【合集】猜猜我是誰(shuí)作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的猜猜我是誰(shuí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇1
猜猜我是誰(shuí)？別急別急，讓我的粉絲團(tuán)來(lái)為你揭開(kāi)謎底。
手機(jī)說(shuō)：“這個(gè)小男孩長(zhǎng)得濃眉大眼、氣宇軒昂、能說(shuō)會(huì)道的，嘴巴里有兩顆爆牙�！彼惶於膫�(gè)小時(shí)至少有三個(gè)小時(shí)打電話、看手機(jī)。好像不打就擔(dān)心爸爸、媽媽、爺爺、奶奶忘記他似的。媽媽說(shuō)：“這孩子常常找我要手機(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò)�！�
文具盒說(shuō)：“小主人有點(diǎn)調(diào)皮，都把我摔倒地上好幾次，看我臉上的傷，你就知道了，嗚嗚……”
書(shū)本說(shuō)：“這個(gè)小男孩很愛(ài)學(xué)習(xí)的嘛，每天他都拿起我津津有味地看。所以，他從我身上學(xué)到了很多知識(shí)，比如說(shuō)鯊魚(yú)不吃向?qū)~(yú)，死海淹不死人……”
種子說(shuō)：“小主人把我種在土里，每天觀察我的生長(zhǎng)，還按時(shí)澆水施肥，所以我才長(zhǎng)得這么快。”
老師說(shuō)：“這個(gè)小男孩上課時(shí)會(huì)發(fā)呆，考試會(huì)考個(gè)九十三分以下，看來(lái)得更認(rèn)真些�！�
歌曲說(shuō)：“小主人的腦海里都會(huì)播放我，他最喜歡的'歌是《我相信》�！�
畫(huà)紙說(shuō)：“小主人天天畫(huà)畫(huà)，把我畫(huà)得五顏六色的。其中，他最喜歡畫(huà)軍事大戰(zhàn)�！�
地球儀說(shuō)：“小主人每天觀察世界上有什么國(guó)家、有什么城市�！�
作文說(shuō)：“小主人每一次都把我寫(xiě)得很生動(dòng)，我很開(kāi)心！”
咦，這個(gè)小男孩是誰(shuí)呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我——一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)、善于觀察、愛(ài)好多多的小男孩。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇2
我是誰(shuí)？你想知道嗎？
我今年8歲了，讀小學(xué)三年級(jí)，我姓楊，也屬羊，就像小羊羔一樣茁壯成長(zhǎng)。我個(gè)子不高，卻精神特棒。我的眉毛粗粗的、彎彎的，可帥了！眼睛小小的，一瞪眼就變得大大的'，雖然眼睛小，視野卻開(kāi)闊！
我最喜歡畫(huà)畫(huà)了，只要一有空閑的時(shí)間，就畫(huà)各種各樣的兵器、花蟲(chóng)魚(yú)草……我最喜歡畫(huà)的是飛機(jī)，我真希望能駕駛我畫(huà)的飛機(jī)飛上藍(lán)天，和可愛(ài)的小鳥(niǎo)、漂亮的白云一起說(shuō)話、唱歌、跳舞！
除了畫(huà)畫(huà)，我還愛(ài)看書(shū)，無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么書(shū)籍，我都會(huì)愛(ài)不釋手，津津有味地欣賞、閱讀，這些書(shū)大大地開(kāi)闊了我的視野，讓我學(xué)到了許多課外知識(shí)。記得有一次吃飯時(shí)看得入了迷，竟然把飯粒塞到鼻子里去了，看得我這個(gè)狼狽樣子，爸爸媽媽又好氣又好笑。我還喜歡上網(wǎng)、玩游戲呢！
我還熱心班級(jí)工作，無(wú)論是小組長(zhǎng)還是宣傳委員，我都一絲不茍的工作，是老師的得力小助手，在老師和同學(xué)們的幫助下，我的工作干得有聲有色，每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”，我的心里想喝了蜜一樣甜，甭提多高興了！
