(精品)青蔥歲月作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的青蔥歲月作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

青蔥歲月作文1

　　在歲月的無(wú)情追趕中，不知在何時(shí)，我已經(jīng)遺失了快樂(lè)的美好。

　　太陽(yáng)依舊早早升起，如同我的初中生活一般，早早地起床，早早地學(xué)習(xí)，仿佛學(xué)習(xí)才是我生活的全部。呆在寬敞的教室里，聽(tīng)老師講課本將試卷，講我們只要好好學(xué)習(xí)就會(huì)有個(gè)好未來(lái)。就這樣，我的初中生活千篇一律的重復(fù)著。在無(wú)聲無(wú)息的學(xué)習(xí)中，我早已把生活體會(huì)的'淋漓盡致。 望向窗外一棵棵成蔭的大樹(shù)，我又想起兒時(shí)那美好的時(shí)光。它原本只屬于我，想童話(huà)故事一樣美妙，可現(xiàn)在，對(duì)于那些美好，我只剩下眷戀和懷念。。。。。。 常常會(huì)發(fā)現(xiàn)路邊有小朋友追逐打鬧的身影，他們純真但不失美好的笑臉讓我羨慕．看著那些要失去光彩的照片，上面有我遺失的快樂(lè)的痕跡。看啊，自己以前的樣子多么單純多么天真，卻又多么快樂(lè)。這時(shí)才想起，我也曾經(jīng)擁有。。。。�！，F(xiàn)在成了回憶。一路走來(lái)，忘記了怎么哭怎么笑。不知在什么地方，丟掉了我的天真，也丟掉了我簡(jiǎn)單的快樂(lè)，很下心收藏起童年讓自己長(zhǎng)大。

　　翻一翻曾經(jīng)寫(xiě)下的日記，在那里我找到了往日的美好，但那已是回憶，被風(fēng)一吹，就散了。任憑我尋任憑我找，卻早已不見(jiàn)了它們的蹤影，所以我只好選擇放棄，因?yàn)槲也幌朐诎�傷�?/p>

　　對(duì)于昨天，我無(wú)言以對(duì)，但那曾經(jīng)的美好，讓我如何尋找。。。。。。

　　過(guò)去的只能讓它過(guò)去，應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在，把握未來(lái)。以后，我不允許自己為曾經(jīng)而難過(guò)后悔，因?yàn)槲抑�道，雖然沒(méi)有能力挽回什么，但是我已經(jīng)盡了最大的努力。當(dāng)回憶過(guò)往是，我會(huì)告訴自己：我已經(jīng)盡力，我問(wèn)心無(wú)愧。

青蔥歲月作文2

　　守株篇

　　我每天在這里守株待書(shū)。怎么，你不信我能等到書(shū)來(lái)？有一次我在樹(shù)下打盹，醒來(lái)的時(shí)候身邊就有可一本書(shū)。書(shū)是好東西。“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高�！蔽覜Q心等到書(shū)來(lái)，書(shū)不來(lái)，我不走。

　　我就倚在樹(shù)下，孔老頭子走過(guò)，“逝者如斯頭，不含晝夜。你為何在樹(shù)下，坐等時(shí)光流逝？”我不屑一顧：“孰為汝多知乎�！笨桌项^子嘆而遠(yuǎn)去。

　　歐公又近，“書(shū)蟲(chóng)之意不在書(shū)，而在天地之間也�！蔽曳奕唬�“你懂個(gè)屁�！彼�也無(wú)奈而去。

　　一會(huì)兒，見(jiàn)培根老先生徐步而來(lái)，我十分敬畏他，便欣然走上前去。誰(shuí)知他對(duì)我怒目圓睜，“讀書(shū)可以增才干，而增才干并不全靠讀書(shū)�！�

　　我似懂非懂，常言道生活處處是書(shū)，我真不該守株待“書(shū)”。

　　刻舟篇

　　昨日考試“滿(mǎn)江紅”，父親“怒發(fā)沖冠”，母親“瀟瀟雨歇”，我也“仰天長(zhǎng)嘯”，感嘆一聲“無(wú)人知我”，即手持一書(shū)，離開(kāi)家門(mén)。我坐在“遺忘號(hào)”的小船里，船漂泊在江心上，誰(shuí)知那心愛(ài)的《精品散文》也耐不住一江出春水的'誘惑，撲通一聲跳進(jìn)江里無(wú)情的舍我而去。我痛心疾首，在船上它跳下去的地方刻下一道深深的痕，整天對(duì)它日思夜想。

　　原來(lái)書(shū)早已成了我生命的一部分。哪怕我考不好，哪怕有人為了它要“怒發(fā)沖冠，瀟瀟雨歇”，我也心甘情愿。

　　愚公篇

　　我堅(jiān)信若持之以恒，終將有所成。于是請(qǐng)求天神將棋盤(pán)第一格擺一本書(shū)，第二格擺兩本書(shū)，第三格擺四本書(shū)，這樣擺六十四個(gè)格子送給我。天神高興地說(shuō)：“小意思�！庇谑且粨]手，把二十多位數(shù)字的書(shū)全給了我。

