（熱門）20年后的學(xué)校作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的20年后的學(xué)校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
20年后的學(xué)校作文1
20xx年的一天，我起床后，決定去我的母校下壩學(xué)�？匆豢础�
我坐上我的飛行器瞬間便到了闊別已久的母校。首先映入眼簾的是一面自動(dòng)升降的五星紅旗。走進(jìn)校門，我被眼前那美麗景色陶醉了。教學(xué)樓造型奇特，屋頂全是白的，像銀子一樣閃閃發(fā)光；墻壁像變色的調(diào)色板，一會(huì)兒似翡翠碧綠，一會(huì)兒像天空一樣蔚藍(lán)。一棵棵長(zhǎng)青樹(shù)，環(huán)繞整個(gè)校園，幾個(gè)自動(dòng)護(hù)花機(jī)器人，在五顏六色的花臺(tái)邊護(hù)理花草……我正欣賞著校園的美景，一個(gè)中年人走了過(guò)來(lái)，他就是這個(gè)學(xué)校的張校長(zhǎng)。當(dāng)我說(shuō)明來(lái)意后，張校長(zhǎng)熱情地接待了我，說(shuō)：“走，我?guī)銋⒂^參觀教學(xué)樓�！薄昂冒桑覀冏摺！蔽疫呎f(shuō)邊和張校長(zhǎng)來(lái)到教學(xué)樓前。我問(wèn)：“為什么屋頂會(huì)閃閃發(fā)光？”張校長(zhǎng)介紹說(shuō)教室是用一種特殊的材料做成的，墻上有許多極小的孔，它們有三個(gè)作用:一是通風(fēng)換氣，二是調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，使教室冬暖夏涼，三是能把蚊蠅細(xì)菌有效殺死，室內(nèi)清潔衛(wèi)生。我透過(guò)透明的玻璃門，看見(jiàn)每個(gè)老師的.辦公桌上都有一只機(jī)器手，便又問(wèn)：“這些機(jī)器手是干什么的？”張校長(zhǎng)說(shuō)：“這些機(jī)器手是用來(lái)批改作業(yè)的，老師只要把作業(yè)放在機(jī)器手下面，機(jī)器手就會(huì)自動(dòng)掃描，判斷對(duì)錯(cuò)，改好作業(yè)�！薄把�，太棒了！”我贊嘆著。來(lái)到教室里，張校長(zhǎng)指著五彩的墻壁對(duì)我說(shuō)：“這些材料是比鋼還硬的塑料，房子還可以折疊變形，拆建容易，還能根據(jù)天氣和季節(jié)變換顏色。這黑板更加神奇，哪個(gè)同學(xué)不好好聽(tīng)課或考試作弊，黑板將自動(dòng)顯示這個(gè)同學(xué)的頭像�！苯又瑥埿ｉL(zhǎng)又帶我參觀了能自動(dòng)整理的實(shí)驗(yàn)室、電視圖書閱覽室等館室。
不知不覺(jué)，天色已晚，我告別了張校長(zhǎng)，坐上飛行器，戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校。一路上我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，鉆研科學(xué)，把我們的家園建設(shè)得更加美好。
20年后的學(xué)校作文2
“喔……喔……喔……”又是一個(gè)明媚的早晨，我打開(kāi)無(wú)噪音窗戶，呼吸著新鮮的空氣，現(xiàn)在已經(jīng)是20年后的我了。我是個(gè)到處走的專業(yè)評(píng)委，前不久剛從美國(guó)表演回來(lái)。
今天我為了報(bào)答母校。我來(lái)到了博雅小學(xué)。
我剛來(lái)到大門口，我驚呆了，真想不到這竟然是我原來(lái)上課的地方，我一進(jìn)去就有人帶我參觀我的母校。
“原來(lái)的花壇到哪兒去了”我好奇的問(wèn)，指導(dǎo)員說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)做為大家隨便玩的地方了，里面有電腦，籃球場(chǎng)，還有游泳池……”話剛落音，我便說(shuō)：“如果下雨的話，電腦難道不會(huì)壞嗎？”指導(dǎo)員笑了笑便拿出一個(gè)遙控器一按，前方便出現(xiàn)了一個(gè)大洞，我不竟驚訝起來(lái)，一座豪華的房子出現(xiàn)在我眼前，我驚呆了，室內(nèi)豪華的擺設(shè)，令我非常吃驚。
我們來(lái)到操場(chǎng)，原來(lái)沙子跑道已經(jīng)成為最新的塑膠跑道了，還加了工，不易滑到，操場(chǎng)上全是冰，原來(lái)我們都不用穿鞋來(lái)走，而是用溜冰鞋來(lái)滑。
我們來(lái)到教室，那先進(jìn)的設(shè)備，是那么的.豪華，每一個(gè)孩子也聽(tīng)得那么認(rèn)真，教室現(xiàn)在已不是用黑板了， 而是用的自動(dòng)電視，只要把今天所學(xué)的課文題目打到電視里，就會(huì)出現(xiàn)這篇文章，要往下的話，只要用手在電視上輕輕往下一撥就會(huì)往下移，如果有重點(diǎn)句子要打記的話，就在句子下面劃一下就有紅色的線自動(dòng)出現(xiàn)在上面，學(xué)生的桌子和椅子都不是鐵的了，而是用的轉(zhuǎn)椅和自動(dòng)桌子。
