諒解的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的諒解的作文，希望能夠幫助到大家。
諒解的作文 篇1
諒解是打開(kāi)心扉的一雙手，諒解是真誠(chéng)溝通的引路石，諒解是滋潤(rùn)受傷心靈的源泉。諒解這獨(dú)特的人生藝術(shù)�！}記
風(fēng)依然輕輕地拂過(guò)，好似一雙溫柔的手撫摸著我悲傷的心，我手中托著那份不盡人意的試卷，紅紅的錯(cuò)又像一把把利劍刺痛我的.心，我輕輕地托動(dòng)著充滿鉛似的雙腿。
“嘆，為什么會(huì)這樣，為什么考得這樣糟糕�！毕氲娇荚嚽拔夷亲詽M的樣子，我不斷地羞愧著，懊悔著。
我傷心地坐在林陰道旁的石凳上，呆呆地望著夕陽(yáng)僅留下的那一縷光暉，心中充滿了無(wú)限的傷感，我不知道明日如何面對(duì)老師和藹的面龐和滿懷期望的目光。
不知不覺(jué)一滴淘氣的淚珠兒和著我的悲傷從眼睛中跑了出來(lái)，淌在我的面表面頰上。
花兒在路旁依然燦爛地微笑著，而我卻沒(méi)有了往日那歡快的笑聲。
我看著那仿佛在嘲笑我的分?jǐn)?shù)，紅色的錯(cuò)叉顯得那樣的刺眼。我心如刀絞。不知淚水將要流向何方。
這時(shí)一陣風(fēng)將我手中的試卷吹落在地上，忽然我發(fā)現(xiàn)在卷子背面有兩行批語(yǔ)“你不要灰心一時(shí)失意不算什么，老師相信你會(huì)考得更好�！�
老師的話語(yǔ)增添了我的信心，我似乎看到了老師為我取得的進(jìn)步而驕傲。
此時(shí)的考卷不再使我痛苦，我知道這次流淚的試卷，下次一定會(huì)微笑。
我抬起頭，仰望著天空。夕陽(yáng)已收起了它那最后一縷光暉，墜落到山下。
頓時(shí)，我明白了老師的用意，老師是告訴我，遇到挫折，只要對(duì)自己有信心，下次一定取得進(jìn)步。
我邁著堅(jiān)毅的步伐，向家的方向走去，直到消失在林陰道上。
啊！諒解，老師那深深的愛(ài)。那浸著師愛(ài)的試卷，那源源不斷的動(dòng)力，使我永遠(yuǎn)向前。
諒解的作文 篇2
老師，您記得上個(gè)星期您給孩子輸液，您學(xué)校醫(yī)院兩頭跑嗎？您記得那一節(jié)課正上了一半，結(jié)果孩子要扎針，您只好簡(jiǎn)單交代一下情況，問(wèn)我們能不能體諒一下您？我們高聲回答“能！”您說(shuō)的那句“那我就謝謝大家了”令我記憶憂新。
小學(xué)五年，我們不曾得到過(guò)或聽(tīng)到過(guò)任何一個(gè)老師對(duì)我們的任意一個(gè)“謝”字。倒是我們得感謝老師許多：老師的關(guān)懷；老師傳授知識(shí)，幫我們解答不懂的問(wèn)題；辛勤栽培我們，教我們?nèi)绾巫鋈恕山裉靺s顛了個(gè)個(gè)兒——老師反來(lái)謝我們。老師，謝謝您真心對(duì)待我們。
或許是那兩個(gè)“謝”字起了它們特殊的作用。您一走，我還以為教室里要炸開(kāi)鍋了�？善婀值氖�，班里出奇的靜。我以為他們怕您回來(lái)再看，可事實(shí)證明您沒(méi)有這樣做——這是您對(duì)我們的愛(ài)與信任。我又想，這下該“火山噴發(fā)了吧”？可教室里依然悄無(wú)聲息。咦，大家今天都怎么了？且大多時(shí)候都是沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻書(shū)聲，偶爾傳來(lái)兩聲低低的詢問(wèn)聲。過(guò)了一會(huì)兒，打鈴了。但卻分不清是不是我們學(xué)校的。于是，沒(méi)有一個(gè)人擾亂紀(jì)律。直到聽(tīng)到12班的下課聲和走廊里的'喧嘩聲以后，大家才開(kāi)始收拾作業(yè)，準(zhǔn)備下一節(jié)課用的東西。
為什么這堂課這么靜呢?在我看來(lái)是因?yàn)槟囊粋�(gè)詞“謝謝”，是因?yàn)槟鷮?duì)我們充滿信任和愛(ài)——您不來(lái)復(fù)查。您能體諒我們，我們大家又怎么不會(huì)體諒和理解您呢？
如果您在走時(shí)只是呵斥：“不許說(shuō)話”，“安心做作業(yè)”之類的話，大概教室里待您一走就成了上下翻滾的一鍋粥。