　　我讀書(shū)不止，任憑那智叟的嘲諷，年且九十，終于將那些書(shū)讀完，學(xué)到了知識(shí)，還懂得了另一半——讀書(shū)要持之以恒。

　　終結(jié)篇

　　墨水愛(ài)上鋼筆，鋼筆愛(ài)上稿紙，稿紙又鐘情于訂書(shū)機(jī)。他們一起找到了我。我聽(tīng)他們傾訴，不耐煩了，干脆將他們合成一本書(shū)，慢慢講述這些青蔥歲月里的書(shū)香故事。

青蔥歲月作文3

　　如果說(shuō)往事可以下酒，那么回憶便是一場(chǎng)宿醉。

　　——題記

　　前些天還沉浸在落葉紛飛中，想抓住片片落葉便以為是守住了秋天，只是一個(gè)轉(zhuǎn)身，清晨卻以發(fā)現(xiàn)暖暖的陽(yáng)光照耀皚皚的白雪。

　　彈指一揮間，我們都已初三，感嘆時(shí)光飛逝，剩下的只是那些回不去的日子，青蔥歲月匆匆離去，想竭盡全力哪怕只是抓住一角，奈何終究是渺茫。

　　紫霞終究沒(méi)有等來(lái)駕著七彩祥云來(lái)娶她的至尊寶，或許，我們也有許多遺憾只能埋在心底，讓眼淚涌出，傷痕包裹其中，哭一哭，有些過(guò)去了的就不要再憶起了吧！

　　青春是涓涓細(xì)流的溪水，雖緩緩流淌，卻終究不能在某處眷戀著永駐，青春是來(lái)去無(wú)蹤的'微風(fēng)，雖沙沙掠過(guò)卻終究不能在某處迷戀著停留。如果時(shí)光的一切可以倒流，如果青春的所有可以重來(lái)，如果年少的洪流可以逆轉(zhuǎn)，我寧愿回到那個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，帶著滿(mǎn)好奇，再次踏進(jìn)青蔥的隧道。

　　看著滿(mǎn)天雪花期期零零的慢慢墜落，拖一片在掌心，看它只不過(guò)是霎那間已融化成一個(gè)小水滴，終是留不住的。就像那風(fēng)中搖曳的蒲公英想停在母親的懷抱終究隨風(fēng)逝去在某個(gè)角落靜靜沉睡。

　　一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)青春已如流沙拖于掌心，抓的越緊，流失的越快，用平常的心態(tài)去面對(duì)青春，用力所能及的努力去迎接未來(lái)，再過(guò)好多年，在白云懸碧空的秋日，在夕陽(yáng)戀紅葉的午后，當(dāng)你重新憶起青春的那一頁(yè)時(shí)，不要后悔，無(wú)論發(fā)生了什么，笑著面對(duì)迎接未來(lái)吧！

　　誰(shuí)在誰(shuí)的年華里留下了獨(dú)有的淚痕，誰(shuí)在誰(shuí)的心里刻下了抹不去的情深，誰(shuí)在誰(shuí)的傘下說(shuō)著他愛(ài)別人，誰(shuí)在誰(shuí)的笑靨里看到了回不去的青春，回不去的青春，那是我一生一次的認(rèn)真……

　　記住了并不代表是永恒，忘卻了也不等于沒(méi)發(fā)生。

　　緣起了與你攜手望蒼穹，緣滅了桃花陪我笑春風(fēng)。

　　青蔥的歲月，歲月的青蔥！

青蔥歲月作文4

　　“我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后世界上就沒(méi)有比我更好”這句話(huà)，說(shuō)的不錯(cuò)，但是對(duì)于我，長(zhǎng)大是什么樣子的呢？

　　我的童年，就像是一片沙灘，那沙灘的樣子真是太奇妙了，一望無(wú)際，就是在我眼里也不可能有比這更奇特的景象，但是，我可以把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我就這樣走進(jìn)了夢(mèng)想的仙境，在沙灘上奔跑，盡情享受大自然的美景。

　　童年，是我最美的回憶，我就這樣走進(jìn)了夢(mèng)想中的仙境。

　　我的'童年是一個(gè)有夢(mèng)想的人，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名出色的畫(huà)家，這是我夢(mèng)寐以求的。

　　我的童年，就像是一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)想的季節(jié)里，我不知道是不是我的生命結(jié)束了。夢(mèng)想是要實(shí)現(xiàn)的，我覺(jué)得我的夢(mèng)都要在現(xiàn)實(shí)生活中完成，就算我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)，也可以實(shí)現(xiàn)。我就像是一只蝸牛，我不知道蝸牛到底有多少個(gè)腳印，我只知道我自己每天都要上課。夢(mèng)想的力量就像是力量，只要有了力量，就能把它帶上去。

　　我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名科學(xué)家，發(fā)明一些有用的東西，我就會(huì)發(fā)明出一種能讓人類(lèi)生活很快很方便的東西，這種東西可以讓人們?cè)谏�活中不用再受害蟲(chóng)害，而且還會(huì)讓人類(lèi)生活的很美好。