我也有許多缺點(diǎn)，比如上課有時(shí)會(huì)講小話，做作業(yè)、吃飯都比較慢，就像蝸牛一樣，大人記得跳，我卻一點(diǎn)兒也不著急，真是“急中風(fēng)遇見(jiàn)慢郎中——沒(méi)轍”。而且我還有點(diǎn)任性，經(jīng)常在家發(fā)脾氣，這些都是壞習(xí)慣，我一定要認(rèn)真改正！
這就是我，你猜到了嗎？我等著你們的答案！
猜猜我是誰(shuí)作文 篇3
我有一張圓圓的臉，像一個(gè)大大的鵝蛋。一對(duì)彎彎的眉毛，像兩個(gè)小小的月牙。眉毛下面是一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石，能放射出智慧的光芒。眼睛下面是一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，仿佛隨時(shí)都可以吐出一連串話。我喜歡穿著一件白白的印著動(dòng)物的衣服，穿在身上既漂亮又合身。
我的愛(ài)好廣泛，我最喜歡看書(shū)了。有一次媽媽叫我?guī)退顾菚r(shí)候我正在看書(shū)，我答應(yīng)了一聲就又把頭埋書(shū)海里了。過(guò)了20分鐘，媽媽到我房間一看，我還在專(zhuān)心致志的看書(shū)，媽媽哭笑不得，于是就自己去倒了。有一次，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)被蜜蜂蟄了，我給他把刺拔了出來(lái)，用肥皂水洗過(guò)了一下，過(guò)了一會(huì)兒就好了，他只夸我聰明呢！
我是姜老師的學(xué)生，我是四川南充的`人，我是中國(guó)人。我們的祖國(guó)有許多秀麗的山水和大好河山，我為我們祖國(guó)感到驕傲。我們這兒有西山、北湖、母親河嘉陵江等等，全都是名勝。春天的時(shí)候，我在北湖觀賞桃花。夏天的時(shí)候，我在嘉陵江里游泳。秋天的時(shí)候，我在西山看落葉。冬天的時(shí)候，我在生態(tài)公園看梅花。
我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲颐慨?dāng)看到生病的人就感到很痛苦。所以現(xiàn)在我要努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。上課我要認(rèn)真聽(tīng)講，不開(kāi)小差。
現(xiàn)在你知道我是誰(shuí)了嗎？因?yàn)槲疑聛?lái)缺水又缺金，所以我爸爸媽媽給我取名叫“陳雨鑫”。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇4
我是王銘?zhàn)�，我為什么姓王？是因�(yàn)槲野职中铡巴酢�。我為什么叫王銘�(zhàn)�？是因�(yàn)榈搅宋疫@一代就該叫王銘?zhàn)?/p>
我長(zhǎng)著一張瓜子臉，像一個(gè)大瓜子。耳朵上的耳垂像裝了水的水袋，我的額頭有一點(diǎn)弧線，眼皮上有一個(gè)痘痘。鼻子不挺，櫻桃似的小嘴，能吃到世界上的各種美食，我的下巴尖尖的，最有特點(diǎn)的是我眼皮上的那顆大痘痘，特別引人注目。
我的愛(ài)好排球、籃球、唱歌和玩電腦。我最喜歡看《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《史記》。
我是奶奶的孫子，是外公的孫子。我是舅舅的侄子，是堂哥的弟弟，我是表哥的表弟，侄女的表叔，我是地球的國(guó)民，是祖國(guó)的花朵。我是爸爸的兒子，我在家里就是看電視、做作業(yè)、玩電腦，沒(méi)有別的啥事！還有在小區(qū)里盡情地蕩秋千，這件事讓我我很開(kāi)心。還有跟朋友一起玩也很開(kāi)心，最喜歡獨(dú)自一個(gè)人在家無(wú)憂無(wú)慮的。
