我的偶像作文[必備14篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我的偶像作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　我的偶像作文 篇1

　　“雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣虜灰飛煙滅。”蘇東坡的這句詞，贊美的就是我的偶像——周瑜，周公瑾。

　　很多同學(xué)不理解，問(wèn)我為啥不喜歡活躍在熒屏上的小鮮肉，卻喜歡一個(gè)歷史上的人？更為重要的是，周瑜是個(gè)小肚雞腸的人，嫉妒諸葛亮，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)度，為啥我要做他的粉絲？毋庸置疑，他們一定沒(méi)讀過(guò)《三國(guó)志》，只看過(guò)《三國(guó)演義》，受羅貫中的毒害太深。我喜歡周瑜自然有我的原因。

　　第一：長(zhǎng)得帥。在這個(gè)顏值控當(dāng)?shù)赖臅r(shí)代，長(zhǎng)得好看的明星都被捧到天上去了，周瑜也是那個(gè)時(shí)代非常有名的.帥哥。杜牧詩(shī)有云：“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”能被稱為“郎”的男子，長(zhǎng)得肯定帥氣，至少也是玉樹(shù)臨風(fēng)，氣宇軒昂。在吳宇森的電影《赤壁》中，扮演周瑜的是梁朝偉，這就看得出，當(dāng)年周瑜是個(gè)多么英俊瀟灑的人。不信，還有人這樣說(shuō)過(guò)，“吳中皆呼為周郎”。

　　第二：有才華。周瑜文武雙全，并且精通音律。傳說(shuō)他到別人家中赴宴，人家安排歌舞以助酒興，有女子彈琴時(shí)，因?yàn)檫^(guò)于關(guān)注周瑜，不小心彈錯(cuò)了一個(gè)音符，周瑜在喝酒中依然聽(tīng)出了錯(cuò)誤，情不自禁地回頭看了那個(gè)女子一眼，留下了“欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤拂弦”的典故。從這可以看出來(lái)，周瑜滿腹才華，絕對(duì)不輸于諸葛亮。

　　三：有計(jì)謀。赤壁之戰(zhàn)前，東吳分為兩派。一派是周瑜為首的主戰(zhàn)派，一派是張昭為首的投降派。曹操號(hào)稱八十萬(wàn)大軍，看上去氣勢(shì)洶洶，無(wú)法抵抗。但周瑜分析到：曹操的軍隊(duì)多是北方人，從未有水戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)，在水戰(zhàn)中就是一群“旱鴨子”，很容易被擊敗。再加上曹軍這段時(shí)間一直在征戰(zhàn)，長(zhǎng)途奔襲，舟車勞頓，水土不服，必然沒(méi)有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，只要東吳上下一心，全力迎戰(zhàn)，出奇兵，用奇謀，一定能取得勝利。他接著提出用“苦肉計(jì)”“反間計(jì)”“火攻”等計(jì)策，穩(wěn)定了軍心，并且完美地上演了一出以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役。

　　“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了”，多年以后，隔著歷史的煙云，我們重讀東坡先生的《念奴嬌》，依然能感受到周瑜的胸有成竹與鎮(zhèn)靜淡定，也能感覺(jué)得到他與小喬恩愛(ài)甜蜜的幸福生活。像他這樣一個(gè)在戰(zhàn)場(chǎng)、官場(chǎng)、情場(chǎng)場(chǎng)場(chǎng)春風(fēng)得意的人，又怎么不能成為我的偶像呢？

　　我的偶像作文 篇2

　　我的偶像不是濃妝艷抹的演員，不是歌聲婉轉(zhuǎn)的歌手，也不是花錢(qián)如流水的大亨，而是一生中必須經(jīng)歷的，也是成功背后不可缺少的動(dòng)力——恥辱。

　　初二，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)難度明顯增大，許多同學(xué)開(kāi)始不適應(yīng)。我也是其中之一，可我并沒(méi)有因此而在意，總是拿著以往“微不足道的成就”來(lái)騙自己；總是擺出一副高高在上的樣子來(lái)偽裝自己；總是裝作我什么都懂的姿態(tài)來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)；總是在帶著危險(xiǎn)的空氣中謹(jǐn)慎的呼吸。一個(gè)月的時(shí)間，我都這樣渾渾噩噩的度過(guò)……

　　月考成績(jī)下來(lái)，我的成績(jī)一落千丈，像是從高可蔽日的`山頂墜入了被黑暗吞噬的萬(wàn)丈深淵，身上“一覽眾山小”的豪邁氣概，早已被周圍人的譏笑代替。望著以前被我甩在身后的同學(xué)，逐漸向我逼進(jìn)，甚至有幾個(gè)已然超越我，心里真像插了一排銀針，隱隱作痛，仿佛有人當(dāng)眾給了我一個(gè)響亮的巴掌，臉上的紅掌印尤為刺眼。

