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學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文1
這次月考,我如同被等待檢閱的士兵一樣,有著十足的自信。
成績(jī)出來(lái)了,當(dāng)我看見(jiàn)自己的排名時(shí),如同被一盆冰冷的涼水猛澆全身。我驚愕不已,滿腦子都是爸媽失望的神情和老師犀利的眼神。心如刀絞一般,我情緒低落到極點(diǎn)。慢慢走進(jìn)教室,當(dāng)目光再次與老師相遇,我竟無(wú)言以對(duì)。我感到了老師眼中似乎正燃燒著熊熊怒火,急忙低下頭來(lái),我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
數(shù)學(xué)課堂上,我神情恍惚。突然聽(tīng)到老師叫我的名字,我以為老師讓我回答問(wèn)題,但當(dāng)我被告知是被罰站時(shí),我?guī)缀醪幌嘈抛约旱亩。我想:我的?shù)學(xué)成績(jī)接近滿分,老師不會(huì)罰我的,幻覺(jué)吧!可是,我馬上驚醒過(guò)來(lái),老師的眼中透露出幾分怒氣,“站過(guò)去!”晴天霹靂,這聲音震耳欲聾。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,以百米賽跑的速度迅速拿起書(shū),低著頭,我跑向墻角。終于下課了,老師找我談話,我支支吾吾,半天說(shuō)不出話來(lái),我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
自英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)以后,我一直十分失落,我一直在反思:是上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講?是作業(yè)未認(rèn)真完成?還是其它什么問(wèn)題?我想去找老師一問(wèn)究竟,可是我始終沒(méi)有勇氣。當(dāng)老師把我喊到辦公室,問(wèn)我為什么不來(lái)找她時(shí),我心情依舊五味雜陳,我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
晚上放學(xué)回家,陰雨連綿,我更為頹廢和憂傷。緊緊攥著那張慘不忍睹的.成績(jī)單,臉上濕乎乎的,不知是雨水還是淚水。我走進(jìn)小區(qū),抬頭望向天空,被眼前的一幕驚呆了—一只五彩斑斕的小蝴蝶落入了一個(gè)可怕的陷阱—蜘蛛網(wǎng)中,它竭力掙扎,努力逃脫,想重獲自由,可是一只碩大的蜘蛛還是一點(diǎn)一點(diǎn)地向她逼近,我想幫它,但我克制住了自己的行為,此時(shí)的小蝴蝶分明不就是我嗎?蜘蛛在逼近,小蝴蝶在掙扎。終于,在蜘蛛還差一步之遙時(shí),小蝴蝶掙脫了蜘蛛網(wǎng),瞬間在空中扭動(dòng)著優(yōu)美的舞姿,它依舊那么美麗、那么快樂(lè)。我的心情豁然開(kāi)朗,無(wú)法逃避時(shí),就要勇敢地面對(duì)。我拿起書(shū)包,輕快地上了樓,我知道,我要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。戰(zhàn)勝我曾經(jīng)的盲目自信、年少輕狂,從此開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
一個(gè)人可以被打倒,但絕不能被打敗。我想告訴我自己:要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),奮斗的青春最美麗!
學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文2
算一算,間隔開(kāi)學(xué)只剩下兩個(gè)星期。
這個(gè)暑假,實(shí)在無(wú)法言語(yǔ)。天天都過(guò)的不知何日。
無(wú)聊的時(shí)候,翻幾頁(yè)書(shū)。數(shù)月下來(lái),也只是草讀了這了了的幾卷。再閑之時(shí),便靜下心來(lái)寫(xiě)些鄙俗的文字。一個(gè)假期,竟擬了百余篇。終沒(méi)有一篇是我中意的。又暗自虛偽,生怕他人看了笑話。有人贊賞某篇拙作,便內(nèi)心竊喜。一旦瞥見(jiàn)言語(yǔ)沖擊,雙眉緊鎖,甚至有些生氣。事后,自己便無(wú)語(yǔ)地笑了。何時(shí),我也變得這般現(xiàn)實(shí)了?