我來(lái)自于四川南充，我是四川樂(lè)山人，也是南充人。南充有個(gè)音樂(lè)噴泉，我跟爸爸去的時(shí)候我是興奮不已。它每天都會(huì)噴出噴泉，而且噴泉的旋律是音樂(lè)的節(jié)奏。真是美妙的'噴泉��！還有南充的嘉陵江，每天晚上在江邊散步的人很多，燈光映襯在江面上一閃一閃的，五顏六色特別漂亮，嘉陵江也是很美的一處風(fēng)景。
未來(lái)的我會(huì)是一名電腦高手，也是電腦課的老師。現(xiàn)在我只要認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力發(fā)展下去就行了。在學(xué)習(xí)電腦時(shí)，我可以找爸媽學(xué)習(xí)，也可以老師請(qǐng)教老師。因?yàn)槲野謰屢彩嵌娔X方面的高手，所以我要學(xué)習(xí)電腦編程等。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇5
大家好，我是一個(gè)小男孩，長(zhǎng)著一頭短發(fā)，皮膚又嫩又白，臉是一張瓜子臉，還有一雙像黑寶石一樣的小眼睛，兩個(gè)眼睛都是雙眼皮，眼睛上面有濃濃的眉毛，高高的鼻梁下有一張紅彤彤的'小嘴巴，身材不高，戴著一副眼鏡。
我的性格很內(nèi)向。有一次，我的爸爸下班時(shí)帶了一個(gè)同事回來(lái)。我的爸爸說(shuō)：“叫叔叔好�！蔽液π叩貌桓一卮鹚皇菍�(duì)那位叔叔微微笑了笑，然后，轉(zhuǎn)身去倒了一杯茶給了叔叔。叔叔說(shuō)：“真乖�！苯又揖投愕椒块g去了。從門(mén)的縫隙中，我聽(tīng)到他們?cè)诹奶�。就這樣，我在門(mén)縫里觀察著他們的一舉一動(dòng)�？戳艘粫�(huì)兒，我就坐在椅子上看書(shū)去了。
我有許多愛(ài)好，跑步、踢足球、打籃球、跳繩……可我最喜歡的是看書(shū)。我還記得一次在大課間時(shí)，我在座位上看書(shū)，同學(xué)卻在一旁玩耍、吵鬧�？晌彝耆珱](méi)有被他們影響，一直看到了上課。上課的時(shí)候，我把語(yǔ)文書(shū)放在了外面，把我看的那本書(shū)藏在里面，結(jié)果老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，我都還不知道。最后被老師臭罵了一頓。我還有一些優(yōu)點(diǎn)，比如勤勞。記得有一回，早上一到教室我就開(kāi)始打掃衛(wèi)生，把教室打擾得干干凈凈的。然后，我還幫別的小組把衛(wèi)生打掃完了。從那以后，大家都說(shuō)我是只勤勞的小蜜蜂。
看完這些，大家猜出我是誰(shuí)了么？哈哈，對(duì)，我就是李伯翰！
猜猜我是誰(shuí)作文 篇6
雖然這是假期，而且領(lǐng)導(dǎo)也沒(méi)表態(tài)說(shuō)讓自己下一學(xué)期做什么，但就放假時(shí)從校長(zhǎng)的話中可以聽(tīng)出，有可能讓自己擔(dān)任最差的哪個(gè)班兼班主任，不想說(shuō)什么，也許只有自己最合適，因?yàn)槲易钌怠?/p>
曾記得在班里說(shuō)過(guò)這么一句話：打死也不教你們這個(gè)班。因?yàn)檫@班是全校出了名的差班，學(xué)生大部分不學(xué)習(xí)，有個(gè)別想學(xué)習(xí)的也被拉下水，俗話說(shuō)的好：無(wú)事生非。班里經(jīng)常有打架的上網(wǎng)的。等等， 被政教處請(qǐng)去叫家長(zhǎng)可以說(shuō)是家常便飯。原班主任說(shuō)啥也不干啦，這樣的.班級(jí)該怎樣管有誰(shuí)管，領(lǐng)導(dǎo)做難，教師犯愁。
如果領(lǐng)導(dǎo)真的派我，我該怎么亮相呢？前幾天，我想是不是讓學(xué)生選自己的班主任，如果不是自己也好推辭，是自己的話也好說(shuō)，以后的工作也好做。就是走走過(guò)場(chǎng)也好，權(quán)當(dāng)唱一出戲，但不知領(lǐng) 導(dǎo)哪兒能否通過(guò)。
