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我的校園作文

時(shí)間:2025-05-14 17:29:48 好文 我要投稿

我的校園作文15篇[通用]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的我的校園作文,希望能夠幫助到大家。

我的校園作文15篇[通用]

我的校園作文1

  月亮女神出來了,大家都怕驚擾了她,所以世界上的萬物都靜悄悄的,安靜的都可以聽見時(shí)光的流逝聲了,當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲再次敲響的時(shí)候,這就意味著這一天的結(jié)束和新一天的開始。每當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在我的臉上的時(shí)候,我便會(huì)背起裝載著無窮知識(shí)書包,踏著夢想的道路走向校園。

  我?guī)缀趺刻於紒硇@,但每次來這里學(xué)到的知識(shí)都不一樣,毫無疑問的說,教給我知識(shí)肯定是老師,而老師的愿望是我們能成為沙漠中的金子;我們能成為森林中的蒼天大樹;我們能成為百花中最艷麗的那一朵;我們能成為夜空中最耀眼的星星;我們能成為小草中最綠的那一棵。世界上最偉大的不僅僅是我們父母,還是我們的老師。他用汗水澆灌著我們的夢想之樹,他給予了我們知識(shí),使我們?cè)谥R(shí)的海洋中無阻礙的遨游。

  我為了不辜負(fù)老師的期望,我的夢想之樹的種子就從這個(gè)地方—學(xué)校種下了,這個(gè)夢想之樹的種子載著我的夢想成長—當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員,“品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員”這九個(gè)字在我心中樹立起了高大的形象;這九個(gè)字時(shí)時(shí)刻刻的提醒著我;這九個(gè)字每分每秒都浮現(xiàn)在我的腦海里;這九個(gè)字成為了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力;這九個(gè)字是我在課堂上認(rèn)真聽講,課下認(rèn)真復(fù)習(xí)老師在課上講的。這是九個(gè)神奇而又充滿力量的九個(gè)字,也許有許多人不明白“品學(xué)兼優(yōu)”是什么意思?那就讓我告訴你吧,“品學(xué)兼優(yōu)”是指的思想品德和學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀,那么,怎樣才能做到品學(xué)兼優(yōu)呢?我們應(yīng)該從身邊的小事做起,比如:彎彎腰撿起腳下的碎紙,抬起腳保護(hù)身邊的小花小草。世界萬物都是那么生機(jī)勃勃,今天我們是祖國的'花朵,明天我們將是祖國的接班人。

  “我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸。不怕困難,不怕敵人,頑強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)決斗爭,向著勝利勇敢前進(jìn),向著勝利勇敢前進(jìn),前進(jìn)!向著勝利勇敢前進(jìn),我們是共產(chǎn)主義接班人。我們是共產(chǎn)主義接班人,沿著革命先輩的光榮路程,愛祖國,愛人民,少先隊(duì)員是我們驕傲的名稱。時(shí)刻準(zhǔn)備,建立功勛,要把敵人,消滅干凈,為著理想勇敢前進(jìn),為著理想勇敢前進(jìn),前進(jìn)!為著理想勇敢前進(jìn),我們是共產(chǎn)主義接班人!碑(dāng)這首熟悉的旋律再次在耳邊回蕩時(shí),我再次想起了我的夢—做一名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄”這句話在我的腦海里一次次的浮現(xiàn),這句話將伴隨我的夢之樹的成長。

我的校園作文2

  中國上下五千年文明之歷史,凝聚了傳奇的色彩,創(chuàng)造出了一代又一代的輝煌。炎黃子孫,在這片沃土上帶著文明的甘露,展翅翱翔。踏著先輩們留下的文明基石,做一個(gè)文明人,創(chuàng)造一個(gè)文明的校園。

  校園一個(gè)文明的圣地,讓我們修身養(yǎng)性,陶冶情操。在這里,我們更應(yīng)講文明,有禮貌,盡到自己的責(zé)任。

  一句“老師好”——體現(xiàn)出校園文明的暖暖溫馨。

  老師——文明的撒播者。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢晦o辛苦,終不求回報(bào),也不為點(diǎn)滴感激,只盼望我們能健康成長已足矣!正所謂:“春蠶到此絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。在我們生命中這般重要的人!我們更應(yīng)該見了老師敬上一句暖暖話:“老師好”。

  正是簡單的一句話,卻傳出了一個(gè)人的修養(yǎng)品質(zhì),體現(xiàn)了校園文明的點(diǎn)滴,溫馨的是校園氣氛,暖暖的是師生情。一句文明話,傳送了校園美。這是我的責(zé)任,何樂而不為呢?

  俯下身姿——拾起校園文明花。

  俯下身來,順手帶走“它”吧!這個(gè)垃圾受盡了同學(xué)的“冷指”,只是因?yàn)樗捏a臟。但當(dāng)文明走過去時(shí),可曾想過:“我們躲過的是垃圾,踐踏的卻是校園文明”?

  一個(gè)俯下的姿勢,又何難呢?正是這種撿起垃圾的舉動(dòng),俯下的是身姿,提升的是修養(yǎng)。一個(gè)微微俯下的身影,它或許能在校園文明中成為永恒。也許在我們?nèi)松,有些事情很小很小,有些品質(zhì)只需要我們微微俯下身姿,但它們藏在我們?nèi)菀缀雎缘慕锹洌l(fā)著淡淡光芒。它們改變了人生的風(fēng)度,生命開始變得不一樣。既然這樣,那么請(qǐng)履行自我責(zé)任,又何樂而不為呢?

  誠信——文明校園的良好風(fēng)尚。

  曾記得,每次在考場沉默答題時(shí),總有那么一些同學(xué)玩弄著作弊的陰招?芍,那些弄虛作假的同學(xué),他們傷害的不是財(cái),不是物,而是對(duì)他們寄予了期望的'心靈!

  正是因?yàn)槿狈φ\信,我們的生活才變成了精神的荒原。誠信,本是中華民族生存之本,是五千年來華夏文明傳承下來的最精髓之處。人與人坦誠相待,人與人真誠守望,凝聚了力量,鑄造了堅(jiān)強(qiáng),凝聚了關(guān)愛。正是因?yàn)檫@樣,我們更應(yīng)該為校園文明錦上添花。我的責(zé)任,我的承擔(dān),何樂而不為呢?

  看!校園文明如此簡單,它表現(xiàn)在校園生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們不吸煙,不打架,好讀書,愛學(xué)習(xí),講文明,有禮貌,樹新風(fēng),立志氣,不違反校紀(jì)校規(guī)等等,這些都是文明當(dāng)代青年的責(zé)任。文明大家一起努力,爭取讓校園文明“更上一層樓”!