之所以能安靜，那是因?yàn)樗鼇?lái)自心靈深處的諒解。
通過(guò)這件事，我想告訴大家：“溫暖的太陽(yáng)比凜冽的寒風(fēng)更容易讓人脫掉外套。”
“要想讓別人諒解你，你得先諒解別人�！�
諒解的作文 篇3
古人云：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。當(dāng)你為別人的過(guò)失悶悶不樂(lè)時(shí)，你可以換位思考，設(shè)身處地地想想別人的感受，也許心中的不快便化為烏有，煩惱也將迎刃而解，隨之變成過(guò)眼云煙。
“大戰(zhàn)”前夕，一切看似波瀾不驚。同桌一如既往地將腦袋伸進(jìn)課桌抽屜，努力地尋找著那些被他隨意亂塞的文具書(shū)本。在一番搜索之后，他最終將書(shū)包一股腦兒倒過(guò)來(lái)，“嘩啦——”書(shū)包吐出了肚子里所有的東西，癟兮兮的像一粒棗子被人有滋有味地吃了肉，如棗核般被唾棄地扔在地上。嚯，桌上好不熱鬧呦！一枚锃亮的硬幣、半罐糖果、一對(duì)吸鐵石……被困在書(shū)包夾層的筆套終于重見(jiàn)天日。這分明就是一個(gè)雜貨小攤兒。
面對(duì)一片狼藉的現(xiàn)場(chǎng)，他毫不在乎，嘴里嘟囔著：“語(yǔ)文書(shū)在哪兒呢？”又是一陣摸索，卻毫無(wú)收獲。
“嘿，小丁，讓我‘搜查’一下你的書(shū)包�！蔽覈�(yán)詞拒絕，雙手緊緊捂住書(shū)包。
他一看我這陣勢(shì)，頓時(shí)疑云密布，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)伸出“無(wú)影手”抽出我書(shū)包里的語(yǔ)文書(shū)。
“哼，原來(lái)是你拿了我的書(shū)，鐵證如山，你還有什么好說(shuō)的�！彼缫活^暴怒的獅子吼叫著。
面對(duì)他的斥責(zé)，“對(duì)不起”是那么的軟弱無(wú)力，我歇斯底里地爭(zhēng)辯：“我真的不知道，也許是我不小心拿錯(cuò)了�！笨山K究是我理屈詞窮，面對(duì)眼前的一幕，我是跳進(jìn)黃河也洗不清了。
同桌夸張地抱著語(yǔ)文書(shū)親了又親，貼在臉上來(lái)回地蹭了又蹭�？次倚拇娼娴伲荒樀奈�，同桌似乎意識(shí)到什么，“算了，也許你不是故意的，是我誤會(huì)你了，Sorry！”聽(tīng)到同桌誠(chéng)懇地道歉，心中的'不快立即被拋到了九霄云外。
諒解，是一縷和煦的春風(fēng)，能拂去蒙在心頭的烏云；諒解，是一陣綿綿的細(xì)雨，能滋潤(rùn)受傷的心靈。有了諒解，生活便充滿美好。
諒解的作文 篇4
張霖是我的同班同學(xué)。他長(zhǎng)得又高又壯，大腦袋圓滾滾的，胳膊和腿都很粗。這些成了他稱霸王的條件。小伙伴不聽(tīng)他的，他就打人。我就被他打過(guò)多次，老師教育他，他就好幾天，過(guò)后照舊。有一次，媽媽給我買了一身新運(yùn)動(dòng)服，張霖絆我一跤，劃了一個(gè)大口子，我心疼極了。好兒次他打我，我都忍住了。最后我實(shí)在忍受不住這種侮辱，告訴了比我大五歲的哥哥。當(dāng)晚臨睡覺(jué)前，哥哥和我訂了一個(gè)懲罰張霖的.計(jì)劃。中午放學(xué)后，哥哥等在他回家的路上，要教訓(xùn)教訓(xùn)他。那一夜，我心里很痛快，睡得很香。
第二天上午到教室，我一首先看張霖來(lái)了沒(méi)有。不知怎么的，心里有一股不好受的滋味。放學(xué)后，張霖在前，我在后朝校外走。我的腿很沉，頭也抬不起來(lái)。慢慢地，我與他之間距離拉大了�？粗諒澚耍叩搅说人牡胤�，我再也走不動(dòng)了，豎著耳朵等著聽(tīng)張霖的哭聲，心里撲騰得厲害。
過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)有動(dòng)靜。我忍不住伸出頭來(lái)一看，沒(méi)有哥哥，爸爸正在摸著張霖的頭給他講道理。后來(lái)我才明白，爸爸知道了我倆的計(jì)劃，勸走了哥哥。從此，張霖不打我了。在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我倆聯(lián)合出了一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們給我們使勁鼓掌。爸爸說(shuō)：“同學(xué)之間要互相諒解�！编�，我明白了，諒解是我倆友誼的源泉。
