大風的作文【推薦】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大風的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大風的作文1
還記得五月份的那一天晚上，那時，我正在專心致志地看著電腦屏幕，一點都不會走神，就連轟轟的雷聲都不會影響我。
突然，一陣巨響，把電腦都弄沒電了，電源也跟著斷了。一下子，剛才眼前的鮮活畫面立刻變成了一片漆黑。就連找根蠟燭都需要找上十幾分鐘，才能用打火機點燃。
我剛準備點燃蠟燭，室外的.動靜就阻止了我的舉動。
窗外的聲音十分繁雜。有樹葉與樹葉觸碰的聲音，唰唰唰……有玻璃破碎的聲音，還有樓下人的叫聲。
窗外的情景是我從未看見過的。樹子們都朝著一邊斜，斜得很厲害，仿佛它們害怕另一邊的事物，都在拼命地躲避�？罩酗w舞著許多東西。有生活用品，有服裝，要什么就有什么。我看到最龐大的便是防盜網(wǎng)，幾十斤的防盜網(wǎng)還在半空飛舞。
第二天，我早早的出門了�？吹揭宦飞系那榫�，十分驚人。
這次大風過后，便是收拾不完的殘局。
大風的作文2
說到別的班有什么“四大美女”，“四大才女”……但我們班的女孩個個姿色平庸，沒什么好寫的，但男孩就不同了，所以今天我為大家介紹我們班的“四大風流才子”吧！
一、“數(shù)學王子”
送他“數(shù)學王子”這個美名可真不是白送的。他的腦細胞很奇怪，什么難題一到他手里，準會乖乖地被他“馴服”。每當數(shù)學老師叫他上去解題，全班同學的目光就聚集在他手上的粉筆，看著出現(xiàn)在黑板上白色的數(shù)字，繼而熱烈地鼓起掌來。我真不明白他為什么有如此的魔力，能使這么多同學把目光聚焦在他身上。
二、“語文泰斗”
“生當做人杰，死亦為鬼雄……”“語文泰斗，悠哉尤哉地在干什么？”小靜在后邊猛地一推他，然后以每秒一百米的“光速”沖入教室�！罢Z文泰斗”慢慢轉過身來，托了托厚厚的“瓶底”（指眼鏡），認真地審視著身邊每一個可疑人，黑黑的眼睛里透出困惑的神情，活像17課《軍神》里的沃克先生�！八懔耍沂恰松先恕�，不和那些奸詐小人計較！”說完這句話，捧著他心愛的“精神食糧”，慢慢地走向遠方……
三、“帥哥第一名”
“他是龍，我是蔥……”“矮小子”小軍
唱著他自編自導自唱的《龍和蔥》，一邊望著他。他，真是一個超帥哥，級上無人能及。我相信，就是周杰倫在此，也會自愧不如。
四、“富家子弟”
“哇！你的'籃球好棒耶！”“就是，棒及了！”“那當然，這是喬丹的！”他，一個長得玉樹臨風的富家子弟，曾經(jīng)迷倒無數(shù)無知少女（當然，只是那些恐龍），他老爸是制藥的，當大老板，平時出入都是開寶馬的。
大風的作文3
今天，太陽公公照耀著我們的眼睛，幾朵白云在天上飄著。學校組織我們去化龍鎮(zhèn)的大風車農(nóng)莊秋游。大家的心情都非常地激動。
我們首先玩了“鴻運大滾桶”。這是一個由木板做的一個木桶放在一條很短的軌道上。我們站在木桶里，然后準備開始讓木桶向前滾動。我手腳并用在木桶里爬，我的`速度跟不上旁邊的同學，差一點就跟著這個木桶翻滾了，幸虧我及時向前一跳，飛快地站起來，好險��！