  共建文明校園,使之變成道德的良田,清風(fēng)徐來,百花盛開,我愿做那其中的一枝。使其綻放出獨(dú)特的花朵,營造出奇異的氛圍。那么就要承擔(dān)起自己的責(zé)任。讓中國這個(gè)文明之園,禮儀之邦在校園文明里靚起來!

  文明校園,我的責(zé)任!

我的校園作文3

  一走進(jìn)學(xué)校大門,呈現(xiàn)在你眼前的是一張張親切的笑臉,他們同舟共濟(jì),團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,勤奮學(xué)習(xí),共同創(chuàng)造出了這個(gè)美麗、和諧的大家庭――這就是我們的學(xué)校。

  在這個(gè)溫馨的家庭里,“文明之花”處處開,開得還挺鮮艷的呢!

  我們的校園內(nèi)經(jīng)常發(fā)生一些令人難以忘懷的事,一件小事讓我記憶猶新。那是我們班的一堂體育課即將結(jié)束時(shí),老師讓我們自由活動(dòng)。我們幾個(gè)伙伴高高興興的跳起了橡皮筋。不一會(huì)兒,從操場邊傳來一陣小孩的哭聲:原來是學(xué)前班的一個(gè)小弟弟坐在地上,用兩只的小臟手擦著眼淚,真讓人心疼。當(dāng)我們急沖沖的跑去時(shí),已經(jīng)有一個(gè)大約三、四年級(jí)的小妹妹搶先了一步,她扶起小弟弟后從自己的口袋里拿出了紙巾,把小弟弟的`手、衣服和褲子擦得干干凈凈。還給他安慰和鼓勵(lì),這一小小的舉動(dòng)讓我深深的震撼了……我想,要是每個(gè)人都像這位小妹妹一樣,每時(shí)每刻都這樣關(guān)心別人,幫助別人的話,那么,這個(gè)世界該是多么溫暖,多么美好!可是,我們的同學(xué)們就是這樣的。

  我還記得老師給我們講過的一件事。上課預(yù)備鈴剛剛響起,同學(xué)們都急急忙忙地奔向教室,一位小同學(xué)在上樓梯時(shí),前面有幾位老師,這位小同學(xué)并沒有急沖沖地從中間跑過去,而是很有禮貌地先向老師問聲好,然后再小聲地問老師:“老師,我可以先走嗎?”老師們都笑吟吟地為那位小同學(xué)讓了路。

  他們不僅是在生活中相互尊重,關(guān)愛,在學(xué)習(xí)上也相互追趕、相互幫助、相互鼓勵(lì)。一年前,我班的成績不太好,為了把我們班的學(xué)習(xí)搞上去,班主任老師決定開展“一幫一”活動(dòng),老師讓同學(xué)們自由組合結(jié)成“學(xué)習(xí)對(duì)子”。在活動(dòng)期間,幾乎沒有下課的十分鐘――那十分鐘幾乎從同學(xué)們的記憶中抹去,都在尋找提高學(xué)習(xí)成績的好辦法,他們的心好像每天都在文字與數(shù)字中徘徊。終于,蒼天不負(fù)有心人,在學(xué)期結(jié)束時(shí),我班取得了優(yōu)異的成績。不僅為班集體爭得了榮譽(yù),也為自己爭得了榮譽(yù),不是很好嗎?

  這些事使我領(lǐng)悟到:人要講文明,講禮貌,在文明中相互競爭、相互鼓勵(lì),才能使我們的世界充滿愛、充滿活力,世界才會(huì)更加美好。

  是!講文明是我們中華民族傳統(tǒng)美德,我們炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神。沒聽說過嗎:“禮貌不用花錢,卻能贏得一切。”而我自也認(rèn)為講禮貌是一種道德風(fēng)范的升華,每人都應(yīng)該具備。

  親愛的少先隊(duì)員們,趕快行動(dòng)起來吧!讓我們每個(gè)人都講文明,講禮貌。做個(gè)真正的“文明小天使”!

我的校園作文4

  走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門,值周的同學(xué)們?cè)缫言趰徫簧险镜霉P直。往前幾步,前頭的池塘,依舊是碧綠的,活像塊晶瑩剔透的翡翠,清晨的幾縷陽光灑在上面,平靜的湖面閃閃發(fā)亮。走過石橋,朗朗書聲已經(jīng)入耳,顯得早晨充滿了生機(jī),盡是朝氣。

  響亮的讀書聲驅(qū)走了在清早的最后一份困意,慵懶的花兒草兒們終是肯伸個(gè)懶腰,睜開眼,開始新的一天。而教室里的同學(xué)們已經(jīng)早早來到校園,開始了一天的學(xué)習(xí)生活。他們有些專注地朗讀一篇篇課文,有的背著些重要的單詞或是知識(shí)點(diǎn),還有些,則是對(duì)著幾個(gè)難懂的語法點(diǎn)皺緊了眉頭,咬著筆桿苦苦思索著。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的早自修從來從來都是這樣,無論多早,大家都會(huì)按時(shí)到校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

  正是金秋,教室窗外頭的`樹上掛著一個(gè)個(gè)青色的香柚。這時(shí)的我們,在學(xué)校也是一種享受,閱讀著一個(gè)作家寫下的篇篇美妙文章,一個(gè)個(gè)文字仿佛是紙上跳動(dòng)的音符,文中人物的一顰一笑都緊緊牽動(dòng)人心。空氣中還彌漫著幾縷香甜,只是輕嗅,就可使人醉在迷人的芳香之中。旁邊的樹木郁郁蔥蔥,青翠的葉片層疊成把綠色的大傘,傘下更是一片陰涼。

  早自修不久就結(jié)束了,在短暫的休息時(shí)間過后,這一天正式的學(xué)習(xí)生活就開始了。同學(xué)們各個(gè)坐得筆直,專注地看著黑板,時(shí)不時(shí)低頭提筆,在筆記本上工工整整地寫下幾行字。雖然說,現(xiàn)在的日子算是入秋了,但略微炎熱的天氣卻仍不肯跟著夏天的腳步離去。太陽在白天還是照常升空照耀著世間萬物。即使是如此的天氣,同學(xué)們對(duì)于這樣的天氣并不在意,還是端端正正坐著聽老師講課。

  實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課程,一向是不大繁重的,從來都是要求學(xué)生德,智,體,美,勞全面發(fā)展?矗沁叺牟賵錾线有幾個(gè)班正上課呢,他們的臉上洋溢著陽光和朝氣,他們奔跑著,跳著,鬧著,笑著。而不遠(yuǎn)處的體藝樓內(nèi),籃球架旁有許多打球的男生,他們各個(gè)大汗淋漓,健壯的身軀和英勇的身姿也成為了一道風(fēng)景線。

