duì)……不起……”只見這個(gè)穿藍(lán)衣服，留著短發(fā)的男孩兒，咬緊牙齒，瞥了我一眼，對(duì)旁邊的一位女生叫道：“我不干啦！”然后一腳踢開掉在地上的書本，怒氣沖沖地回教室去了。
旁邊這位女生急切地跺了幾下腳，一臉埋怨地看著我，嘴里罵著什么，一邊蹲下身子去整理地上的書本，不知是在罵我，還是罵那個(gè)做了一半就逃走的男生？我不知所措地站著，抿著嘴，心想：男子漢大丈夫，犯錯(cuò)了就要改正。一想到這里，我便提高聲音說：“對(duì)不起，我不是故意的。”她瞥了我一眼，無奈地嘆了一口氣說：“沒事，你走吧！”聽了這話，我才松了一口氣。
這時(shí)一個(gè)女生走了過來說：“王語嫣，你怎么啦？”聽到這話，我不禁大吃一驚，原來他就是五零四班的學(xué)霸，陳老師給我們說了很多次的王語嫣。我大吃一驚，趕緊跑回來教室。
可后來，我才發(fā)現(xiàn)自己今天其實(shí)是犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，第一個(gè)錯(cuò)誤走路太快，撞了人；第二個(gè)錯(cuò)誤，撞了人沒有及時(shí)把作業(yè)本撿起來還給同學(xué)，以為道個(gè)歉就萬事大吉了。以后碰到這樣的事情，我應(yīng)該第一時(shí)間里蹲下身去，把撞到地上的本子一本一本撿起來，放回那個(gè)同學(xué)的手里，這才叫”知錯(cuò)就改“，這才算做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我暗暗對(duì)自己說：以后如果再犯錯(cuò)，千萬不要像今天這樣逃走了。
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