我們玩完了“鴻運大滾桶”，又來到“釣螃蜞”這個地方。我們拿著一根竹竿，上面綁著一條白線，難道就用這個來釣螃蜞？只見有個同學用線在螃蜞身上繞來繞去，然后一拉，螃蜞就釣起來了！我看了，馬上依葫蘆畫瓢，圍著螃蜞左轉右轉，可是就是釣不起來，看來螃蜞不喜歡我啦！
接著，我們來到“六合迷宮”。我們在上面一看，好象只有一條路，以為非常簡單�？墒俏覀円贿M去，就發(fā)現(xiàn)里面就像諸葛亮的“八卦陣”，里面有很多條路可以走。我們班的“搞笑大王”林金陶帶著我們專去走“死胡同”，搞得我們走了很久才走出來，而且還是爬欄桿出來的，真失敗��！
我們走出了迷宮后，又來到“森林探險”。我們一進去，馬上被里面的那些骷髏鬼怪嚇得半死。我急中生智，眼睛不左顧右盼，只盯著那盞陰森森的指路燈，才走出了恐怖的森林。
我們還去“捉泥鰍”、“水上游戲”等等，那些游戲都很好玩。
下午三點多，我們懷著一顆依依不舍的心離開了大風車農(nóng)莊！
大風的作文4
一陣大風吹來，突然把全世界的大人都吹走了，哈哈，只剩下我們小孩子了，這可真有趣��！再也不用為爸爸媽媽成天嘮嘮叨叨而煩惱，也不用天天為學習的事情而感到厭倦，不再為沒完成的'作業(yè)挨老師批評了，早上可以天天睡懶覺了！可是好景不長，因為家長的一切負擔都落到了我們小孩子的身上了，比如要自己洗衣服，肚子餓了還得自己去煮，可平時嬌生慣養(yǎng)的我們哪會做這些活呀！有些小孩子天黑了哭著鬧著找媽媽，要有多亂就有多亂�，F(xiàn)在我們小孩子多么想讓大人們回來��！這時恰好一片流星從天空劃過，我們立刻許了愿：讓世界恢復原樣吧！
第二天早晨，大人們把早餐準備好了，汽車又在馬路上行駛了…..
雖然又要受嘮嘮叨叨的日子，但是大人們回來可是一件好事！沒有爸爸媽媽的愛，沒有了老師的辛勤教育，就沒有我們的未來。我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
大風的作文5
今天放學，媽媽去接我�；丶衣飞�，大風一直呼呼地吹著。
行人們都使勁頂著風艱難地向前走，頭發(fā)被風吹得向后揚去。我把帽子戴上，緊緊地抓住帽子，眼睛瞇成一條細縫，微微弓著身子，跟在媽媽后邊，吃力地向前走。
商店廣告牌上的布被這雙非常有力的巨手——風撕得破碎不堪，只剩下了龍骨。路邊的'小樹也搖搖欲墜。塑料垃圾袋漫天飛舞，時而高，時而低。人家防盜窗上安的遮雨板被風吹得“啪啪”作響。通信塔晃晃悠悠，好像隨時都會掉下來。路邊停著的自行車、輕便摩托車、電動車，有許多被風吹得倒在地上，東倒西歪，一片狼藉。
好厲害的大風！
大風的作文6
“啊--什么？”操場上傳來五三班同學的驚呼聲，原來，徐老師剛剛宣布了今天的任務--和四年級比賽跑四百米。不免，同學們又祈禱著，希望老天爺快快降雨哈--可要知道，我們班的四百米成績可謂是“滿江紅”啊。
老師先給我們編組，我想著：可不要把我和跑步高手編成一組啊。最后我還是和跑步高手之一的劉雨涵、陳思妍、黃奕雯三個跑步霸編成一組。
“男生第一組，開始！”隨著槍聲，四年級前五年級后，大家飛奔起來。
這一組我們班派出都是所謂的“精英男生”他們是：陳煦童、凌培源、張昊翔、葛宇祺、陳逸韜�？伤哪昙壍囊粋�男生也不賴，一起跑就沖在最前面。
