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榮辱的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的榮辱的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
榮辱的作文1
學(xué)校，是一個(gè)個(gè)班級(jí)構(gòu)成的；班級(jí)，是一位位學(xué)生組成的。學(xué)生，不僅是祖國的未來，更是家庭的希望！現(xiàn)在，我們每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，少你不行，少我不行，少他也不行。班級(jí)的發(fā)展需要你貢獻(xiàn)自己的'力量！
我叫魏希希，來自靈溪一中七年4班。我愛這個(gè)班級(jí)，因?yàn)橛袦厝岬呐死蠋�，幽默的黃老師，還有負(fù)責(zé)人的各科老師。我愛這個(gè)班級(jí)，因?yàn)檫�有可愛，會(huì)關(guān)心我的同學(xué)們。我相信，不僅我有這種感覺，班級(jí)里的每個(gè)同學(xué)都跟我一樣，已經(jīng)深深地愛著這個(gè)班級(jí)，都愿意為這個(gè)班級(jí)出一份力。
比如，拿我來說吧。幾個(gè)月前，我曾代表蒼南縣去參加市里的舞蹈比賽；去年，我還曾去蒼南中學(xué)打籃球比賽，拿了全縣第5名。這些都是我努力的成果，但我毫不猶豫，百分之一百地愿意獻(xiàn)給我美麗的七年3班，因?yàn)�，我愛她，她的榮辱，就是我的責(zé)任！
每一個(gè)人都有責(zé)任成為班級(jí)的驕傲！不久，就迎來期中考了。我們一定要努力考個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩！
周六清晨，當(dāng)我走進(jìn)校門，校園里安安靜靜。突然，聽到樓上傳來一聲呼喊：“希希，教室門還沒開！我們來得太早了！”我抬頭一看，只見幾個(gè)同學(xué)被擋在了教室門外。下意識(shí)的，我轉(zhuǎn)身就往門口跑……到了保安室，向保安要了鑰匙，我又急吼吼地跑到二樓的教室，發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)開了！同學(xué)們問我剛才去哪兒了？我不好意思地?fù)蠐项^告訴他們，我去保安室拿鑰匙了。我放下書包，喊到：“我現(xiàn)在去還鑰匙！”同學(xué)們善意地哈哈大笑。
啊，我可愛的班級(jí)，我超級(jí)愛你！我愛同學(xué)們，我愛老師們！
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！
榮辱的作文2
精美的馬韉本來是用來遮擋泥沙和塵土，最終去吃了擋住馬去路的絆腳石，可見馬也有一顆愛慕虛榮的心。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的我們，被物欲橫流的世界包圍著的我們，是否也曾被那些虛無的榮辱阻擋了我們前進(jìn)的腳步？
淡泊榮辱，打破那些束縛自己的框架，才能獲得更大的突破。生長(zhǎng)素是植物生長(zhǎng)必不可少的激素，而植物的.側(cè)芽去因累積了過多的生長(zhǎng)素而抑制了自己的生長(zhǎng)。當(dāng)解除了頂端優(yōu)勢(shì)，使側(cè)芽累積的生長(zhǎng)素減少，植物便會(huì)枝繁葉茂，籠蓋四野。
除去了多余的枝枝葉葉，我們才可以獲得新生，擁有更充沛的活力，方得自在完美的人生。
淡泊榮辱，拋去那些世俗的名譽(yù)和地位，便能獲得快意自由的人生。二十文章驚海內(nèi)的國學(xué)大師李叔同，才華橫溢，魯迅郭、沫若都以得他的一幅字為無上榮耀。然而他卻放棄了一切榮譽(yù)，拋妻別子，收起一切牽掛，為了人生最高的境界而遁入空門，一缽了卻了他的浮生。
很多人都不理解李叔同為什么這樣做。其實(shí)，人生只一世，我們應(yīng)該選擇怎樣活。不亂于心，不困于情放下包袱，淡泊名利，才能達(dá)到人生的最高境界。遁入空門，是他看淡人生的決絕態(tài)度，是他追求自由的思想巔峰，他的缽里盛滿了自由。
