當(dāng)個小孩不容易的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的當(dāng)個小孩不容易的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
當(dāng)個小孩不容易的作文1
大人總是羨慕我們小孩，認(rèn)為我們無憂無慮、自由自在，他們反而要天天上班。可是，我們的苦處他們可曾看到，可曾知道。
我是一名六年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)十分緊張，不再是從前那個快樂的我了。
六年級是小學(xué)中最重要的一年，是人生第一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。因?yàn)槲以诎嗌铣煽儽容^好，爸爸媽媽把一切的希望都寄托在我身上，希望我考上一個好初中。除了在學(xué)校里的學(xué)習(xí)之外，補(bǔ)習(xí)班當(dāng)然也是必不可少的了。
每個星期的星期二下午，放學(xué)之后要學(xué)習(xí)奧數(shù)；星期三下午放學(xué)之后，要學(xué)習(xí)英語；星期六上午又要補(bǔ)奧數(shù)，星期天下午還要補(bǔ)英語。雖說星期六下午與星期天上午沒有課吧，寫完了學(xué)校里的作業(yè)，還要寫補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)。奧數(shù)要寫卷子，要背公式，英語要背課文、背單詞，寫練習(xí)冊，聽磁帶。爸爸媽媽沒有文化，有什么問題不懂也不能問他們，只能自己解決，自己接著思考。一想就是幾十分鐘甚至幾個小時，有時實(shí)在想不出來還得第二天去問同學(xué)。
我不能做自己想做的事。平時不能玩，不能看電視。別說看電視了，自從升了這高年級之后，我連電視都沒碰過。我多么想再瞧一瞧這位“老朋友”��！我多么想再與這位“老朋友”敘敘舊��！
不僅如此，我在學(xué)�？荚囈几叻郑荒艿陀诰攀宸�。只要分?jǐn)?shù)一低，那就是一場“冰雹”了。
六年級，一座無形的圍墻，圍住了我的自由；六年級，一把冷酷的鎖，鎖住了我的笑容。
早在我們生命剛剛開始的時候，家長就為我們設(shè)計好了一切，為我們定好了起跑線。那起跑線在這兒，終點(diǎn)在哪兒呢？如果沒有終點(diǎn)，這個起跑線還有意義嗎？
我身邊的同學(xué)哪個不是如此呢？他們都和我一樣，被家長的`遙控器控制住了。我們沒有什么奢求，只希望能有一點(diǎn)自由的空間，讓我們放松放松；我們沒有什么奢求，只希望家長能給我們的跑道定一個終點(diǎn)，讓我們休息休息！讓我們不再做關(guān)在籠子里的鳥，讓我們變成在藍(lán)天中飛翔的白鴿，可以嗎？
當(dāng)個小孩不容易的作文2
小孩子有快樂；小孩有痛苦；小孩有悲傷。其實(shí)，當(dāng)個小孩也是不容易，聽聽吧！也許，你會和我有同感呢！
在大人們的心目中，小孩子永遠(yuǎn)都是不懂事的。比如：大人們說話時，不準(zhǔn)小孩子插嘴，一旦開了口，大人們總會說：“去去去……一邊玩去�！�
其實(shí)，大人也有小孩子不懂的地方。例如：上周星期天，我做完作業(yè)，拿去給爸爸檢查�！斑@一道題錯啦！”爸爸一看就脫口而出 。我仔細(xì)一看，“咦？這解題思路沒有錯呀！”“錯啦！”爸爸又開口了！我和他爭辯了起來。不一會兒，爸爸列出了他認(rèn)為正確的算式。我再一看，爸爸他列出的是分步算式，然而我列的是綜合算式，方法與得數(shù)都一樣，爸爸他又怎么能說是我錯了呢？哎！沒辦法，誰叫我們是小孩子呢？
還有，一提分?jǐn)?shù)，那更是頭疼的事情啦！每一次考試之前，大人們總是面帶微笑地說：“若是考好了，買這買那！”如果若是考不好了，回到家來聽不到一絲一毫安慰的話；卻是“鞭子上身”或者是“屁股開花”，各種各樣的“暴風(fēng)雨”都會一一涌現(xiàn)在我們的身上。哎！這樣子，好像我們不是大人們的親生兒女，分?jǐn)?shù)才是大人們的親生兒女一樣。就拿上次來說呢吧，語文第一單元試卷發(fā)下來，我得了97分。媽媽比我還高興，一會兒請我吃肯德基，一會兒請我打乒乓球，一會兒帶我去看電影！快樂的日子沒有過 幾天，語文第三元試卷又發(fā)下來了，我只考了88分�？粗r紅的'88分，我心里想著回家后又要受皮肉之苦，不爭氣的淚珠就一滴一滴地落下來啦！我的雙腳剛剛踏進(jìn)大門，媽媽就迫不及待地忙問考多少分，“88分�！蔽掖诡^喪氣地說。我不敢抬頭，用眼睛偷偷地瞄了一下，看見媽媽的臉色一下子由晴轉(zhuǎn)陰，爸爸的嘴角也開始抽動起來呢！面對著木棍，我痛苦地閉上了眼睛，我無力反抗，我不 不敢去辯駁。唉！大人們有大人們的難處，小孩子有小孩子的難處。當(dāng)個小孩子真不容易呀！
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