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廚房里的科學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的廚房里的科學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
廚房里的科學(xué)作文1
今天下午,我們中隊(duì)舉行了一次別開(kāi)生面的主題中隊(duì)會(huì),題目叫做《從小愛(ài)科學(xué)》。
在這個(gè)主題隊(duì)會(huì)上，很多同學(xué)為大家表演了科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。什么沉不下去的雞蛋呀，燒不爛的布呀……，真是有趣極了。通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。
活動(dòng)結(jié)束以后，我興沖沖地往家中走去。還沒(méi)進(jìn)門(mén),一陣陣菜香味就撲鼻而來(lái)。我走進(jìn)廚房，奶奶正把炒好的豆芽往盤(pán)子里盛。奶奶把菜盤(pán)遞給了我，連忙準(zhǔn)備另一個(gè)菜。由于火太旺,鍋里的油直冒青煙，忽然呼的一下著火了，通紅的火焰直往上沖，火舌的上方就是紙糊的頂棚，危險(xiǎn)極了!我急得直跺腳，奶奶慌忙之中趕緊舀了一碗水，準(zhǔn)備住火上燒。
這時(shí)，一位同學(xué)做的《火為什么滅了》的小實(shí)驗(yàn)突然閃現(xiàn)我眼前。我大喊一聲:不能澆。隨即拿起鍋蓋迅速蓋到了燃著熊熊的火焰的鍋上�；�，很快熄滅了，一場(chǎng)火災(zāi)避免了
奶奶驚慌的`臉上逐漸露出了笑容。她說(shuō):還是俺的孫子強(qiáng)!奶奶，這是我學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的結(jié)果�；鹑紵枰鯕猓野彦伾w蓋到鍋上,鍋里沒(méi)了氧氣，火自然就滅了。奶奶聽(tīng)了我的話(huà)后,深有感觖地說(shuō):看樣子，奶奶今后也要學(xué)科學(xué)呀!
廚房里的科學(xué)作文2
周五下午，是我們年級(jí)的聯(lián)合班隊(duì)活動(dòng)課，我們跟隨著老師走進(jìn)小劇場(chǎng)，心中充滿(mǎn)了期待！
今天講座的主題是“廚房里的科學(xué)”，廚房里有科學(xué)？大家都覺(jué)得很奇怪。老師走上了舞臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“身邊處處有科學(xué)呢�！贝蠹腋婀至恕Ｖ灰�(jiàn)老師拿出一塊巧克力問(wèn)大家：“如果把一塊巧克力放進(jìn)微波爐加熱一分鐘會(huì)怎樣？”“融化！”小劇場(chǎng)響起了整齊而響亮的回答。老師將巧克力掰成小塊放在盤(pán)子里，然后放進(jìn)微波爐加熱了一分鐘，果然，巧克力融化成了“巧克力醬”。老師讓大家嘗嘗，同學(xué)們一邊享受美味一邊翹著大拇指稱(chēng)贊。很多同學(xué)都說(shuō)：“以后不用買(mǎi)巧克力醬啦！”
接下來(lái)，老師拿出幾片土豆片，問(wèn)道：“你們想吃薯片嗎？”“想，很想，當(dāng)然想！”大家七嘴八舌地答道。老師說(shuō)：“我可以用土豆片做出非油炸的純天然薯片。”同學(xué)們半信半疑地伸長(zhǎng)脖子，想看個(gè)究竟。只見(jiàn)老師把土豆片放入鋪好紙巾的.盤(pán)子中，放進(jìn)微波爐中加熱了三分鐘�！巴郏∈砥�！”大家特別興奮，不約而同地歡呼起來(lái)：“以后不用買(mǎi)薯片啦！”
大家興奮過(guò)后，老師給我們解釋了其中的科學(xué)奧秘，這大大激發(fā)了同學(xué)們的興趣！當(dāng)看見(jiàn)老師發(fā)的宣傳卡上有更多的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們都恨不得馬上鉆進(jìn)廚房去實(shí)踐呢！
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