  而在這樣校園學(xué)習(xí)中的我們,更應(yīng)該珍惜眼前的美妙風(fēng)景,我們更應(yīng)該好好地保護(hù)、珍惜它。不能隨意扔垃圾,扔下我們的文明素養(yǎng),而應(yīng)該隨手清理垃圾,還校園一份干凈整潔。愛護(hù)公物,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),不去主動(dòng)地破壞它,無論是使用電腦設(shè)施還是實(shí)驗(yàn)室工具,我們都要小心去拿、放。如果不仔細(xì),弄壞了,在別人需要時(shí)就無法使用,我們要在為自己的同時(shí),為別人,為校園。

  天空中灑下的陽光,為萬物鍍上了一層金邊,葉兒,花兒,草兒都變得柔和了幾分。幾縷斜陽從教室的窗戶縫兒中鉆進(jìn)了教室,坐在窗邊的學(xué)子臉上帶著陽光的暖意。微微笑地嗅著風(fēng)中柚子的清香。

  實(shí)中,真美。

我的校園作文5

  作為學(xué)生,最熟悉的莫過于校園了,初中三年,我們經(jīng)歷了不少的人或事兒。這些暖心的點(diǎn)點(diǎn)滴滴猶如穿透厚重云層的陽光一般照射到我的心房,折射出七彩的光輝。

  雨天的陽光

  還記得上八年級(jí)時(shí)的那場大雨,吃罷晚飯的時(shí)候,天陰沉沉的。我們坐在教室里,看著窗外的風(fēng)肆無忌憚地抽打著樹木,不一會(huì)兒,嘩嘩啦啦的雨就下起來了。下晚自習(xí)了,我們就回寢室睡覺了。

  第二天早上,雨還沒有停的意思。我沖進(jìn)雨幕,跑進(jìn)教室。竟被眼前的一幕驚呆了:我的座位下面全是水,地上放書的箱子已被水浸得變了形,里面的書皺巴巴地立著。房頂上的小水滴還在不緊不慢地“噗噠噗噠”滴著,打在書頁上,濺到地面上。天啊!這可怎么辦呢?我急得就快要哭出來了,這時(shí),耳邊響起了一個(gè)聲音:“你的座位已經(jīng)不能坐了,來,坐在我旁邊吧。我來幫你收拾書箱!蔽遗ゎ^一看,是她,昨天她問我一道數(shù)學(xué)題,我因?yàn)樾睦餆┌阉s走了。我驚訝地看著她,她難道不記恨我嗎?一瞬間,我心里充滿了愧疚,但更多的是感動(dòng)。我覺得自己的心靈得到了洗禮,她樂于助人的精神如陽光一般照耀著我,溫暖著我,感染著我。我趕快蹲下來,和她一起整理書箱。

  冬日的'暖陽

  還記得去年的那場大雪,雪花漫天卷地落下來,猶如鵝毛一般,紛紛揚(yáng)揚(yáng),輕輕地落在房頂上,落在大地上。一會(huì)兒,整個(gè)世界都變成銀白色的了。然而美麗的背后卻有后患,雪剛停,校園的道路上就被六年級(jí)的小同學(xué)“造”出了一條條的“滑雪道”,有幾個(gè)同學(xué)一不小心就摔倒了。

  下午吃過飯,我們?cè)诮淌依锷献粤?xí)。一會(huì)兒就聽到了外面有“咔嚓咔嚓”鏟雪的聲音,循聲望去,丁老師正帶著幾個(gè)大個(gè)子男生在干活呢。只見他們每人握著一把鐵锨,彎著腰,弓著背,用力地往地上鏟,因?yàn)樘鞖馓洌N近地面被凍上了厚厚的一層,堅(jiān)實(shí)的很。他們先把鐵锨立起來,一點(diǎn)一點(diǎn)的把冰鏟開,再送到路邊的花池里。有幾個(gè)沒有帶手套的同學(xué),時(shí)不時(shí)停下來,把手放到嘴邊哈哈氣再干,他們一定是手都凍僵了吧。等到自習(xí)下課的時(shí)候,道路上已經(jīng)有了一條一米寬的通道。同學(xué)們走過去的時(shí)候,都不忘送給他們一個(gè)感謝的微笑。這個(gè)寒冷的冬天因?yàn)橛辛怂麄兌兊脺嘏饋砹恕?/p>

  校園里同學(xué)們熱心的幫助,老師細(xì)心的照顧,就像一塊兒美好的拼圖,拼出了我們美好的青春回憶,點(diǎn)綴著我們的人生。

我的校園作文6

  我的學(xué)校是一所環(huán)境十分優(yōu)雅的一所小學(xué)。

  走進(jìn)學(xué)校大門,映入眼簾的是兩旁清秀挺拔的樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一堵翠綠色的小墻。仔細(xì)看,樹棕色的枝頭纖細(xì)光滑,綠色扇形的小枝整齊有序地鋪展在樹杈上,顯得十分蒼勁。

  往左看,是我們的教學(xué)樓。樓房共分四層,每一層的西側(cè)是辦公室,其它的便是教室。走進(jìn)教室,你就能看到“好好學(xué)習(xí),天天向上”八個(gè)鮮紅的大字,它能隨時(shí)鼓勵(lì)我們、督促我們要好好的學(xué)習(xí),長大了成為國家的棟梁,為祖國爭光,為祖國做出奉獻(xiàn)。教室的左右兩側(cè)有幾扇窗戶,窗戶上的玻璃擦得干干凈凈,一塵不染,陽光從窗外射進(jìn)來,把教室照得格外明亮。我們坐在教室里聚精會(huì)神地聽老師講課,就像幾十株花朵在靜靜的承受者辛勤園丁的澆灌。

  教學(xué)樓的對(duì)面是綜合樓,樓房里有校長室、多功能教室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等等一些教室和老師們的辦公室,如果你想問我我最喜歡那個(gè)教室,我會(huì)說我最喜歡圖書室。因?yàn)槟抢锩娴臅趾每,能增長我們的知識(shí),讓我們懂得許多道理。當(dāng)我在那里看書時(shí),仿佛進(jìn)入了書的海洋,在那里自由自在的遨游。

  綜合樓的左邊是一個(gè)小池塘,清澈的水里面有一些可愛的小金魚。它們身著紅衣裳,一會(huì)兒潛到水底,一會(huì)兒浮到水面,在哪里自由自在的游水,十分有趣。池塘的水面有三株睡蓮,夏天時(shí),綠油油的蓮葉襯托著花艷艷的蓮花,令人賞心悅目。

