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活著的作文

時(shí)間:2025-01-06 02:44:39 好文 我要投稿
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關(guān)于活著的作文6篇(精華)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的關(guān)于活著的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于活著的作文6篇(精華)

關(guān)于活著的作文1

  活著就要快樂,因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。

  每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,我們思考人生,淡淡的感悟、隱隱的心痛。

  生活不是一場賽跑,而是一次旅行,要懂得好好欣賞沿途的風(fēng)景。

  這個(gè)世界,對著你笑的人太多太多。真心包容你的,太少太少。

  不后悔,莫過于做好三件事:一是知道如何選擇;二是明白如何堅(jiān)持;三是懂得如何珍惜。

  手不是用來打人的,而是用來擁抱你所愛的人;腳不是用來踢人的,是用來向理想的目標(biāo)邁進(jìn)的。

  一個(gè)人的孤獨(dú)苦悶,往往不是因?yàn)閯e人不理會(huì)自己,而是因?yàn)樾闹蟹挪幌聞e人。

  青春是一本太倉促的書,我們含著淚,一讀再讀。

  想起那些時(shí)光,想說,那個(gè)時(shí)候真傻,但是真好。

  真正的朋友,難找、難舍、亦難忘。

  你不必逞強(qiáng),不必說謊,懂你的人,自然會(huì)知道你原本的'模樣。

  不要逢人就掏心掏肺的,要知道有些人,面前心連心,背后動(dòng)腦筋。

  活著就要快樂,因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。

  控制好心情,生活才會(huì)處處祥和。

  不管你經(jīng)歷多痛的事情,到最后都會(huì)漸漸遺忘。因?yàn)椋瑳]有什么能敵得過時(shí)光。

  生活,一半是回憶,一半是繼續(xù)。

  把所有的不快給昨天,把所有的希望給明天,把所有的努力給今天。

  任何事情,總有答案。與其煩惱,不如順其自然。

  無論現(xiàn)實(shí)多么喧囂,在內(nèi)心總有一片自留地,那里生長著美好。

  所謂幸福,就是一個(gè)笨蛋遇到一個(gè)傻瓜,引來無數(shù)人的羨慕和妒嫉。

  暖一顆心要多少年,如果心涼只需一瞬間。

  世界是公平的,忘記一份回憶,你就會(huì)懂得一份珍惜。

  你只有變得更好更完美,你才有資格影響別人。

  人生在世,需要不斷地為心靈除塵,自省、自責(zé)、自悟、自重。

  如果時(shí)間可以倒退,一切也就不再珍貴。

  好好珍惜現(xiàn)在,人來到這世上不容易,活的開心點(diǎn)才是!

關(guān)于活著的作文2

  夕陽下的紅光照耀在窮人家的破洋瓷碗中一位老態(tài)龍鐘的老人正望著遠(yuǎn)處隱隱約約的山脈,說:“活著,真好!”

  聽到這句話,我不由得打了一個(gè)冷顫。我想到了最近發(fā)生的那件事。

  一個(gè)男青年,從小就受著父母的嬌生慣養(yǎng),是他覺得可以不用學(xué)習(xí),就能獲得一切;覺得可以不用努力,就能擁有錢財(cái)。小學(xué)畢業(yè)后的他已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)生活,經(jīng)過父母的多次勸導(dǎo),他才勉強(qiáng)地上完了初中。中考時(shí),他并沒有考上高中,而是進(jìn)入技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)理發(fā)。畢業(yè)后的他已經(jīng)不再是一個(gè)剛強(qiáng)有夢想的男兒,他變成了一個(gè)行尸走肉,整天吸煙喝酒的人。父母終于忍不下去了,將他痛罵了一番。此時(shí)的他氣得破門而出,不知走了多久,走到了某小區(qū),他來到這個(gè)小區(qū)的一棟樓樓頂,縱身而躍,自殺了。

