印象深刻的人
印象深刻的人1
在生活中，給我留下深刻印象的人真的是數(shù)不堪數(shù)。有敬愛(ài)的老師，有親愛(ài)的媽媽，也有本身不曾見(jiàn)面過(guò)的陌生人等等。但給我留下最深刻印象的人是我的好伴侶——?jiǎng)I林。
她有一雙小小的眼睛，小的只能看見(jiàn)一條縫。一張櫻桃小嘴，她的嘴不但小，還能說(shuō)會(huì)道。臉十分的圓，很可愛(ài)，當(dāng)同學(xué)看見(jiàn)她的臉時(shí)，總會(huì)有一種沖動(dòng)，就是揪她的臉蛋。她雖然很胖，但是人卻十分地善良、樂(lè)于助人、為他人著想。每當(dāng)同學(xué)有困難的'時(shí)，她總是會(huì)資助阿誰(shuí)有困難的同學(xué)。
那天，放學(xué)回家時(shí)，突然下了一場(chǎng)傾盆大雨。因?yàn)槲覜](méi)帶雨具，所以只好一個(gè)人在學(xué)校等媽媽來(lái)接我�？傻攘嗽S久媽媽并沒(méi)有接我，我的心里有些失落，也有些憤怒。正當(dāng)我已沒(méi)有勇氣等下去時(shí)，我的好伴侶——?jiǎng)I林看見(jiàn)我正垂頭喪氣地坐在學(xué)校的階梯上。并走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不會(huì)是沒(méi)帶雨具吧？”我有些欠好意思地說(shuō)：“是啊，因?yàn)閶寢尮ぷ魈�，忘了�?lái)接我，所以我也只好等雨停了在回家�！彼敛华q豫地說(shuō)：“我們一起回家吧！”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我沒(méi)勇氣繼續(xù)等下去了，并說(shuō)：“好吧！”一路上，我們有說(shuō)有笑，當(dāng)我轉(zhuǎn)向她時(shí)，見(jiàn)她把雨傘更多地轉(zhuǎn)向我，而她卻被雨淋濕了，當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)，我的眼淚已奪眶而出，我又轉(zhuǎn)過(guò)頭，將眼淚擦去。她把我送回了家，我沒(méi)有被雨淋濕，而她本身卻被雨淋得像只落湯雞。她走了，雨像珍珠斷了線似得往下落。我從她的背影看到了她的善良、樂(lè)于助人、甘愿本身被淋濕也不肯別人被淋濕的精神。
她三年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)了，但她那天幫我的事，我永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心間，把她牢牢記住。給我留下深刻印象的人——?jiǎng)I林，值得我學(xué)習(xí)的人——?jiǎng)I林，我最喜歡、最令我敬佩的人——?jiǎng)I林。
印象深刻的人2
在生活中，有許多令我印象深刻，有樂(lè)于助人的，有溫柔的，有懂禮貌的，在這其中，我印象最深刻的，還是我那貪財(cái)?shù)耐馈?/p>
我的同桌可貪財(cái)了呢，她會(huì)把她的所有東西都賣了，有一次她偷偷把她媽媽的玉鐲子拿到學(xué)校來(lái)賣，很貴的鐲子被她倆塊錢就賣出去了。當(dāng)時(shí)所有人都很驚訝，在心里暗暗想：這個(gè)人瘋了吧！她媽媽知道了，很生氣，把她打了一頓。第二天她歪歪扭扭，來(lái)到學(xué)校去找那個(gè)同學(xué)要鐲子。誰(shuí)知，那個(gè)同學(xué)不給，她左求右求，最后她出了20倍的價(jià)錢才換回鐲子，這下可把那個(gè)同學(xué)樂(lè)壞了，她正在旁邊暗自傷心地心疼零花錢呢！
她總是“聰明反被聰明誤�！蹦悴恍�，看看下面這個(gè)例子吧！那天，我高興地來(lái)到學(xué)校，為什么高興呢？因?yàn)槲掖髁艘豁斝旅弊�，可上課不能戴，我把帽子摘下來(lái)，放到了抽屜里。一下課，我就出去玩了，有很多人喜歡我這頂帽子，有人還出高價(jià)想買呢！她貪財(cái)，居然把我的帽子給賣了！我生氣極了，想：那又不是她的東西，一定要她賠給我。后來(lái)，那位同學(xué)不給，她只好又買了一頂很貴的還我。