隨著科技的發(fā)達(dá)，學(xué)校變得非常漂亮，我們來(lái)到一個(gè)訓(xùn)練室，懸空掛著許多超薄的液晶電視機(jī)，我非常好奇，于是問(wèn)指導(dǎo)員，指導(dǎo)員說(shuō)：“這是做操的地方，懸掛的電視機(jī)是讓同學(xué)做操更準(zhǔn)確而建的。 ”
我相信現(xiàn)在的學(xué)生們應(yīng)該為老師的辛苦培育而好好學(xué)習(xí)，不要生在福中不知福，要做個(gè)成功的人士。
20年后的學(xué)校作文3
20年過(guò)去了，當(dāng)今的科技飛速發(fā)展。不知道我的母�！皾娳楹渔�(zhèn)中心學(xué)�！弊兂闪耸裁茨�。
我駕駛著太陽(yáng)能電動(dòng)環(huán)保汽車，飛馳在城市里的高速路上，不一會(huì)兒，就來(lái)到了我的母校，首先映入眼簾的是造型象一本打開(kāi)的書一樣的`電子感應(yīng)門，學(xué)校管理員介紹道：“這是一種電腦全自動(dòng)的防盜門，只要電腦里有你的資料，手一觸摸電子板，門就自動(dòng)打開(kāi)了。”
跟隨管理員，我們來(lái)到了壯觀無(wú)比的教學(xué)樓，乘坐音速觀光電梯（這是一種為高樓而設(shè)計(jì)的電梯，速度與音速相等，且性能十分穩(wěn)定）一下子來(lái)到了教室�，F(xiàn)在的教室和可大不一樣！看教室的墻壁，這可是世界上最先進(jìn)的電子變色墻壁呢！下課的時(shí)候，墻壁變成了綠色，使同學(xué)們休息一下疲勞的眼睛；上課的時(shí)侯，墻壁又變成了藍(lán)色的，使同學(xué)們看了后不會(huì)緊張，還可以更安靜地聽(tīng)講和冷靜地思考；要是教室的光線不好或晚上的時(shí)候，墻壁就會(huì)自動(dòng)發(fā)出亮光，不影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。
再看那整齊的課桌，功能也不少呢！著種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)控器”考試時(shí)，如果有同學(xué)作弊，它就會(huì)發(fā)出紅燈，以示警告；上電腦課時(shí)，只要打開(kāi)桌子的寫字板，一臺(tái)嶄新的電腦就會(huì)出現(xiàn)在你的面前，十分方便，還節(jié)省了空間。
就在這時(shí)，下課了，同學(xué)們紛份跑到樓頂?shù)摹跋蜿?yáng)”操場(chǎng)去盡情地玩耍。
在以前，同學(xué)們上課要分片區(qū)，現(xiàn)在可不必了，學(xué)校大量地提取水中的氫做原料，制造了一輛巨大的豪華地鐵。氫這種原料，既便宜快捷又不污染環(huán)境，還能放出很大的能量，即使相隔千里，十幾分鐘也就到了。
同學(xué)們，你們是不是被這所高科技學(xué)校深深吸引了？讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)，刻苦學(xué)習(xí)，勇于探索吧！
20年后的學(xué)校作文4
一眨眼，二十年過(guò)去了。這一天，我終于可以回到故鄉(xiāng)，看看我親愛(ài)的母�！氯A小學(xué)了！
我坐飛機(jī)到了學(xué)校。迎接我的竟然是吳宇晴！她當(dāng)上校長(zhǎng)了！
我被吳宇晴帶到了我的畢業(yè)之班——六年四班。我驚奇的發(fā)現(xiàn)，六年四班竟是一所圖書館！我又看看其他班級(jí)，有正常的教室，有體育館，有實(shí)驗(yàn)室，有音樂(lè)室……我問(wèn)吳宇晴：“這是怎么一回事？”她說(shuō)：“不用著急，這些不是普通的教室，它們叫‘變化屋’，它是按教室里的課程表變化的，比如六年四班這節(jié)是閱讀課，所以你現(xiàn)在看到的`是圖書館。六年三班是體育課，所以現(xiàn)在是體育館。六年二班是科學(xué)課，所以是實(shí)驗(yàn)室。六年一班是數(shù)學(xué)，所以是普通的教室，不過(guò)也有不同之處，它的黑板是屏幕，此屏幕非彼屏幕，可用手點(diǎn)，用手來(lái)寫！”“叮鈴鈴！”下課時(shí)間到了，同學(xué)們突然都消失了！“怎么回事？”我問(wèn)她�！澳憧赐饷�！”吳宇晴說(shuō)。我一看，愣住了，學(xué)校外面出現(xiàn)了一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)。再仔細(xì)一看，同學(xué)們一個(gè)個(gè)現(xiàn)身在游樂(lè)場(chǎng)里�！拔覀�?nèi)マk公室聊聊吧！”吳宇晴說(shuō)。“好的�！蔽乙豢诖饝�(yīng)。
進(jìn)了辦公室，吳宇晴問(wèn)我：“你喜歡吃什么水果？”我答道：“香蕉、西瓜、草莓、梨、葡萄……”我滔滔不絕的說(shuō)著。突然感覺(jué)不對(duì)勁，“��！怎么我點(diǎn)的這些水果都出現(xiàn)在桌子上了�。 边@可把我嚇壞了，只見(jiàn)吳宇晴不慌不忙的說(shuō)：“瞧把你嚇的，這些東西其實(shí)都是我昨天在教師跳繩比賽中獲得的獎(jiǎng)品，我把它們蓋上了隱身布，只要蓋上隱身布就會(huì)看不見(jiàn)，摸不著，念它們的名字便會(huì)現(xiàn)身，而且還有大號(hào)的隱身布，可以蓋住車或房子，這樣，小偷們就無(wú)能為主啦！”說(shuō)完，吳宇晴給我看了看她的布，是粉色的，上面還繡著美麗的桃花�！罢媸巧衿娴碾[身布！”我說(shuō)。