非常喜歡那句話:“寵辱不驚，坐看庭前花開花落；去留無意，漫觀天邊云卷云舒�！钡慈松チ魺o舍，這才是人生的真諦。就像莊子，不受功名利祿的管束，選擇了“曳尾涂中”，卻也達(dá)到了“天地與我并存，萬物與我唯一”的崇高境界。
別忘了，在面對(duì)榮辱時(shí)少一點(diǎn)顧慮，何必在意那些沉重瑣碎的枷鎖，擁有淡泊就會(huì)悠閑舒展，鎮(zhèn)定自若，萬慮皆消，無所畏懼。
當(dāng)你不被世俗的風(fēng)雨左右，更不被那些虛幻的物象所迷惑，始終在心靈深處持有一種至高無上的淡泊心境，那么你不僅獲得生命的本真，更會(huì)擁有永恒的美麗人生。
榮辱的作文3
在花得四溢、鳥語紛飛的大千世界中，我只是一個(gè)微乎其微的小人物。一個(gè)普普通通的一名中學(xué)生，但對(duì)于班級(jí)而言，我卻深深地知道，我是重要的一份子，班級(jí)的榮辱于我有著不可分割的關(guān)系。
祖國是我們的母親，只要身為中國人，我們就都很清楚，祖國的一切榮辱都與我們息息相關(guān)，我們每個(gè)人都有著極其強(qiáng)烈的民族自尊心，。同樣的班級(jí)就是我們的`家，一年有365天，有一半的時(shí)間我都在班級(jí)里度過。班級(jí)的榮辱更是與我們有著密不可分的關(guān)系。
班級(jí)是家，在這里充滿溫馨，洋溢著快樂。日復(fù)一日，天邊的云彩也不再清晰，班級(jí)也不再是最初的如同泉水一般的清澈，我們的班級(jí)中出現(xiàn)了一些不和諧的音符，有些同學(xué)因?yàn)檫@樣那樣的問題為了我們的班級(jí)榮譽(yù)涂上一抹黑點(diǎn)兒，而此時(shí)我們有責(zé)任來為班級(jí)的榮辱而貢獻(xiàn)力量。
雖然，我們無法改變別人的想法，雖然我們無法擦去這抹黑點(diǎn)兒，但是，我們卻可以用改變自己，用自己來感染別人，影響別人，從而來改善現(xiàn)有的環(huán)境。
如果，別人可以毫不在意的將果皮、紙屑扔在地表，那么我們也可以不廢吹灰之力地將它拾起，如果別人可以漫不經(jīng)心的口出狂言，那么，我們也可以心平氣和的示警一番。如果別人可以心高氣傲的面對(duì)未來，那么我們也可以用心良苦地將他改變。
其實(shí)，我們可以做的還有很多，對(duì)于我們來說，這些事都是微不足道的。但如果我們可以做，那么對(duì)于我們的班級(jí)將是百利而無一害的，而且即使無人督促，我們也應(yīng)用心去做，如果班級(jí)的名譽(yù)受損，那么我們也無法在其他人的面前昂首挺胸。
同學(xué)們，我們身為集體的一份子，不僅僅是要感受集體帶給我們的榮譽(yù)，同時(shí)我們更有義務(wù)來改善集體中存在的不足，請(qǐng)牢記，班級(jí)榮辱于我們?nèi)巳擞胸?zé)。
榮辱的作文4
清涼十月，一中校園里，撲鼻而來的花香，讓我每一位學(xué)子感到愉悅。對(duì)于我來說，只是一個(gè)不起眼的普通中學(xué)生，但是在靈溪一中這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都要承擔(dān)責(zé)任、履行義務(wù)。因?yàn)�，每位學(xué)生的一舉一動(dòng)，一言一行，都跟他的班級(jí)榮辱息息相關(guān)。正如這片文章的題目：班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。
語文黃老師曾經(jīng)在我們班級(jí)里說過：“如果潘老師肯連屆擔(dān)任班主任的話，那么你們就是善行班的開山大弟子了，所以你們的言行舉止都會(huì)對(duì)以后善行班的學(xué)弟學(xué)妹們產(chǎn)生影響！”這番話語，真是振聾發(fā)聵�。�
不錯(cuò)的，別的同學(xué)毫不在意地將果皮紙屑扔在地上，我馬上彎腰撿起，扔到垃圾桶去。如果別的同學(xué)不約束自己的行為，有些為所欲為，我馬上上前提醒他要注意班級(jí)的形象。