好了，現(xiàn)在還是為大家揭開(kāi)事情的真相吧！其實(shí)這篇作文應(yīng)該是我同桌寫(xiě)的。噓，你可別說(shuō)出去，說(shuō)出去同學(xué)會(huì)笑話我的。其實(shí)貪財(cái)?shù)氖俏遥鋵?shí)那些事背后的主使是我。怎么樣？我隱藏的.很深吧！你可別說(shuō)，我還真想去應(yīng)聘臥底呢！我只告訴你，貪財(cái)，才是我的本性呢，不過(guò)大家可千萬(wàn)別學(xué)我，我現(xiàn)在已經(jīng)在改了。不過(guò)，在我心中，令我印象最深的是一個(gè)貪財(cái)?shù)奈摇?/p>
印象深刻的人3
新學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了北二小 。上課了，一位漂亮老師走進(jìn)教室，她是我們的班主任。我們都很喜歡她。老師第一天就給我們上了一節(jié)禮儀課，她教育我們要講衛(wèi)生才會(huì)健康，干凈整潔才讓人喜歡。
再看看自己，頭發(fā)好久沒(méi)修剪了，遮住了眼睛，指甲縫里黑黑的，臉上身上有些泥，是因?yàn)樽约浩綍r(shí)不講衛(wèi)生留下的“證據(jù) ” 。漂亮的衣服給我一穿，就變黃、變黑了。斯文的同桌甚至在我們的'桌子上畫(huà)了“三八”線，我好孤獨(dú)。老師第一眼就注意了我，特意給我們上了一節(jié)禮儀課，布置我們檢查個(gè)人衛(wèi)生，可是第二天我還是老樣子。
那天老師突然叫我到辦公室，老師并沒(méi)有批評(píng)我。她風(fēng)趣地說(shuō)：“王正彬，你是個(gè)可愛(ài)的孩子，成績(jī)棒，老師希望你能做的更好，讓大家更喜歡你！”這時(shí)我可心虛了，不敢看老師。
這時(shí)老師打來(lái)一盆水，幫我把手洗干凈，把臉擦干凈�？粗枳永锏奈鬯�，我“哇”地哭了，眼淚情不自禁的涌出來(lái)，老師就像媽媽一樣關(guān)心我�？粗蠋煷认榈臉幼樱覜Q心改正缺點(diǎn)，做個(gè)講衛(wèi)生的孩子。放學(xué)后，我飛快地跑回家用零花錢去剪了頭發(fā)，把臟衣服擦洗得干干凈凈，在浴室里整整洗了一個(gè)小時(shí)的澡。我要以新的面貌面對(duì)新的同學(xué)，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。當(dāng)同學(xué)看到我斯文干凈的出現(xiàn)在教室門前，都非常驚訝，老師也向我投來(lái)了贊許的目光�，F(xiàn)在大家都很喜歡我。使我有了自信。
老師你是我印象最深刻的人，是你使我擁有了自信，你不只是教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)了我們做人的道理，老師我一輩子都不會(huì)忘記你。
印象深刻的人4
令我印象最深刻的人是我的同學(xué)馮官升，他長(zhǎng)著一張?zhí)O果似的臉，還有一雙濃濃的眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，不是很高的鼻梁下面長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，他還有一頭烏黑的秀發(fā)。
一天，我和馮官升走在回家的路上，突然看見(jiàn)路邊圍著好多人，我們走近一看，原來(lái)是一個(gè)老奶奶摔倒了，我剛想去扶她，可是想到電視上老人摔倒訛人的.事，就不敢去扶了。馮官升說(shuō)：“怎么不去扶了，你不去扶我就去扶了�！蔽艺f(shuō)：“我不是不想扶，是怕她訛人。你別去扶，萬(wàn)一她訛?zāi)阍趺崔k？”沒(méi)想到他非要去扶，還說(shuō)：“人倒了不扶，人心不就倒了？人心要是倒了，想扶也扶不起來(lái)了！”當(dāng)馮官升把老奶奶扶起來(lái)后，發(fā)現(xiàn)老奶奶暈倒了，旁邊的人就撥打了120，把老奶奶送進(jìn)了醫(yī)院。
還有一次，快要放學(xué)的時(shí)候突然下起了大雨，而我沒(méi)有帶雨傘。我只能坐在教室里，等媽媽下班來(lái)接我。馮官升看見(jiàn)了我就說(shuō)：“李沛，你怎么還不走？”我說(shuō)：“我沒(méi)帶雨傘，媽媽又沒(méi)下班，只能先在教室里等著�！蔽野盐业膫憬o你用吧�！薄澳悄阍趺崔k？”“我家離這里近，跑回家就可以了�！蔽抑缓媚弥膫慊丶伊�。第二天，我在班里聽(tīng)老師說(shuō)馮官升因?yàn)榱苡旮忻傲耍越裉煺?qǐng)假了。我聽(tīng)了既感動(dòng)又心疼。