  池塘的前面有座雕像,雕的是一個(gè)女孩。她貌若天仙,婀娜多姿,像一位偉大的女神。她的旁邊還有一些花草,這些花花草草把它襯托的更加美麗了。

  再往前走就是我們的操場,操場的跑道是塑膠跑道,紅色和綠色相間的十分漂亮。操場的中間有籃球架和足球門,可以打球或踢球來鍛煉我們的身體,這就能證明我國的科技、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了。那些小朋友們個(gè)個(gè)都玩得十分開心。有丟沙包的,又跳橡皮筋的,還有跳繩的,一片歡歌笑語。操場前立著的那個(gè)高高的旗桿上,五星紅旗在輕輕的.隨風(fēng)飄動(dòng),它是那樣的火紅。風(fēng)停了,它便垂下,圍住旗桿頭,好像是一枝屹立著的紅樓槍,又像是一支高聳著的火炬,顯得十分威嚴(yán)。

  操場的左邊是多功能禮堂,多功能禮堂里有一個(gè)舞臺(tái),是表演舞蹈、唱歌、小品和朗讀開會(huì)會(huì)言的。舞臺(tái)的前面有兩道網(wǎng)子,是用來打排球的。在禮堂的后門兩旁有籃球架,可以打籃球。多功能禮堂非常之大,可以容納1000多個(gè)人。我們大家都非常喜歡這里。

  我的校園真美麗,它使我感到驕傲和自豪,我愛我的校園。

我的校園作文7

  文明,似一本意味深長的書,讀而孜孜不倦,持之以恒,可育德行,可導(dǎo)人生。

  文明,似一條清澈蜿蜒的小溪,流而綿延不絕,夜寂無聲,可鑒得失,可凈身心。

  古人云:“自修齊,至至平!敝挥邢葘W(xué)好文明禮儀,提高自己的素質(zhì)修養(yǎng),才能大事”。“創(chuàng)建文明校園,和諧校園”是老師、同學(xué)共同奮斗的目標(biāo)。和諧的校園是老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心與教導(dǎo),同學(xué)在學(xué)習(xí)上的互相幫助,同學(xué)之間的噓寒問暖,是看見紙片的主動(dòng)撿起……

  請(qǐng)問同學(xué)們,你們做到了嗎?我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)慚愧的低下頭。

  看!草叢里亂丟的垃圾袋,走廊上隨處可見的紙屑,與整個(gè)校園格格不入!同學(xué)們,你是愿意生活在藍(lán)天下,綠草間,還是蒼蠅嗡嗡臭味沖天的地方呢?

  有同學(xué)們吃完東西,隨手把包裝袋丟在地上。理由是:方便。真的方便嗎?你每天打掃的.難道不是你扔垃圾的地方嗎?最后,你還是乖乖的把垃圾倒在垃圾桶里。一樣的結(jié)果,為什么還要多此一舉呢?

  順手撿起的是一張紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一片污漬,凈化的是自己的靈魂。

  一個(gè)講文明的學(xué)生,才有一顆純潔的心;一個(gè)懂禮貌的學(xué)生,才會(huì)從知識(shí)中升華做人的道理。

  教育家陶行知先生說:“千教萬教教人成真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!蔽拿,不僅僅是地面打掃干凈,穿戴出一副積極向上的樣貌。文明,更是體現(xiàn)在作為一名學(xué)生所具備的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  可是我們呢?當(dāng)老師向我們傳輸知識(shí)時(shí),有的同學(xué)卻在下面偷吃東西,玩手機(jī),更甚者呼呼大睡。這是我們應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)嗎?俗話說:知錯(cuò)能改,善莫大焉。當(dāng)你向曬黑了皮膚、累彎了腰的父母索要昂貴的書費(fèi)、學(xué)費(fèi)時(shí),你醒悟了嗎?

  有人說:“如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B!

  鳥兒因翅膀自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園也會(huì)因文明而更加進(jìn)步。學(xué)校是育人的搖籃,是一方純凈的沃土,我們既是受益者,更是創(chuàng)造者。王守仁說:“知是性的主意,行是知的功夫,知而不行,只是未知!蔽覀兌家巡饺敫咧,自幼稚園起,便開始學(xué)習(xí)“講文明,懂禮貌”,想必大家把理論都爛熟于心。

  所以,同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,讓我們向臟亂差宣戰(zhàn),向不文明行為告別,用實(shí)際行動(dòng)建設(shè)整潔優(yōu)美、文明有序的校園。

我的校園作文8

  校園,可謂是我們的第二個(gè)“家”,是我們?cè)偈煜げ贿^的地方了。那寬闊的操場使人心曠神怡,四周高大的樓房矗立于此地。同學(xué)們?cè)谛@中玩耍著,好似一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈,跑上跑下,手舞足蹈。這就是我美麗的校園,我深愛著的武漢小學(xué)。

  它坐落在中南路的中商旁邊。大老遠(yuǎn)望過去,四個(gè)醒目的大字首先映入眼簾:武漢小學(xué)。再走近些,你會(huì)覺得好像來到了天堂一般,校門四周五彩繽紛,好似一扇彩虹門。漫步走進(jìn)校門,不禁大吃一驚:這哪是學(xué)校,分明就是個(gè)植物園!四周的花朵簇?fù)沓蓤F(tuán),散發(fā)著一陣陣清香;路邊的鐵樹高大而又粗壯,像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士,保護(hù)著同學(xué)們;密林深處必有仙境——噴泉,噴泉高矮不一,高的有一個(gè)人那么高,矮的只有兩個(gè)足球摞起來那么高,噴泉底部還有顏色各異的霓虹燈,將噴泉照得光彩照人,惹得不少小朋友留戀忘返。

  到達(dá)學(xué)校里面,第一眼看見的`必然是那花園錦簇、萬紫千紅的橢圓形的主席臺(tái),臺(tái)上高聳的旗桿上飄揚(yáng)著五星紅旗,寓意著少年是祖國的花朵,我們一心向黨。旗桿旁邊有一塊碩大的石頭,上面刻著四個(gè)蒼勁有力的紅字:童心飛翔,意思是讓孩子們純潔的心靈在知識(shí)的天空中翱翔,這就是我們學(xué)校的宗旨。主席臺(tái)前面是操場,操場分為兩塊,一塊是紅色的跑道,一塊是綠色的足球場。每天都會(huì)有同學(xué)在上面跑步、踢球、跳繩、上體育課……可你一定會(huì)問了:假如下雨了怎么辦?不用擔(dān)心,我們學(xué)校綜合樓下有一個(gè)風(fēng)雨無阻的操場,即使下雨了,我們也可以在這里開開心心地玩耍、上體育課。