  一個(gè)擁有健全的身體,一個(gè)被父母珍愛的生命,頃刻間,離開了人世。

  想到這兒,我不由得想起了我自己。

  今年上半年,我看到了英語書上的一個(gè)小故事。它講的大意是在中國的.一個(gè)偏遠(yuǎn)的小村莊,有許多孩子需要上學(xué),可在小村莊與學(xué)校之間有一條江,這條江下流速度非常快,小船不能在江上行駛。為了讓孩子們上學(xué),他們就在江上方建了一條索道,沒有錢去建橋。一個(gè)記者采訪了一位小男孩,他說:“我喜歡上學(xué),我喜歡和老師,同學(xué)們一起學(xué)習(xí),玩耍。”

  在那樣一個(gè)窮困潦倒的小村莊,卻有著極其樂觀的人們,他們從不抱怨上天對自己的命運(yùn)不公,而讓行動(dòng)使我明白幸福。

  是啊,活著就是幸福。

  那個(gè)男青年整天衣食無憂,一直生活在美與愛之間,被甜言蜜語遮住了理想,以至于被父母批評一番,就做出了犧牲的舉動(dòng)。那個(gè)小男孩,他既沒有美味豐富的午餐,又沒有干凈整潔的衣服,但他有笑容,有理想,有信心。

  每個(gè)人的生命都來之不易?梢曰钪催@些優(yōu)美的詩詞;看這大好的河山;看這浩瀚的星辰,看這世間的盛顏。真幸福。

  此時(shí)老人吃力地走向椅子,緩慢地坐在椅子上,想著茅屋,想著山河,想著中國,想著世界,想著生活。

關(guān)于活著的作文3

  一顆星星,渺小,卻也可以綻放微弱的光芒,讓夜行的人多一絲安慰;一朵桂花,微茫,卻也可以散發(fā)出誘人的芳香,讓人們暴躁的心,多一縷平靜。每一種事物都有其活著的原因,那我呢?

  我,不過是茫茫宇宙中的小小塵埃,即使隱逸于晚風(fēng),藏匿于黑暗,躲避在角落,也不會(huì)驚起一絲波瀾,我似乎毫無作用,那么我為什么要活下去?

  我為什么要活下去?是對死亡的恐懼嗎?

  不,不是。死亡,多么陌生又熟悉的詞,它充滿了未知,在一片神秘中若隱若現(xiàn)。死,是并不可怕的,死亡,往往就是一瞬間,活著往往才飽受煎熬。我們青少年應(yīng)該是不怕死的,舍生取義的精神會(huì)讓我們看淡恐懼。

  不畏懼死亡,卻要活下去,是為什么?

  世界這么大,我卻只在彈丸之地徘徊,世界這么豐富多彩,我卻連看客都不是,只是個(gè)過客。

  我還沒有看過“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”的壯闊;我也還沒有見到“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”的高聳;我還沒有感受過“采菊東籬下,悠然見南山”的恬淡,我更沒有體驗(yàn)到“一身詩意,千尋瀑,萬古人間四月天”的美好。這樣的.遺憾我還有太多太多。所以,我要活著,為了走過世間的美好。

  我要活著,是為了愛吧!

  周日下午,我和奶奶通了個(gè)電話,從電話那頭傳來的關(guān)切、溫暖的聲音,讓我瞬間紅了眼眶,奶奶叮囑的其實(shí)就是那幾條,但次次都會(huì)重復(fù)很多遍。從前我總希望離開家,告別家人,那樣就不用再聽他們的嘮叨,F(xiàn)在我卻十分懷念,我恍然驚覺,我忽略了多少個(gè)溫情的瞬間!澳愫煤米x書,不要有壓力。奶奶就希望你無病無災(zāi),你過得好,我也就開心了!蔽乙钪,是為了所有我愛的人和愛我的人。

  我要活著,為了我的夢想,我要活著,為了每個(gè)人對活著的認(rèn)識(shí)都不一樣,有時(shí)候,我們會(huì)很迷茫,會(huì)自我懷疑。但無論怎樣,我們都要相信:我活著有意義,活下去,一切都會(huì)更好。