這就是我印象深刻的人——馮官升。
印象深刻的人5
我們的生活中能遇見(jiàn)很多人，給我留下深刻印象的是一位陌生人。
那是一個(gè)星期六，爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我去王家莊看爺爺。
可是星期六我們準(zhǔn)備出門了，這個(gè)時(shí)候爸爸接了一個(gè)電話，說(shuō)公司有事臨時(shí)要開(kāi)會(huì)，爸爸媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人去，路上要小心點(diǎn)�！蔽页鲩T前媽媽還讓我?guī)б话鼦椬�，我心想爺爺可喜歡吃棗子了，這下?tīng)敔敃?huì)高興。我出門，爸爸媽媽也出了門去公司，然后我到了公交車站。在那等了一會(huì)，公交車到了站，我急匆匆上了車，給了錢。我看了看公交車上沒(méi)有座位，我只好站著。過(guò)了一會(huì)兒公交車顛簸得有點(diǎn)厲害，這時(shí)一位中年男子給我讓座位，我搖了搖頭算是回答了他，我就開(kāi)始打量他了，他留著一撮胡子，剃了一個(gè)平頭，看起來(lái)像四十多歲。后來(lái)，公交車抖得越來(lái)越厲害了那位中年男子再一次給我讓座，這一次我沒(méi)站穩(wěn)，所以我接受了中年男子的座位。過(guò)了一會(huì)兒到了站，我下了車看見(jiàn)中年男子也下了車我嚇得出了一身冷汗，步子也加快了，那個(gè)中年男子很快的追上了我，那位中年男子說(shuō)：“小妹妹，你要去哪？”我沒(méi)好氣地說(shuō)：“王家莊，路上有七八里公路，這段路上沒(méi)有公交車�！�
中年男子聽(tīng)了，叫了一輛出租車，對(duì)司機(jī)說(shuō)：“把這位小姑娘送到王家莊�！辈⒔o了錢，我把錢塞到他手里，他怎么也不肯接受，我上了車，車子開(kāi)遠(yuǎn)了，我轉(zhuǎn)過(guò)頭望去，中年男子的身影也越來(lái)越小，想想我對(duì)他的態(tài)度，那位中年男子的品質(zhì)是高尚的.，猶如世界上開(kāi)得最美的花。
印象深刻的人6
那是一個(gè)夏日的早晨，太陽(yáng)還未完全散發(fā)出它的熱量，空氣里早已熱浪襲襲。
我起了個(gè)大早床，隨媽媽一起去買菜。一走進(jìn)菜市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)菜市場(chǎng)并不像我所想的又臟又亂，卻是干凈有規(guī)劃，雖然各種氣味的混合物有些刺鼻。
我極不情愿地尾隨媽媽，早上的陽(yáng)光曬得我有些熱。我們剛走進(jìn)瓜果區(qū)，一個(gè)女人立馬迎了出來(lái)，刺眼的陽(yáng)光使好瞇了瞇眼，本來(lái)就小的眼睛更小了，瞇起的眼睛使得額頭上的皺紋分外明顯，魚(yú)尾紋固執(zhí)地爬在眼角，不肯退不。她很矮，皮膚又黑，卷得高高的褲角依舊有能藏起星星點(diǎn)點(diǎn)的泥巴。趿著一雙早已不流行的鞋。她身后的南瓜在陽(yáng)光里笑得燦爛。
“買……就買3個(gè)南瓜吧！”
媽媽環(huán)視一圈后終于開(kāi)口說(shuō)。隔了一會(huì)兒，又問(wèn)：“多少錢一斤？”“你是買了自己吃吧？”那個(gè)女人操著一口正宗的長(zhǎng)沙腔問(wèn)道，還不等媽媽回答，那女人又指著一小堆南瓜說(shuō)：“這是我們自己種的，沒(méi)打藥，挺甜的，就1塊6角錢一斤（南瓜）吧！”
媽媽挑了3個(gè)瓜，只是往稱上一放，那發(fā)人看了一眼稱數(shù)，嘴里立馬吐出一串?dāng)?shù)字，連角、分都計(jì)算出來(lái)了。媽媽有些驚訝：“這么快�。俊闭f(shuō)著便用計(jì)算機(jī)算了算，發(fā)現(xiàn)結(jié)果真的和那女人算的一樣。
那女人謙虛地笑了笑，露出整齊的白牙。雖然她還不是很老，臉上卻全是歲月走過(guò)的痕跡， 莫不是因?yàn)樗约悍N地的緣故？我的.腦海里立刻浮現(xiàn)出她瘦瘦小小的身子挑著較大的農(nóng)具的樣子。
這時(shí)旁邊有人插話說(shuō)：“她呀，她特別愛(ài)學(xué)習(xí)，假如她認(rèn)真讀書(shū)的話，說(shuō)不定還能上清華呢！”