一天下午，爸爸和我回家路過(guò)解放橋，路口圍了一堆人。我進(jìn)去一看，原來(lái)是一位阿姨和另一位阿姨的自行車相撞了。她們吵得很厲害。我想，要是她們役此說(shuō)一聲對(duì)不起，各自回家那該多好��！看來(lái)，人人都需要學(xué)會(huì)諒解，那樣生活將更加美好。
諒解的作文 篇5
諒解是人類的美德，是一種高尚的品質(zhì)。有人這樣形容：諒解是一縷和煦的陽(yáng)光，能消融凝結(jié)在人們心頭的堅(jiān)冰；諒解是一股輕柔的春風(fēng)能把炎熱帶出干渴的心靈；諒解是一顆種子，能讓每一片心的土地四季常綠。
一天，一個(gè)年輕的猶太媽媽帶著兒子去拜訪朋友。在公共汽車上，一位背著大包的青年擠進(jìn)了車廂，媽媽被大包撞到了一邊。
兒子關(guān)切地問(wèn)：“媽媽，你沒(méi)事吧？”同時(shí)，他懊惱得看了那位青年一眼，喊了一句：“太可恨了！”
年輕的媽媽看著兒子，說(shuō)道：“可不能這么說(shuō)，這位叔叔不是故意的.。”這是，那位青年也連連向她道歉。兒子聽(tīng)到這些，慚愧的低下頭。
幾天后，媽媽早早的下了班，她騎著車來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備接兒子回家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兒子的手破了皮，血一滴地往下流。媽媽心疼極了，趕快找來(lái)一些紗布，將兒子的傷口包好。然后就去詢問(wèn)老師是怎么回事，老師也很納悶，因?yàn)樗葲](méi)有看到他來(lái)報(bào)告，也沒(méi)聽(tīng)到他哭過(guò)。
媽媽不解地問(wèn)：“為什么不告訴老師呢？”
他笑著說(shuō)道：“媽媽，小朋友不是故意弄傷我的呀！為這事，他已經(jīng)深感不安了，如果我再去告訴老師，他會(huì)更加自責(zé)的�！�
兒子從媽媽那學(xué)會(huì)了諒解他人。因此他與同學(xué)的關(guān)系更加親密、與他人相處更加融洽。
讓我們學(xué)會(huì)諒解吧！這樣，人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加和諧，人們的生活才會(huì)更加美好。
……
諒解的作文 篇6
午間的陽(yáng)光格外燦爛，我漫步在春意盎然的人民公園里，看著生機(jī)勃勃的小草、潺潺的流水與如屈屈屏山的大樹(shù)，展現(xiàn)著春的色彩。我成了春天里跳躍的音符，把所有煩惱束之高閣。
遠(yuǎn)處，一位可愛(ài)的小男孩松開(kāi)了母親的懷抱，正蹣跚的走著，讓人看了起憐憫之心。也許，它今天是第一次嘗試人生的第一步。我沒(méi)再多的去看他，只是更多的去欣賞大自然的天工巧奪。柔柔暖暖的風(fēng)兒，撫摸著沉睡的大地。婉曼妙的鳥(niǎo)鳴縈繞在我耳畔，似夢(mèng)非夢(mèng)萬(wàn)物仿佛都竭盡全力地裝點(diǎn)著世界，我自始至終都貪婪地享受著美輪美奐的春天，人與自然永遠(yuǎn)是那么的和諧。
咦，這不是剛才的小男孩嗎?我又驚又喜。他那雙稚嫩的小手好奇的撫摸著花花草草，全然不顧已經(jīng)踩到了我的新運(yùn)動(dòng)鞋上。我的心中浮過(guò)無(wú)限的氣憤，原來(lái)這孩子那么討厭!頓時(shí)，眼前的`他，不再是那么可愛(ài)天真，簡(jiǎn)直就是一個(gè)惹人嫌的淘氣鬼。我心中像喝了辣子水，有說(shuō)不出的難受滋味。
少頃，只見(jiàn)天空中的太陽(yáng)被云彩遮住了，但它卻諒解了云，與它融為一體，美不勝收。我終于明白了，我應(yīng)該諒解這位小男孩，他畢竟年幼�！巴艘徊胶ｉ熖炜�，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”呀!諒解了他，我的心中似花兒吮吸著甘露，一種久違的暢快溢上心頭。
諒解如一座橋梁，它能促進(jìn)人與人之間溝通的橋梁。
諒解，是快樂(lè)的!
