面對(duì)榮譽(yù)作文[錦集4篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的面對(duì)榮譽(yù)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

面對(duì)榮譽(yù)作文1

　　光陰似箭，歲月如梭，眨眼工夫，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。在家長(zhǎng)的關(guān)懷下，在老師的指導(dǎo)下，我獲得了一張又一張，一次又一次的榮譽(yù)。

　　面對(duì)榮譽(yù)，我感到無(wú)比自豪，在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看到一束束贊許的'目光向我投來(lái)，不由得心花怒放。

　　面對(duì)榮譽(yù)，我既緊張又害怕，害怕會(huì)因?yàn)檫@一次榮譽(yù)而驕傲，乃至墜下萬(wàn)丈深淵。

　　面對(duì)榮譽(yù)，我并不滿足，因?yàn)橐淮蔚某晒Σ⒉淮�表永遠(yuǎn)成功，或許勇往直前，或許停滯不前。

　　面對(duì)榮譽(yù)，我同時(shí)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。茫茫學(xué)海中，榮譽(yù)在試探我是否經(jīng)得起考驗(yàn)，是否會(huì)正視榮譽(yù)。

　　面對(duì)榮譽(yù)，我有一個(gè)愿望，我希望時(shí)間在此刻停止，讓我充分感受榮譽(yù)帶給我的快樂(lè)。

　　榮譽(yù)是什么？如果你不用心去領(lǐng)悟它，是不會(huì)知道的。榮譽(yù)是用辛勤汗水換來(lái)的，但它并不代表成功，它只是激勵(lì)我們更努力地向成功邁進(jìn)。

　　學(xué)習(xí)的道路漫長(zhǎng)無(wú)邊，坎坷不平，有一個(gè)又一個(gè)障礙，需要我們一步一步，越過(guò)這些障礙，才能取得成功。

　　面對(duì)榮譽(yù)，我并沒(méi)有驕傲，因?yàn)槲乙�看清腳下的土地，我要為我美好的明天更努力!

面對(duì)榮譽(yù)作文2

　　九歲那年，我的畫(huà)《同在藍(lán)天下》在深圳童話節(jié)獲了金獎(jiǎng)，老師在講臺(tái)上表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們也都跑過(guò)來(lái)祝賀我，羨慕我精湛的畫(huà)技。我很開(kāi)心，幾乎天天都浸泡在這成功的喜悅中，不知不覺(jué)的就驕傲起來(lái)。接下來(lái)，同學(xué)想看一下我的畫(huà)，我心里卻有種躁動(dòng)的`情緒指引著我：你為什么要把這樣漂亮的畫(huà)給這種不懂藝術(shù)的人看？他們能欣賞你畫(huà)上澆灌的心血嗎？還是把畫(huà)收好吧！我默認(rèn)了這種做法，開(kāi)始自大起來(lái)，不讓同學(xué)們看我的畫(huà)。

　　因?yàn)槲业尿湴�，同學(xué)們漸漸地不來(lái)要我的畫(huà)看，也都不大愿意理我了。下課鈴響后，教室里只剩下我和幾個(gè)不大愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)，同學(xué)們都不約我玩了。我越來(lái)越孤單，慢慢地開(kāi)始后悔了：不就幾幅畫(huà)嗎？同學(xué)們看一下又不會(huì)怎么樣！為什么我要為虛榮心而毀掉友情呢？我收斂起那種躁動(dòng)的情緒——驕傲，決心回到從前，不再因榮譽(yù)而驕傲自大，不再讓虛榮心沖昏頭腦。

　　我又開(kāi)始接納每一個(gè)同學(xué)了。不論是哪個(gè)同學(xué)想看畫(huà)，我都拿出來(lái)高興地與他分享。如果有誰(shuí)提出意見(jiàn)，我也不再不聞不問(wèn)，而是虛心接受，并試圖糾正。不久，我的同學(xué)們又來(lái)找我玩了。我心里十分高興，我想：我找到了面對(duì)榮譽(yù)的最好處理方法。

　　“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！痹诮�(jīng)歷了這件事情之后，當(dāng)我再次面對(duì)榮譽(yù)的時(shí)候，我一定會(huì)記住這句改變我一生的話。

面對(duì)榮譽(yù)作文3

　　人的一生，有坎坷也有榮譽(yù)。坎坷時(shí)，看你如何去克服它，獲得榮譽(yù)時(shí)，看你如何面對(duì)它。

　　這次的學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽，我非常榮幸地獲得了全年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科第二名。有的同學(xué)說(shuō)，第二名不算什么，奪得第一名才有真本事。我不贊同他們的看法：只要努力了，不論收獲大小，都值得表?yè)P(yáng)。

　　面對(duì)著這喜人的成績(jī)時(shí)，我不禁想起我讀四年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，用自己努力與汗水換回了甜美的“果實(shí)”。當(dāng)時(shí)，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，面對(duì)臺(tái)下幾千名同學(xué)，我驕傲極了。心里激動(dòng)地想：多虧了老師辛勤的'栽培，我這棵幼苗才能在綠洲里茁壯成長(zhǎng)。領(lǐng)獎(jiǎng)后，我盛氣凌人，怎樣也壓不住心里那股傲勁兒。

　　自從那次得獎(jiǎng)后，我再也沒(méi)名列金榜。每次學(xué)科競(jìng)賽考試后，我都自信十足，可分?jǐn)?shù)出來(lái)后，我拿著的再也不是甜美的果實(shí)，而是一個(gè)苦澀的榴蓮。

　　事后，我明白了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這個(gè)道理。

　　從此，我更加端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了目標(biāo)。用自己的勤奮奪回了自己應(yīng)有散發(fā)著濃郁香味的果子——本次競(jìng)賽語(yǔ)文學(xué)科第二名。

　　“勝不驕，敗不餒”這句格言永遠(yuǎn)鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)顛峰，讓我摘到更多誘人的果實(shí)。

面對(duì)榮譽(yù)作文4

　　每個(gè)人都有過(guò)挫折、成功、鼓勵(lì)、打擊……他們都令人難忘。但是，讓我印象最深刻的，還是我獲得的那一次榮譽(yù)……

　　“236號(hào)，小劉，二等獎(jiǎng)！”那么洪亮的聲音，那么悅耳的聲音，如同一把扇子，吹散了我心中的擔(dān)心，猶如一把大錘，砸碎了我比賽以來(lái)深深的緊張。我的每一根神經(jīng)，每一縷肌肉，每一個(gè)細(xì)胞，都長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣——我實(shí)在是太緊張了，現(xiàn)在終于可以放松了。

　　我跳出觀眾席，一頭鉆進(jìn)那人山人海中，在人潮涌動(dòng)中，努力向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)跑去，卻又被擋回來(lái)。似乎有一雙無(wú)形的大手，在空氣中穿梭，阻擋著我的`去路。終于，一個(gè)箭步，沖上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　急急忙忙領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，我緊緊護(hù)住它，生怕它哪兒會(huì)折了、破了，回到人群中，四面都是行走著的人，我如身在一個(gè)囚籠中，分布清東西南北。臉上卻是洋溢著一片興奮、高興——我終于獲得了我夢(mèng)寐以求的榮譽(yù)了，雖然只是一個(gè)小小的榮譽(yù)，那也足以使我高興了。

　　走出人群，踏上回家的車(chē)。下次我一定要多多努力，獲得更大的榮譽(yù)！

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