也罷了,人生來(lái)便是如此。萬(wàn)物縱奇,卻無(wú)一完美。世間的一切皆是有所殘缺。一個(gè)人,再努力,再優(yōu)秀,也不可能讓所有人都喜歡你。一篇文章,寫(xiě)的再好,也不免有人“贈(zèng)”你一番值得自省之言。相反,寫(xiě)的.再爛,也必有一人懂得欣賞。只因世間無(wú)人相同,卻總有人相似。
無(wú)奈,街上汽車的鳴笛聲“嘀嘀嘀”地吵個(gè)不停。思緒還是回到現(xiàn)狀吧。兩瓶墨水用了將盡四分之三,筆記本也“費(fèi)”了好幾個(gè)。不禁有些佩服自己,真能寫(xiě)。雖說(shuō)質(zhì)量欠佳,可這效率……這才叫潑墨呢,不怕浪費(fèi)紙墨,一個(gè)勁兒地亂潑。呵呵
似乎,我該收筆了。究竟開(kāi)學(xué)在即。而我,也只是個(gè)略好文墨的理科生。還是放下那些深山歸隱、世外桃源的幻想,拋下不可能的一切一切,學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí),好好的為我的大學(xué)奮斗吧。
如世今,不悲柳,不傷古,不惜雨,不感昨。隔個(gè)窗兒,手捧數(shù)書(shū)為明讀。
學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文3
很久很久以前,有個(gè)小男孩非常自卑,因?yàn)樗成嫌袃傻烂黠@的傷痕。所以小男孩十分討厭自己,非常怕上體育課換衣服,生怕有人發(fā)現(xiàn)他背上有這么可怕的缺陷。
可是,時(shí)間長(zhǎng)了還是被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了。天真的同學(xué)們無(wú)心的話語(yǔ)最傷人。小男孩再也不敢上體育課了。
事后,小男孩的媽媽特的帶他找到班主任——她是一個(gè)十分慈祥的女教師,她聽(tīng)完他媽媽講起小男孩的`故事后。第二天,上體育課時(shí),老師給同學(xué)們講了一個(gè)故事,使同學(xué)們認(rèn)為那兩道疤痕是天使的翅膀。同學(xué)們?cè)僖膊怀靶λ,小男孩在也不自卑了。高中時(shí)還參加了全市的游泳比賽,是被老師的愛(ài)心所祝福的“天使的翅膀”。
這個(gè)故事使我深有感觸:人在美貌上總會(huì)有些缺陷,不會(huì)有十全十美的人。我也曾有過(guò)自卑,我的皮膚比較干燥,同學(xué)們總是取笑我,我常常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)同學(xué)們說(shuō)我是怪物,嚇得連汗都出來(lái)。我去學(xué)校同學(xué)們總是用異樣的眼光看我,我總是把頭低下不敢看他們,生怕他們說(shuō)什么。私底下他們總竊竊私語(yǔ),說(shuō)我是蛇皮、是怪物……我晚上也常常躲在被窩里哭,怪媽媽為什么要把我生下啦。媽媽知道后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我說(shuō):“你雖然皮膚不好,但是你會(huì)學(xué)習(xí),再差的皮膚又會(huì)怎么樣?你優(yōu)秀的成績(jī)會(huì)掩蓋自身某些不足,要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí),一切都得憑實(shí)力說(shuō)話!蔽颐靼缀蟛辉僮员,隨他們?cè)趺凑f(shuō),我要努力讀書(shū),學(xué)有所成后一點(diǎn)皮膚的瑕疵不過(guò)是完美中的一點(diǎn)不足,又怎么會(huì)自卑呢?
學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文4
逃避不能解決問(wèn)題!}記
“走吧。走吧,人總是要學(xué)著自己長(zhǎng)大,走吧,走吧,難免經(jīng)歷苦痛掙扎!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),淡淡的憂傷便融進(jìn)了心頭。多少年前,我還是那個(gè)喜歡躲在無(wú)人的角落里輕聲哭泣的小姑娘;多少年前,我還是那個(gè)滿臉憂傷的小姑娘;多少年前,我還是那個(gè)不愿意面對(duì)挫折,不愿意面對(duì)苦難,不愿意面對(duì)生活的小姑娘。
兒時(shí)的記憶里總有著美味可口的糖葫蘆,總有著憨厚甜美的笑容,總有著樸實(shí)勤勞的外婆,然而,“天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福!庇幸惶欤馄沤K于被生活的重?fù)?dān)給壓垮了身子,躺倒了病床上,被送到了人民醫(yī)院治療,診斷結(jié)果出來(lái)了,仿佛一個(gè)晴天霹靂,把我們炸了五雷轟頂,外婆得了胃癌,生命不久將會(huì)結(jié)束,在慢慢地走向盡頭,當(dāng)我們支支吾吾,閃爍其詞地將診斷結(jié)果告訴外婆時(shí),外婆愣了一下,眼里閃爍著淚花,承受即便強(qiáng)顏歡笑地對(duì)我們說(shuō)“外婆老了,不中用了,抵抗力下降了,也該走了,接下來(lái)的就靠你們了,我?guī)筒涣四銈兞。”說(shuō)完,就用枕頭蒙住了臉。醫(yī)院里靜極了,只有媽媽輕微的`啜吸聲和爸爸溫柔的安慰聲。我站在那兒,不知所措,想大哭一場(chǎng),可卻怕外婆傷心,想裝作沒(méi)事,可眼淚卻總是在眼眶里打轉(zhuǎn)兒,只能呆呆地站在這兒。從此我變了,我從一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩變成了一沉默寡言的小姑娘。我愛(ài)望天,因?yàn)樘焓悄敲吹募儩,沒(méi)有半點(diǎn)的瑕疵;我愛(ài)養(yǎng)鳥(niǎo),因?yàn)轼B(niǎo)是那么的無(wú)憂無(wú)慮,那么的自由自在。我脫離了群體,整天只躺在草地上望天只和鳥(niǎo)兒說(shuō)悄悄話。