今天我又想起了這件事，我想我這樣做是否可以？在開(kāi)學(xué)前，我提前把教室及桌凳都打掃干凈。并且在黑板上寫(xiě)上這么一句話：猜猜我是誰(shuí)
因?yàn)闆](méi)被打死所以還得教咱這個(gè)班，因?yàn)橛行判�，所以又成了大家的老班，因�(yàn)橛芯�，所以相聚，因�(yàn)橛袗?ài)，所以相處。因?yàn)橛辛舜蠹业闹С郑韵嘈盼覀儠?huì)創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，昨天已成為過(guò)去 ，明天還未到來(lái)，我們能把握的只有現(xiàn)在，讓我們共同珍惜這短暫的十個(gè)月，為明年的輝煌而努力吧！
猜猜我是誰(shuí)作文 篇7
我是誰(shuí)？讓我慢慢地告訴你。
春天到來(lái)時(shí)，我會(huì)隨風(fēng)潛入夜，悄悄地來(lái)到人間，滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物，讓他們慢慢地復(fù)蘇，感受到我的美好，甚至人們還夸我貴如油，此時(shí)我感到很欣慰！
夏天到來(lái)時(shí)，在晴朗的早晨，細(xì)心的人們會(huì)發(fā)現(xiàn)我像晶瑩剔透的珍珠，在荷葉、樹(shù)葉等上面滾動(dòng)，調(diào)皮的小朋友將柔嫩的小手放在我的身上，輕輕地隨著葉子的形狀滑動(dòng)，好想把我輕輕地捧在手中，但是我也很調(diào)皮，他們捉不住我，只好帶著無(wú)限的好奇離開(kāi)，回家和父母、朋友探討這個(gè)問(wèn)題。在晴朗的日子里，我是一朵朵白云，在藍(lán)天下自由飄蕩，在晚霞的映襯下，呈現(xiàn)出各種美麗的圖案，人們會(huì)發(fā)出一聲聲的感嘆！然而，我不是那么乖的小孩，一旦我被激怒時(shí)，會(huì)變成朵朵黑沉沉的`烏云，鋪天蓋來(lái)，嚇得人們直往屋里躲，甚至引發(fā)災(zāi)難，人們會(huì)埋怨我，但是我沒(méi)有選擇。
秋天到來(lái)時(shí)，人們?cè)诟惺苁斋@喜悅時(shí)，也沒(méi)有忘記我的功勞，早晨輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，看到我潔白的身影，會(huì)禁不住地發(fā)出感嘆：“哇噻，今天的霧好大��！”
冬天到來(lái)時(shí)，北方的小朋友可喜歡我啦！我在天空中飛舞，讓萬(wàn)物都披上銀裝，勇敢的小朋友會(huì)走出戶(hù)外，穿著娛樂(lè)工具，在我身上開(kāi)心地唱呀、跳呀！好熱鬧的景象，讓勇敢的你無(wú)法忘記我的美好！
聰明的你，猜到我是誰(shuí)了嗎？
猜猜我是誰(shuí)作文 篇8
這次的作文課，其中一個(gè)環(huán)節(jié)讓我流連忘返，那就是“猜猜我是誰(shuí)”的環(huán)節(jié)。還有寫(xiě)磚頭的用處也很好。接下來(lái)，就請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
這個(gè)環(huán)節(jié)，老師神秘地拿出了一個(gè)盒子，說(shuō)：“接下來(lái)同學(xué)們就來(lái)猜猜我的盒子里裝的是什么東西�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)接一個(gè)地接過(guò)盒子，并搖了搖，各有各的想法，有的猜是書(shū)本，有的猜是本子，還有的同學(xué)猜的是磚頭……老師讓我們把自己所猜想的答案寫(xiě)在紙上，我寫(xiě)的答案是“書(shū)本，作業(yè)本以及盒子”。
現(xiàn)在要公布答案了，我們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里的盒子，老師慢慢地打開(kāi)盒子，里面是一塊磚頭，答案是寫(xiě)磚頭的人歡呼雀躍，而答案不是寫(xiě)磚頭的人鴉雀無(wú)聲。老師向前向猜對(duì)答案的同學(xué)蓋小印章，而沒(méi)有得到小印章的同學(xué)有的'眼睜睜地看著別人蓋小印章，自己卻沒(méi)有，有的似乎感到很失落，還有的同學(xué)很驚訝，想不到盒子里竟然是這種東西，真是讓人異想天開(kāi)。而猜對(duì)答案的同學(xué)正沉浸在猜對(duì)答案老師給他們蓋小印章的喜悅中。我這時(shí)真的有點(diǎn)羨慕嫉妒恨。