諒解的作文 篇7
諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了苦澀的記憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。諒解是東方現(xiàn)出魚(yú)肚白時(shí)擊碎黑暗的第一縷陽(yáng)光；諒解是干涸的大地渴望已久的瓊汁玉液；諒解是流過(guò)心田洗滌心靈的汩汩泉水。
正是太陽(yáng)諒解了白云的遮掩，白云才將天空裝飾的如此美麗；正是山巖諒解了種子萌發(fā)時(shí)的肆意張狂，迎客松才昭然展現(xiàn)在我們的面前。冰雪諒解了春風(fēng)，便有了繁花似錦的明媚春日；陽(yáng)光諒解了細(xì)雨，便有了乍雨乍晴的纏綿夏日；烈日諒解了秋風(fēng)，便有了五谷豐登的恬淡秋日；楓葉諒解了冬雪，便有了銀裝素裹的瑩幽冬日。 因?yàn)橛辛硕?諒解，生命才足以延續(xù)。因?yàn)橛辛讼牡恼徑猓抛阋晕鑴?dòng)。 諒解，是齊桓公令管仲為相開(kāi)啟齊國(guó)霸業(yè)的寬容之心；是李世民重用魏征開(kāi)創(chuàng)貞觀之治的俠義胸襟；是康熙年間張葉兩家開(kāi)拓“六尺巷”的謙讓之情。有了它，才有了夫妻之間“冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的纏綿悱惻；有了它，才有了朋友之間“赴湯蹈火，在所不辭”的從容與鎮(zhèn)定。
朋友，請(qǐng)敞開(kāi)你的心扉，讓諒解走進(jìn)心靈，用我們真摯的情感撐起一片諒解的天空吧！
諒解的作文 篇8
陽(yáng)光依然明媚，天空依然蔚藍(lán)，隨著時(shí)間的推移，不快也早已變成了回憶，與的思想早已融于一體，感覺(jué)是不快的往事也同樣給我的回憶添加了樂(lè)趣與價(jià)值。
人之悲壯，莫過(guò)于被別人玩弄于手掌之間；人之無(wú)奈，莫過(guò)于被最親的人誤解，為什么雨過(guò)會(huì)天晴，黑夜過(guò)后會(huì)換來(lái)光明，東西沒(méi)有了可以再次擁有，錢沒(méi)有了可以再賺，難道情感不能嗎？失去了毀滅了就不可能再次擁有嗎？答案無(wú)疑是否定的不管什么事情發(fā)生總會(huì)有個(gè)理由無(wú)風(fēng)不起浪只要找這個(gè)理由，徹底征服了它，但這卻不是主要原因，更多的是留給人心底的創(chuàng)傷，難以修復(fù)，還有的就是面子問(wèn)題，都是難以恢復(fù)的情感，但總覺(jué)得是別人發(fā)不對(duì)，不肯下一個(gè)臺(tái)階，也不愿給別人一個(gè)臺(tái)階下，如果真是這樣的話，失而復(fù)得的機(jī)會(huì)很小很小。
作為人類，擁有智慧讓我們成為世界上的統(tǒng)治者，但同時(shí)也讓我們擁有喜怒哀樂(lè)讓我們擁有思想，讓我們擁有所謂面子的東西，讓多少想重歸于好的人間真情的美夢(mèng)破滅。好的辦法就是給自己一次機(jī)會(huì)，給別人下臺(tái)階的機(jī)會(huì)，學(xué)會(huì)寬容，忍讓，學(xué)會(huì)理解。任何美好的'東西都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才，經(jīng)歷過(guò)磨難，經(jīng)歷過(guò)心與心的溝通才得以結(jié)晶。
朋友之間不經(jīng)歷一些磨難，友誼怎能牢固，長(zhǎng)久。其他情感何嘗不是如此呢？學(xué)會(huì)珍惜，擁有讓它失而復(fù)得的勇氣，擁有天空般寬廣的心胸，種種這些是這段情感有必要恢復(fù)的前提下的。想想以前，看看現(xiàn)在，再想想未來(lái)，時(shí)光似箭果真如此。人生短短數(shù)十載。還有什么值得我們?nèi)ビ?jì)較的！
這就是生活，這就是人生！
諒解的作文 篇9
小時(shí)候，我總是很任性，動(dòng)不動(dòng)就和別人吵架，并且每次我都不會(huì)原諒對(duì)方，一碰面就像對(duì)仇人似的，又罵又打。