�。《旰�，真是多姿多彩的世界��！
20年后的學(xué)校作文5
還沒(méi)進(jìn)門，只見(jiàn)一些機(jī)器人正在打掃學(xué)校大的衛(wèi)生。真是不一樣了！變化真大呀！我贊嘆到。當(dāng)我正準(zhǔn)備跨進(jìn)校門，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。
里面出現(xiàn)了一個(gè)人，帶著一副眼鏡，還沒(méi)等我弄明白他是誰(shuí)。她說(shuō)：您好！我是高科技火星小學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？我神秘的笑了兩聲：我不是家長(zhǎng)，我是學(xué)生！她聽(tīng)完我的話，滿臉疑惑：我們學(xué)校沒(méi)有這么大……的學(xué)生吧！哦！對(duì)不起，我是說(shuō)20年前原來(lái)是這樣，又是倆探望母校的呀！眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來(lái)，一直把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室。
一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長(zhǎng)剛才就是通過(guò)它看到我的吧！校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：你好！我姓朱，就叫我朱校長(zhǎng)吧！想想當(dāng)初，大家都叫我朱班長(zhǎng)呢！朱校長(zhǎng)，我與您同姓！我叫朱薄休！說(shuō)完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn)：這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑：20年了，學(xué)校有很大的變化，我?guī)闳⒂^吧！我興奮極了，隨著校長(zhǎng)走上了電梯。
她帶我走進(jìn)一間房，里面掛著許許多多獎(jiǎng)杯等一些學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我情不自禁的.說(shuō)：真棒！我們走出這間房，校長(zhǎng)把我?guī)У搅肆装�。在門口我看見(jiàn)了一個(gè)面熟的人，用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來(lái)。我認(rèn)出來(lái)了，她是易紫薇。她也認(rèn)出了我。我們倆擁抱在教室門前。
我和她被校長(zhǎng)安排到室內(nèi)參觀，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺(tái)電腦。老師不再用粉筆寫字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課�。�
真的會(huì)有那么一天嗎？我盼望著它的到來(lái)。
20年后的學(xué)校作文6
我的心情無(wú)比興奮，因?yàn)槲业巧狭藭r(shí)空飛船，馬上就能看到20年后的學(xué)校了。
聽(tīng)著耳邊刮過(guò)的呼呼風(fēng)聲，轉(zhuǎn)眼間，飛船就降落在了地球上。懷著激動(dòng)之情，我沖出了艙門。
我到了學(xué)校里面后，剛走進(jìn)教室門前，我正要推門，隨著一聲“歡迎你”，門突然自動(dòng)開(kāi)了，原來(lái)是個(gè)自動(dòng)門，只要人走到門邊，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)、自動(dòng)關(guān)閉，多么神奇！走進(jìn)教室，我驚呆了：天花板是天空的顏色，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的；從空調(diào)里散發(fā)出像下過(guò)雨后泥土的清香空氣。天花板的.吊燈是紫色的，樣子十分像葡萄，幾個(gè)男孩爬到桌子上面，想研究研究那幾顆“葡萄”，沒(méi)想到剛剛碰到那幾顆葡萄就發(fā)出了悅耳的聲音：“孩子們，注意安全呀！”
我來(lái)到座位前發(fā)現(xiàn)桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的東西，突然，桌子長(zhǎng)高了，我十分驚訝，原來(lái)這個(gè)桌子是智能的，它不僅能根據(jù)孩子的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)高度，還能防盜、防損壞等。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，門開(kāi)了，一個(gè)機(jī)器人老師從外面走了進(jìn)來(lái)。我走到了教室后面，機(jī)器人老師轉(zhuǎn)身就在黑板上寫了“歡迎新同學(xué)”這幾個(gè)大字。老師介紹了自己和各位同學(xué)以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。