　　面對(duì)恥辱，我下定決心，一定要臥薪嘗膽，挽回自己的尊嚴(yán)。

　　推開(kāi)大門(mén)，將車停在了車庫(kù)，抱著一摞厚重的資料，邁過(guò)一層又一層的樓梯，終于在臥室門(mén)前停住了腳步，用腳輕輕的蹬開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，把它們?nèi)拥搅舜采�，摸著黑，憑著記憶打開(kāi)了床頭燈，躺在床上，倚著枕頭，翻開(kāi)了冊(cè)頁(yè)，看了起來(lái)，它似有魔力，吸引著我，讓我沉浸其中，無(wú)法自拔。

　　我的努力沒(méi)有白費(fèi)，每次周清測(cè)試，總是過(guò)關(guān)且分?jǐn)?shù)還很高，身上那股“勝利者的氣息”也回來(lái)了，可我并沒(méi)有驕傲，因?yàn)槲抑�道，要走的路其�?shí)還很遠(yuǎn)……

　　人們總是認(rèn)為：恥辱就好比在你潔凈的身上留下了一條不可磨滅的疤痕，讓你成為他人的笑柄。而我卻認(rèn)為：正是這條不可磨滅的疤痕，讓你永遠(yuǎn)記住那恥辱，激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力……

　　我的偶像作文 篇3

　　白羽扇，素綸巾，一扇輕搖間，風(fēng)自扇底來(lái)，計(jì)從胸臆出，指點(diǎn)江山格局。執(zhí)盞笑談間，道出天下大勢(shì)，看興亡成敗。在那被權(quán)力和利益污濁的世界，只有他，眸中仍然是一片清明，閃著睿智的光芒。他就是我的偶像——諸葛亮。

　　諸葛亮，你是智慧的化身�！肮ιw三分國(guó)，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳�！彪[于南陽(yáng)，不是陶淵明的消極避世，而是壯志于心而未發(fā)。未遇明主，空有滿腔抱負(fù)難以施展。滿腹經(jīng)綸終其一生，豈不悲哀？終而劉備三顧茅廬，隆中對(duì)三分天下，你將一切看得分明。魚(yú)到南陽(yáng)方得水，龍飛天漢便為霖。三顧茅廬的恩情，意在天下的志向，是真誠(chéng)，是肯定。也許就是因?yàn)檫@份志同道合，你決意出山，伴于明主身側(cè)，并騎而行，共謀天下。

　　諸葛亮，你是成功的象征。運(yùn)籌帷幄，決勝于千里之外。草船借箭，借東風(fēng)，火燒赤壁。三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲。司馬面前擺空城，瑤琴三尺，伏弩齊飛。一次次智謀的較量中，你清明透徹的眼眸中波瀾不驚，就只有你手中的那把羽扇，曾搖起過(guò)長(zhǎng)江的亂石穿空，驚濤拍岸，千堆白雪！

　　諸葛亮，你是忠義的楷模�！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”凜凜《出師表》，那是一個(gè)臣子灑淚泣血的.表白�！氨倍ㄖ性�，興復(fù)漢室”，“受命以來(lái)，夙夜憂慮，恐托付不效，以傷先帝之明“。你一生嘔心瀝血，為了蜀漢中興鞠躬盡瘁，死而后已，此怎可用“精義”二字所能盡表？才得陸游稱贊曰：“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間？”可惜你“出師未捷身先死”，最終星垂于五丈原下。

　　諸葛亮，你一生赤膽忠心，出謀劃策。只是最后，一切卻都?xì)w于寂然。然你對(duì)劉備，對(duì)蜀漢的一腔赤誠(chéng)，一片丹心可昭日月，遺萬(wàn)世而不朽。

　　這就是我一直敬佩的偶像——諸葛亮！

　　我的偶像作文 篇4

　　大伙兒一定有自身欽佩的超級(jí)偶像吧，比如：歌美舞勁的蔡依琳、響聲柔美的張韻涵、情歌曲風(fēng)的張杰。但在我眼中，這位普普通通而又艱辛的工作者爸爸，才算是我心中的偶像，令我欽佩、欽佩。

　　之前的我，是個(gè)很聽(tīng)話的孩子，但如今性子越來(lái)越狂躁起來(lái)，還剛開(kāi)始與爸爸媽媽犟嘴。工作忙碌的爸爸，即使在忙也會(huì)停住手頭上的工作，悉心教導(dǎo)罰我寫(xiě)張反省，在屋子里做自我反思。這件事情才算以往。如今想一想，自身也挺抱歉他的，他工作那么忙，歸還他添麻煩。