“好，現(xiàn)在讓組長(zhǎng)把試卷發(fā)下去。我跟你們說，你們絕對(duì)是我教的最差的一屆。以前的學(xué)生都是很認(rèn)真的，哪像你們一天天的……”社會(huì)老師嚴(yán)肅而又不失風(fēng)度的教訓(xùn)著我們。唉！這幾句話，整天在我們耳邊回蕩。我們明白社會(huì)老師的良苦用心。她想用這句話來激勵(lì)我們認(rèn)真讀書，考出優(yōu)異的成績(jī)。一張張社會(huì)試卷發(fā)下來，看了一眼那慘不忍睹的成績(jī)，我的內(nèi)心不僅燃起了羞愧。我沒有以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)每天辛苦教導(dǎo)我的`老師和關(guān)心我的同學(xué)；沒有用優(yōu)異的成績(jī)，回饋每天盡心陪伴我的父母；沒有用優(yōu)異的成績(jī)，為第一屆的善行班爭(zhēng)光添彩。我真是無地自容！
我認(rèn)為還有挽回的余地！雖然努力了也不一定會(huì)成功，但如果不努力是絕對(duì)不會(huì)成功的！所以從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該用心去做好每一件事，在其它班級(jí)的同學(xué)面前能夠昂首挺胸。
不錯(cuò)，身為集體的一份子，不僅僅要享受集體帶給我們的榮譽(yù)，同時(shí)，更有義務(wù)來改善集體中存在的不足，牢記為善行班爭(zhēng)光添彩！
榮辱的作文5
書是知識(shí)的海洋，是我們精神的食糧。是書，開啟了我們通往智慧的大門，是書，教會(huì)了我們什么是榮辱。
我曾在書中讀到過這么一個(gè)真實(shí)的故事：他依靠父母辦起了一個(gè)廠，開始時(shí)因?yàn)樗ぷ骱芘Γ瑥S很快就贏利了。他本可以干一番大事業(yè)，可是過了一段時(shí)間，這個(gè)男青年一到晚上就去賭場(chǎng)賭博，漸漸地，一個(gè)分公司被他輸?shù)袅�，后來又輸了幾百萬，再后來討債的人都追上了門。這時(shí)他才醒悟過來，可是已經(jīng)晚了，房子沒了，錢沒了，公司也沒了。他被帶進(jìn)了派出所。那些找他要債的人又找他老婆，他老婆沒辦法只好離婚。就這樣他的妻子也離開了他，他悔不當(dāng)初。但是沒用了，一切都沒了。這個(gè)真實(shí)的故事是叫我們引以為戒，千萬不能好逸惡勞，不然就只有可恥下場(chǎng)。
另一個(gè)故事我讀到過的卻剛好相反。這個(gè)故事的主人翁是詹天佑。他是個(gè)有著很高評(píng)價(jià)的`鐵路工程師，幾乎當(dāng)時(shí)每條鐵路的建成都和他有關(guān)系。他十分愛國，當(dāng)清政府決定興建我國第一條鐵路時(shí)，詹天佑就毫不猶豫地接下了這個(gè)重任。英國和俄國都想插手，但沒得逞，于是就挖苦他，但他還是沒用一個(gè)外國工程師。詹天佑說：“中國地大物博，而于一路之工必借重外人，我以為恥！”“中國人已經(jīng)醒過來了，要用自己的工程師和自己的錢來修筑鐵路！”看，這就是我們的詹天佑。從他這里我知道了什么叫愛國，什么是光榮和恥辱。
讀《論語》又讓我們知道了孔子，知道了祖國文化的博大精深，知道了什么是仁、義、禮、智、信……
讀書，教給我們的的確很多很多，是它教我們明是非，懂禮儀，知榮辱。書真是我們的好老師！
榮辱的作文6
文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在人們交往中，體現(xiàn)著一個(gè)人的道德有修養(yǎng)，也是尊重別人的體現(xiàn)。
“皇帝道歉”這個(gè)故事中寫了明太祖朱元璋為了教育好兒子，就請(qǐng)了一位很有學(xué)問的老秀才，給他當(dāng)老師。有一次上課的時(shí)候，太子不認(rèn)真讀書，老師說了他幾句，他就要抓起尺子打老師，老師很生氣，一把抓住他的時(shí)扭了過去。這時(shí)，朱元璋剛好進(jìn)來，看見了忙替太子求情。老師不允許，朱元璋生氣了，命令武士把老師抓了起來。這件事被皇后知道了，就對(duì)朱元璋說：“學(xué)生首先要懂禮貌，皇帝的兒子也一樣。你這樣做，兒子今后怎能禮貌待人呢？”朱元璋聽了，心中十分后悔，他忙帶著皇后和兒子向老師道歉，老師原諒了太子，并教太子更認(rèn)真讀書、學(xué)禮了。讀了這篇文章我覺得想要得到別人的幫助，首先就得對(duì)別人有禮貌，這樣我們才能成為一個(gè)懂禮貌的人。