　　我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫(huà)家，在我很小的時(shí)候就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，在我九歲的時(shí)候，我畫(huà)了一個(gè)很漂亮的公主，公主和王子是好朋友，可是在一個(gè)寒冷的冬天，公主因?yàn)楹ε鹿�主的拒絕，就把公主送給了寒冷的冬天，但是公主卻沒(méi)有拒絕，我就把公主送給了寒冷的冬天，當(dāng)時(shí)我很開(kāi)心，我覺(jué)得自己很幸福。

　　我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫(huà)家，畫(huà)出一幅幅美麗的畫(huà)，可是我現(xiàn)在的畫(huà)還是很不成熟，畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，總是畫(huà)不好，所以我只能讓自己失望，讓自己重新回到美麗而又快樂(lè)的童年。

　　現(xiàn)在我的畫(huà)還可以畫(huà)一些小動(dòng)物，比如：小白兔、小豬、小貓我還在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，畫(huà)了不少動(dòng)物，還有許多人在畫(huà)呢。

　　我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名出色的畫(huà)家，畫(huà)出那些可愛(ài)的動(dòng)物，讓世界更美好，讓世界更美好！

青蔥歲月作文5

　　人生是流動(dòng)的，生活是流動(dòng)的，您的愛(ài)卻永久地站著，做我朝朝暮暮的守候。

　　——題記

　　母親，疲倦的您握著我的手，在橘色的.燈光下，您甜甜地睡著。母親呵，請(qǐng)您用心的觸角感知我的心靈，傾聽(tīng)我深情的訴說(shuō)。

　　母親您曾留意過(guò)么?每當(dāng)我們吃蘋(píng)果的時(shí)候，您總是第一個(gè)拿給我，給我挑選最大、最美麗的一個(gè)。然后您才拿起一個(gè)放在自己嘴邊，忽然聞到一股清香，就說(shuō)“這個(gè)肯定好吃”。于是，您就把它放在我跟前，讓我“吃完這個(gè)再吃那個(gè)”，接著，您又拿了一個(gè)小的，咬了一口，眼睛里卻又閃著像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的喜悅，對(duì)我說(shuō)：“嗯，這個(gè)甜，別看它小，吃起來(lái)卻很可口，你先吃這一個(gè)�！蔽椅⑿χ�接過(guò)來(lái)，又看了看盛水果的盤(pán)子，里面只剩下三個(gè)了，而我跟前卻足足放了五個(gè)。您就是這樣，可每次當(dāng)我剩飯的時(shí)候，您卻總是從容地吃掉。

　　冬天里，我一周才回家一次，當(dāng)我?guī)е�寒冷的氣息和疲憊的神情冒著大雪回家時(shí)，在胡同口總有一個(gè)“雪人”站在那里，那是您在等待著我。您忙著朝路上觀望卻忘了撲撲身上的雪花，我趕緊騎過(guò)去，您慈祥的笑容早已為我洗去了一個(gè)星期的煩惱。走進(jìn)屋里，您把我拖到火爐旁，一邊給我脫鞋一邊解開(kāi)自己的棉襖把我的腳揣在您的懷里，我冰冷的腳此刻享受到了無(wú)限溫暖，我的心更是被帶入了溫暖的春天。

　　母親啊，也許地球有多重，我在您心中的分量就有多重。母親啊，您的愛(ài)，是一團(tuán)火焰，可以將南北兩極的冰山融化，您是田震所唱的那棵大樹(shù)：“頭頂一方天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服。”為我遮風(fēng)擋雨，做我青蔥歲月中唯一的守候，為我撐起一世陰涼。

青蔥歲月作文6

　　如果記憶如鋼鐵般堅(jiān)固，我該微笑，還是哭泣；如果鋼鐵如記憶般腐蝕，那這里是歡城，還是廢墟。我總是追趕那些黑色的潮水處的懸崖，卻忘了命輪里一季一季悄悄開(kāi)放，又悄悄枯萎的沒(méi)有來(lái)路的葵花。微笑著說(shuō)我們停留在時(shí)光的原處，其實(shí)早以被洪流無(wú)聲地卷走。

　　每一片樹(shù)葉都叮叮咚咚的落在心底，啟開(kāi)一扇窗，讀懂少女心事。在綠如翡翠的草地上看書(shū)，低頭抬頭見(jiàn)暗紫了天空，而身邊暮色是藍(lán)色般迷蒙。從青色山城騎車(chē)滑翔而下，微笑下是壓抑著沒(méi)有喊出的孩子氣的快樂(lè)；孤獨(dú)的來(lái)去路上明凈的天空里有飛機(jī)飛過(guò)筆直遙遠(yuǎn)的痕跡。仿佛在歲月深處的背影里有無(wú)數(shù)的十字路口在守侯。讓人有一種淡淡的甜蜜交織著淡淡的傷感。因?yàn)闊o(wú)處容身，不由感覺(jué)世界真小，人生漂泊不定，仿佛被風(fēng)卷起又吹落的羽毛。不管青春的路是否走對(duì)，反正青春的故事沒(méi)有邊界，如同那一望無(wú)際的蔥綠的麥田，守望著的少年心中都充滿(mǎn)了對(duì)那片蔚藍(lán)天空的向往。