關(guān)于活著的作文4

  有位朋友在高考前面臨了他人生中的一大選擇,是到親屬給他找好的物質(zhì)條件極為豐富的工作上開始消磨他的青春,還是上大學(xué),自己找工作,可能清苦,卻激情充實(shí)。我替他感到慶幸,因?yàn)樗x擇了后者。至少,在他的人生的后幾十年,都是不會(huì)后悔擁有一段動(dòng)蕩不安卻又讓人拼搏成長的歲月。哪怕苦,哪怕累,哪怕咬著牙堅(jiān)持,能清晰的聽見自己自由的心跳聲,那才是活著。

  一張貨幣,放著不用,它永遠(yuǎn)也只是一張紙,流通了才能換來物質(zhì)甚至精神上的愉悅;一只動(dòng)物,在狹小的空間圈養(yǎng)著,必定死氣沉沉,放回大自然,才能感受到它熾熱的生命力;一段樹根,變成了再精美的雕刻作品,也永遠(yuǎn)沒有了生命的氣息,而如果始終埋在土里,便能永遠(yuǎn)保持一顆青翠的心。愛一朵花,可以看但不可以折下它;愛一只鳥,可以養(yǎng)但不要關(guān)著它;愛一處風(fēng)景,就不要破壞它;愛一個(gè)人,就不要控制他。否則,你得到的就只能是沒有感情沒有生命力的軀殼。

  石塊下的小草依然破土而出,頑強(qiáng)生長;懸崖石縫里的樹種一樣長成參天大樹;鷹第一次飛翔都是從高山向下俯沖;一陣風(fēng)可以吹走一張紙片卻吹不走一只蝴蝶,因?yàn)樯牧α俊⒒钪囊饬x,就在于不順從。逆來順受的人都是木偶,所有的行動(dòng)都是被提線束縛著,包括一顆麻木的心。

  勇往直前的人都是王者,他們擁有著屬于自己的強(qiáng)大的內(nèi)心世界。若人都是帶著面具舞蹈,那活著的氣息便是最好的.區(qū)分。也許我默默無聞,平凡無奇,可我有活著的感覺。我能清晰的感覺到每一天都不可復(fù)制,每一天都在我的控制之中,每一天都讓我覺得我活著而不僅僅是一具在世俗中套牢的行尸走肉。我在我自己的位置上,我在路上,我活著;钪,就是哪怕在無邊無際的黑暗中,也能借著自己的心跳聲和心中的一團(tuán)火焰堅(jiān)持下去;钪,活著。

關(guān)于活著的作文5

  “人生活著的意義在于在有限的生命里,做出無限的價(jià)值”。

  許多學(xué)者、研究專員都在探索,人到底活著的意義是什么,究竟又是為了什么?許多年來,都沒有一個(gè)具體的答案,不知道人為什么而活著!坝械娜怂懒,卻永遠(yuǎn)活在人們心中;有的人活著,他已經(jīng)死了”,這句話大概表達(dá)的意思就是,一個(gè)人存在的意義就是他到底有沒有做能讓后人記住他的事情。

  著名的科學(xué)家、發(fā)明家愛迪生,大家都耳熟能詳,為什么在他死后人們都記得他呢?因?yàn)樗陌l(fā)明創(chuàng)作給數(shù)以千計(jì)的人帶來方便,帶來希望。如果沒有愛迪生發(fā)明的`電燈,可能人類還要在黑暗中度過很久,正是因?yàn)樗氖论E讓人們永遠(yuǎn)的記住了他。他給人們帶來了希望。另一方面,給人類帶來苦難的人亦會(huì)被后人記住,比如:希特勒,當(dāng)時(shí)罪大惡極的法西斯頭子,發(fā)動(dòng)了第二次世界大戰(zhàn),給千千萬萬的人帶來痛苦,世界上所有的人都不會(huì)忘記他,它帶來的是悲痛的壞的事情。當(dāng)然我們做人還是要做像愛迪生一樣的,能給大家?guī)硐M,帶來好處的人,這樣被后人記住才有意義。