　　爸爸每日到都會(huì)工作上彷徨著，他僅僅一個(gè)一般但是的工作者，卻比這些老板也要忙，每日都為這件事情這事苦惱。默默地的工作著，從來(lái)不叫一聲累，每日都忙到三更半夜才肯睡。還記得有一次，爸爸的痛疼病又犯了，我拿了一瓶藥液幫他止疼。隨后幫他捶腿、揉一揉。我出來(lái)洗了個(gè)手回家。桌子的臺(tái)燈早已會(huì)亮起來(lái)，爸爸在臺(tái)燈下艱苦奮斗，影子在臺(tái)燈的映照往下拉得較長(zhǎng)，較長(zhǎng)

　　一天，爸爸在家里已經(jīng)用餐，一打電話把他給叫離開(kāi)了。夜里爸爸回家時(shí)，把即將入眠的`我給吵醒了，我輕手輕腳的踩著冰冷的木地板，開(kāi)啟房門(mén)一點(diǎn)點(diǎn)，想看看爸爸在干嘛，結(jié)果還不等他邁出房門(mén)，母親就早已立在了我的眼前要我唾覺(jué)，跟我說(shuō)爸爸是回家拿褥子的，看廠的保安人員受傷了，廠沒(méi)有人看，爸爸就要看了。夜里在哪看廠，不回家了。看我眼中的自己的爸爸，盡管他沒(méi)有文學(xué)家的專業(yè)知識(shí)博學(xué)多才，都沒(méi)有這些大牌明星的知名度，但普普通通的他，所做的一舉一動(dòng)都要我欽佩。

　　有一個(gè)那樣平凡而偉大的爸爸，我深感自豪與引以為豪，要我覺(jué)得幸�？鞓�(lè)。他就是我始終的超級(jí)偶像。

　　我的偶像作文 篇5

　　每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)自己心目中敬仰的人，或許我們可以稱之為“偶像”。他或許是鼎鼎有名的詩(shī)人、作家；又或是默默無(wú)聞的一名護(hù)士，一位清潔工人……總之，能成為偶像的人有很多。而我的偶像是我的小學(xué)語(yǔ)文老師——曾老師。

　　她是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵總�(gè)老師都是為了學(xué)生默默奉獻(xiàn)的，我們的曾老師也一樣。她陪伴了我們六年，在見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己的一頭黑發(fā)也漸漸有了些許銀絲。曾老師個(gè)子矮矮的，身形瘦小，甚至還沒(méi)有我們班某些同學(xué)高。但是曾老師小小的身體里總能迸發(fā)出大大的能量，不管是班級(jí)里的臟活累活，還是可能有一點(diǎn)危險(xiǎn)性的任務(wù)，曾老師總是沖在前頭，生怕我們受傷。

　　她又是一個(gè)可愛(ài)的老師。一年的六一兒童節(jié)，曾老師給我留下了格外深刻的印象。在那一天，班上每個(gè)同學(xué)都換上了統(tǒng)一的服裝，格外青春。在曾老師走進(jìn)教室的'一瞬間，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，張大了嘴巴，發(fā)出一聲聲驚嘆，原來(lái)曾老師一改之前成熟模樣，換上了跟我們一樣的衣服，站在講臺(tái)微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，今天是你們的節(jié)日，老師祝你們節(jié)日快樂(lè)，希望你們每個(gè)人都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)”。那天時(shí)間仿佛過(guò)得飛快，同學(xué)們似乎更加愛(ài)我們的曾老師了。雖說(shuō)事情已經(jīng)好幾年了，但曾老師那時(shí)的樣子至今我還記憶猶新。

　　她還是一個(gè)脆弱的老師。時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼到了我們要畢業(yè)的時(shí)候。在舉行畢業(yè)典禮那天，曾老師是笑著把我們一個(gè)個(gè)同學(xué)送走的。同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上前擁抱老師，互留臨別贈(zèng)言，盡管看的出來(lái)曾老師眼眶濕潤(rùn)，但老師說(shuō)，她要開(kāi)開(kāi)心心地把學(xué)生們送走。最后典禮結(jié)束了，我去老師辦公室送東西時(shí)，看到故作堅(jiān)強(qiáng)了一天的曾老師看著我們的畢業(yè)照偷偷抹眼淚，于是我走上前給了曾老師一個(gè)“突如其來(lái)”的擁抱，在老師耳邊輕輕說(shuō)了句“老師，謝謝您。”

　　現(xiàn)在的曾老師也許退休了，也許還在從事著她所熱愛(ài)的職業(yè)，奮斗在第一線。盡管現(xiàn)在曾老師不在我們是身邊，但我依然想要對(duì)她說(shuō)一句——謝謝您，親愛(ài)的老師。

　　我的偶像作文 篇6

　　在我的心目中，我是說(shuō)以前，追星就是一種為人所不齒的行為。我想這樣的想法，早就應(yīng)該被扔到太平洋里去了。

　　對(duì)不同的人來(lái)講追星的概念也不同，如果你的概念正確一點(diǎn)，追星也不算多么可恥的事情。還是謝謝我的偶像Jay吧。這位亞洲流行天王，也許的確是許多同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。當(dāng)初他實(shí)際上也曾經(jīng)在困苦、孤獨(dú)、無(wú)助中生活過(guò)，作為作詞人的.Jay曾經(jīng)成千上萬(wàn)次地被退稿，者甚至使得他想要放棄。