機(jī)器人老師的課講得十分精彩，他運(yùn)用多媒體數(shù)學(xué)，形象生動(dòng)，深入淺出，點(diǎn)面結(jié)合，一點(diǎn)兒也不枯燥，連我都聽(tīng)得入了迷。不一會(huì)，從天花板里傳來(lái)了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音：“同學(xué)們，下課了，快點(diǎn)出去玩吧！”我也跟著學(xué)生出去了。
我出了學(xué)校坐上時(shí)空飛船回到20年前，在船上我想要是20年前的學(xué)校也這樣該多好�。〉蚁嘈乓院蟮目萍紩�(huì)將我們的學(xué)校裝扮得更加新奇。
20年后的學(xué)校作文7
二十年后，我回到了我的母�！F路壩小學(xué)。
我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)還象原來(lái)的那么小，我想：現(xiàn)在的鐵路壩小學(xué)起碼也有一萬(wàn)多個(gè)小學(xué)生，怎么只有這么小的操場(chǎng)呢？于是我向老師辦公室走去，當(dāng)我正找樓梯的時(shí)候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼并問(wèn)老師操場(chǎng)是怎么回事。老師回答我說(shuō)：“真正的操場(chǎng)在地下呢！”“�。 蔽殷@奇的叫道�！澳悄軒胰タ纯磫�？”張老師爽快的答應(yīng)了。我們來(lái)到了之前的籃球場(chǎng)，只見(jiàn)張老師按了一下籃球場(chǎng)旁那墻上的一個(gè)按鈕，在我面前出現(xiàn)了一個(gè)通往地下的樓梯，我們順著樓梯來(lái)到了地下操場(chǎng)，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們?cè)诘叵虏賵?chǎng)參觀完后，剛往外走就聽(tīng)到了一陣上課鈴，于是我跟著張老師走進(jìn)了教室。
我踏進(jìn)教室的大門，我看見(jiàn)所有的學(xué)生都端正的坐在座位上，沒(méi)有一個(gè)講小話的`。我在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)每張桌子里面嵌著一個(gè)平板電腦，老師開(kāi)始講課了，老師說(shuō)的話全部都顯示在電腦上，這樣學(xué)生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫筆記了。老師也有一臺(tái)電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫或是寫一些東西，學(xué)生也一樣。
課后老師把作業(yè)都顯示在電腦上，發(fā)給每個(gè)學(xué)生。下課后我跟著老師進(jìn)了辦公室，我看見(jiàn)每個(gè)老師都用電腦批改作業(yè)，桌上也沒(méi)有那一大堆作業(yè)本，我覺(jué)得這樣可真好。我問(wèn)：“為什么同學(xué)們會(huì)表現(xiàn)那么好？”因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)很小的照相機(jī)，一旦學(xué)生講小話或者沒(méi)有聽(tīng)講，照相機(jī)就會(huì)立即拍下來(lái)，傳到我的電腦上，我就會(huì)告訴他的家長(zhǎng)，他就不敢講話了�！芭叮 蔽腋袊@道，“學(xué)校變化不少呀！”
學(xué)校的變化可真大呀！二十年后的學(xué)校變得更美麗了，我愛(ài)二十年后的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文8
二十年后，我三十多歲，早已參加工作了，這不，放假了，回老家看看。不知不覺(jué)就來(lái)到了我的母校。這20年后的小學(xué)和以前截然不同。
我一踏進(jìn)校門，眼前的景象不禁讓我大吃一驚：學(xué)校教學(xué)樓、綜合樓、操場(chǎng)是用不同的水果連接起來(lái)的。這里有通紅的大蘋果，金黃的桔子，粉紅的桃子……這真是一座巨大的百果園呀！操場(chǎng)是一片綠油油的瓜地，同學(xué)們?cè)谶@里不僅可以鍛煉身體，也可以觀賞美麗的田園風(fēng)光。
再去教室看看，哇！這里也是一個(gè)水果的世界。黑板是用鮮山楂片制成，課桌是用堅(jiān)硬的椰子殼加工而成，凳子是我喜歡的碧綠的大西瓜，粉筆是香蕉和荔枝合制而成，教室的玻璃是晶瑩剔透的葡萄，同學(xué)們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，是多么愉快呀！
