關(guān)于未知作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于未知作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于未知作文1
今天天氣晴朗，白云在瓦藍(lán)的天空上翩翩起舞，我如往常一樣早早來到了金筆作文迎接了一場(chǎng)未知的快樂。
課上我們用無比生動(dòng)的聲音讀完了國學(xué)飄香，就開啟了這場(chǎng)未知的快樂，你們想知道是什么快樂嗎？就讓我來告訴你吧。
老師對(duì)我們說：今天我們來玩?zhèn)�游戲禮物大派送，規(guī)則是大家分為兩組，分出組長，組長進(jìn)行石頭剪刀布看看哪組先搶。老師會(huì)在桌子上擺上大家心儀的食物，一聲令下看誰的速度快。
大家都很興奮地選出了自己組的組長。這時(shí)老師在桌上擺出各種令人垂涎的美食，同學(xué)們個(gè)個(gè)餓得眼睛都綠了。有人甚至流出了口水好了，話不多說，我們來看比賽吧。第一場(chǎng)是我們A組上同學(xué)們個(gè)個(gè)像餓狼見到小羊羔似的.，手迫不及待地伸到了零食前，我也一樣，老師還沒說我搶，我就已經(jīng)一把搶走了我心儀的食物，可當(dāng)我知道比賽還沒開始時(shí)，臉頓時(shí)紅了跟一個(gè)大蘋果一樣。這時(shí)我注意到我旁邊的馮子欣好像也是沖著我的板鴨來的，見此，我更是緊張不已。突然，只聽老師一聲：開搶。我以迅雷之勢(shì)的速度伸向了我的板鴨，可沒想到的是我旁邊的馮子欣更快，像脫僵的野馬一樣伸向了我的板鴨，果然，不出我所料，板鴨被馮子欣搶走了，但我也不虧，搶到了一包牛肉干，味道還不錯(cuò)！
通過這件事我悟出了一個(gè)道理：無論怎么樣，友誼第一，比賽第二。
關(guān)于未知作文2
親戚的謝師宴上，天之驕子意氣風(fēng)發(fā)，名校的光芒四射，能不志得意滿嗎？親友們?cè)谧放趺餍堑耐瑫r(shí)，也沒忘了關(guān)懷我：“明年看你的，肯定也是上名校啦！”我一愣，是啊，明年看我的，但一切都在未知中。想到這，不寒而栗，我恨不得“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管它冬夏與春秋”。
我只是鹽城明年高考那五十萬中學(xué)生中普通的一員。我也曾努力學(xué)習(xí)，我也會(huì)趁家人不備偷懶一回，我也懷揣著清華北大的夢(mèng)想……想像是美好的，但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我只是一名很可能被擠下獨(dú)木橋的普通的中學(xué)生，你們?yōu)槭裁匆o我戴上名韁利鎖？
坐在教室里，我無法淡定。望著教室黑板上方那可怕的高考倒計(jì)時(shí)，我捫心自問：你的明天在哪里？是燦爛陽光，還是暗無天日？我不知道，一切都在未知中。上課我走神了。
夜半醒來，再也睡不著了。躺在床上，感覺無邊的黑暗像一座大山向我壓迫過來。我不知道我喜歡什么學(xué)校，我不知道我上什么專業(yè)，我甚至不知道我在全省分量多重。一切的`一切，都是未知的。
床上是不能呆了。我悄悄地推開家門，漫無目的地走到了大街上。街燈亮著，像是一雙譏笑的眼。出租車在穿行，行人急步走過，他們?cè)诿β抵�，都沒空搭理我。望著深邃而凝重的夜，我顯得相當(dāng)無力，對(duì)這座城市而言，我是一個(gè)多余的人。