  我們學(xué)校還有三大教學(xué)樓:綜合樓、教學(xué)樓、逸夫樓。教學(xué)樓可是個(gè)快樂大樓,每天早晨,經(jīng)過教學(xué)樓時(shí),書聲朗朗,稚嫩的童聲充滿整座大樓;每次下課,教學(xué)樓總是最先沸騰起來,操場上處處可見教學(xué)樓同學(xué)們的身影。綜合樓是個(gè)藝術(shù)大樓,走進(jìn)每一個(gè)班級(jí),墻上都會(huì)貼著同學(xué)們的美術(shù)作品,把教室點(diǎn)綴成一個(gè)藝術(shù)殿堂。這棟大樓還有許多專業(yè)教室:音樂教室里余音繞梁,美術(shù)教室里色彩繽紛,信息技術(shù)教室里熱鬧非凡;逸夫樓是個(gè)文化大樓,這棟樓是由著名香港企業(yè)家、慈善家——邵逸夫先生贊助的,因此命名。逸夫樓里專門是為高年級(jí)同學(xué)上課的地方,每天不論何時(shí),逸夫樓里總是會(huì)傳出一陣陣背誦古文的聲音,使人一聽便不禁贊嘆他們實(shí)在是飽讀經(jīng)書、知識(shí)淵博。

  這就是我美麗的武漢小學(xué),您用甘甜的乳汁哺育了我們,給了我們一個(gè)干凈整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們?cè)跄懿粣勰兀?/p>

我的校園作文9

  從我剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校到現(xiàn)在,已有一年多了,它的模樣似乎從未變過,永遠(yuǎn)是那么美。

  晴天時(shí),明亮的太陽光照在白色與藍(lán)色的墻上,顯得白色的墻壁好像比白云還要純凈,比天空還要廣闊;藍(lán)色墻壁仿佛比水晶還要耀眼,比大海還要浩瀚。也許是學(xué)習(xí)的壓力吧,那些美麗的身影漸漸難尋了,慢慢地,我們發(fā)現(xiàn)美的心態(tài),尋找美的雙眼,漸漸地,被遮住了……

  放下煩惱,拋去壓力,欣賞著。瞬間,仿佛感受到了心無雜念的境界,多么的愜意!

  一走進(jìn)校園,看見是一塊大石頭橫臥在道路的中央,并以它為中心在四周搭了個(gè)正方形臺(tái)階,臺(tái)階的高大約10厘米。石頭上寫了四個(gè)尤為明顯的紅色大字“美美與共”。它便是我們學(xué)校的核心理念。正方形的四個(gè)角上放了四盆偏矮的常青樹,終年不辭辛勞地裝飾著學(xué)校的風(fēng)光,也正是如此學(xué)校才顯得格外的美麗。在長方形臺(tái)階上,除那塊大石頭所占有的范圍外,其余地方全部鋪滿了地磚。為了不使那塊地閑著,于是它的上面便多了許多綠茵茵的常青草。在綠色的映襯下,石頭上的大字顯得更加明艷,也更加的醒目。每次看見它,心里便覺得格外的享受。

  石頭的右邊是條通往食堂的林蔭大道。路的兩面都種滿了樹、花、草,因此樹與樹之間,花與草之間,甚至連水泥路都散發(fā)著愉快平和的氣息。最好的時(shí)候是桂花開了的.時(shí)候,踏著桂花,聞著桂花香,在這兒,我們放下疲憊的精神,靜靜的讓它勾引著我們的食欲。路的右邊是一片灌木叢,它使得這條路成為“夢境”之地的功臣,沒有了它,剩下的也許多是寂寞與荒涼吧。由于它和桂花樹的毗鄰相守,使得那兒的桂花香尤為的濃郁。雨后的灌木叢顯示更加明亮與清新,綴在葉子上的水珠兒,讓我們總是忍不住的伸手去摘。有了這條路與校門口那塊大石頭的點(diǎn)綴,無論從任何角度它看起來都是那么的美。如果在這兒你發(fā)現(xiàn)不了美,享受不到美,真不知道還要什么是美的呢?

  食堂的左前方是行政樓,行政樓前是一條曲徑幽路,給人的感覺是幽深的,并且還能讓我們的心變得平靜下來。這條路的兩旁也種滿了樹,右邊多為楓樹,左邊則是一些我叫不上名的怪樹。秋天的時(shí)候,楓樹的葉子紅了,像火在枝頭上燃燒。夕陽下,那條路顯得格外的幽靜,火紅的楓葉與綠色的葉子鑲嵌在一起,讓我們有種追憶往事時(shí)的悲傷與惆悵,仿佛在告訴我們要好好珍惜時(shí)間,不要虛度年華。那兒總是充滿詩情畫意,總?cè)缤粋(gè)正在逝去的夢。

  多么美!多么美。但是,很快就“隱退”了,很快就會(huì)遺忘。多可惜啊!多可惜。只是,很快就見不到了,很快就變了……

  但愿,回憶時(shí),它依舊是美的……

  但愿,每個(gè)人都能記住它!

我的校園作文10

  我走上講臺(tái),對(duì)著大家說:“你們好,我叫巫多多,希望以后可以和大家成為好朋友!贝蠹叶紵崃业墓钠鹫苼怼;ɑǖ椭^走上來,臉紅紅的,她用很小的聲音說:“你們好,我叫蘭花花。” 接著把頭埋得更低了。大家又熱烈的鼓起掌來。

  這是一個(gè)看起來很文靜的女生走了上來,對(duì)我們說:“你們好,我是班長,相信以后我們會(huì)相處得很好的!卑嚅L?班長是什么東西?我很疑惑,盯著她看了半天,然后微笑起來,說:“嗯!比缓 我走向座位,并且拽了一把花花。花花埋著頭跟著我走向了座位。

  “唉,學(xué)校的'課程太簡單了,我們都學(xué)過了!”我和花花走在回家的路上,我對(duì)花花抱怨著!岸喽啵阒腊嚅L是什么嗎?”低了一天頭的花花終于把頭抬起來了。“不知道。不過好像所有同學(xué)都 很怕她!蔽乙贿吿呤^,一邊若有所思地說。

  回到家,老奶奶很高興的接過我們的書包,問我們:“今天累不累啊?不累就去賣會(huì)兒花籃吧。”我接過老奶奶編好的花籃,走了出去!坝浀冒彦X數(shù)清楚!”老奶奶在后面喊。