在生活中，我們小學(xué)生要從小培養(yǎng)有禮貌、講文明的`好品質(zhì)。比如說要待人有禮貌，說話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語。不罵人，不打架。到他人房間先敲門，經(jīng)允許進(jìn)入，不隨意翻動(dòng)別人的的物品，不打擾別人的工作、學(xué)習(xí)和休息┅┅一些禮貌。
有一次，我們?nèi)タ赐业哪棠�，臨走前，媽媽叮囑我一定要向奶奶問好，到了那，我果真向奶奶問好，還給奶奶捶背，媽媽就表揚(yáng)了我。我們?cè)谏钪�，就得像我這樣，這樣才能讓家人開心。
其實(shí)，我們只要懂禮貌，呢我們的生活就會(huì)變得更加美好，更加幸福。
榮辱的作文7
同學(xué)們，一滴水可見太陽的光輝，一件事可體現(xiàn)一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，為我們的祖國增添光彩！
以前,我認(rèn)為愛國都是體現(xiàn)在轟轟烈烈的大事上,古有屈原投江自盡、岳飛精忠報(bào)國,而今有劉翔創(chuàng)世界紀(jì)錄,楊利偉等幾位出色的航天員為國爭(zhēng)光……愛國似乎離我們很遠(yuǎn),但讀了《從小知榮辱》這本書之后,我對(duì)“愛國”這兩個(gè)字有了更深刻的了解。 肖邦曾說過：“愛國高于一切”。是啊，愛國是一種崇高而又圣潔的情感，不是一些虛偽的謊言，也不是一些做作的感嘆，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。 讓我們一起來品味書中那一個(gè)個(gè)感人的故事吧。留學(xué)生王淵本可以得到一十分榮耀的獎(jiǎng)項(xiàng)，但這必須更改國籍，獎(jiǎng)杯與她只有咫尺距離，但她卻毅然放棄了，在獎(jiǎng)杯與祖國之間，她毫不猶豫地選擇了祖國；小姑娘為了一枚硬幣，竟不顧一切地在雨中尋找著，找不到就絕不回家，大家一定會(huì)認(rèn)為這有點(diǎn)小題大做了，但她用自己的行動(dòng)證明了她對(duì)祖國的熱愛；一位病危的老人在深度昏迷的狀態(tài)下，親人的呼喚并沒能把他叫醒，而國歌卻喚醒了他，可見祖國在他心里占有多大的份量…… 同學(xué)們，相信這些故事你們也一定讀過，它們是否撥動(dòng)著你的心弦，震撼著你的心靈？看看我們的日常行為吧，升國旗時(shí)不行隊(duì)禮、不行注目禮，不唱國歌，交頭接耳、左顧右盼，甚至不愛護(hù)紅領(lǐng)巾、國旗，在紙幣上亂涂亂畫……這些行為看起來是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小毛病，但都是對(duì)祖國不尊重，不熱愛的表現(xiàn)。 小姑娘、老人、王淵……他們都是普普通通的人，做出了看似平凡卻閃耀著愛國光輝的`舉動(dòng)，而我們小學(xué)生現(xiàn)在可以做的有很多：如每天多認(rèn)識(shí)一個(gè)漢字；多背誦一首古詩；多欣賞一曲中國民歌；更多地了解祖國璀璨文化；時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心祖國發(fā)生的一切……這些看上去都是一些小事兒，但都是實(shí)實(shí)在在的愛國。
同學(xué)們，一滴水可見太陽的光輝，一件事可體現(xiàn)一個(gè)人的精神，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，為我們的祖國增添光彩！
榮辱的作文8
說到文明，讓我想起了一件事。大家還記得嗎？幾年前的電視臺(tái)報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，到處都可以看見口香糖的殘跡，僅40萬平方米的天安門廣場(chǎng)竟然有60萬塊口香糖殘?jiān)�！這是一個(gè)難以想像的驚人的數(shù)字，天安門廣場(chǎng)是我們中國人的驕傲，這樣如此神圣的地方，竟然被我們自己人給……是啊！那些亂扔垃圾的人是方便了，但是，給外國人看見了，又會(huì)怎么樣呢？就會(huì)因只單單一個(gè)人的一時(shí)方便，造成我們整個(gè)中華民族受到異國的歧視。到底是誰，還這么不懂文明，不講道德；是誰，到現(xiàn)在還不知道什么是國恥！