　　但他到底還是挺了過(guò)來(lái)，最后，她還是一路走來(lái)了。在“殘酷”（我同學(xué)的語(yǔ)言）的中學(xué)生活中，也許有很多同學(xué)已經(jīng)絕特邀撐不下去了。是的，有的富家子弟已經(jīng)在“自暴自棄”了，有的甚至干脆退學(xué)了，反正家里有的是錢(qián)，怕什么？

　　是的，我也時(shí)常覺(jué)得，我簡(jiǎn)直要撐不下去了，但是每當(dāng)想起他來(lái)，我便會(huì)覺(jué)得自己仿佛又有了新的力量。Jay現(xiàn)在是應(yīng)經(jīng)有了不小的成就，但他的確仍在努力。他從來(lái)都是勤奮、執(zhí)著的，盡管他已經(jīng)紅得發(fā)紫，盡管他身體也不會(huì)，在他工作時(shí)，他的舊病時(shí)常復(fù)發(fā)！而他卻仍在做著做大的努力，也許有的人不喜歡他唱歌似的吐字發(fā)音，但也許沒(méi)人能拒絕他拍的電影。他至少精通20種樂(lè)器耍起雙節(jié)棍來(lái)也很酷，也擅長(zhǎng)籃球、空竹，也愛(ài)玩魔術(shù)。Jay尚且如此勤奮和執(zhí)著，我們就更不該“那么容易就想放棄了”平時(shí)我只要想起他來(lái)，就不敢再自怨自艾也不再那么頹廢了。我總愛(ài)以他為楷模。能夠認(rèn)識(shí)他，真好。

　　我想我會(huì)一直支持他的。他是我心目中的榜樣，也是我心中的一面鏡子。今天是7月8日，青島銀行之夜。

　　我的偶像作文 篇7

　　有兩個(gè)人，她們是我記憶深處的人，她們是我的偶像，我是她們的粉絲。

　　可愛(ài)的李老師

　　李老師是我們的恩師，她笑頰粲然，讓我們斗志昂揚(yáng)；她雙眉顰蹙，讓我們深刻反��；她張目嗔視，讓我們?yōu)橹�一顫；她奇思妙想，讓我們十分佩服�?/p>

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)上，李老師為我們吶喊助威，我們跑四百米在準(zhǔn)備的時(shí)候，她為我們遮擋陽(yáng)光，絲毫不在乎太陽(yáng)照在她的身上，她告訴我們，不要緊張，沒(méi)關(guān)系。李老師的信任，真的讓我們斗志昂揚(yáng)，在跑最后一圈的時(shí)候，我實(shí)在沒(méi)有力氣了，可是聽(tīng)到了李老師為我們加油的身影，便又點(diǎn)燃了我們精神，飛奔，直沖終點(diǎn)。

　　在期中考試時(shí)，李老師是也是如此地信任我，相信我一定可以穩(wěn)住，果不其然，我真的穩(wěn)住了；李老師信任我，讓我成為了班長(zhǎng)，她給了我太多的鼓勵(lì)；李老師給了我太多的機(jī)會(huì)，讓我成為了團(tuán)員，讓我參加了感動(dòng)益智，讓我當(dāng)上了大組長(zhǎng)，你的語(yǔ)文課代表。謝謝您的信任。

　　一顆愛(ài)班的心，76班中凝聚著你的愛(ài)，我們的寶貝歌謠，我們的班報(bào)，我們每天默一些英語(yǔ)的句子，在大課間時(shí)讓我們復(fù)習(xí)副科，為了讓我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣提高，在放學(xué)后讓我們班的“小老師”教一些同學(xué)英語(yǔ)。她希望我們好，希望我們班級(jí)好。

　　她，是我的偶像。一個(gè)溫柔體貼的好老師，她如江南春水，柔情，多嬌。

　　霸氣的劉老師

　　雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但你依然讓我感觸很深。

　　你是一個(gè)剛?cè)岵⑦M(jìn)的女孩。

　　在我眼中的你，雖然有的時(shí)候是很“奇葩 ”但是我還是喜歡得不行。在她教我們“最后一課”我哭了，我們布置的充滿愛(ài)的充滿憐惜的黑板，讓劉老師也有點(diǎn)壓制不住自己的情緒。你的笑，你的霸氣，我不會(huì)忘的。

　　你說(shuō)過(guò)，我們表現(xiàn)得好，你還會(huì)再回來(lái)，好，劉老師。這是你說(shuō)的，我們就證明給你看，讓你沒(méi)有理由不回來(lái)，我們等著你回來(lái)。