更讓我驚喜的是，學(xué)校的老師竟然是不同的'水果機(jī)器人，有石榴機(jī)器人老師，火龍果機(jī)器人老師，芒果機(jī)器人老師，山楂機(jī)器人老師，哈密瓜機(jī)器人老師……你可不要小看了這些機(jī)器人，它們?cè)缫寻褜W(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)保存在一個(gè)小磁盤中，并針對(duì)每個(gè)人的特點(diǎn)調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題的時(shí)候，山楂老師會(huì)給你一塊聰明片，讓你的難題迎刃而解；當(dāng)你想查閱資料時(shí)，石榴老師會(huì)給你一顆資料丸，為你提供你想要的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師會(huì)給你一杯特別滋味的水，讓你一下子輕松自在；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師會(huì)給你一粒強(qiáng)力糾正丸，讓你認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正……
“哈哈……”我笑出聲來(lái)。“你怎么了？”媽媽搖了搖我的身體。原來(lái)是一個(gè)美麗的夢(mèng)。
20年后的學(xué)校作文9
二十年后的今天，我已長(zhǎng)大成人了。天空中有許許多多的東西飛來(lái)飛去的，遠(yuǎn)看像一只只小飛蟲(chóng)，近年，原來(lái)都是些高科技飛船。聽(tīng)人們說(shuō)：“學(xué)校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會(huì)吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷著好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時(shí)間，就來(lái)到了學(xué)校門前。
我按了一下電鈕，兩扇電動(dòng)門就自動(dòng)退縮了回去，校長(zhǎng)正向我走來(lái)，“歡迎您來(lái)參觀我校，”展現(xiàn)在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學(xué)校，簡(jiǎn)直讓我難以形容；一位穿著整潔的小姑娘向我走來(lái)，“阿姨，我?guī)銋⒂^我們的`校園吧。”
我來(lái)到了花園里，看到了許許多多的彩蝶，飛來(lái)飛去，向前走了幾步，轉(zhuǎn)眼間出現(xiàn)在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長(zhǎng)這么大居然還沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多的花，而且她們是這么美麗，我身邊的小姑娘說(shuō)：“這些都是我們不久前才研究出來(lái)的花，她們每天會(huì)變一種顏色，”哦！怪不得這么美麗，那瞬間我仿佛致身于花海里……一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，花味飄進(jìn)我的鼻孔里，好香�。∥曳路鹬蒙碛谑劳馓以蠢�。
我和小姑娘又來(lái)到了學(xué)校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放著筆記本電腦，我問(wèn)了問(wèn)身邊的小姑娘：“怎么沒(méi)有書本��？”她笑了笑，說(shuō)：“有了筆記本電腦還用書本干什么呀！全部都在電腦里啦！”“哇！多方便��！”我說(shuō)。下午六點(diǎn)鐘時(shí)我才參觀完學(xué)校。
我躺在多功能床上，想著我們以前上課都要背著沉重的書本，可現(xiàn)在的學(xué)生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦里，而且什么都是多功能的，這真讓人羨慕，想著想著，發(fā)現(xiàn)身邊的東西越來(lái)越迷糊，漸漸的就睡著了……
20年后的學(xué)校作文10
20xx年，我已經(jīng)32歲了，我和幾個(gè)老朋友：宋麗、沈妍、尚倩一起去我們的母校：九方實(shí)驗(yàn)小學(xué)參觀。
一進(jìn)我們母校的大門，我已被那美麗的學(xué)校給驚呆了。哎，怎么搞的？只有一棟一百多層的高樓。正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)侯，一位貌似校領(lǐng)導(dǎo)的人走了過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們好，我是目前這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)。哦！你們一定想知道為什么整個(gè)學(xué)校只有一棟樓房，對(duì)吧？”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。那位校長(zhǎng)繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)檠�，這棟樓房可以隨時(shí)隨地的變化�！闭f(shuō)著，他便拿出了一個(gè)微小的手機(jī)。