  “花花,錢怎么數(shù)?一個(gè)花籃多少錢?”“我不知道。就這么賣吧,拿回點(diǎn)兒錢就行了。”

  “賣花籃!十塊錢一個(gè)!”花花扯開嗓子喊。“十塊錢是多少?不過他們好像挺樂意買。哈哈!”買完花籃,天已經(jīng)黑了,我和花花又一次走在了回家的路上。

  “抓小偷!抓小偷!”這時(shí),一個(gè)黑影從我們身邊跑過,后面還跟著一位阿姨,他們都在拼命地跑!白娜!抓小偷!”阿姨喊著,猛地追了過去。

  我和花花對(duì)視一眼,同時(shí)念了咒語,那個(gè)小偷就定住了。然后我們就回家了。

  “耶!我們做了第一件好事兒!”花花笑著跳著,緊緊地?fù)ё×宋。“只要做滿一百件事,我們就可以回去了!彼坪鹾荛_心,一直跳著!澳悴幌矚g地球?”我有點(diǎn)詫異!爱(dāng)然不喜歡。我喜歡 巫師星球!那兒才是我們的家,其他地方都不是!”花花皺緊了眉頭,情緒突然很激動(dòng)!翱晌矣X得地球很好。這里的事物都很新鮮,以前我們都沒見過。比如說錢,還有什么小偷,班長,都是我們聞 所未聞的。這不是很好嗎?我們可以學(xué)到新東西!被ɑ〒u搖頭,然后就睡了。

  我也睡下了,閉上眼睛,我準(zhǔn)備來迎接新的明天了,加油!!!

  第二天上學(xué)就發(fā)生了一件讓我們措手不及的事情,我們竟然被發(fā)現(xiàn)了!請(qǐng)看下一章:巫師身份。

我的校園作文11

  “為什么要流浪?流浪遠(yuǎn)方?”

  “只因?yàn)閴糁械拈蠙鞓!?/p>

  如果你問我為什么要提筆寫這篇文章,我一定會(huì)毫不猶豫的回答:“只因?yàn)槔硐胫械男@生活!

  倘若可以,我希望夢不再是夢。

  校園門口,交警正在維持交通秩序呢!瞧,他工作的多么賣力啊!所有的人都聽從交警的指揮。放眼望去,路已被分為三部分。左邊的路,是為小轎車等大型車輛準(zhǔn)備的。右邊的路是為自行車,摩托車等小型車輛準(zhǔn)備的。中間的路,是最具有代表性的!因?yàn)橹虚g的路拜訪著各種各樣的交通指示牌,交通指示牌上刻畫著我們耳熟能詳?shù)膭?dòng)畫人物,也有著幽默風(fēng)趣的.提示語。這樣一來,既能吸引人群的注意,又能讓人懂得并遵守校門口的交通規(guī)則。此時(shí),同學(xué)們正三個(gè)一群,五個(gè)一伙的走在路上,交談著學(xué)習(xí)內(nèi)容,生活趣事,不用擔(dān)心會(huì)有“不速之客”。

  進(jìn)入校園,迎面撲來的是淡淡的花香,使人感到神清氣爽。鮮艷的桃花正在枝頭跳躍,細(xì)細(xì)的柳條在清風(fēng)的扶持下舞動(dòng)著,向人們展示著她那美麗的身姿。最最吸引人的,便是金絲藤了!因?yàn)槭菤v次早晨,空氣中帶著一絲寒氣,而金絲藤卻感覺不到一絲涼意。它們?cè)谔柡吞炜盏牡囊r托下顯得格外有精神。當(dāng)你仰望著金絲藤時(shí),聞著花兒的芳香,聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌曲,就仿佛進(jìn)入了絢麗的仙境。微風(fēng)吹拂,柳枝的枝頭“沙沙”作響,伴著鳥兒的歌,合成一支交響樂,似乎贊揚(yáng)著金絲藤的美……

  教室內(nèi),窗臺(tái)上,擺放著同學(xué)們精心培養(yǎng)的小盆栽。它們可以為我們帶來清新的空氣,也可以為我們帶來快樂。而且,教室內(nèi)不再只有單調(diào)的白色,還會(huì)用舒心的綠色,妖艷的花朵。這樣,在視覺上,也是一種享受。我們的校園生活多么美好啊!

  在科學(xué)課上,我們自己做實(shí)驗(yàn),沉浸在科學(xué)帶給我們的樂趣及神奇之中。在英語課上,師生之間用英語對(duì)話,同學(xué)們都回答的游刃有余。在語文課上,我們遨游在歷史的長河中,與睿智富有哲學(xué)的人對(duì)話。在數(shù)學(xué)課上,我們行走在解題的過程中,了解深?yuàn)W的數(shù)學(xué)思想。在其他課上,我們……

  放學(xué)后,同學(xué)們圍在一起寫作業(yè),解決難題。當(dāng)夕陽西下時(shí),學(xué)校沐浴在余暉中,同學(xué)們收拾好書包,走在回家的路上。清風(fēng)徐徐,送來陣陣花香,使人心曠神怡,更覺夕陽無限好。

  學(xué)校還專門設(shè)立了許多興趣小組。美術(shù),書法,圍棋,籃球,樣樣都有。它們?yōu)橥瑢W(xué)們解除學(xué)習(xí)的壓力,讓同學(xué)們?cè)谛@中過的更加輕松,快樂!

  夢雖然是夢,但我知道它離我并不遙遠(yuǎn)。我的母校每一天都會(huì)有新變化。總有一天,我會(huì)過上我理想中的校園生活。我信任,我熱愛,我的母校!

我的校園作文12

  有人說:“學(xué)校是最美,最神圣的地方!蔽乙策@樣認(rèn)為。今天,我不想寫現(xiàn)在的校園,也許記憶中的才是最美的。

  ――題記

  我的初中校園是一所不大的農(nóng)村學(xué)校,雖然不大但但帶給人親切感,那里有我寶貴的回憶,校園的每個(gè)角落都曾有過我的足跡……

  還記得第一次跨進(jìn)校園迷茫的你么?那些熟悉的臉龐你還記得嗎?回頭看看吧,那是你寶貴的曾經(jīng)……

  有一次跨進(jìn)這所校園,僅僅半年時(shí)間,我已在也不是這里的學(xué)生,懷著傷感、懷念的心情游蕩在校園中,看著熟悉的景物,憶著那些做過的傻事……

  大柳樹還在風(fēng)中搖曳,開了又謝月季還是開了又謝,那不知名的花想扇子一樣,想孔雀的羽毛一樣依舊美麗。操場上依舊干凈、整潔,場中央還有著體育課的痕跡,跑道上依舊彌漫著汗水的氣息,一棵棵楊樹還是里在操場外圍,看著拼搏的青春。我們以前也是坐在足球場上肆無忌憚的打鬧,我們也曾在操場上說過幼稚的誓言,我們?cè)谂艿郎巷w馳,追趕著不知是什么的夢想,我們?cè)?jīng)也在大柳樹下許下了我們天真的誓言和幼稚的'約定,可是終究是我們太天真,太無知。我們我們分別了,約定和誓言化為泡影,這到底是誰的錯(cuò)?是我們還是時(shí)間?大門外,新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們正在門外除草,看著他們幼稚的臉龐忽然有些羨慕,mp3里回蕩著:“越單純,越幸福,心像開滿花的樹,大雨中,期待著有彩虹……”眼底泛起了淚花,一滴淚墜落,好像在紀(jì)念我失去的那些美好……