老師讓我們寫(xiě)磚頭的用處，我一口氣寫(xiě)出了13個(gè)磚頭的用處，老師讓我公布我寫(xiě)的磚頭的用處，我有些想法是讓人意想不到的，而我的另一些想法是有些同學(xué)有寫(xiě)到的，而老師送給我的一句話是令我感受最深的。那句話就是：世界上沒(méi)有簡(jiǎn)單的磚頭，只有簡(jiǎn)單的大腦。
這兩個(gè)環(huán)節(jié)讓我深受體會(huì)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇9
今天，我想讓大家通過(guò)我的文字，來(lái)猜一個(gè)人，猜猜他是誰(shuí)？
他的“造型”有點(diǎn)與眾不同。看！烏黑的頭發(fā)硬硬地豎著，像極了一只可愛(ài)的小刺猬，帥氣極了！瞧！濃密的眉毛下忽閃著一雙圓溜溜的大眼睛，散發(fā)出智慧的光芒。大家一看就知道，他是一個(gè)很有靈氣的男孩。
他是一個(gè)“電腦迷”，玩起電腦來(lái)特別入迷。我倆都是六石中心小學(xué)的教師子女，更重要的是我們的媽媽還在同一個(gè)辦公室，于是我倆成了好朋友。每天放學(xué)后，我走進(jìn)媽媽的辦公室，都能看見(jiàn)他坐在他媽媽的辦公桌前目不轉(zhuǎn)睛地玩電腦。我問(wèn)他：“嗨！你今天的家庭作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”他總會(huì)得意地回答說(shuō)：“我早就在白天下課時(shí)間，同學(xué)都在外面玩的時(shí)候，認(rèn)真地完成了家庭作業(yè)�！焙�，這家伙為了多點(diǎn)時(shí)間玩電腦，也真是夠拼的！
不過(guò)，他玩電腦并不都是玩游戲，而是在學(xué)編程。有一天晚上，我們一起上信息編程課。信息老師卿老師說(shuō)：“今天的編程作品完成后，上傳給我就可以下課了。”其他同學(xué)一聽(tīng)，馬上點(diǎn)擊“保存”按鈕上傳給了老師。而他呢？依舊低著頭，盯著電腦屏幕有條不紊地做著。下課鈴聲響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地離開(kāi)了教室，他卻沒(méi)有走，還在繼續(xù)編程。我走過(guò)去提醒他下課了，他頭也不抬地說(shuō)：“我再做一分鐘就能完成了，做完就走�！比欢麐寢屧趯W(xué)校辦公室等他，足足等了十分鐘也不見(jiàn)他的身影。我們跑到電腦教室一看，他還靜靜地坐在電腦教室里編程呢！此時(shí)，電腦教室里只剩他一位同學(xué)了。哎，這廢寢忘“時(shí)”的“電腦迷”，真讓人哭笑不得。
哈哈，我介紹了這么多，你們猜到他是誰(shuí)了嗎？猜猜我是誰(shuí)
周煜皓
“我悄悄地蒙上你的眼睛，讓你猜猜我是誰(shuí)……”哈哈，今天我要讓大家來(lái)猜猜我是誰(shuí)！
你問(wèn)我的長(zhǎng)相如何？那可是很有特點(diǎn)的哦。我是江北中心小學(xué)三年級(jí)的一名小男生，但我的個(gè)子不高，要是你在街上看到我，也許會(huì)以為我才上幼兒園大班。我留著一頭烏黑發(fā)亮的寸板頭，顯得很精神；彎彎的`眉毛下，鑲著一雙丹鳳眼。再往下，就是我那圓圓的成龍式的獅子鼻，和我奶奶像極了。一張紅潤(rùn)的小嘴巴，嘴角總是微微上翹帶著笑�，F(xiàn)在，你們能想象出我的樣子了嗎？