他按了一下其中的1號(hào)鍵，那棟高樓奇跡般的變沒(méi)了，只剩下一個(gè)操場(chǎng)和跑道；接著他按了一下2號(hào)鍵，操場(chǎng)和跑道又沒(méi)了，變成了一幢多功能樓房，里面有舞蹈廳、科技室、練歌房、畫室等；隨后校長(zhǎng)按了3號(hào)鍵，一座小花壇騰空而起，哇噻！這真的可以叫做花的海洋；接著，校長(zhǎng)按了一下4號(hào)鍵，一個(gè)讓同學(xué)們娛樂(lè)的場(chǎng)所出現(xiàn)了，里面有羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)和單雙杠，竟然還增添了放映室；最后校長(zhǎng)按了按那個(gè)0字鍵，那棟教學(xué)樓又出現(xiàn)在了我們的'眼簾。我問(wèn)了問(wèn)那個(gè)校長(zhǎng)：“雖然有這么多的設(shè)備，可是如果這個(gè)班要上語(yǔ)文課，那個(gè)班要上體育課，那該怎么辦呀？”校長(zhǎng)回答我說(shuō)：“如果是這樣的情況，我們就把它們分開(kāi)，一個(gè)在天上空，一個(gè)在地上，就不會(huì)亂套的！”
最后，校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們?nèi)チ私淌�，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的桌上都配有電腦、耳機(jī)、冷熱微型空調(diào)等。教室里的桌椅都是升降型的。不要用的時(shí)候（下課、放學(xué)）桌椅就會(huì)自動(dòng)沉入地內(nèi)。教室里沒(méi)有講臺(tái)和黑板，講課的時(shí)候，老師只要把講課的內(nèi)容輸入電腦，同學(xué)們的電腦里就會(huì)有。只要哪個(gè)學(xué)生講小話，電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，然后用透明隔離墻把他和別人隔離起來(lái)，不打擾別人上課。這種方式的教學(xué)方法對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的幫助和提高。
所以，我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大研制出更好的方法來(lái)教學(xué)。
20年后的學(xué)校作文11
9年的一天，我開(kāi)著一輛豪華的空中汽車來(lái)到了我的母校。這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)大公司的總經(jīng)理了。剛下車我就看見(jiàn)了我小時(shí)候的班主任—石老師，她還是那樣的年輕，一點(diǎn)都沒(méi)變。
我們互相打完招呼后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校跟以前不一樣了。 石 老師在一旁笑了笑，慢條斯理地說(shuō)：“看你那迷惑不解的表情，就讓我來(lái)為你‘解密’吧！”于是我便跟著老師來(lái)到了學(xué)校前。
老師向我介紹說(shuō)：“你看這些教學(xué)樓。它是用一種特殊的材料制成的，這種材料的'強(qiáng)度比鋼材還要堅(jiān)硬，就算是地震也不輕易震倒它�！甭�(tīng)了老師對(duì)教學(xué)樓的介紹，我真是大吃一驚了。
然后老師帶我走進(jìn)教室，說(shuō)：“你看這墻壁，可別光從外表來(lái)判斷它的顏色呀！其實(shí)它可以變成五顏六色的，這樣使教室不過(guò)于單調(diào)，從而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。還有在那墻壁正中，有一塊黑板大小的顯示屏，沒(méi)錯(cuò)，其實(shí)那就是黑板。這個(gè)顯示屏和電腦想接，老師只要在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來(lái)。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。”我驚嘆到：“連教室里的設(shè)備都是變幻莫測(cè)的，可見(jiàn)現(xiàn)在的科技是那么地發(fā)達(dá)呀！”
說(shuō)著，石老師便笑了笑，說(shuō)到：“這只是其中之一呢？還有更厲害的呢！”“還有更厲害的？”我好奇地問(wèn)到。
石 老師接著介紹說(shuō)：“那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。考試時(shí)，如果有人作弊，課桌上安有“自動(dòng)監(jiān)視系統(tǒng)”，它便會(huì)
亮紅燈警告……”�！鞍�！沒(méi)想到現(xiàn)在的課桌還有怎么多的功能呀！”我情不自禁地感嘆到。
啊！同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是美好的，讓我們一起努力學(xué)習(xí)！去創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
20年后的學(xué)校作文12
我和好朋友單想準(zhǔn)備試用最新研發(fā)的時(shí)光穿越機(jī)----小白。