我們一起大聲為他們加油，這加油聲可是響徹云霄、震耳欲聾的`。
眼看著張昊翔離第一個人越來越近，十米、五米，“超啦超啦！”我們嚷著，樂的手舞足蹈。最后，張昊翔越過終點，以一分20秒的好成績奪得第一名的桂冠，那個四年級的同學緊跟其后。
賽完了一組又一組，終于輪到我們組了，我緊張的心砰砰直跳，腿也不停的抖，可是當老師說：“預備，開始�！睍r，我兩腿一登，跑起來渾身輕松，感覺身輕如燕，一直跑在前面。第三圈，我有點吃不消了，可想到只剩最后一圈了，便咬緊牙關，用最快的速度沖向終點，我和陳思妍同時到達終點，成了女生組第一。
雖然我沒有超過記錄，但，我知道我能努力跑，就是最棒的！
大風的作文7
星期五的下午,我和同學們正坐在教室里,忽然從外面吹來一陣大風,驚動了全班同學。不巧的是我們班的窗戶沒有關，風一下子就吹到我們的書本上，書被吹得沙沙作響，同學的本有的被風吹到地上。窗戶啪啪地響個不停，全班同學都看著外面的風，“哇哇”亂叫，覺得太恐怖了！中午時天還好好的`，沒有風，一下子大風就來了，讓我看得愣了神兒！
下了課我們頂著風上衛(wèi)生間，風的阻力讓我睜不開眼睛，許多梧桐樹的樹葉被風吹了下來。一年級的小妹妹在梧桐樹底下?lián)焓皹淙~，樹葉多得手里握不住了，便又被風吹得滿天飛。
下學了，看見樹枝被吹了下來，有時還攔住了路，人們截著口罩，頭發(fā)也被大風吹的像電視中的大魔頭。感覺很冷，很冷。
這場突如起來的大風吹得真帶勁兒呀！
大風的作文8
我的家鄉(xiāng)佇立于長江南畔的一個小鎮(zhèn)上。這里雖沒有都市的繁華，卻有著自己獨特的風味，尤其是在姹紫嫣紅的春季里，家鄉(xiāng)的大風箏，儼然已成為我們小鎮(zhèn)上一道美麗的風景線。
提起大風箏，在我的家鄉(xiāng)那可以說是家喻戶曉。家鄉(xiāng)的男女老少都能做一個漂亮的大風箏！每當春天來臨時，村里大小不一的山丘上就會掛著許多鮮艷的裝飾。他們有的在放大雁風箏，有的在放鳳凰風箏各種風箏可謂是數(shù)不勝數(shù)，一時間，丘陵上變得熱鬧非凡。
做風箏有一種獨特的韻味，只要用幾根細繩子在接頭的地方綁住，然后在細棍上面繞上一層薄薄的紙，以便隨后貼封面用。貼好封面后，可以給風箏加上三條尾巴，也可暫時不貼，看放飛時候的情況而定。除了三角形，也有做成其它形狀的。為風箏綁線和試飛，線最好用牢固一點的，飛高了好收回來。綁線的位置可能會影響起飛，所以要注意調整，這就是風箏的做法。
開始放風箏了，雖然隊伍中多是小朋友，可他們步伐輕盈，天上的風箏都迎風飄揚，樣子十分優(yōu)美。這讓一些中老年人都手心發(fā)癢，也爭著加入放風箏的隊列中，那一條條長龍也越來越壯觀，越來越美了。
家鄉(xiāng)的大風箏不僅是人們春天的快樂之源，也是不少手藝人的經(jīng)濟來源。每網(wǎng)當春季到來，風箏的`樣式就會越來越多，越來越千奇百怪。那些孩子們喜歡的造型也隨之登場，為春季增添了無限的歡樂氣氛。