　　我們的青春如樹(shù)葉悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落了滿(mǎn)街，靜靜流淌。無(wú)聲的。如果一切都是幻想，那么為何我可以看見(jiàn)青春的亮點(diǎn)，我不敢問(wèn)還有多少力氣讓我等。走錯(cuò)了路可以在另外走一條，可不能回頭。

　　時(shí)光埋沒(méi)了樹(shù)的詩(shī)意，多情的'廉恥繼續(xù)生長(zhǎng)，我目送青春的末日，訣別了茂盛多時(shí)的節(jié)奏。它們?cè)��?jīng)曖昧，它們幾時(shí)曖昧。青春的情結(jié)沒(méi)有半點(diǎn)負(fù)荷，簡(jiǎn)單純潔。

　　沒(méi)有雜質(zhì)的，意如四月的雨水，紅色的雨傘殘缺地盛開(kāi)在漂泊大雨中。恰似心上那一摸愛(ài)的印記。任時(shí)光流逝，記憶不再完整，它都不會(huì)腿色。紅得直接，紅得艷麗，在水花激起的路面上。在芳香醇厚的雨中，變得釋然，淡入淡出，還留下什么？一株又一株的蔓延。摧枯拉朽地徜祥到路盡頭，飄落的消散的是女孩青蔥歲月的心事。

青蔥歲月作文7

　　遇到你的那一天，是我心不甘，情不愿地來(lái)到這個(gè)學(xué)校最幸運(yùn)的的一天。不知道是哪一個(gè)瞬間，讓我深深記住了你�；蛟S是你的容顏，或許是一個(gè)笑容，抑或一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)背影。然后，不知怎的，我的腦海中浮現(xiàn)著你的身影，也只剩你一人。

　　一天晚上，在宿舍里，她們突然說(shuō)你喜歡我。聽(tīng)到她們這樣說(shuō)，本應(yīng)該高興的我卻說(shuō)出嫌棄你的話(huà)。但是說(shuō)完之后，我感到深深的后悔。直至今日，我都不知道，當(dāng)時(shí)為什么會(huì)說(shuō)出那樣的`話(huà)語(yǔ)，可能是父母每天都會(huì)對(duì)我說(shuō)，不許早戀；又或者是在想，她們是在開(kāi)玩笑的，要是說(shuō)出心聲，豈不是會(huì)被笑話(huà)。當(dāng)時(shí)日一點(diǎn)一點(diǎn)地推移，對(duì)于你，我已經(jīng)淡下當(dāng)初的熱情。

　　你與我在同一個(gè)班級(jí)，但是說(shuō)過(guò)的話(huà)卻寥寥無(wú)幾，我也只會(huì)在空閑著時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注視著你，也僅此而已。我想不會(huì)有人看得出來(lái)，我在意你，我也從未對(duì)任何人提起過(guò)對(duì)你的感情。我不是沒(méi)有想過(guò)，表達(dá)出自己的的心意，但是，我不可能預(yù)測(cè)到未來(lái)，也沒(méi)有把握這段感情能走到最后。我知道像我們這樣的關(guān)系，總有一天會(huì)分別，倘若在這三年之中，有你的笑語(yǔ)歡聲，倘若以后在你的畢業(yè)照之中有我，就已足矣。在這段短暫的青春中，在這個(gè)我要停留三年的學(xué)校里，我很幸運(yùn)遇見(jiàn)了你，看到了你的笑容，也如其他人一樣，陪伴你一起度過(guò)這段青蔥歲月；而你，也終將留在我的記憶深處，慢慢沉淀在歲月的長(zhǎng)河中，成為我那段青蔥歲月里，不可訴說(shuō)的秘密。

青蔥歲月作文8

　　天下無(wú)不散的宴席，但我們的青春永不散場(chǎng)。似水流年，青蔥歲月，六年的小學(xué)時(shí)光，在不經(jīng)意間悄悄從我手邊溜去�；赝�過(guò)去，真是令人不禁感嘆時(shí)間之快，在日暮之中，翻開(kāi)記憶之書(shū)，書(shū)中的內(nèi)容讓我沉醉……

　　在時(shí)間的另一端，我看見(jiàn)了過(guò)去的自己，輕輕摸了摸她的頭，這讓我想起了在二年級(jí)的時(shí)候，老師組織的一場(chǎng)285聚會(huì)。

　　那個(gè)時(shí)候，老師為了鼓舞班級(jí)士氣，在班上舉辦了一次285聚會(huì)。他告訴我們：“今年的期末考試，只要總分上了285分的同學(xué)，可以加入我辦的聚會(huì)”。要知道我們這個(gè)老師很是幽默，他辦的任何聚會(huì)或組織我們做過(guò)的游戲，都會(huì)讓我們?nèi)滩蛔∫惶骄烤�。這個(gè)誘惑對(duì)我們班上的同學(xué)可是很大的哦！因此，班上的同學(xué)在后來(lái)的倒計(jì)時(shí)中都很努力的`在學(xué)習(xí)。