  我漫步在小樹林,校園最神秘的地方。那里有一個(gè)個(gè)秘密,或是埋在土里,或是刻在樹上;那里也有一個(gè)個(gè)愿望,或許在樹梢上,或許在樹洞里,或是經(jīng)歷了太久,已經(jīng)隨著紙張一起腐爛,消失在了時(shí)光里。我也曾經(jīng)把秘密埋在那里,我慢慢剝開那一層層的土,拿出那個(gè)粉色的水晶瓶,打開來看,紙張上還散發(fā)著泥土的香氣,看著那泛黃的紙張,看著那幼稚的字跡,臉上莫名多出了一絲笑容,那笑容不知是苦笑還是嘲笑,但那笑容只在臉上停了一秒鐘,立即收起,因?yàn)槲乙庾R(shí)到那些代表單純、神圣的東西是不可以被輕視的。繼續(xù)在樹林漫步,數(shù)著那落葉:一片,兩片,三片……那一片片的葉子如同破碎的記憶慢慢拼湊起立曾經(jīng)的畫面……

  單純的曾經(jīng),單純的他們,曾經(jīng)單純過的我們都會(huì)永遠(yuǎn)留在校園破碎的時(shí)光里。

  ――后記

我的校園作文13

  在校園的時(shí)光是最美好的,這是我們不可否認(rèn)的。我們?cè)谶@里成長,在這里汲取知識(shí),在這里學(xué)會(huì)做人。豐富的校園生活帶給我們青春的活力,陽光的校園是我們青春的好伙伴。

  校園中的景色自然比不上故宮,西湖,但卻不失樸素自然。先從那藍(lán)天說起吧。湛藍(lán)的天空籠罩著校園的上空,朵朵白云在天空飄蕩,它不會(huì)停留,跟隨著那微涼的清風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,抬頭一望,耀眼的陽光也毫不吝嗇地把光芒灑入校園,使得本就生意盎然的校園又增添了幾分朝氣。那包含著祖國希望的教學(xué)樓樸實(shí)的矗立在那里,像位德高望重的老人,端莊,神秘;ㄩ_無聲,花落有時(shí),校園中的花悄無聲息的開了,香遠(yuǎn)益清,散發(fā)淡淡的.幽香,為校園多添了幾分姿色。

  校園中的人自然比不上愛因斯坦,愛迪生,但也不失勤勞可愛。老師是我們?nèi)松返闹该鳠簦麄儧]日沒夜為我們操勞,每時(shí)每刻掛念著我們,他們把美好的年華奉獻(xiàn)給了我們,奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),奉獻(xiàn)給了祖國。他們和藹可親,善良勤勞。當(dāng)然,祖國的花朵也同樣聰明伶俐,乖巧能干。課堂上的發(fā)言是他們的思維,作業(yè)上的筆墨是他們的態(tài)度,操場上的汗水是他們的熱血。他們?cè)谶@成長,成長為未來祖國的人才。

  校園中的友誼也許不像恩格斯和馬克思那樣影響世界,也或許不像俞伯牙和鐘子期那樣情比金堅(jiān),但卻有它們的意義。課余時(shí)間,爽朗的笑聲總能從教室傳出,帶給你愉悅的感覺。放學(xué)后,路上的暢談,帶給你一天的思考。當(dāng)然,在校園生活中,難免會(huì)有些友情上的小摩擦,小磕碰,但那又怎樣,轉(zhuǎn)過頭來,還會(huì)露出那可愛的微笑。

  校園中當(dāng)然有些值得學(xué)習(xí)的事。在一天放學(xué)后,幾名同學(xué)在一個(gè)飯店撿到了一部三千多元的手機(jī),幾位同學(xué)沒有占為己有,而是經(jīng)過手機(jī)通訊錄找到了失主,并拒絕了失主的感謝禮。這是我校實(shí)實(shí)在在發(fā)生的事。在校園中,隨手撿拾垃圾,隨手關(guān)燈,留下幫助打掃衛(wèi)生,這何嘗不是一種善呢?這怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢?

  不知道大家有沒有這種感覺。我總覺得從未謀面的同學(xué),卻好像認(rèn)識(shí),甚至可以憑腦海中的思想叫出一些名字,這也許就是緣分吧。在校園中的某一個(gè)剎那,某一個(gè)瞬間,也好像那么的熟悉,但在以前卻從未發(fā)生,這也許就是校園的神奇之所在吧!

  校園記載了我們青春的放縱,任性,但也記載了我們青春的燦爛,朝氣。校園帶給了我們閃耀的陽光,成為了我們成長路上的好伙伴。

我的校園作文14

  朋友,你到過我們的校園嗎?我們的學(xué)校分南、北兩個(gè)校區(qū),橫亙?cè)诮鞅甭返膬蓚?cè),遙遙相望。而如今的我,就在廣闊而美麗的北校區(qū)學(xué)習(xí)。

  清晨,踏著滿地斑斑駁駁的細(xì)碎陽光,走進(jìn)校園大門,對(duì)面大街上的混亂嘈雜就被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隔在外面。撲耳而來的瑯瑯讀書聲,會(huì)讓你頓覺神清氣爽,先前的睡意一掃而光。高大的孔子像,赫然矗立在前院的正中,手持書卷,臉含微笑,在一個(gè)又一個(gè)早晨,默默而慈愛地注視著、鼓勵(lì)著進(jìn)校探索知識(shí)奧秘的同學(xué)們?鬃酉竦膬蓚(cè),分別聳立著兩棟漂亮的紅色建筑物——曾經(jīng)的舊教學(xué)樓和科技樓,掩映在高低不平,錯(cuò)落有致的樹叢和精美的石制影壁之間,紅綠交相輝映,煞是好看。

  如果說前院像一座精巧別致的小公園,那么,再往里走就像是一片偌大的風(fēng)景名勝區(qū)了。一下子撲入你眼睛的`,是氣派而熱鬧的后操場。綠茵茵的草坪上,同學(xué)們正在快樂地游戲,踢球,追逐……可別怪他們貪玩,他們是在抓緊時(shí)間進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),提高精神,為馬上開始的新課程做準(zhǔn)備呢!