我們歡快放風箏時，一些老年人在旁一邊觀賞，一邊嘮著家常，自在且悠閑。天空中時不時被人們變換著圖案，放風箏的隊形也隨著變化，讓人百看不厭，作文這樣喧鬧的場景一直持續(xù)到天黑仍意猶未盡。 ��！家鄉(xiāng)的大風箏，你已經(jīng)成為人們生活乃至生命的一部分，你就像陳年的美酒，醇香甘甜，家鄉(xiāng)人們的心皆為你所沉醉。
大風的作文9
周五，刮起了一場很大很大的風。在中午放學時。我和陳曦是坐電動車回家的。因為逆風，大風使我們的電動車都寸步難行，走到一半時。陳曦的.小黃帽還被大風吹跑了，還沒等陳曦反應過來，小黃帽已經(jīng)以閃電般的速度消失得無影無蹤。
在中午上學的路上。我又受到了不計其數(shù)的沙粒向我發(fā)起的猛烈地進攻。這時，我聽見仿佛風在對我說：“呼呼呼呼，我要把你吹起來�！蔽疫B忙反抗。風生氣地說：“那讓你看看我的歷害。”我不由自主地向后退了七八步。風使我無法前行。我的腳剛邁出去，還沒踩到地上。我身子就站不住了，我重重的摔了一跤，。但我還是堅持向前走。大風見拿我沒辦法，便無可奈何地走了。我怕風會不服氣，會卷土重來，到那時候我就招架不住了。我便又大步地向學校跑去。
可是，在我的印象中，還有比今天的風還大的一次風呢！那是在五歲多的時候，風都把我家的電動車吹翻了。風的威力簡直太大啦！
大風的作文10
今年九月初，我們全家趁著G20放假到北方自駕游，見到了很多平常沒見過的風景。最難忘的，要數(shù)去看大風車了。
那天早上，我們繼續(xù)趕路，云黑壓壓的，快要下雨了。爸爸忽然叫起來：“快看，大風車！”我和媽媽向車窗外看去，只見無數(shù)的大風車錯錯落落地矗立在山坡上，緩緩地轉動著，顯得非常壯觀。爸爸一時興起，說：“我們去看大風車！”
于是，爸爸一轉車頭，往大風車的方向開上了碎石子路。路上到處是坑坑洼洼，車子不停地晃動，媽媽被顛得有點心慌起來，喊著：“別開了，別開了！”但是爸爸看準方向，勇往直前。有好幾次我們覺得前面都沒路了，爸爸就拐個彎繼續(xù)開。經(jīng)過了好長時間，我們終于在一個巨大的大風車腳下剎住車。
那是我平生第一次零距離地觀察大風車。大風車好大啊，柱子的直徑比我們的車子還要寬；大風車好高啊，爸爸說大概有一百米高呢！我抬起頭仰望大風車，帽子都掉到了地上。看到那么高大的風車矗立在眼前，真有點擔心會砸下來！大風車緩緩地轉動，每一片葉子經(jīng)過我們頭頂都發(fā)出“哄”的一聲巨響，我捂住耳朵但還可以聽到。我和爸爸非常激動，拿起相機從各種角度拍了很多雄偉的.大風車。過了一會兒，烏云越壓越低，好像要向我們撲過來一樣，風越刮越猛，很快就下起了雨。我們趕緊躲進了車子。我從車窗望出去，大風車毫不畏懼，依舊挺立在風雨里，越轉越快。
我不由感嘆：大風車真是人類的偉大創(chuàng)舉；人類真是聰明，懂得用自然的強大力量來構造現(xiàn)代文明的生活！
大風的作文11
大風吹，吹什么大家知道我們在做什么？原來，我們在玩一個叫大風吹的游戲呢！
游戲快開始了，老師說了一下游戲規(guī)則：每個同學要以最快的'速度完成老師說的要求，要是誰完成得最慢，哪個同學就得上臺表演節(jié)目。聽老師說完，我心想：這個游戲太簡單了，我先跟同學們商量下怎么做，于是，我悄悄地趁老師讓我們把位子排成一圈的時候，跟身邊的小黃說：等會兒游戲開始時，如果讓我們兩個人抱在一起，我就跟你一起，如果是三個人抱在一起，我們就三個男生一起。小黃想了想，說：好吧，就這么辦！聽了這話，我覺得贏就不成問題了，便得意洋洋地笑了起來。