　　總算到了期末考試，考場(chǎng)上同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)、洋洋灑灑在試卷上寫(xiě)下自己滿(mǎn)意的答案�？荚嚱K于結(jié)束，同學(xué)們姿態(tài)各異：有的耷拉著臉，仿佛生無(wú)可戀；有的急忙找同學(xué)對(duì)答案；還有的同學(xué)輕松的坐在位置上，好像已有了十足的把握……

　　考試成績(jī)下來(lái)了，我通過(guò)291。5的優(yōu)異成績(jī)成功成為聚會(huì)的入幕之賓，在聚會(huì)中同學(xué)們笑逐顏開(kāi)，仿佛是因?yàn)樽约簝?yōu)異的成績(jī)來(lái)到這兒而感到自豪，我不禁也有些飄飄然的感覺(jué)。

　　聚會(huì)中的一切都令我快樂(lè)，更是自豪，自豪自己有優(yōu)異的成績(jī)，在參加完老師舉辦的聚會(huì)之后，大家都心滿(mǎn)意足地回家了……

　　天下無(wú)不散的宴席，但我們的青春永不散場(chǎng)，而不散場(chǎng)的原因正是我們?cè)��?jīng)的故事，它們因你我之間的情誼在我們心中永存，只待我們?cè)俅蜗嘤�。我親愛(ài)的同學(xué)們，愿我們的青春永不散場(chǎng)，愿你我未來(lái)可期，相信某一天我們一定可以頂峰相見(jiàn)！

青蔥歲月作文9

　　歲月荏苒，在一筆一畫(huà)、一瞬一息間便溫養(yǎng)了心間，澆灌了心中那方薔薇初綻的花園。它如一位辛勤卻沉默的園丁，無(wú)聲地滋潤(rùn)每一朵承載著夢(mèng)想的花骨朵兒，剔除不知何時(shí)生出的雜草，待到百花齊放，那便又是一個(gè)絢爛和美的春天了。

　　九天星河燦爛，無(wú)盡的皓藍(lán)中，似神女撒落琉珠，點(diǎn)點(diǎn)繁星嵌入深邃的夜空，它令人著迷，周身卻是未知的氣味。漫漫星河，漫漫長(zhǎng)路。多少的夢(mèng)想，如星辰，籠罩著漂渺的月光，觸不可及，又割舍不得。逐夢(mèng)之路，四處碰壁，就如探尋星球，進(jìn)入無(wú)氧太空，前程無(wú)解，后路存憂(yōu)，唯有奮力向前，去抓住那一絲一毫的`光明，永不言棄，即便是半路夭折，至少也無(wú)怨無(wú)悔。

　　余生的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。青春，如山谷中初升的朝陽(yáng)，透過(guò)彌彌云霧，是蓬勃的氣息。一年之計(jì)在于春，我們不用顧忌失敗，過(guò)度渴望成功。每一次失敗，都不是無(wú)用的，它會(huì)給予你更大的決心和前所未有的經(jīng)歷。既然我們還年輕，還有可以走向新生的資本，我們何不用初生牛犢的無(wú)畏精神，去開(kāi)辟、去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)自己心中所愿呢？

　　只有不斷的嘗試，才能在千萬(wàn)種方法中，物色到最適合自己的成功途徑。你可以無(wú)名，但你不可以無(wú)為，時(shí)間是最不容得虛度的，逝者如斯夫，一去不復(fù)返。相同的時(shí)間，有人功成名就，有人碌碌無(wú)為，態(tài)度決定了你的人生。

　　有志者，事竟成。心中有標(biāo)桿，才能力排眾議，迎難而上。逐夢(mèng)之路，如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　青蔥歲月，夢(mèng)想相隨。

青蔥歲月作文10

　　那是在我五年級(jí)的時(shí)候，青春懵懂的時(shí)候，我也想其他同學(xué)那樣擁有著少女心，也會(huì)看到帥帥的男生而心存想念。

　　那是一個(gè)白白凈凈，高高瘦瘦的男生，他很酷，長(zhǎng)得也很帥，唯一不好的就是他那壞脾氣，可是當(dāng)時(shí)的我卻認(rèn)為這是一種霸道冷酷的個(gè)性，可能青春校園小說(shuō)看得太多了吧，我很迷戀他，覺(jué)得他就是我世界的男主角，這就是我的第一次暗戀。

　　還記得那次期中考試，我很榮幸地坐在他的前面，我的心一直都很緊張，而且很高興�？墒峭蝗婚g，就聽(tīng)到后面?zhèn)鱽?lái)一陣唾罵聲，往回一看，原來(lái)又是他那該死的壞脾氣，他又與別的考生吵起來(lái)了，而且還互相推對(duì)方，結(jié)果那個(gè)我同學(xué)也不是好惹的，雙方相互就打起來(lái)，更突然的是，居然打到我的`桌子上面來(lái)了，我很怕，想逃出去，可是無(wú)奈被困住腳了，走不了，口里拼命在叫他們住手，可是眼看他們?cè)絹?lái)越激烈，我心里著急呀，可是還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他和桌子都一起倒下來(lái)了，桌子倒在地上，而他倒在我身上。