但是，這種想法在一次遭遇中無(wú)影無(wú)蹤了。那天早上，我像往常一樣去倒垃圾。拉著身后重重的垃圾桶，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪向垃圾池。突然,一個(gè)高大的青年騎著自行車向我急馳而來(lái)。我嚇呆了，急忙將垃圾桶丟在一旁，自己則跑到旁邊的大樹(shù)下。只聽(tīng)“咣鐺”一聲，青年的自行車撞倒了我家的`垃圾桶，五顏六色的垃圾袋撒滿了一地，狼狽不堪�！八罇|西你干嘛撞倒我家的垃圾桶，你有好處啊？沒(méi)有用，連自行車都控制不了，不會(huì)騎就別騎！”這奸聲刻薄的話從我口中傳出，搞得青年不知如何是好。
只是一邊幫我撿垃圾一邊說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”我怒了，斥道：“你發(fā)神經(jīng)了？道歉都向個(gè)木雞啄米，都不認(rèn)真的。還有，這些垃圾你都撿起來(lái)，要不我打110！”這些話震怒了青年，他把腳往自行車上一蹬，雙手叉著腰，剛要說(shuō)些什么，卻慢慢地把雙手放開(kāi)，腳放在地上，又一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炖�，撿完后就默默無(wú)聞地推車走了�？吹竭@情景，我愣了，愣了足足30秒，一直不明白，他為什么要走呢？我對(duì)他發(fā)火他干嘛不反駁呢？為什么？為什么？我邊想邊繼續(xù)倒垃圾，不知不覺(jué)中，我拉著垃圾桶來(lái)到了垃圾池前，望著臭哄哄的垃圾，我似乎明白了什么。對(duì)了！
那位青年的舉動(dòng)正是諒解，從那一刻起，我開(kāi)始為自己的一點(diǎn)一滴所慚愧，立志一定要學(xué)會(huì)諒解別人，寬容別人！可見(jiàn)，諒解是多么重要��！
諒解的作文 篇10
諒解，是一種胸懷，也是一種修養(yǎng)。
正如《增廣賢文》中所提到的“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！闭徑�，需要博大的胸懷。有的時(shí)候，它只需要在你和朋友鬧矛盾之后，一個(gè)坦然的忘卻，就能融化你們之間的堅(jiān)冰；有的時(shí)候，它只需要你和朋友互相猜疑時(shí)，一個(gè)真誠(chéng)的溝通，就能夠拂去蒙在心頭的陰影。
記得在剛剛步入四年級(jí)的時(shí)候，我的一支鋼筆神秘的失蹤了，而又神奇的出現(xiàn)在同桌的鉛筆盒中。于是，年少的我很容易懷疑將罪名“判”給了，有很無(wú)知的打了他一拳。因?yàn)檫@件事，我被攆回家反省了幾天。
不巧的是，我回家之后在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了那支神秘失蹤的鋼筆。一瞬間，羞愧之意立即涌上心頭，讓我感到十分丟人�！拔沂遣皇菓�(yīng)該給他道歉��？不行！那太丟人了！可是……這樣會(huì)失去一個(gè)朋友啊……唉！怎么辦�。俊�
最后，我還是給他道歉了�？墒橇钗腋械绞衷尞惖氖�，他竟然說(shuō)已經(jīng)忘掉了。雖然我知道這是一個(gè)小小的謊言，但是，我倆很默契的誰(shuí)也沒(méi)有再提起過(guò)，友誼也漸漸牢固起來(lái)。
事后我才明白，那支鋼筆是他的.生日禮物。是諒解，讓我獲得了友誼。
諒解，是一縷和諧的春風(fēng)，能吹散人們心中的陰霾；諒解，是一場(chǎng)綿綿的細(xì)雨，能滋潤(rùn)受傷的心靈。諒解是一種修養(yǎng)，它不代表遷就、懦弱、退讓，它代表的是一種藝術(shù)。
或許，只有諒解，才能是人與人之間的關(guān)系更加和諧，是人類的生活更加美好。
諒解的作文 篇11
我的朋友程芮，我們?cè)谟變簣@就認(rèn)識(shí)了。
我想我們會(huì)成為朋友，所以自從她搬到我家對(duì)面時(shí)我就邀請(qǐng)她到我家來(lái)玩。
她有一雙水靈靈的大眼睛，一頭柔黃的頭發(fā)，后面還扎著馬尾辮，一甩一甩的可愛(ài)極了!一顆櫻桃似的小嘴顯得非常紅潤(rùn)。夏天，她時(shí)常穿著一身漂亮的裙子。