那位文學(xué)大師雨果不是在悲嘆嗎？“那是一個(gè)信仰缺乏的年代�！钡拇_，我的信仰在哪呢？上一所名校嗎？名落孫山又如何？何以面對(duì)爹娘？何以面對(duì)親友？一切都在未知中。
還記得那天謝師宴結(jié)束，我們這些捧場(chǎng)者作鳥獸散。我癱坐在出租車上，媽媽開始趁熱打鐵了，我不住地點(diǎn)頭稱是，可是心中卻相當(dāng)?shù)乜仗�。我是一塊可以打的“鐵”嗎？還是朽木不可雕也。看著媽媽頻生的白發(fā)，我覺得有些對(duì)不起她。
回到家，我的目光四處游離，到處都是高考的書，你們?cè)诔靶ξ覍?duì)明天的無知嗎？我痛苦地閉上雙眼，可無盡的黑暗又使我害怕。翻開書，書上的名校赫然在目，可我不知身歸何處。多么令人討厭的未知��！
既然未知不可知，為何我不能活在當(dāng)下呢？“把握今天，預(yù)知明天�！庇浀媚鞘且晃桓呖紶钤f的話。對(duì)！不管明天會(huì)帶給我什么，我只要活好每一天。只有今天活好了，明天才會(huì)明快起來。想到這，我頓覺神清氣爽。覺都不睡了，東方既白，那就開始看書吧。
媽媽起床了。她走過我的書房，瞄了一眼就走開了。不久，媽媽端來了一杯熱茶，“不要起得這么早，會(huì)傷身的。沒有好的身體，上了名校又有什么意思呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她帶上了門。
望著媽媽走進(jìn)廚房的背影，我心里在說，您哪里知道兒子這一晚的折騰呢。
關(guān)于未知作文3
淡薄與平靜,我想我一輩子都做不到。
物理考砸了，心情很糟。明明心煩意亂卻還要強(qiáng)顏歡笑，我討厭這樣的感覺。
放學(xué)了，教室又空無一人，我本想一個(gè)人寂寞，一個(gè)人悲傷的，結(jié)果教室闖進(jìn)了兩個(gè)人，于是，我不得不偽裝。
“你數(shù)學(xué)117？”他問我。
“恩，對(duì)，117�！蔽覜]抬頭
“哎…如果你考了116，我或許會(huì)同情你，但你考117，我想你干脆跳樓得了�！�
如果這是在平時(shí)，我肯定回將他從陽臺(tái)上推下去，但現(xiàn)在的我，真的好累，只是對(duì)他笑了笑。我想，我如果有勇氣的話，早就跳了。只不過，我真的怕死。
合上書本，走出教室的'那一刻，淚水橫流。我依舊是這樣沒用。
走下樓梯，聞到了桂花的香味。秋天的桂花香，一直是我們校園獨(dú)特的風(fēng)景，可惜的是，直到處三，我才珍惜。到了桂樹旁邊，我并沒有聞到花香，近看那桂花，也都是怏怏的。原來，距離，能產(chǎn)生美，又或許……是這些桂樹，被四面的墻，束縛得太緊了，如同牢籠里的我，被環(huán)境困得無精打采，郁郁寡歡。
語文老師說，人要學(xué)會(huì)給自己減壓，可以向老師、父母、同學(xué)傾訴，如果煩惱長期聚在心頭，可能產(chǎn)生心理疾病。我笑了笑，心想，完了，我心理不健康！語文老師還說，作家的心理壓力最大，心理失衡，于是在文字中發(fā)泄。我想又完了，我不敢走文學(xué)的路了。語文老師還說，透過歷史的長河，不難看出，大多數(shù)作家因現(xiàn)實(shí)世界不如他們理想的世界完美，失意致使他們自殺……我聽了之后毛骨悚然，然后浮想聯(lián)翩，然后就是恐懼，然后再流淚。
我很迷茫。
原來，秋天是個(gè)多愁善感的季節(jié)。原來，秋天里也有雨季。我一直在不停地淋雨，可是我卻不知道我為什么淋雨。這，便是最大的悲哀吧！
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