　　我的心撲通撲通地跳得很厲害，他的臉也紅了起來(lái)，那瞬間，我感覺(jué)時(shí)間都停住了，我們都很尷尬地望著對(duì)方，“老師來(lái)了，老師來(lái)了”，一位同學(xué)激動(dòng)地叫起來(lái)，他也很激動(dòng)地站起來(lái)，打破我們之間的僵局，而我也很尷尬地起來(lái)，急忙坐回座位上等待老師。

　　怦然心動(dòng)，我的心一直激動(dòng)地停不下來(lái)，在青蔥的歲月里，能夠和我愛(ài)慕的人兩眼相對(duì)，那已經(jīng)值了。

青蔥歲月作文11

　　青蔥歲月亦靜好，別讓時(shí)光消飛逝。這句我的“自制名言”我一直很喜歡。時(shí)光像飛箭似的流過(guò)了，眨眼間我們都已經(jīng)六年級(jí)了。一年級(jí)的陌生與憧憬，二年級(jí)的玩伴，三年級(jí)的伙伴，四年級(jí)的知己，五年級(jí)的擔(dān)憂(yōu)，六年級(jí)的分離與約定。

　　從一年級(jí)的陌生與哭鬧，再到六年級(jí)的離別與約定。中間發(fā)生過(guò)太多太多的事情了，還記得一年級(jí)時(shí)我們害怕得不敢進(jìn)校門(mén)，二年級(jí)時(shí)已漸漸融入這個(gè)大集體；三年級(jí)時(shí)吐糟自己是中國(guó)人為什么要學(xué)外語(yǔ)；四年級(jí)時(shí)我們都找到了知己，五年級(jí)時(shí)我們都各懷心思，視友人為敵人；六年級(jí)時(shí)我們懂得了老師的苦心，友誼的美好與珍貴……當(dāng)初什么都不懂的我們，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大了。但當(dāng)我們恍然大悟時(shí)卻發(fā)現(xiàn)一切都悄然無(wú)聲的變了，父母的眼角處爬上了皺紋，那里記錄的是時(shí)光流走的足跡；老師看著我們的眼神有時(shí)竟會(huì)有幾分不舍；同學(xué)們的臉上有時(shí)也會(huì)有苦笑……

　　曾經(jīng)的我們盼望著下課，盼望著放學(xué)，恨不得時(shí)間一眨眼就過(guò)去了。可現(xiàn)在的我們卻希望時(shí)間爺爺走得慢些，讓我們好好回憶回憶，讓下課鈴不要響……

　　我記得有人曾問(wèn)過(guò)我：“如果你小學(xué)畢業(yè)了，你會(huì)哭嗎？”那時(shí)的我不以為然，只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)了一句：“說(shuō)什么呢？這種事最起碼要幾年以后吧！”而現(xiàn)在的我不同了，也許會(huì)說(shuō)“會(huì)”也許會(huì)說(shuō)“大概”吧！

　　在這六年里我認(rèn)識(shí)了不少好朋友，也認(rèn)識(shí)不少有責(zé)任心的老師，他們教會(huì)了我如何與人相處，如何端正學(xué)習(xí)態(tài)度……

　　時(shí)至今日，我終于明白為什么之前六級(jí)大哥哥、大姐姐們畢業(yè)的時(shí)候看到他們眼角隱隱約約的.淚水和他們分別時(shí)那不舍的眼神，有人說(shuō)：初中的男神比不上班里的男生，高中的女神比不上班里的女漢子，而大學(xué)的老師也比不上小學(xué)時(shí)總是在我身后追問(wèn)作業(yè)的老師！曾經(jīng)的我也許會(huì)以為這只是無(wú)稽之談，卻不曾想，我早就默許了這一事實(shí)！

　　看，匆匆歲月亦靜好，美好時(shí)光不回轉(zhuǎn)。愿，時(shí)光永不老，我們永不分開(kāi)……

青蔥歲月作文12

　　回首歲月，時(shí)光早已匆匆逝去，留給我的唯有那憶新的記憶。但最讓我難忘的是我的那個(gè)好友。

　　放暑假了，天氣十分炎熱，使得人都不想出去，在此時(shí)媽媽在小區(qū)里給我報(bào)了一個(gè)古箏班，說(shuō)要明天上午去上課。

　　第二天早晨，我起的很早，心中滿(mǎn)懷著希望和媽媽一起來(lái)到了古箏班。

　　經(jīng)過(guò)了老師和媽媽的一番對(duì)話(huà)后我們終于進(jìn)了門(mén)。

　　我前腳剛踏進(jìn)門(mén)，就聽(tīng)到了一陣悅耳的古箏聲音。進(jìn)了門(mén)之后，老師把我們引入一個(gè)教室，教室里正做著一個(gè)亭亭玉立的女孩，一雙炯炯有神的大眼睛仿佛鑲嵌在眼眶里，濃濃的眉毛好像染上了墨汁，濃眉大眼襯托出了她的可愛(ài)。她衣著一條米藍(lán)色的連衣裙，淡淡的'米黃色的褶皺裙擺上面還綴帶著兩朵相互依偎的金薔薇。老師向我和媽媽介紹了她，還說(shuō)我以后會(huì)和她在一起上課。