怎么？你們還想知道我的興趣愛(ài)好？好吧，讓我來(lái)慢慢告訴你們。作為一個(gè)男孩子，我特別喜歡打籃球。在賽場(chǎng)上，我的小身板顯得格外靈活。我不僅能輕松地三步上籃，還能投中2分球。另外，游泳也是我的愛(ài)好之一。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了蛙泳、蝶泳、自由泳。這三者中，我最熟練的是蛙泳。作為一名小學(xué)生，跳繩自然是不在話下的。現(xiàn)在，我每天都會(huì)練習(xí)1000下跳繩。上面這些都是運(yùn)動(dòng)方面的，除此之外，我還酷愛(ài)看書(shū)。我看的書(shū)種類(lèi)繁多，不僅喜歡看漫畫(huà)，也愛(ài)看四大名著，更愛(ài)看科學(xué)探秘等各種不同的書(shū)籍。你們說(shuō)，我是不是一個(gè)能文能武的小男孩呢？
我是誰(shuí)，你們猜到了嗎？
猜猜我是誰(shuí)作文 篇10
來(lái)介紹一下，我是包鋼實(shí)驗(yàn)一小三年三班的學(xué)生。
我的性格表面上看很內(nèi)向，其實(shí)很頑皮，也很幽默，總是弄出一些笑話，笑得人前仰后合。我和同學(xué)爭(zhēng)辯時(shí)常表現(xiàn)得伶牙俐齒，有時(shí)能把別人說(shuō)得火冒三丈。所以同學(xué)給我起個(gè)綽號(hào)叫鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐 。
我長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高鼻梁，還有一張不大不小的嘴巴，微笑起來(lái)嘴角上露出一對(duì)小酒窩。
我最擅長(zhǎng)的是畫(huà)畫(huà)。我學(xué)過(guò)蠟筆畫(huà)和水彩畫(huà)，時(shí)常用小小的畫(huà)筆來(lái)描寫(xiě)我心中的小世界，有時(shí)候畫(huà)的讓人捧腹大笑，有時(shí)畫(huà)的'讓人贊不絕口。
我有很多優(yōu)點(diǎn)。樂(lè)于助人，能夠給人們帶來(lái)快樂(lè)，能夠積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。有一次，同桌的凳子壞了。我主動(dòng)地幫助他修理凳子。不一會(huì)，看見(jiàn)滿頭大汗的我把凳子修好了，同學(xué)笑著說(shuō)：看不 出你還是一個(gè)好木匠，我欣然地笑著說(shuō)：“一般一般全國(guó)第三”。
還有一次，班里有個(gè)同學(xué)生病了。在上課時(shí)吐了一地，我能及時(shí)地去外面端土，清掃地上的雜物，把地面打掃得干干靜靜。同學(xué)忘帶鉛筆或橡皮，我看著他們著急的樣子，總是把鉛筆橡皮爽快地借給 他們，幫助同學(xué)我心里也很快樂(lè)。
人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也有很多缺點(diǎn)，粗心大意和閱讀課文時(shí)聲音太小，數(shù)學(xué)考試有時(shí)丟題落題，有時(shí)計(jì)算題忘寫(xiě)得數(shù)，為了這個(gè)毛病也沒(méi)少挨老師和爸爸媽媽的批評(píng)。假期我和爸爸媽媽不斷的練 習(xí)大聲的朗讀課文，這些毛病我一定會(huì)改掉的。
通過(guò)幾件事，你們知道我是誰(shuí)嗎？猜猜看？
猜猜我是誰(shuí)作文 篇11
每個(gè)人都有自己的個(gè)性，每個(gè)人都是與眾不同的一員，我自然也不例外。那么，你猜猜，我是誰(shuí)？
按老師的說(shuō)法，我是個(gè)較內(nèi)向的人，平時(shí)言語(yǔ)不多，課堂上自然亦是如此。但是，由于我的成績(jī)不錯(cuò)，不到關(guān)鍵時(shí)刻，有些老師也就不來(lái)叫我回答問(wèn)題了。
雖然事實(shí)如此，但在我看來(lái)，我也是課堂上打破僵局的一支主力軍。
有一次，凌老師在上語(yǔ)文課時(shí)，向大家提出了一個(gè)問(wèn)題，就是讓我們用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)總結(jié)主人公的五個(gè)故事。話音剛落，本以為一只只稚嫩的小手會(huì)立刻舉起來(lái)，誰(shuí)知過(guò)了許久都不見(jiàn)有人舉手，教室里看似一片安靜的氣象，實(shí)質(zhì)上是陷入了僵局，這讓老師尷尬，學(xué)生茫然。