　　你要做堅(jiān)強(qiáng)的.泡沫，你要做不一樣的煙灰，你就是獨(dú)一無(wú)二的，劉老師，他們都說(shuō)，你走了我會(huì)哭，是的，我是哭了。你說(shuō)冷靜下來(lái)做一次學(xué)霸，好，我就做一次冷靜中的“學(xué)霸”。

　　我的偶像們，是她們，要我學(xué)會(huì)了好的學(xué)習(xí)方法，讓我得到了成長(zhǎng)。你們永遠(yuǎn)是我心中的星星，永遠(yuǎn)的星星。

　　我的偶像作文 篇8

　　一張方臉，一字須，充滿堅(jiān)決之色的眼神，還有一雙可以醫(yī)人，可以醫(yī)心的手。

　　他，有著“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”的決心；他，有著救民于水火之中的覺(jué)悟；他實(shí)現(xiàn)了“有的人死了，他還活著”的最高贊歌！是的，他就是我的偶像，被譽(yù)為“民族魂”的魯迅先生。

　　魯迅先生是有覺(jué)悟心的。他因?yàn)楦赣H的病中的庸醫(yī)誤人而去學(xué)習(xí)醫(yī)術(shù)，渴望能成為能幫助人民的一名好醫(yī)生，但漸漸地，魯迅先生發(fā)現(xiàn)了：中國(guó)人民現(xiàn)在需要醫(yī)治的并不是身體，而是麻木許久的心靈！于是魯迅先生毅然棄醫(yī)從文，以筆為武器，與惡勢(shì)力抗?fàn)帲�開(kāi)始救民于水火之中的偉大工作！

　　但是，追尋一條新的道路是困難的，但魯迅先生沒(méi)有絲毫怨言，反而愈發(fā)向上，把“別人喝咖啡的時(shí)間用在了寫(xiě)作身上”，刻苦的精神終于使他成為了一個(gè)偉大的文學(xué)革命家！

　　魯迅先生以筆為武器，寫(xiě)出了足以振奮華夏兒女的文字。寫(xiě)下了如利刃般刺穿敵人胸膛的`怒吼！仿佛這已經(jīng)不是筆了，而是一把槍！噴吐著火舌的槍！為了喚醒心靈已經(jīng)麻木的華夏同胞們，魯迅先生時(shí)常工作到深夜，“坐著翻一翻書(shū)就是休息了�！边@一切的一切，只為了喚醒華夏兒女的雄獅血性！讓中華雄獅再次站起來(lái)！魯迅先生燃燒著自己的生命，是為了讓中國(guó)覺(jué)醒！魯迅先生沒(méi)有殺一個(gè)人，而是救了成千上萬(wàn)的人！在深夜里，所有人都休息了，但絕對(duì)有一盞燈是亮著的，那是魯迅先生還在工作，還在為中華之崛起而工作！

　　魯迅先生是辛苦的，對(duì)于敵人更是毫不留情的，而對(duì)于真正想讀書(shū)上進(jìn)的人，他卻是大方無(wú)私的。當(dāng)時(shí)窮困的蕭紅找上了魯迅先生，魯迅先生沒(méi)有冰冷，沒(méi)有歧視。而是毫不猶豫的收下了她，得知蕭紅喜歡寫(xiě)作時(shí)，魯迅先生盡自己可能地幫助蕭紅寫(xiě)作并予以推廣，魯迅先生是沒(méi)有錯(cuò)的，他造就了一名優(yōu)秀的女作家。為了好花，魯迅先生可以去做一顆會(huì)腐朽的草。魯迅先生是無(wú)私的，是關(guān)心新人的，這舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)！

　　“有的人死了，他還活著。”啊！棄醫(yī)從文之覺(jué)悟；擠出時(shí)間之刻苦；以筆為戰(zhàn)之毅力；舍己為人之精神。魯迅先生��！您像指路燈，照亮了新中國(guó)的方向！您是我們心中永遠(yuǎn)的偶像！

　　我的偶像作文 篇9

　　一提到偶像，許多同學(xué)就說(shuō)：“我喜歡肖戰(zhàn)，他長(zhǎng)得可帥了！”，“我喜歡楊紫，她超可愛(ài)！”，也有人說(shuō)：“我喜歡屠呦呦，她是天使，拯救了許多人！”。

　　而我要說(shuō)：“我喜歡李佳琪，她古箏九級(jí)了；我喜歡閆老師，她彈古箏水平很高，爐火純青；我喜歡王中山大師，他是古箏界的音樂(lè)大咖！”

　　古箏或是所有樂(lè)器中較難學(xué)的一種。演奏樂(lè)器需要音色、需要感覺(jué)、需要聯(lián)想、更需要多練，那僅兩首，只有十五頁(yè)左右的古箏考級(jí)曲，我們要練長(zhǎng)達(dá)一年之久才可勉強(qiáng)在評(píng)審老師那拿到合格，拿到良好也不錯(cuò)，可優(yōu)秀就比較難了。