  穿過操場,舉目四望,最吸引你的一定是那座嶄新的教學(xué)樓了。黃色的“教學(xué)樓”三個(gè)大字的標(biāo)牌,高懸于大樓正門上方,藍(lán)天白云之間,陽光下閃閃發(fā)亮。大樓分三層,同樣是通體紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,陽光照射下,紅映金,金映紅,兩種顏色的相互融合,互相交織,尤為壯觀。當(dāng)然,它不禁外表美觀,“內(nèi)涵”也甚是不小:寬敞明亮的教室,干凈整齊的桌椅,方便而堅(jiān)固的樓梯走廊,還有那高科技而實(shí)用的多媒體設(shè)備……隨處可見,應(yīng)有盡有。而這時(shí),如果你順著東西中三座樓門的任何一部樓梯拾級(jí)而上,走到二樓教室的南面窗戶前,手扶窗檐,向下俯瞰,你又會(huì)情不自禁發(fā)出一聲贊嘆:“哦,好巧妙的設(shè)計(jì),好美麗的校園!”

  只見,對(duì)面是與教學(xué)樓同層,同色的藝術(shù)樓。操場仿佛一個(gè)巨大的橢圓形托盤,將藝術(shù)樓整個(gè)兒盛在它南面半邊的隔格中;而那座曾令我們?nèi)f分神往的古色古香的休閑亭,則被從東面托起;北面呢?兩棵高大而茂盛的樹衛(wèi)士之間,是國旗桿和主席臺(tái)————我們每天進(jìn)行升旗和上操活動(dòng)的“必經(jīng)之地”。西北面的小方格中盛著什么?是沙坑和新建好的一排健身器材——瞧!它們的確很受那些小運(yùn)動(dòng)健們的歡迎哦!對(duì)了,可別忘了,在“托盤”沒有“盛到”的地方!還有兵乓球臺(tái),籃球場和教學(xué)樓下的花壇呦!聽!小乒乓球和大籃球正在用熱烈的聲音歡迎您的到來;▔心切╇S風(fēng)搖動(dòng)的綠葉和燦爛綻放的野花,正在輕聲友好地向你打著招呼呢!

  雖然我們的學(xué)校并非公園,也不是風(fēng)景名勝,但在我心中,有哪一座公園或景區(qū)能比得上我們校園呢?

我的校園作文15

  今天起的有點(diǎn)早,其實(shí)也不怎么早,反正不是我自愿起來的,而是雅拉我起來的。今天是周末,在初中里,大家都是寄宿的,我和雅很幸運(yùn),被安排到了一起。

  今天校長會(huì)和往常一樣給我們講大道理,我快速下了床,穿上了班服,恕我直言,這版班服太丑了,還是綠色的。我忘不了別的班看我們班的眼神。天啊,能不能不要上學(xué),或者換個(gè)班服。

  快速的去食堂吃完早飯,早飯還是很好的',一杯熱熱的牛奶,配著軟綿綿的面包。吃飯大概是人生中最開心的時(shí)刻了!皬埌⒁淘,您又變美了!”

  “小嘴巴真甜!在50號(hào)桌,快吃吧。”迅速抓起牛奶喝了下去,邊跑向操場邊吃面包。雅估計(jì)早就已經(jīng)到了吧,我清晰的記得她叫我的時(shí)候都已經(jīng)吃完早飯了。

  跑到操場時(shí)低頭看了看表,總算沒遲到。趕緊跑回班上放了一下書包又跑回操場。天啊,校長又在講那些長篇大論了,什么要好好讀書,讀好書以后會(huì)干嘛會(huì)干嘛,說的那么偉大干嘛,突然有種同病相憐的感覺。我們聽得快昏昏欲睡了!昂煤米x書啊!解散!狈凑揖椭宦牭搅诉@一句,校長說完這一句,我們的眼睛都亮了。直接跑回宿舍。

  來到宿舍我就開始與作業(yè)拼搏了。我不知不覺中陷入了題海之中。不知道過了多久,我才寫完作業(yè),寫完了那些可怕的作業(yè),心中頓時(shí)松了口氣,還好有雅的補(bǔ)習(xí)。

  接下來干些什么呢?不過我很快找到了答案,因?yàn)檠耪d沖沖的朝我撲去!叭ズ瓤Х葐幔课艺(qǐng)客。”不得不說,我的愛好中就包括了喝咖啡這一大愛好!昂,本小姐不出錢!逼鋵(shí)這個(gè)咖啡館我還是蠻喜歡的,因?yàn)榈昝嬖O(shè)計(jì)溫馨,有種家的感覺,我和雅就是在這里相遇,自然也會(huì)對(duì)這里多一點(diǎn)感情了。

  咖啡館離學(xué)校并不遠(yuǎn),這就是為什么我們有時(shí)候也會(huì)去散散心。我和雅很快就找了個(gè)位置坐下,“兩杯苦咖啡,不要糖!蔽液茏匀坏恼f,其實(shí)我剛開始也是很疏遠(yuǎn)苦咖啡的,喜歡有糖的咖啡,可是后來雅告訴我,生活中的每一件物品每一個(gè)東西都有自己的用處,她喜歡苦咖啡,因?yàn)榭嗫Х葲]有糖的脫出,可就算如此,又有什么關(guān)系呢?慢慢的喜歡上了苦咖啡,喜歡上了這個(gè)帶有一絲厚重的苦咖啡。輕抿一小塊,再仔細(xì)回味它的苦味,就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的浸透這我的內(nèi)心,苦味蔓延開來,在我的心中回繞著。

  “馨語,你來了?”不用回頭,我脫口而出:“若雪姐,你今天不是休假嗎?”“聽誰胡說八道呢!”我不禁扭頭看向雅,雅此時(shí)肯定比我還憋屈呢!“那個(gè)……”雅小小的聲音傳來!澳莻(gè)……若雪姐,可以打包嗎?”“嗯……”我和雅跑出咖啡館,回頭再看看若雪姐有沒有追上來。

  沒有,我的心平靜了下來,慢慢牽著雅的手走了起來,看著那飄落的楓葉,此時(shí)有說不出的千言萬語。隨風(fēng)飄揚(yáng)……

  雅,我等你……

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