我靜靜地等待著，同時(shí)也飛速地思考著……良久，我在眾目睽睽中舉起了右手—我完美地進(jìn)行第一個(gè)故事的總結(jié)。之后，我看又無(wú)人應(yīng)答，便又總結(jié)了第二個(gè)故事。于是，老師和同學(xué)們向我投來(lái)贊嘆的目光。之后，其他同學(xué)象被我開(kāi)導(dǎo)了一般，紛紛舉起了右手……
這只是我的一個(gè)小特點(diǎn)，我的特長(zhǎng)也有許多，比如下國(guó)際象棋、跑步等。
說(shuō)起不國(guó)際象棋，我總能想到四年級(jí)時(shí)的那場(chǎng)校棋王棋后賽，那場(chǎng)比賽，我超常發(fā)揮，接連擊敗了高年級(jí)的棋隊(duì)高手，榮獲了高段男子組第一名（三到六年級(jí)為高段）。這使我覺(jué)得有點(diǎn)不可思議，這是繼我參加錦標(biāo)賽以來(lái)的`又一次輝煌。
還有前段時(shí)間的培新首屆國(guó)際象棋聯(lián)賽，我雖然只得了第六名，但其含金量也不少，那次比賽使我得到了在校級(jí)比賽中的第一只獎(jiǎng)杯。細(xì)數(shù)存放在家里的“大獎(jiǎng)”，已有七只獎(jiǎng)杯，一塊金牌了。
至于跑步，是因?yàn)槊看芜\(yùn)動(dòng)會(huì)中，總少不了我的身影，而我也獲得過(guò)一些小成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)了點(diǎn)光。
每個(gè)人都有他的獨(dú)特性，欲知更多關(guān)于我的故事，那就敬請(qǐng)期待吧！
猜猜我是誰(shuí)作文 篇12
“它長(zhǎng)的可真丑“。是啊，是啊，全身干干的，表皮紅紅的，皺皺的，兩頭尖尖的，有點(diǎn)像枸杞。
一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是幾個(gè)小家伙在圍著我議論呢。正想著，一個(gè)小家伙用雙手把我抓了起來(lái)，不知是因?yàn)楹闷孢�是什么原因，他用雙手使勁地壓我。這感覺(jué)可真不好受。這時(shí)，那個(gè)小家伙把我放在他的鼻子前聞了聞。那時(shí)，我真感覺(jué)要被吸了進(jìn)去。還真別說(shuō)，這么個(gè)丑家伙，味道倒挺香的！旁邊幾個(gè)小家伙一邊說(shuō)，一邊輪流用鼻子聞我。聞完后，他們又開(kāi)始贊揚(yáng)起我的香味了。
哈哈，你現(xiàn)在應(yīng)該知道我是誰(shuí)了吧！什么？你們還不知道？哎喲，你們可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞�。�
這時(shí)，一個(gè)聲音說(shuō)：“不如我們把它放到水里看看吧�！本o接著，我便被一只小手扔進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里。
哇！這里可真舒服啊！剛剛掉下來(lái)的我不由得贊美起這里來(lái)了。漸漸的原本干干皺皺的我逐漸變的.水嫩，身體也由原先的沉重變得輕飄飄了。我感覺(jué)自己既像一只大海中暢游的水母，又像一朵在水中漂浮的芙蓉，更像一只紅極精靈在水中漫步。
咦？剛才它還沉在水底下的，怎么現(xiàn)在浮上來(lái)了？是啊，是啊，怎么回事呢？剛才還在幻想中的我立馬被議論聲給驚醒了，只見(jiàn)那群小家伙又站在玻璃杯前議論我了。呵，這家伙可比剛才丑多了。聽(tīng)到這，我不禁有點(diǎn)兒生氣；我雖然丑，但我也是很有用處的。
我們枸杞一族種類(lèi)繁多，渾身上下皆是寶：果實(shí)和葉子可作藥，具有養(yǎng)肝，潤(rùn)肺，補(bǔ)虛益精，清神明目的功效。枸杞樹(shù)有耐干旱，耐鹽堿的特性，所以經(jīng)常成為沙漠和鹽堿地的首選樹(shù)種。