媽媽和我走上了回程之路，太陽(yáng)更毒了，陽(yáng)光灑在地上，一路金光萬(wàn)丈。
印象深刻的人7
我們的語(yǔ)文老師個(gè)子不高，也不胖，可是她那雙眼睛又打又圓，眼睛烏黑烏黑的，咋看沒(méi)有什么與眾不同，可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的這雙眼睛還挺有深的呢！
一次課后復(fù)習(xí)《暮江吟》這首詩(shī)，老師向我們提問(wèn)：“朱婭婕，這道題你來(lái)回答�！蔽衣�(tīng)了，先是一愣，然后慢慢站起來(lái)，心里一陣慌亂，眼神四處尋求幫助。當(dāng)目光與老師的目光對(duì)撞時(shí)，看著那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好象在暗示我：靜下心來(lái)想想，別慌，這不是才學(xué)過(guò)了嗎？哦——《暮江吟》不是寫(xiě)傍晚的景色嗎？原來(lái)“殘陽(yáng)”是指快要落山的太陽(yáng)。我明確的作出了回答。老師雖然對(duì)我的慌亂已心知肚明，但還是向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光。這目光讓我深深地愧疚。
又有一次，幾位老師要來(lái)我們班聽(tīng)老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半，老師提問(wèn)：“誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言描述海鷗吃食那個(gè)情景？”我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花，因?yàn)槲矣袀涠鴣?lái)，所以我把手舉得很高。老師讓我回答，我見(jiàn)聽(tīng)課的老師一齊看著我，頓時(shí)，我十分緊張，像懷揣小兔死的，心里怦怦直跳，說(shuō)話支支吾吾，半天說(shuō)不出一完整的`話。
我向老師發(fā)出求助的眼光，老師向我投來(lái)加油的目光，似乎在說(shuō)：“別急，大膽些，你能行！”我像吃了顆定心丸，膽子大了，聲音響了，說(shuō)話也流利了，在海鷗吃食那句我還用手比劃了動(dòng)作。老師帶頭為我鼓掌，還像我投來(lái)了贊許的目光。
老師的眼睛與眾不同，她用無(wú)形的目光牽引著我的心，引導(dǎo)我在知識(shí)的海洋里盡情地遨游。
印象深刻的人8
在生活中，有許多人在我的腦海中留下了深刻的印象：有愛(ài)護(hù)我的媽媽，有和我在一起的同學(xué)，還有任勞任怨的老師，但那個(gè)最令我難忘的人，是一個(gè)與我素不相識(shí)的陌生人——一個(gè)街頭的乞兒。
說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，那是去年的一個(gè)星期六，我坐公交車去上課。公共汽車到站了，那是一條繁華的大街，各種小攤小販星羅棋布，大商店更是不計(jì)其數(shù)，街道上人山人海，人們摩肩接膀，目不暇接。我好不容易擠到課外班門前，剛要跨進(jìn)大門，一個(gè)孤獨(dú)而矮小的身影在我的眼前閃過(guò)，一轉(zhuǎn)頭，一個(gè)可憐的街頭乞兒出現(xiàn)在我的.面前。
他因生活所迫不得不在大街上乞討，他衣衫襤褸，衣服破爛不堪。腿腳加起來(lái)才兩只，嚴(yán)重駝背，背上的骨頭頂著腰，高得比駱駝的駝峰還要高，雙目失明。四肢五官都不健全，讓人一看就知道他是個(gè)殘疾乞兒。還瘦成個(gè)皮包骨，乞討的碗空空如也，他在不停地磕頭，人們看都不看他一眼，甚至都不靠近，乞兒身邊空出一大片位置，他好像在說(shuō)：“打發(fā)點(diǎn)咯！我已經(jīng)三天沒(méi)吃煩了，誰(shuí)來(lái)可憐可憐我��！”他讓我想起了我曾經(jīng)看過(guò)的一篇文章，那是在國(guó)外，詩(shī)人在雙目失明的乞兒的大牌前加了一句話，“春天來(lái)了”。用美好襯托出不幸，結(jié)果行人相繼給了她錢。我多么希望他是那個(gè)乞兒，也能得到別人的幫助！看到他如此悲慘，好像在哭訴著自己的不幸，我于心不忍，把手伸進(jìn)自己褲兜，卻只摸到了張公交卡。可憐的乞兒，沒(méi)人幫他就是有好心人也無(wú)能為力。