游戲開始了，我們站起來圍成一個圓圈。老師站在中間，接著，開始說了：大風吹。吹什么？我們問。吹三個同學抱在一起。
我想，果然不出我所料，老師的要求太簡單了。緊接著，我們三個抱在了一起。但是，我們班人數(shù)是單數(shù)，有兩個人必然會被淘汰，所以，那兩位倒霉的同學只好上去表演節(jié)目了。小韓上去背了一首《憶江南》，小菁背了一首《烏衣巷》。
下一輪開始了，老師說：大風吹吹每個人找一張凳子坐下。我一轉身，沒想到凳子被一位同學不小心推進去了，我趕緊找其他目標，還好，順利完成了任務。
看來，團結就是力量啊！
大風的作文12
春天馬上就過去了，夏天即將到來，初夏的風也隨之帶給我們夏日的到來。
站在自家的陽臺上，也能感覺到初夏的風吹拂過我的臉，很溫暖，也很舒適。但總覺得，很不舍得春天的離去。春天雖然沒有夏天那么溫暖，但它有著使人暖暖的心。春天不像冬天那樣冷的我們直打哆嗦。但是確一點也不影響我喜愛它。雖然它嚴寒，但是確很美。初夏的風我也最喜愛，當我每次爬到窗臺上，總能感覺的那股暖意。雖然不是太暖和，但是也足夠熱了。
初夏，是我們許多人喜歡的，但是夏天就不了。夏天很熱，人們總是希望它快點過去。冬天很冷，人們希望它也快點過去。人們喜愛的，也只有剩下的`兩個了吧�！按禾臁焙汀扒锾臁蔽覅s不懂人們?yōu)槭裁催@么挑剔。但是我感覺每個人都有自己喜愛的季節(jié)吧。我喜歡初夏的風吹拂過大地的那種感受，我喜歡感受初夏風在我臉上拂過。
大風的作文13
八月份的一個星期天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去游威海的大風車影視城。清晨，我們從爸爸駐軍的文登下口村坐車出發(fā)，大約行駛了４０多公里，就到了位于威海城西的大風車影視城。
走進影視城，首先映入眼簾的是一片高大的椰樹林，樹下是成群的恐龍：又高又大的霸王龍，脖子長長的長頸龍，背上長刺的座龍……感覺真像進入了侏羅紀時代。穿過樹林往南走，來到一個大水池旁，清淺的水池里一只大烏龜正在游水，我們淌水走過去，原來是一只石頭雕刻的大烏龜，它高昂著頭，四肢仿佛在拼命的往前游啊游，我們好奇地坐上它的背，哇！四個人坐上去還綽綽有余。
告別大烏龜，沿著一條鋪滿鵝卵石的小路往前走，遠遠地走來兩只大腦袋的卡通牛，牛頭上長著兩只彎彎的角，瞪著一雙銅鈴似的眼睛向我走來。我有點害怕，拉著媽媽的胳膊往后躲，不敢往前走了，可是那兩只卡通牛卻連連向我招手，好像一點惡意也沒有。我便緊緊地拉著媽媽的手小心地走過去，從卡通牛的鼻孔里我看見里面有位阿姨，她正笑瞇瞇的看著我呢！我便放心大膽地拉起可愛的卡通牛的.手。心里可高興了，因為我一下子有了兩個好朋友。
大風車影視城好玩的地方太多了，四個憨態(tài)可掬的玉米人托起的“訓練第一步”更是有趣。那是一只有二層樓高的大運動鞋。我還助過玉米人一臂之力呢，你們不信？看看我的影集，照片給我作證！
大風的作文14