  有的人認(rèn)為人活著不過是為了維持一種生態(tài)平衡,可試想,沒有人類生態(tài)就不平衡了?世間萬物都是相生相克的,假如沒有人類,就會(huì)有另外一種生物出現(xiàn)。可我認(rèn)為,人活著是為了一種信念,一種讓自己身邊的人過得好的信念,不讓自己的家人受罪、受累,這就是我們活著的意義。

  可是活著并不是那么容易啊,有句話說的好“死容易,活著才難”,人這一生有太多的苦難要去承受,有的能度過,有的渡不過,人將會(huì)瀕臨崩潰,思想世界坍塌。有時(shí)候想想人這一生真的很短,應(yīng)該及時(shí)享樂,過了今天,就再也沒有了。

  所以,活著是對于那些已經(jīng)死去的人的一種責(zé)任,去完成他們還未完成的事情。電視劇里《士兵突擊》許三多說過一句話“人生最有意義的事情就是好好活,好好活就是人生中最有意義的事”。

關(guān)于活著的作文6

  孟子曰:“萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加哉?”我認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn);钪荒軆H為了活著而活著,我們要有尊嚴(yán)地活著。

  有尊嚴(yán)地活著才能贏得敬意。

  鷹是一種高貴的鳥,是力量的象征。鷹的生活就很有尊嚴(yán)。鷹在翱翔的時(shí)候,總是飛在最高層,居高臨下,俯視一切。鷹吃的東西全是自己所捕,他從不吃其他動(dòng)物遺留的尸體。而禿鷲正相反,它傳吃腐肉為生。正是鷹的尊嚴(yán),鷹的自食其力、居高臨下尊嚴(yán)成就了他的高貴和人們對他的敬仰;也正是禿鷲拾人所遺,使它和白蟻、蚯蚓、蜣螂——幾種比他不知小了多少號的動(dòng)物——同屬動(dòng)物中的分解者,為人所不齒。

  有尊嚴(yán)的活著是前進(jìn)的力量。

  有一年,美國饑荒,一位慈善家沿途救濟(jì)災(zāi)民。當(dāng)災(zāi)民們都在滿足的吃著救濟(jì)食品時(shí),一位年輕人卻不愿只接受施舍,堅(jiān)持為慈善家做點(diǎn)什么,慈善家因此賞識(shí)他。后來,年輕人白手起家,靠著尊嚴(yán)的支撐,建立了西方石油公司,他就是“石油大王”哈默。如果哈默沒有尊嚴(yán)的支撐,一心滿足于索取,他可能成就他非凡的事業(yè)嗎?顯然不可能。正是他的尊嚴(yán),不甘于只索取救濟(jì),作為他前進(jìn)的`力量,促使他脫穎而出,終于成功。

  沒有尊嚴(yán)的活著終將失敗。

  國際社會(huì)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)。一些國家像菲律賓,惟大國命是從,對大國卑躬屈膝,不斷挑起事端,阻礙世界和平發(fā)展。而中國正相反,為擺脫控制,不惜和蘇聯(lián)決裂,堅(jiān)持獨(dú)立自主,最終超越比自己解放早的菲律賓。國家如此,人不也是這樣嗎?像中國一樣不為人控制,有尊嚴(yán)的活著才是有前途的活著。惟人命是從這樣的活著終將陷入絕境,只能活出失敗,活的可鄙。

  徐悲鴻說:“人不可有傲氣,但不可無傲骨!边@傲骨,不正是尊嚴(yán)嗎?即使我們是乞丐,也應(yīng)整理好一身襤褸,昂首挺胸,做一個(gè)有尊嚴(yán)的人,有尊嚴(yán)的活著。

  孫方正