乞兒凄苦的宿命打動(dòng)了我，他是我印象中最深刻的人！
印象深刻的人9
我印象最深刻的人。深刻是一個(gè)小精靈，它代表著每個(gè)人的心靈。如果有人問(wèn)我你心中最深刻的人是誰(shuí)？我就會(huì)明確的說(shuō)是姥姥。
記得，我上了幼兒園從那以后，我?guī)缀趺刻煸诶牙鸭叶冗^(guò)了。是誰(shuí)每天挑食？是誰(shuí)哭著不吃飯？不用說(shuō),那就是我！
那時(shí)，每當(dāng)看到姥姥的那慈祥的面容，我有說(shuō)不出的高興，因?yàn)椋好慨?dāng)我挑食的時(shí)候，姥姥的時(shí)候，姥姥并不生氣，而是哄著我，關(guān)心著我并且說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，走我給你買好吃的�！闭f(shuō)著便領(lǐng)著我去買吃的。不管我買的食物有沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)，她都不在乎。而是說(shuō)：“真會(huì)選，不錯(cuò)！”那時(shí)我多么高興，我好似生活在最幸福最自由的天堂里，什么事情都由我去做主，甭提我的心情是多么的豪爽，那時(shí)姥姥對(duì)我的寵愛(ài)讓我感到比吃了蜜還甜。懂事后回想起來(lái)才知道那叫浪費(fèi)。心里酸楚楚的'而特別的內(nèi)疚，吃零食不僅傷害了我的牙，而且傷害了我的身體。我真是后悔莫及，那時(shí)花錢真是一種浪費(fèi)呀！
現(xiàn)在，我說(shuō)給姥姥聽(tīng)，她卻和往常一樣笑瞇了眼。只是淡淡的說(shuō)：“知道就好，走我請(qǐng)客�！蔽衣�(tīng)到這里眼淚奪眶而出。和往常一樣領(lǐng)著手，走向小賣鋪…
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂得了珍惜，知道買零食不是好習(xí)慣，不應(yīng)該亂花錢。我現(xiàn)在作為小學(xué)生應(yīng)該懂得這個(gè)道理，改掉不良的壞習(xí)慣。
姥姥，您是是我的啟蒙者，您的撫育之恩，我終生難忘。
印象深刻的人10
她，是我印象最深刻的人。你們或許認(rèn)為她是我的媽媽，也或許認(rèn)為是我的奶奶，不，她不是。
如果說(shuō)我是千里馬的話，那么她就是伯樂(lè)。在我第一次見(jiàn)到她的時(shí)候，那就是我小學(xué)學(xué)業(yè)的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是她把我引入了正確的學(xué)習(xí)航向。是她讓我走出了下人的位置；是她給了我競(jìng)爭(zhēng)的舞臺(tái)；是她給了我一片萬(wàn)里晴空；是她給了我一個(gè)自由的天地，讓我在這藍(lán)天里翱翔！
她不是別人，她就是我這一學(xué)期的班主任。你可知道，這四年來(lái)，我班都是女生當(dāng)班長(zhǎng)。但是，從五年級(jí)上期開(kāi)始，我們換班主任了。她看誰(shuí)有能力、在班上做事公正，她就讓誰(shuí)當(dāng)班干部。她看了我們班同學(xué)們的資料，就讓我當(dāng)了一個(gè)月的實(shí)習(xí)班長(zhǎng)。這讓同學(xué)們都?xì)g天喜地，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)可以靠自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)了。我們的班主任不僅以德、才用人，還對(duì)學(xué)生不偏心。有一次，我和幾個(gè)班干部欺負(fù)一個(gè)同學(xué)，班主任知道了，不但沒(méi)有對(duì)我們袒護(hù)，而是教育加責(zé)罰。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，最后被班主任任命為正式班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)甭提我有多高興！