今天是星期四，學校組織我們去秋游。天空藍藍的，太陽金燦燦的，白云變化極多，有馬形的、有獅子形的，好像迎接我們。我們去的地方是番禺化龍鎮(zhèn)的大風車農(nóng)莊，我們期盼已久，興奮極了。
我們上車了，同學有說有笑，我在看風景，兩旁有花草樹木，它們好像在向我們招手微笑。��！到了，我們又蹦又跳，興奮無比。
首先我們去了“六合迷宮”。它是由木板組成的，如果你進去，就不容易出來，因為我們在里面像無頭的蒼蠅，弄的我們頭昏腦脹�！傲厦詫m”好像諸葛亮的“八卦陣，我們在里面迷路了。最后我們繞了一大圈才走出迷宮。
接著我們去“森林探險”。我們進去了，里面有一陣陣陰森的感覺，我們的心里怦怦的`跳，在里面大喊“救命！”因為里面黑乎乎的伸手不見五指，兩旁有骷髏骨頭、蜘蛛網(wǎng)，各種各樣的東西，使我們很刺激，所以三三兩兩一伙，一起走并尖叫，沒那種感覺沒有了，出洞了。
然后，我們去捉泥鰍，我們把鞋子放在一旁，買了一個魚網(wǎng)，我們跳下水，捉泥鰍了，泥鰍游行速度極快，身體滑滑的，很難捕捉。它的顏色是灰灰的，黑黑的，身上有一些斑點。有兩對魚鰭緊貼著肚子，尾巴左右搖擺，在水里游來游去。
我們接下來玩了很多東西，有走水上樂園的獨木橋，坐火車、碰碰車、小飛機，等等很多項目，使我們感覺非常愉快。
我們該走了，今天是美好的一天！我們戀戀不舍地離開了！
大風的作文15
今天終于到了我們期待以久的星期四了，人開心，天氣也特別好，我們吃完早餐，興奮地坐上了巴士，向我們的秋游地點——番禺化龍鎮(zhèn)大風車農(nóng)莊出發(fā)。
我們來到了大風車農(nóng)莊，一下車，就跑進了大風車農(nóng)莊，門口上寫著“學中玩玩中學”。我們先玩了“六合迷宮”，“六合迷宮”是用木板一塊一塊搭建而成的，非常精致，我的同學楊兆栩要我跟著他走，我們總是在同一個地方轉圈，非常難走，就像“諸葛亮”的'“八卦陣”，走了那么久，我才知道自己迷路了，我大聲喊到: “傻瓜，走另外一邊看看吧！”走著走著，我看到老師在出口等我呢！我說：“哼，我很厲害吧！”，楊兆栩放聲大笑，我們全班人就一起走了。
接著，我們去了“釣螃蜞”，我拿了一根竹竿，上面有條細繩，螃蜞一動不動的，我還以為它們全部都死了，后來我發(fā)現(xiàn)它們都在裝死，我一開始不會釣，還弄死了幾只，后來，老師教了我一個妙計，用細繩把它們捆住就可以了，“哼，我可是一個心狠手辣的人，我肯定能釣到！”，我用細繩一捆，就把螃蜞捆死了，它怎么也動不了，我把它放進水缸的時候，怎么也弄不下去，后來老師用手把它弄了下來。
我們接著玩“抓泥鰍”這個四四方方的魚池里有很多泥鰍，我沒有下水，在邊上用手抓，抓到又滑了下去，很難抓，我買了以個漁網(wǎng)，我的同學許鈺灝脫了鞋子和襪子下了水，說：“麥泳珊，借我漁網(wǎng)，我?guī)湍阕�！”我把漁網(wǎng)借給了他，他一網(wǎng)兩條，一網(wǎng)又是兩條。“這下可好了，我的螃蟹有伴了！”許鈺灝笑著說：“嘿嘿，我可是動物專家哦！”
我們還玩了“森林探險”、“鐵索橋”、“水上樂園”、“強渡烏江”……
大風車農(nóng)莊真的是“學中玩，玩中學”的好地方�。�
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