2008年盛大奧運(yùn)會(huì)即將在中國北京舉辦，到了那一天，世界各國的人民都要關(guān)注我們國家，我們絕不能再讓國恥重演！只要我們稍稍改正不好的，不文明的習(xí)慣， 多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，有最純潔的微笑迎接異國朋友，以最嶄新的面貌展現(xiàn)在他們面前，讓異國朋友重新認(rèn)識(shí)我們的國家，讓我們的.祖國繼續(xù)成為世界人民心目中的“文明古國”。
為塑造文明家園，建設(shè)和諧社會(huì)，不要讓“文明禮儀”永遠(yuǎn)只停留在我們口中，我們應(yīng)該行動(dòng)起來：在家做一名好孩子，在學(xué)校做一名好學(xué)生，在社會(huì)做一名好公民！讓“禮儀之風(fēng)”四出飄揚(yáng)，無處不在，讓美麗的“文明之花”開滿世界的每一個(gè)角落！
榮辱的作文9
“發(fā)卷子嘍！發(fā)卷子嘍！”同學(xué)們拿著自己的卷子，有的高興得手舞足蹈，有的不好意思地把卷子塞進(jìn)書包里，還有的后悔地盯著卷子。
我們小組的向安韜看著卷子上那鮮紅的數(shù)字，激動(dòng)得說不出話。“鈴鈴鈴！”上課了，潘老師大步流星地走上了講臺(tái)：“同學(xué)們，月考卷發(fā)下來了，現(xiàn)在我來評(píng)講。”向安韜完全不理會(huì)潘老師，一會(huì)拉拉前面同學(xué)的衣領(lǐng)：“喂，宋渤言，你考的怎么樣？”一會(huì)又拍拍后面同學(xué)的桌子，小聲說道：“我考了一百多呀！”這時(shí)，潘老師停住了，眼睛直盯著向安韜的一舉一動(dòng)，冷冷地說道：“向安韜，考好了，現(xiàn)在驕傲了吧！”向安韜馬上閉上了嘴巴，埋頭看著自己的`卷子。
第二節(jié)課，潘老師嚴(yán)肅地說：“宋佩嫻，你們小組因?yàn)橄虬岔w違反課堂紀(jì)律發(fā)你們抄課文并扣兩分�！薄笆裁�？”我驚訝的喊道�！俺n文還要扣兩分，天哪，怎么會(huì)這樣�！钡抢蠋煻及l(fā)話了，我還能怎么辦呢？
下課后，潘老師留下了我們組，說：“向安韜，因?yàn)槟闶悄銈冃〗M受到處罰，你一定很后悔吧！不管怎么說，希望你能夠改正，也希望你們小組能夠加油�！�
后來，我只是提醒了一下向安韜，并沒有認(rèn)為他是在拖我們小組的后腿。因?yàn)橛幸稽c(diǎn)，才沒有使我這樣認(rèn)為：一個(gè)小組里，不管是誰，得到榮譽(yù)，我們要一起高興；受到批評(píng)，我們也要一起承擔(dān)一起改正。因?yàn)檫@是集體的榮辱。
榮辱的作文10
展望這蔚藍(lán)的天空，竟連云也是隨風(fēng)而動(dòng)。那么多的古人也都在歷史的長(zhǎng)河中被淹沒，化作塵埃。而有的名字卻逆流而上，千古留芳，成就不朽。
作為一代偉人，司馬遷，因替投降匈奴的李陵辯護(hù)，下獄受腐刑，出獄后任中書令，發(fā)奮著書，歷盡艱辛撰成《史記》，成為著名的史學(xué)家，文學(xué)家，思想家。而成就這輝煌的卻是那多少個(gè)日夜的忍辱負(fù)重和痛苦啊。到在殘酷的刑法，在對(duì)身心的雙重打擊下卻成就了文化與精神的'不朽。這還是怎樣的勇士呢？這世上的坎坷千千萬萬，而選擇卻只有兩種，要么打敗它，要么被打敗，要么跟著歷史隨波逐流再被它湮滅，要么與它戰(zhàn)斗成就萬世不朽。
千百年來，有多少次的改朝換代，能做到亙古不變的只有先人留下的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)。這跨越時(shí)代的精神教會(huì)我們?nèi)倘柝?fù)重，將往日的辛酸悲苦華為點(diǎn)點(diǎn)力量，匯聚成海，成就歷史中的驚濤駭浪，留給后人感慨和欣賞。
韓信曾受胯下之辱，卻能成為一代名將，戟指一方。他說，我感謝曾經(jīng)侮辱過我的人，是他成就了名將韓信，不然我仍然是一個(gè)無名小卒。困難是條河，隔開兩岸，成就強(qiáng)者，淘汰弱者。我感謝挫折，它是成功的階梯，是促使我們不斷前進(jìn)的長(zhǎng)鞭。生于憂患死于安樂就告訴我們，我們不僅需要掌聲，也需要警言。人的一生就是一張?jiān)嚲恚煌娜藭?huì)有不同的答案，但是精品確實(shí)不多的，就像真理永遠(yuǎn)掌握在少數(shù)人的手里。而生活中的一切就是驚喜，就是上帝給的暗示，你能理解并且堅(jiān)持，你愿意承受生活給予的一切并且坦然面對(duì)，那么，你的答案就是上帝的答案。
陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹！越王勾踐，名將韓信，文人司馬遷，和圣人李時(shí)珍，都是不朽的典范，是在忍辱負(fù)重的前行，是激勵(lì)我們的榜樣，而我們應(yīng)該做到繼承和發(fā)揚(yáng)，這是我們的精神，中華民族的精神，作為炎黃子孫，我們應(yīng)在榮辱中書寫萬世不朽。
榮辱的作文11
這幾周下來，班級(jí)發(fā)生了很多事：新生入學(xué)典禮，素質(zhì)拓展訓(xùn)練……還有即將來臨的期中考試和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。
潘老師說過，班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)體，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛。現(xiàn)在想來，確實(shí)如此。剛開學(xué)時(shí)的情景，我還深深地印在腦海里。來自不同小學(xué)，不同班級(jí)的同學(xué)，從四面八方聚集到這里。我們從未謀面，也素不相識(shí)，但初中生活把我們緊緊地連接在了一起。
第一次班會(huì)課時(shí)，班主任潘老師就動(dòng)情地說，我們是她擔(dān)任班主任后，帶的首屆學(xué)生。她之所以將班級(jí)命名為“善行班”，要求我們不僅以善待人，還要付諸行動(dòng)，不能光說不做。聽完班主任的話后，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了，這是從未有過的感受，異常的獨(dú)特，異常的強(qiáng)烈，心中好像有顆種子落地生根，緩緩地長(zhǎng)出嫩綠的新芽。
不單單只有那時(shí)有這般感覺，還有很多……比如說，畫黑板報(bào)時(shí)，參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練時(shí)，無一不懷著這種強(qiáng)烈的感覺。
那一次，班級(jí)剛成立班委，我是宣傳部的成員。潘老師叫我們出一期黑板報(bào)，因?yàn)椋龠^兩天就要“最美教室”評(píng)比了。班級(jí)宣傳部的同學(xué)們商量了又商量，最終還是采用了我的方案。從打草稿到上色，再到寫粉筆字，我們無一不是努力并認(rèn)真地完成了。雖然做的沒有別的班好，但至少我們?yōu)榘嗉?jí)付出過，努力過！
還有參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的'時(shí)候，我們?cè)诳釤嶂抡玖税雮�(gè)多小時(shí)。看著別的班級(jí)不斷有學(xué)生出場(chǎng)休息，但我們都咬牙堅(jiān)持了下來，沒有一個(gè)人退縮，身軀筆直地站在那里。冥冥之中，仿佛有一股力量支撐著我們。那時(shí)，我還不知道是什么？現(xiàn)在我知道了——班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。
我們善行班越來越團(tuán)結(jié)了，不論面對(duì)什么事都是一起思考，一起行動(dòng)，一起努力！雖然我們比不過有著悠久歷史，文化豐富的隔壁卓遠(yuǎn)班，但是我會(huì)盡自己所能，貢獻(xiàn)一份力量，讓善行班發(fā)展得越來越好。我們作為她的首屆成員，有責(zé)任為她開啟新的篇章。
班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！
榮辱的作文12
冬天的白天特短，早上尤為緊張。為了使我上學(xué)不遲到，爸爸就開車送我到校。乘車本來是件快樂的事，可我并不開心。因?yàn)橐宦飞峡偸强目慕O絆，并不順溜。
有一次，我們從外婆家回來，剛到十字路口，就發(fā)現(xiàn)中間站著倆個(gè)人互相又吵又罵，好像是汽車輕輕碰了一下騎自行車的(沒造成什么事故)。頓時(shí)，近百輛車都給堵住了。啊!這倆人真是素質(zhì)太差，吵也得挑個(gè)人少的地方嘛!這樣浪費(fèi)了多少人的時(shí)間，真不應(yīng)該!