我們迫不及待地對(duì)機(jī)器發(fā)出口令：“小白小白，請(qǐng)帶我們前往二十年后的華泰小學(xué)”。按照時(shí)光機(jī)的指令，我們迅速鉆進(jìn)了轉(zhuǎn)換倉(cāng)。只聽(tīng)“唆”的一聲響，我們轉(zhuǎn)眼間就站在了華泰小學(xué)二十年后的校門口。我們倆不約而同地贊嘆說(shuō)：“哇！我們的學(xué)校一切都變了模樣！”
我們看看手表，現(xiàn)在是早上七點(diǎn)四十五分，正是同學(xué)們上學(xué)的時(shí)間。我們發(fā)現(xiàn)，校門口有一排機(jī)器人在向同學(xué)們問(wèn)好，迎接同學(xué)們的到來(lái)。我對(duì)單想說(shuō)：“你看，原來(lái)的保安爺爺也退休了，換成了一排機(jī)器人�！笔茄剑覀兊睦蠋熀捅０矤敔斣僖膊挥蔑L(fēng)吹雨淋了。我們兩個(gè)向機(jī)器人打招呼，說(shuō)明了身份和來(lái)歷，做好登記，在一個(gè)機(jī)器人的帶領(lǐng)下，就進(jìn)入了校門。
根據(jù)時(shí)間推算，現(xiàn)在我們的班主任徐老師應(yīng)該正在教一年級(jí)的語(yǔ)文。我們找到了一年級(jí)的教室，果然不出所料，在104班里我們看見(jiàn)了徐老師靚麗的身影。徐老師面容還是那么清秀，眼睛閃閃發(fā)光，只不過(guò)多了一副眼睛。我正好奇地看著，單想說(shuō)：“快看，徐老師頭頂上漂浮著一塊3D打印黑板，面前還有一本懸浮在半空中的巨大語(yǔ)文書�！毙炖蠋熯呏v解課文，邊用手指虛擬地翻閱著那本“巨書”。簡(jiǎn)直太神奇了，我們兩個(gè)人看得入了迷。
時(shí)光機(jī)這個(gè)時(shí)候“嘀嘀”發(fā)出了兩聲響，提醒我們返回的.時(shí)間到了。我們兩個(gè)戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校，快速鉆入轉(zhuǎn)換倉(cāng)。又是“唆”的一聲響，我們兩個(gè)又穿越回到了現(xiàn)實(shí)生活。
這個(gè)時(shí)光機(jī)，讓我看見(jiàn)了二十年后的學(xué)校。我決定發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望而貢獻(xiàn)出自己的一份力量！
20年后的學(xué)校作文13
時(shí)光流轉(zhuǎn)，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間到了20xx年的6月23日，身為母校校長(zhǎng)的我和昔日師生迎來(lái)了20年聚會(huì)。我們相互問(wèn)候著，大手緊緊地握在一起。一番寒暄之后，我?guī)ьI(lǐng)大家一起參觀這座現(xiàn)代化智能學(xué)校。
漫步校園，首先映入眼簾的是一條寬闊平坦的水泥甬路。甬路兩邊的大花壇里，鮮花盛開(kāi)，蜂舞蝶陣，一派熱鬧的景象。甬路的盡頭聳立著幾座高大的教學(xué)樓，每間教室的墻體都是用塑料制成的，這種塑料的強(qiáng)度比鋼材的還要堅(jiān)硬，重量卻比泡沫的還輕。
我?guī)е蠹易哌M(jìn)一間教室。大家看到墻壁的色彩竟然發(fā)生了變化，驚異不已。我趕忙上前介紹：“墻壁的'顏色可以隨環(huán)境的變化而改變：下課了，墻壁變成了綠色，可以讓同學(xué)們休息一下疲勞的大腦；上課時(shí)，墻壁又變成了天藍(lán)色，讓同學(xué)們看后不會(huì)過(guò)于緊張；要是教室光線不好，墻壁又變成白色，這樣就不會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)了�！�
“教室里，怎么沒(méi)有黑板和粉筆？”當(dāng)年的“老班”問(wèn)道。我答道：“是的，它們被多媒體教學(xué)系統(tǒng)取代了。課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調(diào)節(jié)傾斜角度，椅子可以根據(jù)學(xué)生的身高而自動(dòng)升降。上課時(shí)，師生都是在電腦上互動(dòng)。比如學(xué)生只要打開(kāi)課桌頂蓋，就可以利用鍵盤與老師對(duì)話，十分便捷。老師在電腦上批改好作業(yè)以后，可直接發(fā)回給學(xué)生！”這時(shí)，我原來(lái)的同桌發(fā)問(wèn)了：“那一排排的課桌，還有什么新功能？”我告訴他：“這種課桌安裝有‘自動(dòng)監(jiān)視器’�？荚嚂r(shí)如果有人作弊，課桌便會(huì)亮起紅燈警告�！�
從教學(xué)樓里出來(lái)后，有人忽然喊道：“哎呀，操場(chǎng)在哪兒呢？”我爽朗地笑了：“告訴你吧，操場(chǎng)都設(shè)在地下了，為了節(jié)省占地面積嘛。下課后，自動(dòng)升降機(jī)把學(xué)生們帶入地下操場(chǎng)。那里四周有發(fā)光板，在操場(chǎng)里面猶如白晝，絲毫不會(huì)影響學(xué)生們?cè)谶@里活動(dòng)、玩�！贝蠹衣�(tīng)后，都連連點(diǎn)頭。
大家一邊參觀，一邊分享這些年來(lái)取得的成績(jī)，更多的是期待科技更好地服務(wù)于母校，展望母校的明天更加輝煌！