　　話(huà)剛落音，女孩便站起來(lái)小聲對(duì)老師說(shuō)了一番，只聽(tīng)老師說(shuō)：“好，你休息一下吧，你和這位宋泳琪同學(xué)去那里玩吧，我和她媽媽交流一下�！崩蠋熀蛬寢屪吆�，諾大的房間只剩下我們兩個(gè)人。簡(jiǎn)短的自我介紹之后，我們兩便交上了好朋友，我覺(jué)得她最大的特點(diǎn)就是開(kāi)朗。

　　第二天媽媽讓我自己去古箏班。下樓時(shí)我發(fā)現(xiàn)我們兩不約而同的到了古箏班樓下，我對(duì)她說(shuō)：“看來(lái)我們兩個(gè)真是有緣�。　�

　　“是呀，是呀，哎，對(duì)了你有手機(jī)嗎？我們兩個(gè)留個(gè)聯(lián)系方式吧。對(duì)了待會(huì)放學(xué)，我們兩一起去吃飯吧�！�

　　“好”。

　　說(shuō)完她便高高興興的笑了起來(lái)，就這樣我們推推嚷嚷，說(shuō)說(shuō)笑笑的去了古箏班，一路上不僅留下我們歡笑的身影還撒下了我們無(wú)盡的歡樂(lè)。頓時(shí)我覺(jué)得她真開(kāi)朗。

　　就這樣持續(xù)了兩個(gè)月，我聽(tīng)說(shuō)她要搬家了，我專(zhuān)門(mén)去送她，我舍不得放開(kāi)她的手但她卻依然笑著，我不知道她為什么還能笑出來(lái)，她說(shuō)因?yàn)樗�想讓我記住她開(kāi)朗的性格。

　　雖說(shuō)時(shí)光早已匆匆逝去，但她的一舉一動(dòng)仍在我的眼前浮現(xiàn)。午后的陽(yáng)光斜射在青蔥歲月里的金薔薇仍在含苞待放。

青蔥歲月作文13

　　風(fēng)吹過(guò)臉龐，撩起我的頭發(fā)。驀然，一縷藍(lán)色映入我的眼簾，這不正是被我當(dāng)成寶貝的日記本嗎？我捧起日記本，輕輕地翻開(kāi)，昔日的事涌上心頭……

　　操場(chǎng)上，上演著一出出精美絕倫的“大灌籃”，那是活躍的男子漢們互相攀比，渴望在女生面前展現(xiàn)自己的英勇！草坪上，綻放出一朵朵五彩繽紛的花朵，那是女生們?cè)诨ハ啻負(fù)�，談�(wù)撝�心中的喜悅，似乎周�(chē)�的一切都那么祥和！也許，青蔥歲月就是這樣，沒(méi)有喧囂與繁雜，有的只是無(wú)知與稚氣，有的只是那陽(yáng)光沐浴下的感動(dòng)。初三了，沉重的字眼暗示我們即將告別青蔥歲月，走向成熟！這本該讓我們激動(dòng)，可是，誰(shuí)能想到，告別那天老天都在為我們哭泣，那是告別時(shí)不舍的淚水啊！擁抱、哭泣、祝�！�…剎那間如同潮水般涌來(lái)，男生們強(qiáng)忍著淚水，揮手說(shuō)再見(jiàn)；女生們輕輕擦拭眼角的淚花，擁抱著說(shuō)離別；老師們遠(yuǎn)遠(yuǎn)佇立在辦公室，祝福著這培養(yǎng)了三年的“成果”；學(xué)生們默默地凝視著眼前慈愛(ài)的老師，獻(xiàn)上最真誠(chéng)的感謝。

　　也許，青蔥歲月正是這樣，充滿(mǎn)離別；充滿(mǎn)悲傷；她欠缺的只是那以后相遇時(shí)的一份歡笑！告別青蔥歲月，我們變得更成熟了！

　　人生是一條曲折的山路，每走一步都有那么多的新奇，卻又總是會(huì)與挫折不期而遇！可雖“行路難”，但成熟讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，讓我們沒(méi)有夸不過(guò)的障礙！跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的塵埃，又可以大步向前走！

　　告別青蔥歲月，我們能飛得更高更遠(yuǎn)！

　　告別青蔥歲月，我學(xué)會(huì)了在該堅(jiān)持時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)，不能肆無(wú)忌憚地任眼淚橫流，我懂得了在不該流淚時(shí)要笑迎生活，對(duì)于得失的`思考，要變得寬容些……告別青蔥歲月，我走向熟，進(jìn)而我會(huì)揚(yáng)起自信的帆，努力讓自己達(dá)到夢(mèng)想的彼岸，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，笑對(duì)生活我將展翅高飛，向自己的理想一步步前進(jìn)！讓我們告別青蔥歲月吧，在成熟中開(kāi)始新的征程！