　　如今，李佳琪已經(jīng)九級(jí)了，而我才七級(jí)，同樣的年齡、同樣的老師，她已經(jīng)快人一步了。今天她更是在古箏專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)上大展風(fēng)采，獨(dú)奏的是七升八級(jí)的.《雪山春曉》。她很好地表現(xiàn)出了冰雪消融，匯成潺潺的小溪，溪水隨著山勢(shì)曲折流下的美妙景象。

　　而我的閆老師呢？她彈琴特別有感覺(jué)，音色純?nèi)瑛B(niǎo)鳴，清脆如一滴水滴在湖面上。而且她很溫柔，我們彈錯(cuò)時(shí)她總是悉心指導(dǎo)我們，有時(shí)還親自示范給我們看，從不會(huì)吵我們。我們?cè)诰毲贂r(shí)有什么不懂的也都問(wèn)她，她總是耐心給我們講解。不過(guò)該嚴(yán)厲時(shí)就嚴(yán)厲！我們有時(shí)練比較難的曲目時(shí)，總是抱怨太難了，她都會(huì)說(shuō)：“快點(diǎn)，別浪費(fèi)時(shí)間�！�

　　王中山大師，他雖說(shuō)是男士，可技法高超，勝過(guò)所有彈古箏的人。而且他彈琴時(shí)，可以把古箏彈出古琴的感覺(jué)，把調(diào)彈出琵琶的聲音等等。讓人佩服不已。

　　我的這三個(gè)偶像都是我在古箏之路上的偶像，努力向他們看齊！

　　我的偶像作文 篇10

　　我的偶像做事雷厲風(fēng)行，干凈利落，決定果斷，從不拖泥帶水，是個(gè)很特別的人。

　　她長(zhǎng)著一雙直直的一字眉，眉下鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁高高的，嘴唇紅紅的，非常漂亮。沒(méi)錯(cuò)，她就是我的班主任——宋老師。

　　宋老師的`教學(xué)方法很獨(dú)特，她從不讓我們無(wú)休無(wú)止地做題，而是通過(guò)一些代表性的題目給我們講解做題思路，從課本上的例題夯實(shí)我們的定義定理。對(duì)于一些難度較大的題目，她總是給我們講解好幾遍，直到班里大多數(shù)學(xué)生都弄明白了，才會(huì)講解下一題。

　　宋老師把她從教二十多年的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成一條條“宋氏定理”，淺顯易懂，讓我們很快掌握了做題方法，方便了我們的學(xué)習(xí)，加快了我們的做題速度，考試過(guò)程中有了更多攻克難題的時(shí)間。

　　宋老師也是一個(gè)非常細(xì)心的老師，她在班里這么一走一轉(zhuǎn)，就能發(fā)覺(jué)哪位同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)出了問(wèn)題，從而提醒他改善自身狀態(tài)，或是及時(shí)幫助他剔除心里的痛苦，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　宋老師還是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。她為了照顧到每一位同學(xué)，保證班級(jí)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，在她沒(méi)有課的時(shí)候，也要到教室轉(zhuǎn)一圈，瞄上一眼。那些特別調(diào)皮的同學(xué)，看到她就像老鼠見(jiàn)到貓，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣班里的紀(jì)律特別好，學(xué)風(fēng)特別正。

　　別看她平時(shí)那么嚴(yán)厲，可我們都很敬佩她，喜歡她。宋老師，您就是我心中的偶像，不可取代的偶像。

　　我的偶像作文 篇11

　　放眼望去，遠(yuǎn)處最顯眼的，總是與眾不同、光彩奪目的那一個(gè)，吸引了最多的目光；不必刻意地去追尋，也能夠發(fā)掘他；心中一股莫名的崇拜及欽佩油然而生，不自主地對(duì)他產(chǎn)生崇高的尊重。

　　一位城市設(shè)計(jì)師，從小便立定成為服裝設(shè)計(jì)師的志向，九歲到了加拿大讀書(shū)，又分別在日本東京、美國(guó)麻州、法國(guó)巴黎求學(xué)，如此的好成績(jī)，讓他登上了國(guó)際舞臺(tái)，成為眾人注目的焦點(diǎn)；二十六歲時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)夫人蜜雪兒還穿上了他所設(shè)計(jì)的禮服，讓全世界的人，更關(guān)注這不凡的亮星！去年，他甚至得到許多人夢(mèng)寐以求的時(shí)尚界奧斯卡大獎(jiǎng)。如今，他成為我的偶像，就因?yàn)槟菬o(wú)形的力量，引領(lǐng)我認(rèn)識(shí)他、欣賞他、了解他，使那無(wú)瑕的光輝，深深烙印在我的腦海中，這位令人贊嘆的偉人，就是——吳季剛。