又有一次爸爸送我上學(xué)，那天晚了一點(diǎn)，大家都很心急。碰巧，又吃了一個(gè)紅燈，我們被排在一輛出租車的后面。本來，這道上的車都應(yīng)該右轉(zhuǎn)彎，可出租車一點(diǎn)轉(zhuǎn)彎的意思也沒有，原來他的車是直行的.。嘿!我說他這直行車來咱這個(gè)道干嗎?分明想造成一次“堵車”嘛。就這樣我們又白等了幾分鐘。
還有一次，是寒假的一天，爸爸帶我洗完澡回來 ，一個(gè)險(xiǎn)情發(fā)生了!我們快到鑒湖前街時(shí)，突然對(duì)面車道一輛“別克”車上掉下一名女子，又看到我們同車道路邊突然停下一輛“雅閣”。后來，我與爸爸在家里分析了當(dāng)時(shí)的情況，得出了最合理的解釋：“雅閣”車開得太快，先將女子撞飛在“別克”的后備廂上，然后這女子又從后備廂上掉了下來。雖然找到肇事者，但女子肯定受重傷，多痛苦啊!
我想起當(dāng)初爸爸沒買車時(shí)經(jīng)常說的話：“車買了反而麻煩，又花錢，還不如不買呢!”是啊，這里原因雖然很多，但人們遵守交通規(guī)則的意識(shí)實(shí)在太弱。這好像是小事，但表現(xiàn)了很多人只考慮自己，很少為別人著想。“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”，怎么就全忘了呢?看來知榮辱，還得從小事做起。
榮辱的作文13
勞動(dòng)創(chuàng)造人，勞動(dòng)創(chuàng)造歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造光輝燦爛的人類文明。謝覺哉曾經(jīng)說過，人生最大的快樂，是自己的勞動(dòng)得到了成果。農(nóng)民勞動(dòng)得到了收成，工人勞動(dòng)出了產(chǎn)品，醫(yī)生勞動(dòng)治好了病，教師勞動(dòng)教好了學(xué)生，其它工作也都是一樣。在科技發(fā)達(dá)的今天，仍有許許多多的人在崗位上辛勤勞動(dòng)，揣一顆以勞動(dòng)為榮的心，用雙手去創(chuàng)造美好明天。
在我身邊，媽媽一直是我知榮辱的好榜樣，告訴好榜樣，告訴我什么是榮，什么是辱，加強(qiáng)我對(duì)社會(huì)主義榮辱觀的認(rèn)知。媽媽是醫(yī)院里普通平凡的一名護(hù)士，她的工作是那樣辛苦，又臟又累。媽媽曾經(jīng)有一位病人，到了癌癥晚期。媽媽把她像姐妹一樣看待，做了許多護(hù)士不必做的工作，那些掏糞便等骯臟的活兒，媽媽從沒有嫌棄或埋怨過，認(rèn)為這并不是一種恥辱。后來那位病人去世時(shí)，媽媽仍為她洗澡，穿衣服。病人死后，家屬前來感謝，媽媽卻拒收了他們的`謝禮和紅包，說：“這是我應(yīng)該做的，沒有收禮的理由�！蹦羌覍俾牶�，十分激動(dòng)，為媽媽寫了感謝信，希望這樣表示他的敬意。這件事給我印象頗為深刻，媽媽把自己可以照顧病人，讓他們可以延長(zhǎng)生命視為自己的光榮，不以護(hù)士是一些人認(rèn)為的最低賤的工作而感到羞恥。
榮是人們所追求的，辱是人們所痛恨的。辛勤勞動(dòng)就是一件十分光榮的事，而好逸惡勞就是一件十分可恥的事。我覺得我們不管在怎樣平凡的崗位上，只要辛勤勞動(dòng)，刻苦鉆研，一定會(huì)用簡(jiǎn)單的音符奏出美妙的樂章。因?yàn)榧词挂粋�(gè)人天分很高，如果他不辛苦操勞，他也不會(huì)做出偉大的事業(yè)，就連平凡的成績(jī)也不能得到。我要從小愛勞動(dòng)，將榮辱觀深深印入我腦中，成為我永遠(yuǎn)的指路明燈，使自己成為一個(gè)知榮辱的人，用勤勞的雙手創(chuàng)造美好明天。
勞動(dòng)是光榮的，愛勞動(dòng)的人永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動(dòng)人的光彩。讓我們勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，把我們中華民族辛勤勞動(dòng)的傳統(tǒng)美德一代代傳承下去。
榮辱的作文14