我對(duì)她的印象深刻還因?yàn)橐蝗諡閹熃K身為父。我知道，她對(duì)我們嚴(yán)格要求，是為了我好才這樣做。她還不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)家有錢有勢(shì)就袒護(hù)誰(shuí)，誰(shuí)家里窮成績(jī)差就責(zé)罵誰(shuí)。在我犯錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)諒解我；在我遇到困難時(shí)，她鼓勵(lì)我；在我……
這真是高山流水見(jiàn)知音�。∷倪@些特點(diǎn)正是我所需要的，因此，我對(duì)她的印象格外深刻，令我難以忘懷。
印象深刻的人11
“賣菜了!賣菜了!”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的叫聲，我都會(huì)想起那位手又黑又硬的老太太。
那是一個(gè)火熱的'下午，我正在寫(xiě)作業(yè)。媽媽進(jìn)屋對(duì)我說(shuō)：“姑娘，你給你20塊錢，你上市場(chǎng)買兩斤西紅柿回來(lái)�！蔽液芨吲d，因?yàn)檫@是我第一次買菜。
到了市場(chǎng)，我東瞅西看，尋找著柿子的“下落”。尋找了一圈，沒(méi)有賣柿子的，我失望極了。正準(zhǔn)備走時(shí)，正好看到了一位老太太剛來(lái)擺攤，她那正好也有柿子。于是我就向她走去。因?yàn)檫@是我第一次買，說(shuō)話都有點(diǎn)結(jié)巴：“您……您……這柿子多少錢一斤?”“2元一斤�！彼Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)，“它不打農(nóng)藥，健康!這你放心……”聽(tīng)完她說(shuō)的話，看她不像騙子：“那我買兩斤�！彼S手拽了一個(gè)塑料袋，給我拿了幾個(gè)柿子之后，量量：“兩斤半，你就給四塊吧!”我把錢遞給了她，她給我找錢。她那雙手，像是樹(shù)皮，又黑又硬，一看就是地道的農(nóng)民。找完了錢，她滿臉笑容：“下次再來(lái)啊!”
剛走出不遠(yuǎn)，那位老太太就叫住了我說(shuō)：“小姑娘，我找錯(cuò)錢了，應(yīng)該找你16元，我卻只找你15元。把那一元給你!”我接過(guò)錢，看著她日光下那被曬黑的臉，我心里很感動(dòng)。
晚上，我到了家，跟媽媽說(shuō)這件事，媽媽說(shuō)：“你看，這個(gè)老太太多真誠(chéng)，別看他是農(nóng)民，但十分誠(chéng)信，找錯(cuò)錢還能還你，這樣的人不多了。咱們也得做這樣誠(chéng)信的人。”
現(xiàn)在每次買菜，我就會(huì)想起那位被曬得黑黑的老太太。
印象深刻的人12
每當(dāng)我看見(jiàn)我的那雙漂亮的鞋子，眼前就立刻浮現(xiàn)出這樣的情景：寒風(fēng)中，一位老人在角落里為人補(bǔ)鞋，他就是一位令人可尊可敬的補(bǔ)鞋匠。
記得去年冬天時(shí)的一天，姐姐和我一起到平湖去玩。天色逐漸暗了下來(lái)，回家的路上，我不小心滑倒了，鞋子劃了一道口子，我急忙來(lái)到鞋匠補(bǔ)鞋的地方。只見(jiàn)補(bǔ)鞋老人正提著箱子準(zhǔn)備回家。我迫不及待地迎上去說(shuō)：“老爺爺您能幫我補(bǔ)鞋嗎？”老人望了望天空，猶豫了一下，說(shuō)：“好把！我?guī)湍阊a(bǔ)�！崩先擞种匦伦讼聛�(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，慈祥地說(shuō)：“小姑娘啊，走路應(yīng)該小心點(diǎn)。”說(shuō)完便把拿起鞋開(kāi)始補(bǔ)。我仔細(xì)端詳著老人，白蒼蒼的頭發(fā)，一張長(zhǎng)滿皺紋的臉，鼻梁上架著一副老花鏡。
他的手已長(zhǎng)滿了繭，凍得通紅。右手拿著針用力穿過(guò)鞋，左手把線拉扯過(guò)來(lái)。他把裂縫縫了一遍，直到縫得很結(jié)實(shí)。鞋補(bǔ)好了，我問(wèn)他：“爺爺，多少錢？”“一元�！彼卮�。我愣住了，問(wèn)：“怎么這么便宜，一天也賺不了多少錢的！”“老伴去世了，我只不過(guò)在家閑著，沒(méi)事做，出來(lái)補(bǔ)補(bǔ)鞋還可以給人帶來(lái)方便�！蔽冶焕先说脑捝钌畹馗袆�(dòng)了，掏出身上所有的錢給老人，穿起鞋子直奔姐姐那。