終于,外婆發(fā)現(xiàn)了我的改變,一天,她趁沒(méi)有人時(shí),拉著我的手,讓我坐到了她的身旁,輕聲對(duì)我說(shuō):“孩子,這個(gè)社會(huì)是多姿多彩的,也是殘酷的。蘇軾曾寫(xiě)過(guò):‘人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟!覀冋l(shuí)也無(wú)法去改變命運(yùn),只有去適應(yīng)命運(yùn),只有去面對(duì)生活。我想,雖然我的軀體離開(kāi)了,但我會(huì)永遠(yuǎn)遺留在你的記憶里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)。”說(shuō)完,外婆閉上眼睛,安詳?shù)厮耍旖菕熘耢o的微笑。我哭了,大哭了一場(chǎng),把心底里的委屈和悲憤全部倒了出來(lái)。
從此,我又回到了同學(xué)們的中間,又恢復(fù)了臉上的微笑。因?yàn)槲颐靼祝馄耪谔焐峡粗夷兀?/p>
學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)作文5
校園生活是豐富多彩的,在這里,我們會(huì)結(jié)識(shí)很多的同學(xué),他們讓我們懂得什么是友誼;我們會(huì)遇到很多老師,他們教會(huì)我們知識(shí)和做人;在這里,我們會(huì)經(jīng)歷很多很多事情,通過(guò)這些事情,我們學(xué)會(huì)了面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
那是臨近期末的時(shí)候,每一天,都充實(shí)”得讓人透不過(guò)氣來(lái)。一張又一張的測(cè)驗(yàn)卷子叫嚷著“我最重要”,從四面八方迫不及待地涌進(jìn)同一個(gè)書(shū)包。我四年級(jí)的時(shí)候成績(jī)不錯(cuò)。但期末,老師布置的卷子可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù),用堆積如山這個(gè)詞來(lái)形容一點(diǎn)也不假。
好不容易熬到了考試,同學(xué)們都一言不發(fā)地默默做著考卷。考場(chǎng)上一片寂靜,只聽(tīng)見(jiàn)挪動(dòng)筆尖的“沙沙”聲,我也不例外。做完后,我卻只是漫不經(jīng)心地看了一遍考卷后,躲在抽屜里看著書(shū)。直到卷考老師叫收卷了,才合上書(shū)本。
到了發(fā)卷那天,等到老師報(bào)成績(jī)時(shí),我不禁大吃一驚。我的英語(yǔ)才96分!而我理想中的分?jǐn)?shù)是98以上,語(yǔ)文更不可思議,只有93分!我當(dāng)時(shí)就傻在那了,好像跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵……我使勁想憋住在眼眶中打轉(zhuǎn)的眼淚,心好像被一種說(shuō)不出的東西壓著,感覺(jué)怪沉的。我真后悔考試時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間——讓時(shí)光老人偷偷溜走。我極力的去想,這只是夢(mèng),這只是夢(mèng),只是一場(chǎng)噩夢(mèng)!我只要醒過(guò)來(lái),就沒(méi)事了……我是想去逃避現(xiàn)實(shí),我望著窗外,甚至想去一個(gè)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)我的地方,在陽(yáng)光下,無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)!
我慢悠悠的回到家,風(fēng)扇平日帶給我們的清涼變得陰森森的,媽媽從房間走出來(lái),問(wèn)道:“考得怎么樣啊?”我低著頭說(shuō)出了分?jǐn)?shù),沒(méi)想到媽媽卻只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,找出自己錯(cuò)在哪里?并問(wèn)問(wèn)自己盡力了嗎?”
我頓時(shí)醒悟了!沒(méi)有黑夜哪來(lái)的陽(yáng)光?沒(méi)有風(fēng)雨哪來(lái)絢爛的彩虹?“涓滴之水終可以磨損大石,不是由于他力量強(qiáng)大,而是由于晝夜不舍地滴墜!蔽乙掠诿鎸(duì)現(xiàn)實(shí)!摔倒并不可怕,可怕的`是你摔倒之后不知道爬起來(lái)!假如這點(diǎn)風(fēng)雨都抵擋不起,又怎敢談理想呢?我要努力,在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上能留到最后的是勤奮,堅(jiān)持不懈的人。我要用自己的血汗揚(yáng)著理想的風(fēng)帆勇敢前進(jìn)。
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