　　吳季剛從小就喜歡玩洋娃娃、看婚紗，他無(wú)視旁人投以異樣的眼光，造就了今天的自己，這是值得學(xué)習(xí)的；不管別人怎么嘲笑，他就是要走自己的路線，沒(méi)有人規(guī)定只有女生能玩芭比娃娃。吳季剛憑著這股毅力，在十七歲時(shí)，得到芭比娃娃雙料冠軍，當(dāng)初嘲諷他的人們，現(xiàn)在也都十分景仰他；他散發(fā)的種種光輝，都使我們蒙蔽了心智，茫茫地追隨著他；他那高高在上的'姿態(tài)，使我迷戀著他；他那傲人的表現(xiàn)、堅(jiān)定的眼神及燃燒的斗志，有如一塊強(qiáng)力磁鐵，緊緊地奪取我的目光，那種感受，是無(wú)法言喻的。

　　自信，是成功的關(guān)鍵，不要顧慮多余的想法，只要勇敢地跨越困窘，便能尋找到屬于自己的光采，永遠(yuǎn)地保留住，那種意志力；千萬(wàn)別把自由拘束在自己的手里，束縛住無(wú)窮的希望，就同等于放棄了成為偶像的機(jī)會(huì)。放手一搏，勇敢地挑戰(zhàn)自己吧！

　　我的偶像作文 篇12

　　每個(gè)人都有自己喜歡的偶像。說(shuō)美食，有劉一帆精藝的菜品；說(shuō)籃球，有喬丹和科比精湛的技藝；說(shuō)文學(xué)界，則有魯迅等作家擲地有聲的作品；說(shuō)音樂(lè)家，有Tobu和Nyte。而在我心中，武學(xué)界卻別有一番地位，特別是上世紀(jì)佛山四小龍之一的葉問(wèn)了。

　　曾經(jīng)的洋人來(lái)到那時(shí)還未歸回歸的香港，橫行霸道出手傷人且不道歉，并且輕蔑并侮辱中國(guó)燒香的傳統(tǒng)文化。一切的行為指向也看中國(guó)武術(shù)將要落寞。這時(shí)候，葉問(wèn)挺身而出，正經(jīng)嚴(yán)肅的說(shuō)道：“中國(guó)人燒香這種習(xí)俗，不只是為了算時(shí)間，是它包含了我們的謙遜，是中國(guó)的文化。米勒斯先生，我要向你挑戰(zhàn)！”那語(yǔ)言是多么的有力量，仿若氣沖云霄。

　　當(dāng)我一次次回憶起他和拳王交手的'那場(chǎng)比賽，一次次跌倒，一次次爬起。他抱著有錯(cuò)就得道歉的原則，因?yàn)檫@是中國(guó)的傳統(tǒng)。終于他打敗了拳王。從佛山來(lái)到香港再到美國(guó)，他從來(lái)沒(méi)忘記自己的初心。

　　當(dāng)他身處美國(guó)時(shí)，看到了一具被焚燒掉殘破不堪的木樁，這是何等羞恥的行為！在葉問(wèn)心中，木樁就是像一種代表和象征，更是一種信念。

　　毫無(wú)疑問(wèn)，也毫無(wú)懸念，葉問(wèn)將再一次挺身而出教洋人做人！

　　我想此刻，我也該改變學(xué)習(xí)態(tài)度，好好地認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課！希望在慢慢的堅(jiān)持中，沿著偶像的道路前行著……

　　我的偶像作文 篇13

　　他不是什么大牌明星，更不是什么網(wǎng)紅，他只是一位老人，一個(gè)在淮北默默工作的司儀，但他卻是我的偶像。他在我的心目中是萬(wàn)能的，每每有什么難題，他都能幫我們解決。比他小上40多歲的我，腦袋也還沒(méi)他靈光呢！

　　他是個(gè)熱心腸，哪個(gè)朋友需要幫忙他都會(huì)給予幫助。我暑假回淮北探親的時(shí)候，他又受人之托，幫忙修理電器、維修電路。每天忙的不亦樂(lè)乎，比年輕人都有干勁。這不，又來(lái)活了，他又要幫助親戚搬家，作為“男人”的我和他一起去搬東西，我們力氣大，小物件不一會(huì)就搬到樓下去了。最后只剩下一套沙發(fā)和一個(gè)大方桌子。我望著它們，不禁犯起愁來(lái)——門(mén)這么小，這兩樣大件該怎么搬出去呀？