　　讓成熟為我們的夢(mèng)想添上一鏟土實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成就我們的未來(lái)！

青蔥歲月作文14

　　寫(xiě)下這片日記，不是為了我自己，而是為了即將畢業(yè)的同學(xué)。六年，在人生的流里不多也不少，但卻印襯了我們的深刻情誼，記得剛從一年級(jí)見(jiàn)面時(shí)，我們都很羞澀，很幼稚，因?yàn)槟菚r(shí)的我們都還不熟悉彼此，就這樣漸漸地，隨著時(shí)間的挪移，我們慢慢的熱火起來(lái)，跟這個(gè)人玩，跟那個(gè)人玩，但是，分別之后，隨著時(shí)間的挪移難道就能忘記你們嗎？總之那是一段幸福的時(shí)光�？晌蚁氪舐暤赜�(xùn)斥上帝，因?yàn)�，為什么這種時(shí)光他給我們的這么短暫，為什么要讓我們分別？

　　我知道，即使這樣寫(xiě)出一片日記，那也挽回不了劃過(guò)的，逃去如飛的時(shí)光。但是，我想哭訴，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)這六年朋友，這六年的酸甜苦辣。更多的，則是那從手指滑落的如雪親情。

　　對(duì)于現(xiàn)在的同學(xué)，我想說(shuō)：“我會(huì)好好珍惜你們�！倍鴮�(duì)于以前的同學(xué)們，我想說(shuō)：“去聽(tīng)一聽(tīng)辛?xí)早鞯摹段兜馈�。�?/p>

　　寫(xiě)了這么多，我也只是有感而發(fā)，昨晚看著一閃一閃亮晶晶的星星，我的眼都蒙朧了，或許是他們?cè)诎抵袔椭�我，讓我緊扣你們生命的琴軒。

　　現(xiàn)在想想，時(shí)間過(guò)得多快啊，一年級(jí)，張老師剛交我們讀拼音，眨眼的時(shí)間，已近到了六年級(jí)，快畢業(yè)了。但也沒(méi)辦法，我想，我現(xiàn)在得用朱自清先生的文章《匆匆》里的`一句話(huà)才能表達(dá)我的內(nèi)心：“在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶(hù)的世界里的我，又能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。”沒(méi)錯(cuò)，時(shí)間就是這樣，友情就是這樣，你不抓住他，他就跑了。

　　寫(xiě)到這里，我只想問(wèn)一問(wèn)大家，N多年后，你還記得我們天真的容顏嗎？

青蔥歲月作文15

　　暑假期間，爸爸開(kāi)車(chē)帶我和媽媽去云南昭通，一半為旅游，一半為工作。

　　一直都聽(tīng)說(shuō)云南是個(gè)山清水秀的地方，所以此行我也十分高興。進(jìn)入云南境內(nèi)后發(fā)現(xiàn)果不其然。遠(yuǎn)處是重巒疊嶂的高山，山上綠葉茂密。近處是一塊塊整齊的綠油油的麥田。一眼望去就像一幅以綠色為主調(diào)的山水畫(huà)；還有那天空，是那么的干凈，純潔，令人清爽至極，我都覺(jué)得自己的心都被凈化了。

　　但這一路上除了美麗的風(fēng)景，我還看到了另一種獨(dú)特的風(fēng)景：當(dāng)汽車(chē)在路上行駛時(shí)，不時(shí)能看見(jiàn)路邊有一群一群牛羊經(jīng)過(guò)，而牧群后面總會(huì)有放牧的人——絕大多數(shù)都是還未成年的.放牛娃。他們年齡不一，高矮各異。有的大約十來(lái)歲，有的甚至沒(méi)高過(guò)牛羊的背。但他們都有共同特點(diǎn)：臉上，手上都是黑嘿的，不知是因?yàn)橛刑�多的污泥還是長(zhǎng)期暴露在紫外線(xiàn)下皮膚曬黑，他們都穿著臟兮兮的衣服，有的背上還背著一個(gè)背簍，里面或是些柴，或是一個(gè)嬰兒。我似乎從沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)放牛娃臉上有笑容，大多數(shù)都是一個(gè)人默默地跟在牧群后面，嘴角耷拉著，眼睛里透出迷茫的光。是不是扭頭看一看過(guò)往的車(chē)輛，看一看車(chē)?yán)锎┲�光鮮的人們。他們也許會(huì)羨慕，也許已經(jīng)麻木，他們知道自己將一輩子呆在這大山中。

　　看著一個(gè)又一個(gè)“放牛娃”被汽車(chē)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在身后，我心中的憐憫之情油然而生。我想起前幾天還在抱怨生活太沒(méi)意思，我還在思考人生到底有何意義。現(xiàn)在再看看他們，他們雖和我同一輩。但他們應(yīng)該不會(huì)去思考這些問(wèn)題吧。他們只是日復(fù)一日地重復(fù)著辛勤的勞動(dòng)，把自己的每一分每一秒以至于整個(gè)靈魂都埋在了這大山之中。

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