我喜歡和她玩。
每次，都是我去她家找她玩，而她卻很少來(lái)找我玩。
她沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就拿我的牛皮筋去和別人玩，但沒(méi)叫上我——我忍了，畢竟我也有想不起她的時(shí)候。
她來(lái)我家玩時(shí)，都回去我房間亂翻東西看——我又忍了，畢竟朋友之間沒(méi)有什么不可告人的.秘密。
每次到她家去玩的時(shí)候，找她的照片看時(shí)，她卻無(wú)論如何也不讓我看——我還是忍了，畢竟每個(gè)人都會(huì)有一點(diǎn)都不知道的秘密。
有一次我?guī)T自行車，她沒(méi)有抓緊，摔了下去，腿上的皮給摔破了。過(guò)了幾天，她卻有哪天也把我摔下去的念頭。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就一是一個(gè)晴天霹靂——她怎么能這么想，畢竟我們是好朋友，而且我又不是故意的，而我也向她道歉了——這次，我真的是忍無(wú)可忍了，但還是沒(méi)有當(dāng)面撕破臉。
……
這時(shí)，我不經(jīng)想起了一首詩(shī)歌：
好朋友總是彼此關(guān)懷，
也彼此原諒;
你用原諒喚醒了沉睡中的我，
也喚醒了陽(yáng)光般的友誼;
我原諒你，那是因?yàn)?/p>
你曾原諒了我，
我們都知道——
彼此原諒
是愛(ài)里最溫暖的部分。
是的，諒解如水般溫暖，她像水一般洗去蒙在友誼上的灰塵，溫和而友善地?fù)Q回差點(diǎn)失去的朋友……
于是，我試著去原諒她……
我來(lái)到窗前，微風(fēng)如母親般的手溫柔的撫摸著我的發(fā)絲。我想：是她缺少諒解，還是……
諒解的作文 篇12
今年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們沒(méi)有哪個(gè)不興高采烈，都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大展身手，我們班當(dāng)然也不例外，都想在運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出風(fēng)格、賽出水平。
讓誰(shuí)都沒(méi)有想到的是，在比賽中，我們都沒(méi)有發(fā)揮出自己的最高水平，在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，大部分都沒(méi)有得到理想的名次，這使我們班的士氣大大降低，同學(xué)們也有了互相埋怨，互相諷刺的情況。在最后一項(xiàng)50米接力中，也因?yàn)榧w實(shí)力不如別人，加上幾個(gè)同學(xué)的失誤，我們班在這項(xiàng)團(tuán)體賽中以失敗告退，從這時(shí)起，我們班的“內(nèi)戰(zhàn)”開(kāi)始了。
起初只是幾個(gè)同學(xué)爭(zhēng)吵，雙方在互相爭(zhēng)論到底是男生的失誤還是女生的過(guò)錯(cuò)，爭(zhēng)吵引來(lái)了大量同學(xué)的參與，就這樣一傳十十傳百，接著全班同學(xué)都陷入到這場(chǎng)爭(zhēng)吵中，就連我，都忍不住吵起來(lái)，最后雙方竟討論著如何對(duì)付“敵人”。
其實(shí)，雙方的心情我都理解，都是為了班級(jí)的榮譽(yù)而爭(zhēng)吵。自己的努力只有自己知道，既然大家都盡了最大努力，為何還要埋怨?如果大家都能互相體諒一下、互相鼓勵(lì)一下，都能從自己身上找原因，或許就不會(huì)爭(zhēng)吵。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中看到自己的`缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)。不要重導(dǎo)這場(chǎng)不必要的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
諒解的作文 篇13