其實(shí)我十分慶幸自己生活在一個(gè)和諧美好的社區(qū)里，大家都互幫互助，從不計(jì)較個(gè)人得失，每個(gè)人都想為這個(gè)大家庭出一份力，盡一份自己應(yīng)做的職責(zé)。
我們的小區(qū)里不知在什么時(shí)候變成了狗的樂園。每次一出門，都能聽見狗叫聲此起彼伏。從小就怕狗的我，也有一次生死經(jīng)歷。那天，我待在家里無所事事，準(zhǔn)備到樓下報(bào)箱里去拿雜志來閱讀，可誰知樓下有我的天敵。經(jīng)過再三深思，我終于鼓起勇氣走下樓梯。到了二樓，我就看見了一只哈巴狗蹲在樓梯上，我看它十分溫馴的樣子，就繞道而行�？傻搅说讟牵峙龅搅艘恢粶喩砗谏牟莨�，它怒視洶洶的樣子可把我嚇呆了，愣愣地跟它對(duì)視了十分鐘。終于在這時(shí)救星來了，恰好有一位倒垃圾的老婆婆經(jīng)過這兒，我顯出一副十分害怕的樣子，婆婆連忙跑過來，把狗驅(qū)逐到老遠(yuǎn)的草坪里。我匆忙說了聲謝謝就連忙逃命了。這就是我們的社區(qū)，所以人都互幫互助，團(tuán)結(jié)一致。
在剛搬進(jìn)新家的那一年，垃圾遍地橫飛，甚至有些白色污染飄至天空，連住在五樓的我都看得一清二楚。我朝三暮四地盼望著會(huì)有好心人來管理這個(gè)混亂的'社區(qū)。我盼星星，盼月亮，終于盼來了小區(qū)里的衛(wèi)生社長(zhǎng)——看門的老婆婆。她披星戴月地治理小區(qū)的衛(wèi)生和安全。而且都有巧妙的方法，從來不跟居民產(chǎn)生糾紛。如今，每位都會(huì)把垃圾扔進(jìn)環(huán)保垃圾箱，有時(shí)，鄰里鄰?fù)膺�會(huì)順帶幫著別人家倒垃圾呢!
榮辱的作文15
我如負(fù)釋重地寫下這個(gè)文題。這時(shí)的我不曉得世界在我們手里將變成怎樣。因?yàn)椤皹s”“辱”兩個(gè)字現(xiàn)在在我們記憶中逐漸隱去。
秦檜夫婦是“辱”的一個(gè)代表。岳飛是“榮”的代表。當(dāng)秦檜夫婦用詭計(jì)把岳飛陷害致死時(shí)，人們異常氣憤，為秦檜夫婦做了一個(gè)銅像，他們就生生世世跪在那里，任后人辱罵。后來我們又學(xué)了一句“青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄逆臣”。大概是用來形容他們的吧！
在“榮”“辱”之間，你會(huì)選擇哪種呢？是遺臭萬年的罪，還是千古流芳的名呢？或許你選擇了“辱”的威力，即使有那么一點(diǎn)，也不會(huì)降臨在你身上，只管享受你的天倫之樂。那么你就錯(cuò)了，你大概聽說過：“前人栽樹，后人乘涼”吧！你自私地享受其樂，卻讓后人享受其苦。你這是罪無可赦。倘若你選擇了“榮”，那么以國家利益為榮，以違背人民為恥……的擔(dān)子就在你身上了。你不要口口聲聲地說，而不老老實(shí)實(shí)地做。
《狼牙山五壯士》想必你們都知道吧！五位戰(zhàn)士為了能讓大批群眾安全轉(zhuǎn)移，把自己的'寶貴生命獻(xiàn)給了國家。從屈原投江自殺的事例中可以看出，屈原的赤膽忠心�？吹絿也恢赜弥页剂紝�，自己又懷才不遇，榮辱之心令他與世長(zhǎng)辭了！
其實(shí)，還有很多關(guān)于榮辱的故事。他們有著一種“士可殺，不可辱”的偉大精神，難道我們就不能被他們的精神所熏陶嗎？是越來越先進(jìn)的科技把他們忘了；還是家長(zhǎng)、老師只著重孩子們的成績(jī)。讓新一代的花朵們只知道陽光、雨露，而不知生它養(yǎng)它的泥土！
“愛美之心，人皆有之�！笨捎袠s辱之心的人，卻寥寥無幾�！皹s”說它難并不難，說它不難卻比登天還難。小則，不損壞國家名聲、利益；大則，為國家利益犧牲。雖然這些事情看似簡(jiǎn)單，但卻不是一、兩天的事，而是一生一世。
老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，打開心里的一扇窗，讓榮辱之心走進(jìn)你的心靈。不言而喻，學(xué)會(huì)做人必要條件其實(shí)就是要擁有一顆榮辱之心。
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