我穿著補(bǔ)好的鞋往家中走去，還不時(shí)回頭望了望，只見(jiàn)善良樸實(shí)的`老人正頂著寒風(fēng)收拾箱子。老人在寒風(fēng)中補(bǔ)鞋的樣子至今令我難以忘懷。
站在旋轉(zhuǎn)木馬前，記憶的枷鎖突然被打開(kāi)。那最溫柔的記憶席卷著內(nèi)心最纖細(xì)的銘脈。
印象深刻的人13
“你存在我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首熟悉的旋律，我總會(huì)想起一個(gè)令我印象深刻的人，我的作文老師——吳老師。
她長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，一張小巧玲瓏的櫻桃小嘴。不要看她有些胖，其實(shí)她每天都在運(yùn)動(dòng)。也不要看她上課一絲不茍，其實(shí)她有時(shí)，也是一個(gè)小迷糊，騎車開(kāi)導(dǎo)航都能走丟。
她特別幽默，愛(ài)搞笑。就剛剛在她的課上發(fā)生了一件十分有趣的事。有一個(gè)學(xué)生在教室里放了一個(gè)“煙霧彈”，真是太難聞了。在座的同學(xué)們和我都被熏得東倒西歪。于是我們胖胖的'吳老師只好讓我們先出來(lái)，等味道沒(méi)有了，再進(jìn)去。沒(méi)多久，味道就消失了。我們都在那安靜地寫(xiě)著作文時(shí)，猝不及防，那個(gè)同學(xué)又放了一個(gè)“煙霧彈”，真是“一鳴驚人”�。∥倚南耄核@是怎么了，是上午吃多了嗎？還是怎么了？真是不知道。吳老師為了緩解他的尷尬，打趣道：“你吃什么好吃的了，上課來(lái)就來(lái)，不用帶禮物�！彼灿谛牟蝗�，于是一有感覺(jué)就到門外，只見(jiàn)他來(lái)來(lái)回回的在教室和門外奔跑著，我就十分的想笑。在教室外的工作室里的小張老師覺(jué)得生命安全有了危險(xiǎn)，于是就打開(kāi)了窗戶在那可憐地坐著。小張老師也笑他，說(shuō)他是“毒氣彈”、“大炸彈”。我們說(shuō)他是發(fā)射火箭的裝置。可是他的“煙霧彈”不是一兩個(gè)就沒(méi)了，而是沒(méi)完沒(méi)了地放個(gè)沒(méi)完。同學(xué)們都醉了，吳老師也很無(wú)奈，就對(duì)他說(shuō)：“你這，放成‘電影’也好，你別放成‘電影上下集’或‘電視劇’吧。沒(méi)完沒(méi)了的�！甭�(tīng)完吳老師的話，同學(xué)們都哈哈大笑，簡(jiǎn)直是太有趣了，那個(gè)同學(xué)也笑著直說(shuō)“sorry”。
在這節(jié)作文課中，發(fā)生的事真是讓人笑破肚皮。吳老師的說(shuō)話方式真幽默，她就是一個(gè)令我印象深刻的好老師。
印象深刻的人14
我們小區(qū)有一位叔叔，他的智力有些障礙，他長(zhǎng)的白白的，矮矮的，淺淺的眉毛，小小的眼睛，他的臉上總是掛著笑容，他每天都在小區(qū)里不停地轉(zhuǎn)悠，可能是不斷地在回憶自己的往事吧！而他，就是那個(gè)讓我印象深刻的人。
記得那是我上三年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)冬天的早晨，我和爸爸一起去買早餐，匆匆買好早餐后，我們便踏上了回家的`路。寒風(fēng)呼嘯著，令我不禁打了個(gè)寒顫，于是，我趕忙把棉襖的拉鏈拉到最高，并戴上了帽子，把手也縮到了袖子里。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人在數(shù)數(shù)，其中，還交雜著老人的聲音，心想：可能是老奶奶在教孫子數(shù)數(shù)吧�？墒俏易屑�(xì)一聽(tīng)，不對(duì)啊，根本就沒(méi)有小孩的聲音，好奇心驅(qū)使著我走上前去，結(jié)果令我大吃一驚！那個(gè)在數(shù)數(shù)的人，居然是那個(gè)智力有障礙的叔叔！他的雙手、耳朵已經(jīng)凍得通紅，衣服也沒(méi)拉拉鏈，一件厚厚的大衣里面，竟然只穿了一件秋衣！可他仍然一絲不茍地?cái)?shù)著，似乎一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)到冷。