怎么樣，我是不是對(duì)人類(lèi)貢獻(xiàn)很大，希望讀了上述資料，你能喜歡我們枸杞一族。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇13
我隨春夏秋冬的季節(jié)變換而性格迥異，變化莫測(cè)。說(shuō)到這兒，你們已經(jīng)猜出我是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯(cuò)，我就是溫暖舒心的微風(fēng)；涼爽而愜意的暖風(fēng)；寒冷蕭瑟的狂風(fēng)。我就是鼎鼎大名的風(fēng)大人。
春天，我悄悄地來(lái)了。我飛呀飛呀，喚醒了沉睡和大地母親；驚起活潑可愛(ài)的生靈；就連沉睡已久的.小草也沖我點(diǎn)點(diǎn)頭；小樹(shù)抽出碧綠的枝芽，對(duì)我跳起了華爾茲；冬眠的小動(dòng)物們也紛紛走出自己的家…
夏天，太陽(yáng)公公好像懲罰我們給他帶來(lái)的傷害，用“大火″炙烤著大地。人們無(wú)處可避，就算躲在綠樹(shù)成蔭的樹(shù)下，也難以以往燥熱。我一到，大概人們絲絲偽清涼酷爽，把酷熱趕跑了，人們紛紛感謝我?guī)?lái)絲絲的涼風(fēng)，我卻“不領(lǐng)情"，一掃而過(guò)。
秋天，一片豐收的美景，高粱漲紅了臉，稻谷笑彎了腰，農(nóng)民伯伯也忙著收割這來(lái)之不易的糧食，個(gè)個(gè)臉上喜氣洋洋，卻流了滿身大汗。見(jiàn)此情境，我也忙下來(lái)給農(nóng)民伯伯趕走炎熱。被我吹動(dòng)的落葉滿天飛舞的樣子，像一群美麗的黃蝴蝶…
到了寒風(fēng)呼嘯的冬天，人們紛紛穿上厚厚的毛絨，厚厚的帽子，以防我“入侵”，我卻不罷甘休，想人們一起玩耍，而人們卻冷的躲進(jìn)了屋里…
雖然人類(lèi)總是發(fā)明很多先進(jìn)的工具來(lái)控制我，而我卻不受控制，繼續(xù)和人們玩�！�
這就是我。既調(diào)皮能利用又讓人難以馴服的風(fēng)。
猜猜我是誰(shuí)作文 篇14
猜猜我是誰(shuí)作文550字
一對(duì)黑寶石般的眼睛，一個(gè)微微翹起的小鼻子，一張紅彤彤的小嘴巴，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，猜猜我是誰(shuí)？如果還不知道的話，我就仔細(xì)給你介紹介紹吧！
我的性格活潑 、開(kāi)朗，比較外向。在家里總是和爸爸媽媽一起蹦蹦跳跳。我最喜歡干的.事是和爸爸媽媽一起出去逛街和看書(shū)。有時(shí)一聽(tīng)到爸爸媽媽要帶我出去玩，我就會(huì)一蹦三尺高，就像小鳥(niǎo)從籠里飛出來(lái)的一樣。一出門(mén)，我第一個(gè)奔向的地方就是書(shū)店。到了那，有許多書(shū)，我怎么也看不完，我恨不得把這個(gè)書(shū)店給搬回家。從這么多的書(shū)中，我任意挑選了一本作文書(shū)，付了錢(qián)便拉著爸爸媽媽的手又奔跑回家。一到家我抱著作文書(shū)左跑跑，右跑跑，就像得到了一個(gè)大元寶。我捧著“ 大元寶”坐在沙發(fā)上。我一句句地看，一個(gè)字都不舍得放過(guò)。我的優(yōu)點(diǎn)是背書(shū)背得快。以前老師讓我們背《導(dǎo)讀書(shū)》等到老師檢查的時(shí)候，全班同學(xué)我?guī)缀鯖](méi)有幾個(gè)會(huì)背的，因此我便有了“背書(shū)大王”的外號(hào)。我的缺點(diǎn)是任性。有一次我和爺爺爭(zhēng)論汽車(chē)的“汽”帶不帶三點(diǎn)水，爺爺說(shuō)：“肯定帶了！”我卻爭(zhēng)著說(shuō)：“肯定不帶！”說(shuō)著就爭(zhēng)論了起來(lái)。
就為了這件事，我好幾天都不說(shuō)一句話，最后爺爺把字查了出來(lái)，我一看，便不好意思地低下了頭。這就是我，你猜出我是誰(shuí)了嗎？
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