　　我把難題告訴他時(shí)，他若有所思的望瞭望沙發(fā)，也僥幸地抬了抬，發(fā)現(xiàn)真的很難，他背過(guò)手去，挪動(dòng)著腳步，想著辦法。當(dāng)我想放棄的.時(shí)候，他一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，左挪右挪，最后將沙發(fā)一個(gè)個(gè)立起來(lái)，因?yàn)樯嘲l(fā)是圓形的，所以非常容易推動(dòng)�？吹竭@里，我不得不佩服他的機(jī)智。我們兩個(gè)配合著，很快就搬完了沙發(fā)。眼下只剩下方桌了，我和他正要把方桌搬出去，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)太窄了，方桌出不去。我當(dāng)時(shí)又累又渴，再發(fā)現(xiàn)方桌出不去，就更急了，不耐煩的大聲抱怨：“搬不了就別搬了，它怎么可能出的去？”他沒(méi)有放棄，沒(méi)有理會(huì)我的抱怨，望著那方桌出神。突然，一拍腦袋，哈哈笑了兩聲，對(duì)我說(shuō)：“你的腦袋瓜兒還沒(méi)有我靈光哩！”他拍拍我的肩，“快來(lái)幫忙！”我心里很是奇怪，但還是照著他說(shuō)的做，先把桌子立起來(lái)，把前兩條桌腿推出去，我照著做了，“但是后腿還是出不去�。俊薄袄@著門(mén)框轉(zhuǎn)一下，試試看�！彼�那核桃皮般皺著的臉上閃現(xiàn)出機(jī)敏。桌子竟然出來(lái)了！太神奇啦！我向他豎起了大拇指，同時(shí)，也狠命地拍著自己的腦袋，怪自己沒(méi)有想出這么好的辦法。我對(duì)他的崇拜又多加了幾分。

　　他——就是我的姥爺，一個(gè)在我們背后默默付出而又在前面為我們出謀劃策的老人。“遇到事情，不要著急，好好想一想，總會(huì)想到辦法的�！边@是姥爺經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的話。也許，在別人眼中，他只是一位普通的老人家，但在我眼中，他是一位值得尊敬的長(zhǎng)者、讓我崇拜的對(duì)象、無(wú)所不能的智者、勤勞簡(jiǎn)樸的老人。我愛(ài)我的姥爺，他就是我的偶像。

　　我的偶像作文 篇14

　　歷經(jīng)歲月的洗禮，我們走過(guò)童稚，步入青春。對(duì)于青春的我們，也開(kāi)有著自己喜歡的偶像。然而，我也不例外，我也有我的偶像。

　　在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正在談奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。他飽經(jīng)滄桑的臉上寫(xiě)著沉浸于音樂(lè)中的快樂(lè)。他就是—貝多芬。

　　雙耳失聰，對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是何等不幸，而他就是這樣一個(gè)不幸的人。一次演出結(jié)束時(shí)，臺(tái)下掌聲一片，可他卻聽(tīng)不見(jiàn)。直到一個(gè)登臺(tái)獻(xiàn)花的女孩抱住他，他才回過(guò)神來(lái)。他說(shuō)過(guò)，一個(gè)樂(lè)隊(duì)只能演奏出他一分鐘心里所想的音樂(lè)。這不是他狂妄，而是他的內(nèi)心澎湃著對(duì)音樂(lè)的向往。

　　貝多芬性情孤傲，勇于挑戰(zhàn)權(quán)威。一次，他與歌德同行，迎面遇到一支貴族隊(duì)伍。歌德急忙脫帽致敬，而貝多芬卻不卑不亢地等著貴族們向他致敬。貝多芬對(duì)權(quán)貴的輕視更顯示他人格的高貴，不禁讓人嘆服。

　　貝多芬雖雙耳失聰，卻仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他為藝術(shù)而獻(xiàn)身，把美妙的音符留在了后世。貝多芬在挫折中站了起來(lái)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，創(chuàng)作的激情，譜寫(xiě)出驚人的杰作。貝

　　多芬是一個(gè)傳奇，他用心靈感受世界，用生命譜寫(xiě)歌曲。

　　貝多芬是一個(gè)巨人，是一位英雄，生活簡(jiǎn)樸，淡泊名利。他是我的.偶像，他的精神值得我學(xué)習(xí)和贊頌。

　　貝多芬的樂(lè)曲像一股清泉，滋潤(rùn)了人們的心田;貝多芬的樂(lè)曲像一只戰(zhàn)鼓，擂響了戰(zhàn)斗的聲音;貝多芬的樂(lè)曲像一把利劍，直刺邪惡的心臟。

　　貝多芬，我像對(duì)你說(shuō)：你的精神激勵(lì)著我，你的品格引領(lǐng)著我，你的音樂(lè)熏陶著我。你是歷史長(zhǎng)河中一朵巨大的浪花，你是人類天空中一顆奪目的明星……有人說(shuō)，命運(yùn)掌握在上帝手里。你用自己不平凡的一生證明了：命運(yùn)掌握在自己手中。你用激昂的音樂(lè)詮釋了大寫(xiě)的“人”，譜寫(xiě)了你輝煌的人生。

　　這就是我的偶像，鋼琴界偉大的貝多芬。每當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，我總會(huì)在心里默默的想起我的偶像貝多芬，還記他的堅(jiān)強(qiáng)，還記的他對(duì)待挫折時(shí)的從容。他的話總是會(huì)在我孤單無(wú)助的時(shí)候，為我照亮黑暗的前途。

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