我聽(tīng)著他一遍一遍地掰著手指頭數(shù)，一遍一遍地想不起來(lái)，又一遍一遍地重?cái)?shù)，他數(shù)了多少遍可能連他自己也不知道，可他的臉上沒(méi)有一絲厭倦的神情，奶奶們看到他凍紅的手，心疼了起來(lái)，每當(dāng)他數(shù)完一遍，就勸他快回家，明天再學(xué)，而他卻回答說(shuō)不，還要數(shù)，數(shù)對(duì)才回家！
這位叔叔那堅(jiān)持不懈的品質(zhì)始終在我記憶的海洋中回蕩，這個(gè)在我們眼里不怎么起眼的人，卻成了我印象最深刻的一個(gè)人。
印象深刻的人15
我相信，每個(gè)人的心中都有一個(gè)使自己印象極為深刻的人，我當(dāng)然也不例外，我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師楊老師就是使我印象深刻的人。
楊老師從四年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)我們學(xué)校就一直教我們數(shù)學(xué)課，她這三年來(lái)從未打過(guò)我們，也從未罵過(guò)我們，而是一直給我們講道理。每次課前，楊老師都會(huì)給我們講一個(gè)小故事，然后再給我們講故事的同時(shí)也都告訴我們一些做人的道理，她對(duì)待我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，同時(shí)我相信，每個(gè)老師對(duì)待自己的學(xué)生也像都對(duì)待自己的孩子一樣，只是每個(gè)老師的方法不同而已。
楊老師有一頭黑色摻雜著銀絲的頭發(fā)，還有一個(gè)總是笑嘻嘻的嘴巴。楊老師最喜歡的事情就是笑，不管是遇到難題，還是被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，楊老師總是以微笑去面對(duì)，就像有一次，教育局的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們學(xué)校，有幾個(gè)頑皮的同學(xué)在操場(chǎng)打架，雖然只是鬧著玩兒，但是這一幕竟然被領(lǐng)導(dǎo)所看見(jiàn)了，領(lǐng)導(dǎo)并沒(méi)有罵他們幾個(gè)，可是卻把眉頭皺得緊緊的，像是快要擰在一起一樣。教育局領(lǐng)導(dǎo)走后，校長(zhǎng)把老師教導(dǎo)多媒體，問(wèn)：這幾個(gè)學(xué)生是哪個(gè)班的？楊老師一看，說(shuō)：是我們班的。后來(lái)，校長(zhǎng)把楊老師叫到校長(zhǎng)室去了，之后會(huì)發(fā)生神魔也不用我多說(shuō)了吧，雖然，楊老師被批評(píng)了，但是楊老師見(jiàn)到我們還是笑嘻嘻的，也并沒(méi)有批評(píng)那幾個(gè)同學(xué)，只是又給我們說(shuō)了一個(gè)故事，那幾個(gè)男生向老師深深的道歉了，老師也原諒他們了。
但是，有一次發(fā)生了一件事，使楊老師臉上的笑容躲藏起來(lái)了。一天的清晨，天剛蒙蒙亮，霧還沒(méi)有全部散去，楊老師和她的愛(ài)人在馬路旁散步，每個(gè)人的臉上都掛著甜蜜的笑容，但是，在他們要過(guò)馬路的.時(shí)候，有一個(gè)醉酒的司機(jī)開(kāi)車撞倒了一個(gè)人，那個(gè)人正是楊老師的愛(ài)人，楊老師慌了，馬上撥打了120，但是因?yàn)閾尵炔患皶r(shí)楊老師的愛(ài)人失去了生命。五一時(shí)，我去學(xué)�？戳藯罾蠋煟瑮罾蠋熌樕蠜](méi)有一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)的笑容，眼睛里還泛著淚花，黑眼圈掛在楊老師眼下，看到楊老師這樣我心里一陣陣的疼，疼得我刻骨銘心。我想要流淚，卻又怕老師更加難過(guò)我就一直強(qiáng)忍著，知道我出了校門我再也忍不住了，眼淚一滴一滴的流了下來(lái)。我希望楊老師能夠走出傷痛，至少他還有我們還有一群愛(ài)他的學(xué)生。
楊老師是我最敬愛(ài)的老師，也是我一生難以忘記的老師，更是使我有過(guò)刻骨銘心的疼的老師。
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