墨陌是我的“黃金級(jí)閨蜜”，我們相差一個(gè)年級(jí)，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為了好朋友，這中間的故事讓我難以忘懷：
三年前，我與墨陌一起到游樂(lè)園里去玩海洋球，她提議：“要不我們來(lái)玩抓人怎么樣？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。我來(lái)跑，而她來(lái)追，我一個(gè)腳底抹油，就像離弦的箭，“嗖”的一下就沖了出去，子寒也不示弱，邁開(kāi)步子緊緊追隨著我。
可是，眼見(jiàn)著她快要抓到我時(shí)，我連忙把手中的海洋球扔了出去。只聽(tīng)她“啊”的一聲，球正砸到她的眼睛上。我心里一咯噔，她也不是好惹的，抓起一個(gè)球往我臉上擲過(guò)來(lái)，“啪”的.一下打在我臉上，臉上一片生疼，我“哇”的一聲嚎啕大哭起來(lái)。
兩位媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，她的媽媽不分青紅皂白地狠狠地打了一記她的手心，她懵了，眼眶里涌出了淚水，帶著些許憎恨的目光瞪著我……
媽媽問(wèn)了我事情的來(lái)龍去脈，嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“快去像墨陌道歉，是你有錯(cuò)在先�！蔽也环睦锵朊髅魉泊蛄宋�！
出乎我意料的是，她竟然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該用球打你的�！薄皼](méi)關(guān)系，是我不好�！笨匆�(jiàn)她這么快就冰釋前嫌，我不由自主的感到慚愧……
友誼之花需要忠誠(chéng)去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，更需要諒解去護(hù)理。
諒解的作文 篇14
諒解是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；諒解是一杯清茶，沖淡了痛苦的回憶；諒解是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷。
那是一件微不足道的小事，卻讓我一生難忘，因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)了諒解。 那是一個(gè)春天風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里的上午，我和小伙伴們正在公園里踢足球，昊昊傳球給我，我一個(gè)大腳開(kāi)去，卻發(fā)現(xiàn)大事不好：球如離弦之箭一般飛速射去，敵方后衛(wèi)沒(méi)攔住，守門員沒(méi)撲到。球朝一個(gè)騎車的大概四歲的'小男孩射去，球“啪”地一聲撞在了把手上。車應(yīng)聲而倒，后面跟著的大約十五歲的大哥哥也沒(méi)能扶住車，車斜駛上草地，越來(lái)越斜。終于，在我離車子還有二三步時(shí)，車子撞到樹(shù)叢里，他連人帶車翻倒在地，我急忙上前扶起。我心想：哎，這下肯定完了，半個(gè)月沒(méi)的出來(lái)踢球了。這時(shí)，他媽媽來(lái)了，她的眼神既慈祥又柔和，表情十分溫柔。我急忙說(shuō)：“對(duì)不起，我球踢的太……”這位媽媽好像知道我出來(lái)玩一次不容易，經(jīng)常玩過(guò)頭，她居然一下子就諒解了我，我話音未落，就聽(tīng)見(jiàn)她那柔和的聲音響起：“不要緊不要緊，你繼續(xù)去玩吧！”我頓時(shí)開(kāi)朗了，又蹦蹦跳跳地去玩了。
我當(dāng)時(shí)覺(jué)得諒解他人與被諒解是一件多么美好的事情呀！萬(wàn)物似乎都是那么美好。諒解別人，就是寬容自己；諒解別人，就是幫助別人；諒解別人，就是感受世間……讓我們學(xué)會(huì)諒解吧！
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