20年后的學(xué)校作文14
“10、9、8、7、6……”我要啟動(dòng)時(shí)光機(jī)，穿越到二十年后的校園。
嗖，我來(lái)到了20xx年。
哇！二十年后的大廈高聳入云，二十年后的公園美不勝收，二十年后的河流清澈見(jiàn)底，二十年后的交通便捷快速，二十年后的科技簡(jiǎn)直是太發(fā)達(dá)……
“滴”的一聲，我就來(lái)到了20xx年的商丹高新學(xué)校。
先看看校門，咦？怎么沒(méi)有一個(gè)保安，全是電子刷臉識(shí)別系統(tǒng)，這樣更安全了，警察模樣的機(jī)器人說(shuō)還可以查出學(xué)生的各種違紀(jì)現(xiàn)象呢，真是太方便了。
進(jìn)入校門，全是綠綠的草坪，石子小路，分別通向不同的教學(xué)樓：左邊的通向小學(xué)部教學(xué)樓，中間的通向初中部教學(xué)樓，右邊的通向高中部教學(xué)樓，我還看見(jiàn)了“商丹高新大學(xué)”，就在其他教學(xué)樓的后面呢。怎樣才能到達(dá)大學(xué)部教學(xué)樓呢？我正在思考著，一條隱形通道就出現(xiàn)在我眼前！
走到教學(xué)樓前，看看怎么沒(méi)有門呢？哈哈，指紋識(shí)別系統(tǒng)。它可以根據(jù)指紋直接將你送到所在的班級(jí)。
學(xué)校還開(kāi)設(shè)了許多興趣班。最著名的是體育訓(xùn)練班和藝術(shù)訓(xùn)練班。體育訓(xùn)練班開(kāi)設(shè)有棒球，冰球，籃球，足球等。藝術(shù)訓(xùn)練班有芭蕾舞，雜技，小品，相聲等。每個(gè)訓(xùn)練班里除了教練，還有一個(gè)機(jī)器人助理。
看完興趣班，再看看上課的教室。
黑板是智能的。老師說(shuō)的話可以顯示在黑板上，方便同學(xué)做筆記。
課桌有很強(qiáng)大的功能。只要你坐在座位上，老師就可以知道你在干什么，有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講。桌子屏幕上還可以顯示老師講課的`內(nèi)容，這樣我們就不會(huì)近視了。而且座位像電影院里的一樣，一排比一排高。
說(shuō)完教室，還有餐廳。
餐廳里，全都是專屬的機(jī)器人。他會(huì)根據(jù)你的身體狀況合理搭配你喜歡吃的食物。當(dāng)然了，學(xué)校里的大禮堂也是太美了，咋說(shuō)呢，你還是自己坐上時(shí)光機(jī)去看看吧！
嗖，我又回到了現(xiàn)在……
20年后的學(xué)校作文15
我和我的得力助手終于研究出了所有人都?jí)裘乱郧蟮目梢源┰轿磥?lái)的時(shí)光機(jī)器。看著這臺(tái)耗費(fèi)了九牛二虎之力的心血結(jié)晶，我們相視一笑攜手縱身一躍，進(jìn)入了未來(lái)的時(shí)空之中……
一睜開(kāi)眼，“關(guān)竹小學(xué)”四個(gè)大字映入了眼簾。哇！原來(lái)，只有短短二十年的時(shí)間，學(xué)校竟然有這么大的變化！我剛想走進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)智能機(jī)器人朝我揮手，迎面向我走來(lái)，十分有禮貌地對(duì)我說(shuō)：“您好，為了確認(rèn)您的身份，請(qǐng)跟我對(duì)視�！痹瓉�(lái)，“刷臉”這一新鮮玩意在二十年后依舊活躍在這個(gè)社會(huì)的每一個(gè)角落。還來(lái)不及等我感嘆完這些變化，機(jī)器人就已經(jīng)十分迅速地確認(rèn)了我的合法身份，表示歡迎我的到來(lái)。恭敬不如從命，作為一個(gè)合法公民，我以校友的身份大搖大擺地走進(jìn)學(xué)校，零距離地觀賞著面前這個(gè)熟悉又陌生的地方。
綠草如茵，空氣清新，曾經(jīng)低矮的樹(shù)木如今綠樹(shù)成蔭。天上的云兒似乎也在微笑著歡迎我重返曾經(jīng)最熟悉的`故地，教學(xué)樓旁邊的柳樹(shù)被微風(fēng)邀請(qǐng)共舞，而在樹(shù)蔭底下歇涼的小花兒像極了一個(gè)鮮活的小姑娘，手舞足蹈地拍手稱好。
新型教室代替了或紅磚或水泥的教學(xué)樓，越來(lái)越多功能機(jī)器人走進(jìn)教室成為博學(xué)多才無(wú)所不知的教書匠，就連教室內(nèi)部都做了翻天覆地的改變。教室內(nèi)有一個(gè)被隱藏起來(lái)的空調(diào)，會(huì)隨著外部環(huán)境的不同時(shí)時(shí)刻刻自動(dòng)變化室內(nèi)的溫度。夏天的燥熱剛一起了苗頭，它就會(huì)把涼快的清風(fēng)即刻送到你的身旁；冬天的寒風(fēng)刺骨剛要走向你，它就會(huì)用溫暖的懷抱包裹著你，真是像極了一個(gè)貼身管家。
突然，一陣天搖地動(dòng)，我眼前一黑，緊接著我像是被一陣外力狠狠推了出來(lái)。我揉揉眼睛，原來(lái)是時(shí)光機(jī)過(guò)熱引發(fā)了故障，就這樣我們被時(shí)空機(jī)器強(qiáng)行送回了現(xiàn)實(shí)世界。
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